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2024年小學生愛眼日主題班會教案（精選11篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的2024年小學生愛眼日主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生愛眼日主題班會教案 1
設計背景：
中高年級的學生不再像低年級學生那么聽話，做眼操時調皮學生常不好好做，班主任費盡口舌收不到大效果;不少學生的讀寫姿勢不正確。
班會目標：
1.通過活動，使學生了解更多的'愛眼知識。
2.引導學生正確對待眼保健操。
3.培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。
課前準備：
排練生活場景：《眼操時間“偷眼”》
《愛眼健康歌》(網上可搜到)
印制調查問卷
班會過程：
一、游戲導入：“蒙眼走直線”
采訪體驗者。你有什么想說的?
導入：同學們，眼睛對我們這么重要，我們是不是應該愛護呢?
出示班會主題：明亮的眼睛我保護!
二、討論交流：怎樣保護我們的視力呢?
(1)小組討論，選代表匯報.
(2)交流：
(學生可能列舉到的內容：做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。教師隨機引導。)
三、“愛眼知識”調查問卷：
1)學生填。
2)交流，及時指導。
3)補充：飲食養眼法。
四、角色扮演：眼操時間“偷眼”
(眼操時間有學生不認真做眼操，有的睜著眼，有的應付事，有的邊做邊打鬧……)
(1)看了節目，你想說點什么?(引導學生反思自己及班級現象，重視做眼操)
(2)怎樣做才正確?
實踐活動：做眼操。
五、活動結束語：通過這次活動，同學們又學到了很多愛眼常識，相信大家在今后的學習生活中一定能保護好自己心靈的窗戶。
(1)聽《愛眼健康歌》，并學唱。
(2)活動拓展：
發倡議書，并張貼。
制作愛眼宣傳手抄報。
小學生愛眼日主題班會教案 2
班會目標
1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。
2、引導學生正確對待眼保健操。
3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。
活動準備：
眼罩一個，《愛眼健康歌》
班會過程：
一、游戲“蒙眼走直線”
采訪體驗者。你有什么想說的？
導入：同學們，眼睛對我們這么重要，我們是不是應該愛護呢？
出示班會主題：我有一雙明亮的眼睛
二、眼睛的重要性
主持人a：
眼睛是人類感觀中最重要的器官，大腦中大約有80%的.知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲取大部分信息的源泉。
主持人b：眼睛不僅是重要的視覺器官，還是容貌的中心，是容貌美的重點和主要標志。
主持人a：人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。
主持人b：一雙清澈明亮、撫媚動人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和風采，而且能遮去或掩飾面部其它器官的不足和缺陷。"一語道破"這句成語，體現了眼睛生理功能中的美學意義及其重要性。眼睛的形態、結構比例如何，對人類容貌美丑具有重要的影響，因此美學家稱人的雙眼是"美之窗"。
主持人a：除了“一語道破”這個成語，關于眼睛的成語可多了，你還知道哪些？
主持人b：除了成語還有很多關于眼睛的名言警句，你知道有有哪些？
主持人b：眼睛如此重要，我們國家專門確定了全國愛眼日，你知道是哪一天嗎？
三、討論交流：怎樣保護我們的視力呢？
（1）小組討論，選代表匯報。
（2）交流：
四、“愛眼知識”小常識
（一）消除眼疲勞
眼睛疲勞和眼睛充血，要立刻休息，然后做下面眼部保健操體驗一下，可能會消除您的眼睛疲勞。
1、按壓眼球法
閉著眼睛，用食指、中指，無名指的指端輕輕地按壓眼球，也可以旋轉輕揉。不可持續太久或用力揉壓，20秒鐘左右就停止。
2、按壓額頭法
雙手的各三個手指從額頭中央，向左右太陽轉的方向轉動搓揉，再用力按壓太陽穴，可用指尖施力。如此眼底部會有舒服的感覺。重復做3～5次。
3、按壓眉間法
拇指腹部貼在眉毛根部下方凹處，輕輕按壓或轉動。重復做3次。眼睛看遠處，眼球朝右——上——左——下的方向轉動，頭部不可晃動。除此以外，用力眨眼，閉眼，也能消除眼睛疲勞。
（二）飲食養眼
應多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶、雞蛋、動物肝臟、瘦肉等食物，以補充人體內維生素a和蛋白質。平時多喝綠茶可起到一定的保護眼睛的作用。
