童話的作文【優秀10篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的童話的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
放學了，同學們都陸續離開教室。一教室里突然傳來嗚嗚的哭聲。誰在傷心地哭泣呢？原來是粉筆頭兒。
這個班有一上調皮的小男孩，他總是拿粉筆扔其它同學，結果，小粉筆頭兒碎成了幾段。望著自己破損的身軀，他悲從心來，不禁哭了起來。誰知，他這么一哭，講臺大哥，桌子弟弟，門爺爺也忍不住抽泣，紛紛訴說著自己的委屈，悲傷。
講臺大哥心情沉重，他嘆了口氣說：“哎，你們也看到了，每天放學，總有個別值日的同學拿著教鞭用力地敲打我。我本來是放教學用具和作業本的.，可現在卻變成了‘一面大鼓’天天被打。本來油光閃亮的我，現在已經傷痕累累了”。
聽了講臺大哥的話，桌子弟弟扭了扭自己受傷的腿，生氣地說：“真討厭，為什么總是有一些小朋友不愛護我們呢？他們不考慮我們的心情，也不顧我們身體的疼痛？拿著筆在我的身上，臉上亂涂亂畫。前兩天，一個小朋友竟用小刀劃傷了我的腿，直到現在我的傷口仍隱隱作痛！”
“嗚——”聽著講臺大哥，椅子弟弟的申訴，想到自己不幸遭遇，門爺爺也傷心地悲泣：“有一些小朋友來學校時總是會帶一些小玩具，比如飛鏢、小刀。下課，一聲‘小李飛刀’——一把小刀插在了我的臉上。現在我的臉上，身上看不到一處完好的地方，我多可憐啊！”......
他們越說越傷心，越說越氣憤。在這寂靜的校園里，顯得那么突兀，驚心這聲音驚動了正回班拿作業的小明，他來到教室窗前，聽到它們的訴說，想到自己的所作所為，感到無比慚愧，準備發動同學們一起保護這個美麗的教室。
第二天，小明帶著桶和布，大早就來到學校，認真地擦拭著班級的每個角落，雖然擦不掉它們身上的疤痕，但卻好像為傷口涂上了一層藥膏，同學們看到了，都紛紛加入擦洗的隊伍，將功補過。
從此，同學們再也不傷害桌椅了，教室里也沒有了抱怨聲。
童話的作文 篇2
唐僧師徒三人完成了取經的任務，他們回來時已經是21世紀了。
孫悟空說：“師傅去了廟里當和尚，豬八戒去了高老莊過上了幸福的日子，沙師弟當了電腦錄入人員，就差我這個除魔大師沒有工作了，不行，俺老孫得找個工作。”于是，孫悟空踏上了尋職之旅。
許多公司都嫌孫悟空好動，就沒要他。
孫悟空走在街頭上，看見一張紙上寫著：本公司因桃樹太多，摘桃人不夠，特求五名摘桃者。孫悟空看見了心里沾沾自喜：俺老孫是爬樹能手，區區桃樹能耐我何。于是，孫悟空便去報了名。
老板一見孫悟空來了，很高興，桃樹尖上的桃，人摘不到，而孫悟空三下五除二地就爬了上去，深得老板喜愛。
可是，好景不長，因為孫悟空貪吃，摘一個，吃一半就扔了，老板便把他開除了。
孫悟空又在尋職，他走到了郵局門口，看見郵局在聘請郵遞員，他可高興了，因為他一個筋斗云就可以翻十萬八千里。
老板高興的聘請了他。
自從孫悟空當上了郵遞員，送信一分一秒也沒遲到，還快了許多。
就這樣，孫悟空找到了自己的'工作。
童話的作文 篇3
一天晚上，森林里來了一位不速之客，它咬斷了小烏龜和小鹿的電話線。
到了早上，小鹿打電話給小烏龜，可電話怎么打也打不通，好像電話線被咬斷了，一看真的斷了。
小鹿跑到小烏龜家，看見小烏龜也正在為這件事煩惱呢。
它們倆把這件事情告訴了大家，大家給它想了個法子，在門上裝了個大桶，它一進門那個桶就蓋在那個壞蛋身上，還在地上放了十幾個老鼠夾子。
第二天晚上，月亮掛得老高老高，那個不速之客又來了，它一進門那個桶就摔在它身上，它亂走亂跑，腳被老鼠夾子夾到了，它大喊一聲，把所有的小動物吵醒了。
