六年級語文《古詩兩首》教案設計
教學目標：
1、背誦這兩首古詩。
2、了解這兩首詩的大意。
教學重點：
有感情地朗讀、背誦這兩首古詩。
教學難點：
了解詩的.大意。
教學過程：
第18課第一教時總第66教時
一、啟發(fā)談話，導入課題
二、學習古詩
1、整體感知，指導讀通。
理解詩題，介紹創(chuàng)作背景。
2、朗讀兩首詩，對照詩下面的譯文，結合課文插圖，弄清大意。
3、體會詩中所表達的情感。
①先分別說一說，用幾句話來表達。
②再次朗讀。
�、劭偨Y，詩中所表達詩人的思想感情。
4、放聲朗讀古詩。
5、背誦這兩首詩。
三、進行課堂總結
1、說一說詩的大意。
2、指名學生進行背誦。
四、作業(yè)
課外進行古詩積累。
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