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文具盒里的風波童話故事（精選54篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過童話吧，童話故事通過豐富的想象、幻想和夸張手法來編寫適合于兒童欣賞的故事，你知道有哪些廣為流傳的童話故事嗎？以下是小編幫大家整理的文具盒里的風波童話故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的風波童話故事 1
從前有一個書包鎮，里面有一個漂亮的房子，那就是文具盒。里面住著快樂的一家人，分別是：鉛筆姐姐、橡皮妹妹、小刀哥哥、尺子弟弟和文具盒爸爸。
但是是，好景不長，在一個漆黑的夜晚，細長的鉛筆姐姐發話了：“我的本領是最大的`，小主人要寫字一定得靠我才行，尺子弟弟不以為然，它噘著嘴，得意地說：“我的本領才大呢，要不是我，小主人怎么畫直線？”這時候候，在一旁憋了很久的橡皮妹妹終于忍不住了，她著急地搶道：“好啊，都是你們的功勞，那在寫錯字，畫錯畫的時候，你們怎么幫呀？難道我就不重要？”就在這時候，鋒利的小刀哥哥笑瞇瞇地說：“最有用的總是在最后出場，你們仔細想想，如果不是我每天都把主人的鉛筆削得尖尖的，她怎么能寫出那么漂亮的字？”文具盒里的文具們就這樣嘰嘰喳喳地吵起來，它們的聲音越來越大，你不讓我，我不讓你，直到把公正的文具盒爸爸吵醒了。
文具盒爸爸驚奇地問：“你們在吵什么呀？”它們齊刷刷地答道：“我們在爭論誰的本領最大？”文具盒爸爸說：“你們的本領一樣大，少了誰都不行！”它們聽完都低下了頭：“我們再也不吵架了！”
從那以后，它們的友情更加深厚了！
文具盒里的風波童話故事 2
一個夜深人靜的夜晚，小明已經早早地睡下了。突然，書包里的文具盒傳來了一陣吵鬧聲，原來它們在討論誰的用處最大。
鉛筆哥哥穿著一身筆挺的紅黑色西裝，頭上戴著一頂紅色的帽子，他清了清嗓子說：“我們的小主人寫作業時都離不開我，沒有我，他就沒有辦法完成作業，所以說，我的作用是最大的。”說完，自個兒還給自個兒鼓了鼓掌。
橡皮弟弟一聽，非常不滿，眼睛瞪得圓圓的，用手在桌子上拍了一下站起來，牛氣沖天地對鉛筆說：“我的用處才最大呢！當你犯了錯誤，都是我幫你修正的，有時為了幫你修正錯誤，還差點毀容了。所以我的用處比你大。”
尺子妹妹也不甘示弱地站了起來，用手弄了弄裙子，用嬌氣的聲音說：“我的.用處才最大，數學考試的時候，小主人常常用我來畫線段，用我來量物體的長度，要是沒有我，小主人的試卷就會被扣掉很多的分數哦！”
聽了大家的議論，一直默默地站在角落里的轉筆刀姐姐優雅地走了出來，兩手叉著腰，振振有詞地說：“別看我平時很少說話，但我的功勞最大了，要是沒有我處理鉛筆弟弟的臟衣服，鉛筆弟弟還會被小主人重用嗎？”
大家你一言，我一語，公說公有理，婆說婆有理，爭得面紅耳赤，把正在睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了，他語重心長地說：“你們各有各的長處，少一個都不行。所以你們要團結一致，共同為小主人們服務。”大家你看看我，我看看你，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆盒里一片寧靜，文具們和睦相處。
文具盒里的風波童話故事 3
一天晚上，小明的房間里吵個不停，是什么聲音在響呢？仔細一聽，原來是小明文具盒里的文具在爭論誰的本領大呢。
首先是鉛筆理直氣壯地說：“要論本領，我的最大。小主人的.作業本上得了一個又一個紅五星，這不都是我的本領嗎？”橡皮不服氣地說：“要論本領，應該是我的最大。如果小主人寫錯了字，沒有我，紙上就多了一個黑色的疙瘩，小主人的作業本上還能得紅五星嗎？”轉筆刀大聲地說：“應該是我的本領最大。如果沒有了我，這鉛筆要是斷了，還怎么寫作業呢？你橡皮也早就靠邊站了。如果沒有我，老師還會批評小主人完成不了作業呢！”
他們3個吵得不可開交，誰都不服氣，一個個臉紅脖子粗，爭吵聲越來越大，把旁邊的小尺子嚇得哇哇大哭，小尺子的哭聲把德高望重的鋼筆吵醒了。“吵什么！吵什么！”鋼筆大叫起來。于是他們3個爭著把事情的經過一五一十地告訴了鋼筆。聽了他們的話，鋼筆笑了笑，語重心長地說：“我們文具盒里的每一個成員，都是小主人有用的文具，我們各有各的特點、各有各的用途，缺一不可。只有大家齊心協力，為小主人做好事情，才是最有用的。”他們3個聽了鋼筆的話，覺得很有道理，都不好意思地低下了頭。從此，他們3個成為好朋友，盡心盡力地為小主人服務，小主人的學習成績也越來越優秀。
是啊，一個人的力量肯定沒有一個團隊的力量大。只有團結起來，才能把事情做好。人心齊、泰山移！
文具盒里的風波童話故事 4
文具盒里住著許多居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲。不知是誰想出的餿主意，讓一個人當皇帝稱他為王。
原本平靜的鉛筆盒，頓時亂成一鍋粥。大家一個個爭起王位來，有的為了爭王位打得頭破血流，最后兩敗俱傷，有的為了爭王位，竟上別人家偷東西，可最后誰也沒有爭到王位。之后，每一個人都不理誰了。第二天，橡皮和鉛筆爭了起來。
鉛筆說：“我應該當王，我會寫字。”
橡皮說：“憑什么，我還能擦子呢。我應當王，哼！”
水彩和彩鉛爭了起來。
水彩說：“我應當王，我會讓畫動起來。”
彩鉛說：“憑什么，我會讓畫變得像真的一樣，我應當王。”
尺子和米尺爭了起來。
尺子說：“我應當王，我會量細小的物體的長。”
米尺說：“憑什么，我還會量大物體的長呢。因此我應當王。”
鋼筆和中性筆、圓珠筆爭了起來。
鋼筆說：“我應當王，我會讓字寫得更標準，更美觀。”
中性筆說：“我應當王，我會讓字寫得更苗條。”
圓珠筆說：“我應當王，我會讓字更香。”
突然，一個居民說：“大家不要爭了，我們各有各的長處，各有各的.短處，因此我們地位平等，所以大家不用爭。”聽了這番話，居民們慚愧的低下了頭。從此，文具盒恢復了往日的安詳。
文具盒里的風波童話故事 5
今天深夜，我的文具盒里發生了一場驚天動地的戰爭。
首先開口的是自動筆：我是主人最心愛的文具，那時候，她可求了媽媽很久，才把我買下來了，所以她最珍惜我。說完，自動筆還用不屑的眼神看向了其他文具。鉛筆蓋坐不住了，不服氣地說：你可別瞎說了，小主人可是最喜歡了，每次我玩消失，小主人哪次不是心急火燎地找我的.？鉛筆聽了鉛筆蓋的話，氣得直跺腳：要是沒有我，你有什么用？而且在自動筆沒來之前，主人從來不把我借給別人，還時不時給我打扮一下，所以我才是主人最心愛的文具！我才是！我才是！每次我的衣服破了，主人別提多心疼了，忙著給我補衣服呢。橡皮在一旁得意洋洋地說。你們都別吵了，你們誰比得過我？我可是小主人從一年級用到了三年級，我陪伴她的時間最長，所以我和她的感情最深！
就這樣，文具盒里的文具們，你一言，我一語，誰都不肯讓步，從天黑吵到了天亮，終于體力不支，都呼呼大睡起來。
這下好了，文具們都罷工了，小主人什么作業都寫不了，變得著急起來，連忙開了個緊急會議：你們快停戰吧，你們都是我的好伙伴，各有各的長處，可不能這樣子爭吵下去了！文具們聽了小主人的話，都羞愧地低下了頭：我們知道錯了！
從那以后，文具盒里的文具又和好如初，它們又齊心協力地為小主人服務了。
文具盒里的風波童話故事 6
小主人畫的一幅畫在學校里獲得了獎。小主人把金燦燦的獎章放進文具盒里，橡皮擦、卷筆刀都想去戴獎章，可是誰先戴呢？
“這個嘛。”橡皮擦清了清嗓子說“當然是我了，小主人剛畫的時候畫錯了，幸虧我及時出馬，把‘敗筆’擦掉了，然后又重新畫，不然，小主人怎么能得獎呢？”說著身子就向獎章那邊移去。
卷筆刀毫不示弱搶著說：“要不是我先把筆削好，能作畫嗎？應該我先戴。”說著也向獎章那邊靠。
鉛筆看見昔日的好朋友現在為了一個獎章而反目成仇，急得哭了起來，橡皮擦和卷筆刀異口同聲地問：“你為什么哭了？”
鉛筆說：“你們為了一個獎章就這樣鬧，我想起以前，你們兩個和我一起齊心協力地為小主人做事，而現在你們為了一個獎章就反目成仇，多不值呀！你們和好吧！”
卷筆刀和橡皮擦羞愧地低下了頭，開始互相推讓。你一言我一語，它們這才發現鉛筆的功勞最大，原來為了給小主人作畫自己還磨斷了一條腿，本來身高兩百厘米的`鉛筆哥哥，現在只有五十厘米了。它們都認為獎章由鉛筆戴最合適。鉛筆當然不敢居功，卷筆刀和橡皮擦的功勞也不小。
文具盒爺爺提議：“獎章有一條綬帶，你們可以一起去戴呀。
于是，它們倆叫鉛筆一起去，鉛筆愉快地答應了，它們三個手拉著手一起把綬帶纏繞在身上了。
文具盒里的風波童話故事 7
一天晚上，夜深人靜的時候，明明已經睡熟了，文具盒里的文具卻爭吵起來了。
原來他們是在爭吵著誰的本領最大。首先發言的是鉛筆，他用驕傲的語氣大聲地說：“你們這些文具有什么用，如果主人沒有我，就沒法寫字了呢！你們最多也就是個擺設而已。”橡皮聽了鉛筆的話，心里很是不開心，反駁道：“要是主人沒有我的話，你如果寫錯了字，叫主人拿什么去擦掉？還不是我的功勞大！”這時尺子早已忍不住了，大叫一聲，跳出文具盒，站在桌子上：“如果主人沒有我的話，你這個鉛筆就畫不直線了。還要用橡皮一直擦的.話，紙都會被擦破了呢！還不是得用我嗎》”鋼笑聽了他們的話后，心中憤憤不平。說道：“要是主人沒有我，寫著他名字的東西落到不懷好意的人的手里，那就會被橡皮擦掉，要是用我的話，就不會被擦掉了，你沒看見主人總把我放在最舒適的位置嗎？所以，從現在開始，你們要以我為中心，什么意見都要聽我的！”最后發言的是修正帶，他用高高在上的語氣說：“如果沒我，你鋼筆寫錯字了怎么辦？難道涂掉嗎？那樣多丑，老師看后一定會罵主人是字不清秀的人啦！”
