寫童話的作文經典（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫童話的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫童話的作文1
森林里有一只愛挑食的小貓，他愛吃的只有一樣東西——零食。小貓越來越瘦，現在好像一陣風就能把他刮走。小朋友們都不跟他玩，因為他實在太瘦了，稍微一跑就生病，一刮風就摔倒，害的小朋友們被誤會。
有一天，刮來一陣大風，小貓被刮跑了，他被刮到一個美食餐廳，服務生看他瘦巴巴的，就讓他吃了一口紅燒魚，真的是太美味了，小貓把整條魚都吃了，他從來都沒有吃過那么飽。突然，又刮來一陣風，小貓又回到了家，小貓向媽媽保證，從今以后，永遠不再吃零食了，貓媽媽欣慰的.笑了。
小貓不再吃零食了，慢慢的變胖了，小朋友們也愿意和小貓玩了。
寫童話的作文2
有一只小熊非常馬虎，做什么事情都是丟三落四的。在學校，熊老師讓寫作業，它總是馬馬虎虎，磨磨蹭蹭，一會兒忘了削鉛筆，一會兒又丟失了橡皮。在家，不是忘記了系鞋帶，就是衣服穿反了，熊媽媽沒少嘮叨它，可小熊滿不在乎，認為媽媽太小題大做了，“不就是有點兒馬虎嘛，這算什么毛病?媽媽可真煩人”
有一年冬天，天氣非常寒冷，熊家族馬上就要進入冬眠了。族長要各家各戶來領過冬的果子，小熊自告奮勇替媽媽去領果子，熊媽媽叮囑小熊：“每人可以領七百個果子，咱家七口人，一定要細心啊，千萬不要算錯了。”輪到小熊領了,熊叔叔遞給小熊一張表說“你家有幾個人?算好以后填一張領取表給我。”小熊拿著表，飛快的寫著：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹。咦?媽媽說的是七口人，怎么只有六口呀?小熊翻來覆去算了好幾遍，不好意思的撓撓頭，原來丟三落四的.忘記算自己了。填好了表，小熊興高采烈的扛著果子往家走，心里還在想：“領果子原來這么簡單”。
回到家，媽媽一數，不對，怎么果子這么少呢?才有490 個。媽媽拿起領取單問小熊“小熊，7乘以700是多少?”“4900”，小熊飛快的回答,“對,可是你寫的多少呢”?小熊一瞧，臉紅了，原來自己粗心大意，少寫了一個“0”。媽媽對小熊說“小熊，你也太馬虎了，看來，咱家今年要餓肚子了。”小熊后悔極了，后悔自己粗心，少寫個0，也后悔領到果子不認真數一數就走。媽媽說“小熊，做任何事情都要認真才行呀”。 小熊慚愧的低下了頭，小聲說“媽媽，我錯了，我一定要改正缺點”。
通過這次教訓，小熊再也不粗心大意、馬馬虎虎了，他認真改正缺點，變成了一個認真細致的好孩子。
寫童話的作文3
一天，小熊在小黃貓家做客。
小熊和小熊貓玩得可開心了，一會兒翻筋斗，一會兒看電視。到了中午，他們肚子餓了，想吃飯了，小黃貓一看米袋，里面沒米了，小黃貓著急地說：“糟糕，沒米了！”小熊也急壞了，說：“真糟糕。”
小黃貓眼睛一轉，想了一個好主意。他說：“有了，我們做包子吧！”小黃貓從房間拿出一袋面粉，準備和小熊一起做包子，可是他們都不會做呀。怎么辦呢？小黃貓想起了媽媽做包子的方法：先把面粉倒到盆子里，再把合適的水倒入面粉里攪拌，把面團搓勻稱后，取下合適的面團壓扁、壓平，里面放點事先剁好的肉捏成一坨，最后放到鍋里蒸30分鐘就可以了。他們說做就做，看起來容易，做起來難，他們拌面粉時，一會兒太稀，一會兒又太稠，臉都變成大花臉了呢！……
小黃貓和小熊吃著自己做的.包子，樂得合不攏嘴呢！
寫童話的作文4
童話故事的特征
幻想是童話的基本特征，一般運用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養聯想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現實巧妙地結合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯系，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
