八年級語文《落日的幻覺》教案
【學習目標】
1、分析本文的文體特征，了解落日的幻覺的成因。
2、理解并分析本文的說明順序。分析本文的說明方法。
3、培養學生形成注重觀察事物，透過現象看本質的意識。
【學習重點】
1、了解落日的幻覺的成因。
2、分析闡述落日的幻覺的成因的說明方法及順序。
【學習難點】
1、事理性說明文的說明順序。
2、透過現象看本質的科學探求精神。
【知識鏈接】
1、題目解讀
“落日的幻覺”是一個非常有懸念的題目，給讀者以無限的遐思。使讀者迫不及待的要讀完全文，那絢麗多彩的落日景象竟然是虛幻的，真是讓人不可思議。讀完全文，我們明白了所有的自然現象都能做出科學解釋，學生要注重觀察，探究大自然的奧秘。
2、走近作者
黃天祥，京報集團高級記者、專職閱評員，中國科普記協會長，全國晚報科學編輯記者學
會會長，北京科技記協理事長，北京市新聞出版局審讀組成員
3、相關資料
散射：散射也是一種反射，只是光從粗糙不平的表面以多種不同角度彌漫式反射。事實
上，由于表面不平坦，入射的光以許多不同的角度被反射。
折射：當光波從一種介質傳播到另一種介質，它的速度和方向都可能發生改變。比如從空
氣到玻璃（即從小密度介質往大密度介質傳播），光的速度會減慢，而且如果光是以某個
非垂直角度入射到玻璃，那么它射出的方向也會改變，即常說的折射。
【自主學習】
1、給下列加點的字注音
綺麗（）殷紅（）墜落（）鑲（）
絢麗（）衰減（）塵埃（）吟詠（）
2、根據意思寫出詞語。
（1）太陽快要落山了。（）
（2）鮮艷美麗（多用來形容風景）。（）
3、根據課文，在橫線上填入恰當的詞語。
（1）日落確實很美，__________，變化多端。
（2）天文學家早就發現，地球大氣會使光線_____________。
（3）接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離遠大于高層，所以進入底層的光線迅速_______________。
4、下列句子沒有用到說明方法的一項是（）
A、這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。
B、一般地講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多。在此，落日顏色又不同于旭日。
C、這是由于光通過空氣時，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發生變化。
D、（落日時的太陽）就像一個巨大的玉盤遠掛天邊。
5、查閱出處，理解含義：
A、日薄西山，氣息奄奄——《》作者
含義：
B、夕陽無限好，只是近黃昏——《》作者
含義：
【合作探究】
6、第1段從人們關注日出而不太重視欣賞日落寫起，引用兩句古詩文推測人們的心理，引用古詩文的作用是什么？
7、日落的景象可以用哪些詞語來形容？文段具體寫了日落時哪幾種壯觀的景象？
8、第4——7段是怎樣闡述各種日落現象背后的科學道理的？
師生共同完成課后表格填寫。
日落時的幻覺
產生幻覺的原因
9、在介紹幻覺現象時，按照“體積變大，顏色殷紅，形狀變扁，背后有暗弧亮弧，有時有紫光出現，”這樣的順序介紹的，但是，原理介紹中卻不是這樣的順序介紹的，這樣行文的原因是什么？
10、再讀課文4－－7段，思考在這一部分中用了哪些說明的方法。并舉例說明作用。
【精讀精練】
閱讀下文，回答問題。
①其實，日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗，而且神秘、迷人。如果有機會觀日落，它會使你神往：太陽靜靜地躺在西方地平線上，變得如此之大，顏色是那樣深黃、殷紅；它緩緩墜落，接近地平線時竟縮身變扁。若天空有云，你會看見燦爛的晚霞；全天無云，不要忘記回頭，你會發現背后的天空中現出神秘的藍色暗弧，暗弧外面還鍛有明顯的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同時，西方天空還會出現迷人的紫光，隨著太陽的墜落，紫光下移，接近地平線時才消失，可惜這種美麗的紫光并不多見。