五、實踐活動：做眼操。
六、學唱《愛眼健康歌》
七、請五月陽光生演講自己的陽光故事。
八、學習陽光報。
九、活動拓展：發倡議書、制作愛眼宣傳手抄報。
班主任：通過這次活動，同學們又學到了很多愛眼常識，相信大家在今后的學習生活中一定能保護好自己心靈的窗戶。
小學生愛眼日主題班會教案 3
活動目標：
1、有愛護眼睛的意識和行為;
2、知道保護眼睛的，懂得保護眼睛的重要性。
教學重點、難點：
重點：知道保護眼睛的方法，了解哪些食物吃了能明亮眼睛;
難點：能辨別出對眼睛有宜的動作、姿勢和食物等。
活動準備：
課件《眼睛生病了》，眼罩，眼音樂，各種蔬菜水果圖片
活動過程：
一、游戲：《我的朋友在哪里》，啟發幼兒思考眼睛的重要性。
1、游戲規則：請一位幼兒自己的朋友是誰，并找到他，然后用眼罩蒙上眼睛，看還能不能輕松的找到自己的朋友。
2、老師提問，引發幼兒思考并
(1)、當眼睛被蒙上看不見的時候，你還能一下就找到自己的朋友嗎?為什么?
(2)、眼睛看不見的時候心里是什么感覺?害怕嗎?你還敢像以前一樣跑步嗎?從而讓幼兒知道眼睛的.重要性。
二、《眼睛生病了》
1、播放課件：故事講述了小女孩可可是個不聽話的小朋友，她有很多不好的習慣，喜歡在走路的時候看漫畫書，也喜歡躺著、趴著看書，特別喜歡看動畫片，玩電腦，而且總是盯著看很久都不休息，最后眼睛發紅，而且看不清東西了，到醫院一檢查，醫生說她的眼睛由于長期的用眼不當生病了，成了近視眼，可可不得不戴上一副眼鏡，眼鏡戴起來很不方便，但可可沒辦法，做什么事都必須戴上眼鏡了。
2、老師提問啟發幼兒思考可可的眼睛為什么會生病等等，讓孩子們分組可可哪些地方做得不對，你是怎么做的，保護眼睛我們應該怎么做。
三、食物分類：哪些食物吃了對眼睛有好處。
老師逐一出示食物圖片，請幼兒說一說，每種食物吃了對眼睛有無好處，并對有無好處的食物進行分類，讓孩子明白為了讓自己眼睛變得更明亮，我們還可以用多吃蔬菜水果的方法。
四、做一做：亮亮眼睛操
指導幼兒一起做眼保健操。
教學總結
通過本次活動的學習，引起了孩子們對自己眼睛的關注，大部份孩子能熟練的掌握保護眼睛的各種方法，基本達到了教學目標。
在教學過程中，我通過游戲和故事講述，來引起孩子們對眼睛的重視，并通過分組討論，讓幼兒先根據自己的生活來做出判斷，再通過老師的引導來掌握正確的方法，這讓孩子對教學內容更加深刻。
小學生愛眼日主題班會教案 4
班會主題：
保護心靈之窗
活動目的：
在6月6日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，讓同學們更深入地了解眼睛對我們生活學習的重要性，加強對于近視眼危害的認識，提高同學們保護心靈之窗的意識，倡儀同學們從現在開始認真保護眼睛。
活動議程：
一、播放主題班會ppT圖片----看圖說話，（5位同學）讓同學們感受眼睛所帶來的豐富信息。
二、由我國近視眼統計數字（1位同學）引入本班同學近視眼的數據（由全班同學自己數）。
三、說說近視眼的.危害
A：給生活帶來的不便表現。（7位）
B：深入說說近視眼對于我們將來的影響（2位）
四、如何保護視力
A：生活習慣方面（8位）
B：維生素小對話（3位同學同時上臺）
五、請孫老師總結
小學生愛眼日主題班會教案 5
一、教學目標：
知識目標：
1、指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、知道養成正確的讀寫姿勢才能保護視力，教會學生讀書、寫字、聽課等正確學習姿勢，初步養成良好的學習習慣
能力目標：
1、體會眼睛在生活中的重要作用。
2、結合生活實際，自身體驗，了解不良視力造成生活不便，通過調查學生近視情況，提高動手實踐和分析解決問題的能力。
情感態度:
培養學生的保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
二、教學重點：
指導學生認識眼睛的`重要作用
三、教學難點：
指導學生良好的衛生、學習習慣和保護眼睛的方法。
四、課前準備：
有關保護眼睛的掛圖、幻燈片、視力表及課件等。
五、教學過程
（一）導入新課
1、師生交流：
談話：今天上課和平時有什么不一樣？我們要怎么表現呢？
老師相信大家一定可以表現的更好！讓我們加油吧！
引入話題：新學期一開始，我們班有了新變化想不想知道？
①出示班級采訪近視眼同學的記錄
看了短片，你想說些什么？
②討論：眼睛出了問題，會給我們帶來哪些不方便？
讓學生結合自己生活經驗，談自己的感受。
老師引導：由此看來，眼睛的作用太大了。所以，我們一定要注意什么？根據學生回答：保護眼睛
對，今天我們就來學習“保護眼睛”
板書：保護眼睛，
