童話作文【精華10篇】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的童話作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
“一年之計在于春，一日之計在于晨!”蟲兒們的世界也不例外。
春光明媚的早晨，蟲兒們相約來到公園里游玩。突然，螞蟻哥哥在草地上發現了半個雞蛋殼，他突發奇想，提議把雞蛋殼變成蹺蹺板來玩。“可是，一個雞蛋殼怎么能變成蹺蹺板呢?”毛蟲弟弟問道。于是，他們環顧四周，發現了一根冰棒棍，把它和雞蛋殼完美結合，一個名副其實的蹺蹺板就誕生了。他們在蹺蹺板上你上我下，你下我上，玩得不亦樂乎。蝴蝶姐姐應邀而來，也想和他們一起玩，可是試了很多次都沒能把他們蹺起來。因為，她會飛呀!蝴蝶姐姐有點兒失落。
過了一會，蝴蝶姐姐提議：“要不，我們去天空旅行吧!”“你會飛，我們不會飛呀!”毛蟲弟弟嘟著小嘴開始抗議了!“我們可以做一個熱氣球哇!”蝴蝶姐姐靈光一閃說道。他們齊心協力找來紅布，用絲線把蛋殼和紅布連在一起，一個熱氣球就大功告成了。螞蟻哥哥和毛蟲弟弟坐在蛋殼里，熱氣球隨著風飄了起來，他們飄呀飄，飛過高山，越過大海，看到了小鳥，看到了白云，他們在空中天南海北地聊著各種有趣的事。
天有不測風云，到了下午，突然下起了傾盆大雨，眼看著蟲兒們要淋成“落湯雞”了。毛蟲弟弟說：“快把蛋殼變成小屋來避雨吧!”他們躲在小屋里，探出腦袋，欣賞美麗的'雨景，雨滴敲打在蛋殼的聲音就像美妙的音符。
天黑了，雨停了，月亮出來了，星星們眨著眼，到了該睡覺的時候了。世界一片靜謐，蛋殼又成了蟲兒們的搖籃，他們搬來一片樹葉當作被子，伴隨著月亮姐姐的搖籃曲，他們進入了甜蜜的夢鄉……
童話作文 篇2
在森林的盡頭，開著無比美麗的野玫瑰。
百年來，有不少人，都想要去一睹野玫瑰的風采。可誰都沒有將野玫瑰帶出來。對于玫瑰的存在，有的人說有，有的人，卻說沒有。
這天，阿杰在森林里迷路了。阿杰從小生在山里，對于小小的森林，自然也不怕迷路。只是阿杰不想出去，他剛剛和家人吵架了。他想看看老人家們常說起的神秘的野玫瑰。
阿杰在森林里采摘果子充饑，在樹上睡覺，就像生在森林的人一樣。
終于，幾天之后，憔悴面容的阿杰，看到了野玫瑰。它們是那么美麗，燦爛，閃閃發光的玫瑰啊。而野玫瑰，就那樣高傲的存在著。
這時，野玫瑰竟開口說話了。原來，野玫瑰是魔法師種植的，可是魔法師死了，玫瑰只能孤獨的生存在魔法森林里，無人問津。只有堅持不懈的人，才能夠看到野玫瑰，可是這荒郊野嶺的地方，又有多少人，知道野玫瑰的存在，又會為野玫瑰而留下來呢。野玫瑰，是注定孤獨終老的人。
百年來，有人看過野玫瑰，卻不愿意留下來，想要強行帶走野玫瑰，可野玫瑰，離開森林，就會死亡。所以野玫瑰就利用魔法，逃走了。這些年，別人對美麗野玫瑰的存在，侃侃而談，而野玫瑰，也在等待。
阿杰，對野玫瑰的美麗，感到不可思議。當野玫瑰問他愿不愿意留下來，阿杰卻也猶豫了。野玫瑰見他好久不答，勃然大怒。“為什么你辛辛苦苦找到，卻又不肯留下來呢？”
阿杰平靜的說：“因為我有我的家人，盡管他們不愿意管我，但是只有和家人在一起，才是最好的。”
野玫瑰冷靜下來，一臉憂傷的`說：“我可以做你的家人，只要你肯留下。”
阿杰說：“家人不是這樣的。”
野玫瑰沒了話說，垂頭走開了。