②日落確實很美，色彩絢麗，變化多端。可是觀賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。
③天文學家早就發現，地球大氣會使光線散射。1871年，英國科學家端利證明，短波光的散射比長波光要強得多，所以，陽光中的短波光——紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長波光——紅色光強10倍以上（這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍色的）。由于日落日出的時候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以此時太陽看起來深黃、殷紅。一般地講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日。
由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離遠大于高層，所以進入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子，就呈現出天空中藍灰色的暗弧；而高層大氣密度小，光散射弱，就產生了暗弧上的亮弧。這種奇妙的大氣光學現象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍色散射光疊合而產生的。
11、第一段主要運用什么表達方式，這樣寫有什么好處？
12、第二段在結構上屬于___________，在內容上起著__________的作用。
13、第三段畫線的句子運用了什么說明方法？這樣寫的好處是什么？
14、第四段中畫線的“這種奇妙的大氣光學現象”指的是什么？
【主題閱讀】
（一）閱讀下面文字，完成文后的題。
為什么火箭底部像喇叭
火箭發動機的噴管為什么要做成喇叭形態的呢？還要從火箭發動機的特殊構造談起。
火簡明發動機之所以能夠產生強大的推動力，是因為火箭發動機有著特殊的構造。
推力室是火箭發動機的核心部分，一般由頭部、燃燒室和噴管組成。其中頭部和燒室的作用是使燃燒劑流經燃燒室和噴管的內套，冷卻燃燒室和噴管，再將燃燒劑由噴管和燃燒室外套流經噴嘴噴入燃燒室，并在同時由另一些噴嘴噴入氧化劑的作用下充分燃燒，將推進劑的化學能全部轉化為熱能，在燃燒室內產生2200℃—3500℃的高溫高壓燃氣；噴管的作用是將燃燒室的高溫高壓燃氣進行加速，由幾十米/秒增加至幾千米/秒，從而將燃氣的熱能轉化為燃氣的動能，獲得直接的反作用力，推動也就越大。
那么，火箭發動機是怎樣獲得這樣高噴速的燃氣流的呢？這是設計上的科學，就是把推力室的噴管部分在其結構上做成先收斂后擴散的喇叭形狀，收斂段的上端同燃燒室的下端是平滑相連的。這一結構可使燃氣流的速度因噴管橫截面積的變化而變化，使氣流從亞音速度到音速，直到加速至音速。所以，人們把這種喇叭形噴管叫超音速噴管。由于它是瑞典人拉瓦爾發明的，因此也稱為“拉瓦爾噴管”。
讓我們來分析一下拉瓦爾噴管的原理。火箭發動機中的燃氣流在燃燒室壓力作用下，經過噴管向后運用，進入噴管的收縮段。在這一階段，燃氣運動遵循“流體在管中運動時，截面小處流速大，截面大處流速小”的原理，而是恰恰相反，截面積越大，流速越快。在擴張段，燃氣流的速度被進一步加速，為2—3千米/秒，相當于音速的7—8倍，這樣就產生了巨大的推力。
現在你應該明白了吧，拉瓦爾噴管實際上起到了一個“流速增大器”的作用。其實，不僅僅是火箭發動機，導彈的噴管也是這樣喇叭形狀的，因此說拉瓦爾噴管在武器上有著非常廣泛的應用。
（選自2002年7月有6日《中國國防報》）
15、本文的說明對象是，作者采用了說明順序。
16、全文以結構說明事物的特征，其中一、二兩段是，三、四、五段是。
17、選文介紹的是我們所不常見的事物，你能讀懂嗎？試從一個角度說說文章語言的特點。
18、春節期間放花炮是中華民族的傳統習慣。聯系本文的介紹和你已有的知識，說說花炮能升空爆炸原理是什么。
（二）閱讀下文，回答問題
