童話的作文(合集8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文8篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
今天晚上，我剛剛睡下，就聽見被窩里有奇怪的聲音，我又仔細聽，啊！原來是我的五根手指在說話啊。
“今天可把我累死了，我的腰都被磨起泡，腫起來。”中指第一個說起了它的傷心史來。“雖說吧，每天的事基本沒有我的事，可最近主人準備小升初的考試，寫字的次數越來越多，可把我累死了！”
食指聽了，心里可不平了。“誰說你是最重要的，最累的呀，如果沒有我和大拇指的幫忙，這字寫的跟狗爬似的！要說呀，還是我和大拇指最苦。還有，拇指兄啊，你工作時別和我親熱行嗎？老把頭壓在我身上啊，我都行動不便了！”
“哼，又不是我的'錯，是主人的動作不標準，而且什么壞事，臟事都是我消受的最多了，想想那一件事，我現在都有點后怕：那次，主人去醫院，打完針后，醫生叫主人用手壓住棉花，可主人不一會兒就把我推開，血沒有被止住，就流下來了，是我看見就立馬按住，血染紅了我的衣服，小主人這才發現。”大拇指連連嘆息。
無名指聽了，也來打醬油：“哎呦，你們也不想想我，我平時可沒有做什么虧心事，偏偏這種事發生在我的身上。小主人上體育課時，不小心扎傷了我，深深的一道傷痕留在我的臉上，都進沙子了，怎不會痛死我的？”
五根手指都在為自己累的理由找借口。但只有小拇指沒有說話，在聽了這些談話后，小拇指語重心長地說：“你們不要吵了，其實每根手指都有它的用處。如果世界上的事只要你們中的哪個手指受苦就夠的話，那還要其他四指干什么？如果我們每根手指能夠團結一致，彼此信任，握成一個拳頭，就能打退所有的困難！”
聽了這番話，所有的指頭都在思索。
食指說：“噢！只要我們團結，彼此信任就沒什么能難倒我們了。”
“是啊！我們是一個團體。”五指異口同聲地說。
小拇指笑了，大家笑了，我也跟著笑了……
童話的作文 篇2
有一頭小象，它叫臟臟，為什么叫它臟臟呢？因為它很不衛生，活了幾年，就幾年不洗澡。
有一次，臟臟到外面去玩耍，小伙伴見它這么臟還很臭，就立即躲得遠遠地。臟臟很不高興。
臟臟繼續往前走。它看到一個豬圈，走近一看，原來是一群懶豬。臟臟問其中的一只懶豬：“你們可以讓我進來，和你們一起玩嗎?”懶豬不抬頭，只是繼續顧著自己狂吃。臟臟想：你不回答我，一定已經答應我了。這里這么好，還沒有人逼我洗澡，吃了又睡，睡了有吃，太幸福了。
臟臟在豬圈里快樂地過著每一天，它整天沉浸在快樂當中，卻不知災難快要降臨。一天比一天久，臟臟的.爸爸媽媽很著急，臟臟也越來越胖，越來越臟，越來越臭，變得很懶。
一天，這個豬圈的主人說要殺豬，選了臟臟當目標，因為臟臟太像豬了，讓人分不出是豬還是象。臟臟知道了，嚇了一大跳，趕緊逃回了家。回到家，臟臟向爸爸媽媽解釋了這一切，并發誓要改正錯誤。
從此，臟臟每天都洗澡，它可不想再被人類當成小豬了。
童話的作文 篇3
花盆和魚缸成了鄰居，魚缸里養著一條活潑可愛的小魚，每當夜深人靜時，花盆就和魚兒說起了悄悄話。
有一天，花盆對魚兒說：
“我聽說大海很美，我們一起去大海玩一玩吧？”
“好啊！可是我們魚類離不開水呀！”魚兒回答道。
“我有辦法。只要把我身上的土和花移走，再裝上一些水，你就可以跳到我這兒生存了呀！”
“對呀，我怎么沒想到呢？我們今晚就出發吧！”魚兒高興得在魚缸里跳起舞來。
花盆載著魚兒興奮地踏上了去大海的征程。
它們走啊走啊，終于來到了一條水溝。花盆和魚兒跳到水溝里順水漂流。漂啊漂啊，漂到一條下水道里。這條下水道真是臭氣醺天呀！突然，花盆和魚兒被一個清潔工人抓住了。清潔工人說：“下水道怎么有魚呀？太臭了！”說完，就把它們給扔了。它們被扔到了一條河里。
它們又在河里漂啊漂……突然前面出現了一條大瀑布。面對如此危險的處境，花盆和魚兒反而欣喜若狂，因為它們是第一次到外面，不知道兇險。它們被瀑布的強大推力推到了天宮，冒然闖進了凌霄寶殿。看到這么美的.天宮，花盆和魚兒感到非常幸福。
這時玉帝走了進來，看到它們，厲聲呵道：
“大膽，天宮乃圣人之地，怎么連你們花盆和魚兒都來了？來了！把它們拉下去砍了！”
“大人，請您聽我說……”花盆嚇出了一聲冷汗，戰戰兢兢地把事情的來龍去脈全盤說了出來。
玉帝聽了花盆的解釋特別感動，他說：“看你們也不是故意來天宮的，我就饒了你們，把你們送到海灘去吧！”
花盆和魚兒只覺眼前一亮，瞬間就到了海邊。
“啊！大海真的很美呀！這次我們可真沒白來啊！”花盆和魚兒不住贊嘆著。
魚兒和花盆歷經千辛萬苦，終于來到了大海，融入了大海的懷抱。
童話的作文 篇4
文具盒里的故事
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們為什么打呀？”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”鉛筆說：“所有的`文字都是我寫出來的，要論本領大應該屬我。”橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙咬得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“執筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自己的“杰作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。
