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《世界上下五千年》讀后感（通用29篇）
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《世界上下五千年》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《世界上下五千年》讀后感 篇1
最近，我細心地看了《世界上下五千年》這本書，發現里面的內容很有趣。拿到書僅僅翻了幾頁，我就發現了許多引人注目的科學文章，都是介紹歷史中人類是怎樣發展的，很多文化是怎么發展的。難怪同學們都說這本書蠻好的。
神話起源，中國文明起源……這些文章的題目我以往幾乎聞所未聞，聽來就叫人頗感興趣。編者正是利用了讀者對這些科學知識的'好奇心和興趣，才能“大賺一筆”。《世界上下五千年》包含了中國及其他各個國家五千年來的各種文化發展和相關的歷史知識。厚厚的一本書，里面包含知識的價值可比書本身的價格要高出許多倍。有句話說得好：書籍是人類進步的階梯。書的內容價值越高，鋪出的階梯就越堅固，通往成功的路就越加平整，離成功的距離就越短。
《世界上下五千年》這本書語言通俗易懂，主要是它也和外國扯上關系，中國人也就更加在意。我有幸一睹它的風采，它講述了外國許多有趣的歷史、古代文物，有的還配上插圖，讓人感受到濃濃的外國古老的氣息，又令人恍如身臨其境，嘖嘖贊嘆。
看完這本書之后，我覺得它不僅給我帶來了知識，也讓我覺得讀書其實也是一種享受，更能激發我的學習興趣。不得不承認，《世界上下五千年》真的教會了我許多知識。
《世界上下五千年》讀后感 篇2
本學期，爸爸給我買了一部好書———《世界上下五千年》，我對它愛不釋手，一口氣將一大厚本書讀完了。其內容豐富精彩，讓我從中學到很多世界歷史故事。
從古老的甲骨文，到中國的四大發明；從神奇的埃及金字塔到令人驚嘆的阿拉斯加大峽谷；從已滅絕的恐龍，到現在珍貴的大熊貓；從神密的百慕大三角到著名的.萬里長城；從希臘第一屆奧運會到北京2008年奧運會；從奴隸社會到資本主義社會；從歷史發展的角度，詳細介紹了世界五千年的發展歷程中發生的重大、神奇的事件或故事。既有文字說明，還配有彩色插圖供人欣賞、了解。其中我最最喜歡看“耶穌的故事”。因為以前我們都知道耶穌的一小部分故事，但是我卻想了解更多關于耶穌的故事，所以我讀了“耶穌的故事”。
我讀后知道了，耶穌是圣子，上帝的羊羔作為耶穌象征的羊羔，一直是基督宗教世界里風行的裝飾圖案。耶穌講道并不以經文為唯一依據，他以直截了當、易于接受的方法證明上帝存在、上帝旨意必將實現。據說他創造了許多神跡、治好了不少疾病。耶穌為了號召以色列人在天國即將到來之時作出最后的決定，于是前往耶路撒冷城。因為他主張信仰上帝而不是皇帝，所以引起了羅馬皇帝的的強烈不滿。耶穌在耶城被以懲治叛逆的刑罰釘死在十字架上。根據《約翰福音》的說法，耶穌受難日為公歷4月7日。書里告訴了我許多道理，讓我徹底了解了耶穌的故事，他用鮮血救贖世人的罪，讓我們十分敬佩。
《世界上下五千年》這本書使我對世界歷史產生了濃厚的興趣。我特別渴望將來長大后，能到世界各地旅游考查，親眼見證那些還存在著的神奇的古老建筑和令人嘆為觀止的歷史文物。這本書真是少年兒童的知識寶庫，是人類知識的結晶，是我們人類的好朋友。
《世界上下五千年》讀后感 篇3
今天，我在電腦前看了一本叫《世界上下五千年》的讀物。文中描述了人類在不斷發展的歷史進程中，創造了無數個光輝燦爛的文明，讓我明白了許多道理，增長了許多知識。
大家都坐過或了解飛機吧！現在，飛機是一種便利的交通工具，但你們知道飛機是誰發明的嗎？通過這本書我知道了飛機是萊特兄弟發明的，在發明飛機之前，飛上一望無際的藍天是人類的夢想，萊特兄弟圓了我們祖先的夢想。盡管他們一次又一次的失敗了，但他們一次又一次地將困難克服，最后才使飛機順利升天。從他們身上，我學到了做什么事都需要堅持不懈。
除了發明飛機的萊特兄弟以外，還有許多偉大的歷史人物同樣影響著我們人類歷史的`進程。比如說伽利略，他第一個提出重量不同的兩個物體，如果同時從高處下降時，速度是一樣的。雖然亞里士多德的思想統治了歐洲科學界一千多年，但伽利略以在比薩斜塔上的實驗推翻了亞里士多德關于“物體下落速度和重量成比例”的說法。由此可以看出，無論做什么事，多動腦，多動手是非常重要的。
通過這本書，我知道了假如沒有那些偉大的歷史人物的話，我們不可能有現在的生活環境。如果沒有瓦特發明的蒸汽機，我們不會有高效率的動力機械；如果不是達爾文發現人類史猴子演變而來，我們到現在都可能會認為人是上帝創造的；如果沒有愛迪生發明的電燈，也許我們還在用又暗又危險的煤油燈。總之，為我們做過奉獻的人太多太多，我們要感謝他們。
悠悠五千年一個個精彩絕倫的故事，一篇篇充滿智慧的文章，使我從故事中學到許多做事和做人的道理。讓我們閱讀并感受那些源遠流長的世界文明吧。
《世界上下五千年》讀后感 篇4
這本書既是學習的好助手，又能讓你了解世界上從古到今的事。它還能提高你作文水平，這本書就是《世界上下五千年》。
在無意中的一次我看到了這本書，好像是在新華書店里看的。那段精彩的時間，我永遠無法忘記。在開始看這本書的時候，我就聞到了書香，恨不得馬上全看下來。我打開書本才看了一兩頁，就情不自禁的嘖嘖贊嘆道：“真是一本好書啊！”我又開始看，忽然，這里面的“真是一本好書啊！”我又開始看，忽然，這里面的“十字軍東侵”吸引住了我，里面的國家企圖負隅頑抗，但是到最后一樣被打敗了。可憐的不是那些弱小的國家，而是被欺騙的農民們，羅馬就是用這種奸詐貪婪的手法騙了農民們，讓它們當上了十字軍。還說有享受不盡的榮華富貴。誰知，到最后幾乎全軍覆沒了。有的'農民們上有老、下有小。這樣一個幸福美滿的家庭就這樣被羅馬給毀了。看到這兒的時候，我快哭了。但我還是忍住了，我又換了故事看看。
然而，我懂得了這樣一個道理，就是說：“人活在這個世界上，就要去創造人生的道路，讓生命開花結果。不要去貪圖榮華寶貴。”