（二）、學習新知
教師講述：工作、學習、生活都需要有一雙好眼睛，如果眼睛出了問題，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛。
我們的眼睛常見的有哪些問題？學生回答。
1、教育學生要保護眼睛，首先要預防近視。
我們應該注意什么？你在日常生活學習中，是如何做的？學生回答，對好的做法表揚鼓勵。
出示課件：學生的各種學習姿勢：這幅圖告訴我們什么？哪些是正確的學習習慣？學生回答
老師小結：
同學們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好，如讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。
因此，要保護視力，預防近視，就要做到“三注意，兩不看”。
“三注意”
①看書寫字姿勢正確，眼睛與書本距離一尺遠。
②不長時間看電視玩電腦，看書學習一小時，要休息幾分鐘。
③堅持做眼保健操
“兩不看”：
①光線太強太暗不看書。
②躺臥行走坐車不看書。
2、教育學生要注意用眼衛生，養成良好的衛生習慣。
出示課件：這樣做好不好？為什么？
①為什么要用自己的毛巾洗臉？
②用手揉眼睛為什么不好？
③你平時做的怎樣？
引導學生回答，養成良好的衛生習慣板書
2.衛生習慣
3、教育學生要注意防止意外傷害。
出示課件：他們的做法會有什么后果？
①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？
②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？
③你平時做的怎樣？
引導學生回答，要防止意外傷害
（三）、交流應用
下面我們做個小游戲來放松一下小游戲：貼鼻子
我們來看看，他們誰貼得又快又好？
為什么兩個人貼得不一樣？為什么會這樣呢？由此，你認識到一個什么道理？讓學生體會到眼睛的重要性
（四）鞏固新知學唱保護眼睛拍手歌
保護眼睛拍手歌
你拍一，我拍一，用眼衛生要注意。
你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴兒。
你拍三，我拍三，勞逸結合記心間。
你拍四，我拍四，端正姿勢來寫字。
你拍五，我拍五，坐車走路不看書。
你拍六，我拍六，課間休息溜一溜。
你拍七，我拍七，不要躺著來學習。
你拍八，我拍八，視力定期要檢查。
你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。
你拍十，我拍十，良好習慣要保持
（五）拓展應用
眼睛對我們多么重要，為了引起人們的關注，我們國家把每年的6月6日定為愛眼日，號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。老師相信，只要我們養成了正確的愛眼護眼習慣，大家都會有一雙明亮的眼睛！可是我們周圍有好多小朋友、同學確早早的戴上了眼鏡，就讓我們現場做個調查了解吧。
（讓學生自己統計完成）
1.中學學生近視情況調查分析表
2、出示課件分析資料
①屏山中學學生近視眼發病情況調查
②屏山中學近視情況增長趨勢統計圖
（六）老師總結：
通過剛才的學習我們知道，眼睛是心靈的窗戶，是我們的“偵察兵”。眼睛不好，我們的生活學習受影響。因此我們一定要保護眼睛，擦亮我們的“窗戶”，我們要注意那幾個方面呢？先讓學生討論小結。
1、老師總結，看板書。
1.預防近視
2.講究衛生
3.防止意外傷害
2、做眼睛體操
小學生愛眼日主題班會教案 6
【教學目標】
1.認識眼睛的結構，認識近視眼的危害，掌握近視形成的原因.要學會預防近視的方法。
2.要求學生做到保護好自己的眼睛，預防近視，并掌握正確保護眼睛的方法。
3.通過本課的學習培養學生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。
【教學重點】
引導學生認識近視眼的危害，使學生樹立保護視圖的意識，要學會預防近視的方法。
【教學難點】
培養學生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。
【教學課時】
一課時。
【課時目標】
1.認識眼睛的結構，認識近視眼的危害，掌握近視形成的原因.要學會預防近視的方法。(重點)
2.要求學生做到保護好自己的眼睛，預防近視，并掌握正確保護眼睛的方法。(重點)
3.通過本課的學習培養學生良好的.用眼衛生習慣，并且持之以恒。(難點)
【課前準備】
學生調查了解本班同學的視力情況。
【教學過程】
一、導入新課
導入類型：謎語導入。
教師口述：兩顆黑葡萄，長在人臉上，白天開窗望，晚上關緊窗。同學們你們能猜到這是什么東西嗎?
