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晏子使楚少年成語故事
故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。下面是小編整理的晏子使楚少年成語故事，一起來看看吧。
晏子使楚少年成語故事1
晏子出使到楚國去。楚國的君臣想耍笑一下晏子，顯顯楚國的'威風。他們知道晏子是個矮個子，就在大門旁邊開了一個小洞，讓晏子從這個小洞進城去。
晏子走到小洞前邊，看了看，說：這是狗洞，不是城門。出使狗國的人，才從狗洞進。今天，我是出使楚國，不是出使狗國。請問我是來到了狗國呀，還是來到了楚國？楚人無話可對，只好打開城門，迎接晏子進去。
晏子見到楚王，楚王笑嘻嘻地說：怎么，齊國就沒有人了嗎？
晏子知道楚王是在諷刺他，就不動聲色地回答說：您這是什么話！單是我們齊國首都臨淄，就有七八千戶人家。街上的行人要是都張開衣袖，就可以遮天蔽日；要是都甩一下汗水，就可以匯集成一場大雨，人擠得肩膀挨著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王，您怎么說齊國沒有人呢？
楚王說：既然有這么多人，為什么要派你這樣的人來出使呢？
晏子不慌不忙地回答：噢！這您就不知道了。我們齊國派遣使臣有個規矩：要是對方是個上等國家，就派一個有本事、有德行的人去；要是對方是個下等的國家，就派一個碌碌無能的人去。因為我是最沒出息的人，所以才把我派到你們楚國來。
晏子使楚少年成語故事2
晏子能言善辯，機智敏捷。他作為齊國的代表，出使楚國。
不走狗洞
晏子出使到楚國。楚人知道晏子的身材十分矮小，就想侮辱他。于是在大門旁開了一個小洞，請晏子進去。晏子看了看這個狗洞，淡定地說：“到狗國的人從狗洞進，今天我來到的是楚國，如果從狗洞進去，你們楚國就是狗國。”迎接的人聽了滿臉通紅，立刻請晏子從大門入。
見楚王
晏子進去后，到了王宮拜見楚王。楚王卻傲慢地說：“你們楚國沒有什么人了嗎？竟派你來做使臣。”晏子一聽，不慌不忙地說：“齊國都城的人十分多。人們一起張開袖子，天就陰暗無比；一起揮灑汗水，就會匯成大雨；街上的人肩膀靠著肩膀，腳尖踩著腳后跟，怎么會沒有人呢？”晏子攤攤手表示無奈。
楚王見狀，又繼續輕蔑地說：“既然這樣，齊國為什么要派你來？”晏子聽后趕緊假裝委屈地說：“齊國派遣使臣各有各的規矩，有才華的人去有才能的'國家，沒有才能的人去沒才能的國家。而我是齊國最無能的人了，所以只好到楚國來了，我本來實在不想來的，可這是齊國的規矩呀，我也是沒有辦法。唉······”
楚王聽了，憋著一腔怒火，但又無處可撒，只好尷尬地笑笑，假裝什么也沒發生。
面對楚王的刁難，晏子并不慌張，而是沉著冷靜地面對，利用自己的機智巧妙地化解了難題。可見晏子是多么的都能言善辯、機智敏捷啊！（陳思杰，泰河學校）
晏子使楚少年成語故事3
晏嬰不但在迎接外國使節的時候做到了堂堂正正，而且在出使外國之時，每次也能態度決然，隨機應變，不辱使命。
春秋末期，諸侯均畏懼楚國的強大，小國前來朝拜，大國不敢不與之結盟，楚國簡直成了諸侯國中的'霸主，齊相國晏嬰，奉齊景公之命出使楚國。楚靈王聽說齊使為相國晏嬰后，對左右說：“晏平仲身高不足五尺，但是卻以賢名聞于諸侯，寡人以為楚強齊弱，應該好好羞辱齊國一番，以揚楚國之威，如何？”太宰一旁言道：“晏平仲善于應對問答，一件事不足以使其受辱，必須如此這般方可。”楚王大悅，依計而行。
晏嬰身著朝衣，乘車來到了楚國都城東門，見城門未開，便命人喚門，守門人早已得了太宰的吩咐。指著旁邊的小門說：“相國還是從這狗洞中進出吧！這洞口寬敞有余，足夠您出入，又何必費事打開城門從門而入呢？”晏嬰聽罷，笑了一笑，言道：“這可是狗進出的門，又不是人進出的門，出使狗國的人從狗門出入，出使人國的人從人門出入，我不知道自己是來到了人國呢，還是狗國呢？我想楚國不會是一個狗國吧！”守門之人將晏嬰的話傳給了楚靈王，楚靈王聽罷，沉思了一會兒，才無可奈何的吩咐打開城門，讓晏嬰堂堂正正地進入了楚都。
