我本是高山觀后感（通用34篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，觀后感就是把我們觀看過(guò)程中的所思所想寫(xiě)下來(lái)的文章。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的我本是高山觀后感，歡迎大家分享。
我本是高山觀后感 1
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和一位執(zhí)著的校長(zhǎng)，共同努力改變命運(yùn)的故事。影片中展現(xiàn)了愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)，讓觀眾感受到了生活的真實(shí)與美好。
張校長(zhǎng)的“燃燈精神”讓我印象深刻，她不畏艱難，不怕困難，為了幫助更多的女孩改變命運(yùn)，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有信念，就能夠創(chuàng)造奇跡。她的`堅(jiān)持和努力讓那些困守大山的女孩們看到了希望，也讓我深受啟發(fā)。
影片中那些大山女孩們的成長(zhǎng)歷程也讓人感動(dòng)不已。她們?cè)?jīng)懵懂無(wú)措，但在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，她們逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。她們一起面對(duì)困難，一起努力奮斗，最終取得了成功。這些女孩們的故事告訴我們，只要有夢(mèng)想，就能夠擁有美好的未來(lái)。
影片中所展現(xiàn)的愛(ài)、青春和熱血也讓我深受感動(dòng)。這些年輕的老師們對(duì)教育充滿(mǎn)熱情，他們用自己的愛(ài)心和智慧，幫助那些女孩們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他們的青春和熱血感染了我，也讓我對(duì)教育充滿(mǎn)了敬意。
總的來(lái)說(shuō)，這部電影讓我看到了生活的美好，也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。它告訴我們，只要有夢(mèng)想，就能夠克服一切困難，改變命運(yùn)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我本是高山觀后感 2
電影《我本是高山》講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片以張校長(zhǎng)為主線(xiàn)，講述了她帶領(lǐng)一群剛剛畢業(yè)還很稚嫩的老師，帶著一百多個(gè)女孩成功逆天改命的故事。這是一個(gè)充滿(mǎn)堅(jiān)毅和奉獻(xiàn)精神的女人，以及一群對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的.大山女孩們的故事。
電影中，張校長(zhǎng)秉持著為人奉獻(xiàn)的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事讓人感動(dòng)，因?yàn)樗宫F(xiàn)了希望和努力的力量。在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，這些大山女孩們攜手跨過(guò)前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著人生一個(gè)又一個(gè)的選擇。
觀看這部電影讓我深深地感受到了人性的美好和力量。無(wú)論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們?cè)敢馀蛨?jiān)持，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。這部電影向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)希望和正能量的世界，讓人感到溫暖和鼓舞。
總的來(lái)說(shuō)，電影《我本是高山》是一部充滿(mǎn)感動(dòng)和正能量的作品，它讓人深刻地思考了生活的意義和價(jià)值。這部電影不僅僅是一部催淚的勵(lì)志片，更是一部展現(xiàn)人性美好的作品，它讓人感受到了愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)的力量。希望這樣的正能量作品能夠繼續(xù)傳播，讓更多的人感受到生活的美好和希望。
我本是高山觀后感 3
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片中的張校長(zhǎng)是一個(gè)堅(jiān)毅的女人，她秉持著燃燈精神，創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
影片中的一百多個(gè)女孩都是來(lái)自大山的孩子，他們?cè)趶埿ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，努力奮斗，克服重重困難，最終成功逆天改命。這些女孩們?cè)趶埿ｉL(zhǎng)的幫助下，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
在影片中，我看到了這些女孩們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們從懵懂無(wú)措的大山女孩，變成了自信堅(jiān)強(qiáng)的少女。他們不再被大山所困，而是用知識(shí)和勇氣去拓展自己的未來(lái)。
影片中的張校長(zhǎng)給我留下了深刻的'印象，她是一個(gè)值得尊敬的人，她用自己的行動(dòng)詮釋了燃燈精神，她給這些孩子們帶來(lái)了希望和力量，讓她們重新認(rèn)識(shí)了生活，重新認(rèn)識(shí)了自己。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，教育不僅是傳授知識(shí)，更是給予人們希望和力量。我相信，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總的來(lái)說(shuō)，這部電影讓我感動(dòng)和震撼，它告訴我們，無(wú)論身處何地，只要有勇氣和毅力，就能夠創(chuàng)造奇跡，改變命運(yùn)。希望這樣的故事能夠繼續(xù)傳承下去，激勵(lì)更多的人勇敢向前，追逐自己的夢(mèng)想。
我本是高山觀后感 4
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩在張校長(zhǎng)的幫助下，逆境成長(zhǎng)，改變命運(yùn)的故事。電影中展現(xiàn)了張校長(zhǎng)的“燃燈精神”，她不僅是一位校長(zhǎng)，更是一位引領(lǐng)女孩們走向光明未來(lái)的引路人。
電影中的女孩們來(lái)自大山深處，面對(duì)的是貧困和無(wú)知，但她們并沒(méi)有被這些困難擊倒。相反，她們?cè)趶埿ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。她們用自己的努力和汗水，證明了自己也可以改變命運(yùn)，也可以擁有美好的未來(lái)。
電影中的情節(jié)讓我感受到了愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)。女孩們之間的友情和團(tuán)結(jié)讓人感動(dòng)，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對(duì)生活中的.困難。而張校長(zhǎng)則是她們的精神支柱，她用自己的堅(jiān)持和信念，影響著每一個(gè)女孩，讓她們懂得了奮斗的意義。
電影中的故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來(lái)奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，《我本是高山》是一部充滿(mǎn)正能量的電影，它讓我感受到了生活的真諦，讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。這部電影不僅是一部鼓舞人心的勵(lì)志作品，更是一部感人至深的情感之作。我會(huì)將電影中的精神內(nèi)化于心，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