預設：眼睛。
猜對了!同學們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么發現?
(板書愛護眼睛，保護視力)
【設計意圖：謎語導入，激發學生的學習興趣。】
二、認識眼睛的結構
【出示課件：眼睛的外部結構圖】
預設：眼睛位于眼眶內，是由眼球和眼球周圍的肌肉所組成的。
小結：眼睛是人體中一個十分重要的感覺器官，用以接受外來光線刺激，然后由視神經傳導，將光的中動傳送至大腦視覺中樞而引起視覺。
【設計意圖：指導學生認識眼睛的部分結構，再讓學生指指認認，加深印象。】
小結：剛才同學們看到的小圓孔就是瞳孔，來自物體的光通過瞳孔進入眼睛后，會在視網膜上形成這些物體的像，最后神經把這些光信號報告給大腦，我們就看到物體了。
三、引導學生了解近視的概念以及近視的影響
1.小游戲：找茬.(測測大家的眼力)師生互動，找出不同的地方。
2.出示一張視力表，對學生進行視力測試。或請視力不好的同學站在教室后方看黑板上的字，引出近視的概念。
3.小組討論.對班里同學的視力情況和影響視力的原因進行分析.小組討論時，注意說話的音量，避免干擾其它小組。
4.匯報總結.要求：不重復別人的話.如果想法接近，可以先表示認同，再繼續補充。
5.師生評議匯報情況。
四、預防近視，養成保護眼睛的良好習慣
1.近視危害這么大，為什么會近視呢?
預設：讓學生討論后交流得出：
①不注重看電視或用電腦用眼衛生。
②不注重讀寫衛生。
③不認真做眼保健操。
④不注重飲食。
⑤長時間打游戲引起眼疲勞……
小結：歸納起來，就是是眼睛負擔的增加，過度緊張和疲勞。
(板書近視原因造成眼睛過度緊張和疲勞)
2.針對近視的形成原因，提出預防近視措施
(1)小組內交流如何保護視力。
(2)小組匯報，全班討論：怎樣才能保護好視力?
