《北史》節選閱讀練習題
閱讀下面的文言文，完成以下題目。
韓褒，字弘業，潁川潁陽人也。褒少有志尚，好學而不守章句。其師怪問之，對曰：“文字之間，常奉訓誘，至于商較異同，請從所好。”師因此奇之。及長，涉獵經史，深沈有遠略。時周文帝為剎史，素聞其名，待以客禮。及賀拔岳為侯莫陳悅所害，諸將遣使迎周文。周文問以去留之計，褒曰：“此天授也，何可疑乎!”周文納焉。大統初，遷行臺左丞。
出為北雍州刺史。州帶北山，多有盜賊。褒密訪之，并豪右所為也，而陽不之知。厚加禮遇，謂曰：“刺史起自書生，安知督盜?所賴卿等共分其憂耳。”乃悉召杰黠少年素為鄉里患者，置為主帥，分其地界，有盜發而不獲者，以故縱論。于是諸被署者莫不惶懼，皆首伏曰：“前盜發者，并某等為之。”所有徒侶，皆列其姓名，或亡命隱匿者，亦悉言其所在。褒乃取盜名簿藏之，因大榜州門曰：“自知行盜者，可急來首，即除其罪。盡今月不首者，顯戮其身，籍沒妻子，以賞前首者。”旬日之間，諸盜咸悉首盡。褒取名簿勘之，一無差異，并原其罪，許以自新，由是群盜屏息。入為給事黃門侍郎，遷侍中。
累遷汾州刺史。先是，齊寇數入，人廢耕桑，前后刺史，莫能防扦。褒至，適會寇來，乃不下屬縣。人既不備。以故多被抄掠。齊人喜于不覺，以為州先未集兵，今還必不能追躡，由是益懈，不為營壘。褒已先勒精銳，伏北山中，分據險阻，邀其歸路。乘其眾怠，縱伏擊之，盡獲其眾。故事，獲生口者，并送京師，褒囚是奏曰：“所獲賊眾，不足為多，俘而辱之，但益其忿耳。請一切放還，以德報怨。”有詔許焉。自此抄兵頗息。
褒歷事三帝，以忠厚見知。武帝深相敬重，常以師道處之，每入朝見，必有詔令坐，然始論政事。
（節選自《北史》列傳第五十八）
1．下列句子中加點的詞語在文中的意思，解釋不正確的一項是（）
A．文字之間，常奉訓誘 誘：教導
B．有盜發而不獲者，以故縱淪 發：發生
C．乃悉召杰黠少年素為鄉里患者，置為主帥 帥：將領名。
D．自此抄兵頗息 抄：搶掠
2．下面六句話，分別編成四組，全都表現韓褒“深沈有遠略”的—組是（）
①褒少有志尚，好學而不守章句 ②褒密訪之，并豪右所為也，而陽不之知 ③所有徒侶，皆列其姓名 ④褒至，適會寇來，乃不下屬縣 ⑤每人朝見，必有詔令坐．然始論政事 ⑥先勒精銳，伏北山中，分據險阻
A．①③⑤ B．①②⑥ C．②④⑥ D．③④⑤
3．下列對原文有關內容的.分析和概括，不正確的—項是（）
A．韓褒歷經北朝三個君主時期，以忠誠厚道而聞名。武帝每每朝見時，先下詔讓他坐下，然后才議論朝政，恭敬如執弟子禮。
B．少年韓褒就有志向與追求。對于學習也有不凡的見解。在恭謹地接受老師教誨的同時，也能按照自己的心意有所偏好。
C．北雍州多盜賊出沒，韓褒任刺史期間，先深入調查摸清了情況，又明榜昭告公布自首期限，再采用以毒攻毒的方法，最終制服盜賊。
D．寬以待人是韓褒為官的特點，為人的品質。在北雍州，他能寬恕諸盜賊的罪過，給予改過自新的機會；在汾州，更是以德報怨，放還俘虜。
4．把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）州帶北山，多有盜賊。褒密訪之，并豪右所為也，而陽不之知。
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（2）先是，齊寇數入，人廢耕桑。前后刺史，莫能防扦。
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