下一個故事是“麥哲倫。”麥哲倫一生都忠于職守。在他一生中做的最值得的事是“環繞地球一周，讓人們知道地球是圓的。”在他起航的那天，他就想到這次他不會活著回來，然而，他的猜想果真沒錯。在快到原點時，他的幾只大船都被毀了，他自己也隨著輪船沉入了陰森可怖的深淵。到了陸地時，麥哲倫的船隊僅剩下了兩只大船。船只和水手也廖廖無幾。這件事的犧牲是多么大，但又是多么的值得。他一生的心血都沒為自己和家人，而是為國家和人民。麥哲倫沒有為這件事而追名逐利，而是為人民做出了無畏的犧牲。古人說的：“淡泊明志，寧靜致遠”，就是這個道理。
從這個故事，我又得到了一個啟示：“做人不要追名逐利，一定要持之以恒，勇敢的去面對另一個自己。做事也不要半途而廢，要以滴水穿石的精神堅持下去。”
書，是人類進步的階梯，更是人類學習的源泉。
《世界上下五千年》讀后感 篇5
世界歷史實在讓我們大開眼界，讓我們了解到世界的上古、中古、近代的文化，同時感受到世界歷史的悠久神秘。
首先讓我們了解到的是上古。上古講的是人類的起源。大約在新生代第三紀漸世后期（公元3000萬年前）出現了最早的人類，這可能是人類的現代人猿的共同祖先，還有人類種族的形成。舊石器時代生產工具的演進，如大西洋底的文明——亞特蘭蒂斯、古埃及王國與金字塔，記載歷史的石碑——漢莫拉比法典。然后了解到中古，中古講的'是古加納國家的建立。公元300年前后，在西部發展非洲的塞內加爾河至尼日爾河中上游地區建立了加納國。還有阿克蘇姆國家的興衰、民族大遷徒、阿提拉的西征、東西方教會的分裂、法蘭克王國的建立等歷史。最后了解到近代，近代講的是英國國會制度的形式，這是在英國國會是的英王亨利三世（公元1216到1272年）統治時期，是騎士和市民同國王斗爭的產物。還有貧民法的實施和廢除、火藥陰謀、英國中部農民反圈地起義、哈布斯堡失和、亨利四世遇刺等歷史。除了這些，我還知道了許多名人，比如布魯諾、祖沖之、哥倫布、麥哲倫、伽利略、哥白尼。還有一些名書，有《魯賓遜漂流記》、《自然法典》、《哲學通信》、《百科全書》、《遺書》、《英國史》……
啊，想不到世界竟然這么偉大，這么神奇！所以我們要好好學習，天天向上，為祖國創造更美好的未來。
《世界上下五千年》讀后感 篇6
在國慶節假期里，我看了《世界上下五千年》這套叢書。分為遠古卷、奴隸社會卷、封建社會卷、近代卷和現代卷，這幾部分介紹了人類歷史上發生的許多大事、著名的戰爭、名人故事……
這本書”訴說“許多古代時的人民的苦難，也”講述“了人民的幸福生活，還講述了許多名人的故事和成就。讓我們知天下，了古今。對古代時的人民的苦難充滿了對他們悲傷之情。古代是的幸福生活替他們高興。對每一場聲勢浩大的戰爭，讓正義一方盡快勝利，不損失太多兵力和人民。
古代是的'人民的生活非常貧苦，跟現在的生活對比，簡直有天壤之別。古代是還得”交稅“種田，住的是茅草屋，吃的是樹皮干草，沒錢上學。而現在是不用種田了，住的是高樓大廈，吃的是大魚大肉，每家每戶都能上學。
在第一次世界大戰和第二次世界大戰時，世界人民遭受了前所未有的苦難，每天有成千上萬的人死去，幾百萬人受傷，多少個家庭遭受了戰爭的硝煙，失去了多少的幸福。
這本書讓我們知天地，曉人生，了古今，知名人、了戰爭，真是一本好書啊！
《世界上下五千年》讀后感 篇7
在這個屬于我的暑假里，讓我終于有時間把一本語言通俗易懂，以故事的形式描述，跨越時空，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田和展示人類從古至今的文明輝煌的《世界五千年》這本書看看完了。
這本書寫了古埃及的金字塔之謎、世界七大奇跡、“萬有引力之父”牛頓、“戰爭巨人拿破侖、音樂神童莫扎特和發現新大陸的.哥倫布等經典歷史故事。書中記載著多少歷史的屈辱與光輝，勾畫了多少個人類文明發展的蹤跡。古人說：“讀史使人睿智”是啊！學習歷史，可以了解昨天，把握今天，創造明天，可以充實自己的頭腦，汲取寶貴的歷史文物知識，從我開始對讀書感興趣的那天起，從書中學到的知識和道理，也越來越多了。
在書中，個我最深刻印象的人是著名的科學家牛頓，牛頓是個“糊涂”的科學家。他是出生在英國一個普通農民家庭。從小學習非常勤奮，尋找發明、創造是他的樂趣。
牛頓是個“糊涂”得科學家。有一次，他餓了，于是，他去煮雞蛋吃。等肚子餓得咕咕叫時，他打開鍋，發現煮得不是雞蛋，而是一塊懷表。還有一次，他請朋友吃飯，可自己忘了，一直在實驗室做實驗。朋友又急又餓，于是把牛頓得晚餐吃掉了。吃完飯，他離開了。過了好一會兒，牛頓也餓了。他到餐廳一看，桌子上有許多骨頭。于是，他恍然大悟地說：“原來我已經吃過晚飯了。”接著，牛頓又去做實驗了。你說牛頓“糊涂”不“糊涂”。正因為牛頓得“糊涂”，所以發現了地球的地心引力。提出牛頓三大定律，根據開普勒總結的行星運動三大定律，推出萬有引力。而且還謙虛的對人說：在科學的道路上，還很漫長。我只不過是一個在海邊玩耍的頑童，偶爾拾到了幾個美麗的石子。至于真理般的大海，我還遠遠沒有發現呢！
除了這些書中有趣的故事說上一天也說不完、道不盡。所以我只挑了自己印象最深刻最有趣的故事，和同學們一起分享了！
《世界上下五千年》讀后感 篇8
合上《世界上下五千年》的最后一頁，我感到無比的興奮與激動。閉上眼，腦海中浮現出書中的畫面：神秘莫測的金字塔；孔雀帝國的興衰；所羅門王統一以色列；巴黎圣母院……各種歷史在我眼前猶如幻燈片一樣播放起來。
在那么多離奇而又動人的歷史故事中，我最喜愛的就是它，——《充滿謎團的獅身人面像》。
傳說獅身人面像其實是女妖“司芬克斯”。“司芬克斯”讓人們猜一個相同的謎語，如猜不中，就被吃掉。一時間，全國上下人心惶惶。這時，希臘的民族英雄俄狄浦斯站了出來，從容地告訴“司芬克斯”這是人，并說明原因。說罷，“司芬克斯”成了那時的獅身人面像。后來，人們都把“司芬克斯”當做為神秘的同義詞。公元前2601年，古埃及法老哈夫拉用巨石又雕了一個新的“司芬克斯”，只不過把頭換成了自己的.模樣，這就是現在的獅身人面像。