(3)提出保護視力的建議：
①重點強調培養學生良好的用眼習慣。
②堅持做到每天做眼保健操。
③積極鍛煉身體。
④保證足夠的睡眠。
⑤不挑食，注意飲食均衡。
⑥不長時間看電視、打游戲、玩手機……
小結：同學們，你們是不是也有類似的情況存在呢?希望你今后多加注意，加以改正哦。保護眼睛，重在預防，接下來我們看個短片，休息一下，同時注意片中的保護眼睛方法，同學們可以一起跟著做。
(板書預防近視注意用眼衛生，保護眼睛)
五、課堂活動
(一)眼保健操比賽
1.學生選出評委。
2.分組開展眼保健操比賽。
3.評選出冠軍組。
(二)編寫口號
1.學生獨立編寫用眼衛生的口號。
2.全班進行交流。
預設：
預防青少年近視，是全社會的責任。
愛護眼睛，世界等你去發現。
預防近視，從我做起。
保護眼睛，防止近視，從點滴做起。
人人享有保護眼睛的權利。
【設計意圖：這一環節鍛煉了學生的口語表達能力。】
六、課堂小結
同學們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要注意用眼衛生，保護好眼睛。最后老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。
課后反思
成功之處：
1.這節課我引導學生了解近視的概念以及近視的影響，學生自主學習，引導學生從自己的世界出發，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
2.在教學活動中，運用多媒體創設情境，喚起學生已有的生活經驗，通過游戲、看短片的形式激發學生主動參與學習，引導學生在學習的過程主動地探索、快樂的學習，各方面能力都得到提高。
不足之處：
本堂課上，學生對眼睛的結構不是很了解，應該課前讓學生搜集一些關于眼睛的圖片及有關眼睛資料，讓學生充分了解眼睛。
小學生愛眼日主題班會教案 7
一、主題背景
目前，中小學生課務較重，課后除了完成作業之外，不是玩游戲就是看電視，眼睛的負擔很重，平時參加體育活動又較少，學生的視力情況不容樂觀。為此，設計召開“預防近視珍愛光明”的主題班會。
二、活動目的
在6月6日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，對全班學生進行愛眼教育，切實加強學生對視力的保護，降低學生近視發生率，提高學生對眼保健的重視，讓學生體會到預防近視、保護眼睛的重要性。
三、活動形式
歌曲，詩歌朗誦，知識競賽等多種形式組合。
四、活動準備
主題班會幻燈片制作；全班合唱歌曲；組詩。
五、活動時間
周五班會課
六、活動步驟
（一）由曲《愛眼健康歌》導入本次班會。
（二）播放視頻資料，讓學生明確眼睛的重要性。
（三）伴樂詩朗誦
先由班主任朗誦全國愛眼日主題教案全國愛眼日主題教案《愛眼詩歌》，再由五組學生分別朗誦《小眼睛，大世界》《心靈的窗戶》《保護眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。（這五組詩都是學生自己創作而成）
（四）“愛眼知多少”知識問答。（課前，已經給每個小組發放了有關愛眼資料，知識問答題目就是這些資料之中。）
（五）播放視頻資料（學生讀書、寫字姿勢不正確，學習、看電視、上時間過長，不注意眼睛衛生等相關的不愛護眼睛的資料），讓學生談感受（學生先在小組內交流，統一認識，然后再全班交流）。
（六）在日常生活中，我們應該怎樣愛護眼睛？（學生小組交流后再集體交流，并統一認識）
1、讀書寫字姿勢要端正；
2、不再強光和弱光下看書；
3、不能長時間看電視、玩電腦，看時保持一定的距離；
4、認真做眼保健操。
（七）全班合唱《深深愛眼操》。
（八）班主任老師作。
同學們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的`認識，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。
小學生愛眼日主題班會教案 8
【教學目標】
1.相識眼睛的結構，相識近視眼的危害，駕馭近視形成的緣由.要學會預防近視的方法。
2.要求學生做到愛護好自己的眼睛，預防近視，并駕馭正確愛護眼睛的方法。
3.通過本課的學習培育學生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。
【教學重點】
引導學生相識近視眼的危害，使學生樹立愛護視圖的意識，要學會預防近視的方法。
【教學難點】
培育學生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。
【教學課時】
一課時。
【課時目標】
1.相識眼睛的結構，相識近視眼的危害，駕馭近視形成的緣由.要學會預防近視的方法。(重點)
2.要求學生做到愛護好自己的眼睛，預防近視，并駕馭正確愛護眼睛的方法。(重點)
3.通過本課的.學習培育學生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。(難點)
【課前打算】
學生調查了解本班同學的視力狀況。
【教學過程】
一、導入新課
導入類型：謎語導入。
老師口述：兩顆黑葡萄，長在人臉上，白天開窗望，晚上關緊窗。同學們你們能猜到這是什么東西嗎?
預設：眼睛。
猜對了!同學們都有一雙美麗的眼睛，同桌互看一下，看看有什么發覺?