這時，一直沒說話的文具盒發言了：“你們文具雖然一個都不能少，但是你們也要團結合作，互相幫助。”從此，文具們再也不吵了，因為他們知道要團結合作，互相幫助了。
文具盒里的風波童話故事 8
從前有一個書包，書包里住著許多好朋友：鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發生了爭吵，它們都覺得自己的本領最大。
鉛筆昂著頭，挺著腰，傲慢地說：“哼，我的本領最大，要是沒有我，小主人就沒法寫字了，你們倆自然也就沒有用處了。”橡皮聽了鉛筆的話，氣的直跺腳，眼睛瞪地老大，不服氣地說：“我的本領才最大呢！要是沒有了我，小主人用鉛筆寫錯了怎么擦？尺子畫錯了怎么改？”尺子聽了它們的話，非常生氣地說：“什么？我的本領才是最大的。要是沒有了我，小主人怎么能畫出直線呢！”就這樣，它們三個吵來吵去……最后，鉛筆請了書包爺爺來評理，它問：“書包爺爺，你來給評評誰的.本領最大？”還沒等書包爺爺回答，橡皮就搶著說：“哼，肯定是我啦！”“是我！是我！是我！”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽了它們的對話后，和藹可親地說：“孩子們，你們都各有自己的長處，像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯、尺子可以畫線。同時也都有各自的短處，你們要取長補短才能進步啊！”小伙伴們聽完書包爺爺的話，慚愧地低下了頭……
這個故事告訴我們“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我們每個人都有自己的優點，同時也有自己的缺點，我們要取長補短，才能不斷進步！
文具盒里的風波童話故事 9
已經是深夜了，大家都已經睡了，只有文具盒總是吵吵鬧鬧的。
你聽，橡皮弟弟說：“誰都沒有我的功勞大，如果沒有我，小主人的作業本就會亂七八糟。”鉛筆哥哥又發話說。：“怎么可能我的功勞才最大呢！如果沒有我，小主人就會完不成作業，小主人就會被老師批評。”尺子姐姐又說：“你們誰都沒有我的功勞大，在考場上，如果沒有了我，小主人考試就會得零分。”削筆刀說：“我的功勞才最大呢！如果沒有了我，鉛筆哥哥就無法讓小主人完成作業，小主人又要挨罵了。”……
因為這場爭吵，文具們當天晚上都在賭氣，他們都不聽小主人的.話了。第二天，小主人帶著失望的表情走回家，文具們見此情形急忙問小主人：“小主人，小主人你怎么回事啊？怎么垂頭喪氣的？”小主人回答說：“還不是因為你們的爭吵，如果不是你們的爭吵，我早就完成作業，老師應該表揚我的。因為你們的爭吵使我沒有完成作業，老師當天就批評了我。”
文具們都羞愧的低下了頭：“小主人小主人，我們以后再也不會吵架了，你就原諒我們吧！”字典爺爺又說：“孩子們，只要你們承認了錯誤，小主人一定會原諒你們的。”
這個故事告訴我們：尺有所短，寸有所長。每件事物都有各自的長處，也有各自的短處。我們不能只夸耀自己的長處，還要彌補自己的短處。
文具盒里的風波童話故事 10
一天晚上，小主人睡著了，她的文具盒里卻熱鬧起來，他們都在討論一個問題——誰的功勞最大。
鋼筆首先發言：“我們的功勞當然是最大的。每天小主人都用我們寫作業、記筆記，不信的話，就去看看她的作業本和筆記本吧！”橡皮和涂改液扭動著一身肥肉走了過來，對鉛筆和橡皮說;“要不是我們把你的錯誤改正了，小主人的作業本和筆記本上就會亂的一塌糊涂，效率也會特別低，也不可能有‘優’的出現！”正在雙方吵得不可開交的時候，傳來了一個深沉的聲音：“別吵了，你們都不是功勞最大的，只有我才是！”鉛筆、鋼筆、橡皮和涂改液都一起轉過頭，又都異口同聲地說：“為什么呀？你們才不是功勞最大的呢！”只見轉筆器和墨水瓶緩緩地走了過來，然后說：“我們整天整夜都是默默無聞地辛勤工作著，功勞最大的不是我們那會是誰？”轉筆器走到鉛筆面前，傲氣地對她說：“如果不是我，你的頭沒有了也沒人管你的！”接著，墨水瓶走到鋼筆面前，驕傲地對她說：“如果不是我，你餓了也會沒有人管你的`！”這三方又吵得不可開交。此后他們再也不理睬對方了，而且也不互相幫忙了。
從此，小主人的學習成績一落千丈，她一天比一天傷心了。后來，這群小家伙們知道了自己的錯，并且改正了，小主人的學習成績又恢復了，小主人又開心起來，文具盒里的這群小家伙們，變得更加團結，更加積極向上了。
文具盒里的風波童話故事 11
一個寧靜的夜晚，有一個非常吵的地方——文具盒。
鉛筆對尺子，橡皮和削筆刀嘲笑道：“上次小主人考到高分是用我做題的`，你們三個根本派不上用場！”橡皮說：“小主人用你寫錯字了，還要用我來擦，不然就考不上高分了。”削筆刀反駁道：“你鉛筆禿了還要拿我這兒來削，不然一個字也寫不好。”尺子也來湊熱鬧，說：“小主人碰到連線題還要用我來連線，不然一條線也連不好。”
鉛筆生氣了，他說：“下一次考試你們一個都別去，我自己去也能幫小主人考到高分！”他們都同意了，他們想看鉛筆的笑話。
到了考試的那一天，鉛筆和小主人“單槍匹馬”來到考場上。突然，小主人寫錯了字，沒有橡皮的幫助，小主人只能把寫錯的字劃掉，在旁邊寫上正確的字。這樣既浪費時間又不清楚。
又過了一會兒，小主人碰到了連線題，沒有尺子小主人一條線也連不好。
突然，鉛筆禿了，沒有削筆刀，小主人只好“坐以待斃”。最后，小主人只考了60分。小主人躲在房間里嚎啕大哭了起來。鉛筆也感到感到很不好意思。
鉛筆想向大家認錯，可是大家不聽反而更加嘲笑鉛筆了。鉛筆去找文具盒大哥幫忙。大家原諒鉛筆了，他明白了各有各的分工。
后來大家一起努力，為小主人創造了更多輝煌的成績。
從此以后，這里一句吵鬧聲都沒了。
文具盒里的風波童話故事 12
一天，文具盒的小主人，拿超了小刀，用它來氫紙截開，又把它放了回去。小刀回來到了文具盒里，得意洋洋地對鉛筆它們說：“你看，今天小主人用我把紙截開民，我可幫了小主人一個大忙，你們行嗎？都不行吧？”鉛筆心里有些不高興地說：主人每天用我來寫字，還用我來畫畫，你們能用來寫字和畫畫嗎？”
橡皮這時起來勁，反駁說：“無論你寫了多少字，我都可以輕而易舉的把字跡掉，你寫地再多也沒用？哼！”
格尺又來了說：“我可以畫出筆直的線條，我也可以用來截紙、作畫，更可以 用來測量物體的長度，你行行嗎？加起來都沒我多吧？”
鉛筆、橡皮、小刀都急了，不約而同地大喊：“誰的優點沒你多？誰的`用處沒你廣？”此后，他們就開始激烈地爭吵，你說一句話，我說一句話，誰也不讓誰，文具盒里吵的熱為朝天。
就在此時，文具盒說：”別吵了，別吵了。”他們一下子全停了下來。文具盒語重心長的說：“你們各自有各自的用處，如果沒有鉛筆，格尺就不能畫出線來，如果沒有格尺，鉛筆就不能把線畫直，如果沒有橡皮，鉛筆一旦寫錯了字，就無法把錯字消除，如查沒了小刀，無法截紙，我們就沒有小紙來工作，你們當中少了誰都不行，所以你們就應該全心全意，來幫助小主人學習！”
聽了文具盒的一席話，大家都慚愧地低下了頭。經過這次爭吵，文具盒里的成員們都盡職盡責的為小主人的學習貢獻自己的力量。
文具盒里的風波童話故事 13
原本，文具盒是和平和安靜的，但是一些小問題發生了文具盒的爭吵，大伙兒都吵個不停。這時，鉛筆女士高興地說“哈哈！我是整個文具盒最重要的，要是沒有我，小主人連字都寫不成呢？所以我是最重要的！”
橡皮看了一眼，正洋洋得意的鉛筆女士，輕蔑地說“如果沒有我，你鉛筆寫錯的話總不能將錯就錯吧”橡皮的話還沒說完，就被尺子打斷了。尺子不服氣地說“如果沒有我的'話，五年級的豎式計算，五年級的平行四邊形。都做不成。所以我才是最重要的呢？”“我是最重要的”！“我是最重要的”“我才是最重要的———”就在這時，不太喜歡說話的鋼筆也站了出來望了望正在爭吵的小伙伴，輕蔑地說“大家不要吵了，大家不要吵了。
我想問大家一個問題；如果沒有我，四年級鋼筆比賽怎么辦？”正在這時，鋼筆一下火冒三丈，生氣的跑過來，一下把鋼筆幢到在地上，一本正經的說道“如果沒有我五年經毛筆檢驗小主人就過不了關，而且還被留級，所以我才是最重要的嘛！”“我是最重要的”“我是最重要的”“我是做重要的”—————————鉛筆盒里又發生了爭吵。這時把正在休息的“長者—文具盒給吵醒了。”它嚴肅的說道“大家不要吵了，大家不要吵了。卻少任何一個，就不行的，因為你們每個都很重要。”大家靜下來想一想，覺得文具盒爺爺說的很有道理，于是他們簽了和平書，從此以后他們再也沒有爭吵過。
文具盒里的風波童話故事 14
在一個夜深人靜的晚上，文具盒里發出了陣陣爭吵，仔細一聽，原來，他們正在比誰的本領大呢。
鋼筆驕傲地說：“你們看看，如果不是我寫出漂亮的字，小主人考試怎么會看出那么高的分數呢？功勞非我莫屬。”
“你別得意，如果沒有我你能寫出字嗎？功勞應該是我才對。”鋼筆囊在一旁反駁道。
“你們說的都不對，如果沒有我，作業本上寫錯的字怎么擦下去，還不是靠我來改正，還是我的'本領大。”魔筆在一旁說道。
“我的本領最大，”鋼筆說。
“才不是呢，還是我的本領最大，”鋼筆囊說到。
“什么呀，你們說的都不對，明明是我好不好？”魔筆在一旁不甘示弱地說道。
最后他們越吵越兇，竟然動手打了起來。