晏子使楚少年成語故事4
晏子是齊國的重臣，一向以雄辯的口才、敏捷的思維而聞名。一次，齊王派晏子出使楚國。楚王很不友善，知道晏子將出使楚國，便想趁機羞辱齊國，于是，做好了對付晏子的準備。
楚王知道晏子個子矮小，便特意在城門旁開一小門，準備迎候晏子。
晏子到得城門口時，守門的侍衛打開小門，請晏子從小門口進城，晏子心里清楚楚王的用意，便停在門口，對侍衛說：
“請你請稟報楚王，問他這里是什么地方，如果我出使的是狗國，那我自然該從這個小門洞里進去，如果楚國不是狗國，那我還得從大門內走進去。”
侍衛急傳話給內宮，楚王一聽，無奈，只好讓晏子從大門進城。
晏子見過楚王之后，雙方就座。楚王看著矮小的晏子故作不解之狀，問道：
“齊國的人一定不多了？”
晏子反問道：
“何出此言？齊國俟國都便有成千上萬戶人家，齊國的街市里，熱鬧的時候要互相側著身子才能通過，人多得可謂：舉手蔽日，揮汗成雨。
楚王仰天大笑：
“既然如此，怎么會派你這樣的人來作使臣呢？”
晏子不動聲色地回答：
“君王有所不知，我們齊國有一個不成文的規矩：派遣使臣要依據出使國家的情況來定。對方的.國君是明禮的，便派明禮之人為使臣；對方國家若是有才智的，便派有才智的人出使；在齊國實在找不出比我更蠢的人來，就只好派我來了。”
楚王心里悶著一口氣，卻只好假裝無事的樣子，招呼晏子到廳堂，安排酒席款待晏子。
席間，兩位兵士押著一位犯人來見楚王，楚王問其人所犯何罪，兵士按設計好的話回答：
“這位齊國人是位劫匪。”
楚王故意搖頭對晏子說：
“齊國人怎么喜歡做這樣的事？”
晏子不慌不忙地說：“我聽說過，橘樹長在淮河以南，結的橘子又香又甜；如果把它移植到淮河以北，就變成了枳樹，結的果實又酸又苦。這是因為水土不同。我們齊國人從來不偷別人的東西，可是一到楚國就變成了小偷。我看，這一定也是因為水土不同吧！”
楚王幾次想侮辱晏子，結果是搬起石頭砸了自己的腳。
晏子使楚少年成語故事5
國家強了，就會受到其他國家人民的尊敬。然而春秋末年。對于當時的弱國——齊國的人民代表晏子會受到怎樣的招待？強國——楚國的王上又會做出怎樣的舉動？
“稟報大王，這次齊國的晏子將要出使本國。”一位大臣前去匯報道。
“晏嬰？他來了，聽說此人善于辭令，口才非凡啊。”楚王一邊點著頭一邊說著，皺著眉頭，好像正思索著什么事。
“正是此人。”大臣附和著，而楚王正若有所思：“我國和齊國相比，我國明顯較強。作為強國和這些小國小兵也沒什么可談。既然是代表齊國，肯定是齊國最有能力的人了，如果讓他在我們楚國出差子，不更能顯得我國兵強人強。還能使晏嬰威風下降。人們都說晏嬰能說善辯，本王倒很想看看，他哪有本王厲害。可是該怎么說呢？”
“眾愛卿，晏嬰是齊國善于辭令之人，現在將要來了。本王想看看他有多大本事，我也就是想羞辱他一下，你們可有什么好辦法？”楚王用充滿期待的眼神看著大臣們，他當時多么希望聽到一個滿意且一舉兩得的辦法啊！
“大王，臣有一個點子，不知可不可行。”楚王手下的人可真是靈活，楚王話音剛落，壞點子就有了。
“快講快講。”楚王看上去還有些小激動，從座位上起身。好像得知國家打了勝仗回歸。
“當他到來的時候，請允許我們綁上一個人從大王的面前走過。這時大王您就問我們這是做什么的人？我們就回答說是齊國人。臣相信這個晏嬰再怎么能說善辯，這下肯定啞口無言了。”這個手下看起來信心十足，楚王更是情緒高昂。
“這個辦法好，這個好。就這么辦了，事成之后一定重重有賞。”
楚王手下的人找好了“演員”配好了戲，第一次當“導演”的他還挺合格。
晏子到了，楚王和眾大臣一起品酒品菜。而楚王的大臣們狡猾地笑著，看上去十分友好，其實都在等待一場好戲的上演。
