高二語文《登幽州臺歌》教案
1、由《登幽州臺歌》（前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。）引出作者陳子昂的介紹。
（這首詩塑造了一位具有悲劇性格的抒情主人公形象，表現出他的懷才不遇，他的不平，他的憂憤，他心底的波瀾。）
2、朗讀
3、理解詩意
首聯：寫別筵將盡，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態。
“吐”——離人相對無言，悵然無緒，目光只是凝視著銀燭的青煙出神的神情。
“對”——其意是面對華筵，除卻頻舉金樽“勸君更盡一杯酒”的.意緒而外，再也沒有什么可以勉強相慰的話了。
頷聯：這兩句著意寫出了離情的纏綿，令人感慨欷歔。
“琴瑟”指朋友宴會之樂，源出《小雅鹿鳴》“我有嘉賓，鼓瑟鼓琴”，是借用絲弦樂器演奏時音韻諧調來比擬情誼深厚的意思。
“山川”表示道路遙遠，與“琴瑟”作為對仗，相形之下，不由使人泛起內心的波瀾
頸聯：從室內轉到戶外的所見。這時候，高高的樹蔭遮掩了西向低沉的明月；耿耿的長河淹沒在破曉的曙光中。
這里一個“隱”字，一個“沒”字，表明時光催人離別，不為離人暫停須臾，難舍難分時刻終于到來了。
結尾兩句寫目送友人沿著這條悠悠無盡的洛陽古道踽踽而去，不由興起不知何年何月再能相聚之感。末句著一“何”字，強調后會難期，流露了離人之間的隱隱哀愁。
4、自讀思考：
（1）詩中哪些詞語寫了夜？
明確：銀燭、明月、曉天
（2）詩中哪些詞語寫出了“別”？
明確：離堂、別路、金樽
（3）全詩在時間上有一個怎樣的流轉變化？
明確：夜晚→拂曉
（4）全詩在空間上有怎樣的流轉變化？
明確：室內→室外
（5）全詩通過什么事情表達了什么感情？
明確：詩約作于武則天光宅元年（684）春。這時年方二十六歲的陳子昂告別家鄉四川射洪，奔赴東都洛陽，準備向朝廷上書，求取功名。臨行前，友人在一個溫馨的夜晚設宴歡送他。席間，友人的一片真情觸發了作者胸中的詩潮。面對金樽美酒。他不禁要歌唱依依不舍的離情。所以，由一場筵席來表達朋友信念惜別之情。
5、品讀探討：詩人是如何通過空間和景色的轉換來表達離情別意的？
明確：詩人先寫離別時的華筵（室內）的人和物，再寫朋友告別時的環境（室外），突出表現了朋友依依惜別之情。詩人是根據離別的時間順序來安排空間和景色的轉換的，景色隨著空間而變化，情感跟隨景色的變化而逐漸加深。可以用下表來顯示：
空間：離堂華筵（室內）別路山川（戶外）洛陽古道（遙想）
景色：銀燭青煙明月高樹悠悠遠道
金樽綺筵長河曉天
情感：相對無言時光催人悠悠離情
離情纏綿難舍難分此會
何年
6、陳子昂詩與徐陵詩比較：
（1）徐詩有長吁短嘆的哀傷語句，陳詩無。
（2）二詩寫離情別緒，徐詩作哀聲而無風骨，陳詩無哀聲而多幽深的情思。
可見，此時的詩作已遠離南朝時期的綺靡婉媚之風，已具風骨興寄。這就叫“風神初振”！
【高二語文《登幽州臺歌》教案】相關文章：
登幽州臺歌陳子昂07-17
中學語文《登幽州臺歌》說課稿05-19
陳子昂《登幽州臺歌》鑒賞07-17
《登幽州臺歌》譯文及鑒賞03-30
《登幽州臺歌》陳子昂古詩鑒賞06-13
唐詩賞析：陳子昂《登幽州臺歌》04-05
七年級語文上冊《登幽州臺歌》ppt07-28
高二語文《登泰山記》教案09-29