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觀心肺復蘇演示有感
看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的觀心肺復蘇演示有感，歡迎大家分享。
觀心肺復蘇演示有感1
“生存還是死亡，這是個值得深思的問題。”――莎士比亞
生命，對每人來說都是無比珍貴。生存還是死亡，是人們最不愿提起的話題，面臨死亡的人是多么的無助，他們并不想死亡，這時，他們多么的希望有人去幫他們，幫助他們逃脫死神的魔爪。而在這周星期四的下午，我們學會的一項神的技能――心肺復蘇。心肺復蘇是針對呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關鍵措施，即胸外按壓形成暫時的人工循環并恢復的自主搏動，采用人工呼吸代替自主呼吸。
一群白衣天使降臨到了我們學校，有幾個哥哥，有幾個姐姐，還有一個阿姨。早在早上的廣播中，老師就說了：今天有護士來我們學校指導我們學習心肺復蘇術。早早的，我就期盼著下午的來到了。在我們翹首期盼中，下午終于來了，也正如我們的期盼一樣，老師打開了電視，電視中正在上一堂公開課，而公開課的內容就是“心肺復蘇”，我們滿懷著好奇的心情看著電視中的演示，我不僅聽阿姨講著，還悄悄的在座位上學著阿姨的樣子對著空氣做著心肺復蘇。
我們在下面都蠢蠢欲動了，終于阿姨的演示以及解說完了，老師將我們分組帶到后操場上，讓我們對著一個假病人做心肺復蘇：先在病人耳邊呼叫，看是否有意識。若沒意識，再用手感受病人的大動脈是否有脈搏。若沒有脈搏，則說明病人的心臟已停止，便要進行心肺復蘇，先檢查環境是否適合，病人墊在背后的東西不能太軟，然后解開衣服，再定位，右手疊至左手手背上，左手五指扣住右手，身體和手呈垂直，利用腰向下的力量有節律的按壓病人的心臟。按壓30下后，觀察病人是否有反應，再看病人有沒有呼吸――看病人胸部是否有起伏，是否有氣流從病人口鼻腔流出。若沒有呼吸，則要進行口對口人工呼吸，先要檢查口腔是否有異物。口腔若有異物，則用紗布纏住手指，掏出口中異物，后再用右手將病人下頜抬起，用左手按住病人額頭并捏住鼻子，用口腔將病人的.嘴完全包住，向里呼氣，然后抬頭，松開捏住鼻子的手，再循環，做兩次后，直接做30次胸外按壓，再口對口人工呼吸，一次循環5次便完成了。
現實生活中，救人，不僅僅是醫生護士的事，而是人人有責，每個人都能成為天使，在我們的身邊便有許多這樣的例子：2012年11月8日濟南一位79歲的老人在公交車上心臟病發作，司機陳莉莉見狀，立刻停車撥打120，并對其做心肺復蘇，而這心肺復蘇對老人起到了至關重要的作用，讓老人活了下來。相信，當我遇上這種情況時，我也會義無反顧做心肺復蘇，因為及時的心肺復蘇可能會挽救老人的生命。
珍惜生命，珍惜現在的每一天，生命是脆弱的，但生命也是堅韌的！
觀心肺復蘇演示有感2
“生存還是死亡，這是個值得深思的問題。”——莎士比亞
生命，對每人來說都是無比珍貴；死亡，是人們最不愿提起的話題，面臨死亡的人是多么的無助，他們并不想死亡，這時，他們多么的希望有人去幫他們，幫助他們逃脫死神的魔爪。而在這周星期四的下午，我們學會的一項神的技能——心肺復蘇。心肺復蘇是針對呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關鍵措施，即胸外按壓形成暫時的人工循環并恢復的自主搏動，采用人工呼吸代替自主呼吸。
一群白衣天使降臨到了我們學校，有幾個哥哥，有幾個姐姐，還有一個阿姨。早在早上的廣播中，老師就說了：“今天，有護士來我們學校指導我們學習心肺復蘇術。”于是我就盼望著下午的來到了。在我們翹首期盼中，下午終于來了，也正如我們的期盼一樣，老師打開了電視，電視中正在上一堂公開課，而公開課的內容就是“心肺復蘇”，我們滿懷著好奇的心情看著電視中的演示，我不僅聽阿姨講著，還悄悄地在座位上學著阿姨的樣子對著空氣做著心肺復蘇。
我們在下面都蠢蠢欲動了，終于阿姨的演示以及解說完了，老師將我們分組帶到后操場上，讓我們對著一個假病人做心肺復蘇：先在病人耳邊呼叫，看是否有意識；若沒意識，再用手感受病人的大動脈是否有脈搏；若沒有脈搏，則說明病人的心臟已停止，便要進行心肺復蘇，先檢查環境是否適合，病人墊在背后的東西不能太軟，然后解開衣服，再定位，右手疊至左手手背上，左手五指扣住右手，身體和手呈垂直，利用腰向下的力量有節律的按壓病人的心臟，按壓30下后，觀察病人是否有反應，再看病人有沒有呼吸——看病人胸部是否有起伏，是否有氣流從病人口鼻腔流出；若沒有呼吸，則要進行口對口人工呼吸，先要檢查口腔是否有異物。口腔若有異物，則用紗布纏住手指，掏出口中異物，后再用右手將病人下頜抬起，用左手按住病人額頭并捏住鼻子，用口腔將病人的嘴完全包住，向里呼氣，然后抬頭，松開捏住鼻子的手，再循環，做兩次后，直接做30次胸外按壓，再口對口人工呼吸，一次循環5次便完成了。
現實生活中，救人，不僅僅是醫生護士的事，而是人人有責，每個人都能成為天使，在我們的身邊便有許多這樣的'例子：2012年11月8日濟南一位79歲的老人在公交車上心臟病發作，司機陳莉莉見狀，立刻停車撥打120，并對其做心肺復蘇，而這心肺復蘇對老人起到了至關重要的作用，讓老人活了下來。相信，當我遇上這種情況時，我也會義無反顧做心肺復蘇，因為及時的心肺復蘇可能會挽救老人的生命。
珍惜生命，珍惜現在的每一天，生命是脆弱的，但生命也是堅韌的！
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