為了孩子的黑板報內容
今學期我們班開展了“我是值日生”的活動，主要是培養孩子的自理能力，讓孩子做一些力所能及的事。孩子們都很高興，都爭先恐后的幫老師搬椅子，擦桌子，掃地……可孩子們總喜歡拖著或推著椅子走，掃地時也把掃把使勁推。針對這一現象，不管老師怎么強調，孩子們一如既往的那樣。這樣不僅會損害椅子掃把，還會讓孩子養成不良的壞習慣。
一天，做值日生時，孩子們又推又拖。我靈機一動，表情夸張又大聲的說：“孩子們，你們聽，誰哭得那么傷心呀!”孩子們馬上靜了下來，過了一會，孩子們都說：“誰也沒哭”。“你們仔細聽，好像它們都哭了，”我表情夸張的說。孩子們一聽，更感興趣了，我瞅準時機又說：“你們不是拖就是使勁推，把桌子、椅子、掃把都弄疼了，它們都哭了。”我話剛說完，孩子們你一言我一語的說：“是我們不好，我們應該愛護你們。”
從此，孩子們在做值日生時懂得輕拿輕放，懂得了愛護它們。
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