讀了這個故事，我覺得人類歷史是一條永遠不盡的長河，孕育了多少人類文明。拂去歲月的塵埃，我們依舊燦爛。埃及這個有著7000年歷史文明的古國象征的金字塔和人面獅身像，巍然屹立在廣闊無垠的大漠邊緣，猶如蒼穹中永不熄滅的星辰。
我不知道漫長的人類歷史還會延續多久，但回眸往昔，五千年來的古國文明。社會變遷。風云人物。戰爭故事。科學技術。地理發現等，猶如涓涓細流，匯聚成一條波瀾壯闊的歷史長河，在我們乃至后人面前洶涌流過……
神秘莫測的金字塔，這里的每一塊巨石都滲透著奴隸們的血汗；面對蒼涼雄渾的古希臘神殿，現在的人們似乎還能聽到上帝拯救人類靈魂的聲音；古羅馬競技場的人獸角斗，十分形象地詮釋了殘忍與丑陋；還有那些智者與思想者——歌德·羅丹·牛頓·愛因斯坦……
這漫長的歷史長河并不是源遠流長的，風平浪靜的，從中涌現出來的許許多多流傳百代的人和事，就像巨波狂瀾卷起的斑斕浪花。沉沒在美洲叢林里的文明，神圣羅馬帝國的衰落，感恩節的誕生……正是這些浸著興起與滅亡。歡樂與悲觀。神秘莫測的“浪花”，才使人類的文明史更富有生氣，更充滿活力！
這本書使我懂得一點：每一段的歷史，都是由一些人付出過感情，生命的，我們不能小看歷史，更不能去踐踏歷史，因為有了歷史，才使我們的文化史，文明史與現在的社會更加美好，更加多姿多彩！
《世界上下五千年》讀后感 篇9
光陰似箭，暑假很快就要過去了，在這個暑假我讀了幾本好書，其中就有《世界上下五千年》這本書，這本書里主要描寫了各個國家在不同的時間里發生的大事，按時間順序編寫，它分為古代卷，中世紀，近代卷和現代卷四個部分。
在古代卷里，內容主要講敘奴隸社會時的情景。那時沒錢沒地的人被稱為奴隸，奴隸的孩子還是奴隸。他們被當作畜牲，沒有法律的保護，甚至可以隨意買賣，現在可以考證的可以去看收藏在法國盧浮宮里的《漢謨拉比法典》，我對于這些奴隸制的行為非常不滿，我們現在對動物都有保護法，那時的社會真是落后啊。但是在遠古時代，我們的人類又創造了遠古文明，讓我也大吃一驚。像沉睡海底的大西國，千古之謎金字塔，空中花園巴比倫城，還有地下迷宮克里特島等等，最讓我感興趣的是那時候的一些名人：像哲學家蘇格拉底和他的學生柏拉圖，還有偉大的科學家亞里士多德和阿基米德等等。
到中世紀時，里面就能看到很多的人物了，像我們都喜歡看的《西游記》發生的`時間就是中世紀了，中世紀時，人類很想了解自身以外的世界，于是有了很多著名的探險，有麥哲倫的環球，哥倫布的發現等等，最讓人難忘的還是里面描寫的文藝復興時代，出現了很多流芳千古的人物，像畫家達·芬奇，科學家哥白尼，還有一個為了真理被活活燒死了的布魯諾，當我翻看著后面一個個科學家的故事時，像伽利略，培根，哈維等等，我很佩服這些偉大的人物，是他們走在前面一起用力推動了我們人類的進步。在中世紀里還記敘了奴隸不甘心被欺壓，發動了很多戰爭，表明了人類的思想是不斷進步的。
近代卷里我看到了我最佩服的大科學家牛頓，還有揭開雷電之迷的富蘭克林，英勇善戰的.拿破侖，還有發明大王愛迪生；杰弗遜的＜獨立宣言＞讓美國走了獨立的道路。也讓我很深受鼓舞和激動．最后一部分是現代卷，介紹了各種發明，像飛機的發明，電視的發明，原子彈的發明，青霉素的發現，火箭的發明，還提到了我最最佩服的大科學家愛因斯坦．但是也寫了很多戰爭，世界大戰啊，個個都慘不忍睹，但最后還是和平解決了，還成立了聯合國。
看完這本書，我不禁感嘆，原來我們人類的歷史是通過這么多先人創造而來的呀，作為新時代的幸運兒，我更應該珍惜現在美好的時光，好好學習，為更好地推動人類的進步而努力。
《世界上下五千年》讀后感 篇10
看歷史就像坐過山車一樣。
剛啟動，緩慢而平穩地向前走著，發展著。
當車沖上第一個高峰時，人類開始了戰爭。每一場戰爭都像過山車從高峰向下狂沖一樣，狂喜，刺激，恐懼，不知所錯等復雜的情緒充斥我們的心。我們瘋狂的尖叫，吶喊，直到再次平穩。
但這輛車卻毫無停止的跡象，它要過更高的'山，要經歷更多次的旋轉。每一次都給人不同的感受，每一次都讓人提心吊膽，讓人無法忘懷。就像亞歷山大，拿破侖，希特勒，每一個都帶來無數的戰爭，而他們留下的是災難還是傳播文化的福音呢？盡管是他們讓無數人們流離失所，也是他們的鐵騎讓大地灑滿鮮血。但是后人都被他們的成就打動了，都把他們譽為奇跡。他們功大于過還是過大于功？不必爭論，因為無論結果如何，他們都是歷史上輝煌的一筆。
這輛車不停地開著……
帝國主義對外擴張，工業革命，世界大戰等近代歷史沖擊著我們。這些都發生在不久之前，似乎上一刻我們沉醉于文藝復興，這一秒我們就要面對波瀾起伏地戰爭。它們靠得很近，近得讓我們看不清每個人得面孔。誰是邪惡，兇殘，暴力？誰是正義，善良，純樸？無論誰是誰非，戰爭確實讓人覺悟，反抗，被壓倒，再次奮起戰斗。這些戰爭有多少被記住？有多少人得功績是不朽得？沒人知道，因為他們距離我們太近了，我們看得太細致了，以致于我們都帶上有色眼鏡去看它們——因為每個人都深愛著自己的祖國。
然后這輛車是上坡？下坡？還是在旋轉？無人知曉，因為我們現在都在車上。
現在和平還是戰爭都是相對于某一塊土地，某一時間來說的。世貿大廈被炸精確到幾分幾秒，伊拉克被轟精確到某時某地，即便是小型的游行都會在電視上看到。他國有人哀痛，有人奮起，有人抱不平，但我們這兒卻依舊太平地發展著，如常地工作學習，似乎他國地一切都于我們無關。
殊不知，我們坐著同一輛過山車。
過山車仍舊行駛著，人們時而往后看，時而猜測前景，細細品味著我們的旅途。
然而歷史仍舊如潮水般進退著。
無論退潮讓多少眩目的貝殼留在沙灘上，漲潮還是會如期而至……
《世界上下五千年》讀后感 篇11
國慶假期，有幸讀了《世界上下五千年》這本書，相信有好多人都已經拜讀過了吧，主要介紹了世界文明發展的各個階段以及在這發展史上作出重要貢獻的一些偉人的事跡。看完這本書我認識了諸如：屋大維、克拉蘇、龐培等一些重要的歷史人物，我還了解到一些在世界史上堪稱經典的.歷史事件：珍珠港事件、中途島之戰、美蘇“冷戰”等。
