二年級(jí)語(yǔ)文《難忘的潑水節(jié)》教案模板
第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
1．師：我們的祖國(guó)邊疆遼闊，有56個(gè)民族，你知道哪些少數(shù)民族？
隨學(xué)生回答傣族教師板書。
2．師：云南省西雙版納地區(qū)傣族人民在每年的清明節(jié)前后，有一個(gè)盛大節(jié)日，這一天，傣族人民互相潑水，互相祝福。這就是潑水節(jié)。（板書）
3．在潑水節(jié)前面板書難忘的，齊讀課題。說(shuō)說(shuō)讀了課題有什么想法？
二、自主學(xué)習(xí)
1．按自學(xué)四步驟學(xué)習(xí)課文。
2．檢查自學(xué)情況。
（1）課件出示生字，小老師領(lǐng)讀。
�。�2）識(shí)字小游戲
游戲一：找朋友
學(xué)生在我會(huì)認(rèn)里把偏旁相同的生字用相同的顏色涂一涂。（鳳、凰）（咖、啡）（襟、褂）
游戲二：認(rèn)讀生字卡片后，教師把生字卡片發(fā)給學(xué)生，教師念字音，有該字卡片的學(xué)生站起來(lái)領(lǐng)讀，其余學(xué)生跟讀。
�。�3）認(rèn)讀詞語(yǔ)（課件出示）
潑水節(jié)因?yàn)榫磹?ài)周恩來(lái)總理花炮對(duì)襟白褂敲鼓銀碗祝福健康長(zhǎng)壽幸福令人盛滿
�。ń虒W(xué)多音字：盛）
�。�4）認(rèn)讀長(zhǎng)句。
①周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。
②周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
�。�5）指名分段讀課文，正音。
三、細(xì)讀課文，體會(huì)感悟
1．指名讀課文第一自然段。
說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
�。�1）理解火紅火紅一年一度。
告訴學(xué)生：傣族是我國(guó)云南省的少數(shù)民族。每年過(guò)一次盛大的.節(jié)日──潑水節(jié)。潑水節(jié)就是他們的新年，在農(nóng)歷4月中旬（傣歷的六、七月份），歷時(shí)三、四天。過(guò)節(jié)的時(shí)候，人們換上最漂亮的衣裳，敲著鼓，跳著舞，不分男女老少都互相潑水祝福。
�。�2）播放傣族潑水節(jié)的影片。感受節(jié)日歡快的喜慶氣氛。
�。�3）帶著喜悅讀一讀這一段話。
2．指名讀第二、三、自然段。
�。�1）看看今年的潑水節(jié)有什么特別的地方？
用因?yàn)樗哉f(shuō)一說(shuō)原因。
（2）傣族人民是怎樣歡迎周總理的？
默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)句子。
�。�3）交流、感悟。
�、倬渥�1：人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。
抓住四面八方、趕字體會(huì)人們急著迎接周總理的心情。
�、诰渥�2：人們?cè)诘厣蠟M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。
抓住地毯，可以結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在什么地方看到過(guò)鮮紅的地毯從而感悟到傣族人們?nèi)龌ò戟?dú)特的迎客方式以及喜慶氣氛。
抓住一條條、一串串與一條、一串的區(qū)別，讓學(xué)生領(lǐng)悟節(jié)日的熱鬧和喜慶。
③句子3：人們歡呼著：周總理來(lái)了！
抓住歡呼感悟人們見(jiàn)到周總理的激動(dòng)心情。
�。�4）指導(dǎo)朗讀。
要把傣族人民的歡樂(lè)場(chǎng)面和人民熱愛(ài)周總理的心情讀出來(lái)。
指名讀、齊讀、表演讀。
四、寫字指導(dǎo)
書寫生字龍、恩、壽、柏、潑、特
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