讀《安徒生童話》有感12篇
認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的讀《安徒生童話》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《安徒生童話》有感 篇1
《安徒生童話》，大家不陌生吧！暑假里我熟讀了這本書，里面的內容真精彩 : 有幽默諷刺的《皇帝的新裝》，有令人同情的《賣火柴的小》，可憐又勇敢的《丑小鴨》。
我最喜歡《丑小鴨》。寫了鴨，生了可愛的的小鴨子，鴨子長丑，這“丑小鴨”。丑，他經常被兄弟姐妹們嘲笑。沒有辦法，離家出走，被老收留。老剛開始它會生蛋，后來它絲毫沒有作用，還被的小動物嘲笑，不離開了。接著，丑小鴨又了各樣的磨難，終于飛到天鵝曾經待過的河里，清澈的河水倒映著它的.影子，它自己竟然潔白美麗活潑可愛的天鵝！
我想丑小鴨的意志是堅強的，剛開始我它會自暴自棄了，萬萬沒有它不服命運的安排，頑強地與命運作斗爭，吃盡千辛萬苦，終于過上了幸福而快樂的生活。
丑小鴨的故事也我的啟發：我以后在生活和學習中，遇到，都要像丑小鴨輕易的放棄，要不懈，克服為 止。
讀《安徒生童話》有感 篇2
我一口氣讀完賣《火柴的小女孩這》篇童話，我的心一下子沉了下去。不知不覺我已成了淚人兒，苦澀的淚水不停地往外涌。往外涌……
啊！世界太不公平啦，一個可憐的小女孩，一個比我還小女孩啊！你應該擁有浪漫的`童年，你應該去上學，去坐電動滑車，你應該有美麗的帽子，淺紅的羽絨衣，棗紅的手套，潔白的跑鞋。然而你什么都沒有！你只能擁有饑餓。寒冷。痛苦和不幸，你只能帶者幻想，帶著幻想早早地離開這個世界。
我，一個中國的女孩，我不知道你以前的事，我不理解賣火柴的小女孩的生活！我只知道我上幼兒園的時候，每天早上我變蹦蹦跳跳去上學，老師教給我知識，阿姨給我蛋糕吃。記得也是冬天，天氣特別冷，我穿了毛絨衣，羊毛衫。媽媽還怕我冷，給我穿上毛絨大衣，我把它脫下廄著嘴要穿滑雪衫。要知道那是最流行的，穿上多好看啊！媽媽不給我買，我就坐在地上假裝哭鼻子，爺爺忙掏錢給我買，爸爸又怕我遲到，騎上摩托車，把我送到校門口。
我知道家里有洗衣機、大彩電、電腦……尤其是那電腦，名牌的，比火柴盒大上好幾百倍，可有意思呢！不管你要找什么，只要打幾個字，保證會找到你想找的東東。
我也知道上學的時候做作業、玩游戲、想拿大獎狀；在假期里去旅行、玩耍、看有趣的動畫片，上網找尋一些感興趣的東西。賣火柴的小女孩，你真是太可憐了！看看賣火柴的小女孩，想想我自己，我覺得我們這一代真是太幸福了。我們應該珍惜這幸福的生活，懷著感激之情好好讀書，將來報效祖國。
讀《安徒生童話》有感 篇3
童話，總覺得是個特別美好的詞匯。那些你曾堅持相信的美好，那些你曾感動過的童真的故事，那些在你稚嫩時給你大大夢想的樂園。安徒生不似格林的唯美但是他給我們希望，給與我們信念:即使我們天生不是公主不是王子我們也有成為天鵝的一天......