旁邊的尺子實在是看不下去了，在一旁說道：“你們誰能在本子上寫出字，誰的功勞就最大。”
試了好一會兒，有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字，急得滿頭大汗，單槍匹馬的筆囊也是如此，最后還把鋼筆水弄得到處都是，魔筆也是如此，怎么也寫不出字，本子上沒有字，他也沒有了用武之地。幾個人你看看我，我看看你，誰也不說話了。
尺子語重心長地說：“我們都是為小主人服務的好幫手，一樣也不能少，我們都各有各的長處，大家應該和睦相處，互相尊重，一心一意的為小主人服務。”大家聽了，都慚愧的低下了頭。
從此以后，筆盒家族里面的小伙伴們更加團結友愛了。
文具盒里的風波童話故事 15
文具盒里住著一群快樂的小伙伴：有鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子姐姐、卷筆刀弟弟，常常一起幫助小主人考一百分。一天中午，他們為了爭功勞，吵起來了。
第一個發言的人是一個高大的鉛筆哥哥，他得意洋洋地說：“我的功勞最大。從小主人開學到現在，小主人一直帶著我。我還可以幫小主人寫作業和畫畫。所以我的功勞最大。”
“別吹牛了，我的功勞才是最大的。如果沒有我，你不小心寫錯了字，還要靠我呢！”橡皮妹妹自豪地說。
“我的功勞才是最大的呢！”尺寸姐姐全神貫注地說。
“我可以在數學考試中測量和連線。在語文考試中事橫線和波浪線。如果沒有我，小主人的考試就會因為興有我能做的'題目而扣分。所以我的功勞才是最大的呢！”尺子姐姐嚴厲地說。
“我的功勞才是最大的呢！”卷筆刀弟弟哈哈大筆地說。
卷筆刀弟弟又說：“如果沒有我，小主人是得不了滿分的。因為只有我能削鋼筆，所以沒了我，小主人是拿不到一百分的。”
他們七嘴八舌的談論聲，吵醒了正在睡午覺的筆帶爺爺。筆帶爺爺這時得知了詳情，含笑地說：“你們各有各的長處，各有各的短處。只要你們齊心協力，一定能發揮出各自的長處了。也能夠常常幫助小主人拿滿分啦！”
從此以后，他們齊心協力，幫了小主人拿了好幾個一百分，他們也感受到了團結就是力量。
文具盒里的風波童話故事 16
“切！就你？”在一個寂靜的晚上，一個普通文具盒里傳來了陣陣爭吵聲——
首先發話的是鉛筆哥哥，他昂著頭，挺起身子，趾高氣揚：“我的用處可大了，能幫助小主人寫作業，要是沒有我，小主人就……”沒等鉛筆說完，橡皮姐姐站出來不屑一顧地反駁道：“哼！你還好意思說，你的字老寫錯，害得我老是親自出馬，把你寫的字擦掉，我的本領比你大多了！”
尺子弟弟也不甘示弱：“切！鉛筆，我問問你，要是沒有我，你能把線畫直嗎？要是小主人沒有我，做連線準被老師批評！”
削筆刀妹妹等了好久，連都快要漲紅了，終于有機會插畫了，她迫不及待地說：“鉛筆要是寫粗了或者斷了，要不是我出手，小主人就沒有辦法寫字了！所以，當然是我的本領最大啰！”
鋼筆阿姨挺起鼻子，像一個驕傲的大公雞：“哼，就你們還和我比！現在小主人練字作業必須要用我，要是沒有我，小主人的練字作業只能是一張白紙！”
正在他們吵得不可開交的'時候，鉛筆盒公公出場了，他語重心長地說：“都別吵，你們每個人都有自己的長處，也都有自己的不足，
我們要正確看待自己的優缺點。”
聽了鉛筆盒公公的話，文具們恍然大悟，他們都慚愧地低下來頭。從此，他們和睦相處，相互配合，一起幫助小主人。
文具盒里的風波童話故事 17
文具盒里住著鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐。它們都齊心協力地幫小主人完成作業。可是有一天，它們開始吵架了。
鉛筆哥哥說：“你們誰的本領比我大，就站出來跟我比比。”橡皮妹妹搶著說：“我的本領比你大。當你寫錯時，都是我來幫你擦。你們幾個都沒有我本領大。”卷筆刀姐姐不服氣地說：“像你這胖乎乎的'身子能有什么用啊？再說了，鉛筆寫粗時都是我來削的，沒了我，我看你怎么寫字。”這時，坐在一旁的尺子弟弟站起來說：“你們都別吵了，你們都沒有我本領大，如果沒有我，小主人還怎么量長度，所以還是我最厲害。”
它們越吵聲音越大，越吵越激烈，把文具盒爺爺給吵醒了。文具盒爺爺語重心長地對它們說：“你們每個人都有自己的優點，但是也有缺點，你們不可以只看到自己的優點，不看缺點，也不可以只看到別人的缺點，不看優點。你們看，因為你們現在不像以前那樣齊心協力了，所以小主人經常被老師批評。為了小主人，你們還是和好吧！”
文具們聽了這一番話，慚愧地低下了頭。它們想：文具盒爺爺說得對，我們應該和好，繼續幫助小主人。于是，它們比以前更加努力了。
這則故事告訴我們：每個人都有自己的優點，可是，不可以只看到自己的優點，不看缺點，那樣是不對的。
老師評語：文章淺顯易懂，語言通暢，描寫準確，字里行間無不充滿童趣。
文具盒里的風波童話故事 18
夜晚，文具盒大家族里的鋼筆哥哥和鉛筆姐姐因為比功勞而爭吵了起來。
鋼筆發話了，它趾高氣揚地說：“你看我全身都是鋼鐵，多堅固，而你一摔就斷，就憑這一點我就比你堅固。”
“堅固算什么！”我從小讓主人練字，功勞大才算有本事呢！“鉛筆姐姐氣憤地說。
鋼筆惱羞成怒地說：“大膽的鉛筆，你敢與我相提并論？你看我有好多顏色，你呢？只有黑乎乎的一種，難看死了！”
“誰說的！”鉛筆大發雷霆：“我的'兄弟彩鉛比你好看，也比你顏色多！”
“你們畫錯了，就用橡皮來擦，”鋼筆不服氣，“你不依賴別人能畫出好畫嗎？”
鉛筆得意地說：“還說我，你如果不靠墨水，就是一堆廢鐵！”
鋼筆說：“別說了，還是我的功勞大，你只陪小主人兩年，我卻陪伴小主人到大學！”
鉛筆不甘示弱地說：“如果我不幫小主人練字，小主人字寫不好，就算有你，小主人也會受批評的。”
鋼筆更加生氣地說：“等三年級以后，小主人就會徹底拋棄你的。”
鉛筆怒氣沖天地說：“不可能！小主人在書上記筆記時不還得用我嗎？”
它們越吵越兇，甚至打了起來，文具盒奶奶被吵醒了，連忙勸說：“你們的功勞一樣大，誰都不能少，小主人需要大家齊心協力幫助他，只要團結協助，你們的功勞才最大。”它們聽了，慚愧地低下了頭。
文具盒里的風波童話故事 19
放學了，小主人慌忙的收拾了一下，就沖出教室，書包里發出了咕隆咕隆的聲音，原來文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆，鋼筆，彩筆以及其他的筆都跳了出來說：“我們的功勞最大，主人寫字畫畫都需要我們，所以我們最厲害！”
橡皮擦和修正液，接著說“我們的功勞才最大，無論小主人寫了多少錯字，都需要我們。”這樣的好事肯定也少不了尺子，圓規和三角板。它們也過來湊熱鬧說：“我們才厲害，小主人要測量東西，我們就可以，你們卻不可以！”
大家各不相讓，爭吵不休。這時候卷筆刀實在聽不下去，挺身而出，大聲吼道“不要吵了！其實我們都是小主人的小助手。只是，大家各有所長，也各有所短嘛！”
卷筆刀的.聲音如晴天的霹靂驚動了小主人。小主人急忙停下腳步，打開書包的文具盒，文具盒亂成一團，就問卷筆刀，“這是怎么回事？”卷筆刀就把這件事情的經過詳細地告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下，說“絕筆刀說的非常對，你們都是我學習的好助手。都是主人急于回家貪玩，沒有像平常一樣善待關心你們！”
小主人重新收拾并安置好各種文具，繼續在放學的路上走著，文具在書包里也再沒有爭吵。
其實，我們每個人都是互相嵌套著的一環，少了誰都無法形成一個圓！所以，只有牽著彼此的手，才能走得更遠。
文具盒里的風波童話故事 20
丁丁是個愛學習、聰明、活潑的好孩子。一個星期六的晚上，丁丁寫完作業，把文具盒放在書桌上，就去睡覺去了。
他的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺。這天晚上，鉛筆、橡皮、直尺悄悄議論起來。
議論的內容是什么呢?是他們仨誰最厲害。看他們眼睛瞪得多大。首先發言的是鉛筆，他說:“主人寫字算題樣樣都離不開我，主人最喜歡我了，你們還呆在這里干什么？”橡皮聽著鉛筆講的頭頭是道，自己也不甘示弱：“主人寫錯了字，還不是我給主人擦去，那主人寫的文章還看的`了？”一直在旁邊沉默不語的直尺說話了，數它的嗓門最高：“要不是我，主人畫表格的時候，還有法畫嗎？再說了，主人做的題得連線時，能不用我嗎？主人肯定最喜歡我！”
這時，鉛筆、橡皮、尺子一起把文具盒頂開了，跳到桌子上。丁丁被那“蹦”的一聲吵醒了，此時正是半夜。
丁丁聽到爭吵聲，下床問鉛筆、橡皮和直尺在干什么。它們仨如實告訴了丁丁。丁丁說：“你們都很重要，少了一個，我的作業就完成不了。我們要多看看別人的長處，不要老炫耀自己的長處，有些事個人是完成不了的，必須要靠大家的共同團結、共同努力才能完成。好了，快去睡吧，明天還有你們的工作呢！”
說完，丁丁把鉛筆、橡皮和直尺放進文具盒里，又去睡覺了。鉛筆、橡皮和直尺聽了主人的一番教育，都很慚愧。從此再也沒有爭吵過。主人的作業也比以前更認真了。
文具盒里的風波童話故事 21
到了下午，幼兒園里放學了，一位小姑娘把她喜歡的筆放在文具盒的上層，而且還很小心，把她喜歡的橡皮小心的放在中層，不喜歡的文具直接扔在書包里。
到了晚上，小主人睡著了，主人不喜歡的'一支筆說：主人把我摔得太疼了。主人不喜歡的一塊橡皮說：對呀，對呀，把我腰弄地特別疼。文具盒里的筆說：主人太不珍惜爸爸、媽媽的錢了，如果主人再這樣的話，我就在主人睡覺的時候偷偷藏起來，我們每天為她勞動，她卻不回報我們，反而還欺負我們。