我本是高山觀后感 5
《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和一位充滿(mǎn)熱情的校長(zhǎng)，他們一起努力改變命運(yùn)的故事。影片中展現(xiàn)了愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)的交織，讓觀眾深受觸動(dòng)。
張校長(zhǎng)的“燃燈精神”讓我深受震撼，她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有堅(jiān)定的信念和努力，就能夠改變命運(yùn)。她創(chuàng)辦了一所女子高級(jí)中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書(shū)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，讓她們看到了未來(lái)的希望。
影片中的女孩們也展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，她們攜手跨過(guò)前進(jìn)路上的阻礙，努力豐富著人生的選擇。她們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在困難中堅(jiān)強(qiáng)，最終成功改變了自己的`命運(yùn)，這讓人深感敬佩。
電影中的情節(jié)讓我深刻地感受到了愛(ài)與堅(jiān)持的力量，它讓我明白了只要有夢(mèng)想，就能夠擁有改變命運(yùn)的力量。這部電影不僅讓我感動(dòng)，更讓我思考，讓我明白了生活中的困難并不可怕，只要我們有勇氣和堅(jiān)持，就能夠戰(zhàn)勝一切。
總的來(lái)說(shuō)，《我本是高山》是一部充滿(mǎn)正能量的電影，它讓我看到了生活中的希望和勇氣。這部電影讓我深受鼓舞，也讓我明白了只要我們不放棄，就能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
我本是高山觀后感 6
《我本是高山》是一部充滿(mǎn)感動(dòng)和力量的電影。影片通過(guò)講述張校長(zhǎng)和一群女孩們的故事，展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神和對(duì)未來(lái)的渴望。
張校長(zhǎng)是一位非常有愛(ài)心和使命感的人，她創(chuàng)辦了華坪女子高級(jí)中學(xué)，為大山里的女孩們提供了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有一顆善良的心和堅(jiān)定的信念，就能夠改變世界，改變命運(yùn)。
影片中的女孩們也展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的一面。她們來(lái)自大山深處，面對(duì)的是貧困和困難，但她們并沒(méi)有被這些擊倒。相反，她們用自己的'努力和勇氣，一步步走出了大山，改變了自己的命運(yùn)。
影片中的故事讓人感動(dòng)，讓人鼓舞。它告訴我們，無(wú)論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服。同時(shí)，它也讓我們看到了愛(ài)的力量，讓我們明白了只有心懷愛(ài)和希望，才能夠創(chuàng)造奇跡。
《我本是高山》是一部充滿(mǎn)正能量的電影，它讓我們看到了生活中的美好和奇跡。它讓我們明白，只要有愛(ài)和勇氣，就能夠創(chuàng)造奇跡，改變命運(yùn)。這部電影讓我們深受感動(dòng)，也讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)了希望和信心。
我本是高山觀后感 7
電影《我本是高山》通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于堅(jiān)毅女人和一群年輕老師的故事，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆天改命的經(jīng)歷，讓我深受觸動(dòng)。這部電影圍繞著愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)展開(kāi)，向觀眾展示了人性的力量和勇敢面對(duì)困難的精神。
影片中，張校長(zhǎng)作為主要角色，秉持著為人奉獻(xiàn)的燃燈精神，創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。她給那些困守大山的女孩們提供了通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這群大山女孩們?cè)緦?duì)未來(lái)一無(wú)所知，但因?yàn)閺埿ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)，她們聚集在一起。她們共同跨越了前進(jìn)路上的阻礙，努力拓寬人生的`選擇，豐富著自己的人生。
電影中的女孩們展現(xiàn)出了極大的勇氣和毅力。面對(duì)艱辛的環(huán)境和壓力，她們不屈不撓地努力學(xué)習(xí)，為了自己的未來(lái)而奮斗。她們用自己的堅(jiān)持和努力證明了自己的價(jià)值，逆天改命的經(jīng)歷令人動(dòng)容。這些女孩們不僅僅是為了自己的夢(mèng)想而奮斗，更是為了家庭、為了家鄉(xiāng)，她們用自己的努力改變了整個(gè)家族的命運(yùn)，也為社會(huì)帶來(lái)了積極的影響。
電影中的故事還展現(xiàn)了師生之間的深厚情感。年輕老師們像姐姐一樣關(guān)心照顧著這些女孩們，給予她們愛(ài)和關(guān)懷。他們用自己的愛(ài)心和教育方法，激發(fā)出了女孩們內(nèi)心的潛能，幫助她們樹(shù)立自信，掌握知識(shí)，追求自己的夢(mèng)想。這種師生之間的情感關(guān)系讓觀眾深感溫暖和感動(dòng)。
電影《我本是高山》帶給我強(qiáng)烈的觸動(dòng)和啟發(fā)。它讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性，也讓我意識(shí)到愛(ài)與關(guān)懷的力量。這是一部充滿(mǎn)勇氣和希望的電影，它以真實(shí)的故事展現(xiàn)了人性的美好和克服困難的力量，讓觀眾思考自己的生活和將來(lái)的發(fā)展。
我本是高山觀后感 8
《我本是高山》這部電影讓我深受啟發(fā)，故事講述了一位堅(jiān)韌不拔的女校長(zhǎng)和一群剛剛畢業(yè)的老師們，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的故事。這部電影不僅僅是關(guān)于愛(ài)、青春和熱血，更是關(guān)于堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。
張校長(zhǎng)以她的`“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書(shū)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她的熱情和奉獻(xiàn)精神感染了一群對(duì)未來(lái)懵懂無(wú)措的大山女孩，讓她們意識(shí)到人生的選擇是可以被改變的。
電影中展現(xiàn)了女孩們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，她們攜手跨過(guò)前進(jìn)路上的一個(gè)又一個(gè)阻礙，努力豐富著人生的選擇。這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。
《我本是高山》讓我明白了，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。這部電影充滿(mǎn)了溫暖和力量，讓人感到心靈深處的震撼和感動(dòng)。我相信，只要我們?cè)敢馀^斗，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
