童話的作文（精選8篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的童話的作文8篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
青蛙和蛤蟆是一對很要好的朋友，青蛙的生日快到了，蛤蟆想送什么好呢？送花太俗氣，送卡片沒有創意，送眼鏡和拖鞋呢，唉！不行不行。干脆親自做一件衣服送給它。
于是 蛤蟆精心挑選了一匹布，回到家里就動手做了起來。它剪了又剪，裁了又裁，熬了半宿終于把衣服做好了。它看了看，總覺得這衣服有些不對勁，仔細一看，呀！原來袖子做得太瘦小，連自己的`手也伸不進去，這可怎么辦呀！它想了又想，干脆把袖子剪了，做個背心送給它吧！
于是，它拿起剪刀咔嚓、咔嚓，兩剪把袖子剪下來，心想這下可以了吧。可是就在它剪袖子的時候，一不小心把胸口剪破了，這可怎么辦！蛤蟆急得直撓頭，背心也沒做成，還能改成什么呢？它看了看衣服，說：我看也只能改做一塊方巾了。
青蛙生日那天，蛤蟆很不好意思地拿出自己的禮物支支吾吾地對青蛙說：“我……我本來想做一件衣服送給你的，可是……可是袖子太瘦小又改成了背心，就在我剪袖子的時候一不小心把胸口剪破了，最后只好做了一塊方巾送給你了，祝你生日快樂。”
青蛙接過禮物感動地說：“這個禮物我太喜歡了，對我來說太珍貴了。謝謝你。”蛤蟆送的禮物是真摯的禮物，因為它包含了朋友之間真誠的友誼。
童話的作文 篇2
童年的時光永遠和同一枚已枯黃甚至有點兒腐敗的楓葉，即使是這樣，總還透著一股濃濃的氣息。它是被珍藏在人生圣書中的一個封界口，是童話與著作的分類點。
兒時的目光總顯得那么輕柔可人，總是我成長的依戀，是我童年的標志。
每個星期日的夜晚，信步走到露天臺，只微微地一抬頭，總能看見這平凡而不平庸的月光，潑撒在夜空中，時時能勾起我一個個童話的夢。
每年的夏季，是我歡樂的記憶，是我童話的搖籃。每當明月當空，空氣似乎是被煮開了的一鍋粥，粘稠而又滾燙。我總是在夜空下，靠在搖椅上，享受著這迷人的月光的洗禮，傾聽著母親微弱的聲音，為我而講的童話。
月光時而朦朧，撒在云紗之間，時而又匯聚天地之靈氣，熠熠地生輝。燈很亮很亮，總將樓房的面影拉得老長老長，近乎變了形。遠處的山，雖低況又煩悶，但還散發著母親口中吐露的小人精的森林天堂的氣息。向附近的一處水塘張望，在目光的洗禮下，水也晶晶地閃爍，像灰姑娘穿著的水晶鞋，迷人而又帶著殘缺的美。雖然水中蜿蜒游動的水草，并沒有姆指姑娘所生活的'地方那樣完美無瑕，但、那時純真的我總用充滿希冀的眼光瞅望著它，堅信終有一天能在這青翠欲滴的水草中生出一個水靈靈的姆指姑娘。
即使，我是這樣地走神，去追尋美麗的童年的夢，但母親卻依舊在低吟淺唱。干熱的風在風化著母親的頭發，烏黑的絲發在無力的風中飛舞；它又在消釋著母親的聲音，一個個充滿童話色彩的音符在粘稠而又滾燙的空氣中跳動，充滿著對美好的向往。
母親的聲音在風中飄忽得悠長，悠長，震動得我的耳朵有一種莫名的親切。腦海中總浮現著美好的事物，想像著近處的燈光就是阿拉丁神燈，我等待著燈下的小臟杯中，能夠飄出一縷青煙，載著我滿滿的童話的夢，鉆出一只可愛的小精靈。
日日夜夜地聽著母親的童話，我似乎心中也多了幾分感慨。
經常，隨手翻開這本人神圣書的那一頁，左邊記載著童年的天真，右邊則是少年時的青春經歷。然而，這一片干枯的楓葉，卻永遠風存著童年的奇妙幻想，那是永遠的童話。
雖其貌不揚的外表，卻內藏著童話的美好和活力。
童話的作文 篇3
太陽公公在天上快樂的唱歌，藍天白云相陪，真是個美好的世界，太陽公公唱得太大聲了！風伯伯也來一起唱歌跳舞，風伯伯呼呼唱著歌。