(板書愛惜眼睛，愛護視力)
【設計意圖：謎語導入，激發學生的學習愛好。】
二、相識眼睛的結構
【出示課件：眼睛的外部結構圖】
預設：眼睛位于眼眶內，是由眼球和眼球四周的肌肉所組成的。
小結：眼睛是人體中一個非常重要的感覺器官，用以接受外來光線刺激，然后由視神經傳導，將光的中動傳送至大腦視覺中樞而引起視覺。
【設計意圖：指導學生相識眼睛的部分結構，再讓學生指指認認，加深印象。】
小結：剛才同學們看到的小圓孔就是瞳孔，來自物體的光通過瞳孔進入眼睛后，會在視網膜上形成這些物體的像，最終神經把這些光信號報告給大腦，我們就看到物體了。
三、引導學生了解近視的概念以及近視的影響
1.小嬉戲：找茬.(測測大家的視力)師生互動，找出不同的地方。
2.出示一張視力表，對學生進行視力測試。或請視力不好的同學站在教室后方看黑板上的字，引出近視的概念。
3.小組探討.對班里同學的視力狀況和影響視力的緣由進行分析.小組探討時，留意說話的音量，避開干擾其它小組。
4.匯報總結.要求：不重復別人的話.假如想法接近，可以先表示認同，再接著補充。
5.師生評議匯報狀況。
四、預防近視，養成愛護眼睛的良好習慣
1.近視危害這么大，為什么會近視呢?
預設：讓學生探討后溝通得出：
①不注意看電視或用電腦用眼衛生。
②不注意讀寫衛生。
③不仔細做眼保健操。
④不注意飲食。
小學生愛眼日主題班會教案 9
班會目的：
1、通過活動讓學生知道每的6月6日是全國愛眼日。
2、指導學生了解眼睛的基本結構，學會保護眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。
3、使學生感受到眼睛的重要性，懂得保護眼睛從我做起，從現在做起。活動準備：相關的視頻、媒體、快板、照片的搜集。
活動過程：
一、猜謎引出課題
師：1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄？這是什么？（眼睛）
2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用？3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物，這是多么的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛，保護我們的'小眼睛。齊讀課題：保護我們的小眼睛
二、了解眼睛的結構
師：要想保護我們的小眼睛，首先讓我們一起來了解一下眼睛的構造。
1、角膜：眼球最外面的一層透明體，用來收集圖象。
2、虹膜：通俗點講究是瞳孔周圍，中國人是咖啡色，歐洲人是藍色的部分。
3、晶狀體：透明而有彈性，能收縮和舒張，使遠近不同的物體準確成象在視網膜上
4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中央有小孔，小孔能放大和縮小，從而調節進入眼睛的光線強弱。
5、視網膜：眼睛最里面一層，能呈現圖像，信息，但是倒圖像。
6、視神經：能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦。
師：眼睛的構造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保護著。那么有誰知道眼睫毛的作用？（生：擋住風沙和灰塵。）
師：是啊，眼睫毛也是用來保護我的眼睛的，你看造物主把一切美好的東西都給了我們，所以我們要……齊讀課題）
三、觀看視頻
1、師：可是有個孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？請看視頻，播放視頻《保護視力》
2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦？生：看不見了。為什么會眼睛看不見了呢？書寫姿勢不正確，眼睛離書本太近；看電視太近；躺著看書。
3、聽聽專家是怎么說的。繼續看。你聽到了什么？
師總結：
1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離。
2、看電視也不能太近，必須保持三米的距離。
3、也不能在完全黑暗的房間里看電視。
4、不能躺在床上看書。師：我們知道了保護視力從身邊小事做起，讓我們來聽聽施羽菲等同學給我們帶來的快板，《保護眼睛》有請。師：謝謝他們精彩的快板，讓我們再一次知道了如何去保護我們的小眼睛。
四、舉例交流自己平時愛眼的做法
師：那么請大家說一說平時你是怎樣愛護自己的眼睛的，舉出例子。生交流師：同學們做得很出色，那么我們要保持下去，可是照片中的這幾位同學就做得不太好，你們看看是誰？你想對班中的這幾位同學說些什么？
五、出示班中用眼不衛生的照片
生：我想對說……說道的同學要呼應。
六、討論如何保護視力
師：同學們都知道了不好的用眼衛生要改正，保護眼睛不是一朝一夕的事，需要堅持和注意，那么我們四人一組來討論一下日常我們該如何保護視力？（學生討論，交流）師：同學們說得很好，老師把它總結如下：學生齊讀。
七、學做眼保健操
師：在日常的生活中老師發現同學們做眼保健操的穴位還沒有找準。今天讓我們一起重溫正確的姿勢和穴位。請看眼保健操操法分解演示。播放視頻：要求：仔細看，認真聽，跟著學。
小學生愛眼日主題班會教案 10
教學目標
(一)使同學們體會到眼睛的重要性。
(二)初步了解有關用眼常識，懂得如何去保護眼睛，養成愛護眼睛的好習慣。
重點難點
(一)使同學們體會到眼睛的重要性。
(二)使同學們懂得用眼的基本常識，養成良好的用眼護眼習慣。
教學方法
議論法、實驗法、陶冶法、探究法、演示法。
教學準備
多媒體教學課件、圖片、布條、漢語拼音紙等。
教學過程
(一)謎語導入
兩顆黑葡萄，長在人臉上，白天開窗望，黑夜關緊窗。(—眼睛)
(二)欣賞圖片
1、同學們真棒，眼睛被人喻為“心靈的窗戶”。今天我們就一起來召開一個主題班會，說說我們的“心靈之窗——眼睛”。在開始之前，送給大家一些美麗的畫面，我們一起來看看吧!