我本是高山觀后感 9
《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和他們的恩師張校長(zhǎng)一起逆境而上，改變命運(yùn)的故事。影片中展現(xiàn)了愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)，讓人深受觸動(dòng)。
影片以云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)為背景，講述了張校長(zhǎng)為了幫助困守大山的女孩們改變命運(yùn)而創(chuàng)辦學(xué)校的`故事。這些女孩們?cè)旧钤谪毨У纳絽^(qū)，面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，但張校長(zhǎng)的出現(xiàn)給她們帶來(lái)了希望和改變。在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，這些女孩們不僅堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活，還努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，最終取得了成功。
影片中展現(xiàn)了張校長(zhǎng)的“燃燈精神”，她用自己的行動(dòng)影響和激勵(lì)著這群女孩們，讓她們懂得了奉獻(xiàn)和努力的重要性。同時(shí)，也展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)韌和勇氣，她們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮，努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
觀看這部電影讓我深刻地感受到了愛(ài)與奉獻(xiàn)的力量，也讓我對(duì)青春和命運(yùn)有了新的認(rèn)識(shí)。影片中的女孩們用自己的努力和堅(jiān)持改變了命運(yùn)，讓我深受鼓舞。同時(shí)，影片也讓我感受到了生活的真實(shí)和堅(jiān)韌，讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總的來(lái)說(shuō)，《我本是高山》是一部充滿(mǎn)正能量和感動(dòng)的電影，讓人深受觸動(dòng)。它不僅展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)韌和勇氣，也展現(xiàn)了張校長(zhǎng)的奉獻(xiàn)精神，讓人深刻地感受到了愛(ài)與奉獻(xiàn)的力量。這部電影讓我對(duì)生活和命運(yùn)有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。非常推薦大家觀看這部電影，它會(huì)給你帶來(lái)很多感動(dòng)和啟發(fā)。
我本是高山觀后感 10
《我本是高山》是一部讓人感動(dòng)和鼓舞的電影。影片講述了一群大山女孩在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和奮斗，成功改變自己命運(yùn)的故事。
影片中，張校長(zhǎng)以她的燃燈精神，創(chuàng)辦了一所女子高級(jí)中學(xué)，給大山女孩們提供了讀書(shū)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這些女孩們雖然來(lái)自貧困的家庭，但是在張校長(zhǎng)的激勵(lì)和幫助下，他們展現(xiàn)出了堅(jiān)韌和勇氣，努力克服各種困難，努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。
影片中的每個(gè)角色都展現(xiàn)出了不同的性格和魅力。張校長(zhǎng)堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓人敬佩，而那些大山女孩們的.堅(jiān)毅和努力更是讓人感動(dòng)和欽佩。他們用自己的雙手改變了自己的命運(yùn)，展現(xiàn)出了青春的熱血和對(duì)未來(lái)的渴望。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，也讓我看到了青春的活力和勇氣。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們每個(gè)人都應(yīng)該像影片中的那些女孩一樣，勇敢面對(duì)困難，努力奮斗，不斷提升自己，為自己的未來(lái)努力奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，《我本是高山》是一部感人至深的電影，它讓人看到了教育的力量，也讓人看到了青春的活力和勇氣。這部電影不僅是一部關(guān)于改變命運(yùn)的故事，更是一部關(guān)于愛(ài)、青春和命運(yùn)的感人故事。它告訴我們，只要我們有勇氣和堅(jiān)持，就能夠逆天改命，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我本是高山觀后感 11
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)。影片講述了一位堅(jiān)毅的女校長(zhǎng)和一群剛剛畢業(yè)的年輕老師，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆天改命的故事。這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)的故事。
張校長(zhǎng)秉持著“燃燈精神”，創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)的.機(jī)會(huì)。這個(gè)故事讓我深刻地感受到了教育的力量，以及一位教育者對(duì)學(xué)生的影響。
影片中展現(xiàn)了一群對(duì)未來(lái)懵懂無(wú)措的大山女孩，因?yàn)閺埿ｉL(zhǎng)而聚到了一起。她們攜手跨過(guò)前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著人生一個(gè)又一個(gè)的選擇。這些女孩們的成長(zhǎng)歷程讓我感到由衷的敬佩和感動(dòng)。
在這部電影中，每個(gè)角色都有著自己的故事和成長(zhǎng)軌跡，他們?cè)诶щy中不斷奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我深刻地體會(huì)到，無(wú)論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠迎接成功。
我本是高山觀后感 12
“我本是高山，而非溪流。我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰，而非草芥。我站在偉人之肩，蔑視卑微的懦夫。”
周末，媽媽帶我觀看了一部影片——《我本是高山》，這部電影讓我深受觸動(dòng)。它講述了一群來(lái)自大山深處面對(duì)貧困而無(wú)知的女孩，在張校長(zhǎng)的幫助下逆境成長(zhǎng)、改變命運(yùn)。
電影中展現(xiàn)了張校長(zhǎng)的"燃燈精神"，她不僅是一位校長(zhǎng)，更是一位引領(lǐng)女孩住走向光明未來(lái)的引路人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句首詩(shī)我一年級(jí)就會(huì)背，但不知道其中的意義。直到今天看了這部影片才明白這句詩(shī)所表達(dá)的境界——有些人的光芒是：燃燒自己，照亮別人！
這讓我想起了從我入校園到現(xiàn)在，遇到過(guò)的許許多多像張校長(zhǎng)這樣的好老師，他們有著崇高的教育情懷，用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育。比如我現(xiàn)在的班主任楊老師已經(jīng)退休，仍堅(jiān)守在工作的崗位上，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，甚至帶病上班。寒冬臘月，每天清早，楊老師總是第一個(gè)來(lái)到教室，十分關(guān)心同學(xué)們上學(xué)路上鞋襪有沒(méi)有淋濕，衣服有沒(méi)有穿暖，早餐有沒(méi)有吃好。課間休息，楊老師經(jīng)常找我們談心，關(guān)注我們的`身心健康成長(zhǎng)。夜幕降臨時(shí)，楊老師還在辦公室批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的備課。
