網(wǎng)球王子觀后感
為一部青春少年動(dòng)漫，我不想多說(shuō)里面的具體情節(jié)，而想多談?wù)劸W(wǎng)球以外的東西。
故事的一切始于網(wǎng)球。一年級(jí)生越前龍馬加入了青春學(xué)園的網(wǎng)球部，并在那里認(rèn)識(shí)了他將來(lái)的隊(duì)友和對(duì)手：熱情的桃城，彬彬有理的不二，熱心過(guò)頭的副社長(zhǎng)大石，愛(ài)吃零食的菊丸，拿起球拍就變身的河村，脾氣暴躁的海堂，喜歡收集數(shù)據(jù)的乾，以及那個(gè)永遠(yuǎn)面無(wú)表情的社長(zhǎng)手冢。
全國(guó)大賽————
對(duì)于人才濟(jì)濟(jì)的青學(xué)來(lái)說(shuō)，獲得全國(guó)冠軍無(wú)疑是他們的夢(mèng)想。首先要通過(guò)的是地區(qū)預(yù)賽，接著是東京都大賽，然后是關(guān)東區(qū)，最后才是全國(guó)大賽。殘酷的淘汰賽使人必須不斷的努力。在通往全國(guó)大賽的路上，各種好手都為同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗著。
成為青學(xué)之柱吧！————
在通過(guò)了地區(qū)預(yù)賽之后，手冢不顧自己左手的傷勢(shì)，執(zhí)意要與越前賽一場(chǎng)，結(jié)果是龍馬輸了。手冢之所以這樣做是有原因的。在看完他的比賽后，手冢發(fā)現(xiàn)越前使用的是他“武士”父親的招數(shù)，而他根本就是他父親的.化身。手冢問(wèn)他：“如果你打敗了你父親后你要干什么？”龍馬一直以來(lái)都把打敗父親作為努力的方向，連打球技法都與父親類似。手冢的這句話是給了他一頭棒喝。
“成為青學(xué)之柱吧，越前！”
作為部長(zhǎng)，手冢已經(jīng)看出了越前驚人的天賦，而模仿卻只會(huì)使他遇到阻礙，馬上就要畢業(yè)的他，該是把這個(gè)重任交給學(xué)弟們的時(shí)候了。
手冢剛上國(guó)中的時(shí)候，他的部長(zhǎng)大和也是對(duì)他這么說(shuō)。之后手冢努力也正是為了實(shí)踐他的諾言——進(jìn)軍全國(guó)大賽。
越前無(wú)言的接受了，他明白這句話的份量。
回到家里與父親對(duì)決時(shí)候，越前南次郎說(shuō)：“你變了。”
是因?yàn)槟蔷湓捗矗?/p>
越前，讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)屬于你自己的網(wǎng)球吧。
這就是我們的部長(zhǎng)————
關(guān)東區(qū)比賽的第一場(chǎng)，青學(xué)vs冰帝。前四場(chǎng)青學(xué)是2勝1平1敗。這樣手冢對(duì)跡部就成為了決勝局。
跡部看出了手冢的弱點(diǎn)，而故意把時(shí)間延長(zhǎng)，想要增加手冢左手的負(fù)擔(dān)。所有的人都看出了這一點(diǎn)。
然而，跡部卻失算了一點(diǎn)，他沒(méi)有料想到手冢竟然寧愿放棄自己的左手也要取得勝利。因?yàn)樗獙?shí)現(xiàn)他當(dāng)年的諾言——進(jìn)軍全國(guó)大賽。
比賽進(jìn)行到末點(diǎn)時(shí)，手冢的肩膀終于承受不住了。結(jié)果比賽進(jìn)入了搶7局。
跡部本想按計(jì)劃進(jìn)行，但此時(shí)的他也被震撼了。他說(shuō)：“沒(méi)想到他竟然會(huì)打持久戰(zhàn)……”
早在第6局的時(shí)候，桃城就說(shuō)：“接下來(lái)是精神上的勝負(fù)……”
沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)的比賽早已超越了網(wǎng)球本身。