阿杰也回到家里。到家時，家里人都急壞了，誰都沒有計較最初吵架離開的理由。爸爸媽媽都緊緊抱著阿杰，阿杰知道，這才是家人。阿杰和家人們，講述他在森林里見到的玫瑰。時不時還去魔法森林里，說說話，阿杰想野玫瑰一定聽得到，而躲在森林的野玫瑰，也靜靜聽著阿杰說的那些故事。
童話作文 篇3
穿過一片茂密的叢林，向鳥叫的方向行駛兩百米你就會看到一座美麗的宮殿，那就是童話樂園。
童話樂園里有會唱歌的小鳥，有會寫作的貓頭鷹，還有會說課的羚羊老師，在童話樂園里每一種動物都有自己的強項。
但是它們都有一個共同的特點：都會講童話故事。
瞧！小花貓在講它的美麗故事。
貓頭鷹呢則在認認真真地寫它的童話，在它的童話里：孩子是自由的，沒有任何的約束，家長們也是明智的`，無論什么事情都會和孩子交流溝通，老師會經常帶學生們到外面的世界上課，像植物園、動物園、博物館、科技館、甚至在大自然的懷抱里盡情玩耍……在貓頭鷹的童話里：人與人是平等的，每個孩子都像楊紅櫻阿姨校園小說系列中的馬小跳一樣擁有一個快樂有趣的美好童年！
在羚羊老師的課堂上，同學們都非常非常的快樂，他們在學習中玩耍，在快樂中成長，他們的成績都很好，但并不是家長逼著他們學的，而是他們愛上學習的，因為他們有一個開明的羚羊老師，一個理解孩子的爸爸媽媽，在羚羊老師的教學中，重視的不是成績而是快樂，羚羊老師認為剝奪孩子快樂的老師不是好老師，只有理解孩子的老師才是最好最好的老師，羚羊老師贊同同學們的想法和觀點，羚羊老師喜歡同學們看童話和小說，因為羚羊老師覺得多看童話和小說可以培養同學們的想象力，羚羊老師認為有童趣的孩子才是真正的孩子，羚羊老師會像大姐姐一樣和同學們做游戲，因為羚羊老師是一位童心未眠的大孩子……
朋友們你們希不希望自己有一個這樣的老師？如果我沒猜錯的話那大家一定希望有一個這樣的老師對吧？
童話作文 篇4
一天，小熊出來找朋友，他的.身上臟乎乎的。
小狗走了過來，小熊看到了，說：“和我交個朋友吧！”小狗聽見了，看到他這副模樣，嚇得捂住鼻子，直往后退。
小兔蹦蹦跳跳地跑了過來，小熊看到了，說：“和我交個朋友，好嗎？”小兔聽見了，看見他這個樣子，害怕得一下子鉆進了草叢。
小山羊跑了過來，小熊看見了，說：“和我交朋友吧！”小山羊聽見了，看見他全身臟乎乎，連連搖手，又跑開了。
小猴跳了過來，小熊看到了，說：“和我交個朋友吧！”小猴聽到了，看他那么臟，嚇得爬上了樹梢。
小熊傷心地哭了，一邊哭，一邊痛心地說道：“沒有人愿意和我交朋友。”
小動物們看到這一幕，異口同聲地說：“不是我們不想和你交朋友，而是你太臟了，會弄臟我們的。”小熊知道了原因，立即跑回家去，把自己洗得香噴噴的。
洗好澡后，小熊又去找朋友。他一過來，小動物們就一擁而上。他們玩老鷹捉小雞，玩得真開心！
童話作文 篇5
一天，一只小猴子下山來找食物。它來到一塊玉米地里，掰了一個很大的玉米，扛著往前走。坨走到一棵樹下，看見滿樹又大又紅的桃子。就扔了玉米摘了幾個桃子。它捧著桃子往前走，來到一片瓜地里。看到滿地又大又圓的西瓜，就又扔下桃子去摘西瓜。當它抱著一個大西瓜往回走的時候，看見了一只蹦蹦跳跳的`小兔，它又扔了西瓜去追小兔。
小兔跑進樹林不見了。小猴子只好空著手，低著頭田家去了。
小猴子上次下山得了教訓，第二次又下山來了。ˉ它來到田野上，看見許多小麻雀一蹦ˉ蹦地跳來跳去。