烏云和白云是敵人，今天烏云和白云又為了爭誰的力氣大而吵架，烏云心情不好，聽到美妙的歌曲，也來湊熱鬧，烏云媽媽有許多雨滴孩子，孩子調皮搗蛋，烏云 媽媽帶著孩子去參加音樂會，調皮的`孩子，因為沒有跟上媽媽而迷路，孩子雨滴一滴一滴落到世界各地，烏云媽媽請風伯伯找孩子，風伯伯喊呀喊，造成了龍卷風， 電阿姨來了！后面跟著她的朋友雷阿姨，她們也來幫忙，大家一起合作。
人們開始打開雨傘，樹也被吹倒了，大家都躲到家里了，人們以為世界末日來了，害怕得直發抖。
彩虹姐姐看到了，喚來了太陽公公，揮動了七彩棒在空中架了一座橋，天空又亮了，雨滴孩子回到了天上，風伯伯不再呼呼大吹，世界復原了，大家都稱贊彩虹姐姐是個好孩子，烏云媽媽后悔的跟大家道歉，希望能原諒她，太陽又繼續唱歌，音樂會又繼續開始了。
童話的作文 篇4
在顏色王國一年一度的大會上，圍繞“誰才是顏色之王”展開了一場激烈的辯論。
綠色先聲奪人：“誰有我的用處廣？只有我才是最好的，人們都不能缺少我！”
黃色不服氣地說：“你別吹了，到了秋天我看你還有什么用？秋天是豐收的季節，豐收又缺不了黃色，我告訴你們吧，哈~~~~我注定要當第一！”
白色昂著頭，詩情大發，說：“俗話說的好‘瑞雪兆豐年’雪是什么顏色？沒有我，你黃色能有今天嗎你？”
紅色驕傲地說：“你們都別逗了，我還沒說你們都開始驕傲起來了？中國什么節最熱鬧？當然是春節嘍！春節為什么用紅色？還不是我象征著喜慶~！！就你們幾個還好意思‘稱王爭霸’哼？”
黑色在一旁不做聲色，它黑色的心不知又在想什么壞主意呢！
第二天總決賽時，因為其他成員都沒到的緣故，黑色穩拿了“顏色之王”這個既光榮又偉大的稱號。可是好景不長，因為世界全變成了黑色，白天人們不能干活，下雪不知道，也不知什么時候豐收，過年也沒有喜慶之意''''''''這時黑色也認識到了自己的'錯誤，它主動到眾多顏色中羞愧的說：“是我害了你們，是我對你們下了手腳，你們能原諒我嗎？”眾色：“你能主動承認錯誤，我們很高興，我們原諒你了！”
自從黑色認錯以后，各種顏色們的感情更好了，每人都各盡其職，所以現在世界也更五彩繽紛，更美麗了。
童話的作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞…….
在這美好的一天，數字王國里到處歡歌笑語、張燈結彩，數字們都身著盛裝載歌載舞……今天是什么日子啊? 哦，原來是評選第二任國王！
這時，只見第一任國王0戴著皇冠、拿著權杖，緩緩地坐到了他的寶座上。國王O嘆了口氣，傷感地說：“數字王國的公民們，我老了，準備把王位讓給年輕人了，”停了一下，又嘆了口氣說：“按照我們數字王國的'傳統，我現在把王位傳給數字1”說完，臺下響起雷鳴般的掌聲，鞭炮齊鳴。
小鳥和蝴蝶也被這歡樂的氣氛所吸引，紛紛飛到皇宮里翩翩起舞。
“慢著！”忽然，從皇宮后面傳來一聲怒吼。這聲怒吼把皇宮的墻壁震得嗡嗡作響，小鳥和蝴蝶也被嚇得不知往哪兒躲。
數字們驚恐地回頭一看，原來是數字9在扯著嗓子大喊。只見他氣得滿臉通紅，渾身發抖，氣沖沖地對國王0說：“我不同意數字1當國王！”
他又轉身沖到數字1面前怒氣沖沖地說：“憑什么你可以當國王啊？”
“為什么不行啊！”
“是1用得多，還是9用得多啊？”
“當然是1用得多啦！一視同仁，一網打盡，百無一是，一鳴驚人……。”
“那我也有很多用途啊！九牛一毛，九死一生，九……..呃……..呃……..還有什么呢？”
“哈哈！要不要我幫你說呀？九九歸一，九個9最后才歸為我們一個1，還有一言九鼎，我們一句話就頂你們九個鼎啊！哈哈！”數字1叉著腰，昂著頭，興奮地講著，口水直飛。