到了第二天，小姑娘還是像往常一樣，到了小姑娘睡覺的時間了，小姑娘喜歡的筆和橡皮異口同聲地說道：我們先藏一天，看看主人的心情怎么樣。
到了第三天，小姑娘上課時發現自己喜歡的筆和橡皮找不到了，她把書包找了很多遍也沒找到，主人傷心地拿出自己不喜歡的筆和橡皮說：我以后要愛護好自己所有的文具，不要把它們弄沒。到了放學的時間，小姑娘拿出自己不喜歡的筆和橡皮認認真真地寫完作業，去睡覺了。
到了半夜，小姑娘喜歡的筆和橡皮回到主人的書包里，問主人不喜歡的筆和橡皮：今天主人的心情好嗎？主人不喜歡的橡皮回答說：不好。主人喜歡的橡皮說：知道了。
從此小姑娘喜歡的文具，不喜歡的文具都是小姑娘喜歡的了。
文具盒里的風波童話故事 22
我有一個漂亮的文具盒，里面有穿著高跟鞋的鉛筆、方方正正的橡皮、帶著花紋的直尺、帶著小帽子的鋼筆。
有一天晚上，鋼筆爺爺正在睡覺。忽然聽見一陣吵鬧聲，鋼筆爺爺出門一看，原來鉛筆、直尺、橡皮它們都在夸自己的本領大。
鉛筆昂首挺胸地說：”我的本領最大，要是沒有我哪能寫出美麗的字體？“
橡皮帶著輕蔑的語氣說：”我的本領最大，要是沒有我寫錯了字誰幫你擦干凈？“
直尺也不甘示弱地說：”我的本領最大，要是沒有我你們哪能畫出筆直的線條？“
鋼筆爺爺親切地說：”要不你們來一場公平的比賽，你們每個人寫一篇優美的`文章。“他們異口同聲的答應了。
鉛筆開始寫起來，剛寫兩個字，就寫錯了，只好愣在哪里。
橡皮只會檫把紙弄得一個洞一個洞的。
直尺在紙上比劃來比劃去，一個字也沒有寫出來。他們三個都急得滿頭大汗，誰也寫不出漂亮的文章。
鋼筆爺爺笑了笑說：”你們怎么都寫不出來了呢？要不你們合作一下，看看怎么樣？“
鉛筆寫錯了，橡皮趕快來幫忙，遇到畫線的地方，直尺趕快來幫忙，不一會，就完成了一篇優美的文章。
鋼筆爺爺語重心長地說：”團結就是力量。“他們三個慚愧地低下了頭，從此他們再也沒有爭吵過，幸福地生活在一起。
文具盒里的風波童話故事 23
昨天晚上，我寫完作業就上床睡覺了。正在這時我聽見文具盒里傳來一片吵鬧聲，這聲音太吵了，我不情愿地下了床，聽見文具盒里的文具正在七嘴八舌的議論呢！
我蹲下來，仔細聽著文具盒里的吵鬧聲。這時，橡皮開口了：“我整天在擦鉛筆你寫的錯別字，你看我的白身子，都變黑了，你負得起責任嗎？”鉛筆反駁橡皮說：“我幫主人寫字是我的任務，而消掉寫的錯別字是你的責任。要是主人不寫錯別字，那要你有什么用？”鋼筆也說：“我幫主人寫字，要是有錯別字，我一拉就行，哪兒需要橡皮呀！”
正在大伙兒七嘴八舌地說著自己的長處，爭得不可開交時，直尺慢悠悠地說話了：“你們都有自己的長處，比如我可以幫主人畫直線，你們畫的都是彎曲的`線”，說到這里文具盒里太多文具的臉都紅了。“我們不能拿著自己的長處，來比別人的短處，要是我們沒有短處，主人干嘛買這么多文具呢？”文具盒里一下子安靜了下來，過了一會兒，細細的聲音響起“對不起，橡皮，之前都是我的錯。”橡皮連忙說：“沒關系，誰讓我們是好兄弟呢？”
從那以后，我再也沒聽過文具盒里爭吵過，它們的配合天衣無縫，這也讓我的學習有了很大的進步。我非常喜歡這個文具盒，是它給我的生活中又添加了一道光彩！
文具盒里的風波童話故事 24
文具盒里的鉛筆、橡皮、刀子，鋼筆、油筆和尺子，天天在一起，過著幸福的生活。
有一天，它們開了一次大會。鋼筆和油筆主持會議。鋼筆大聲說：“伙伴們，我們開個會好不好？”鉛筆、橡皮、刀子和尺子異口同聲地說：”好！"油筆也說：“第一次大會，誰能不高興呢？”
會開始了。鋼筆首先講話，它說：“伙伴們，我們這次大會是慶功會，誰的功勞最大，誰就上臺領獎。領獎？誰不想領獎呢？鋼筆的'話音剛落，尺子就和橡皮爭吵起來。尺子沖著橡皮說：“你沒我功勞大，因為鉛筆天天用我來畫線段，量長短。”橡皮毫不示弱：“小朋友們寫錯了字，都是用我來擦，如果沒有我，寫錯了字就別想干干凈凈地改過來！”這時，在一旁的鉛筆和刀子也爭吵起來。鉛筆對刀子說：“應該你領獎，因為沒有你，我就沒法寫字。”可刀子卻說：“我天天削，把你削得越來越短，我怎么能領獎呢？應該你領獎才公平。”鋼筆說：“鉛筆和刀子應該領獎。因為它們不說自己的功勞，凈說別人的功勞多還有自已有功，卻說是靠別人的幫助，它們的精神是很可貴的。”油筆代表大會宣布：“鉛筆、刀子來領獎！”鉛筆和刀子領了獎以后，走到尺子和橡皮跟前，想把獎品送給它們。這時，尺子和橡皮，滿臉通紅地擺了擺手。這次大會使尺子和橡皮受到了一次深刻的教育。從這以后，它們再也不爭功了。
文具盒里的風波童話故事 25
小主人的文具盒里有幾個可愛的寶貝，分別是鉛筆、橡皮、蠟筆還有文具盒。它們每天和諧相處，可是有一天夜晚，文具盒里突然爭吵了起來。
它們在爭吵誰的功勞最大。文具盒得意洋洋地說：“我的功勞最大，要不是我，你們個個無家可歸成為流浪漢。”鉛筆生氣地說：“明明是我的功勞最大，要不是我，小主人就寫不出工整的字。”橡皮爭辯道：“不對，是我的功勞最大，要是小主人寫錯了字，只有我可以幫他恢復，你們都不行。”蠟筆則慢悠悠地說道：“你們的功勞都不大，要是沒了我，小主人畫畫的時候兩手空空，什么也畫不出來。”他們一時吵得不可開交。小主人似乎聽見了他們的爭吵，拿出文具盒，就說：“明天我就要考試了，你們誰的表現好，誰的.功勞就大。”大家紛紛表示同意。
第二天考試的時候，小主人拿起筆，在卷子上認真地寫起字來，一不小心，小主人寫錯了字，橡皮馬上蹦出來，輕輕地說：“我來幫忙。”于是，小主人拿起橡皮擦嘩地一下，錯別字就立馬消失了，到涂涂畫畫那一題了，小主人拿起蠟筆繪畫起來。
不久，小主人考完了試，把所有文具都放進文具盒里，語重心長地說：“你們的功勞都很大，要是沒有了你們其中的一個，我就什么也做不了。”聽了小主人的一番話，大家點點頭，平息了爭吵，歡呼起來。
文具盒里的風波童話故事 26
“我是最有用的！”“我才是最有用的！”這是什么聲音呢？原來是文具們在爭論誰更有用。
鉛筆大聲說：“我就是最有用的。因為我能用來寫字和畫畫。畫出來的畫還有3D立體感，寫出來的字也可以擦掉。我難道不是最有用的嗎？”
鋼筆不服氣地說：“如果你是最有用的，那還要我干嘛？就是因為有的時候不能用鉛筆，所以我才是最有用的！”
“你們都不是最厲害的。”可擦筆光榮地說，“我結合了你們兩個人的特點。既可以寫字，又寫錯了還能擦掉，小主人可以在任何時候用我。所以我才是最厲害的！我才是！我才是！”
“哈！哈！哈！哈！”“你是誰？笑什么笑？”筆類們異口同聲地說。“我是尺子，我認為我才是最有用。我可以幫助你們筆類畫一條條筆直的線，而你們呢？缺了我們就畫不了直線。況且人類還需要我們來測量角的度數。所以me才是最有用的'！”
字典滿不在乎地說：“你們都是半斤八兩。人們如果缺了我們，就不知道這個字怎么讀，如何寫。而且我們字典里面的漢字可以組成一句悅耳動聽的語言。所以說我才是最厲害的！”
這時文具盒爺爺發話了：“你們都有自己的用處，有自己的缺點，也有自己的優點……但是只有把自己的用處和別人結合，才能把自己的用處發揮到極限。”
大家聽了這段語重心長的話，都慚愧地低下了頭。從此，文具盒又恢復了往日的寧靜。
文具盒里的風波童話故事 27
“我的老腰啊！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。
尺子首先發表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的整潔，如今卻成了大花貓。”
“我才最苦！”橡皮痛苦地說：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了。”
“你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發在我身上，把我啃的稀巴爛不說，現在又把我咬成兩段，還要時不時把我的筆芯抽出來折斷，我的腦子都要神經大變質了，現在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的鉛筆了。”突然小鉛筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務，本來身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來的.那天，我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚……”
大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。
如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛護文具，不讓文具傷心，做一個合格的主人！你們說呢？
老師點評：小作者想象豐富，視角獨特新穎，頓時讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對于不愛護學習用品的行為進行諷刺，同時呼吁大家愛護文具。真棒！
文具盒里的風波童話故事 28
夜深了，大家都睡著了，天上的星星卻不知疲倦地眨巴著亮閃閃的眼睛。這時鉛筆盒里傳來了爭吵的聲音，是誰呀？
首先，鉛筆跳了出來，說道：“我的功勞最大，小主人沒了我，你們還有人來讓小主人寫字的嗎？”鉛筆目中無人。