它們趕緊走過來一看，原來是只蝙蝠，大家奇怪地問:“你為什么要咬斷小烏龜和小鹿的電話線?”蝙蝠說:“我也不得己才這么做的啊。”“為什么?”小鹿了問。＂蝙蝠說:“我正在換牙，我的牙一直癢，所以……。”大家說:“我們幫你治牙吧。”蝙蝠感動地說:“太感謝你們了。”
電話線接好了，蝙蝠的'牙也治好了，它還和大家做了好朋友呢。
作者：武進區古方小學 蔣儒楠 指導老師：吳小燕
童話的作文 篇4
有人愛霜，有人愛露，有人愛雪，有人愛霧……但我不愛它們，卻對雨情有獨鐘。
春天，毛毛細雨從天上灑落下來，滑滑的，細細的，柔柔的，如絲線，如珍珠，如細綢。春雨滋潤萬物，就像杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節，潤物細無聲。”淅淅瀝瀝，打在屋頂上，落在柳樹上，滴在桃花上……整個世界，都像存在著一面面小鼓，雨下了下來，小鼓就敲了起來，“叮叮叮”，“咚咚咚”，“啪啪啪”，發出不同的聲音，宛如一場大型音樂會。一個人輕輕的碰了一下，雨珠全落在地上，匯成一條小溪，繼續唱著歌。
夏季，伴隨著轟隆隆的雷聲，迎來了夏天的第一場雨。“下雨嘍！下雨嘍！”鄰家的朋友一擁而上，在雨中嬉戲。雨來了，這一天就涼快了。雨漸漸大了，孩子們跑回了家。我望著窗外的雨，覺得它那么頑皮，又那么可敬。“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨匯成河了！有些頑皮的`小孩就穿著溜冰鞋，從坡子上一劃而下，真個過癮！荷花仙子在這歡樂的時刻，綻開了動人的姿態。小草是堅強的，它也迎風挺立。雨還在下，“啦啦啦，啦啦啦”雨伴著小朋友的歌聲一起唱了起來。
秋，金風送爽雨更爽，夏日的酷熱，到此作個結束。秋雨把熱氣澆散了，把涼爽送到人間。汗流浹背的人至此方感受到“爽“的滋味。深秋的雨，把葉子寶寶送回樹媽媽那里，雨告訴人們，冬天快到了，快準備。也告訴小動物準備過冬。都準備好了，雨下的更歡了，仿佛是呼喚冬爺爺快來的。有些貪玩的同學，拿個量杯在測雨量呢！
冬爺爺來了。雨姑娘夾雜這雪飄來了，它和雪是好朋友，它們一起把大地鋪上了一層雪白。小朋友們有的穿上溜冰鞋溜了起來，有的跳繩，有的踢毽子。臘梅盛開了，就像詩句：”虛心竹有低頭葉，傲雪梅無仰面花。“美極了，雨則笑瞇瞇的看著她們開心的玩耍，也和雪姑娘一起跳舞。雪、雨有紛紛落下了，成了以片純潔的世界。
春夏秋冬，季季不同。雨，你永遠是我的最愛！
童話的作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨，森林中心的廣播響了，它說：“各位水果臣民們”，明天就是選國王的日子，請大家做好準備，準時到會。大家聽了心里十分開心，都買了自己喜歡的衣服”準備參加第二天的選舉。
第二天大家來到了森林廣場中心，首先，上場的是香蕉先生，它說：“我口感軟軟的，老人、小孩都喜歡吃，我含有維生素C和B，可以預防高血壓和癌癥，請大家投我一票！下一位是蘋果小姐，它說：“我吃起來脆脆的，很多人都喜歡我哦！看，我紅色鮮亮的“外衣”多美啊！蘋果小姐得意的鞠了個躬。下一位是西瓜先生，它說“我身體強壯、圓圓大大、水又多，夏天可以解渴，我“衣服”可以用來做工藝品，籽可以重新栽培更多的西瓜，我一身都是寶，所以我應該當選國王。芒果先上場了，它說：“我有美麗的`金黃色衣服，我有清腸胃的功效，我還含有礦物質等。吃到嘴里滑滑的，可以起到滋潤肌膚的作用，我最應該當選”。
大家互不相讓，你爭我奪，誰也不讓誰，選舉大臣們也不知道選誰好？這時候桃子大臣說：你們都各有特點，還是讓聰明的人們來選吧！
