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人教版九年級語文下冊《公輸》教案
1 公輸《墨子》
公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。
子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。
公輸盤曰：夫子何命焉為？子墨子曰：北方有侮臣，愿藉子殺之。
公輸盤不悅。
子墨子曰：請獻十金。
公輸盤曰：吾義固不殺人。
子墨子起，再拜曰：請說之。吾從北方，聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民。殺所不足，而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。
公輸盤服。
子墨子曰：然，胡不已乎？
公輸盤曰：不可，吾既已言之王矣。
子墨子曰：胡不見我于王？
公輸盤曰：諾。
子墨子見王，曰：今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐，而欲竊之；舍其粱肉，鄰有穅糟，而欲竊之。此為何若人？
王曰：必為有竊疾矣。
子墨子曰：荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋所為無雉兔狐貍者也，此猶粱肉之與糠糟也；荊有長松、文梓、楩、枬、豫章，宋元長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也，為與此同類，臣見大王之必傷義而不得。
王曰：善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。
于是見公輸盤，子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圍有余。
公輸盤詘，而曰：吾知所以距子矣，吾不言。
子墨子亦曰：吾知子之所以距我，吾不言。
楚王問其故，子墨子曰：公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。
楚王曰：善哉！吾請無攻宋矣。
練習檢測
一、解釋下列加點的字
①公輸盤不說： ②請說之： ③知而不爭： ④不可謂知類：
⑤子墨子聞之，起于魯 ⑥子墨子起，再拜 ? ⑦吾義固不殺人 ? ⑧夫子何命焉為 ?
⑨宋無罪而攻之，不可謂 仁? ⑩愿借子殺之 ⑾然胡不已乎 ⑿胡不見我于王
⒀吾義固不殺人 ⒁子墨子起，再拜 ⒂義不殺少而殺眾 ⒃請說之 ⒄方五千里
⒅為與此同類 ⒆公輸盤九設攻城之機變 ⒇子墨子之守圉有余 （21）在宋城上而待楚寇矣 （22）雖殺臣，不能絕也 （23）雖然，公輸盤為我為云梯 （24）子墨子九距之
二、翻譯下面句子
①夫子何命焉為？
②殺所不足而爭所有余，不可謂智?
③請獻十金
④荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。
⑤宋何罪之有?
⑥此猶文軒之與敝輿也。
⑦吾知子之所以距我，吾不言。
⑧臣以王吏之攻宋也，為與此同類。
⑨公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
三、選擇題
1、下列加點的詞意思完全相同一項是 （ ）
A、公輸盤為楚造云梯之械 此為何若人？ B、將以攻宋 臣以王之攻宋也
C、請說之 公輸盤不說 D、子墨子起，再拜 寓逆旅主人，日再食
2．選出詞義相同的一項 （ ）
A．說：公輸盤不說 秦王不說 B．有：北方有侮臣者 長約八分有奇
C．足：有余于地而不足于民 東坡現右足 D．子：愿借子殺之 天子之怒
3．選出詞的用法不同的一項 （ ）
A．以：將以攻宋 以牒為城 B．之：宋何罪之有 受地于先王而守之
C．于：有余于地 不足于民 D．而：宋無罪而攻之 知而不爭
4.下面選項中加點詞的意義和用法不同的一項是 （ ）
A.此城危急存亡之秋也 公輸子之意不過欲殺臣 B.問今是何世，乃不知有漢 殺臣，宋莫能守，乃可攻也
C.以叢草為林，以蟲蟻為獸 子墨子解帶為城，以牒為械 D.雖人有百手，手有百指 雖殺臣，不能絕也
5. 下列各句中加點詞意義或用法不同的一項是 （ ）
Ａ.荊之地 / 水陸草木之花 Ｂ.在宋城上而待楚寇矣 / 蓮之出淤泥而不染
Ｃ.吾知所以距子矣 / 所以動心忍性 Ｄ.子墨子解帶為城 / 其詩以養父母、收族為意
6．下列表述不準確的一項是 （ ）
Ａ.《公輸》一文出自《墨子》一書，此書一般被認為是墨子的弟子記述墨子的事。
Ｂ. 墨子和公輸盤都是技藝高超的工匠，他們的斗技是很精彩的。九設九距盡說明這場模擬攻守戰的激烈。
Ｃ.公輸盤詘，而曰：吾知所以距子矣，吾不言。 一個詘字，說明公輸盤已是黔驢技窮；吾不言一句則表現他的陰險并帶有威脅的意味。全品中考網
Ｄ.選文中墨子采用設喻、類比的方法說服楚王停止攻打宋國。說明了有理走遍天下的道理，只要善于說理，一切困難將迎刃而解。
四、問答題
1．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的幾個動詞是什么？反映了墨子怎樣的心態和精神？
（2）公輸盤就是魯班，子墨子就是墨子。分別寫出一個與這兩位歷史人物有關的'成語。
①與魯班有關的成語： ②與墨子有關的成語：
2．墨子勸服公輸盤的語言頗具特點，從論辯技巧上看，你認為成功的關鍵在哪里？
3.第①段概括了墨子整個行程的句子是什么？體現了墨子什么精神？
4.墨子見公輸盤的真正目的是什么？?