“你有什么了不起的呀？”橡皮從鼻子里哼出了一句話，“鉛筆，你的臉皮是有多厚呀！沒有我，小主人寫錯字怎么辦？真是的！”橡皮也不甘示弱，斜著眼，看著鉛筆小姐。
“呦呦呦，兩個自以為是的家伙，別吵了！你們都不是功勞最大的！”水彩筆也跳出來，“你們不知道呀？花容月貌的我，水彩筆小姐，才是功勞最大的！”
“呸，也就你，大老粗！”
“別以為你長得高，就可以欺負別人！”
“我是功勞最大的`！”
“我才是！”
“我是！”
“我才是！”
“我是！”
“我！”
“我！”
……
“明天，我要修生養性，就不來了！”鉛筆不緊不慢地說。
“哼！礙我們什么事呀！！”其他人不約而同的說。
第二天，小主人急需鉛筆，但鉛筆卻不見了。這時，鋼筆跳了出來，小主人只好用他，可本子上卻是黑糊糊一片。
第三天，橡皮不見了蹤影。
第四天，水彩筆也悄聲無息了。
……
數月之后，鉛筆盒爺爺把他們聚集在了一起，說：“孩子們，你們的小主人需要你們，你們的功勞都很大，但互相也離不開，所以，你們不能鬧別扭，要和睦相處，盡力幫助小主人！”
這時，大家的臉都紅到了脖子根……
文具盒里的風波童話故事 29
一天晚上，文具盒里的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論著什么，下面，讓我們去聽聽吧。
鋼筆首先發言，它說：“我在小主人的文具盒里是最有用的。因為現在小主人上三年級了，語文課上老師都要求用鋼筆寫字，所以我最有用。
鉛筆聽到了，馬上反駁說：“不對，不對。小主人做數學和英語時還要用到我呢，你們看，是不是我的用處最大！”
第三個發言的`是我的多功能雙頭橡皮，它一邊擦鋼筆字，一邊擦鉛筆字。它說：“NO！NO！NO！，當然還是我的用處最大。你看，當小主人寫錯字的時候，還不是要用到我，難道就讓錯字留在作業或卷子上嗎？這樣可是要被老師、家長批評的噢！只要我“沙沙沙”地把錯字的地方擦得干干凈凈就OK啦！
最后的發言者是直尺，它說：“你們錯了，小主人如果沒有我，就不能做連線題了。”
這時，它們的爭吵聲把正在熟睡的作業本給吵醒了，它睡眼朦朧地問：“哎呀！是誰這么煩，把我弄醒了。文具們異口同聲地說：“作業本大哥，請你幫我們評評理吧。你說平時我們誰的用處最大？”作業本說：“你們各自有不同的用處，你們仔細想想，平時的作業是不是大家合力完成的，缺了誰都不行的。”
文具們明白了其中的道理，它們又成了和往常一樣的好朋友了。
文具盒里的風波童話故事 30
我是一個可愛的文具盒，我穿著一身天藍色的外套，里面裝著鉛筆、尺子等文具。 6文具盒里的故事
每個人的文具盒里都有鉛筆，橡皮擦和轉筆刀，平時它們生活很和諧，但是有一天卻吵起來了下課了，文具盒的主人出去玩了。文具盒里的鉛筆發話說：“你們這些平民哦，什么也做不了，整天睡覺，不像我，勤奮的為主人工作，主人畫圖時，我幫他畫出了個漂亮的圖形，我還幫他寫出了寫字，等等，我數都數不清了。可不像你們……”轉筆刀聽了說：“你筆尖粗的時候，還不是我幫你削的比尖，否則你怎么能幫主人寫出優美的字呢？”鉛筆刀聽了很生氣的說：“我沒你的幫忙也行，誰說你定要幫忙的”轉筆刀聽了不理它，轉到另一邊去了。
這時候，在一旁默默無聞的橡皮擦發話說：“鉛筆小姐，沒了我，你寫錯字誰幫你擦啊，要不是我幫你，你可能整頁都市錯字了。”“是是是，你有幫我，可是你們幫主人的忙還是不夠我多，我雖然嬌小，但比你們能干。”橡皮擦不服氣的說：“你不要狗眼看人低啊！”“就是啊”轉筆刀回。鉛筆刀說：“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了后說：“我們是為主人服務的，而不是吵架。我們每個人都各有各的特點，每有一個人是完美的`，有缺有優，何必要爭吵呢？”它們聽了都懺悔的低下頭。
是啊，每個人都有優點和缺點，每沒有一個人是十全十美的，所以我們要正確的看待自己的優點和缺點。
文具盒里的風波童話故事 31
一天晚上，文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。“我的功勞大，你的作用小。你擠我干嘛，你往過去一點兒。”鉛筆、鋼筆、橡皮、水彩筆都在爭論誰的功勞大，爭得面紅耳赤，互不相讓。
鋼筆挺著大肚子，說：“都把嘴給我閉上，你們想想，小主人每一天寫作業都離不開我，我的功勞最大！”
鋼筆的話剛落音，瘦弱的鉛筆站出來說：“離開你，只要有我在，小主人照樣能把作業完成，并且你一犯錯就沒有改正的機會，我如果不細心寫錯了，還能夠擦了重寫，我的功勞比鋼筆大！。”
這時，臟兮兮的橡皮跳出來說：“你還好意思說，每次你一犯錯誤，都要我出馬，害得我原本白白的'皮膚，變得黑不溜秋，沒有我，小主人的作業就不會干凈整潔，我的功勞最大！”
一向默不作聲的水彩筆發話了：“主人每次畫畫，都離不開我，我的作用是別人替代不了的，我的功勞最大！”
“我的功勞大！”“你沒有我厲害！”“我最厲害”……文具們爭吵不休，把文具盒媽媽吵醒了。
文具盒媽媽語重心長的說：“孩子們，你們各有各的用途，應當發揮自我的優點，齊心協力幫忙小主
人搞好學習，互相配合才能發揮每個人的作用。”這時，文具盒里突然恢復了平靜，文具們都不說話了，好像在認真思考文具盒媽媽說的話。
文具盒里的風波童話故事 32
橡皮、尺子、和鉛筆，原本是好朋友。
可是有一天，鉛筆、尺子和橡皮，都呆在文具盒里，感覺很無聊。這時鉛筆洋洋得意，舉起大拇指說：“我的本領大得很呢！我可以為小主人寫很多字。”說完便轉身又笑嘻嘻地指著尺子說：“你的本領也太少了，還有你橡皮，你黑乎乎的，像一塊破石頭，真是可笑！”說著便笑得蹲在了地上。尺子和橡皮都沉默地低下了頭，這時候轉筆刀出來悄悄對橡皮和尺子安慰道：“既然鉛筆那么厲害，就讓它獨自為小主人服務吧！當小主人寫錯了字和遇到連線題，你們就躲在書包里，讓它嘚瑟吧！”
一天，小主人寫作文的.時候，寫錯了字，發現橡皮不見了，可憐的小主人只好用手擦，老師見了憤怒地說：“如果下次還是這樣不愛干凈，就罰你打掃衛生。”鉛筆難過的低下了頭。過了一會，要數學考試了，遇到了連線題，他又發現尺子也不見了，只好直接連，像波浪一樣；遇到畫3厘米的線段，小主人居然畫成5厘米的線段。沒有尺子的幫忙，小主人這次沒及格，小主人回到了家被媽媽狠狠地打了一頓，小主人連忙召開了會議，說：“你們都很重要，誰也離不開誰，以后一定要團結！”鉛筆低下頭愧疚地說：“對對不起！”
從此，它們再也沒有吵過架了，也開開心心地為小主人服務著，在一起快樂的生活。
文具盒里的風波童話故事 33
夜深了，小主人睡著了。文具盒里又開始熱鬧起來。
“我鉛筆是文具盒里的大王！”鉛筆那又細又長的聲音像喇叭在叫，“小主人不管寫字畫畫都需要我！”
橡皮又不服氣了：“不對不對，我才是大王。鉛筆寫錯字畫亂畫，沒有我你怎么作出引人注目的作品！”
“你們錯了，就算只有你們兩個，怎么畫出筆直的線，量出準確的長度呢？”尺子總愛當大官。
可愛的剪刀也急死了：“哼，全部的.文具也剪不出漂亮的圖形，小主人一定需要我。”
“別忘了我，還記得小主人的手工作品一等獎嗎？那都是我的功勞！”膠水可不是沒嘴，“我才是大王！”
“鉛筆粗了需要我，沒了鉛筆小主人的字非常難看，我是最有用的！”卷筆刀的尾巴驕傲得向上翹。
鋼筆老是看熱鬧：“告訴你們，小主人練字時都要我，媽媽還表揚我寫的字好看哩！”
“想想我，小主人畫畫不需要我嗎？”水彩筆怎么能只在一旁看，“小主人畫畫越來越漂亮了，都是我的功勞呀！”
“吵什么吵，大王是我！”課程表急得蹦蹦跳跳，“小主人上課前都要我一下我，哪兒臟了就擦，小主人最愛我了！”
文具盒爺爺實在聽不下去了，親切地說：“孩子們，你們對小主人都非常重要，少一個都不行，別吵了”。
文具們都害羞地低下了頭，從今以后，再也沒吵過。
文具盒里的風波童話故事 34
夜深啦，小朋友們都進入了甜美的夢鄉，只有一個文具盒里發出了細小的聲音。這是怎么回事呢？原來是文具們在開討論會呀！
鉛筆弟弟第一個發言：“小主人每天都在折磨我，一直把我折斷，不停的把我伸到削筆刀哥哥的嘴里削呀削；有時還故意把我身上漂亮的“衣服”全都給撕掉了，羞死我了，嗚嗚嗚……”鉛筆弟弟望著自己滿身的傷痕委屈地哭了起來。削筆刀哥哥看著鉛筆弟弟嘆了口氣，想起自己的遭遇也憤怒地說：“對呀，小主人總是不停的讓我削著被他故意折斷的鉛筆，總是用力的.不按順序轉動我的身體，弄得我渾身疼痛。”接著文具們一個個發言，有尺子叔叔的抱怨，橡皮擦妹妹的訴苦，還有彩色筆妹妹的哀求……經過文具們一致決定他們罷工啦！
第二天大清早，小鳥嘰嘰喳喳在樹上唱著歌，小主人高興地上學去了。叮鈴鈴上課了，小主人拿起鉛筆想做筆記，但是鉛筆關閉了他的寫字功能。小主人驚訝地發現鉛筆不能寫字了，他只好匆匆忙忙地向同桌借了一根鉛筆，但他發現這根鉛筆太鈍了，于是又拿出削筆刀想削鉛筆，此時削筆刀也關閉了削鉛筆的功能，害得小主人沒法鉛筆。之后，上數學課小主人發現尺子也不能用了，上美術課發現彩色筆也不能用了……
主人哇哇大哭了起來，他好像明白了是文具們罷工了。小主人哭著哀求道：“文具朋友們，求求你們幫我工作吧，我以后一定好好愛護你們。”文具們聽見了小主人的懺悔，知道了小主人知錯就改，又忠心耿耿繼續為小主人工作了。
文具盒里的風波童話故事 35
很久很久以前，在一個嶄新的文具盒里住著文具四兄弟。老大叫水性筆，老二叫鉛筆，老三叫修正帶，老四叫橡皮擦。他們天天在一起陪伴小主人一起讀書一起寫作業。但他們可不像我們同學那樣團結友愛，互相幫助，一天到晚吵來吵去不消停。
