童話的作文(錦集7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的童話的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
什么？我的身份？我倒想問，你說的是從前還是現在呀？是這樣。本來我是一支山泉，可是還沒跑多久就被太陽公公這個老頑皮給帶上了這兒，聽人們說我叫做“云”。“云”就云吧，做云也需要做有理想的云，到我的目的地——那常來入夢的海，仍是我不變的愿望。
可這風兒也太不近人情了，我是山泉時他他整天和我玩，我被刮得波光粼粼，現在倒好似走非走似停非停。真像一朵“懶云”。咦？那不是來喝過水的蛇嗎？它的前進方法到挺值得大伙兒借鑒的。于是我也變成條形一拱一拱的前進。還別說這方法還挺快，這不，我看到地上的小草對我投以好奇的目光。畢竟能走這么快的云不多見嘛。我也是求速心切，要不誰會用這種失體面的行進方法呢？
“呀！這朵云好漂亮。”原來已是夕陽在山，在火紅的夕陽下我成了美麗的晚霞。聽了人們的贊嘆我不禁覺得自己多么完美，又晃了晃變成了一火紅的牡丹，這一變更是引來了大家的`嘆為觀止。風兒見了也為之迷醉，呼呼的吹著……
啊！我激動的熱淚盈眶，因為我終于見到了我朝思暮想的大海。“我們可以加入你嗎？”我回頭一看原來是一陣夾著灰塵的“濁風”。我剛想答應，但又轉念一想，我這么純潔，怎能被玷污呢？于是，我回絕了。
現在我該變成雨滴，變回原相了，可我卻感到力不從心，因為我輕飄飄的，再也不能落下。這時我耳邊響起的濤聲似乎在說：“我因為海納百川才得以壯大！！”這時我才想起了剛才的那陣風，于是我飄著去找他，道了歉，沒想到他那樣不計前嫌，爽快的答應了，于是我們合二為一。
此時的我覺得自己沉甸甸的，似乎稍微做努力就能一傾而下。我興奮極了，因為我終于可以變回去，終于可以涌入大海的懷抱。
可這時我卻看到大家都向一個方向匆匆飄去。我有些好奇，便道出了疑問。風兒送來了他的回答“你也來吧！”我本不想搭理他，但我又怕真有什么大事，再加上海也向哪個方向卷起了浪花，似乎示意我該去看看。于是我啟程了，我看見所有的云朵都努力飛高，我也隨著他們的腳步向高空飛去。隨那些灰塵加重了重量，但我也不忍棄之而去。很久，我終于氣喘吁吁的也看到了云漂浮的極限，“你們到底來干嘛？”，“干嘛？你自己看吧！”正值盛夏，大地上被曬得幾乎冒出氣來。且不說小草軟綿綿的爬在地上，但就連威武的大樹也耷拉起腦袋。哦！原來是要為大地遮擋烈日呀！我可沒興趣！
但不知為什么，看到兄弟們忍受酷熱時，我的心似乎受到一次沖擊。毅然站在了他們中。灰塵幫我阻擋了一次又一次的“攻擊”……
這樣日復一日，有一天我們感到因水分流失我們開始漸漸變淡。
終于，我們化為一縷縷似有若無的氣息，得以永生……
童話的作文 篇2
因為爸爸媽媽教導得好，所以小豬哼哼打小就懂事。
有一次，哼哼去參加小猴子毛毛的生日宴會。它們在屋子里玩得開心極了。其它伙伴不經過毛毛的.允許，就隨便拿起玩具。
哼哼拿起一輛玩具小汽車問：“毛毛，我可以玩這個嗎？”小猴毛毛一揮手，大度地說：“可以。想玩什么就玩什么。”小豬哼哼很小心地玩了起來，生怕把玩具開弄壞了。
“吃飯啦！”小猴媽媽在廚房大喊道。其它伙伴呼啦一聲全跑去吃飯了。只有小豬哼哼在收拾玩具。它是最后一個上桌的。猴媽媽問毛毛：“玩具收起來了嗎？”小豬忙說：“阿姨，我已經收拾好了。”猴媽媽沖小豬滿意地點點頭。
吃完飯后，小伙伴們各自回家了。小豬哼哼留下來幫猴媽媽收拾廚房。猴媽媽對毛毛說：“要向哼哼學習。”臨走時，哼哼對猴媽媽微笑著說：“阿姨，謝謝您的熱情款待！再見！”猴媽媽摸著哼哼的頭說：“不用謝，下次再來玩！”