范文
可愛的毛毛
從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫毛毛。她原來是一只講衛生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒毛毛，她都說：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。
時間一天一天地過去了，小兔毛毛也漸漸地長大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的`女兒。
毛毛很懶惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔毛毛趕快躲了起來，生怕自己被發現。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們去看看。
過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是“可回收垃圾”，另一個是“不可回收垃圾”，還有一個是“有毒垃圾”。毛毛總算勤快多了。早上，毛毛拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環境肯定會被污染的，怎么辦呢？
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯事？”小毛毛發覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒沒有!”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”毛毛說：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”雞大嬸們滿意得笑了。
從此毛毛變成了一個講衛生的好孩子。
為什么問題是毛毛“可愛”的？
開始的時候毛毛并不講衛生，文中通過具體事情說明了毛毛怎么不講衛生。 毛毛最后變的愛講衛生了，那你們說他是“可愛”的嗎？
寫童話的作文5
蝙蝠與黃鸝鳥
從前，有一座大山，山上有一個山洞，山洞里住著一只蝙蝠。他沒有和他的爸爸媽媽兄弟姐妹們住一起，因為他太調皮了，爸爸媽媽都不喜歡他。別的蝙蝠都是在夜晚活動，可他偏偏要在白天出去覓食。因為白天覓食常常吵到別的蝙蝠睡覺，所以他沒有鄰居。
一天，他又出發覓食了。他飛呀飛呀飛到了一片森林里，他想交些朋友。他遇到了一只小黃鸝，蝙蝠說：“你好，我是蝙蝠，你叫什么名字呀？”黃鸝鳥說：“你好，我叫黃鸝鳥，我住在一棵不大不小的楓樹上，你住哪兒呢？”蝙蝠說：“我住在山洞里，洞門口有一棵蘋果樹。秋天的時候，樹上結著又大又紅的蘋果，有很多別的`鳥兒都會來樹上品嘗這些美味的蘋果，你愿意搬到蘋果樹上住嗎？”黃鸝鳥說：“好呀好呀！”于是他們一起往山洞的方向飛去。
蝙蝠和黃鸝鳥一起做窩，它們找了樹枝、干草、羽毛一起搭好了一個舒服的鳥窩。黃鸝鳥每天都在樹上快樂的歌唱，吸引了許多鳥兒一起來做窩。從此蝙蝠跟別的鳥兒們一起快樂的生活著。
寫童話的作文6
一天，蝸牛要搬家了，他說：”我要搬到一個風景優美，物產豐富，瑰麗無比，五光十色的地方”，還要有大樹和蘋果，因為我最喜歡爬樹，還有蘋果我最喜歡吃蘋果了，蝸牛準備明天出發搬家，它把東西都準備好。第二天，蝸牛就要開始搬家了，它在路上唱著優美的歌，歡蹦亂跳地走，在路上遇見了小蜜蜂它正在采蜜，問：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂一邊采蜜一邊說：“我個子這么小，能幫的上你嗎？”
