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響遏行云的成語故事
在日常學習、工作和生活中，許多人都接觸過一些比較經典的成語吧，成語在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。為了幫助大家積累更多經典成語，下面是小編整理的響遏行云的成語故事，歡迎閱讀與收藏。
響遏行云的成語故事1
響遏行云
【注音】xiǎng è xíng yún
【出處】《列子·湯問》：“餞于郊衢;撫節悲歌;聲振林木;響遏行云。”
【解釋】遏：阻止;行云：飄動的云彩。形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。
【用法】主謂式;作賓語、定語、補語;形容歌聲嘹亮。
【近義詞】聲振林木、響徹云霄
【反義詞】默默無聞
【年代】古代
【例句】樹林邊那高吭的笛聲，～，使人久久難忘。
響遏行云的.故事
戰國時候，秦國有個名叫薛譚的年輕人，他的嗓音不錯，也非常熱愛音樂。于是，他四處拜師，立志要成為一名出色的歌唱家。后來，他拜秦國著名的歌手秦青為師，經過一段刻苦的學習，他歌唱的水平有了很大的提高。薛譚覺得自己已經學得差不多了，可以出徒了，他就對秦青說：“老師，這些日子給你添麻煩了，現在我學得也不錯了，我打算明天就回家去。”秦青心里有些失望，不動聲色地說：“好吧，明天我給你送行。”
第二天，秦青在郊外擺酒為薛譚送行。告別的時候，秦青打著拍子，唱了一支略帶悲傷的歌曲。高亢的歌聲，震動了樹木，飄向空中，仿佛天空中飄動的白云也被這歌聲阻擋住停止不動了。(原文是：“撫節悲歌，聲震林木，響遏行云。”)聽了老師精彩的演唱，薛譚才意識到自己的盲目自滿是多么愚蠢，他十分慚愧地說：“老師，我原來以為自己的水平和你差不多了，現在才知道差得太遠。請老師原諒我吧，我想繼續跟著你學習。”秦青聽了很高興，又重新收他做了學生。從這以后，薛譚一直非常虛心地跟隨老師學習，再也不敢說已經學成的話了。
響遏行云的成語故事2
【拼音】xiǎng è xíng yún
【典故】撫節悲歌，聲振林術，響遏行云。 《列子·湯問》
【釋義】遏：阻止；行云：飄動的云彩。形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的`云彩也被止住了。
【用法】作賓語、定語、補語；形容歌聲嘹亮
【結構】主謂式
【近義詞】響徹云霄、震耳欲聾、震天動地
【相反詞】悄無聲息
【押韻詞】大汗涔涔、上下同門、擁彗掃門、逐隊成群、大雨傾盆、芝艾同焚、反樸還淳、大開方便之門、超邁絕倫、化馳如神、......
【成語故事】戰國時期秦國歌手薛潭向歌唱家秦青拜師學藝，經過一段時間的刻苦學習。薛潭的技藝有了很大的提高，就向老師辭行。秦青在郊外設宴送行，席間唱了一曲十分悲壯的歌曲，聲振林木，響遏行云，薛潭覺得十分慚愧，于是留下繼續學習
【示例】跟手又唱第二出，便是《一夜九更天》，用老生掛白須，扮老人家，唱過嶺時，全用高字，真是響遏行云。 清·黃小配《廿載繁華夢》第八回
【成語造句】
◎ 無數人前呼后擁，旌旗蔽日，鼓樂的喧囂響遏行云。
詞類符號：名詞； 時間名詞； 方位名詞； 處所名詞；人名； 姓氏； 名字； 地名； 機構名； 其他專有名詞； 動詞；聯系動詞；能愿動詞；趨向動詞；形容詞；區別詞； 數詞；量詞； 副詞； 代詞；介詞； 連詞； 助詞；嘆詞； 擬聲詞；習用語；縮略語；前接成分；后接成分； 語素字； 非語素字；
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