童話的作文 篇3
夜深了，小主人正睡著甜美的夢，可是屋子里卻發出爭吵聲，是誰在爭吵呢？原來是小主人的“五官”在爭吵。高高在上的眼睛說：“在五官里我的`功勞最大，如果沒有我小主人就再也看不到五彩繽紛的世界了。”這話被鼻子兄弟聽見了，鼻子兄弟生氣地說：“你才不重要呢！重要的是我，沒有我小主人就再也不能呼吸了，如果沒有我，小主人就再也聞不到香噴噴的味道了。”鼻子兄弟剛說完，嘴巴又聽見了，嘴巴生氣地說：“如果沒有我，小主人就再也吃不到東西，不能說話了。小主人餓的時候，想吃東西，卻又吃不著，遲早有一天，小主人會活生生地餓死的。”這番話被大腦聽見了，大腦火冒三丈地說：“如果沒有我，小主人早就變傻了，小主人就再也不能有思想了，那該多難受呀！”
這話被耳朵聽見了，耳朵說﹕“好了，好了，你們都不要在爭吵了。其實大家都是一樣重要的，你們每個人都有各自的功能，誰也離不開誰。我們幾個當中缺了一個都不行的。如果不信的話你們幾個就比賽吧，我來當裁判員，任何人都不能工作，5分鐘過后看看小主人怎么樣了？”過了幾分鐘，沒有工作的五官看了一下，小主人已經倒在病床上了，它們看了都覺得很難過、大家都趕緊工作起來了，小主人的病也慢慢好了起來。這個故事告訴了我們，人與人之間要互相尊重，團結友愛，生活才會充滿陽光。
童話的作文 篇4
我是一塊“牛皮癬”，嘿嘿！我可是可以讓人們知道自己家里水管壞了叫人來修的電話號碼，我還有很多用處呢！你看讓你定會問：“牛皮癬不是一種病嗎？怎么會有電話號碼呢？”哈哈，告訴你吧！我可不是讓人奇癢無比的病，而是世界各地都有的小廣告。
一天，推銷員把我貼在一個柱子上，讓人們都看見我，回去好交代。我心想：“今天就是我出名的日子，看來我的命還不錯嘛！”沒想到才過了幾天，人們就把我身上覆蓋了一層白色的油漆。那個公司的老板不甘心，又叫推銷員把我貼在一層樓里，好讓那里面的.人看見我，買他們公司的物品。我心里有種不知道是好是壞的感覺：“名氣小了不舒服，但‘復活’了。”可是，好景不長，我又被那幫人發現了，把我覆蓋了。我被迫趕到角落，名氣不用說，更小了。這樣度日如年，我心里真不是滋味！一天，我發現公司老板來了，推銷員來了，很多群清潔工來了，就連警察也來了，我心想：“哈哈！原來我名氣這么大，這么多人都知道我，看來老板想要我讓更多人知道，把警察叫來推廣我，在電視廣告應該有我的份，至于清潔工嘛，當然就是把其他小廣告‘消滅’掉。”我才出生了幾天，就這么有名氣，我實在是太高興了，不由自主地唱起歌來：“我是一只小小小小鳥……”那簡直是噪音。不料，他們卻把我咋這個世上永遠的鏟除掉。啊！這是為什么？
后來，我才知道，原來人們十分討厭我，我把雪白的墻壁弄得臟兮兮，大人弄得心煩意亂，啊！我的命運就如此悲慘嗎？人們為什么要把我貼在墻上，又把我鏟除掉？我心想：“人們為了錢就不要自由，不要世界的干凈，就有可能毀了整個地球。”我勸人們不要再制造我這樣的東西，這樣不僅環境會變好，世界會更美好！
童話的作文 篇5
即使你已經離開了我，即使我們僅僅是同學關系，即使我們再也回不到過去，我依然會在心底的最角落獨自默守那段支離破碎的記憶。哪怕，你已經背叛了我。
——題記
在和秦晗成為初中同學之前，我們是早就認識的。不知道為什么，或許是上天故意的安排，我們就像兩個異名磁極互相吸引，互相靠近。直到，失去磁性。
的確，有那么一個晚上，雨下得很大很大。我呆滯地趴在桌子上，望著旁邊她的座位，空空蕩蕩的。秦晗沒有來上課。我感覺到很不適應，也有預料到不好的事情要發生。突然手機一個來電，老師匆匆忙忙地接起來。是秦晗她媽媽。談話的內容大概是說，她家太遠，雨又大，所以就不來了。我的心“咯噔”一下，突然記起今天是晚習的最后一天。她不來，就代表著我們以后可能碰不到面了。心里有點亂，我暗暗安慰自己，這樣不是更好嗎？離開連再見也不用說一聲。帶著點遺憾，我閉上雙眼，靜靜聆聽著窗外雨滴滴答答的打在玻璃上，很刺耳。這就是“骨感”的現實。