影片中，給我感觸最深的還有一處是山英山月姐妹的部分。成績(jī)好的姐姐被迫輟學(xué)，嫁人后被家暴致死，蒼白無(wú)力地結(jié)束了一生。膽怯自卑的。妹妹努力過(guò)，掙扎過(guò)，放棄過(guò)。在老師的幫助和同學(xué)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定地去參加高考，最后成功考上了大學(xué)，山岸兩頭揮舞的燈光，寓意著人生有了新的希望。
電影中的故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也讓我更加珍現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來(lái)奮斗。
我本是高山觀后感 13
去看《我本是高山》，就是想走近張桂梅老師，感受主演海清給我們帶來(lái)的真實(shí)立體的張桂梅老師的形象，和逆天改命的精神力量。
觀影過(guò)程中，我和朋友數(shù)次泣不成聲。
為張老師的沉默和絕望，為她拖著病體的堅(jiān)守，為她攀越高山的勸阻，為她聲嘶力竭的吶喊，更為一個(gè)一個(gè)孩子走出大山的喜訊。
辦一所學(xué)校何其容易，何況那是一所大山里，不被他人看好的學(xué)校，在學(xué)校還沒(méi)有大門(mén)，一切未準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，張老師和她的學(xué)校就轟轟烈烈開(kāi)學(xué)了。
狀況不斷，困難不斷。
張老師一邊用沉默對(duì)抗學(xué)校的硬件和軟件，以及來(lái)自各方的壓力，一邊又用信仰支撐著堅(jiān)持下去的勇氣。
可以說(shuō)，山里的人，從未離開(kāi)過(guò)這片他們?cè)缫颜J(rèn)命的土地，眼界根本跨不過(guò)另一座山。哪相信什么知識(shí)改變命運(yùn)的鬼話(huà)，只知道女孩子十幾歲，便可以嫁人要彩禮，給兄弟結(jié)婚備彩禮，生孩子傳宗接代，一代一代。
但張老師偏不，她是知識(shí)分子，她看過(guò)更遠(yuǎn)的世界，她勸那些女孩子們：你們只有考上大學(xué)，走出大山，將來(lái)才有能力選擇自己的職業(yè)。
很多時(shí)候，她又是無(wú)力的。因?yàn)樗膭?shì)單力薄根本抵擋不住那個(gè)地域多年積累下來(lái)的思想上的陳舊僵化。
她只能用當(dāng)機(jī)立斷的簡(jiǎn)單粗暴，和背后數(shù)不盡的溫柔，去抗?fàn)帯?/p>
如玖朵云和唐小萍打架，她大聲地呵斥：打打打，再打送到山里去。然后便強(qiáng)迫他們牽手和解。
去山英家勸山英回來(lái)讀書(shū)的時(shí)候，她說(shuō)了這樣一番話(huà)：不要跟我抱怨這個(gè)世界不公平，這個(gè)世界哪有那么多公平，有本事自己去改變她。
把自己置身于當(dāng)時(shí)的處境，你就會(huì)理解了張老師，她在和時(shí)間賽跑，她希望那些女孩們都能爭(zhēng)分奪秒地為改變命運(yùn)去努力，而不是滋生出各種各樣的雜念。
而張老師的柔軟，又串聯(lián)在影片的細(xì)節(jié)中。
她在暴風(fēng)雨中搖搖晃晃地把女孩帶來(lái)的大白鵝抱回宿舍，她悄悄地塞給山英菜票，她將別人捐款給她看病的錢(qián)，拿出來(lái)給玖朵云治療耳朵，她將自己身上帶著余溫的外套披在山英奶奶的`身上，她用全身的力量將唐小萍的媽媽從酒醉中拽出來(lái)，幫她安排在學(xué)校食堂工作，她一邊生氣付春盈生孩子、請(qǐng)假影響教學(xué)工作，一邊在孩子哭鬧的時(shí)候，默默抱著孩子在“未名湖”邊，看大白鵝游動(dòng)。
取了一個(gè)和北大的“未名湖”一樣的名字，從頭到尾，那只大白鵝都是自由自在的，其中的期許不言而喻。
慢慢地，張老師和像她一樣堅(jiān)守的老師們，終就捂熱了這些女孩子們的心。他們從不愛(ài)學(xué)習(xí)，到為命運(yùn)的改變而奮斗；從看不到未來(lái)，到在山頂上憧憬理想中的大學(xué)；從自私自利，到學(xué)著相互鼓勵(lì)；從嘲笑老師，到為老師制造驚喜。
他們?cè)诤诎迳袭?huà)滿(mǎn)了愛(ài)心，簇?fù)碇氨R老師，我們愛(ài)你！”的大字。黑暗中，幾十個(gè)手電筒，讓老師站在聚光燈下。
那一刻，盧老師流淚了，我也流淚滿(mǎn)面了。
當(dāng)老師的幸福誰(shuí)人能懂？
星空不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。這些女孩都考上了大學(xué)，辦公室里，老師們收到一個(gè)又一個(gè)捷報(bào)，一個(gè)又一個(gè)喜極而泣，尤其是張老師和盧老師在山的一頭，對(duì)著山英家的那一頭大喊：你考上大學(xué)啦！
一聲一聲。
山英也哭著，對(duì)天回應(yīng)：姐姐，我真的考上大學(xué)了。
是的，我哭著心里對(duì)自己說(shuō)，只能是這個(gè)結(jié)果，只能是這個(gè)結(jié)果，因?yàn)樗齻儾荒茌�，也輸不起�?/p>
回看，影片中數(shù)次出現(xiàn)的華坪女中誓詞：
我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！
豪情萬(wàn)丈，催人淚下。
我本是高山觀后感 14
電影《我本是高山》中的主角張桂梅，是一位有著堅(jiān)定信念和崇高追求的青年。她以教書(shū)育人為己任，毅然回到家鄉(xiāng)，為大山深處的孩子們指明了一條通往未來(lái)的道路。她堅(jiān)信教育可以改變命運(yùn)，通過(guò)自己的努力和付出，幫助更多的孩子走出大山，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
青年人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，以樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要學(xué)習(xí)張桂梅校長(zhǎng)的精神，堅(jiān)定信念，勇于追求自己的。夢(mèng)想，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的`中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
青年之行：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)
作為青年人，我們要有擔(dān)當(dāng)精神和服務(wù)意識(shí)。在電影中，張桂梅校長(zhǎng)不畏艱辛，全心全意為師生服務(wù)，把提高服務(wù)水平、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高工作效率放在首位。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展。
青年人要學(xué)習(xí)張桂梅校長(zhǎng)的做法，積極投身社會(huì)建設(shè)和服務(wù)事業(yè)。通過(guò)參與志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等方式，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，了解人民群眾的需求和訴求，積極參與到解決社會(huì)問(wèn)題的實(shí)踐中去，做好服務(wù)群眾的本職工作。
青年之情：熱愛(ài)生活，珍視情感
在電影中，張桂梅校長(zhǎng)用自己的行動(dòng)詮釋了“熱愛(ài)生活、珍視情感”這一理念。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用心去傾聽(tīng)他們的故事和情感，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的情感世界和人際交往，不僅讓學(xué)生感受到了關(guān)愛(ài)和溫暖，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