一直覺得，再沒有一個女孩如小人魚般的明媚，可愛。為幸福，不是安靜的等待，而是放棄一切去爭取,愛是那在刀尖上舞蹈的靈魂，疼痛而絢爛。她代表的其實是：愛，勇氣，和改變的決心。對“永恒靈魂”的執著，堅忍，善良。許多事情，不是在別人眼里不值得就真的對你也不值得，就像小人魚，在姐妹眼里，用美麗的歌喉換取人的雙腿，還要忍受走路時刀割的疼痛以及會變成泡沫的危險，是多么愚蠢的事情。可是，對于小人魚呢，如果不能和王子在一起，那么在海底的生活就是永無止境的黑暗。所以，再多的付出也是值得的，她賭上一切，只愿用生命，換他們一時的天真無邪。而我們呢？是不是在付出時計較了太多的回報？是不是怕結果不如人意而膽怯退縮？是不是面對陽光不敢伸手觸碰？所以請讓我們，在安徒生暖暖的異域童話里，面朝大海，春暖花開。
一直有這樣一個世界，它可能很不真實，它可能太過美好，可它一定是溫暖的，純潔的。它有自由自在的精靈，有美麗聰慧的公主，英俊灑脫的王子，堅韌守護的騎士。它帶給人們的永遠是真善美，永遠是不屈服于黑暗的努力與堅持。在《拇指姑娘》這一篇中，美麗的拇指姑娘向往陽光，向往綠草藍天的大自然，她怎么會愿意嫁給鼴鼠被軟禁在冰冷黑暗的洞穴里？田鼠先生說鼴鼠先生有皇后都比不上的黑天鵝絨袍，儲物室里裝滿了糧食，認為嫁給鼴鼠是件很幸運的事。可是，對陽光的信仰，怎會因物質上的滿足而止步不前。她因自己的善良，得到了燕子的幫助，沖破束縛后最終得到了幸福。一直覺得拇指姑娘很勇敢，心里的信仰，不會因任何俗世的牽絆而放棄。屈原曰："吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？”覺得屈子的'話和拇指姑娘的故事是相通的，信仰從就不會有妥協相伴。可是現實中，我們經常因為旁人的眼光，世俗的膚淺而懷疑甚至放棄自己的信仰。那曾經因信仰而來的烈火，你是不是應該重新點燃呢？
童話的世界，一直也是正義和邪惡相較量的世界。正義的翅膀會一直伴隨著正義的使者，帶他穿過悲涼的無助，戰勝邪惡的阻撓。看安徒生時，總覺得應該謝謝這世界尚且美好，讓我們仍相信這世界的真善美，仍熱血的對所有黑暗的事情義憤填膺。喜歡《野天鵝》里的艾麗莎，為了十一個哥哥擺脫詛咒，忍受著惡毒的大主教對自己的誹謗，堅持織完十一件蕁麻衣，即使最后竟要受火刑。但她對哥哥的愛和對正義的堅持使她終究證明了她不是女巫，而惡毒的大主教也終于受到了應有的懲罰。所以說，永遠都不要摒棄一切善良的力量，好人是這個世界的魂。
“山谷里玫瑰花開得豐茂,那兒我們遇見圣嬰耶穌。”這是《白雪皇后》里的最后一句話。山谷里玫瑰花開得豐茂",是指加伊和格爾達已經長大成人;"那兒我們遇見圣嬰耶穌",是指他們依然保持著一顆純真的童心。這不就是安徒生童話帶給我們的感動嗎？當我們在漸漸長大的過程中，看著安徒生童話，追憶起童年和過去，縱然身處陌陌歧路，心中的那份感動從不會改變。
當我在翻山越嶺的征途上，幸好,幸好有這份感動陪伴......
