導(dǎo)語：校園安全管理已成為學(xué)校常抓不懈的首要工作，是學(xué)校重中之重的工作。
校園安全的重要性：
學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。目前,小學(xué)都非常重視安全工作,安全事故的發(fā)生率也在明顯下降,但安全事故還偶有發(fā)生，因?yàn)樾W(xué)生的活動精力旺盛且自我保護(hù)能力有限。如何解決此類事故的責(zé)任糾紛是學(xué)校最頭疼的事兒，因?yàn)榧议L認(rèn)為在校發(fā)生的事就是學(xué)校的所有責(zé)任。現(xiàn)在出臺的《武漢市中小學(xué)校安全條例》就明確了責(zé)任與義務(wù)，讓學(xué)校、家長重視學(xué)生安全教育的同時明確各自職責(zé)，較好地解決了學(xué)校的困難。通過《武漢市中小學(xué)校安全條例》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：
以確保校園安全為目的，要從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。
領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位為是做好安全教育工作的前提。切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)派出所、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。裝好防衛(wèi)設(shè)施、設(shè)立學(xué)校警衛(wèi)室，邀請派出所胡安法制副校長來校作安全、法制講座等。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。所以抓好學(xué)校安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們要利用集體晨會、中隊主題活動、黑板報、手抄報、展板、等，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。 以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，組織廣大教職工學(xué)習(xí)安全教育工作文件，后勤人員進(jìn)行消防滅火演習(xí)，并開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)開展教育和防范工作。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播、等滲透，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識。還利用懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、學(xué)校宣傳走廊等宣傳工具和舉行安全征文、知識競賽、家長會上講安全等形式開展豐富多彩的安全教育，提高廣大學(xué)生、家長的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
校園安全方法：
一、多動腦想點(diǎn)子
當(dāng)今社會高速發(fā)展，國民經(jīng)濟(jì)大幅度增長，而安全防范措施卻嚴(yán)重滯后，再加上人們的安全意識極其淡薄，急功近利的思想越來越嚴(yán)重，致使交通、采礦、建筑等行業(yè)事故不斷發(fā)生，校園也不例外。在大力提倡以人為本構(gòu)建和諧社會的今天，徹底更新安全意識，制訂全面且科學(xué)化的安全防范措施，更加顯得尤為重要。為了方便學(xué)生發(fā)生事故時需要及時救助，社會各界人員發(fā)現(xiàn)事故及時舉報，我們讓“安全號碼”進(jìn)萬家。為了準(zhǔn)確掌握班級每個學(xué)生的安全基本情況，我們建立了“班級安全信息卡”。為了加大家長、社會監(jiān)管學(xué)校安全工作的力度，我們承諾了獎勵機(jī)制。為了讓學(xué)生掌握安全預(yù)防知識，我們創(chuàng)編校園安全歌曲、校園安全工作順口溜。通過實(shí)施一系列安全管理舉措，校園安全工作終于“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
二、多用眼看里子
校園安全管理工作，必須貫徹預(yù)防為主的原則。常查隱患并及時整改，就能收到事半功倍的作用。這就要求管理人員要善于觀察，用火眼金睛透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)會預(yù)測安全事故發(fā)生的可能性。保持清醒的頭腦，長期樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想。學(xué)校存在幾間危房，立即拆掉重修;發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓樓梯欄桿外傾，立即更換加粗加固;學(xué)校大門口地處交通要道，書寫“出入校門要放慢，橫過公路左右看”的固定標(biāo)語;學(xué)校附近存在水庫、山塘、澇池，設(shè)立警示標(biāo)牌，書寫“嚴(yán)禁學(xué)生入水游泳”等警示標(biāo)語。只要發(fā)現(xiàn)隱患并及時整改，就會避免可能發(fā)生的一切安全事故。
三、多用耳聽例子
作為一名學(xué)校安全管理人員，要學(xué)會“眼觀六路，耳聽八方”的本事。在平時的工作中不論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn)，都要多加反思，從中“取其精華，去其糟粕”，成為“前車之轍，后車之鑒”，從而不斷豐富自己的安全管理知識，提高自己的安全管理能力。某校安全工作受到上級主管理體制部門的表彰，管理工作相當(dāng)?shù)轿�，我們就會慕名而�?兄弟學(xué)校留守遠(yuǎn)路住宿學(xué)生出新招，我們就會取經(jīng)學(xué)習(xí)。最近，學(xué)校附近兩名社會青年去水庫游泳，發(fā)生溺水事故，我們就利用例會、集會來教育師生。做好校園安全管理，就要學(xué)會善用“四兩撥千斤”的方法，因勢利導(dǎo)，確保安全工作不出差錯。
四、多動口講案子
要真正把安全工作做實(shí)做細(xì)見到成效，必須加大安全管理力度，增強(qiáng)師生安全意識。管理者在平時的工作中既要上傳下達(dá)上級的文件精神，又要大講安全工作的重要性，才能形成安全要訣不離口、安全意識人人有的良好局面。其實(shí)，在日常安全管理工作中，自己總結(jié)出這樣一條經(jīng)驗(yàn)：向師生常講一些案例，讓他們在驚心動魄，觸目驚心的事實(shí)面前，體會人身安全的重要性，領(lǐng)略人的生命的珍貴。2005年暑假期間，我校附近一位剛畢業(yè)的學(xué)生，下午回家路上被暴風(fēng)驟雨刮斷落地的高壓電線致死。事件平息后，受害家屬多次上訴法庭，花費(fèi)三萬多。結(jié)果，相關(guān)部門賠償也不過三萬元。受害方真是“人財兩空”。2007年春節(jié)期間，兄弟學(xué)校一名學(xué)生騎摩托車走親訪友，在回家的山路上，風(fēng)馳電掣，突然撞到路邊的一塊巨石上，最終落了個車毀人亡，讓人嘆息不止。這些身邊事例，難道不發(fā)人深省嗎?