楚王心里期待著，手下想著就這樣走一遍就能得到錢還有些激動，恨不得趕緊走完趕緊拿錢。
當人們喝得正高興的時候，好戲將要上演了。
兩個差役綁著一個人來見楚王。哎，可惜他們都不是專業演員，哪兒像要見大王那么緊張啊！個個都是悠然自得，想著演好了有錢拿啊！這時晏嬰就產生了疑問“這個被綁著的人肯定是犯了什么罪，才被綁到楚王這。但為什么這個犯人和其他犯人不一樣呢？他看起來悠閑自得，而且走得比差役還快。哪個犯人這么著急見王上？”
“綁著的人是干什么的？”楚王可真是實力派，表情，口氣完全到位。還時不時瞄了晏子一眼，心里呢還不知道在怎么慶祝呢。
“犯了偷竊罪，還是齊國人。”差役低著頭，還強調了齊國人。
晏子聽了先是一愣，然后慢慢放下了手中的酒杯，想：“咦，這個人怎么那么奇怪，楚王并沒有問犯了什么罪，他怎么先說了呢！在這個場合，偷東西也要向楚王稟報，那么楚王豈不是忙壞了，而且這人是齊國人？”晏子越想越不妙。楚王瞄著晏子地問了一句：“難道齊國人就這么善于偷東西么？還在我楚國，難道我國這么富有，使這些人羨慕？”晏子見情況不妙，立刻起身。晏子的善于辭令也不是浪得虛名的。腦筋轉得飛快的，他看到了桌上的橘子，靈機一動，拿起橘子一邊左右端詳一邊悠閑自得地說：“我聽說，橘樹生在淮河以南就是橘子，生在淮河以北就結出枳子，只是葉子的.形狀很像，它的果實味道完全不同。這樣的原因是什么呢？大王可知？”楚王還沒搞明白晏子為什么突然談起橘子，只知道不屑地回答道：“是因為它們生長在不同的地方啊。”“對啊，在不同的地方。現在老百姓在齊國不盜，到了楚國就開始偷東西了。難道是楚國使老百姓善于偷東西？”聽到晏子的辯論，楚王頓時啞口無言，臉色全變了。晏子則放下手中的橘子，微微笑了笑又坐下了。
有些大臣聽出了晏子話中的破綻，想辯又不能。而楚王連整人都想不出辦法，怎么可能聽出其中的破綻呢。楚王只能自己找個臺階。尷尬地說：“晏子啊，你也別太往心上去，本王知道你寬宏大量，只是和你開了一個玩笑。來來來，繼續品酒，繼續繼續啊。”晏子又拿起了酒杯，而楚王瞄了一下他的左右手，無奈的拿起酒杯，很長時間才喝了一口。
晏子使楚少年成語故事6
《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有2500多年的歷史，但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國楚王依仗著國勢強盛侮辱晏子;而晏子以他自己的聰明才智，運用了針鋒相對，將計就計，順水推舟等高明的策略，一一加以反駁，維護了個人和齊國的尊嚴。
教學片斷
師：楚王想侮辱晏子，晏子是怎么反駁楚王的，請在文中找出有關句子，用直線劃下來并讀一讀。學生邊找邊讀
師：出示晏子的.話，指名讀。
師：你們讀得很流利。大家想象一下當時的情景，晏子是怎樣說這句話的?
生：我覺得他說這話是胸有成竹的，因為他已想好了對付楚王的辦法。
生：他說這話語氣應該是嚴厲的，他是不能忍受楚王侮辱的。
生：我覺得他說話時應該是生氣的。
師：你們都感悟得很好，帶著自己的理解去讀一讀這句話，把這種感悟讀出來。指兩三名學生讀，讀完后評價。
師：出示句子：這是個狗洞，不是城門。如果我訪問‘狗國’，當然得鉆狗洞。我在這兒等一會兒，你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家?”
師：晏子這句話的言下之意是正常的國家開城門，訪問狗國鉆狗洞，楚王讓我鉆狗洞，所以楚國是——
生：(齊答)狗國。
師：晏子的回答好在哪里?
生：晏子的這句話讓楚王沒有選擇，只好乖乖地開城門。
生：晏子的話意思就是說楚王要承認自己的國家是狗國那他就鉆狗洞，否則只能開城門，但晏子并沒有直接說出來，而是說得很委婉。
生：晏子的話雖然委婉，但軟中帶硬，讓楚王很難受。
師：你們可真會讀書，你們走進了晏子的內心，你覺得這是一個怎樣的晏子?
