開(kāi)學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)黑板報(bào)吧，黑板報(bào)是基層單位廣泛使用的一種宣傳媒體。你所見(jiàn)過(guò)的黑板報(bào)是什么樣的呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)的作文 1
寒假生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮?duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的向往開(kāi)始了六年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期然而學(xué)習(xí)的春天，春天然而耕耘的季節(jié)，春天更然而播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)然而一個(gè)系統(tǒng)工程，然而一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才然而有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)然而多余的，而這往往然而造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)然而課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識(shí)。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽(tīng)課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)復(fù)習(xí)然而鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒(méi)有獨(dú)立思考然而學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽(tīng)許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jī)，
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！
開(kāi)學(xué)作文 2
清脆的鬧鈴結(jié)束了快樂(lè)的暑假，輕巧的書包示意著學(xué)期的開(kāi)始!我那輕快的步伐踏著五彩朝霞，漫步在去學(xué)校的必經(jīng)之路上，久違的校園，我來(lái)了!
步入校園，燦爛的陽(yáng)光灑滿了校園，為它換上金色新裝衣，校園的一草一木、一磚一瓦，都沒(méi)有變化，就連那可愛(ài)的小鳥(niǎo)們?nèi)耘f在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
走進(jìn)教室，不少同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，三五成群的聚在一起談笑風(fēng)生，不時(shí)地發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，一定是在談著暑假里面的趣聞吧!坐在座位上，我輕輕吹去桌面上的塵埃，回憶著。
啊!這再熟悉不過(guò)的教學(xué)樓，這再熟悉不過(guò)的角角落落，這再熟悉不過(guò)的教室，這再熟悉不過(guò)的老師同學(xué);還有這再熟悉不過(guò)的桌椅!這熟悉的一切，讓人回味無(wú)窮!
“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲迎來(lái)了上課時(shí)間，新書一本本的發(fā)了下來(lái)，我給書包上書皮，看著手中一本本的新書，我心中浪濤澎湃不停;嶄新的第一天伴著這嶄新的書迎來(lái)了嶄新的學(xué)期，五年級(jí)!嶄新的五年級(jí)是不同尋常的，它以嶄新的面貌來(lái)到我身邊!
的確，五年級(jí)了，新學(xué)期了，我要以嶄新的自己來(lái)面對(duì)這一年，養(yǎng)成認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)最好!
五年級(jí)了，知識(shí)更新，學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，作業(yè)量更大，壓力也會(huì)逐漸增加，但我會(huì)以輕松的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些壓力，這些挫折!
開(kāi)學(xué)第一天，我留下了許多激動(dòng)，許多感慨，許多回憶，更多的，是動(dòng)力!
新學(xué)期鼓勵(lì)的話
1、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
2、機(jī)會(huì)的大門永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開(kāi)著，他——就然而其中一個(gè)。
3、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都然而微不足道。
4、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
5、讓理想的奇妙火炬，點(diǎn)燃青春的熊熊火焰，發(fā)出燦爛奪目的光輝吧！
6、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
7、孩子，你仍然很棒。
8、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
9、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
10、充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解。
11、你做得這么快，能把你的秘訣說(shuō)一說(shuō)嗎？
12、現(xiàn)在磨礪就然而將來(lái)成功的資本。愿你在新的一千年里，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。
13、孩子，你一點(diǎn)也不笨。
14、好的想法然而十分錢一打，真正無(wú)價(jià)的然而能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
15、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
16、你蘊(yùn)含著無(wú)限的潛力，發(fā)掘它會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
17、每天告訴自己一次，“我真的很不錯(cuò)”。
18、誰(shuí)愿意做一個(gè)生活海洋中的采珠人，誰(shuí)就可能擁有一個(gè)珍珠般的人生。
19、你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。
20、讓我們用現(xiàn)在，將過(guò)去的腳步和未來(lái)聯(lián)系起來(lái)吧！
21、我相信，你能行，別放棄��！
22、人之所以能，然而相信能。
23、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的然而已知的東西，而不然而未知的東西。
24、貪婪的出發(fā)點(diǎn)然而盈，落腳點(diǎn)卻然而虧。
25、繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！
26、人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它然而絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
27、瞧，你多聰明呀，這么難的題目你一會(huì)兒就想出來(lái)了。
28、望你記�。骸熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)。”只要努力，再大的困難都能克服。
29、只要今天比昨天強(qiáng)就好。
30、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
開(kāi)學(xué)詩(shī)歌
1、《開(kāi)學(xué)》
摒棄了八月的炎熱，
迎來(lái)了九月秋風(fēng)的清涼，
啊!9月1日，我們的開(kāi)學(xué)季，
開(kāi)學(xué)，這個(gè)詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)萬(wàn)戶千家，
開(kāi)學(xué)，意味幾多，學(xué)校再現(xiàn)熱鬧。
暑期回望，知了聲聲伴唱，
樂(lè)趣幾多自然芳菲，
兩個(gè)月的充實(shí)，大自然的清涼，
蓄銳伴我歡樂(lè)，生活牽掛故事。
時(shí)光匆匆，又到開(kāi)學(xué)的時(shí)間，
書包整理，學(xué)夢(mèng)燃希冀，
走進(jìn)校園，走進(jìn)書本，
書聲伴成長(zhǎng)，刻苦亮殿堂，
知識(shí)的海洋揚(yáng)起風(fēng)帆，彼岸在招手，
努力拼搏向前，向前……
成功在于立志，成功源于平時(shí)，
筆握手中，汗水染洗書頁(yè)，辛苦燃燒決心，
不懈怠，與時(shí)間賽跑，
距離是你我的標(biāo)尺，成才是你我的方向。
新學(xué)期燃希冀，計(jì)劃修訂前方喜，
汲取知識(shí)多少忙，幾多成長(zhǎng)美麗，
走進(jìn)校園，沸騰了少年，亮麗了青春，
走進(jìn)書本，走進(jìn)歡樂(lè)，
把決心高高地舉過(guò)頭頂，
讓秋風(fēng)鑒證，讓九月光芒，
以不懈的努力，裝載父母的希望，
新的學(xué)期是開(kāi)端，
學(xué)習(xí)生涯綿延續(xù)撰。
讓心靈浸潤(rùn)在翰墨馨香的歲月里，
書頁(yè)將立起我們勝利的風(fēng)帆，
墨水將染麗我們絢爛的夢(mèng)想。
2、《開(kāi)學(xué)》
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，
上課的鐘兒在敲。
走進(jìn)剛剛退水的教室，
腳下的地板還不大干燥。
看一看四周的墻上，
刻著一條刺目的道道。
那是可怕的洪魔，
留下的罪證一條。
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，
上課的鐘兒在敲。
走進(jìn)這小小的帳篷，
止不住眼淚直往下掉。
要不是解放軍叔叔支援，
哪來(lái)這救災(zāi)希望學(xué)校!
要不是全國(guó)人民幫助，
用什么來(lái)迎接9月1日!
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，
上課的鐘兒在敲。
走進(jìn)這陌生的教室，
心里有一種說(shuō)不出的味道。
陌生的老師，陌生的同學(xué)，
到處都是親切的微笑。
但我仍希望早日戰(zhàn)勝洪魔，
好回到我自己的學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，
上課的鐘兒是愛(ài)心鑄造。
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