青年人要熱愛(ài)生活、珍視情感。我們要學(xué)習(xí)張桂梅校長(zhǎng)的做法，關(guān)注身邊的人和事，通過(guò)積極參與社交活動(dòng)、結(jié)交朋友，了解他人的需求和訴求。我們要珍惜親情、友情和愛(ài)情等寶貴情感，關(guān)注自己的身心健康和生活質(zhì)量，更要用心去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)人際關(guān)系。
《我本是高山》充分展現(xiàn)了青年人的力量和擔(dān)當(dāng)，讓我們看到了教育的力量和希望的重要性，更讓我們看到了一個(gè)堅(jiān)韌不拔的女性如何用自己的行動(dòng)去影響和改變學(xué)生們的命運(yùn)。這部電影告訴我們，只要我們有勇氣去攀登、有信念去堅(jiān)持，每個(gè)人都會(huì)成為一座“高山”。
我本是高山觀后感 15
電影《我本是高山》以“七一勛章”獲得者、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張桂梅及她的感人事跡為原型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，是一部現(xiàn)實(shí)題材作品，同時(shí)也是一部現(xiàn)實(shí)主義作品。
張桂梅是云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)，她以真誠(chéng)質(zhì)樸的情感、堅(jiān)毅的勇氣、執(zhí)著的精神，堅(jiān)持一個(gè)不落地幫助這些大山里的女孩通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)。這份責(zé)任和日復(fù)一日的堅(jiān)持感動(dòng)著觀眾。
影片對(duì)一個(gè)有大愛(ài)、有理想、有信仰的基層共產(chǎn)黨員在面對(duì)困難甚至是苦難時(shí)絕不放棄的精神有著充滿(mǎn)情感的表達(dá)。我們可以在影片中一個(gè)個(gè)豐富的故事講述里，在演員的深情表演中，一次次被真實(shí)的.力量感動(dòng)。盡管觀眾對(duì)張桂梅的事跡已經(jīng)有較為詳盡的了解，但仍會(huì)在觀影過(guò)程中沉浸在情景交融的氛圍里，受到感染、受到鼓舞。
用藝術(shù)作品改變現(xiàn)實(shí)、改變社會(huì)，讓文藝作品成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是文藝家們的創(chuàng)作初衷，《我本是高山》達(dá)到了這樣的效果。該片關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)對(duì)張桂梅這一典型人物的塑造，盡可能客觀反映現(xiàn)實(shí)生活并給予人們生活的啟示。
補(bǔ)齊短板，提高全民綜合素質(zhì)依然是教育的艱巨任務(wù)。張桂梅自覺(jué)用她的方式踐行著她的信念，值得我們尊敬。《我本是高山》來(lái)自生活，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)造讓張桂梅這個(gè)榜樣更具魅力和感染力。強(qiáng)調(diào)女性的自立、自尊、自強(qiáng)，從她到她們，在傳承中讓女性更具光芒，并成為照亮別人的光。
我本是高山觀后感 16
云南的貧困山區(qū)也是我一直關(guān)心的地方，影片十分客觀的反映了那里的`社會(huì)和文明的變化，帶領(lǐng)大家真切感受到了忘我，崇高，拼搏和各種愛(ài)。在最窮困的小地方卻存在著最頑強(qiáng)的生命力，詮釋了生命真正的價(jià)值�！翱忌洗髮W(xué)就能改變?nèi)说拿\(yùn)”，最質(zhì)樸的思想讓青春燃燒出最大的光芒，點(diǎn)亮了這里每家每戶(hù)和每個(gè)山莊，這是一種真正的星星之火。
“另一個(gè)世界”離我們并不遙遠(yuǎn)，他們離我們也是2000多公里，在他們爬出大山的同時(shí)，我們也應(yīng)該多爬進(jìn)大山。張桂梅校長(zhǎng)是令人敬仰的，山月的命運(yùn)是令人惋惜悲慟的，她們的故事也并不是唯一的。希望社會(huì)性的問(wèn)題和悲劇在不斷發(fā)展中減少和最終消失。“我本是高山”讓很多自認(rèn)為“本不是高山”的人堅(jiān)定信念，樹(shù)立信仰，堅(jiān)持不懈。
我本是高山觀后感 17
《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和一群充滿(mǎn)熱血的老師們共同努力，改變命運(yùn)的故事。影片中，張校長(zhǎng)以她的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了讀書(shū)改變命運(yùn)的'機(jī)會(huì)，這種奉獻(xiàn)精神讓人動(dòng)容。
影片中的女孩們來(lái)自大山深處，她們面對(duì)的是貧困和無(wú)助，但是在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，她們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。她們攜手跨過(guò)前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著人生一個(gè)又一個(gè)的選擇。在這個(gè)過(guò)程中，她們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。
影片中的老師們也是非常感人的存在，他們充滿(mǎn)熱血，對(duì)教育充滿(mǎn)熱情，他們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是女孩們的引路人。他們用自己的行動(dòng)告訴女孩們，只要努力，就一定能夠改變命運(yùn)。
整部電影充滿(mǎn)了愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)的元素，讓人感動(dòng)不已。它告訴我們，無(wú)論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。它也告訴我們，教育的力量是無(wú)窮的，只要有人愿意為此奉獻(xiàn)，就一定能夠改變世界。
《我本是高山》是一部充滿(mǎn)正能量的電影，它讓人感受到了生活的溫暖和力量。它告訴我們，只要心中有夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。這部電影讓人深受感動(dòng)，也讓人對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。
我本是高山觀后感 18
昨天，是電影《我本是高山》的首映，我?guī)е掀藕⒆佣既タ戳�。在看的過(guò)程中，老婆、女兒、我，三個(gè)人都流淚了。
電影中講述了這位張校長(zhǎng)堅(jiān)毅執(zhí)著、嘔心瀝血地為山區(qū)教育事業(yè)，矢志不渝推動(dòng)創(chuàng)建了我國(guó)第一所免費(fèi)女子高中——云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，先后帶領(lǐng)2000多名大山女孩，用知識(shí)改變命運(yùn)，圓大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)人生理想的故事。
她拖動(dòng)著有二十多種病的身軀，用執(zhí)著的教育夢(mèng)想改變了一個(gè)又一個(gè)像影片中山英、山月、唐小萍這樣山區(qū)女孩子的命運(yùn)。
我從小也是在農(nóng)村長(zhǎng)大，看著影片中的山、影片中的人，影片中的學(xué)校，有一種格外的親切感，感覺(jué)小時(shí)候所住的地方也是四面環(huán)山，那些小伙伴們就是那么調(diào)皮，那時(shí)候我們學(xué)校的'硬件設(shè)施也相對(duì)比較簡(jiǎn)陋，那時(shí)候的老師也是相對(duì)比較嚴(yán)厲，那時(shí)候的大人們也鼓勵(lì)我們通過(guò)好好學(xué)習(xí)，知識(shí)改變命運(yùn)，走出鄉(xiāng)村……