讀《安徒生童話》有感 篇4
書，是人類進步的階梯，給攀爬者以支撐；書，是文化苦旅中的帆船，渡溺水的人到彼岸；書，傳遞著人與人之間的情感，傳遞著人與人之間的思維，鞭撻著世界的黑暗，揭示著人性的弱點。——題記
自十九世紀安徒生童話誕生以來，人們無法拒絕它的美麗，這精靈一樣的誘惑穿越千山萬水，讓幾個世紀的人驚嘆不已。安徒生，這個誕生于窮苦家庭的丹麥人，幾乎家喻戶曉，他的才情和天真讓世人景仰。至今，人們還在《丑小鴨》的成長經歷中感受靈魂與靈魂交融的默契，在《海的女兒》漸漸逝去的水沫中體味那一份忠貞和善良，在《皇帝的新裝》中品嘗一種難言的心酸和無奈，在《賣火柴的小女孩》劃亮的火光中感悟對生命終極的關愛和仁慈……安徒生童話是極具魅力的，其文學性和思想性讓它穿越時空，永遠鮮活。
柏拉圖認為人的生前死后都處于最真實的理念世界。在那里每個人都是男女合體的完美人，到了這個世界我們分裂為二，于是企圖找回自己的“另一半”，然而人海茫茫，人們總是覺得若有所失。因此，人們尋找解脫的途徑。而在安徒生童話為我們營造的幻想海洋中，人們實現了世俗中難以兌現的美麗。
安徒生童話的故事和語言，安徒生童話中蘊涵的精神內核，安徒生童話有機的藝術整體，贏得了各種年齡層的讀者。所以人們被他的故事所感動，并不時地把這些故事放在心中咀嚼，琢磨它們究竟給了人們一些什么啟示。
安徒生一生創作了大量的詩歌、小說、游記和劇本，但是自從安徒生出版了自己的第一本童話集后，他的一生便緊緊地與童話聯系在了一起。安徒生的一生充滿著艱辛和磨難，但善良、率真的安徒生用他的堅韌和執著書寫了自己的童話人生。
安徒生窮其一生，寫出了《安徒生童話》，他在所有的故事里都追求著人的真、善、美，充滿著對弱小者的同情，對強暴者的抨擊；在美妙的故事中，蘊含著醇厚的詩意。每次看，每次都會流淚感動——既為悲慘的生命而感到憂傷，又被堅強的精神所感動。
按理說，現代生活越來越匆忙和繁雜，這本一個多世紀前的童話書不應過多地讓人牽神。然而，其間那“用一切感情和思想”來寫就的文字，那夢幻的花，遐想的葉，春的小風，秋的嘆息，那天上云朵的心愿和夢想卻讓人心生向往。
魯迅先生曾贊美兒童的幻想。他說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的`情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的言語；他想飛上天空，他想潛入蟻穴……”。安徒生深知幻想對孩子成長的重要性。他是孩子們童年心靈的陪伴者，幫助孩子們盡早地建立起對他們所生存的世界的認知，安徒生的故事更是講給孩子的父母聽的，希望引起他們對自己曾經經歷過的生活的思索，明白存在是狹小的，生命是廣大的；存在是壓抑的，生命是自由的；存在是單調而刻板的，生命卻是活潑而富于變化的，向往幸福則是生命最強大的動力。安徒生不僅是一位構筑奇妙世界的童話作家，而且是從根本上窺見了人的悲劇性命運的哲理詩人，是人類永遠的精神陪伴者。
安徒生是人類歷史上的一個奇跡。只要我們想想，假如全世界所有的書店里從不曾陳列過安徒生的童話；假如我們也從不曾聽過為求得一個靈魂而付出堅苦卓絕努力的小人魚的故事，那穿著“看不見”的衣服在大街上游行的皇帝的故事，那謙卑的丑小鴨有一天在水面上忽然發現自己變成了美麗天鵝的故事，那在幻景里看到幸福的賣火柴的小女孩的故事以及以核桃殼為床以玫瑰花瓣當被的小拇指姑娘的故事，獨腳站立的堅定的錫兵的故事，能變出大狗的打火匣的故事，那用美妙的歌聲喚起中國皇帝的眼淚的夜鶯的故事，紅舞鞋的故事……如果這些故事我們都沒聽過，我們的童年世界將會如何的荒蕪！只要我們這樣想想，我們便會說，安徒生的出現是一個奇跡。安徒生改變了我們對世界的看法。他懂得自然的一切秘密，自然界里所有細微的動蕩，都能喚起他對于人類的同情，他在一切物象里看到人的根本存在，從而賦予一切物象以靈魂。只要我們屏聲凝聽，一切物象“內斂”的生命力將在我們面前展開。他賦予我們孩子般的心靈，使得世界的驚奇重新展現在成年人的眼里。他通過孩子而接近上帝，通過靈魂而獲得永存。他的童話故事具有如此強大的影響力，以至對于事物的神奇品質的堅信成為我們內心的一種信仰。