讓我印象最深刻的歷史故事是：中途島之戰。日本在偷襲了珍珠港之后，急著要占領中途島，把它作為日軍在太平洋的海軍基地，從而達到迅速結束與美國的戰爭。在這場戰爭中，在我看來，電臺密碼的破譯成了這場戰役的關鍵。美國海軍成功破獲了日本海軍的電臺密碼，為戰役的勝利增添了砝碼。中途島之戰，是海軍之間航母戰斗群的戰役。戰役共分二次攻擊，第一次攻擊，36架日本水平轟炸機、俯沖轟炸機、零式戰斗機攻擊中途島。第二次攻擊，由戰斗機、魚雷機、俯沖轟炸機組成117架戰機。最終美軍破譯“af”密碼，直指中途島。中途島之戰成為太平洋戰爭的轉折點，最終以日軍戰敗告終。
通過讀完這本書，我明白了，書籍是人類知識的海洋，所以我們只有多讀書，多看書，才能增長我們的知識，陶冶我們的情操。
《世界上下五千年》讀后感 篇12
顧名思義,《世界上下五千年》講的是世界五千多年的歷史,上冊主要講的是古埃及,我最感興趣的是金字塔,沒想到這里面真有講金字塔的,他講了金字塔是怎么被發明出來的,又解說了金字塔為什么叫金字塔。還講了古埃及的建立、象形文字、古巴比倫文明等等。在這本書中,我知道了古埃及也是文明古國,而且文字大多是從古埃及傳出去的.,木乃伊也是古埃及發明的。但是我們中國也是古國,我們擁有中文,我們擁有農業領先權,我們擁有許許多多的偉大的中國人,還有······總的來說我們中國一點不比古埃及差,只要我們努力,我們中國就會超越,不,遠遠超過古埃及。
總的來說,《世界上下五千年》是一本好書,他講了好多好多我們國外的歷史,讓我們了解并認識除我們的歷史之外的歷史。加油,讓我們努力讀書積累知識,好好學習,讓我們的知識有用武之地。
《世界上下五千年》讀后感 篇13
有人認為歷史過去就過去了，其實不然。如果你們是第一代人，卻有著現代人的思想，你們會痛苦萬分。回憶過去，事實上是為未來鋪路。如果沒有前者的多次失敗，如今的我們又豈能如此成功？如果沒有前者的初步認識，我們怎能去深入探索、去發現、去有所感悟地發明，是歷史讓我們成就輝煌。
看著這本《世界上下五千年》，我熱血澎拜。這本書是用柔軟的書頁告訴我們鋼鐵般的故事。它用簡潔的語言告訴了我們翔實的歷史，讓我們看到了以色列的強悍、美國想稱霸世界的雄心、蘇聯在太空領域的'強大。
戰爭是不斷進化的，權利是戰爭的導火索，希望戰爭不再發生，因為會使人類的歷史變得短暫。
所以，我覺得這是一本好書。
《世界上下五千年》讀后感 篇14
古語說：溫故而知新。這個暑假我重溫了《世界上下五千年》這本書。看完后果真受益匪淺。它共分為世界古代史，世界近代史和現代史三大部分，而以此為縱坐標，穿插進各個時期的重大歷史時間及著名人物，自然，人文景觀。上至古埃及王國的建立，下至納米技術的產生。在這浩浩蕩蕩的歷史進程中，有文治武功，聲名顯赫的帝王將相，也有臭名昭著的逆賊奸臣，文學的優美，藝術的不朽，哲學的睿智，科學的深刻，宗教的神秘;劍拔弩張，血雨腥風，也有握手交流，和平恬靜，凡此種種，引起我無限遐思......
歷史從不是一帆風順，風平浪靜的向前發展的，譬如穿船行進在大海上，隨時都有可能遭到暴風雨的襲擊和暗礁的破壞，但同時也見證了人類每向前一步是多么艱難!不難發現整部書都在傳達著這樣一句話：人類經受住了艱巨的考驗，已經創造并正在創造自身新的歷史!
世界史是人類一部偉大的教科書，它在尊重史實的前提下，以生動有趣的語言講述一個個歷史故事，以小見大，以明快形象的語言描繪一個個歷史人物，通過栩栩如生的人物見證人類文明的足跡，更有許多珍貴的圖片，這就是我選它的原因!
作為現代人如果不知曉整個人類命運及其所生存環境的演變過程，同樣讓人遺憾。今天是過去的眼延伸，過去的.歷史一直深刻影響著今天的進程。由此追溯，歷史的脈搏仍鮮活有力!傾聽曠古之音仍能令我們感到震耳欲聾!當你又一次重時，收獲的就不只是知曉了歷史上的人和事，而是擁有一顆日益豐盈的心靈，一分開放寬廣的胸懷。那么，就讓我們做好準備，接受一次新的洗禮吧!
《世界上下五千年》讀后感 篇15
《世界上下五千年》分為古代卷、中世紀、近代卷和現代卷。里面記載了世界五千年的歷史，里面發生的事有的讓你驚嘆不已，有的讓你憤憤不平，還有的讓你驚險刺激。
大家都知道”胡夫金字塔吧“。
在埃及開羅南700多公里的尼羅河先曾是古代埃及都城底比斯所在地。1922年11月26日霍華德與卡納邦德爵士發現了通往圖坦卡蒙法老陵墓的階梯。
霍華德他們發挖掘時，虔誠的埃及農民紛紛說陵墓的入口有一句可怕的咒語：”死神奧西里斯的使者亞奴比斯，將會用死亡的翅膀接觸侵擾幼王安眠的人。“結果，可怕的事情終于發生了，第一位犧牲者就是卡納邦爵士。在步入王墓的`入口時，忽然左面頰被叮咬了一下，左面頰稍有疼痛，全身有一種無法克制的恐怖。一天爵士刮胡須時，雖然他避免碰到那腫塊，可胡須刀卻自己在腫塊上滑動，結果的了敗血癥，凌晨，爵士命斷氣絕。接下來又有好多人奇怪的死了。有一位學者用X光檢查木乃伊時，發現幼王的臉頰也有一個瘡痂，這個瘡痂跟爵士叮咬的一模一樣！
這仍是一個謎。
《世界上下五千年》讀后感 篇16
歷史，是一門回望過去的學科，有人會極端地認為過去已經不重要。他們錯了，回顧過去，事實上是為未來鋪路，學好歷史，感悟歷史，更是為明天埋下和平、希望的種子，分析戰爭，就是為和平打好基礎，分析和平，就是為永久的和平加磚。
捧著這本《世界上下五千年》，我心潮澎湃，我深知這本書的分量，每一頁，都是血與鐵鑄成的，它用簡潔的文字，翔實的內容，客觀的史實，珍貴的圖片，向我們展現了一部偉大的人類文明的發展史，從令人敬畏的波斯帝國，到神秘莫測的古埃及，再到所向披靡的法蘭西，最后到聯合國的成立及珍貴的`和平，我們驚嘆世界變化之快時，不免擔心，和平能持續多久？
這本書給我了我們最好的答案：拋棄國界、種族、仇恨、宗教、利益、權力，這些東西都是戰爭的導火索，把60多億人團結起來，橄欖枝就將是永恒的。
這本《世界上下五千年》激勵、啟迪著我們，我相信，在歷史這個偉大精神的驅動下，“戰爭”將從人類進程的字典上永遠地消失。
取而代之的是富足、快樂的生活。