當(dāng)看到張校長(zhǎng)面對(duì)老師們對(duì)她的管理質(zhì)疑而紛紛辭職離開(kāi)時(shí)，我能感受到作為學(xué)校創(chuàng)始人的那種難受，一方面為了孩子，一方面又不得不嚴(yán)格要求老師，因?yàn)樗闹杏行叛�、有�?mèng)想，那就是通過(guò)自己和老師們的實(shí)際行動(dòng)改變孩子們的命運(yùn)，做更好的自己。
當(dāng)看到影片中的女孩山月被迫 嫁到一個(gè)山村里的一個(gè)男人，而被她的丈夫天天家暴，懷孕被家暴至死的時(shí)候，妹妹山英和張校長(zhǎng)一起趕過(guò)去見(jiàn)最后一面，山英為姐姐送最后一程，為姐姐穿鞋子，回想起當(dāng)時(shí)她對(duì)姐姐說(shuō)，她成績(jī)沒(méi)有姐姐好，想退學(xué)出去打工供姐姐上學(xué)時(shí)。我看到旁邊的女兒流淚了，我看著她流淚，我也熱淚盈眶，因?yàn)槲胰淌懿涣撕⒆颖贿@樣折磨……
我在看影片中，也使我回想起自己在讀大學(xué)的時(shí)候，也參加過(guò)學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，那時(shí)候雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是跟孩子們的感情很好，我們離開(kāi)的時(shí)候，有很多孩子都哭了。我回學(xué)校后，也收到了他們的十幾封來(lái)信……那時(shí)候我也想通過(guò)知識(shí)改變他們的命運(yùn)，通過(guò)教育改變更多人的命運(yùn)。
大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候，我在想，如果只是在學(xué)校里教一個(gè)班又一個(gè)班的學(xué)生，影響還是非常有限的，而是需要更多優(yōu)秀的教師去影響孩子們。
又加上，當(dāng)時(shí)受新東方俞敏洪老師的影響，“在絕望中尋找希望”，覺(jué)得從事教育培訓(xùn)行業(yè)是可以影響很多人的行業(yè)，后面發(fā)現(xiàn)有一個(gè)項(xiàng)目是很符合我愿望的，那就是做教師資格培訓(xùn)，所以一做就做了十幾年，也幫助了成百上千有教育、教師夢(mèng)想的人成為合格、合法教師。
影片中，看到山月寫(xiě)在家的梁上幾個(gè)粉筆字：我本是高山。
再看云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的誓言：
“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫�！�
作為農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，曾經(jīng)下鄉(xiāng)支教、從事教育培訓(xùn)的我，也徹底破防流淚了……
我本是高山觀后感 19
今天有幸看了電影《我本是高山》的首映式。原以為這種贊頌英模的主旋律電影注定是生硬乏味的，就算有張桂梅老師的事跡打底，也好看不到哪里去，結(jié)果出乎意料的好，好過(guò)很多商業(yè)電影。
海清演技不錯(cuò)，成功塑造了一個(gè)近乎偏執(zhí)的理想主義者形象，但這并不重要。鏡頭語(yǔ)言的運(yùn)用也不錯(cuò)，盡量用平和克制的鏡頭敘述了激烈的沖突，但這也不重要。張桂梅老師事跡讓故事很感人，但這同樣不是最重要的，不是我想說(shuō)的。以上這些只能讓電影不難看，卻不能保證好看。
我認(rèn)為這部電影最棒的地方是格局夠大，大到?jīng)]有局限于表現(xiàn)先進(jìn)人物的感人事跡，塑造英雄的光輝形象，而是譜寫(xiě)了一曲在貧困與男權(quán)雙重剝削之下的山區(qū)女性自我拯救的悲歌。在電影中我能夠真實(shí)的感受到，貧困山區(qū)女性要想跳出世世代代留在大山里生兒育女的命運(yùn)，需要多么大的勇氣。
生于貧困是病，生為女性是罪。當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女生被強(qiáng)行帶回去嫁人，以換錢(qián)給哥哥娶媳婦延續(xù)香火時(shí)，當(dāng)她嫁過(guò)去不久被丈夫打死，張校長(zhǎng)去看她的尸體時(shí)，當(dāng)她父兄和奶奶來(lái)到女高要把妹妹帶走，并說(shuō)出“就算養(yǎng)頭豬也還能賣(mài)2千塊錢(qián)”時(shí)，我深深的感到，世界的差異是如此之大，大到無(wú)法互相理解。我們不知道，也無(wú)法理解有一種名為貧困女性的可悲生物，在經(jīng)濟(jì)和觀念的雙重壓迫是如何把悲慘過(guò)成了習(xí)慣。我們無(wú)法理解她們的起點(diǎn)在地平線(xiàn)以下，我們的公平對(duì)她們遙不可及。
張桂梅是偉大的，是英雄。她是殘酷的`，她殘酷的告訴女孩們生活應(yīng)該更好并且可以自己選擇，殘酷的逼迫她們不要命的讀書(shū)以抓住高考這根最后的稻草。這個(gè)過(guò)程無(wú)比痛苦，要抗?fàn)�，與自己抗?fàn)�、與家庭抗?fàn)帯⑴c環(huán)境抗?fàn)�，就像片尾曲里萬(wàn)妮達(dá)唱的，我是小草，要和整座高山抗?fàn)�。支撐女孩們抗�(fàn)幨怯職�，這勇氣是張桂梅給的，感謝張桂梅，感謝高考，感謝她們將一曲女性抗?fàn)幍谋枳兂扇祟?lèi)勇氣的贊歌。
我本是高山觀后感 20
《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一個(gè)堅(jiān)韌不拔的女人和一群年輕老師帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的故事。影片通過(guò)展現(xiàn)女孩們?cè)诟呱缴系钠D辛生活和他們努力改變命運(yùn)的過(guò)程，讓觀眾深刻感受到了愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)的力量。
張校長(zhǎng)的“燃燈精神”讓人印象深刻，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書(shū)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這些大山女孩們因?yàn)閺埿ｉL(zhǎng)的'幫助而聚在一起，他們一起努力克服困難，努力豐富著自己的人生。
影片中展現(xiàn)了女孩們的成長(zhǎng)歷程，他們從懵懂無(wú)措到逐漸明白自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的選擇。這些女孩們?cè)趶埿ｉL(zhǎng)和老師們的幫助下，克服了種種困難，最終走向了光明的未來(lái)。他們的堅(jiān)韌和勇氣讓人動(dòng)容，也讓人深刻領(lǐng)悟到了生活的真諦。
《我本是高山》是一部充滿(mǎn)正能量的電影，它讓人感受到了愛(ài)和希望的力量。這部電影讓人深刻認(rèn)識(shí)到，只要有夢(mèng)想和努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。它不僅是一部感人至深的影片，更是一部充滿(mǎn)教育意義的作品，它讓人深刻思考并感受到了生活的真諦。
我本是高山觀后感 21
《我本是高山》這部電影講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)的勵(lì)志故事。影片以云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)為背景，講述了張校長(zhǎng)帶領(lǐng)一群剛剛畢業(yè)的老師，帶著一百多個(gè)女孩成功逆天改命的故事。
在這部電影中，張校長(zhǎng)秉持著“燃燈精神”，創(chuàng)辦了這所學(xué)校，給困守大山的女孩們提供了通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這些大山女孩們因?yàn)閺埿ｉL(zhǎng)的幫助，聚集在一起，努力克服前進(jìn)路上的阻礙，努力豐富著人生的選擇。
電影中展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)毅和勇氣，以及老師們的付出和奉獻(xiàn)。他們一起努力，一起奮斗，最終取得了成功。電影中的每一個(gè)角色都有著自己的故事，每一個(gè)情節(jié)都充滿(mǎn)著感動(dòng)和力量。