心靈的憧憬和希望從文字間跳蕩欲出，墨水從筆尖淌出，落到素若白雪的紙上，一個陌生、神奇的世界便誕生了。安徒生就這樣走進了千千萬萬孩子們的生活中。那是精靈和小鬼頭們的世界，迷人，怪異，不可思議，然而孩子們相信。因為在孩子的小小世界里，疑惑天然地同變形連接著，喜愛夸張更是童年的天性。
但當我們發現這個凄苦的男子睡著時所顯出的疲倦而憂傷的弧度時，他已經再也不想醒來。他的手指很涼、很蒼白，手邊的墨跡還帶著微微的濕潤，像一個沒來得及講完的童話。他再也睜不開眼睛了，再也睜不開了，他在夢里有太多追求一生的美麗。此時我的心臟和微笑如同菊花一樣柔軟地卷起來，這個善良的男子，終于像那么多他筆下的人物一樣，抵達了天堂。
我輕輕揮手，說，再見。
所有的孩子都說，再見。
我們的淚水落在他童話的網里，發出嬰兒的初啼聲。
讀《安徒生童話》有感 篇5
在寒假生活中，我每一天都與媽媽一起閱讀《安徒生童話》；我最喜歡大克勞斯與小克勞斯的故事了。大克勞斯有四匹馬，小克勞斯有一匹馬，大克勞斯經常欺侮小克勞斯，有一天大克勞斯打死了小克勞斯的馬，于是小克勞斯就把馬匹拿到市場上去賣。走在路上的時候，天色已晚，小克勞斯打算在附近的村莊住下來。結果農夫不在家，農夫的老婆就安排小克勞斯睡在屋頂上，農夫老婆就與牧師一起吃飯喝酒。農夫是一個很善良的人，一會，他回家了，看見小克勞斯說，怎么睡在露天，進屋吧。小克勞斯對農夫說，我有一個魔法師，他可以變出酒，烤肉，魚與點心。于是小克勞斯踩了踩裝在口袋里的馬匹，又說，你聽見了嗎？魔法師說，在爐子里，有酒，烤肉，魚與點心。于是，農夫打開了爐子，真的'發現了飯菜與酒。小克勞斯又說，魔法師還可以變一個跟牧師一樣的魔鬼。于是小克勞斯又踩了踩口袋，魔法師發出了聲音，小克勞斯說，魔法師講的，打開柜子看看。
結果，農夫打開了柜子說，天啊，跟本鄉的牧師一模一樣。農夫想買下魔法師，結果小克勞斯得到了2 斗錢。其實，爐子里的飯菜與酒，都是農夫的老婆準備的，只是農夫老婆不敢出聲。農夫老婆與牧師喝酒，全被小克勞斯看在眼里了。
所以，聰明的小克勞斯為自己賺得了財富。但是他欺騙別人的行為是不對的。我們做任何事情，要多想想，開動腦筋，才可以把事情做好，得到更大更多的收獲。
讀《安徒生童話》有感 篇6
我把《安徒生童話》這本書讀完了，我覺得這本書很好看，里面有很多的故事，如：“丑小鴨”“”拇指姑娘“夜鶯”“賣火柴的小女孩”等。
令我印象最深刻的是賣火柴的小女孩，它主要講了一個小女孩在冰天雪地的大街上賣火柴，這是一年中的最后的一夜——新年的.前夕。這個乖巧的小女孩，光著腳，她又冷又餓，在一座房子的墻角上坐了下來，卷著腿縮成一團，他還是有點冷。她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，她爸爸會打他的，她的一雙小手幾乎凍僵了，第二天清晨，小女孩坐在墻角里，臉頰通紅，嘴角漾著微笑，她已經死了——在舊年的最后一天凍死了。
我覺得這個小女孩好可憐，我要感謝我的爸爸媽媽，我不用像她那樣賣火柴，也不用像她那樣沒有鞋子穿，我下定決心要改正我的壞毛病，在學校里要聽爸爸、媽媽的話，在學校里要聽老師的話，認真聽講，認真完成作業。
讀《安徒生童話》有感 篇7
《安徒生童話》是我在暑假里看的第一本書。這本書把我把我引入夢幻般的世界。書中有很多的小故事如：《皇帝的新裝》、《賣火柴的`小女孩》、《丑小鴨》等，都給我留下了深刻的印象，讓我收獲很多。