蝸牛走了，他在路上又看見美麗的小蜻蜓在天空中自由自在的飛翔，蝸牛說：“小蜻蜓，你能幫我搬家嗎？”小蜻蜓笑著回答：“不行呀，你怎么不去找小蜜蜂幫你呢？我沒空呀！我要和蝴蝶玩捉迷藏的游戲呢，要不，你也來玩吧！”蝸牛說：“不用了，我還要搬家呢！”
蝸牛走呀走，又遇見了青蛙，它連忙說：“青蛙你好，您能幫我搬家嗎？”青蛙聽了蝸牛的話，搖了搖頭說：“對不起，我在吃蟲子呢！你搬家和我有什么關系呢？”
這時候，小螞蟻看見垂頭喪氣的蝸牛，親切的問：“蝸牛哥哥，你問什么不開心呢？”蝸牛看見了小螞蟻回答說：“我想搬家，可是小動物們都不愿意幫我，我自己又搬不了家，唉！”小螞蟻聽了蝸牛的話，笑了笑說：“蝸牛哥哥，我搬東西最在行了，別看我身體弱小，可有恒心的！我幫你搬家吧！”蝸牛高興極了，他們一起立刻行動起來。一路上，小螞蟻累的滿頭大汗，蝸牛呢，也累得渾身發軟，他們經過漫長的努力，終于搬完了家。
有一天，蝸牛邀請小螞蟻做客，還把它漂亮的'房子打掃得干干凈凈，螞蟻們一進去就被這美麗的家迷住了，他們共同吃了一頓豐盛的美餐，高興地又唱又跳。這里熱鬧的場面，吸引了很多小動物來參加這個盛會，小蜜蜂、小蜻蜓、青蛙看到這情景，都慚愧的低下了頭，他們來到蝸牛面前道歉，誠懇的說：“蝸牛，對不起”蝸牛笑著說：“沒有關系，以后大家互相幫助就好了“。小蜜蜂、青蛙、蜻蜓一起說”太感謝您了”，這樣他們一起過上了幸福的生活。
寫童話的作文7
一天,大家都在安靜地休息著，忽然，手無意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼淚來，眼淚流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了個個噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵。
“手先生”，耳朵搶先發言，“我說你怎么朝我亂打，要知道，沒有了我，你們可就什么也聽不見了。可是，你竟然朝我亂打。”“你不就是只能聽那么兩下子嗎，要是沒有了我，你們都要餓得扁扁的了。”嘴巴不服氣。“你們算哪根蔥？”眼睛發火了，“要是沒有我，大自然的萬紫千紅、百花爭艷，你們能看得見嗎？要說老大，我才是當之無愧的人選呢！”平時沉默寡言的鼻子也忍不住了，說：“我才是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問：“為什么？”“你們這群笨家伙，連這都不知道。你們得想一想，如果沒有了我給你們提供氧氣，那你們還能生存下去嗎？還敢跟我爭老大，切！”鼻子又說到。手不屑一顧地說：“要不是平時我給你們按摩，你們能有這么白嫩的皮膚嗎？你們這群忘恩負義的東西，我才是老大哩！”“是我”“我是老大”“你算啥呀。”“我才是老大呢！”``````大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。
“ 是誰在吵，把我都給吵醒了。” 原來是大腦總司令醒了。五官見大腦醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把剛才發生的事情說了一遍，并請它評判誰當老大合適。大腦沉思了一下，對它們說：“如果誰可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽，誰就是五官之中的老大。”五官聽了，費盡心思地按照大腦總司令的話去做。可是不管怎么樣做，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能聽、眼睛只能看、手只能按摩，誰也無法做到大腦給她們提的條件。這時，大腦語重心長地對它們說：“你們是一個集體，個人有個人的.作用，如果離開了這個集體，誰也無法生存。所以，你們要團結友愛呀！”
五官聽了大腦的一番話，知道自己錯了，覺得很慚愧。從此，它們團結友愛、互相幫助，再也沒有發生過類似的事情了。
寫童話的作文8
方法/步驟