如果你能在夜間觀賞到海發光，那么相當瑰麗的。它似星光萬點，又似乳光一片，更似絢麗多彩的禮花。人們稱這種現象為“海火”，這種迷人的景象是誰引起的呢？是誰的杰作呢？
有一種海發光出現在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時，憑借其體內的一種脂肪物質就能微放光明。發光的特點是，由無數白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。但通常只有在海面有機械擾動或它們受到化學刺激時才比較鮮明。當海上風浪把它們推向礫石海岸時，它們受到更大的觸發而發光。放出的'光就像一束四濺的火花，如“火雨”跌落，一撥緊接一撥。這樣的海發光被稱為火花型海發光。
還有一種海發光是由海洋發光細菌引起的。它們發光強度較弱，其特點是不論什么海況，也不管外界是否擾動，只要這種發光細菌大量存在時，海面就會出現一片乳白色的光輝。這樣的細菌多在河口、港灣、寒暖流交匯處，特別是下水道入海處或海水被污染處最多。這樣的海發光被稱為彌漫型海發光。
另一種海發光是由海洋里軀體較大的發光生物所引起的，如水母、海綿、苔蟲、環蟲和蚧貝等。水母軀體上有特殊的發光器官，受到刺激便發出較大的閃光，有些魚體內能分泌一種特殊物質，這種物資和氧作用而發光。這種發光通常是孤立出現的，在機械、化學作用刺激下，才比較醒目，它們發出的海光特點是一亮一暗，反復循環，如同閃光燈似的這種海發光被稱為閃光型海發光。
海發光不僅絢麗多彩、美麗誘人，而且最重要的是它與生產建設有著密切的關系。
海發光強的海區能映出黑夜的海景，因此在沒有月光的夜晚，當船舶遇到海發光時，能使船長產生錯覺，導致海損事故，影響船舶的安全航行。正確掌握海發光可以預報天氣，我國遼寧、河北一帶的漁民經多年觀察，總結出“海火見，風雨現”的民諺。魚群游動時所產生的海光，暴露了魚群的藏身之地，因此，經驗豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。
（選自《語文報》）
19、請簡要概括絢麗多彩、美麗誘人的“海發光”的成因。
20、不同類型的海發光各有什么特點？
21、“火花型海發光”為什么會出現在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”？
22、海發光與生產建設有著怎樣的密切關系？
【能力提升】
23、比較：體會每組兩個語句的表達效果有什么不同。
⑴、人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。
人們都喜愛觀賞日出，都贊嘆太陽升起時的壯觀景象。
⑵、就連我們的古人不也留下“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句嗎?
我們的古人也留下了“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句。
⑶、可惜這種美麗的紫光并不多見。
但這種美麗的紫光并不多見。
24、文章結尾提到的幻覺并沒有給出產生幻覺的原因。你能結合自己積累的知識試著解釋一下嗎？
25、既然日落的幻覺如此美輪美奐，那么日出的幻覺又怎樣呢？請大家結合記憶，動手寫寫。
提示：寫描寫文字時，可以按日出（落）前→日出（落）時→日出（落）后的順序寫出特點。注意交待清楚自己的觀察點，既要抓住太陽的靜態特點，也要注意日出（落）時形狀、顏色、光線等方面的變化，同時還可以進行適當的聯想和想象。
26、趣味題成語對對子。
（1）井然有序（）（2）固若金湯（）（3）雪中送炭（）
（4）流芳百世（）（5）精雕細刻（）（6）伶牙俐齒（）
【教學后記】
答案：
1、qyānzhuìxiāngxuànshuāiāiyín
2、(1)日薄西山(2)綺麗
3、(1)色彩絢麗(2)散射(3)衰減
4、A
5、A、太陽快要落山了，比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子，也比喻腐朽的事物即將沒落。B、意思是雖然夕陽無限美好，可惜的是已接近黃昏時刻。顏色美麗。減弱，減退。
