如何搞好期末復(fù)習(xí)
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。我們不難看出：期末復(fù)習(xí)對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是黑色的。半個(gè)月，大量的習(xí)題讓學(xué)生應(yīng)接不暇，繁重的批改量讓老師頭昏眼花，腰酸背痛。那么，如何能輕松的度過(guò)這一階段時(shí)間，又能取得好成績(jī)呢?這關(guān)鍵的還取決于教師。
簡(jiǎn)而言之就是：
1、科學(xué)的把握時(shí)間;
2、科學(xué)的運(yùn)用方法。
在期末復(fù)習(xí)的黃金時(shí)段，學(xué)校要求廣大老師以此為契機(jī)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的教學(xué)實(shí)效，認(rèn)真分析、深入反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取使期末的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
首先要思想重視 。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書(shū)的內(nèi)容，全面檢測(cè)我們的能力，檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，家長(zhǎng)更想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。雖然考試不是檢測(cè)教師教和學(xué)生的學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但也可以通過(guò)試卷分析出教師和學(xué)生在教與學(xué)中存在的問(wèn)題。“復(fù)習(xí)”不是可有可無(wú)，要下功夫做好。
其次要講究方法 。俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)方法因人而異，能夠提高復(fù)習(xí)效率的方法就是好方法。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度，鞏固基本知識(shí)掌握基本技能，做到溫故而知新。學(xué)困生對(duì)書(shū)上的題必須再?gòu)?fù)習(xí)，達(dá)到會(huì)做，在自己原有的程度上有所提高。教師對(duì)每天的復(fù)習(xí)題要精心選擇，有基礎(chǔ)、有拔高，滿足不同層次的學(xué)生的需要。
復(fù)習(xí)方法多種多樣，究竟哪個(gè)最科學(xué)，最高效呢?
按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：
(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);
(2)強(qiáng)化能力;
(3)查漏補(bǔ)缺;
(4)模擬練習(xí)。
1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
把基礎(chǔ)知識(shí)一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，讓學(xué)生真正搞清楚，弄明白。
2、強(qiáng)化能力。
我們結(jié)合基本訓(xùn)練點(diǎn)，有針對(duì)性地出題，分散難點(diǎn)，逐個(gè)突破，注意聯(lián)想與遷移、理解與綜合應(yīng)用，從而提高運(yùn)用能力。
3、查漏補(bǔ)缺。
讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)錯(cuò)題等多種形式，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究、互幫互助，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
4、模擬練習(xí)。
最后有選擇性地做模擬試題，熟悉考試題型，巧用試題 。試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對(duì)答案了事。學(xué)生做了卷子后，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。對(duì)部分考得差的學(xué)生先打個(gè)臨時(shí)分?jǐn)?shù)，教師對(duì)重點(diǎn)題和最容易出錯(cuò)的題，再進(jìn)行剖析講解，然后再做，等他們改完全部錯(cuò)題后，再加分，直到總分加夠100為止。這樣可以激發(fā)學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生獲得成功。
期末復(fù)習(xí)要力爭(zhēng)做到 “五個(gè)用心”：
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃用心―――認(rèn)真制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是開(kāi)展復(fù)習(xí)工作的前提。
2.復(fù)習(xí)課授課內(nèi)容設(shè)計(jì)用心――有針對(duì)性的提煉教學(xué)重點(diǎn)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。
3.復(fù)習(xí)方法用心――采取省時(shí)高效的復(fù)習(xí)方法提高復(fù)習(xí)效率，避免機(jī)械重復(fù)作業(yè)練習(xí)，為學(xué)生真正減負(fù)。
4.復(fù)習(xí)其間批改作業(yè)用心――悉心發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)和測(cè)試中出現(xiàn)的漏洞，及時(shí)彌補(bǔ)。
5.后進(jìn)生輔導(dǎo)用心――加大個(gè)別輔導(dǎo)力度，縮小差距，提高后進(jìn)生成績(jī)。
復(fù)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,恰當(dāng)運(yùn)用的復(fù)習(xí)方法,相信在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你和學(xué)生都要做好準(zhǔn)備，請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由自己來(lái)把握。相信你們一定能抓住它，駕御它!付出永遠(yuǎn)和成績(jī)成正比。最后，祝期末考出好成績(jī)，個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。