首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什么都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能煉鋼，星星正在排隊準備治理天河，地球的人上太空在堵太陽的黑洞，動物們自學治理環境等等，只要你能想象出來就會有故事發生。
其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫記敘文需要立意，寫童話故事也需要立意。有的`老師批改完作文后會下這樣的評語：立意不新。也就是說你這一種觀點有人寫過了，或者是從別人的文章中照搬過來的。童話的立意和別的文章立意差不多，在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點是不是有新意，想告訴人們什么，想讓人從中得到什么啟迪等等。
要注意人物和故事有新意。童話中的角色大部分都是動物，在故事中它們可以不受時空和地域的限制，但要注意設計的角色性格要有個性，體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。如寫獅子，可以表現它的兇猛、威武;寫狼可以體現它的兇殘、貪婪;寫狐貍則反應它的狡猾，假裝善良;寫老鼠可以突出它的膽小怕事而又機敏特點。
寫童話故事情節也很重要，如果沒有一個好的故事童話就不精彩。動物們中間發生的故事和人類差不多，只是看你用沒用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭斗、仇恨，有和諧，也有爭吵，凡是人類有什么他們也有什么。就看你怎么把他們中間發生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。
還要注意語言的生動形象，不要長篇大論都是大道理，要學會用通俗易懂的話語來表達出你想要說明的思想主題。
寫童話的作文9
在一個遙遠的地方，有一片茂密的森林，森林里住著許多小動物。有善良的梅花鹿，能干的大象，機靈的小猴，誠實的小熊……同時還住著一只既貪小便宜又狡猾奸詐的狐貍。
一天，陽光明媚，狐貍在森林里到處溜達。忽然，它發現一棵桃樹后面有個漆黑的身影，湊近一瞧，原來是小熊正在樹上摘桃子。那一個個碩大、水靈靈的桃子惹得狐貍直流口水。狐貍露出了貪婪的神色，親熱地把手搭在小熊的肩膀上，和小熊咬起了耳朵：“小熊啊，平時我對你怎么樣，想必你也是心中有數。看在我平時對你不錯的份上，你就把這籃桃子送給我吧！”小熊搖了搖頭，為難地說：“不行啊，上次我家電腦壞了，還是小猴修好的呢！這桃子是特地拿去感謝小猴的。”狐貍不高興了，生氣地說：“我敢跟你打賭，如果小猴在家，我倒貼你一籃桃子。如果不在家，嘿嘿，這籃桃子那就歸我了。你說，怎么樣？”小熊思前想后，最后禁不住狐貍的軟磨硬泡，勉強答應了。
小熊來到小猴家，“咚咚咚”，敲了敲門，正如狐貍所說的，小猴不在家。小熊愣住了，是如實告訴狐貍呢？還是欺騙狐貍說小猴在家呢？小熊想來想去，不知如何是好。太陽快落山了，小熊最后決定做一個誠實守信的人。
小熊的腳像被灌了鉛似的，慢吞吞地走著。到了狐貍家，小熊推開門，垂頭喪氣地對狐貍說：“這次打賭你贏了，這籃桃子給你。”狐貍開心極了，心想：“哈哈，這次我從中使詐，騙走了小猴，小熊當然找不著了。這些桃子全歸我嘍！”小熊回到了家，把事情的經過詳細告訴了熊媽媽，硬著頭皮等著媽媽的`一頓劈頭蓋臉的臭罵。誰知熊媽媽并沒有責備小熊，而是撫摸著小熊的頭，高興而又親切地說：“小熊啊，我的乖孩子，你終于長大了！要知道，桃子沒了來年還可以長。但是，一個人的品格如果丟失了，卻是很難再找回來的！”小熊點了點頭，依偎在媽媽懷里，留下了幸福的淚水。
狐貍聽說了這件事后，也激動得留下了眼淚。它拎上那籃桃子，上門向小熊道歉，并深有感觸地說：“以后，我一定改正缺點，向小熊學習，做一個誠實守信、善良的人。”大家聽了，都開心地笑了。歡笑聲久久回蕩在森林里，一直傳到了很遠，很遠……