《皇帝的新裝》寫了一個皇帝相信了兩個騙子，騙子說愚蠢的人是看不見他們織出來的漂亮的布。兩個騙子在織布機上裝模作樣的織布。過了幾天，皇帝讓兩位大臣去看看，兩位大臣不想讓別人說自己愚蠢，就說織出的布很漂亮。于是皇帝也不想讓大臣說自己愚蠢，就讓騙子把織好的布做成“衣服”。騙子拿了財寶得意地離開了皇宮。皇帝穿著這件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是只有一個小男孩說：“皇帝根本就沒穿衣服。”這句話一下子傳開了，這時人們才一起說：“你沒穿衣服”。
讀完這個故事我在想，皇帝、大臣怎么會被別人騙呢?我想了好久都想不明白。我就問媽媽，媽媽告訴我，那些大人呀全都是虛榮心做的怪。只怕別人說自己愚蠢，心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。
現在我明白做人要誠實，不要因為虛榮心而放棄一顆真誠的心。從現在起，我們要誠實的對待任何事情。
讀《安徒生童話》有感 篇8
讀《安徒生童話》有感星甸中學初二（4）秦蓉暑假里，我讀了《安徒生童話》 這本書后。
我讀得特別仔細，讀了以后，受到很大的教益。在丹麥首都哥本哈根入口處的海面上，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因為它是丹麥的一個象征。但它既不代表丹麥的開國元勛，也不代表丹麥某一個王朝的杰出英雄，而只是一個普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢？誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿，只有一條魚尾，原來她是人魚—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。“
海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍色的海底世界自由自在地度過三百年的泡沫，結束她無憂無濾的一生。她的壽命比人類長好幾倍，但她卻是一個低級生物，沒有人類所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高級的境界，她放棄了無憂無濾的生活，忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的'人腿后所帶來的巨大痛苦，而熱戀一個人間的王子，希望通過和他的愛情能分得一份人類的靈魂。但這個王子最后同一個人間女子結了婚，她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續度過她那無憂無濾的三百年的歲月，就得在那王子結婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。
這時她的雙腿就可以灰復成魚尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒有這樣做，卻自己投進海里，化為泡沫。
《丑小鴨》它一生下來，因為生得很丑，人們和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力，終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的……
書中的故事很多，都能給人以啟發和力量。讀完這本耐人尋味的童話故事，我開始明白世界上沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人 。“
不經一番寒霜，哪得梅花撲鼻香”呢?我們只有腳踏實地地干，扎扎實實地學，才會達到光輝的頂點和孩子一起讀完這本書，感觸很深。