最后，經過人們品嘗，芒果被選為“國王”，所以到現在芒果有了被譽為“水果之王”的美名。
童話的作文 篇6
風華流沙，一紙年華，在夢想的指引下，在浮光掠影中，我走過了我童話的二分之一。
拉開記憶的窗簾，過往的點點滴滴如幻燈片在我腦海中浮現，在學校這個黑木匣子中，收納了我的二分之一童話。
時光荏苒，曾經的我們已經長大，走過了青澀與懵懂。看著以前的相冊，翻開第一頁，那是我們在桌上偷畫數學教師的場景，你添幾點麻子，我加一撮胡子，然后將這幅驚世駭作惡作劇的貼在前桌那個胖胖男生的背后，最后，在全班的哄笑中，那個男生被請進辦公室“喝茶”去了。現在都記不得那個男生了，又翻開一頁，那是我們不顧被發現的危險在數學老師眼皮子底下偷看我們省吃儉用買的《白雪公主》，那時，可謂風靡全校。可是，最終在數學老師兇狠的眼神斷送了它的生命，收進了那個黑黑的抽屜。據說，這本書成了他女兒的玩物，不過，這都是后來的事了。風吹拂起頁面，那是我罰站的情景，原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長》，上課睡覺被老師發現，最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關上相冊，拂去灰塵，發現那時的我活得很明白，知道自己想要什么，現在卻一直在迷茫。
流年染指，清風不在，半夢花開的世界，懷著虔誠的心，循著時光的輪印，我的童話正在豐富。
梧桐樹下，操場前，我們雙手合十，許下諾言，埋藏過往，清風徐來，吹開書篇的一角，這時，我的童話世界多了一個你——閨蜜。我不再那么調皮，變得安靜沉默，默默地做著功課，在樹下回憶我們的`曾經，任風吹起發絲，空氣中飄過淡淡的桅子花香，那是青春的味道，攤開日記本，上面記錄著我們的點滴。有運動會上我們班得了第一歡呼雀躍的場景，一次我們沒有拿到流動紅旗的沮喪畫面，還有老師把“發揮”念成“發灰”的畫面，考試沒考好內疚而默默流淚的情景，還有很多很多……
天還藍，花還紅，草還綠，我們還好。我的童話正在成長，青春的旋律正在奏響，愿時光駐留，我們不老。
童話的作文 篇7
一天早上，小兔起了床穿好了衣服他來到廚房里說：“呀我只有兩個蘑菇，三個蘿卜一個蘋果了呀，這可怎么辦呀？小白兔想呀想想呀想，”小白兔說：“我想到了看看我的袋子里面有沒有錢，要是有錢我就可以買很多東西了，”說完小白兔來到自己的床旁邊看了看自己的袋子說：“呀就只有兩個銅鎊了！難到我從今天年開始就要餓肚子了么！這是不可能的，我要靠我自己去摘很多很多的東西吃的，那我要去茂密的森林里了，”它還帶了兩個蘑菇三個蘿卜就出發了。
小白兔走呀走，走呀走它遇到了一條小河它說這小河沒有橋我又不會游泳，這可怎么辦呢？這時小河里游出了一只海龜，海龜伯伯說：“小兔子你有什么煩惱呀？”小兔子說：“我、我想過這條小河，海龜伯伯說：“孩子別擔心只要你騎在我的背上我就可以把你送過去那邊了，”小兔子聽了可高興了它騎在了海龜伯伯的.背上過了這條小河，小兔子說：“謝謝了海龜伯伯你要什么東西，”海龜伯伯說:“謝謝了我只要世上最美麗的花朵的花瓣，”小兔子說“沒有問題,我回去找到世界上最美的花朵的花的。”
小白兔走呀走，走呀走它遇到了一只小鳥，小鳥說：“小白兔我從上面的鳥籠掉了下來這可怎么辦呀？”小兔子說：“小鳥別著急我可以幫你送到樹上去，”小鳥高興的說：“小白兔那你真的可以把我送到樹上你想要什么東西我都給你，”說完小白兔就把小鳥送上了樹上，小鳥說：“小白兔你想要什么東西呀，”小白兔說： “我想要世上最美麗的花朵的一片花瓣，”小鳥說“這里有很多你那一片去吧，”小白兔拿了之后就走了，小鳥走呀走，走呀走它看到有好多好多的香菇，它栽呀栽，栽呀栽，它栽完了就走了，小兔回到了海龜伯伯的那里，海龜伯伯說：“小白兔那片最美麗的花瓣呢？”小白兔說：“在這呢，”小白兔把世上最美麗的花朵的花瓣交給了海龜伯伯了，然后海龜伯伯就把小白兔送上了岸，小白兔就高興的回家開大餐了。