寫童話的作文10
小豬一生下來就什么東西都喜歡吃，豬爸爸、豬媽媽非常高興。
一天，豬舅舅來給豬媽媽賀喜，祝小豬寶寶天天快樂，健康成長。豬舅舅還送給小豬一盒巧克力。小豬非常高興，抓起巧克力就往嘴里塞，哇，甜甜的，滑溜溜的，味道棒極了！漸漸地，小豬喜歡吃糖果了，其它的飯菜都不愿吃了。豬媽媽和豬爸爸給小豬取了一個名字叫“糖糖”。
一天下午，小豬糖糖回到家看見桌子上有一大盒糖果，迫不及待地抓起糖果就往嘴里塞，豬媽媽見了，急忙奪下糖果，說：“這是姑媽剛剛送來的，你要留著慢慢吃，不能吃得太多，否則會蛀牙的。”聽了媽媽的話，小豬糖糖咽了咽口水離開了桌子，出去玩了，可是，那桌子上的糖果一直在小豬糖糖的'眼前浮現，小豬糖糖終于禁不住糖果的誘惑，趁豬媽媽在廚房里做飯時，它溜進屋子，偷偷地將糖果拿走，躲在房子的后面，將糖果吃了個精光。
可沒過多久，小豬的牙突然疼了起來，越來越厲害，小豬糖糖痛得哇哇直叫并在地上直打滾。豬媽媽聞聲趕來急忙將小豬送往醫院，醫生叔叔仔細檢查了小豬糖糖的牙齒，說：“小豬有蛀牙，必須把它拔掉。還要注意以后少吃糖果才行。”聽說要拔牙，小豬糖糖嚇得臉更白了。可沒辦法，最后還是忍著痛拔了牙。
寫童話的作文11
在星期五放學的路上，我正歡快的走著。突然，眼前冒出一個老婆婆。“小朋友，我已經幾天沒有吃過飯了。求你給我一點吃的吧！”老婆婆乞求道。我心一軟，便把兜里僅剩的五元錢拿出來給老婆婆買一個了面包，遞給了老婆婆。老婆婆接過面包，便開始狼吞虎咽的吃了起來。老婆婆吃完面包后，搖身一變，變成了一個才貌出眾的仙女。“小朋友，你真是一個好人！我送給你一顆愿望樹的小樹苗，作為我對你的`報答，回去一定要好好種下！”仙女說完后，便消失了。
我回到家，半信半疑的種到后花園。等我幾個星期后去看的時候，愿望樹已長成了一棵小樹。我試著向愿望樹許愿，“愿望樹啊！愿望樹！讓我親愛的布娃娃回到我的身邊吧！”愿望樹發出了一道光，過了一會，我發現我的布娃娃就在我的身邊！我高興極了！抱著布娃娃又許了一個愿“愿望樹啊！愿望樹！快點讓爸爸的腿趕緊好起來吧！”愿望樹又發出了一道光，過了一會，客廳里傳來爸爸的聲音”啊！我的病好了！“不知怎么，我許完這個愿后，愿望樹好像長大了一點。
從那以后，我每次考試都要向愿望樹許愿，保證我考100分。被老師批評后，不高興，便許愿讓老師倒大霉。我每許一個這樣的愿，愿望樹就會變小一點。后來，愿望樹干脆消失了。在愿望樹消失的那一刻，我聽到了仙女的聲音，”要多為別人著想，這么自私是不行的”
我聽完仙女的話，后悔不已……
寫童話的作文12
城堡歷險記
從前，有一座大山，山里有一座城堡，里面住著一個可惡的女巫。她手上有一條又細又長的鞭子，那鞭子還有電，只要打一下人，就會粉身碎骨。她很霸道，不讓山里的人經過山頂去買東西，所以人們都快餓死了。一位男孩名叫哈利，他想：這樣下去不行。于是哈利找來了他的好朋友艾林，一起去攻打女巫。他們來到了一株玫瑰花下，忽然玫瑰花里走出一位仙女。她對男孩們說：“女巫最脆弱的是她的心臟”。哈利疑惑地問：“你怎么知道？”仙女笑著說：“因為我有一個水晶球，可以知道我想知道的事，”艾林問：“那你為什么不自己去打敗女巫？”她說：“我也試過，但沒能成功。”
第二天一大早，仙女送了一把鋒利的寶劍，然后他們就踏上了消滅女巫之路。終于他們到達了女巫的家，小心翼翼地推開門，發現女巫睡著了。哈利趁機把寶劍插在女巫的胸口。可是女巫穿了隱形防護服，他不但沒有殺死女巫，還把女巫吵醒。女巫很生氣，拿著鞭子打了過去。哈利嚇得呆了，忘記逃走了。關鍵時刻，艾林擋下了那一鞭子，哈利看見艾林的尸骨，眼里充滿了憤怒和悲傷。瞬間他的.身體充滿了力量，一刀砍死了女巫，他的眼淚復活了艾林。他們回到了家，從此人們又過著快樂的日子！（馮思行）
寫童話的作文13
皮皮豬可是豬國中最愛吃糖的豬，豬國王看見它吃糖的時候大口大口的，就給它取了個外號叫“吃糖鬼”，只要那頭豬聽見這個外號就會笑得前俯后仰的。