《世界上下五千年》讀后感 篇17
終于看完了這一千八百多頁的書，雖然剛看完現在已經不記得書里面的內容了，但這只是說明了我記憶力的糟糕程度，而不代表這本書的好壞。對于我來說，雖然不記得了，但是它卻是本好書，對梳理世界歷史長河的主要歷史事件，主要歷史人物是非常有幫助的。我不記得了，只是說明我沒有去刻意記住些什么，但我相信有些東西是停留在我腦子里的.，當有一天談起的時候，我對它們應該會是有印象的。這本書對我來說，最大的驚喜就是，它成書日期比較遲，所以對最近發生的歷史事件也有寫到，比如說中東戰爭，科索沃戰爭，海灣戰爭和伊拉克戰爭等，這些都是我感興趣的東西，感興趣不是因為它們是戰爭，而是我對這些發生在我的年代的事件，卻一知半解，而這本書很好地給我補了這些內容？
家事國事天下事，事事關心。而我那時候卻只知道讀書事，使得我在看了這本書之后才知道原來海灣戰爭和伊拉克戰爭是兩場不同的戰爭，而在我以前的認知里，一直以為他們是同一回事，現在才知道，他們之間差不多相距有十年之久，而薩達姆是在伊拉克戰爭中被趕下臺的。
相對于我們那個獲取信息還比較困難的年代。現在的孩子們是幸福的，他們可以通過網絡等途徑，很容易就可以獲取他們需要的信息。但是，他們中的很多人又是不幸的，因為他們被電子產品綁架了，把太多的時間，浪費在了游戲等方面，沒有在該讀書的時期去獲取更多的知識。該干什么的時候沒去干什么，就是沒做好自己的本份。
網絡、金錢、刀具、槍炮和其它很多東西都一樣，只是一種工具，本身沒有好壞之分，它們的好與壞只在于使用它們的人。
外面的世界很精彩，只要我們肯去打開這些門窗，或者只要愿意，從門縫中都可以看到不一樣的精彩的世界，只是要看你是否愿意去看！
《世界上下五千年》讀后感 篇18
最近閱讀完《世界五千年》上中，準備近三日把下冊閱讀完畢。昨晚十一點半閱讀完中冊的時候，其實我就有沖動想立刻梳理讀后感，但當時的時間段應該是用來復習當天學習的功課的，于是我就在書里記下來我想梳理的要點。雖然書里面的故事人物離我們很遙遠，但通過他們的事跡卻可以教會我們為人處世的道理。
一、善用身邊資源
十八世紀二十年代，俄國沙皇尼古拉即位，但他為人粗野專橫，有些人不滿他的即位并發動了起義，企圖用戰爭逼迫尼古拉退位、并讓政府廢除農奴制。參與起義的主要成員都是當時比較有權利的官僚，因起義發生在十二月，所以參與成員故稱為“十二月黨人”
他們原先準備在廣場進行武裝起義第一站，然后占領參議院逼迫政府廢除制度，再召開制憲會議企圖阻止尼古拉即位，最后占領冬宮逮捕皇室成員永絕后患。可這場起義最后失敗了，尼古拉成功即位，所有的參與者都被判以死刑或終身流放。那么失敗的原因是什么呢?首先我們拋開起義成員的武力值，失敗的最大原因在于領導者盲目相信自己而不發動廣大民眾一同革命——這場起義的主要成員過于自信，覺得自己可以很好地完成這件事情，所以并沒有告知民眾，可要想完成一次起義，不僅要靠主要成員的策略，還得靠群眾的力量，你一小群人對抗一個國家政府能有勝算嗎?
如果我是參與人員，我會實現私下動員人民群眾——召集那些同樣反對沙皇暴制的人，然后把自己的想法分配到每一個人身上，這樣既有策略，又有廣大的群眾實施。因為打仗可不是吵架，需要真槍實干的，你光有策略沒人實施，你能打贏嗎?肯定不行啊你又不是打嘴仗。這個時候絕對是人多要力量大一些，在人數上給政府制造恐慌，策略上擊倒才是上策。
在放到日常的生活當中，很多時候我們做事情總是過于自信，覺得自己可以搞定，所以不去尋求幫助，到最后發現原來自己一個人無法完成。我最近在備戰高考，關于學習上我會遇到一些困難，比如不會的生字詞，書籍里看不懂的句子，數學課本里錯綜復雜的公式，但是我每次都想著，我自己可以搞定的，所以生字我也不查字典，看不懂的句子就跳過，錯綜復雜的公式就擱置。久了就發現這些東西就堆積起來了。所以我應該去善用身邊的資源，身邊有王老師，那么不會的問題我就可以請教他，而不是自以為是的認為自己可以搞定一切。
二、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
十七世紀八十年代，列克星敦戰爭后，北美殖民地成立了一批“大陸軍”對抗英國的統治，邀請華盛頓擔任首領，華盛頓毅然接下了這個任務帶領“大陸軍”成功戰勝英國，從此北美殖民地宣布獨立——美利堅合眾國，在全國人民沉浸在歡喜之中時，華盛頓辭去了職務歸隱山村。而后的幾十年美國陷入各黨派相爭的混亂局面，華盛頓又出來擔任總統，在費城召開會議，建立立法權、司法權、行政權三權分立相互制約的聯邦共和國。在美國國情穩定后又毅然決然的辭退。他給出的原因是，美國憲法賦予總統的權力太大，總統的下臺有利于保護執政者不會大權獨攬，美國需要維持民主共和。
從中我還看到了另一點——先天下之憂而憂后天下之樂而樂，什么意思呢?做事的時候就去往前沖，主動承擔付出，要領賞賜和獎勵是就躲在后面，等別人先領自己再去。我認為這是為人處世很重要的一點，在做一件事情的時候其實本心上每個人都不想沖在最前面的，那么辛苦;領獎賞的時候本心上每個人都希望自己先拿，因為到最后可能會沒有了。所以從與人相處給他人留下好感的方面來說，我們應該這樣做。通過這樣做我們還可以培養自己的責任感，面對事情主動承擔而不是退縮。
當我們身為負責人的時候也應該這樣做，自己主動的去承擔，即使分了任務給手下的`人，自己也可以多去承擔一些。然后當有成果的時候就讓手下的人先分享。這樣可以贏得他們的好感，他們會很愿意為你做事。這是一種為他人考慮的同時又培養自己能力的機會，何樂而不為。
三、堅持做自己認定的事情
十八十九世紀，涌現出了一大批的藝術家，有音樂家、雕塑家、繪畫家、作家...有些人的成果得到了當代帝王和人民的肯定，而有些人并沒有，比如作家雨果，他撰寫的小說揭露了當時社會的黑暗以及王室的腐敗，一度遭到政府的打壓，但是他沒有選擇因此屈服，去放棄自己正在做的事情，他認為她就是想通過自己的力量，去展現社會真實的一面，讓大家看到真相，讓大家一起改變。