有一天夜里，四周靜悄悄的，所有人都進入了甜蜜的夢鄉。突然，從書包里傳來一陣陣細小的聲音，越來越大。原來水性筆它們又吵架了，水性筆昂著頭說：“我最偉大，我可以幫主人寫字，不然主人肯定不能寫作業，老師的紅筆常在我身上快樂地跳舞。”修正帶傲慢地說：“就憑你？每次你寫錯了，還不是我來涂掉，都不知多少次給你收拾爛攤子了。”鉛筆翻著白眼說：“你們就知道居功自傲，如果不是我畫圖的，那主人肯定會被老師批評。”橡皮擦不服氣了，氣沖沖地說：“哼，你就只喜歡出風頭，我在水性筆、鉛筆寫錯的地方都可以涂掉，所以我最偉大。”它們都不服氣，你一句我一句地爭來斗去，誰也不讓誰。最后，睡夢中的文具盒被它們激烈地吵鬧聲吵醒了。它深深吸一口氣，溫柔地說：“你們都別吵了，你們各有各的好處，只要你們充分發揮各自的長處，齊心協力，團結互助，小主人一定會好好學習的'，期末考試捧著大獎狀時候你們還不是笑得特別開心啊。”
聽了文具盒的話后，它們幾個不好意思地臉紅了，靜悄悄地躺下休息了，黑黑的夜晚又恢復了往日的平靜。
文具盒里的風波童話故事 36
一天，尺子說：”你們覺得誰最有用？“鉛筆說：”那當然是我呀！要是沒有我，主人可怎么寫字啊？“橡皮說：”我才是最有用的！要是沒有我幫主人擦掉錯字，那么主人的作業上面就到處是錯字。“鉛筆又說：”如果沒有我寫字，那么有你還有
什么用呢？“這時尺子說：”你們都不如我有用，要是沒有我，主人連的字就會彎彎曲曲，所以我的本領才是最大。“尺子驕傲地說。”要是你連錯了，不是還得靠我嗎？“橡皮不服氣地說到。鉛筆又說：”總之，用的最多的還是我，如果沒有我，那你
們兩個又有什么用呢？再說······“”住嘴！“尺子和橡皮惱怒了，說：”不管怎么樣我才是最重要的。“”我才是最重要的！“鉛筆反駁到。就這樣，尺子、橡皮、鉛筆吵得不可開交。這時，又來了一個爭吵者，那就是水彩筆，它叫道：”要不
是我在本子上畫出顏色來，主人本子上面就只有黑白兩種顏色，多單調啊！所以我的用處才是最大的。“這時，鉛筆說：”總而言之我的.用處最大，如果沒有我勾線，那么畫出來的畫就會難看的要命！“就在它們吵得正激烈的時候，在一旁的卷筆刀發話了，它說：”其實你們自己都有自己的長處，所以你們都很有用，但用處并不是用來比的。“聽完這句話，鉛筆、橡皮們便為自己的行為感到深深地難過，低下了頭。
文具盒里的風波童話故事 37
“我用處大，我的用處大……”是哪里傳來這陣奇怪的爭吵聲呢？原來是在小剛的文具盒，夜深了，文具們開起了辯論會。
“在這個文具盒中，我作用最大。”鉛筆驕傲地挺起胸說：“看那些一二年級的小朋友學習寫字、畫畫、素描，還不都要用到我！我是最耐用的！”
“呸！”橡皮聽了鉛筆這幾句話就用輕蔑的語氣罵了一句，并用驕傲的眼神望了鉛筆一眼說：“別趾高氣揚了，要是沒有我，怎么能擦掉你在作業本上所犯的錯誤呢？要是沒有我……”
“夠了！”水筆打斷了橡皮的話：“喂！橡皮老弟你別以為你能干，你來擦擦我寫的字看看，還有鉛筆老弟，你也是小兒科，只有低年級的小朋友用得多一些，高年級的`學生都是用我來寫字做作業的。”
尺子也大聲地叫了起來：“你們都不如我，我能測量長度，還能劃出好看的圖形，劃線條也少不了我！”
“哼！我圓規畫的圓可比你尺子畫得好多了，我畫的圓是最標準的，數學課、美術課都少不了我！”
文具們都互不相讓，爭得面紅耳赤，整個文具盒里一片混亂。
這時，文具盒老公公說話了：“大家都別吵啦！其實，你們誰都有各自的長處，各有各的短處，大家都不是十全十美的，尺有所短，寸有所長，你們應該要發現別人的長處，同時要發揮自己的長處，這樣就能更好地幫助我們的小主人好好學習取得好成績啊！”
文具們聽了，你看看我，我看看你，都慚愧地低下了頭。
文具盒里的風波童話故事 38
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……
鉛筆驕傲地說：“主人最喜歡的肯定是我，因為我的功能最強啦！主人寫字、算術、描畫全都用到我，每天拿著我都舍不得放手，累得我筋疲力盡的。”橡皮不甘示弱地說：“你有什么了不起，你寫的字出錯了，每次都得我幫你擦掉，只有我，才能使主人寫的字更加完美。”
看到它們爭論的場面，尺子洋洋得意地說：“雖然主人不是經常用我，但是上數學課畫直線、畫線段、測量時卻是非我不可的，我是不可替代，獨一無二的。”鋼筆氣勢洶洶地說：“不要吵了。鉛筆，你的筆心那么容易斷，寫出來的字又不清晰，而且你的'使用時間短，用一會兒削一下，麻煩死了。哪像我啊，不用浪費時間和力氣削，寫的字清晰又漂亮。”水筆輕蔑地對鋼筆說：“你還不是一樣有許多缺點，你有時候出水太多，就把主人的本子給弄臟了，而且你寫的字錯了擦都擦不掉。我的歷史悠久，用途廣泛，既可以寫字又可以畫畫，主人用我畫的畫參加比賽，還得過獎呢。”
它們爭論不休，誰也不讓誰，吵得天翻地覆，也沒吵出個結果來。文具盒再也受不了，大聲的斥責它們，說：“別再吵了，吵得我不得安寧。你們都有自己的長處和用途，也都有自己的缺點。要學習別人的長處，彌補自己的不足，和睦相處，互相尊重，盡自己最大的責任和義務完成每一份工作。”聽了文具盒的話，大家都臉紅了，急忙向對方道歉。
文具盒里的風波童話故事 39
我有一個漂亮的文具盒，文具盒里住著鉛筆，橡皮，筆刀……
有一天，他們為了一個問題——誰是主人的好幫手？你爭我吵起來。鉛筆說：“哼，橡皮和筆刀都是笨蛋，我才是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎么，主人怎么寫字啊。所以我就是主人的'好幫手。”橡皮不滿的說鉛筆弟弟你未免太自滿了，你總是把字寫錯，要不是我抹去錯誤，小主人整天都要受批評，每次犯錯誤是都是我挺身而出，我才是主人的好幫手的。”這里，站在一旁的筆刀生氣了。喂！你們怎么把我給忘了，如果不是我來削鉛筆，鉛筆怎么能寫字，如果鉛筆不能寫字，怎么又會有橡皮你的事呢？正在橡皮與筆刀爭吵時，鉛筆打了個哈欠說：“你們吵吧！我睡了。”
第二天，小主人小剛正在寫作業時，咔，鉛筆斷了，把小剛氣得臉通紅，這時，筆刀急忙過來，把鉛筆削好，小剛才能寫作業，正在小剛寫字里，一不小心，又把字寫錯了，小剛氣得要把鉛筆給扔了，這時，橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上，鉛筆急忙給它們兩個道歉說：“對不起，我昨天不該說你們笨，今天要不是你們兩個，我就遭殃了。”這時，橡皮也說：“對不起，我昨天也不該說你們兩個。”筆刀也羞得滿臉通紅，急忙說：“對不起的該是我，我昨天不應該夸耀自己。”鉛筆高興地說：“以后，只有我們三個齊心協力才能成為主人的好幫手。
文具盒里的風波童話故事 40
一天晚上，靜謐的夜晚被一陣喧鬧聲打破了，這是什么聲音呢？原來是文具盒里的文具們在吵鬧。不信，你聽：
“我的功勞最大！小主人每天寫的作業靠的是誰？我呀！到現在我還腰酸背痛呢！”鋼筆站起來，揉揉腰說。
“沒有我，小主人根本就無法寫字，我功不可沒。”墨水不服氣地說。
“你們別臭美了！小主人是個馬大哈，經常寫錯字，還不得靠我？所以我才是功勞最大的！”怒火萬丈的橡皮擦說到。
“你們別吵了！我的功勞最大！小主人畫直線、畫圖形，靠的是什么？我呀，如果沒有我，小主人根本就交不了美術作業！”直尺傲慢地說。
這時，一言不發的.作業本也加入了它們的戰爭：“你們怎么都想著自己呢，無論你們有哪些作用，都得在我身上綻放光彩。”驕傲的作業本說。
文具們聽了作業本的話，吵得更激烈了：“你算什么，沒有我們，你就是空白紙一張，還想搶功勞，哼！”
它們正吵得不可開交時，公正的文具盒說話了：“大家都別吵了，你們為了功勞爭得面紅耳赤，究竟這功勞有什么好處呢？功勞不能吃，也不能喝，我們為什么爭它？每種文具都有它的長處與短處，我們不能用自己的長處來譏諷別人的短處。我們要取長補短，我們這些文具生來就是幫助學生學習知識的。讓我們一起為小主人服務吧。”文具們聽了之后，都羞愧難當。
喧鬧的夜晚又變得寂靜了。
文具盒里的風波童話故事 41
一天晚上，許多人都進入了夢鄉，只有文具盒里傳來了嘰嘰喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭論誰的功勞最大呢！
鉛筆姑娘瘦瘦高高的，穿著花衣裳，傲慢地雙手叉腰，眉毛上揚，眼睛瞪得大大的，像一個銅鈴，理直氣壯地說：“小主人寫字時要用我，畫畫時也用我來打草稿，所以我的功勞最大”。
話音剛落，又矮又胖的橡皮一手叉腰，一手指著鉛筆的筆尖，皺著眉頭，不服氣地說：“你憑什么說你的功勞最大？小主人寫錯了字時，要是沒有我，老師就會批評他！你自己能改掉錯字嗎？我的.功勞絕對是最大的！”
長著兩只大耳朵的削筆刀，雙手環抱著放在胸前，眼睛死死地盯著鉛筆和橡皮，憤怒地說：“小主人能寫得今天的一手好字還不是因為有我，如果沒有我來削鉛筆，小主人就寫不好字，橡皮也不會派上用場。”“我的功勞最大！”“不對，我的功勞才是最大的！”“錯了錯了，你們倆誰的功勞都沒我大！”
它們你一言，我一語，吵得不可開交，把筆盒爺爺都給吵醒了。筆盒爺爺拄著拐杖，眼睛瞇成了一條線，和顏悅色地說：“你們都別吵了，在小主人眼里，你們都很重要，各有各的長處，少了哪一個也不行，還是互相合作，共同為小主人服務吧！”鉛筆、橡皮和削筆刀立馬停止了爭吵，你看看我，我看看你，都紅著臉慚愧地低下了頭。
這個故事告訴我們：在一個大家庭里，只有團結合作，各自發揮自己的長處，才能做到更好。