“手冢和我想象的不一樣。我原本以為他是一個(gè)比想象中更冷靜深謀遠(yuǎn)慮的人，但是絕沒(méi)想到會(huì)看到這樣的場(chǎng)面，如此熱血又執(zhí)著的你的樣子。以極限狀態(tài)在這種程度的比賽中。出場(chǎng)的選手到底是什么樣的人，又有誰(shuí)能想象到你會(huì)這樣的蠻干，手冢把所有都賭在青學(xué)上來(lái)！我真是猜不透你��！這場(chǎng)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，所以我一定要一球一球的打下去……”
“沒(méi)想到，你竟以這種姿態(tài)，這個(gè)熱血的姿態(tài)，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)看到。以極限的狀態(tài)，還在打這場(chǎng)比賽，像這樣的戰(zhàn)士到底想要什么，像你這樣的網(wǎng)球，又有誰(shuí)能了解……”
“為什么不讓他停下來(lái)？大石學(xué)長(zhǎng)？”
“不止是手冢，那個(gè)跡部也已經(jīng)是極限了，兩個(gè)男人激烈的靈魂，通過(guò)網(wǎng)球碰撞在一起�！�
“不明白嗎？看著那兩人，誰(shuí)也不能讓這場(chǎng)比賽停止�！�
“這就是我們的部長(zhǎng)�！�
最后，手冢輸了。
接下來(lái)是龍馬的單打。他的表現(xiàn)出人意料的好。
手冢的比賽也許原本就是他的最佳動(dòng)力也說(shuō)不定。
最終，龍馬贏了。
這就是手冢的魅力。
網(wǎng)球不是用來(lái)報(bào)復(fù)的————
在關(guān)東大賽的最后決斗，青學(xué)vs立海大中，不二的對(duì)手是切原。
切原這個(gè)人讓人感到有些恐懼。早在比賽之前在他與不動(dòng)峰中學(xué)的橘比賽時(shí)，曾經(jīng)把橘打成重傷。事后非但不悔改，而且還嘲笑橘。當(dāng)時(shí)不二正好在那，便向橘借了他的膠帶，不二想用橘的東西與切原比賽。
剛開(kāi)始的2局事情還好，但當(dāng)切原接球失誤以后，他的眼睛就變成了紅色。當(dāng)初橘就是在這雙眼睛下慘敗的。接著切原就故意瞄準(zhǔn)不二的膝蓋和手臂，又使出了那種恐怖的打法，把局勢(shì)扳向?qū)ψ约河欣囊幻妗?/p>
不二并沒(méi)有放棄比賽。切原的行為反而激發(fā)了他自身的潛力。后來(lái)他偶然地打中了切原的膝蓋，切原認(rèn)為他要把自己剛才對(duì)他的還回來(lái)。于是陷入了自我矛盾之中，結(jié)果不二在這種情況下贏得了比賽。
握手的時(shí)候，不二對(duì)依然跪在地上的切原說(shuō)：“網(wǎng)球不是用來(lái)報(bào)復(fù)的�！�
網(wǎng)球就是網(wǎng)球本身，而不是一種工具，可惜切原當(dāng)時(shí)卻沒(méi)能理解這一點(diǎn)。當(dāng)年手冢還是一年級(jí)的時(shí)候，左手曾經(jīng)被二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)用球拍打傷過(guò)，當(dāng)時(shí)他也說(shuō)了類似的話：“如果球拍是用來(lái)打人的，這樣的社團(tuán)我寧愿退出！”
正如真田所說(shuō)，切原只有經(jīng)歷了這場(chǎng)比賽他才能進(jìn)步。
我并不是要束縛你的未來(lái)————
tv版里，龍馬接到了美國(guó)網(wǎng)球大賽的邀請(qǐng)函，當(dāng)時(shí)他決定還是去參加全國(guó)大賽，但他的心已經(jīng)去了美國(guó)了。手�？闯隽怂男氖拢桥伦约弘x開(kāi)會(huì)給全國(guó)大賽帶來(lái)影響，同時(shí)還有當(dāng)時(shí)手冢對(duì)他說(shuō)的那句讓他成為青學(xué)之柱的話。手冢對(duì)他說(shuō)：“我讓你成為青學(xué)之柱，并不是要束縛你的未來(lái)，即使你身在美國(guó)，但你不斷獲勝會(huì)給我們隊(duì)員帶來(lái)勇氣，成為我們心里的支柱�！�
龍馬去了美國(guó)。
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