觀看完《我本是高山》，我深受鼓舞。這部電影讓我明白了，無(wú)論生活如何艱難，只要我們堅(jiān)定信念，努力奮斗，就一定能夠改變命運(yùn)。同時(shí)，電影也讓我感受到了愛(ài)與奉獻(xiàn)的力量，讓我更加珍惜身邊的人和事，更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念。
總的來(lái)說(shuō)，《我本是高山》是一部勵(lì)志的.電影，它讓人感受到了青春的力量，讓人相信愛(ài)和勇氣的力量。這部電影不僅讓人們感動(dòng)，也讓人們思考，讓人們對(duì)生活有了更深刻的理解。我相信，這部電影會(huì)給很多人帶來(lái)力量和勇氣，讓他們更加堅(jiān)定地走在自己的人生道路上。
我本是高山觀后感 22
我在觀看了此電影后，心中久久不能平復(fù)，被一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的故事所感動(dòng)，眼睛濕潤(rùn)了，觸動(dòng)了內(nèi)心最深處的敏感神經(jīng)，多少次鼻子一酸，忍不住熱淚盈眶，耳邊反復(fù)回響“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之間藐視卑微的懦夫�！边@是云南華坪女子高中的誓詞，也是張桂梅的誓詞。
張桂梅老師讓大山的女孩們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光。讀書(shū)，是孩子走出大山的唯一希望，大山阻斷了人們看外面精彩世界的視野，隔絕了與外面豐富世界的聯(lián)系，將人緊緊囚困在山間溝壑里，讓人處于認(rèn)知的底層和社會(huì)的下層，而她用希望之光，照亮了孩子們的追夢(mèng)的路。通過(guò)19年的.努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，身體力行，讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，用行動(dòng)向我們上了一堂生動(dòng)的“不忘本心、牢記使命”主題教育課。
她的行為和事跡不僅僅給我們樹(shù)立了一個(gè)人民教師教書(shū)育人、立德樹(shù)人的光輝形象，而更多的是用堅(jiān)定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命，用深沉的愛(ài)詮釋了一位黨員教師的本色，用無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋了一位黨員追夢(mèng)人的擔(dān)當(dāng)，為我們樹(shù)立了新時(shí)代四有黨員好老師的標(biāo)桿和旗幟，她燃燒自己的生命照亮了大山中女孩通向自由的路。
我本是高山觀后感 23
“我本是高山，而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑，我生來(lái)就是人杰，而非草芥，我站在偉人之肩，蔑視卑微的懦夫�！笔菑埞鹈防蠋煘樵颇吓尤A坪女高確定的校訓(xùn)，電影《我本是高山》中女生們一次一次擲地有聲地念著校訓(xùn)，屏幕外面的我，也和她們一起念：我本是高山，而非溪流……
念給自己聽(tīng)，也想念給我的學(xué)生聽(tīng)。可現(xiàn)在寫(xiě)來(lái)，心中情緒萬(wàn)千，訴諸筆端卻不知從何寫(xiě)起。
電影的開(kāi)端，那些高一的女生被導(dǎo)演刻畫(huà)成了漫不經(jīng)心，無(wú)心求學(xué)的學(xué)生。我覺(jué)得這里過(guò)于夸張，窮人家的孩子早當(dāng)家，我認(rèn)為這些女生會(huì)無(wú)比珍惜這樣的求學(xué)機(jī)會(huì)。剛看電影，我覺(jué)得電影過(guò)于藝術(shù)化，偏離實(shí)際太遠(yuǎn)，沒(méi)有太多的好感。
看著張老師拿著喇叭去喊學(xué)生起床，又感嘆這種方式過(guò)于陳舊，效率低。
看著張老師心里牽掛著學(xué)生，忽視對(duì)教師的考慮，內(nèi)心有些不平。
但是看著看著，淚流滿(mǎn)面，看著看著，我的內(nèi)心也被點(diǎn)燃了。
張老師沒(méi)有孩子，配偶也很早就去世了，自己還一身的病。一次，組織上為她組織了捐款，她挺高興，轉(zhuǎn)眼就把錢(qián)拿去給一個(gè)聽(tīng)力不好的孩子買(mǎi)助聽(tīng)器。對(duì)學(xué)生，她總是比對(duì)自己舍得。她把學(xué)生看得比自己重多了。
學(xué)生的三年，爭(zhēng)分奪秒地陪著她們。既要看著她們努力學(xué)習(xí)，又要去爭(zhēng)取因?yàn)榧彝ゲ荒芾^續(xù)讀書(shū)的女生。那些女生，都因?yàn)閺埨蠋煟靡垣@得走出大山的門(mén)票。張老師說(shuō)自己教書(shū)，是在救人。是呀，學(xué)習(xí)成績(jī)好的山英被家人家人，生了孩子，孩子三個(gè)多月，山英卻被丈夫家暴致死。山月，多次輟學(xué)，多次被張老師找回來(lái)，最后高考她比一本線(xiàn)高一分，她考上大學(xué)了。
當(dāng)張老師他們站在山對(duì)面，對(duì)著山月家大吼著傳送喜訊：你考上大學(xué)了。也將我拉回到我的從前。
小時(shí)候每次上墳，給爺爺磕頭上香時(shí)，奶奶就會(huì)讓我說(shuō)：讓爺爺保佑你考上大學(xué)。那時(shí)，對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)能考上大學(xué)就如同現(xiàn)在的考上清華北大一樣光宗耀祖。但小時(shí)候的我，哪里知道大學(xué)到底距離我多遠(yuǎn)。
我之所以能夠考上大學(xué)，得感謝父母將我?guī)щx農(nóng)村，讓我能夠在城市接受教育。如果我的父母思想封建，認(rèn)為女孩子讀書(shū)這么多有什么用，遲早要嫁人，我想我的一生也就會(huì)無(wú)聊致死。
父母將我?guī)У叫聦W(xué)校，我的學(xué)習(xí)命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，一步一步造就了現(xiàn)在的我。小時(shí)候的我，學(xué)習(xí)不好，甚至比我現(xiàn)在許多學(xué)生的成績(jī)都差。農(nóng)村的教育確實(shí)落后，我家也沒(méi)什么書(shū)香氛圍。到了新學(xué)校，新老師鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，我才慢慢享受到學(xué)習(xí)的成就感，我才開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí)。我的命運(yùn)也因此而發(fā)生改變。如果不是轉(zhuǎn)學(xué)，我可能早就結(jié)婚生子，不知道在哪里將就地度過(guò)我這一生。雖然我的老師沒(méi)像張老師這般無(wú)私，但是不經(jīng)意間她也改變了一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。或許她本人都不知道，那一句不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)對(duì)我的人生帶來(lái)的如此巨大的影響。
張老師拼盡全力，讓更多女生有能力走出大山，考上大學(xué)，去過(guò)有選擇的人生。這是張老師辦校的宗旨和理念，她也確實(shí)通過(guò)自己的`努力改變了許多人女生的命運(yùn)。作為一名普通人民教師的我，我的職業(yè)使命也在于我的學(xué)生。我想到帶領(lǐng)我班上的孩子前往何方？追夢(mèng)班的51名學(xué)生，我想要他們成長(zhǎng)為什么樣的人？我希望通過(guò)自己的努力，讓他們有怎樣的收獲？
我做不到張老師那樣帶病上班，沒(méi)有小我，只有大我。但是我愿意在我的工作崗位上，盡情地去揮灑汗水，讓我的學(xué)生以及學(xué)生家庭因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋�。我的力量時(shí)微弱的，但是我的能量是無(wú)限的。學(xué)生的發(fā)展也充滿(mǎn)了無(wú)限可能性，我們的組合讓未來(lái)的許多事情都有發(fā)展的可能性！乾坤未定，你我皆是黑馬，不到最后一刻，怎么知道誰(shuí)是笑到最后的人呢？