文具盒里的風波童話故事 42
有一天，文具盒媽媽生了三個孩子。一個是鉛筆，一個是橡皮，另一個是削筆刀。他們都非常的可愛、漂亮。文具盒媽媽都非常的喜歡他們三個。他們三個也很謙虛。 有一次，小主人帶了一個空的文具盒，鉛筆，橡皮和削筆刀都放在了家里。鉛筆說：“要不我們比賽吧！”橡皮說：“比什么？”削筆刀說：“要不然我們比誰的本領大。”鉛筆和橡皮都同意了。開始了鉛筆說：“小主人每天寫字、寫作業、畫畫.......都用我。”橡皮說：“如果你寫錯別字、畫錯畫......我還幫你擦干凈了呢。”大家誰都不理誰。桌子說：“我看你們每個人寫一張字，看誰寫的多，寫得漂亮、正規。”鉛筆說：“好的。”鉛筆實在太高興了，結果一不小心寫錯了一個字。橡皮擦呀擦，連一個字也沒看見。削筆刀只好用鉛筆沫來寫字，結果都模糊不清了。文具盒媽媽回來了，她問鉛筆在家干什么呢。鉛筆說：“我們在家里比賽，看誰的'本領大。”文具盒媽媽聽后語重心長的說：“每個人都有長處和短處，善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。你們還是和好吧，以后不要在互相攀比了。”鉛筆、橡皮、削筆刀說：“好的，我們以后再也不互相爭吵了。”文具盒媽媽說：“你們和好吧？”于是他們三個又高興的在一起玩耍了。從此以后，文具盒、鉛筆、橡皮和削筆刀快快樂樂的生活在一起。
小朋友們你們要記住這一句話，每個人都有長處和短處，善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
文具盒里的風波童話故事 43
今天我在寫作業，突然聽到了一陣聲音，這聲音一會兒大，一會兒又變小了。我仔細一聽好像是從文具盒里發出來的。
”我鋼筆無人能比，一天到晚小主人用我用的最多。“鉛筆、紅筆和圓珠筆說：”我們都不是筆嗎？“鋼筆挺著胸脯，得意洋洋的說：”那我也比你們強上一百倍！“鉛筆不服氣地說：”小主人上一、二年級的時候你還沒出生呢！“鋼筆爭辯地說：”我們鋼筆的歷史可比你們鉛筆的歷史長了！“鉛筆又說：”你以為我是傻瓜啊！我是說你來到小主人的文具盒里的時間。哦哦哦！不是我是傻瓜，你是傻瓜。“
文具盒下層的橡皮、尺子和圓規聽見了上層的爭吵也不高興了。橡皮說：”俺橡皮的本領也不小啊！我能擦掉所有鉛筆寫的字，鉛筆可是我的手下敗將呢！“”我姓尺名子，畫直線的'技術無人能比，天下第一。“圓規不服氣地說：”我畫圓的技術才是天下第一，無人能比，不信你們畫個圓出來我看看？“
文具盒里的所有文具都開始不配合了，鉛筆寫錯了字，橡皮不給擦，尺子想畫直線，鋼筆沒水了，圓珠筆說有事，大伙都不干活了。這時聽見文具盒公公說話了：”你們大家不要爭吵了，像你們這樣只拿自己的長處去和別人的短處相比較，越比就會越驕傲。做事只有大家合作，才會把事情做好，才會做出一翻大事。“
大家聽了文具盒老公公的話，都慚愧的低下了頭。從此它們相互尊敬，相互合作，默默地為我服務，我也開心了！
文具盒里的風波童話故事 44
今天早晨，我寫完作業把筆一扔就跑出去玩了。
“砰——”門被我重重地摔上后，文具盒爺爺彎著腰從書包里走了出來。鉛筆弟弟揉著腦袋也慢慢爬了起來，他看見文具盒爺爺彎著腰、皺著眉，一步一步艱難地往前挪著，忙上前攙扶爺爺：“爺爺快來，我給您捶捶腰吧！”
可是，鉛筆弟弟剛準備抬手，文具盒里的文具全都爭先恐后地往出擠，紛紛抱怨各自的命太苦了，怎么會遇見這樣一位小主人呢？
這時，橡皮小妹先細聲細氣地說：“主人太不愛惜咱們了，你們看，原本漂亮的我，已經滿身傷痕了，嗚……嗚……”
尺子哥哥也站出來怒喊到：“瞧瞧我，已經被主人摔成兩截啦！”
大家坐在一起商量：“我們來比一比，誰的本領大，我們就聽他的，來教訓一下小主人，怎么樣？”“同意！就這么辦！”大伙都贊成。
于是，鉛筆弟弟先驕傲地說：“我本領最大，我個子高，又筆直，我寫出來的字清晰又好看！”
橡皮妹妹一聽不干了：“我的.本領大，你寫得字再好看，只要我出現，全都變白白！”
鋼筆哥哥笑了：“還是我的本領最大，只要在我肚子里裝上不同顏色的墨水，就能寫出干凈又漂亮的字，還能長久不變！”
他們都在嚷著自己的本領最大。這時文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，你們都別爭了，其實我們都是小主人的小助手，我們要互相幫助，當主人的好幫手！我們得告訴小主人，只有他愛惜我們，我們才會幫他取得優異的成績！”
文具盒里的風波童話故事 45
一天晚上，文具盒里的文具趁我睡覺，開始爭吵起來。
鋼筆搶先說：“我的功勞最大，要是沒有了我，小主人就不能寫字啦！我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。
這時，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒有我安裝在你的.身體里，你是寫不出來字的。我是在幫助你啊！”
膠帶高傲的說：“你鋼筆和墨囊倒說的輕巧，要是你們寫錯了字怎么辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯字就掉了。”
鉛筆生氣的對文具們說：“我從幼兒園就陪伴著小主人，一直到現在小主人上四年級。我讓小主人寫好字，畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個一等獎呢！”
尺子和量角器齊聲說：“在數學課上，我們的功勞最大，我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——，要是沒有了我們，小主人在數學考試的畫題上就會丟分。所以，小主人每次數學考試才能取得優秀的成績。
文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說：“你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰都不行！你們應該團結起來，掙著為小主人做貢獻，這樣，咱們大家就能很好的為小主人服務了。”在經過老大哥的一番教育后，文具們都明白了，只有團結一心，才能讓小主人的學習步步高升，天天向上。
通過了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長補短，這樣，社會和國家才能更加和諧，安詳，美好。
文具盒里的風波童話故事 46
開學了，我買了一個新的筆盒，讓我來介紹一下筆盒里的她們分別是什么“幫派”吧？里面有：尺子弟弟，鉛筆妹妹，圓珠筆姐姐，涂改帶哥哥，透明膠大哥哥，熒光筆大姐姐。
某一天，在一個夜黑風高的夜，噓，我聽到了，他們在爭吵。他們都在吵什么呢？
原來，它們在爭誰是第一！
尺子起來直板板的說：“我是最好。如果沒有，我主人的線能畫的那么直嗎？”鉛筆也不同意了：“沒有了我，你尺子派的上什么用場？”圓珠筆她也不同意：“我也不同意了，憑什么你是最好了？我應該是最好的，因為我是筆盒里最漂亮的文具。”涂改帶說：“如果你圓珠筆畫作來主人一定會用到我涂改帶的我一定是最好的，你們都別再鬧了！”圓珠筆，涂改帶，鉛筆，齊聲問道：“透明膠哥哥，誰是最好的？”透明膠哥哥不作聲。
這時候，熒光筆姐姐筆生氣了，說：“我比她們要漂亮多了，這里我最大，我應該是最好的`。”
這下透明膠哥哥他說話了。他回答道：“你們各有各的用處，別爭了，橡皮弟弟剛不見了，你們還在這里吵，等一下橡皮弟弟回來了再跟他聊吧。”
大家猜猜，最后結果誰是最強幫派？
橡皮回來了：“大家好，我回來了。”透明膠哥哥立即問道：“橡皮弟弟，你覺的這幾種文具哪個最好？”
橡皮弟弟答道：“透明哥哥，這個我回答不上來。因為他們各有各的長處也有短處，我不知道。”
聽到了這句話，幾種文具都感到十分羞愧，紛紛低下了頭。
文具盒里的風波童話故事 47
清風徐來，蟋蟀反復唱著，古老的歌謠，樹隨著風“沙沙”的舞動著，所有的事物都睡著了，唯有星星還在天空眨著它那水汪汪的大眼睛，萬般寂靜，忽然，一聲聲爭吵打破了這樣的寂靜。細細一聽，原來是小主人---明明，文具里的伙伴們在爭吵。
只見鉛筆哥哥驕傲的站出來，他兩手叉腰，挺直身子，跺著腳，氣勢洶洶地說：“我認為我是小主人最得力的幫手，沒有我，小主人是沒法兒寫字的。再說了，小主人今天被老師夸獎，可都是我的功勞！”這時，橡皮弟弟火冒三丈，他特不服氣，跺著腳喊道：“你這個驕傲的家伙，你難道沒有寫錯字的時候嗎？當你犯糊涂時，是我把你寫錯的字消除了的。我的身體遍體鱗傷，還不是因為你？！沒有我，小主人的本子上可都是錯字，錯題啊！”在一旁聽了許久的尺妹妹推開他倆，狠狠的瞪了他們一眼：“你們兩個不自量力的家伙，如果沒有我的幫助，鉛筆你畫出來的直線歪歪扭扭，簡直不堪入目啊！而橡皮卻會因損失太多的能量從這世上消失，而只要有了我，一條直線就不費吹灰之力的功夫就畫好了……”這時，文具盒里的騷動更大了，文具盒里的伙伴們你一言我一語的說著---你不能沒有我……我才是小主人的`主勞力……小主人可不能沒有我……
他們正熱火朝天的爭執者，這時，德高望重的文具盒爺爺語重心長的說到：“你們各有長短之處，小主人不能離開任何一人的幫助，你們要團結合作！”幾個孩子羞愧的點了點頭，低下了高傲的頭。
文具盒里的風波童話故事 48
在小主人的書包里住著許多文具。有一天，其中的鋼筆、鉛筆和橡皮發生了爭吵。