5.墨子止楚攻宋的前提是什么？他是怎樣誘使和激發公輸盤承認這一前提的？
6、①說說墨子從哪幾個方面勸阻公輸盤攻宋?(請從文中摘錄出有關的字詞回答)
②墨子的言行反映出他的什么特點?請寫出兩點。
7.聯系上下文說說臣以王吏之攻宋也，為與此同類一句中的此指的是什么內容。
8. 下面兩題請任選一題作答。
①寫出兩句與戰爭有關的古詩句（不能出自同一首詩）。
②擬一則關于戰爭與和平的公益廣告。
9、公輸盤說吾知所以距子矣，吾不言時的真實想法是什么？
10.子墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及弟子禽滑厘等三百人的情況？
11、①墨子是從哪幾個方面展開推論，使公輸盤折服的?(請從文中摘錄出有關的字詞回答)②墨子的言行反映出他的什么特點?請寫出兩點。
參考答案
一、1．①同悅，高興 ②解說 解釋 ③勸諫，勸阻 ④明白事理 ⑤動身 ⑥起身 ⑦講道義 堅持合宜的道德、情理 ⑧表疑問 ⑨稱為 仁愛 對人親善、友愛 ⑩你 ⒀堅決 ⒁兩次 ⒂堅持道義（以為義） ⒃解釋；⒄方圓；⒅類別 ⒆巧妙的方式 ⒇通御，抵擋 （21）入侵 （22）即使 （23）雖是這樣 （24）同拒，抵御
二、①先生有什么見教呢？ ②殺死不足的人民去爭奪有余的土地，不能算是明智。
③請允許我奉送你十金。 ⑤宋國有什么罪過呢？
⑥這好像是華麗的車子和破車子相比。
⑦我知道您用來抵擋我的方法，我現在不說
⑧我認為（大王派）兵將攻打宋國，與上面說的那個人的情況是同一類（性質）的。
⑨公輸盤攻城的器械招數全施展盡了，而墨子的抵御之術還綽綽有余。
三、 1、D 2．A 3．B 4．B 5、B 6.D
四、 1．（1）聞、起、行、至、見。這一連串的動詞反映了墨子焦急的心態和為了阻止楚宋之戰不辭勞苦的精神。（2）班門弄斧 墨守成規
2．采取迂回戰術。先不直接說事由，而是用類比手法，誘發對方亮明觀點，然后反駁。
3.行程：起于魯，行十日十夜而至于郢。體現了：講和平仁愛的精神。
4.阻止攻打宋國。
5.仁義。 先是請公輸盤幫他殺人，然后引出公輸盤吾義固不殺人這句自相矛盾的話，從而以子之矛攻子之盾，從道義上駁得公輸盤啞口無言。
6、《公輸》選段2、略 3略 4、（1）、采用了以子之矛攻子之盾的方法，通過指出公輸盤義不殺少而殺眾的矛盾行為，從而說服了公輸盤。（2）①智、仁、忠、強、義。②反對不義戰爭、能吃苦耐勞(不畏艱辛)、堅守正義、善于說理(能言善辯)、機智等。
7. 指舍文軒竊敝輿、舍粱肉竊糠糟、舍錦繡竊短褐。
8. ①秦時明月漢時關，萬里長征人未還；將軍百戰死，壯士十年歸；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。②遠離戰爭，讓和平的陽光灑遍地球的每一個角落。
9．⑴不想放棄攻打宋國 ⑵心虛，想恐嚇墨子
10．明白告訴公輸盤與楚王，宋國已做好充分準備，使公輸盤與楚王不敢輕舉妄動，迫使楚王打消攻宋的念頭。
11、①智、仁、忠、強、義。②反對不義戰爭、能吃苦耐勞(不畏艱辛)、堅守正義、善于說理(能言善辯)、機智等。
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