再換到我身上，我也應該有這樣的勇氣，去堅持做自己認定的事情，因為這是自己的原則，不會因為他人的阻擾就選擇放棄，只要心中認定了就堅持做下去。
我現在在做的高考，其實有人會讓我放棄，因為覺得我簡直是在浪費時間，怎么可能你五個月你要考華師大，考個三本已經是極限不能再高了。我老爸也常對我說，考啥啊，別考了，你不行的。換做是以前我肯定難過的不行，但現在我內心毫無波動，且回一句，您歇歇吧別擔心我的事兒(潛臺詞就是，怎么這么關心我呢，我備考用你家紙了嗎，開你家燈了嗎，吃你家小饅頭了嗎，瞎操心!)當然潛臺詞只能在內心活動。不管別人說什么，我每天照樣閱讀、學英語。
《世界上下五千年》讀后感 篇19
五千年前，風起云涌，電閃雷鳴。
五千年后，云開霧散，水落石出。
英法的百年戰爭，讓我在散發著墨香的書本里嗅出了戰爭的硝煙，美國的”小男孩“，讓我在升騰的蘑菇云中讀出了一種恐懼，鄭和下西洋，讓我在質樸的文字里看出了中國人的自豪；亞里士多德的唯物主義，讓我悟出了時間的奧秘。
五千年的戰亂；五千年的紛爭；五千年的勾心斗角；五千年的背井離鄉，逐漸在人們的心中淡去。
但，它們卻是一些人心中永遠的痛。
第一次世界大戰，將無辜的人民卷入了無情的子彈。第二次世界大戰，原子彈毀滅了無數個家庭的幸福。亞歷山大的遠征，也配上了自己寶貴的`生命……
所以，我反對戰爭，認為戰爭毫無意義。打仗為什么，為資源？笑話，天地間，人為貴，為了一點資源，賠上了無數的性命，值嗎？因為欲望，為了你一人的欲望死了那么多人民，你不覺得心寒嗎？
而如今，許多國家已經放下了武器，開始發展。世界呈現出一幅欣欣向榮的景象，我們，作為少年，更應該為祖國的未來譜寫曼妙的樂章。
《世界上下五千年》讀后感 篇20
這篇文章寫了，貝爾知道了用電流強度模擬出聲音的變化就可以用電流傳遞語音，便準備創造一個電話。
年5月，貝爾和沃特森研制出兩臺粗糙的樣機。這兩臺樣機是在一個圓筒底部蒙上一張薄膜，薄膜中央垂直連接一根炭桿，插在硫酸液里。這樣，人對著它講話時，薄膜受到振動，炭桿與硫酸接觸的.地方電阻發生變化，隨之電流也發生變化；接收時，因電流變化，也就產生變化的聲波。由此實現了聲音的傳送。
可是，經過驗證，這兩臺樣機還是不能通話。試驗失敗。
一天夜晚，貝爾站在窗前，鎖眉沉思。忽然，從遠處傳來了悠揚的吉他聲。那聲音清脆而又深沉，美妙極了
貝爾聽到后，覺得應該制作一個音箱，提高聲音的靈敏度。
年6月2日，他們又對帶音箱的樣機進行試驗。貝爾在實驗室里，沃特森在隔著幾個房間的另一頭。貝爾一面在調整機器，一面對著送話器呼喚起來。
忽然，貝爾在操作時，不小心把硫酸濺到腿上，他情不自禁地喊道：“沃特森先生，快來呀，我需要你!”
“我聽到了，我聽到了。”沃特森高興地從那一頭沖過來。他顧不上看貝爾受傷的地方，把貝爾緊緊擁抱住。貝爾此時也忘了疼痛，激動得熱淚盈眶。
我看了這篇文章覺得，我們要處處留意每一個細節，因為這樣我們才能懂得更多的知識！
《世界上下五千年》讀后感 篇21
讀了《世界上下五千年》上古卷，我深有感觸，通過這本書，我明白了人類早在公元前3500年，就建立了古埃及王國，運用了高超的建筑技術一層一層地搭起了金字塔與獅身人面像。不僅如此，人們早在公元前4000年左右，就發明了圖畫文字，可見古代的人們也是博學多才呀！
古代人不僅博學多才，還善于雕刻建筑。創造了世界七大奇跡的人的技藝更是如同鬼斧神工，古埃及的`金字塔、巴比倫的空中花園、古希臘的宙斯神像、摩索拉斯陵墓、阿泰密斯女神廟、太陽神巨像和亞歷山大燈塔。這七大奇跡，樣樣都是巧奪天工，美不勝收，無不令人驚嘆。
古代人所創就得文化也是數不勝數。公元前2000年，古巴比倫人就已經能把行星和恒星區別開來，并且知道火、水、木、金、土五大行星的運行軌道。古巴比倫人用日、月、火、水、木、金、土七個星球的名稱，給一周中的七天命名，所為星期，就是星的日期。
讀了《世界上下五千年》上古卷，我知道了古代歷史的輝煌與敗落，明白了古代人建筑技藝精湛高超，懂得了古代的許多文化知識……古代文明深深的是我敬佩。
《世界上下五千年》讀后感 篇22
書是人類進步的階梯，沒有書也就沒有了文明和智慧。自從讀了《世界上下五千年》這本書后我明白了許多；從華夏源頭到中原爭霸又到九州統一，《世界上下五千年》記錄了中國的悠久歷史。
我最喜歡的故事是完璧歸趙，因為它充分的展現藺相如的聰明才智還有秦王的奸詐狡猾。它講的是在公元前283年，秦王得知趙國得了和氏璧，便派了使者前往趙國與趙王談條件。使者到了趙國，便和趙王見了面。對趙王說：“我們秦國愿意用15座城池來換取和氏璧，不知趙王可否同意。”趙王聽了不敢立即拒絕，只好說讓他考慮幾天。
使者走后，趙國大臣們都聚在一起商量對策。他們考慮著如果把和氏璧給了秦國，秦王不守信，那么和氏璧不就落入秦國手里了嗎？可是如果不把和氏璧給秦國，秦王一定會借此借口而攻打我們趙國，到那時，我們趙國不就完了嗎？就在大家想得焦頭爛額時，藺相如自告奮勇說他可以去秦國出使，于是藺相如就踏上了去秦國的`征程。
秦王聽說趙國使者來了，立即接見了他。藺相如捧著和氏璧恭恭敬敬地獻于秦王，秦王接過和氏璧，仔細的端詳起來，他左看看右看看，卻絕口不提城池的事。藺相如想出了一條妙計，對秦王說：您看，這和氏璧上有一處破損了，我來指給你看，秦王只好把和氏璧交給了藺相如。
藺相如拿到和氏璧就往后退了幾步，威脅起了秦王：“你如果想不用城池就換走和氏璧，那么我今天就和和氏璧一起在這里結束生命！”秦王沒辦法只好在地圖上指出了那15座城池的地方，但是藺相如又說：和氏璧是靈物，我和您都必須戒齋5天，那是我才能把和氏璧交給您。”秦王聽了雖然氣憤可是也沒有別的選擇，只好答應了藺相如。第二天藺相如化裝成老百姓把玉臂送回了國，然后自己又回到了秦國。5天后秦王問他要和氏璧，當然是沒有。他只好交出了15座城池，才換來和氏璧。
這個故事告訴我們智慧和勇敢是很重要的。而《世界上下五千年》里的精彩故事數不勝數，道理也像是天上的繁星一般多。
《世界上下五千年》讀后感 篇23