童話的作文 篇5
在一個寂靜的深夜里，主人翻了一個身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場激烈的“口斗”。
左手不耐煩地說：“喂，右手，你干嘛老壓著我？”右手聽了之后，不在乎地說：“壓著你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對右手說：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡覺的時候，你還壓著我，豈有此理。”說著，便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈，對左手吼道：“無能的左手，你竟敢如此無理對待我，明天，我就讓主人廢掉你。”“廢就廢，離開我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相譏。就這樣，他們兩個你一句，我一句，誰也不服誰。就在這個時候，一個聲音出現了：“好吵哦，你們兩個不要爭了。”左手，右手異口同聲地問：“是誰？”“我，電腦。”原來是呆在一角的電腦實在忍受不了他們的“口水戰”，就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們說:“你們兩個對主人來說，都非常重要，我給你們看些東西。”說罷，電腦啟動，屏幕上出現了一個人類的大腦，下方詳細講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側活動，而右半腦主管色彩、空間感、節奏和左側活動。換句通俗易懂的`話，就是左、右手的運動，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側的運動，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發達。這種情況對促進兒童的發育是非常有利的，顯而易見，左、右手的作用是同等的重要。看到這里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語重心長地對他們說：“你們兩個是天生的誰也離不開誰，主人的一切活動，都要靠你們團結協助才能完成。”左手，右手齊聲說：“放心吧，電腦大哥，我們再也不會貶低對方了。”說完，他們握手言和了。
夜，又恢復了安靜……
童話的作文 篇6
一個陽光明媚的早晨，一群小鴨子跟著鴨媽媽去旅行，來到溫哥華的街頭。
在繁華的溫哥華街頭上，小鴨子們多張西望的，覺得這里的東西都很新鮮，有些店社的燈五顏六色的，車輛在大馬路上川流不息。過馬路時，后面的幾只小鴨子沒有留心前面的下水道的下水道的入口沒有蓋上蓋子，不小心失足，跌入了下水道。
危機時刻，鴨媽媽沉著冷靜。她呼喚著下面的小鴨子們，好像在說：“你們沒事吧！快點游，不游會被沖走的！
巡警在不遠處看見幾只鴨子，圍著下水道口轉圈，還焦急地交換著，心想：那是鴨子嗎？怎么會在這里啊！他急切的跑過去，看了看下水道，原來是幾只小鴨子跌入了下水道啊！他立即把別的巡警叫過來幫忙，還拿這一些工具來，將小鴨子救上來，其他的巡警負責交通。路過的.市民都用手機拍了下來。小鴨子被救上來后，鴨媽媽感激不盡，嘎嘎了兩聲，就大搖大擺的走了。
人和動物都可以和睦相處的，就想小鴨子得救了一的樣。所以我們不能殺害小動物哦！
童話的作文 篇7
一天，碧空如洗，萬里無云。太陽公公露出了和藹的笑臉，披上了火紅色的外衣。
這天，小狐貍在整潔精致的家里洗著臟兮兮的盤子。突然，一只小熊在外面一邊揮手一邊喊：“小狐貍！小狐貍！”小狐貍猛地一回頭，原來是小熊叫它一起去踢球。可是，小狐貍出門的時候忘了關水龍頭，它就急匆匆地和小熊去踢球了。它們來到森林里踢球，玩球的.時候它們你追我趕，樂此不疲。它們玩著玩著就玩累了，它們互相告別后就各自回到了家。小狐貍回到家時，發現家里已經被水淹沒了。它一打開門，沙發、桌椅、臺燈都浸泡在水中，水流匯聚成小河一樣。它看見嘩嘩流淌的水龍頭，知道是自己的粗心犯的錯，心里懊悔極了！
這個故事告訴我們，做事要一心一意，不能三心二意！
童話的作文 篇8
蘋果和桔子是好朋友，一天，他們倆在井邊玩，一不小心，“撲通”一聲，他倆一下子都掉進了井里。
等蘋果和桔子醒來時，他們發現自己已經身處一座不一樣的.城市里了。滿地都是青蛙，原來這里是一個井底青蛙王國。
聽見一群青蛙們正在聊著天有多大的問題。蘋果和桔子好奇地湊了上去。臺上趴著一只大青蛙，正得意洋洋地談著井外的世界，他說天大得能蓋住井口。
蘋果和桔子聽了很不耐煩，對那只夸夸其談地青蛙說：“天不只能蓋住井口，天是一望無際的！”，“不是，天只有井口那么大，我看過。”青蛙反駁道。他們三個吵了起來。大家都聽得很疑惑。
“你從來沒有見過真真的天空，你只是在井底看著天，那就是一只井底之蛙”。那只青蛙啞口無言，自知理虧，灰溜溜地逃走了。
蘋果和桔子覺得自身責任重大，他們要帶領大家去學習知識，認識世界。
【童話的作文】相關文章：
童話王國童話作文07-24
拯救童話王國童話作文05-26
童話故事童話作文11-22
秋日童話優秀童話作文09-21
童話作文09-15
童話的作文08-09
【經典】童話作文09-24
童話的作文(精選)10-02
(精選)童話的作文10-29
童話的作文11-04