“我的本領最大！”鉛筆神氣地說道。橡皮聽了不服氣的說：“鉛筆你寫錯了字還不是我幫你擦掉！”鉛筆掐著腰辯論說：“要不是我能寫字你去哪擦？因為有我你才不會失去工作，橡皮你可要好好想想！”這時一直沒說話的鋼筆開口了，他驕傲的說：“你們兩個都不如我！我寫的字可以永遠保留，鉛筆你寫的字一擦就會掉。而且我又高又細，還有漂亮的花衣裳，哪象你們只有土黃色的衣服。橡皮你又矮又胖，一點兒都不好看。所以無論長相和本領都是我最好！”鉛筆和橡皮大喊道：“鋼筆你經常漏墨水，弄臟小主人的手和本子。”“哼！總有一天你們會消失在這個世界上，而我就不會。”鋼筆大叫道。
正當他們吵的不可開交的時候，文具盒爺爺走了過來。鉛筆大叫道：“文具盒爺爺，你快來評評理，到底誰的本領最大？”橡皮說：“文具盒爺爺，你快告訴他倆我的本領最大！”鋼筆說：“文具盒爺爺，你快說是不是我的本領最大！”文具盒爺爺和藹可親的說：“你們各有自己的'長處，比如鉛筆，你可以幫小主人寫字。橡皮你能擦去寫錯的字，鋼筆你可以把字永遠保留在紙上。你們都是小主人的好幫手，你們的本領都很大！”聽了文具盒爺爺的話，他們都不由得臉紅了。
從此以后，他們幾個齊心協力的工作著，讓小主人學習越來越好。
文具盒里的風波童話故事 49
夜深了，屋子里靜悄悄的，小主人睡著了，月亮掛在天空上，星星們眨著眼。這時這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了，原來文具盒里的.文具們吵成了一團。
這起初是鋼筆大哥站出來指著文具們說大話：“你們這群菜鳥文具還想和老子比？沒門！”文具們可不樂意了，異口同聲地說：“我們比你強。”大哥驕傲地大喊，“自從到三年級以后，我就是小主人的主要文具了，你們都不如我。”這時文具們把修正帶妹妹推出來，修正帶妹妹害羞地說：“我可以把你寫錯的字修掉，所以小主人也……”“你用完了要再買，我的墨用完了，吸一下就行了！墨水比修正帶便宜多了！”
“鉛筆大爺閃亮登場！”只聽一聲大叫，鉛筆也從文具盒里飛了出來。他抬著頭，挺著胸，來到正中央喊道：“你們都別得意，要是都用鋼筆寫字，上數學課肯定被罵死，而且沒有我的話，小主人能寫一手好字嗎？”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來，他大聲地對鉛筆說：“要知道你寫錯了字，只有我能救你！”
這天晚上，所有人都沒睡好，個個肚子里火冒三丈。第二天，小主人帶著文具們去了學校。當天小主人正好考試。語文考試時，鋼筆大哥寫錯了一個字兒，修正帶妹妹坐在一邊看書，數學考試時鉛筆遇到了連線問題，但尺子躺在一邊睡大覺，后來小主人沒考好試，他們很難過。
最后，文具盒爺爺對他們說：“你們要是不吵架，團結一致的話，小主人這次一定能考高分。”文具們覺得很自責，都低下了頭。
文具盒里的風波童話故事 50
小明有一個文具盒，里頭住著尺子、鉛筆、鋼筆、橡皮、彩筆，它們都是助人為樂的小天使。都過著幸福、快樂的生活，可是有一天它們為了一點點小事就吵了起來。
一天深夜，文具盒里傳出一陣陣的爭吵聲把小明給驚醒了。小明順著聲音來到了文具盒前，就看到了接下來的那一幕，鉛筆說：“我的作用比你們都大，主人的作業就得靠我做……”鉛筆還沒說完鋼筆就說：“鉛筆大哥，一、二年級的時候，你最威風。可在三年級的時候，語文就要由我來負責，到了中學你就得下崗了，我將永遠來服侍主人，所以我的作用比你大。”尺子說：“我的作用比你大，科科都需要我。如美術作圖就得需要我，數學得需要我，語文、數學的連線題，看，這不又得需要我！”彩筆謙虛的說：“在語文、數學……等科中都沒有用到我，我沒有你們有用。”大伙邊笑邊說：“沒用的東西……沒用的.東西……鋼筆說：“這是一種美德叫謙虛。沒聽說過一句諺語嗎？是這樣寫的：?謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這時，小明輕聲的對文具們說：“你們對我來說都很重要，缺了一個都不行。”它們聽了，慚愧的低下了頭。
這個故事告訴我們，每個人都有各自的長處，只有相互配合，才能充分發揮自己的作用，這樣才能取得更好的效果。
文具盒里的風波童話故事 51
夜深了，我正準備上床睡覺時，突然傳來一陣爭吵聲，我懷著好奇的心情走出臥室，吵鬧聲是從書房里傳出來的，我越走越近，原來，是我的文具盒里的文具在爭吵，我靜下來聽這些文具在爭吵些什么。
首先是鉛筆發言，鉛筆說：“我的作用最大，如果沒有我，主人就做不成作業，寫不成信。”“你還經常寫錯字呢，如果不是我來幫忙，錯了就錯了，發現了也不能改，所以我的用處最大。”橡皮擦說道。“你們倆都別吵了，反正你們的用處都沒有我大，”鋼筆說，“鉛筆，沒有你，主人還是可以寫字，因為還有我，而且你筆尖粗了還需要刨筆，筆心沒了，你也就消失了，而我根本不需要刨筆，也不會用完。橡皮擦，我寫錯了字，你是不能把我寫錯的子給擦掉的，所以在文具中，我的作用是最大的。”站在一旁的直尺說話了：“我的作用才最大，如果不是我，主人連線的時候就不能畫的那么直，只能畫的彎彎曲曲，根本就不好看。”這些文具激烈的爭吵著誰的作用大，互不相讓。
這這時，文具盒爺爺說話了：“你們不要在爭了，誰的作用都不能說是最大的.，都個有個的作用，只有團結，互相幫助，才能發揮最大的用處。”站在一旁的我聽到了這話，也覺得很有道理。爭吵平息了，我也上床睡覺了，回憶今天發生的事情，還真教育了我一個道理：尺有所短寸有所長，一個人的力量遠遠不及團結的力量。
文具盒里的風波童話故事 52
我的文具盒里有鉛筆，橡皮，尺子，削筆刀，他們和睦相處，其樂融融，是形影不離的好朋友。
可是有一天晚上，我寫完作業正準備去睡覺，忽然聽見文具盒里有一陣陣吵鬧聲，我湊進去一看，原來是我的橡皮、尺子們在爭吵，他們這個討論誰的`本領最大！鉛筆說：我的本領最大，主人可以用我寫字畫畫。那萬一寫錯了呢？橡皮立刻說道。這一句話讓鉛筆無話可說。橡皮看到鉛筆的信心掉了一大半就驕傲的說：我是本領最大，我可以把你寫錯的字擦掉！鉛筆搶著說道：那我就是本領第二大的！這時削筆刀叔叔出來說：要是沒有我鉛筆就畫不了畫，也寫不了字，橡皮也就沒什么可擦的了，那還是我的本領最大！他們幾個七嘴八舌，就這樣他們又吵了起來。尺子又跑過來湊熱鬧說：要是沒有我你們能把線畫直嗎？他們吵得更加激烈了。
文具盒爺爺看在眼里，急在心里。忽然文具盒爺爺靈機一動想出了一個絕招妙計，他溫和地對他們說我給你們評評理，誰能在一分鐘之內寫出一行字兒，并且還不錯字寫出來的又干凈又漂亮，誰就是本領最大的那一個。鉛筆寫錯了字，不知道如何是好，橡皮弟弟寫不成字，在紙上擦來擦去。削筆刀只好亂跑。最后文具盒爺爺說：你們一起試試看。他們一起齊心協力寫出一行又漂亮又整潔的字！
最后，文具盒爺爺說：你們幾個一定要齊心協力，團結友愛，不要因為一點雞毛蒜皮的事情就爭吵。
文具盒里的風波童話故事 53
“我的功勞最大！……”文具盒里傳出了一陣陣說話聲，原先是阿瑞斯在期中考試中考了100分。它的文具們都在邀功請賞。
穿著紅色衣服，戴著橡皮王冠的鉛筆國王說：“我的功勞最大，要不是我，阿瑞斯拿什么來寫試卷呢？”
卷筆刀連忙說：“考試的時候，你被末炎折斷了，要不是我，阿瑞斯還有一半的題目沒有寫完呢！”
這時，橡皮發話了：“我的功勞才是最大的，鉛筆把字寫錯了時，沒有我，就用你的王冠是擦不掉的，所以我的功勞最大！”
就在它們爭吵時，一言不發的文具盒說話了：“你們不要再吵了，阿瑞斯就要來了，并且要不是阿瑞斯的才華，怎樣會考到100分呢？”
“你明白什么？又臭又臟的文具盒！”鉛筆國王說：“再看看我，被你整天包得嚴嚴實實，弄得大汗淋淋！”
正罵著，阿瑞斯聽到文具盒里傳出了一陣陣說話聲，跑過來問：“出什么事了，怎樣這么吵啊！”文具盒將經過一五一十地講給阿瑞斯聽，阿瑞斯說：“你們都有自我的.功勞，不要驕傲！并且取得好的成績是大家齊心協力、團結合作的結果。”
“我們明白了！”文具們慚愧地低下了頭，文具盒說：“既然你們明白了，就改正吧！”“我們必須改正！”文具們堅定地說。
從那以后，文具們又變得和睦相處了。
文具盒里的風波童話故事 54
在一個寧靜的夜晚，大家都進入了甜甜的夢鄉。只有小主人的書包里還有爭吵聲，打開一看，哦，原來是文具盒里的文具在爭論誰的功勞大。
第一個發言的是驕傲自滿的鋼筆，它自以為是的說：“我的功勞大！我可以幫助小主人寫字，每次小主人要寫作業一定會想到我。”
話音剛落，鉛筆就不高興了，它雙手叉著腰，不滿地說：“憑什么說你的功勞最大？你只可以幫小主人寫字，我還可以讓小主人畫畫呢！”說完，鉛筆不由自主地翻了翻白眼。
“等等！如果沒有我，小主人寫錯了字該怎么辦？”原來是矮小的橡皮在爭論，“每次小主人寫錯了字，還不是我挺身而出，幫小主人擦掉錯別字和病句，所以我的功勞才是最大的！”
高高直直的尺子發話了：“你們都算不了什么！我才是最厲害的'。小主人筆下的每一條直線，還不是靠我筆直的身板畫出來的。如果沒有我，小主人在考試時遇到的連線題，沒有辦法把線畫直，就會被扣分，你們看我才是最大的功臣！”
它們每一個都吵得面紅耳赤，把文具盒吵醒了。文具盒語重心長地說：“各位，你們都有各自的優點。你們其中少了誰小主人都會不開心的，因此你們應該團結起來。”文具們聽了文具盒的話，都十分慚愧。從此，它們團結了起來，和睦相處。
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