對如何教育孩子，如何做一個合格的家長有了新的思考。想如果沒有巴學園，沒有優秀的小林校長，沒有如此優秀的媽媽，就不可能有今天的徹子。問女兒有什么樣的感想，她說小豆豆很調皮，巴學園很奇特，校長很特別，那里的學習氣氛好輕松，也向往能有這樣的學校。女兒的想法不錯，小林校長熱愛大自然，愛孩子，對身有殘疾的孩子用心良苦，創造了獨特的體育比賽，讓身材矮小的高橋君每次都能得第一。對不同的孩子因人施教，因材施教，真是讓人驚訝、感動、慶幸。
讀《安徒生童話》有感 篇9
安徒生童話是一個豐富的大千世界。在這里有可愛的小紅帽、奇特的拇指姑娘、勇敢的尼爾斯、善良的快樂王子、可憐的丑小鴨、天真的小達意…..還有美麗的小鹿、溫柔的山羊、狡猾的.狐貍、膽小的小兔子……，在這里有數不勝數的小精靈。
這里是一片奇妙的幻想天空，在這里，也許一只螞蟻都有奇遇，一片葉子也有魔法，就連一塊石頭也有秘密。這里是一個純凈的空間。在這里，天空永遠蔚藍，樹木永遠寧靜，花草永遠綻放，太陽永遠溫暖。
安徒生童話正如一顆璀璨的明珠，照亮每個人的童年，它讓我明白了學會友善、智慧、快樂、誠信和勇敢的重要性。
它遠遠不止這些，它還活躍了我的思維，開拓了我的想象，多么質樸無華的車騎，讓我們領略了人世的的真諦。更重要的是讓我從中獲得了超越一切平凡的激情，讓我有了夢想的遠航。
讀《安徒生童話》有感 篇10
高子未如水的銀色月光浸透著窗簾，婆娑的樹葉兒投下模糊的暗影，溫柔的夜風輕叩寂靜的窗欞，一切都是那么安寧祥和。在這樣一個夜晚，點亮一盞燈，將那本精致而古老的書平鋪在書桌上，昏黃的光暈夾雜著書香，一點一點地在這個小小的房間彌漫開來，讓人感到那么溫馨，那么幸福。厚實的書皮被灰塵包裹著，隔著這層塵埃，宛若隔了一個世紀。輕輕拭去積塵，《安徒生童話》幾個燙金的隸書漢字赫然在目，拭痕下那皮質的墨綠色書面透著生機。
兒時那曾經的夢喲，開始慢慢蘇醒，試著重新張開翅膀，在最純凈無憂的心靈中輕輕地翱翔。拇指姑娘在美麗的花朵中睜開眼睛，用甜美無比的歌聲迎接黎明；可憐的丑小鴨輕輕撲著翅膀，搖身變成潔白的天鵝，振翅飛上天空；英格兒迎著那道陽光，變成一只鳥，從陰暗的地獄又飛回了人間；衣衫襤褸的小女孩緊緊地握住那支剛擦亮的火柴，充滿希望的眼眸中有火焰在跳動；化成泡沫升上天國的小人魚，依然用她那美麗而憂傷的眼睛打量著人間，祝福著人間……原以為早已忘記那段只有聽著童話才能入睡的日子，在忙碌的生活中，在與時間賽跑的日子里，我漸漸遠離了童話。
于是我的生活中便多了一份現實，少了一份夢想，多了一份心思，少了一份天真，多了一份焦躁，少了一份寧靜，多了一份緊迫，少了一份釋然。多少次，路燈下，拖得長長的，是我疲憊不堪的身影。然而，當捧起這本厚重的童話時，周圍的所有喧囂都褪去了，仿佛又變回那個心靈透明得如同小人魚的眼淚的那個兒時的.我，仿佛是寒冷的冬天在火爐旁一邊吃著烤山芋，一邊陶醉地聽慈祥的祖母娓娓道來每一個童話，那么溫馨，那么天真無憂，那么幸福。
原來安徒生在幼小的我的心田里播種的童話，扎根竟是如此之深，只要一經回憶的催動，就會立刻萌發出鮮嫩翠綠的幼芽并迅速成長，開出瑰麗多姿的花朵來。他給我們的，是一個一塵不染的世界，那些美麗的夢會像輕柔的云朵一樣飄來，讓你的心靈可以在上面自由地散步。
哪個人小時候沒讀過安徒生童話，那么他的童年就缺少了最美麗的色彩；哪個人長大了依然在心中珍藏著安徒生童話，那么他就珍藏了一份幸福。
點評老師：李老師
點評內容：評語:每一個成人心中都會留有一則童話的空間，更何況孩子。
讀《安徒生童話》有感 篇11
《丑小鴨》《皇帝的新裝》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》一篇篇文章貫穿了你我的童年，耳熟能詳直至背誦下來。
看著這些純潔的故事，又一次為海的女兒留下了眼淚。