我和她是來自不同的小學，只不過碰巧在同一個老師家罷了。多少個日子下來，不是同學，也有些許的感情吧。去新學校分班那天，我乏味地在一堆素不相識的同校新生里擠著，一班一班地尋找我的名字。在終于看到我的名字的彌留之際，我激動地望見一個熟悉的名字∶秦晗。不是吧，在我確認的確是她時，我不禁微微揚起嘴角。我們又可以再見了，而且還要相處三年。難道，這就是注定的緣分？
果真是她。之后，她真的就陪我走了一半的路。懵懵懂懂地，我們就那么一直走著，沒有回頭。當我們好不容易回過頭一次，才發現那些縈繞在指尖的年華早就溜走。我輕輕嘆了一口氣，語重心長地告訴秦晗∶還有一半，我們已經走了一半的童話。于是，她就陪我停下來回顧一路上殘留下的美好，把它們一點點地搜集在記憶的小匣子里。
每天早上，我們會一起吃早餐。每天中午，我們會一起吃午飯。晚上，我們會一起說笑著回家。這中間，卻隱藏著一次次的分離，一次次的挫折。偶爾，我們也會一起在周末出來亂逛。月考前，我們一起嘻嘻哈哈，月考后，我們一起無所謂地唉聲嘆氣。不過，她習慣性把自己封閉起來，不讓別人進入她的心房，包括我。我也沒有能開啟她心門的一把鑰匙。友情，其實并不同愛情所說的那么美好。
可是，當我們還在努力回來時，秦晗她丟掉所有的美好，丟掉我，走了。理由是，她已經和另一個人開出了友情之花，而不再給我和她的施肥，直到萎焉。我可悲地望著她和另一個人離開的背影，想說些什么但沒說出口。一切，來得太快，走得也太快。繁華落得一地，而我卻無心觀賞。我緊緊咬住嘴唇，沒讓自己哭出來。我要堅強，這是我的信念。耗盡了太多的力氣，我終于支撐不住，拖著疲憊的身體背對離開了。我的世界，從此一片黑暗。
秦晗，這兩個字深深地烙在我的心里。我曾一度期盼她回頭，卻再也等待不到那久違的身影。原來，我一直不懂她。這一點，我其實早就明白。那天，一個之前和我關系很好的女生偶然告訴了我秦晗曾經暗戀過的人，這也是秦晗告訴她不久的。我驚訝地聽著，才發現這早已是七年級的事。她瞞了我很久，這又是何苦呢？她寧愿告訴別人，也不愿告訴我，這才是我最無奈的。她把鑰匙交給了別人。也許，我對她來說，并不算真正的朋友。我們之間的秘密，誰都可以偷窺吧。她應該把我和她的過去徹底忘記了，并且不留下一點痕跡。而我，卻一直傻傻一個人守著那些記憶，不肯釋懷。因為，我是多么盡心地照顧友情之花，可她卻無情地一把把它掐死了。死了。只有不可抹滅的血跡，偷偷鉆進我的心里。一滴，一滴。
剩下的'，只有我和沖淡的時間。我問自己恨不恨她，心里卻傳來一個聲音∶不知道。好吧，我認輸。是你有勇氣，對吧？對于我自己，我卻失去了勇氣。這東西，太沉，讓我背負起時喘不過氣。于是，在一番躊躇之后，我決定丟下它。還有，我想要親手埋葬掉腦海中所有關于她的記憶。也許只有這樣，我才不會一個人很累地活在過去的影子里。
我記得，我們曾一起天真地在照相館里拍大頭貼。不知道，你是否記得？
我記得，我們曾一起傻傻地為一個人等候。不知道，你是否記得？
我記得，我們曾一起漫無目的地自由游蕩。不知道，你是否記得？
我記得，你曾鼓勵過我不哭要學會堅強。不知道，你是否記得？
我記得，我曾拼盡全力想要挽回這些過去。不知道，你是否記得？