一天，皮皮豬滿頭大汗地從外面跑進家中東找西找，原來是在找糖吃，可是它找不到，就哇哇大哭起來，哭了會就拿了錢去買糖了，它飛快地跑到店里，它一進門就看見了許多五彩繽紛的'糖，呆呆地站在那兒不知買那樣了，想了會，它決定買了些黃色的、綠色的和紅色的糖。
糖買回家后不到一分鐘，就都鉆到皮皮豬的肚子里了。就這樣皮皮豬不停地買糖吃糖，不到兩天，它的牙齒就掉得一干二凈了。
皮皮豬可后悔了，小朋友們可不要也象皮皮豬一樣變成“吃糖鬼”哦。
寫童話的作文14
在一片郁郁蔥蔥的大森林里，居住著小花貓和母雞，它們天天在森林里玩耍，慢慢變成了最要好的朋友。森林一直很美麗，這讓小花貓和母雞過的很舒心，那里的太陽把金光潑灑在草地上，那里的小河清澈見底，那里的.白云俯視著大地，一陣風吹過，樹葉隨風飄動，還有幾片飄落在地上，真是一幅美麗的圖畫。
然而，有一天晚上，大風不斷地刮來刮去，直到第二天清晨，大風才慢慢停下來。早晨，母雞最先起床，它來到外面晨練，剛走出門，就被眼前可怕的情景嚇倒在地：小樹像老爺爺一樣弓起了背，一排一排的歪倒在地上。母雞見狀，趕忙爬起來，以最快的速度沖到了小花貓的家里，把呼呼大睡的小花貓一把拽了起來。小花貓揉了揉眼睛，不緊不慢的說：“母雞呀，你有什么事情，我還沒睡夠呢！”“大懶貓，你看！”母雞用手指著窗外，“小樹都歪倒啦!”小花貓順著母雞手指的方向看去：“啊！不得了啦！小樹真的歪倒啦!怎么會這樣？”小貓刨根問底，“誰是兇手呀？”“應該是昨晚的風太大了，把小樹吹歪了！”母雞推測道。就在它們對話的過程中，母雞想到了一個計劃，它對小花貓說：“我們一起去把小樹扶正吧！”小花貓聽了，連連拍手叫好。
說干就干，它們找來鐵鏟、水桶，就匆匆忙忙地跑出家門，來到了大森林里，找到一棵被大風吹歪了的小樹，母雞先把土往兩邊挖去，小花貓使足了力氣把小樹慢慢拉出土坑，小花貓和母雞又抬著水桶，到小河邊提來滿滿的一桶水，再慢慢地倒入土坑中，然后，小花貓扛起小樹，把小樹筆直地放在土坑中間部位，母雞用鐵鏟把小樹的根埋起來，小花貓和母雞用勁地跺了幾腳，把土踩實。就這樣，小花貓和母雞接二連三的把一棵棵被大風吹歪了的小樹扶正，經過一天的忙碌，到了黃昏，終于大功告成，小花貓和母雞躺在草地上，緊緊地，緊緊地擁抱在一起……
寫童話的作文15
燕子和小兔是好朋友。
小兔的家在下面，燕子的家安在小兔家上面的一根水泥檁條上。每天，小兔吃飽了就安詳地在自己的家中看著小燕子唱歌、跳舞。小燕子累了的時候，就聽小兔慢慢地講故事：美麗的.兔王國，美麗的草原，兔子的祖先在地下宮殿里演繹出了一個個講不完的故事。
可是，秋天來了，冷風颼颼，樹葉飄落。燕子不能呆在這里了，要到遙遠的南方去度過寒泠的冬天。
這天，燕子含著眼淚來向小兔告別：“好朋友，我們就要分別了，你自己要好好保重。”
小兔戀戀不舍，眼睛更紅了，抽噎著說：“好朋友，咱們親如一家，我真舍不得你走。你什么時候回來啊？”
“明年春天，花兒再開的時候，我就回來，咱們再團聚。”
小兔說：“好的，春天的時候，我會擺上很多鮮花歡迎你。當你在天上看到我擺的鮮花時，就能準確地找到咱們的家。”
燕子走了。
冬天來了。
春天來了。
草兒綠了，花兒開了，小兔高興極了：燕子就要回來了。一連幾天，小兔到處搜尋鮮花，身上被花香都浸透了，香噴噴的。這天早晨，小兔在院子里擺滿了好多鮮花，它想：只要燕子一來，看到這么多鮮花，一定會非常高興的。
可是，就在小兔高高興興準備迎接燕子的時候，來了一只老鷹要抓它。小兔一邊東躲西藏，一邊咬破腳指，寫下了幾個字：“燕子，順著花的香味來救我。”最后，老鷹把小兔給叼走了。
燕子來了，看到那擺好的鮮花，又看了看那幾個血字，它明白了。它飛到樹枝上，向同伴們發出了求救信號。那悲切的呼喚，招來了好多燕子，它們一起行動，向著小兔留下的花香飛去……
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