6、增加文章的趣味性和生動性，引出下一段對日落景象的描寫。
7、日落的景象可以用“壯觀”、“綺麗”、“神秘”、“迷人”幾個詞來形容。文中具體寫了這樣幾種景象：太陽變大，顏色深黃、殷紅；太陽接近地平線時竟縮身變扁；燦爛的晚霞；神秘的藍灰色暗弧和暗弧外面的亮弧，并伴有迷人的紫光。
8、明確要點：第4段：落日顏色深黃、殷紅，是因為日落時大氣層增厚，而波光較短的黃色和紅色光則具有較強的穿透力。這是光線散射原理。
第5段：暗弧和亮弧的產生，既有光線散射原理，同時也是由于地球表面和大氣層都是彎曲的，高層和低層密度不同，從而造成了光線的暗和亮；而美麗的紫光，則是人眼的疊合效應造成的。
第6段：日落時肉眼看見的太陽是扁的，這是光線折射原理。
第7段：說明日落時的太陽看上去要比高掛天空時大很多。這一段沒有說明原理，而是用儀器觀察以及實際生活中的照相證明，所謂變大其實也是一種幻覺，而不是太陽真的變大了。
師生共同完成課后表格填寫。
師生共同完成課后表格填寫。
日落時的幻覺
產生幻覺的原因
顏色深黃、殷紅
光線散射和光波長短原理
神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧
地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同
西方天空出現迷人的紫光
眼睛的疊合效應
接近地平線時太陽變扁了
光線折射的原理
太陽好像變大了
未說明原因（其實沒有變大）
9、明確要點：文章說明部分的順序，既照顧了第二段的描寫順序，同時也遵循“由主到次的順序，由復雜到簡單”的規律來介紹，所以是從顏色以及與顏色有關的暗弧、亮弧，說到太陽的外形以及大小。
10、明確要點：
1）、1871年，英國科學家瑞利證明，短波光的散射比長波光要強得多，所以，陽光中的短波光－－紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射，要比長波光－－紅色光強10倍以上。
舉例子、作比較、列數字，準確生動形象說明地球大氣會使光線散射。
2）、最令人迷惑的幻覺，是日落時的太陽看上去要比高掛天空時大兩倍半到三倍半，就像一個巨大的玉盤遠掛天邊。
打比方、作比較生動形象地說明由于幻覺，人們看到黃昏的太陽遠大于中午的太陽，把黃昏的太陽比作巨大的玉盤，形象說明黃昏太陽的巨大形狀。
11．描寫生動、形象，使文章文學性更強
12．過渡句承上啟下
13．作比較。鮮明有效地說明了短波光散射比長波光強。
14．“由于……亮弧”(第四段開頭部分)。
15、火箭發動機的特殊構造邏輯
16、總分總說分說
17、通俗、簡潔。
18、與火箭發動機能產生強大推動力的原理有相似之處。
19、①由顆粒很小的發光浮游生物引起的。②由海洋發光細菌引起。③由海洋里軀體較大的發光生物所引起。
20、①“火花型海發光”的特點：由無數白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成，放出的光就像一束四濺的火花，如“火雨”跌落，一撥緊接一撥。②“彌漫型海發光”的特點；發光細菌大量存在時，海面就會出現一片乳白色的光輝。③“閃光型海發光”的特點：一亮一暗，反復循環，如同閃光燈似的。
21、因為顆粒很小的發光浮游生物，只有在海面有機械擾動或受到化學刺激時才發出鮮明的光。
22、①影響船舶的安全航行。②可以預報天氣。③便于漁民在夜間捕魚。
23、A、第一句用的是雙重否定句，強調每個觀賞日出的人都會贊嘆；第二句是一般肯定句，缺少這種強調的意味。B、第一句是反問句，強調古人也有這種情感，語意重；第二句是一般肯定句，只是客觀的說明，沒有強調意味。C用“可惜”，比用“但”要有感情，更能表現出對美景的依戀，使文章富有情趣。
24、略
25、略
26、(1)雜亂無章(2)危如累卵(3)錦上添花(4)遺臭萬年(5)粗制濫造(6)笨嘴拙舌
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