小學(xué)生大漠青春觀后感
電影《大漠青春》是共青團(tuán)中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責(zé)任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。以下是小編整理的小學(xué)生大漠青春觀后感,歡迎閱讀。
小學(xué)生大漠青春觀后感1
電影《大漠青春》以保定學(xué)院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻(xiàn)身西部、綻放青春”的理想,扎根新疆且末縣中學(xué)任教為主線,藝術(shù)地再現(xiàn)了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅(jiān)持終于有了收獲,整個(gè)劇本脈絡(luò)清晰、高潮迭起,現(xiàn)場(chǎng)笑點(diǎn)淚點(diǎn)交織、掌聲連連。導(dǎo)演智磊和貢米、呂聿來、趙千紫等深受青少年喜愛的青年演員給觀眾帶來了無數(shù)驚喜,他們的表演行云流水般清新,毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實(shí)自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾,打造了一部新時(shí)代的青春偶像!
是的,田英普們才是真正的青春偶像。要知道,2000年,“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”還沒啟動(dòng),到西部去并不能享受特殊的政策和資金補(bǔ)貼。剛剛大學(xué)畢業(yè)的他們帶著青春的夢(mèng)想,從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣,站在三尺講臺(tái)上,一站就是十多年。時(shí)間在變,容顏也在變,但不變的是那份追求和執(zhí)著。十幾年來,保定學(xué)院的志愿者們,手握知識(shí)的火炬,把愛和希望傳遞到每個(gè)需要的角落。憑著青春熱血,憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)愛,他們選擇了遙遠(yuǎn)的西部。抉擇,就意味著遠(yuǎn)離故土,在那里扎根。這個(gè)偶像泛濫的'時(shí)代,我們見過了太多鶯鶯燕燕?豳u萌博眼球博頭條的“偶像”,但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外,實(shí)在無法完成一個(gè)偶像的使命,無法為我們社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程帶來正能量。我們的社會(huì)需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像!
是的,田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺(tái)詞非常打動(dòng)我——“只有荒涼的沙漠,沒有荒涼的人生。”是的,戈壁荒漠——這個(gè)詞在我們腦海里可能只是一個(gè)名詞或者一張圖片,只有真正走進(jìn)并生活下來的人,才能體會(huì)到其中的含義?粗娪袄锉桓咴磻(yīng)折磨的流鼻血、嘴脫皮、要上縣城治療的志愿者劉詩雨,我對(duì)她們既感動(dòng),又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力,卻沒有退縮。且末的風(fēng)景是荒涼的,也是唯美的。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠(chéng)、質(zhì)樸感動(dòng)著支教的老師們,也感動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導(dǎo)下,轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)樂于助人、積極向上的少年;瀕臨輟學(xué)、不善言辭的希玲娜依,在老師的幫助下,走上了縣演講比賽的賽場(chǎng)……演講臺(tái)上,希玲娜依說:“當(dāng)我遇到你們的那一刻,我就中獎(jiǎng)了!我長(zhǎng)大了,也要上大學(xué),上你們那所大學(xué)!”5月28日,遙遠(yuǎn)的保定學(xué)院首映禮現(xiàn)場(chǎng),掌聲雷動(dòng),淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里,能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈,這樣的青春才算得上真正的青春!
在淚點(diǎn)和笑點(diǎn)交織的一個(gè)多小時(shí)里,電影《大漠青春》感動(dòng)了我。當(dāng)代大學(xué)生克服困難、追逐夢(mèng)想、淡泊名利,傾心育人,用真心、愛心、責(zé)任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵,呼喚著當(dāng)代學(xué)子肩負(fù)起歷史賦予青年的責(zé)任與使命,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩!向臺(tái)前幕后的奉獻(xiàn)者致敬!
小學(xué)生大漠青春觀后感2
這部影片是以保定學(xué)院大學(xué)生去中西部支教而改編的,其中主要講述了三個(gè)實(shí)習(xí)老師和當(dāng)?shù)貙W(xué)生之間的故事,并以親身行動(dòng)影響了當(dāng)?shù)氐暮芏嗪⒆印?/p>
給我印象最深的兩件事,一個(gè)是田老師教努爾江武術(shù)并且讓他通過裝航模這件事學(xué)到了好多數(shù)學(xué)知識(shí),另一件事是實(shí)習(xí)老師幫助原本不說話的茜玲娜依登上演講比賽的舞臺(tái),在演講比賽中,茜玲娜依落落大方地感謝這三位老師,語言流暢、表態(tài)自然,影片中的劉老師不禁落下熱淚。那一刻,喚醒了我的初心。
來三中實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月,這兩個(gè)月開心過、憤怒過、哭過也笑過,他們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候大發(fā)雷霆,強(qiáng)忍著淚,直到今天看了《大漠青春》,其中一句話說:“我們要教育學(xué)生,而不是教訓(xùn)學(xué)生”,他們都是孩子,我沒有任何瞧不起那些學(xué)習(xí)不好、天天調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,反而同情他們,每個(gè)人都有自己的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷,或許因?yàn)榧彝、社?huì)環(huán)境的影響,他們內(nèi)心受到傷害,想以干壞事的形式來引起其他人的注意,作為老師,關(guān)心他們的內(nèi)心想法才是更重要的。
當(dāng)然,教學(xué)方面也不容忽視,打鐵還需自身硬,一直都相信“笨鳥先飛晚入林”,在教學(xué)中需要不斷摸索,總之要走心,也許,孩子們的總體水平不強(qiáng),也許我還是最平凡的那個(gè),即便這樣,在心底告訴自己不能懈怠,要學(xué)會(huì)在歷練中堅(jiān)強(qiáng),在簡(jiǎn)單中幸福,在平凡中精彩。
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