我記得，………這一半的童話，很唯美，很夢幻，卻留下了一個虛假的真。她說過我可以幸福，我說過她也可以幸福。我不恨她。愛恨只在一念之間。如今，我終于狠下決心，把這些看似復雜實則簡單的記憶全部填進一個洞里。然后用混著青草味兒的泥土，慢慢地，慢慢地覆蓋。還有一半的童話，我會用微笑面對，一個人勇敢地走下去。要知道，我可不是這么容易被打倒的。呵！可笑！我居然也會昧著良心欺騙自己。
我的強顏歡笑被鏡子里的自己擱淺。好模糊。我提起筆，在心底默念，寫下了五個字∶一半的童話。陽光從窗外偷跑進來，余光使這五個字發光，很刺眼。在這一刻，我才明白∶我錯了，錯得那么徹底，錯得義無反顧，錯得連我自己都無法原諒自己。
不過，紙上還是那五個字∶一半的童話。不知是指走過的，還是未踏上路途的。
童話的作文 篇6
一天，動物王國舉行了一個讓人驚訝的比賽！大象和螞蟻不知怎么的就吵起來了，都說自己最厲害。小鳥就說：“你們比比不就行了嗎？”他們異口同聲說：“好！”
大象笑嘻嘻地說：“比什么都行！我都會贏你！”螞蟻平靜地說：“那就比找吃的吧。”大象驕傲地想，就你？可別想贏了！猴子很熱情地說：“我來幫你們布置場地，放置食物！”小狗則跑過來當裁判。
比賽開始了，小鳥、狐貍等動物們紛紛過來看熱鬧。螞蟻慢慢爬著，東聞聞，西聞聞。大象也伸出了他的長鼻子，東找找，西探探，兩人都沒有聞到東西。
兩個人繼續往森林深處走去，大象的鼻子大大的，長長的，聞起東西來真不方便，他想：我沒聞到，螞蟻也肯定沒聞到！
突然，螞蟻隱約聞到了一股香味！他伸出觸角，走向有香味的'那個地方。終于，螞蟻看見了前面的角落里藏著一塊大大的白糖。
裁判小狗說：“這場比賽螞蟻勝出！”大象心服口服，下次再也不敢驕傲，小瞧別人了！
童話的作文 篇7
早上，小貓咪咪來到學校，發現好朋友小兔丫丫還沒有來，過了幾分鐘，她還是沒有來。小兔丫丫怎么啦？
這時，山羊老師進來了，他對大家說：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問老師：“水痘難受嗎？”老師說：“水痘是一種傳染病，長在身上的一個一個的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會留下難看的疤痕呢！”小鳥喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說：“不要不要，我可不想被傳染到！”
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個星期過去了，小兔丫丫還是沒來，大家是多么想念丫丫啊！小貓咪咪想了一個辦法，叫全班同學每人給丫丫寫張賀卡，寄給丫丫。
第二天，同學們帶來了美麗的賀卡，有圓形的'，長方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開開心心！不要著急，在家也可以多看點書！”咪咪做了一張愛心形狀的賀卡，上面寫著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復，回到我們溫暖的大家庭里來！”
到了晚上，小貓咪咪還打了個電話給丫丫。丫丫高興地說：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點，聽見你的聲音，我的病又好了一點，再過幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳著說：“太好了！太好了！希望你早點回到我們溫暖的教室里來哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！
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