2、師生共賞。
3、同學們，你們看到了什么?感受到了什么?4、大家都感受到大自然非常美麗。是啊，大自然的確很美麗。下面，我們請第一小組的同學把眼睛蒙上，再看另一組畫面。其他小朋友仔細看，可不要說出來哦!
5、師生共賞。
6、說一說你們看到了什么?（先叫蒙著眼睛的同學說，再叫其他同學說。)
7、為什么他們看到這么多，你們卻沒有看到呢?8、是啊，世界是這么的'美好，但是假如沒有一雙明亮的眼睛，我們將無法看到這五彩繽紛的世界!那么，沒有一雙明亮的眼睛，還會給我們的學習、生活帶來哪些不方便呢?下面我們一起做一個游戲，同學們一起來體驗一下。
(三)貼鼻子
1、請看這是什么呀?(小熊)。請同學們仔細觀察，小熊頭上少什么呢?它正等著大家幫它給貼上去呢?誰愿意幫助它?
2、每個小組請兩個同學上來蒙上眼睛貼一貼，試試看?
3、小熊想問一問同學們怎么把它的鼻子給貼歪了呢?(原來是因為你們看不見，所以貼歪了，小熊原諒你們了!)
(四)蒙眼寫字
1、同學們蒙好眼睛了嗎?大家想做誠實的孩子嗎?老師相信誠實的孩子是不會偷看的。準備好了嗎?老師念一個字大家寫一個。寫不正也沒關系。
2、請大家取下布條，互相看看寫得怎么樣?(同學們在交流。)
3、請同學們在剛才寫字的下面再寫一遍，然后對照一下。(請兩個同學拿著自己寫的字放在展示臺上進行全班比較，并問你對你寫的字滿意嗎?)
4、原來這樣啊!下面請同學們在小組里說一說，你們剛才蒙著眼睛參加了貼鼻子和寫字的游戲，感受到眼睛看不見會給我們的學習、生活帶來哪些不方便?(小組討論)
5、小組匯報。
6、有哪位同學知道盲人是怎樣學習字的?(他們是用手摸的。)你覺得盲人學習字和我們學習字相比誰更容易?(我們學習字更容易)8、同學們，這說明眼睛對于我們每個人來說重要嗎?(很重要!)9、正像大家所感受到的，眼睛對于我們每一個人來說，確實很重要。沒有一雙明亮的眼睛，就會給我們的學習、生活帶來很多不方便。沒有一雙明亮的眼睛，我們就感受不到五彩繽紛的世界。
(五)討論
1、那同學們，想要擁有一雙明亮的眼睛，我們在平時的學習、生活中，應該怎樣保護眼睛呢?
2、下面請同學們小組討論一下，看哪一組的同學知道的方法最多、最會保護自己的眼睛。
3、小組討論。
4、小組匯報。
5、同學們可真會保護自己的眼睛。下面老師考考你們，看你們判斷得對不對?