世界的文化多種多樣，在我們五千年的歷史中，歷經了許多許多讓人難以忘懷、記憶猶新的事件。這其中有慘烈的戰爭，有充滿著革命斗志的農民起義戰斗，當然，還有那些出賣國家的人……有這么一本書，它記載著世界那已知的五千年歷史，這本書就是《世界上下五千年》。
翻開《世界上下五千年》這套書，跟隨著由這本書變成的時光機，我來到了古埃及。這是人類文明的起點，是地球上人類的第一個奴隸制國家。慢慢地，眼前的畫面開始加快，我的眼前閃過一幅幅畫面，那是一個個激烈的'戰斗場面，一個個面帶或仇恨、或緊張、或悲哀、或興奮的面容……很快，畫面又慢了下來，這是裴迪南大公被刺殺的地點，我仿佛看見了裴迪南大公那趾高氣揚的神態，和人民心中那滾滾的烈火。看哪，一個個英雄都因為刺殺未成功而悲慟自殺，我又仿佛看到一個個英雄因刺殺成功而露出的開心的笑容。以及有這些事件引發的一件意想不到的事情——第一次世界大戰的爆發！還有許許多多的歷史事件都在這本書上展現，讓人好像回到了那個朝代，置身于其中。這本書很好的表達了世界五千年歷史的源遠流長。
《世界上下五千年》這本書震撼了我，讓我更加理解了當今世界和平的重要，以及和平世界的來之不易！我們要珍惜和平，呼吁和平！
《世界上下五千年》讀后感 篇24
幾千年來，有多少流芳百世的事，又有多少沉浮史海的人；有多少往事如煙，又有多少人悄然逝去……這一切構成了人類浩瀚的歷史長河，也孕育了人類璀璨輝煌的文明。
這本《世界上下五千年》以故事的形式，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田，帶我們跨越時空。
《世界上下五千年》分成了八個階段，為我們講述了從人類最初的文明，到第二次世界大戰結束的故事，我很喜歡大約在公元前1200～公元元年的“古代帝國”這一階段的《空中花園巴比倫》。
在世界歷史上曾經先后有過兩個巴比倫國，一個是古巴比倫王國，還有一個是建造出世界八大奇跡之一空中花園的新巴比倫王國。空中花園是一座大假山，假山分成了三層，每層鋪上浸透柏油的柳條墊，然后在上面一層一層地放上肥沃的泥土，上面長滿美麗的花草樹木，整座花園樹木掩映，鮮花錦簇。更為漂亮的是從幼發拉底河引導出來的水流在花園內化成洶涌的噴泉，直射藍天，形成了一道道絢麗的彩虹。在幽靜的花園里小道曲折蜿蜒地延伸著，小溪緩緩流淌。遠遠望去這些花木遠看好象長在空中，所以叫做“空中花園”。可最終滾滾的黃沙還是毫不不留情的將這座輝煌的'古城掩埋了。
沒想到在幾千年前，就有這么偉大的建筑，雖然考古學家也的確在遺址里發現了大量種植花木痕跡，但是到目前為止，在所發現的巴比倫文獻中還沒有找到確切的記載。因此，考古學家的解釋是否正確仍需進一步研究。總之，傳說中的“空中花園”，它的真實面目依舊隱身于歷史的迷霧之中。
《世界上下五千年》讀后感 篇25
最近，我細心地看了《世界上下五千年》這本書，發現里面的內容很有趣。拿到書僅僅翻了幾頁，我就發現了許多引人注目的科學文章，都是介紹歷史中人類是怎樣發展的，很多文化是怎么發展的。難怪同學們都說這本書蠻好的。
神話起源，中國文明起源……這些文章的題目我以往幾乎聞所未聞，聽來就叫人頗感興趣。編者正是利用了讀者對這些科學知識的好奇心和興趣，才能“大賺一筆”。《世界上下五千年》包含了中國及其他各個國家五千年來的`各種文化發展和相關的歷史知識。厚厚的一本書，里面包含知識的價值可比書本身的價格要高出許多倍。有句話說得好：書籍是人類進步的階梯。書的內容價值越高，鋪出的階梯就越堅固，通往成功的路就越加平整，離成功的距離就越短。
《世界上下五千年》這本書語言通俗易懂，主要是它也和外國扯上關系，中國人也就更加在意。我有幸一睹它的風采，它講述了外國許多有趣的歷史、古代文物，有的還配上插圖，讓人感受到濃濃的外國古老的氣息，又令人恍如身臨其境，嘖嘖贊嘆。
看完這本書之后，我覺得它不僅給我帶來了知識，也讓我覺得讀書其實也是一種享受，更能激發我的學習興趣。不得不承認，《世界上下五千年》真的教會了我許多知識。
《世界上下五千年》讀后感 篇26
翻開《世界上下五千年》這套書，跟隨著由這本書變成的時光機，我來到了古埃及。這是人類文明的起點，是地球上人類的第一個奴隸制國家。慢慢地，眼前的畫面開始加快，我的眼前閃過一幅幅畫面，那是一個個激烈的戰斗場面，一個個面帶或仇恨、或緊張、或悲哀、或興奮的面容......很快，畫面又慢了下來，這是裴迪南大公被刺殺的地點，我仿佛看見了裴迪南大公那趾高氣揚的.神態，和人民心中那滾滾的烈火。看哪，一個個英雄都因為刺殺未成功而悲慟自殺，我又仿佛看到一個個英雄因刺殺成功而露出的開心的笑容。以及有這些事件引發的一件意想不到的事情——第一次世界大戰的爆發！還有許許多多的歷史事件都在這本書上展現，讓人好像回到了那個朝代，置身于其中。這本書很好的表達了世界五千年歷史的源遠流長。
《世界上下五千年》這本書震撼了我，讓我更加理解了當今世界和平的重要，以及和平世界的來之不易！我們要珍惜和平，呼吁和平！
《世界上下五千年》讀后感 篇27
英國哲學家培根說：”讀史使人明智。“閱讀歷史，不是為了掌握一門技能，也不是為了彰顯自己的淵博，而是為了充實頭腦，學習做人做事的道理，從而更好的把握人生，面對未來的挑戰。
在暑假里，我閱讀了《世界五千年》，深受啟發。人類文明的步伐從未停止前進，許多重大的歷史事件相繼發生，我們所處的世界正在悄然發生著改變。遠古時期，我們的祖先櫛風沐雨，披荊斬棘，創造出了光輝燦爛的古代文明。從那時起，人類文明的足跡開始擴展到世界各地，世界的歷史也從一步步走到了今天。
本書給我印象最深的，是被稱為”奧爾良的'少女“的法國民族英雄、軍事家，天主教會的圣女貞德，她是法國人心中的自由女神。英法百年戰爭（1337年——1453年）時她帶領法國軍隊對抗英軍的入侵，支持法國查理七世加冕，為法國勝利做出貢獻。最終被俘，被宗教裁判所以異端和女巫罪判處火刑。貞德死后，很多法國的政治人物都曾以她
的偉大形象進行宣傳。貞德的故事給我很大的鼓舞，因為女孩子也可以像她那樣建功立業。