五、多動手做樣子
構(gòu)筑和諧環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，不僅要動口宣傳，更重要的是動手實(shí)施。動手實(shí)施就是一要動手寫制度、簽責(zé)任書、備教案、撰文章、談體會;二是要動手做實(shí)事、多做事、善做事、作榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。學(xué)校班子成員，只有遵規(guī)守紀(jì)、率先垂范做好樣子，才能感染、誘導(dǎo)全體老師齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)抓好各自崗位上的安全管理工作。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組無論大大小小的會議，成員們都必須作好安全發(fā)言準(zhǔn)備，校園的安全宣傳陣地總是耳目一新。我們深知，“安全工作無小事，校園安全大于天”。近幾年我校在上級主管部門綜合考評結(jié)果中，安全工作總是位于全縣前列。我們的行動證明了只要付出一份辛勞，就會有一分收獲。
六、多動腿跑路子
檢查校園安全隱患，一定要查實(shí)查細(xì)，一個都不放過。只有這樣才能把存在隱患快速有效、到位徹底、不留尾巴地整改掉。要想做到這一點(diǎn)，必須養(yǎng)成勤動腿跑路子，多走走，多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。尤其是校園內(nèi)的一些危房、圍墻等安全隱患，僅聽一兩個人員的匯報是不行的。安全領(lǐng)導(dǎo)一定要實(shí)地查看隱患，從而做到心中有數(shù)。當(dāng)遇到重、特大安全事故發(fā)生時，一定要迅速趕走往現(xiàn)場實(shí)施搶救，保護(hù)現(xiàn)場，救護(hù)傷員，竭盡全力把損失降到最低限度。2006年秋季，我校后院男生宿舍舍長晚上兩點(diǎn)敲門報告：“我們宿舍吊頂上方，今晚發(fā)生了聲音強(qiáng)烈的落土聲，驚醒了不少學(xué)生”。聽到報告后，我很快起床跑向宿舍，先告訴同學(xué)們不要慌，緊接著疏散學(xué)生撤離宿舍。當(dāng)十幾名學(xué)生全部撤離出宿舍幾處吊頂，發(fā)現(xiàn)頂棚上方的隔墻傾斜嚴(yán)重，我們立即設(shè)立了警戒標(biāo)志。并及時向鎮(zhèn)政府和主管局作了匯報，要求拆除男生宿舍三間危房。
七、多用心息亂子
在校園安全管理工作中，我們也難免會遇到一些糾紛，出一些亂子。這些糾紛和亂子，有些來自校內(nèi)，有些來自校外。矛盾糾紛的化解、亂子的平息一定要及時，絕不能拖延而誤了最佳時間。那么，如何大事化小、小事化了呢?我想：一是要實(shí)事求是，做到不偏誰不依誰;二是要增加透明度，做到公開、公平、公正;三是要用心調(diào)解，做到上下通達(dá)、左右逢源。只有這樣多用心，才能達(dá)到解決問題的目的。嚴(yán)格做到小事大事不出較，特大事情向上報。當(dāng)然，對于社會上那些尋釁滋事的不法分子，我們請示并積極配合公安機(jī)關(guān)堅決還擊。2006年10月，我校九年級學(xué)生王某在校外被一名社會青年打成昏迷不醒，我們接到舉報電話后立即趕到事發(fā)現(xiàn)場，先將受害學(xué)生送往醫(yī)院實(shí)施搶救并通知家長，當(dāng)受害學(xué)生救醒后叮嚀家長陪護(hù)治療。接著我們向派出所報了案，并配合公安人員抓到了那個逃之夭夭的兇手。由于我們行動快、處理果斷，最終搶救了受害學(xué)生的性命，并使那位社會青年得到了法律的懲罰。2008年4月，我校周邊的一個無業(yè)游民連續(xù)數(shù)日在校門口游逛，故意把摩托車?yán)雀闩龊艽蟮穆曧�，影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，門衛(wèi)人員多次勸阻不聽，值班領(lǐng)導(dǎo)多次交涉未果，最后我們采用針鋒相對的辦法，在加強(qiáng)的法律政策面前，那位無業(yè)游民嚇得灰溜溜地逃走，學(xué)校終于恢復(fù)了往日的平靜。
抓好校園安全管理不是一朝一夕的工作，它是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程。雖然安全事故常常發(fā)生在我們的意料之中，但安全防范卻在我們的預(yù)防之中。校園安全工作應(yīng)從源頭抓起，從點(diǎn)滴抓起，從小事抓起，從身邊抓起。我們深信：校園里每個崗位上的安全管理人員只要心腦共用，眼耳同行，手腳齊動，“口口聲聲”講安全，“時時處處”防事故，用自己的忠誠和智慧來管理安全，安全隱患就沒有藏身之地。校園里就會出現(xiàn)穩(wěn)定、和諧、平安的格局，我們的學(xué)校定會蒸蒸日上。