6、同學們真的非常棒，老師也把保護眼睛的一些方法寫下來了，我們一起看看。
多吃蔬菜和水果
走路坐車不看書
寫字姿勢要端正
光線明暗要控制
用眼衛生要注意
眼保健操要堅持
(六)總結
1、同學們，今天我們上了“心靈之窗——眼睛”的主題班會，你們懂得了什么?(學生回答)
2、同學們，今天回去可以和家長說一說我們應該怎樣保護眼睛。我們“心靈之窗——眼睛”的主題班會到此結束。
教學反思
在本次主題班會活動中，同學們在玩中學，學中樂，樂中悟，悟中學。通過一系列活動，讓同學們真實地感受到了眼睛對于我們每個人來說確實非常重要，深切地體會到了沒有一雙明亮的眼睛會給我們的學習、生活帶來很多不便。
小學生愛眼日主題班會教案 11
一、班會教學目的：
初步了解眼睛構造，知道視力對學習、生活的重要性。
培育科學用眼的意識，養成正確用眼、仔細做眼操的好習慣。
學會愛惜自己的眼睛，愛護視力，同時愛惜自己。
二、班會打算：
讓學生分小組從家長及課外書中去查找一些關于眼睛的各方面的資料，做眼睛保健操的正確的動作，并獲得一些有關眼睛保健方面的學問。
拍攝三位家長有關近視的錄像，一位醫生解說近視成因的錄像
三、班會過程：
導入——觀看有關家長視力不好的視頻，談感受：
尊敬的老師，敬愛的同學：大家好!今日的班會課由我們倆為大家主持。
先請大家觀看幾段錄像。
(a說說自己得近視的緣由;b一位家長說說從小的志向是當一名飛行員，但因為近視無法實現自己的夢想;c在生活中近視給自己帶來諸多的不便，如雨天，鏡片遇雨水模糊。吃熱騰騰的食物時，鏡片也糊了等。)
看了這幾段錄像，你有什么感受嗎?生談感受
預設：我覺得假如近視了，對我們的生活很有影響;我想我得好好愛惜我的眼睛了。
主持人點評，小結：聽了爸爸媽媽們的心聲，我們更加明白了視力的重要。
宣布主題，班會起先：
同學們，我們之所以能看到如此五彩繽紛的世界，正是因為我們每個人都擁有一雙光明的眼睛。
我們溝通時，眼睛是表情達意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈之窗。可是，假如我們視力不好，就會看不清身邊的一切，必需戴上眼鏡，嚴峻的還會失明，多可怕啊!所以今日我們一起來召開一個主題班會，說說心靈之窗——我們的眼睛。
《讓心靈之窗更光明》主題班會，現在起先!
了解眼睛構造：
我們每天都用到眼睛，看到身邊的一切，那眼睛究竟是什么樣子的?
下面我們先來聽聽第一小組(4人)的介紹。他們介紹的是“眼睛的構造”點擊出示眼睛結構圖
這是眼睛的結構圖，這是結膜、虹膜、角膜，這是房水、晶狀體、視網膜、鞏膜，這是視神經。眼睛是一個困難器官，我們要駕馭的三個重要概念是角膜，晶狀體和視網膜。
(分別點指)
我來介紹角膜，角膜就像是相機的鏡頭，是位于眼球前壁的一層透亮膜，它將光線傳遞并集中到眼睛里。
我來介紹晶狀體，晶狀體就像照相機里的鏡頭一樣，它最重要的作用是變更屈光度，使看遠或看近時眼球聚光的焦點都能精確地落在視網膜上。
視網膜就像一架照相機里的.感光底片，是血管膜內面的一層薄膜，有感光作用特地負責感光成像。當我們看東西時，物體的影像由角膜輸入光線，通過晶狀體，落在視網膜上。
主持人點評：感謝你們的具體介紹，讓我們了解了眼睛的構造。
了解視力受損的嚴峻性
原來我們的眼睛是個如此困難的器官，要想清楚地看到事物，看到美妙的大自然，還真要留意愛護了。要是視力受損，，后果可真是不可思議。剛才爸爸媽媽們已經談了自己的感受，同學們，你們知道視力不好，有哪些后果嗎?
預設：
老師寫在黑板上的板書看不見
我長大想當警察，要是視力不好，就不能當警察了
廣告牌上的字都看不清
激勵學生大膽表達所了解的視力受損的嚴峻性，發散性;主持人要敏捷地點評。
同學們剛才說得很好，但視力不好的后果還不止這些，瞧(點擊出示六條危害)趕快自己讀讀吧。
請六位同學讀，每人讀一條。
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