“用途多有什么用啊，我是9，代表著長長久久，是人們都喜歡的數字！”
“我代表著一心一意，代表著NO.1！也是人們喜歡的數字啊！”
這時，皇宮外天空變得黑沉沉的，電閃雷鳴，狂風呼嘯。
1和9還在那里唾沫橫飛、互不相讓地爭吵著，這時大臣們紛紛上來勸解。可是1和9根本不聽大臣們的勸告，繼續爭吵不休。“當當當！”國王0用力地敲著權杖，1和9終于停止了爭吵，皇宮里也一片寂靜。
國王0皺著眉頭，怒氣沖沖地說：“1和9，你們兩個都驕傲自大，不懂得謙讓，都不配當國王，現在我決定由人們都喜愛的、又不驕傲自滿的數字8當國王！”
頓時，皇宮又響起雷鳴般的掌聲，鞭炮齊鳴，數字們又開始載歌載舞，慶祝他們都喜愛的數字8繼承王位。
這時，暴風雨過去了，皇宮外面又是一片陽光燦爛，小草經過雨水的沖洗，變得更加嫩綠，小鳥和蝴蝶又開始在枝頭上、花叢里、皇宮里翩翩起舞。
童話的作文 篇6
“可能我們都在等待不期而遇，才會有結局中的心酸與苦澀。”
我懼怕最后的結局，害怕它會煙消云散，從此不再失而復得。好像所有的結局都來源于生活。它告訴我們猜中了開頭無濟于事，因為你知道了結局就是如此悲慘，它不會同情任何人，該有的結局就早已命中注定。結局可能把你推下懸崖邊緣，也可能讓你重獲幸福，這個幾率很小，小的不值一提。
童話中永遠是美好的。它蒙蔽了很多孩童的雙眼，欺騙了所有帶有著純真心靈的孩童。其實我們的心都在感嘆悲哀，小時候看到睡美人被王子一吻就醒來時，就覺得這樣的愛情的童話很美好，后來才發現哪有什么一吻就醒來的愛情。現在的.愛情，是任何人無法抵達到最高的境界。這種年紀的愛情，不適合“長長久久”這個詞。可能很多人的愛情，從初遇走到婚姻的殿堂，是多么的神圣，到后面才是多么的狼狽。開端幸福到甜蜜，結局心酸到苦澀。一直認為世界上存在著小矮人，想要住進他們的小房子，像白雪公主一樣為他們洗衣做飯，是多么快樂幸福。直到長大后，才明白根本沒有小矮人這種生物，他們只是童話捏造出來的，現在想想真覺得兒時的自己很可笑，大概每個人從前都認為童話里的事物都是真實的吧，不過也只是滿足一下內心幻想的欲望罷了。
現實讓我們明白童話是不可能的。我們日日夜夜奮斗著，都是為了學習，為了將來的前途。每個家長期望著自己的孩子能有一個好成就，將來自己好享福，也為了讓自己的子孫后代輕松。但哪有那么容易的出路，任何出路都不那么簡單，總要有些運氣與聰慧，只可惜沒人理解。他們瘋狂的讓自己孩子考上一個好大學，找份好工作，將來結婚生子，到老也是單調的過著日子。這就是現實最后的結局，枯燥無味，單調無趣。
童話最后的結局都是帶有美好的幻想色彩的，而現實很殘酷，最后的結局傷感悲慘。童話它想象出來的一切是豐富多彩，帶有美好的火光，現實它剛開始就已經淪落到世界邊緣，結局就跌入大海。我們拿現實和童話作比較，是有很大的差別的。童話可以隨心所欲的想象，正如我們做的白日夢一般，它可以幻想出現實所沒有的東西，它是滿足孩童天真幻想的存在，它是讓我們知道世界即使殘酷，也會有童話相伴的一種奇妙的光。現實就是一種非常理性的世界，它沒有幻想的色彩，它只存在有強烈的競爭與冷漠無情的人心，也許帶有一絲美好的童話，但也不是最美的風景，現實永遠只能把它當成陰暗的雨天，我們只能用筆寫下自己心中的童話，而滿足現實中不可抵達這一切的我們。
但愿，世間無論童話還是現實，都被溫柔以待。即使它們兩者有著很大的差異，不可相提并論，但終究有一天，它們都會有著那片屬于它們的最好的結局。
童話的作文 篇7
