《語文樂園八》二年級語文教案
一、教學目標
1、引導學生積累優美的詞語。
2、對學生進行擴詞的訓練。% 使學生學會按時間順序排列詞語。
3、在理解短文的基礎上，讓學生對對聯有一步的認識。
二、教學重點
使學生學會按時間順序排列詞語。
三、教學難點
在理解短文的基礎上，讓學生對對聯有一步的認識。
四、教學準備
電腦課件。
五、教學時數
2課時。
第一課時
教學過程：
(一)談話導入。
同學們，今天我們又要一起去語文樂園游玩了，你們高興嗎?那好，讓我們快出發吧。
(二)詞語超市。
1、先來看看詞語超市為我們準備了什么。
課件出示詞語：
地毯乳汁青草亮光火花洪水絲帶貝殼笛聲
2、請同學們讀讀這些詞語，讀準字音。
3、再課件出示：
潔白的地毯甘美的乳汁茂盛的青草美麗的火花
滔滔的洪水柔和的亮光黑亮的絲帶五彩的`貝殼
悅耳的笛聲
4、請同學們再讀讀這些加上修飾語的詞語，說說有什么感受。(詞語描寫得更生動。)
5、請同學們有感情地讀一讀，通過讀體會形容詞的意思。
6、練一練。
()的貝殼。
請學生從上面的詞語中任意選擇一個，進行練習。選擇詞語說一句話，鼓勵學生在平時注意學習運用這些詞語。
(三)填一填。
1、請學生自己看看這道題，想一想這道題什么意思。
(讓同學們用春字和花字組四個詞語。)
2、請學生試著自己先說一說，然后把組好的詞語說給旁邊的小伙伴聽聽。
3、同學在全班發言，教師要及時鼓勵學生有新意的組詞，教會學生欣賞美。
(四)排一排。
1、請學生自己看看這道題，想一想這道題什么意思。尤其是多讀讀例句。
(讓同學們按照時間的順序來排序。)
2、請同學們自己做做下面兩道題。
3、在小組里說說自己的答案，有問題時請組里同學互相訂正。
4、教師在全班訂正，教會方法。
第二課時
教學過程：
(一)閱讀欣賞。
1、請學生自己讀讀短文，注意讀準字音。
2、指名讀短文，說說這篇短文的主要意思。% 遇到不懂的地方和同桌商量商量。
3、理解內容后再請同學們讀讀短文，說說小解縉是一個什么樣的孩子?(小解縉很聰穎、調皮)
4、讀出小解縉的聰穎、調皮。讀出曹尚書的氣憤無奈。
5、讀后也可以請同學們分角色演一演。
(二)寫字板。
1、請同學們自己先讀讀這兩行字，想想這兩句有什么聯系。
(這是一副對聯。)
2、仔細觀察每個字在田字格中的位置。% 可以請學生先描一描，然后再寫。
(三)語文生活。
1、請同學們自己讀讀題目要求。
2、請同學們先在課下收集一些春聯。然后在小組內進行交流。
3、老師請學生在全班讀讀自己找的春聯，并說說春聯的意思。
4、老師發給學生一些紅紙，請學生抄寫春聯。
5、在班內開展一次春聯展示會。可以請學生試著編一些春聯。
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