“在海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車菊的花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃。”這是書中所描繪的海。淡淡的描寫，將故事的帷幕漸漸拉開。
王子的出場使她的心變得驚慌，她愛上了他，可人與人魚這種愛情，是多么荒謬。可是，為了實現這個愿望，她想變成人。人魚公主就像一張透明的白紙，為了心底的那種愛意，而選擇了聽從巫師的話，將魚尾分成兩條腿來忍受常人無法忍受的痛苦。隨即，人魚公主夢幻的聲音也消失了。但她卻很幸福，她依舊在等待著，那個王子。
可是，在人魚公主變成人的那一刻起，她與王子，卻不能有深入靈魂的愛。
那把刀子，讓我的心不禁一動。她會選擇什么？人魚公主沒有把刀子對準王子，她依舊選擇了愛。她相信這愛，她也相信，對于這種愛情，她愿意化為泡沫。
初陽升起，當太陽的第一縷光芒照在她身上時，微笑、投入大海的懷抱、化為泡沫，絢爛在大海的絢爛里。
她還在，她在海里還依然注視著曾經心動的他。看著他，看到他幸福的'面龐，她依舊感到幸福。這種愛情，這種純真的愛情，這種為愛付出的情意。誰能不為之動容？
愛情，不是一對戀人的唧唧我我，也不是牽手就能夠訴說。它是一種情意，是愿意為對方付出一切的意愿。
也許，這種愛情是上蒼賜予我們的意外，就像鳥兒是藍天的意外一樣。它讓我們沉浸在世界中不能自拔。
——任憑時光流轉，絢爛著，愛情的史詩。讓我們在愛情的世界中，體會到人魚的愛情王國。
——親愛的人魚，多想對你說一句，
美麗的泡沫，就是你純潔的、夢幻的、華麗的轉身。
——因為，這轉身，教會了我們什么叫做愛情。
閱讀箴言
品味經典，塑造心靈。
讀《安徒生童話》有感 篇12
安徒生說：“生活本身就是一個最美麗的童話”，在他看來，童話絕不是人們憑空捏造的想象，而是通過文學多棱鏡折射出的實際生活。他在開始寫童話后對他的一位朋友說：“我用我的一切感情和思想來寫童話，但是同時我也沒有忘記成年人。當我在為孩子們寫一篇故事的時候，我永遠記得他們的父親和母親也會在旁邊聽。因此我也得給他們寫一點東西，讓他們想想。”這段話表明了他寫作童話的態度和目的：不僅要教育孩子，而且還要讓他們的父母也“想想”。所以他的童話不單是寫給少年兒童讀，也是寫給成年人讀——的確，它們里面有許多東西，甚至在我們年老時也值得我們細細回味，細細“想想”。 那么，這個在寒風中用鵝毛筆寫作的作家又是怎樣突破一般童話只是寫給孩子們的“兒童讀物”限定，俘虜了長大后有機緣再重新閱讀的成年讀者呢？正如周作人所肯定的那樣，安徒生所著童話，“即以小兒之目觀察萬物，而以詩人之筆寫之，故美妙自然，可稱神品。真前無古人，后亦無來者也。”筆者認為，上述中的“小兒之目”與“詩人之筆”恰恰是實現這種雙重讀者效應的主要原因。
在安徒生童話中，處處充滿著孩子的天真聲調，神奇而靈動的`故事，以及最為平常的生命現象：機智勇敢的士兵得到神奇的打火匣，娶了美麗的公主（《打火匣》）；善良但貧窮的小克勞斯用他的聰明頭腦戰勝了兇惡愚蠢的大克勞斯（《小克勞斯和大克勞斯》）；拇指一般大小的拇指姑娘經歷了神奇的歷險之后，終于找到了屬于自己的王子（《拇指姑娘》）；為了讓受到后母詛咒而變成天鵝的哥哥恢復人形，那名叫艾麗莎的美麗公主經過千辛萬苦編織出十一件荀麻衣，用善良與執著解除了咒語，獲得了幸福（《野天鵝》）。這一個個充滿智趣與童真的故事溫暖了每個孩子的心靈，同時也傳達出人生的真諦——對于美麗，善良，真實，勇敢，智慧的贊頌。
【讀《安徒生童話》有感】相關文章：
《安徒生童話》有感06-11
讀安徒生童話心得09-10
讀《安徒生童話》的感想04-01
讀《安徒生童話》個人感想10-11
讀《安徒生童話》后感03-31
《安徒生童話》有感15篇06-19
《安徒生童話》有感(15篇)06-19
《安徒生童話》有感(精選15篇)06-19
讀安徒生童話有感09-27
讀《安徒生童話》有感05-26