遙遠以前，有個漂亮的王國，這個王國里有兩位長得非常漂亮，又能歌善舞的姑娘，一位叫艾麗絲，一位叫多羅拉，他們是非常親密的好姐妹。
自從有一次國王要在他們倆里挑一位到王宮為國王跳舞時，多羅拉為了不讓艾麗絲與自己競爭便很狠毒地使用魔杖，將艾麗絲變成一條沉睡的小花蛇。從此這條小花蛇就長年累月地睡在森林里的一塊石頭下。
一天，鎮上小安吉的媽媽生病了,他著急地四外尋找草藥。他來到森林里，一連幾個小時的奔波使他疲憊不堪，只好坐在了旁邊的一塊石頭上,他拿出自己隨帶的一支小號,忘情地,憂傷地吹著.吹著吹著，吹綠了林中小草；吹來了山中小鳥；吹醒了沉睡十年的小花蛇。小花蛇揉揉眼,睜開那雙迷人的小眼,高興地說:”啊,我終于醒了,是誰吹的曲子,太動聽了，是它喚醒了我”.它探去小腦袋往外一望,眼前是一個衣衫襤褸,滿面愁容，面黃肌瘦的小男孩。“Hi， 小男孩,你遇到什么事了，你美妙的曲子吹醒了我，救了我，你有什么困難，我愿意幫助你。”小男孩一看，是一條嬌小玲瓏的小花蛇，他可高興了，連忙問：“是真的嗎，你愿意幫我”。“是的，是的”。小花蛇爽快地應著。
小男孩把自己媽媽生病，沒錢買藥的事告訴了小花蛇。“不要急，不要急，我有辦法.”說著小花蛇領著安吉來到鎮上一條熱鬧的街上，它對小安吉說：“小安吉，你吹小號，我來跳舞。”只見小花蛇隨著小安吉的那動人的'樂曲扭動著纖細的腰姿，騰空一躍，跳起了優美的舞來。其舞姿輕靈，身輕如燕，身體軟如云絮，步步如蓮花般的舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，引來了無數的人們前來觀看，更贏得了陣陣掌聲。
小安吉可高興了，小花蛇用自己優美的舞姿為他賺來了媽媽的買藥錢，他親了親小花蛇飛奔地跑去幫媽媽買藥。奇跡的一幕出現了，就在小花蛇跳完舞曲后，它忽然變成了原來那個漂亮，善良的艾麗絲。
從此艾麗絲就留在了這個鎮上，成了這個鎮上舞姿最優美，最受歡迎的人。
云南省文山州廣南縣南屏鎮中心學校五年級；張濤
童話的作文 篇8
大家好！我是一個快樂的洪水，在以前的生活中我無處不在，可到了3002年，我們洪水卻變得寸步難行！
在3002年，人類發明了許多治我們洪水的工具，比如——自動防護器、變形口袋，但最讓我頭痛的就是變形口袋了。
“嘩，嘩嘩！”正當我和流沙哥哥玩的正歡的時候，突然，一陳“蔥蔥”的聲音響起，剛才還是一片光禿禿的沙地，轉眼間變成了一片茂密的樹林。它們如同一大群英勇的戰士站在我和流沙哥哥的面前，“這可怎么辦？洪水妹妹，你看！頭上的口袋……袋正在……在冒出一棵棵粗壯的樹，我們快點逃吧！”說完，流沙哥哥拉起我就要跑，可是眼前又冒出一堵厚實大墻，原本我以為很容易突破，誰知，不管我們倆怎么使勁沖，但它依舊穩如泰山，就在這危急時刻，我想出了一個“狠心計”，于是，我跟流沙哥哥咬了咬耳呆，便行動起來。
“嘩！嘩啦！”我們一起往那堵墻上“跳”去，忽然，出現了一個人影：“哈哈，瞧你們這疲倦的樣子，要不如——裝進我的口袋里吧！”你們的`“鯉魚跳龍門”不管用了！“怎么辦？我著急地想，一看，“呀！流沙哥哥怎么被那……那堵墻吸收了！”我被嚇得眼珠子都快掉下來了，“接招！壞蛋！”剛才的大口袋竟變成了一個大水罐！一股強烈的引力把我吸進去。接著，又有一群我的姐妹們也被吸了進去，她們遍體鱗傷、慘不忍睹。“咚！”一陣響聲傳出來，那個人按下了“轉害為寶”的按扭，一陣刺痛之后，我便失去了一切知覺……
就這樣，人類又以同樣的方法把別的洪水也給轉害為寶，就這樣，我們洪水家族就從此滅絕了。
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