埃及的金字塔也很偉大，它始建于4500年前，是古埃及法老（即國王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字”金“字，故譯作”金字塔“。所以說，金字塔是古埃及勞動人民智慧的結晶。我現在最想去旅游的地方就是埃及了，我夢想著有一天能夠走進金字塔，近距離欣賞世界奇觀。
歷史是人類知識的寶庫，這本《世界五千年》使我得到了開啟這座寶庫的鑰匙。以后我還要反復看它，把知識吃深吃透，做一個有文化，明事理的人。
《世界上下五千年》讀后感 篇28
最近我又閱讀了一本書，是由紀江紅編寫的《世界上下五千年》，其中記錄了英、法、俄等國的故事，讓人感悟甚深。
從“英法百年戰爭”中，我感受到戰爭的殘酷和罪惡。當英法兩國艱難地走出百年戰爭的泥沼時，他們痛苦的發現，他們不但一無所獲，還將原來的家底都輸光了。這場戰爭使英法兩國元氣大傷，對兩國的歷史產生了深遠的影響，但這世上是沒有后悔藥可以買的。
從“攻占巴士底獄”這個故事中，讓我深深地感受到人們要推翻壓在自己身上的大山的決心，這件事成了法國開始的標志。這個故事中的巴士底獄是法國封建專制制度的象征，無數的'民主主義者被關押其中，法國人民對他痛恨已久，所以決定要拆毀巴士底獄。
“薩拉熱窩事件”告訴了我們處理事情時一定要以理智為先，盲目的行為只會給自己帶來跟大的禍患。這個故事中的塞爾維亞人刺殺了奧匈帝國的皇儲，這一行為卻為德國和奧匈帝國侵略其他國家提供了一個千載難逢的機會。
書籍是人類知識的海洋，所以我們只有多讀書、多看書，才能豐富我們的情感、陶冶我們的情操、啟迪我們的智慧、增長我們的知識。
《世界上下五千年》讀后感 篇29
中華民族的歷史源遠流長，光輝燦爛!對于歷史，從小我就表示出極大的興趣!小學時就在書攤上淘了一本盜版的《中華上下五千年》，每天都在昏黃的煤油燈下讀的津津有味!到了中學，我的歷史的學的是最好的，高中時選科時，我毫不猶豫的選擇了文科。正是強烈的興趣，讓我對有關歷史的書籍都特別的關注。
今天，能有興趣和同學們一起共讀這本《中華上下五千年》，特別的高興。感謝同學們給老師這樣一個重溫兒時讀書夢想的機會。這次我讀的是，北京少年兒童出版社出版發行的《中華上下五千年》第一卷。
首先，我想先大概介紹一下這本書，本書共分六章，分別為第一章《中華文明的曙光》;第二章《人才輩出的春秋戰國》;第三章《燦爛的青銅時代》;第四章《短暫統一的秦朝》;第五章《強盛的漢朝》;第六章《三國、兩晉、南北朝》。從每章的標題看，明顯是按照時間的延續，朝代的更迭來講述的。并且這本書還有一個非常明顯的特點，就是每一段歷史的呈現，都用故事的形式來表述，可讀性非常的強。讀起來也很有意思。同時在每個故事的后面，本書還設置了“知道更多”和“智慧啟示”這樣的小欄目。讓我們在了解一段歷史的同時，能夠更多了解它背后的故事，和時代的`背景，并且從故事中能收獲一些做事，做人的道理。
對于一個于生俱來就歷史的我來說，讀這么多的歷史故事，是一種美的享受，更是一種心靈成長的歷程。通讀本書，我有以下幾個收獲想和同學們一起分享：
第一，歷史是厚重的，我們要正視歷史。中華民族歷史源遠流長，上下五千年的文明史，讓中國躋身世界四大文明古國之一。在五千年的歷史進程中，中華民族經歷無數的挫折和坎坷，也創造了無數的輝煌的文明成就，可以說，五千年的歷史就是一個巨大的寶庫，隨時供我們從中汲取智慧和精神營養。從盤古開天辟地，到中華人民共和國的成立，我讀出了中華民族的歷史厚重，從四大發明的揚名海內外，我讀到先輩們的智慧，從秦始皇漢武帝，到唐太宗，宋高祖，我讀出了中華民族在古代的強盛，從春秋戰國的百家爭鳴，到南北朝時期的思想大開放，我讀出中華民族思想自由的開放和發展。
第二，歷史讓我感動，我們要學會珍惜現在。歷史是往往是讓人感動的，為了加強與西域的聯系，擴大漢朝的統治疆域，張騫孤身一人出使西域各國，歷經磨難。他所開辟的西域通道經過發展，就是后來世界聞名的“絲綢之路”;為了防止外族侵略，從秦朝起，我們的古代勞動人民就不斷的在崇山峻嶺之間修建長城，一直修到明朝，終于成就了聞名遐邇、蜿蜒曲折的萬里長城;史官司馬遷，為了完成父親的遺訓，遭受宮刑而忍辱負重，發憤著《史記》，后被偉大的文學家魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
除此，通過讀書，我還感動于黛玉葬花的凄婉;感動于關云長過五關斬六將追隨劉皇叔的赤誠;感動于孫悟空眼里容不得任何妖魔的一身正氣;感動于梁山好漢勝過親兄弟的忠義;感動于四面楚歌聲中霸王項羽的仰天長嘆;感動于汨羅江畔屈原的一行熱淚;感動于陶淵明不為五斗米折腰的正直;感動于《九月九日憶山東兄弟》;感動于《水調歌頭/明月幾時有》;感動于《陳情表》;感動于《祭十二郎文》;感動于《趙氏孤兒》。感動于蘇武牧羊節不毀;感動于班超投筆從戎;感動于蔡倫改進造紙術;感動于張衡發明地動儀。
每讀一個故事，感動之情溢于言表，從古人的精彩人生中抽離出來，回頭來看看我們現在的生活，如果沒有先輩的辛勤勞作，沒有前輩的智慧結晶，哪兒來我們現在的幸福生活，所以，讀古思今，同學們，難道我們不應該珍惜現在的生活嗎?難道我們不應該為作為一個炎黃子孫而驕傲嗎?所以，在平時的學習中，我們一定要努力向這些智慧而又勤勞的先輩們學習。
第三，學習歷史，明辨是非，一心向善。歷史上有許多正直善良的人，如推行仁者愛人的孔子;一心為國的屈原;砸缸救人的司馬光等等。歷史上也有許多奸詐殘暴的人，如在自己行宮修建“酒池肉林”的商紂王;指鹿為馬的趙高;改制稱帝的王莽;路人皆知的司馬昭等等。對于心地正直善良的人，我們要學習他們的高尚品質，學習他們為朋友，為國家，為他人的精神，在自己的成長過程中自然的以孔子為師，以司馬光為友，一心向善。同時，我們也要明辨是非，自覺遠離不良習慣，拒絕與趙高、王莽這樣的小人為伍，潔身自好。
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