生：機智的晏子。
生：勇敢的晏子。
生：聰明的晏子。
生：睿智的晏子。
生：有超人智慧的晏子。
師：再讀一讀，讀出你心中的晏子吧!
師：第一回合的較量，楚王灰溜溜地敗下陣來，作為一國之君，他能就此罷休嗎?請看第二次較量。
在這個教學中，我注重了將讀與感悟相結合，在讀中感悟，通過情境體驗讓學生想象晏子在被楚王羞辱時內心的感受，讓學生說出感受后，帶著這種體驗去讀晏子的話，然后體會晏子的話妙在何處，學生侃侃而談，既有對晏子當時心理狀態的揣摩與感悟，也有對晏子語言精妙的獨到見解。在領會語言精妙中再次升華朗讀，加深認識。事實證明，這種朗讀比單純停留在字詞表面的朗讀更讓學生感受深刻。第斯多惠說過：“知識是不應灌輸給學生的，而應引導學生去發現它們，獨立地掌握它們。”我們應該最大限度地還給學生較多交流討論、獨立思考、合作學習的時間。
晏子使楚少年成語故事7
話說公元前770年，也就是春秋時代吧。有一個叫晏嬰的外交官（也是當時的政治家）。齊王派他到楚國外交（也是學習楚國的優點）。晏子就這樣出發了。
等晏子到了，楚王就一副滿臉堆笑的樣子迎了出來：“哦！原來是客人來了，失迎，失迎。來，請進請進。”說罷，楚王伸出手，十分殷勤地請晏子進來。“這是我國最好的酒，嘗嘗！還等什么，上菜！”晏子端起酒杯輕抿一口小酒：“香！果然是好酒，嬰先敬楚王一杯！”就這樣你一杯我一杯灌下去，兩人的臉都紅了，不過兩人也是海量，灌倒現在才微醉。
就在這時，有兩個差役走了過來，還押著一個犯人。他們神色凝重，不過那個犯人卻不聲不響，見楚王也還是悶在那兒。
晏子心里咯噔一下，今天如此隆重的場面，怎么會有犯人經過？他有些疑惑，楚王好像也被嚇著了，眼睛直勾勾地盯著那個犯人不放。
楚王略帶有疑惑，但他臉上有一絲笑意快速閃過，這個細節被眼疾的'晏子察覺到了，晏子托著下巴仔細一想，馬上明白了是怎么回事。
楚王清了清嗓子，故作鎮定：“綁著的人是干了什么呀？”差役好像有些著急，兩個人搶著說了出來：“齊國人，犯了偷竊罪。”楚王緊皺眉頭，輕輕嘟囔著：“齊國人，齊國人……”他向四周看去，當看到晏子時，眼神卻牢牢抓住晏子不放了，楚王有種恍然大悟的樣子：“齊國人本來就善于偷盜嗎？”聽到這里，我們也終于知道了，事情原來是這樣：
這晏子將要出使楚國的時候，消息傳到了楚國，楚王一臉不屑，嘴巴努了一努：“那個叫什么晏嬰的，人家都說他能言善辯，現在快要來了，我倒要看看他有多大能耐！我想羞辱一下他，我就不相信他能說得過我，諸位都來出出主意。”左右的近侍一齊到大王前跪下：“大王，我有一個好法子，不知可否？”“說來聽聽。”“當他來的時候，請允許我們綁一個人從大王面前走過，大王問，這是什么人的？小的就回答，是齊國人。大王再問，他犯了什么罪，小的們就回答，犯了偷竊罪。”楚王眼睛骨碌一轉：“真是個好點子！”便不假思索認定了這個方案，現在，他就只等著晏子來了。楚王很得意，這些近侍也覺得能領賞，都很興奮。
于是，就有了接下來一幕。
現在，大家都坐等晏子出洋相，晏子倒是不慌不忙，他站起來退到一邊，又指了指飯桌上的橘子：“我聽說，橘樹生在淮河以南就能結出橘子，生在淮河以北就結出枳子，它們是葉子的形狀很像罷了，其實它們果實的味道全然不同。”“哦？”楚王微微抬起了頭。“原因如何？正是因為水土不一樣，現在的老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國反而偷東西，莫非楚國的水土使得老百姓善于偷東西嗎？”
楚王聽了這話，仰面大笑：“圣人非晏子莫屬！我看來是不能同圣人開玩笑的，現在反而自討沒趣了！”
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