它見了，不像上次那樣，只管往前走。它來到一片茂密的樹林里，看見一群山羊走來走去。山羊見了它撒腿就跑，小猴也不去追。它走啊，走啊，肚中饑餓，口干舌燥。它看見一條溪，走到前，俯下身去，咕咚咕咚喝了個飽。它自言自語：“這溪水真甜”。喝了水，它起身走了。走進樹林，看見山雀在樹枝上唱著歌，小鳥在樹上叫，像是說：“那只小猴子又來了，快來看呀！”小猴子根本不理它們。它在林中自由自在地走著，看見樹上結滿了果子，紅的、黃的，一串串，真叫人喜歡，就爬上樹飽吃了起來。它吃飽了，還折了一串紅的，準備拿回家去。
它扛著果子，走到半路，又看見上次追的小兔子。它再也不追小兔子，一直把果子拿回家。
路遇小兔，”再也不追“了，而把采摘的果子拿回家。這樣安排內容，不僅合理，而且更有層次感，使作文中心更明確。
童話作文 篇6
森林里有一只叫米米的銀黑狐，還有一只叫欣欣的白狐，因為欣欣不僅長得可愛，走路的姿勢也特別好看，所以米米非常喜歡她。
一天，米米在森林里遇見了欣欣。“你好！”米米向欣欣主動地問好。欣欣見是米米，高傲的昂起頭不理睬米米，米米傷心極了！
米米做夢都想把自己的膚色變成白色，好同欣欣玩。可她知道這是不可能的。
一個冬天的晚上，天空下起了鵝毛大雪。轉眼就把山林染白了。
睡在草叢里的米米身上掛滿了雪花。早晨，米米驚奇的發現自己變成了白狐，于是小心翼翼的向白狐居住的地方走去，生怕把自己身上的雪花碰掉。上帝真會安排，米米沒走多久就看見欣欣在草叢里玩耍。
“你好！”米米說。
“你好！”欣欣見是白狐，友好地說。
“咱們一塊兒玩行嗎？”米米謹慎的問。
“當然可以！”欣欣說，“我怎么沒見過你呢？”
“我……我是從別的森林來的。”米米不得不撒謊。他認為這是善意的謊言。
欣欣喜歡米米，喜歡她的`性格，喜歡她的幽默。米米更感到高興
太陽終于露出了他的臉龐。米米明白自己馬上就會露出真面目，他不想破壞著美好的場面。“再見！”米米急急忙忙地走了。
有一次，欣欣去山上玩。結果不小心摔了一跤，無法行動。就在她又冷，又餓，又渴的時候，米米路過，就把欣欣背回了家，并幫她做家務和療傷。欣欣很快就恢復了健康。欣欣被米米勇敢和助人為樂的精神打動了，他開始喜歡米米了。欣欣說：“我們做好朋友吧！”米米爽快的答應了。
然后米米悄悄地給欣欣說：“你還記得那個下雪天陪你玩的那個小狐貍嗎？”
“你怎么知道的呢？”欣欣好奇地問。
“因為我就是那只小狐貍呀！”米米說。
欣欣被米米的真誠感動了。從此，米米和欣欣就成了森林里最要好的朋友。
童話作文 篇7
從前，有三只小貓，它們的媽媽非常愛它們。
日子一天天過去，小貓們長大了。頂貓做事馬虎，貓老二做事不耐煩，貓老三做事認真有耐心。
一天，貓媽媽教三只小貓釣魚。頂級貓看著她的母親移動，模仿了三四次。頂貓高興地叫道：“我學會了釣魚！”我學會了！我比你強！他迫不及待地拿起他的釣魚工具，跑到河邊釣魚。貓的第二個孩子幾次模仿媽媽的動作，然后唱歌去釣魚。第三只貓并不著急。他問媽媽，釣魚需要注意什么？媽媽說：注意不要出聲，一心一意盯著浮標，動作要快等等。第三個孩子點點頭，記在心里，然后不厭其煩地反復練習拉鉤的'動作。最后，他學會了，去河邊釣魚。老大老二回來了，垂頭喪氣一看，知道連條小魚都沒釣到。過一會兒，第三個孩子會回來，手里拿著一些又大又肥的魚。貓媽媽高興極了，趕緊把最肥的魚拿出來獎勵給第三個孩子。老大和老二都在流口水。貓媽媽訓斥他們說：“認真做事，動腦子，不懂就問，學學老三。”他們點頭同意了。