童話的作文 篇8
每天生活在現實中，我感覺不出有什么特別。偶爾的一念之間，我發現自己，原來生活在童話中！
小時候，媽媽常說我是一只“丑小鴨”，我生氣極了，關上房門不理她。一天晚上，媽媽給我講了《丑小鴨》的故事，原來丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝。我不生媽媽的氣了，因為媽媽告訴我：“只要通過自己的努力，你就是一個童話，丑小鴨變天鵝的童話！”于是，《丑小鴨》成了我的第一個“童話”。
漸漸地我長大了，不再是媽媽講故事給我聽了，而是開始自己拿著書讀故事了。讀了《白雪公主》，被其中一波三折的故事給吸引住了，同時我也發現，在自己的周圍生活著好多“白雪公主”，她們善良、友好。我告訴自己：我也要做一個白雪公主，因為她的.善良會使一切都變得美好！
而現在，我學了《皇帝的新裝》一文后發現，文中的許多人物也都在我的生活中出現——自欺欺人的皇帝、不敢說出真相的大臣、誠實的孩子……這仿佛不是在童話中，而是在現實中。我告誡自己：不要做皇帝和大臣，要做那個孩子！
從小到大，我不知聽過、讀過多少個童話，這其中有美好的，有可惡的；有誠實的，有虛偽的；有正義的，也有邪惡的。童話世界中的種種，仿佛是現實的縮影。
童話不僅在書中，也在生活中，而我們每個人，都是童話的主角！
童話的作文 篇9
一天,小花貓和小公雞一起到動物園去玩。在路上他們遇到了一只孔雀。看著孔雀高傲地樣子，他們很不服氣。于是他們三個一起到河邊去比美。
小花貓看著河驕傲地說：“你們看，我身上的斑紋和胡子多漂亮，你們比得上我嗎？”
孔雀抖動著尾巴說：“小花貓，你別驕傲了！你看看我的羽毛多像天邊的'彩霞！你想想，你連一根羽毛都沒有，你能和我比嗎？”
小公雞扇著翅膀說：“哎呀，你們不要爭了。說來說去呀，還是我最漂亮。因為我身上紅一塊，黃一塊，紫一塊，漂亮極了。你們誰都不能超過我。”
就在這個時候，一團黑影向他們撲來。孔雀嚇得飛了起來，撞在樹枝上，美麗的羽毛都被撞掉了幾根;小公雞拍拍翅膀，飛快地跑起來了，撞在了一塊巖石上;小花貓急忙躥進一個洞里，蜷成一團。
一陣清脆的笑聲傳來，他們膽怯地看過去，原來是一只小鳥在嚇唬他們。小鳥尖聲尖氣地說：“膽小鬼！膽小鬼！你們都是膽小鬼！還比甚么美啊？”
他們三個聽了小鳥的話，都不好意思地垂下頭走了。
童話的作文 篇10
5月12日14時28分，這是個記憶永恒的日子，也是讓全中國人民悲哀的日子。無情的地震襲來，瞬間地動山搖、山崩地裂，把我們美麗的校園、可愛的家園給摧毀了。誰曾想在地動山搖中，在一樁樁、一件件驚心動魄的事件中，那小小稚嫩的脊梁扛起了堅定、責任。堅定給了他們生的希望，責任讓他們不回頭。在這次的抗震救災中，我學到了很多書本上學不到的東西，看到了人類最美好的感情，知道了無數個英雄事跡。
他們的心靈是純潔的，他們的故事是動人心魄的。地震中，勇敢的少年們，他們在災難面前臨危不懼，用小小雙手托起了生命的希望，他們的無私無畏體現了中華民族的精神，他們有一顆善良的.心和赤子之心。
天災無情人有情，雖然我的家庭條件不是很好，但災后，我們在少先隊大隊部的倡議下，我捐出了我的所有零花錢。珍愛生命，珍惜親情。不拋棄，不放棄。這些，都是英雄們教給我的。得。
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