《祖國山川頌》教案設計
祖國就是自己的國家，自有國家以來，每個人都天然地與祖國連在了一起。以下就是小編精心推薦《祖國山川頌》教案設計，希望對大家有幫助!
[學習目標]：
1.進一步了解祖國山川的美麗，體會作者在文中傾注的無限熱愛之情。
2.了解“頌”的文體特點，進一步提高散文的鑒賞能力。
[學習重點]：
對文章思想內容與感情的把握。
[學習課時]：
1課時。
[學習方法]：
文本研習。
以學生討論為主，并加強朗讀，通過朗讀準確地表現作品的.思想感情。
[學習內容與步驟]：
一、導入新課
由對以下兩個問題的討論導入新課。
1.祖國是什么?
2.一個人為什么要熱愛自己的祖國?
二、了解作者：課文注釋①。作適當補充。
三、解題
祖國山川——是文章的內容
頌——點明了文體：內容上多是贊美、歌頌;
寫法上多用鋪敘。
“頌”是一種古代文體，劉勰《文心雕龍》中說：“頌者，容也，所以美盛德而述形容也。”《藝文類聚》中也提到：“頌，詩之美者也。”頌，原為歌頌神的舞歌，轉為歌功頌德的詩，后來就更為寬泛，一切以贊美、歌頌為主題的都可以稱“頌”。
四、學生閱讀課文，把握文章思想內容。
1.學生速讀課文，思考：文章寫了祖國
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