從此貓媽媽毫無保留的把自己的經歷都給了孩子。第三個孩子學得最好，連釣魚技術都超過了她媽媽。我媽很開心！
童話作文 篇8
春天來了，一棵小草鉆出大地，它伸長脖子，望著這個神奇的世界。在它長到有一支筆一樣長的時候，它看到了一只美麗的蝴蝶。這只蝴蝶五彩繽紛，色彩鮮艷，美麗無比。小草看到蝴蝶，心里激動的砰砰直跳。蝴蝶看到小草的`時候也很開心。蝴蝶飛呀飛來到小草身邊，它上下飛舞著，時不時的親吻著小草的身軀，讓小草怪不好意思的。它們玩了一會兒，蝴蝶就飛走去找它的同伴。從此小草就一直思念著蝴蝶，盼望它能再回來。
不久，小草忽然感到身上又痛又癢。它低頭看了看，就在蝴蝶吻過它的地方，長出了一只只的毛毛蟲，在自己的身上爬著，啃著自己。小草非常生氣，大聲叫道：“你們這些討厭的蟲子，快點滾開，那可是蝴蝶吻過的地方，你們怎么可以停留在那里？”這時一只青蛙來到小草的身邊，親切的對小草說：“小草，你生蟲子了，我來幫你把蟲子吃掉吧！”小草厭惡地說：“走開！走開！你長的真難看，我才不要你幫呢，丑八怪。”
說完，青蛙無奈的離開了，正好，一個路人聽到了它們的對話。于是就蹲下對小草說：“剛才那個丑八怪是青蛙，它是吃蟲子的好手，它能幫你，你怎么可以罵它呢？”過了幾天，青蛙又來了，它真的幫小草吃掉了毛毛蟲。
小草不好意思地說：“對不起，我不該那樣說你。我才知道，外表美不一定美，而心靈的美才是最高尙的。謝謝你，青蛙！”
童話作文 篇9
從前有一個小村莊，前面有一片樹林，那里天空湛藍深遠、空氣清新甜潤，小村莊的人們過著無憂無慮自由自在幸福 快樂的生活著。
突然，有一家財主買了這一塊地，并且在小溪上面開了一加工廠，還在不斷的砍樹。小溪都變成了一條黑河了，不時還可以從小溪散發出得來的臭氣。
“不行不行，不能再砍我門了。”幾棵小樹一塊說，“就是就是，沒有了我們，就不能擋洪水，擋沙塵暴了。”“我們大樹家族可不是好惹的。”正好有一個人路過，聽到了大樹與小樹的`討論會，告訴了小村莊的人，把加工廠的人趕了出去。不久天氣預報上說有暴風來到這里“別怕有我們呢。”大樹與小樹說這一次擋住了，人們認識了樹的重要，有種上了許多樹。
從此小村莊里的人過上了幸福、快樂的生活。
童話作文 篇10
有一天“丑小鴨”開始想念鴨媽媽了，于是他向農場飛去了。丑小鴨到了農場，看見了鴨媽媽，于是丑小鴨叫道：媽媽、媽媽……鴨媽媽回頭一看，吃驚的說：你是誰呀！長的如此美麗！我怎么可能你是你的媽媽？這時小鴨們也嘰嘰喳喳的議論起來，他怎么可能是鴨子呀！我們的毛黃黃的，它的毛白白的.。我們不會飛，它卻會飛，我們的脖子短短的，它的脖子卻是長長的，和我們的完全不一樣呀！
丑小鴨聽了這些話并不生氣，對小鴨們說：其實我是丑小鴨。什么？鴨媽媽叫道。啊！小鴨們也跟著叫道。于是他們高興的圍著了丑小鴨。
鴨媽媽請來了牛爺爺、小鳥妹妹、小兔阿姨，幫忙給丑小鴨做了間房子，還給丑小鴨改名叫白潔潔，因為丑小鴨一年后變美了變白了，所以叫白潔潔。
白潔潔有了家后變得喜歡助人為樂了。它教小鴨游泳，幫大家做飯，于是大家在白潔潔家開了個晚會，那天晚上小猴、小鳥、小兔、小雞都來了。它們玩的十分開心。連晚飯都忘了吃。
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