看完《我本是高山》感觸頗多，寫(xiě)出來(lái)卻是支離破碎的�？赡苋说那楦斜旧硪彩瞧吡惆寺涞模胍磉_(dá)的太多，導(dǎo)致最后表達(dá)出來(lái)的也就詞不達(dá)意了。
整體而言，這個(gè)影片給我的感受是感動(dòng)和激勵(lì)的。感動(dòng)于張老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，感動(dòng)于她對(duì)大山女生的深情。備受鼓舞，我也是一名教育工作者，我愿意和親愛(ài)的孩子們打交道，我有機(jī)會(huì)見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)和蛻變。人生，得以從事自己熱愛(ài)的工作，幸也，幸也，幸也！
這部影片對(duì)我，既可以從教育工作者角度思考，也可以從高中女生角度思考。我也想對(duì)自己說(shuō)：我本是高山……要在工作中發(fā)揮“不信邪”的精神，盡力將工作做到極致，在有限的生命力，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我雖渺小，生命有限，能力有限，超越讓我感受生命的激情和趣味。一切皆有可能！
我本是高山，而非溪流，那就像高山般堅(jiān)定，溪流般柔軟……
我本是高山觀后感 24
我生來(lái)就是高山，而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑；我生來(lái)就是人杰，而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的儒夫。 ——題記
周末，媽媽帶著我去看了一場(chǎng)電影——《我本是高山》。影片講的是關(guān)于華坪女中的校長(zhǎng)張桂梅老師感人的故事。
2008年華坪女中迎來(lái)了第一個(gè)開(kāi)學(xué)季。因?yàn)槭窃谏絽^(qū)，經(jīng)濟(jì)條件有限，華坪女中根本不具備開(kāi)學(xué)條件，不僅沒(méi)有大門(mén)和操場(chǎng)，就連教學(xué)樓都還沒(méi)有完全竣工，更不用說(shuō)校園地面的硬化了。一場(chǎng)大雨，樓道里全是水，院子里全是泥。用電更沒(méi)有安全保障，開(kāi)學(xué)典禮時(shí)電閘突然短路起火，麥克風(fēng)不能用了，把來(lái)參加典禮的領(lǐng)導(dǎo)都給氣跑了。但張桂梅老師為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持如期開(kāi)學(xué)。三年來(lái)，他們克服了種種困難，終于迎來(lái)了高考。在張桂梅校長(zhǎng)和老師們的共同努力下，大山里的女孩們考上了大學(xué)，走進(jìn)了更廣闊的.天地。
電影最后查詢(xún)高考分?jǐn)?shù)的情節(jié)使我感觸很深。老師們一個(gè)個(gè)查學(xué)生的成績(jī)，緊張地按著手機(jī)，當(dāng)查到好成績(jī)時(shí)便激動(dòng)地大叫起來(lái)。而張桂梅老師此時(shí)正走在大山里，和盧老師一起等著一個(gè)叫山英的女孩的成績(jī)。黑暗的大山里，他們終于等到了山英超本科線(xiàn)的好成績(jī)。當(dāng)山對(duì)面提著燈籠的山英聽(tīng)到自己考上大學(xué)的喊聲時(shí)，她激動(dòng)地哭了，她想起了姐姐山月。山月成績(jī)優(yōu)異，卻因?yàn)榧揖池毨Ц赣H又重男輕女，為了給哥哥娶媳婦，被迫嫁給比自己大二十多歲的家暴男人，最后被丈夫打死了，想到這里山英百感交集地對(duì)著山谷大喊："姐姐，我考上大學(xué)了，我真的考上大學(xué)了！"山月和山英兩姐妹的故事充分說(shuō)明了偏遠(yuǎn)山區(qū)人們思想的愚昧和經(jīng)濟(jì)的落后，更揭示了山區(qū)女孩命運(yùn)的悲慘。所以讀書(shū)才是她們改變命運(yùn)的唯一出路，于是，張桂梅老師傾其所有帶她們走上了讀書(shū)之路，十幾年來(lái)，華坪女子高中有2000多名女生考上大學(xué)，改變了命運(yùn)。她是最偉大的教育工作者。
和山區(qū)的女孩們相比，我們的學(xué)習(xí)條件太好了，我們?cè)谠O(shè)備齊全的學(xué)校學(xué)習(xí)，有寬敞的教室，有支持我們學(xué)習(xí)的父母，有關(guān)心我們學(xué)習(xí)的老師，但我們有的同學(xué)卻總是不好好學(xué)習(xí)，甚至上課違犯紀(jì)律、不尊重老師的勞動(dòng)。看了這部電影后，我覺(jué)得今后我們要更加努力地學(xué)習(xí)，為自己，為老師，更為國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。后記：我可能生來(lái)不是高山，但我要努力成為高山；我可能生來(lái)不是人杰，但我要努力成為人杰！
我本是高山觀后感 25
影片《我本是高山》，講述了愛(ài)、青春、熱血與命運(yùn)交織的動(dòng)人篇章。以張校長(zhǎng)為核心，描繪了她引領(lǐng)一群青澀教師，助百名山區(qū)少女扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉。這是一段堅(jiān)韌奉獻(xiàn)的女性傳奇，也是大山女孩逐夢(mèng)未來(lái)的生動(dòng)寫(xiě)照。
電影里，張校長(zhǎng)承載“燃燈精神”，創(chuàng)立麗江華坪女高，為深山少女開(kāi)啟命運(yùn)之門(mén)。這個(gè)感人故事，詮釋了希望與奮斗的力量。在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，這群山區(qū)少女?dāng)y手跨越層層難關(guān)，奮力拓寬生命選擇。
觀影過(guò)程中，深深體會(huì)到人性的光輝與力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，唯有堅(jiān)持不懈，方能創(chuàng)造奇跡。電影為我們呈現(xiàn)出一個(gè)充滿(mǎn)希望和正氣的世界，溫馨而激勵(lì)人心。
總之，《我本是高山》是一部洋溢著感動(dòng)與正能量的佳作，引人深思生活真諦。它不僅是催人淚下的.勵(lì)志之作，更是彰顯人性美好的典范，讓我們領(lǐng)略到愛(ài)、青春、熱血與命運(yùn)的強(qiáng)大能量。期待更多這樣正能量的作品傳遞開(kāi)來(lái)，讓更多人為生活中的美好與希望所觸動(dòng)。
我本是高山觀后感 26
作為兩個(gè)孩子的母親，我經(jīng)常和家長(zhǎng)們一起交流，沒(méi)有異議的，大家都不約而同地希望孩子們將來(lái)?yè)駱I(yè)的時(shí)候，可以從興趣出發(fā)，從事自己喜歡的工作。然而，張桂梅老師卻詮釋了如何用愛(ài)灌注職業(yè)，捧著愛(ài)心工作，成就了一段人間佳話(huà)。
第一次聽(tīng)說(shuō)張桂梅，是一篇關(guān)于她的新聞報(bào)道。她的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，選擇當(dāng)家庭主婦，提著禮物來(lái)看她。她卻把學(xué)生拿來(lái)的禮物全都扔了出去。就在我不了解其他背景的前提，我對(duì)她是有偏見(jiàn)的，第一印象她是女權(quán)主義者，過(guò)于偏激了。當(dāng)時(shí)的我，最大的心愿也是可以在家里相夫教子，安穩(wěn)度日。
后來(lái)，通過(guò)不斷的新聞報(bào)道了解張桂梅老師，漸漸被她的事跡感動(dòng)了，特別是當(dāng)她獲得2023年度感動(dòng)中國(guó)人物的時(shí)候，看她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我熱淚盈眶。這次電影《我本是高山》上映的消息出來(lái)，我非常期待可以通過(guò)電影深入全面地了解她的生平事跡。很幸運(yùn)，公司上周在首映當(dāng)天，組織客戶(hù)觀影會(huì)，我也有幸陪同觀看。
《我本是高山》是一部非常優(yōu)秀的作品，劇情緊湊，畫(huà)面精良，布景接地氣，戲骨們和群眾演員的表演也非常給力，全程都沒(méi)有出戲的感覺(jué)，雖然票房不理想。
一、劇情是非常寫(xiě)實(shí)的，通過(guò)電影我們真實(shí)感受到了十幾年前山區(qū)女孩們的困境，我感同身受。我雖然出生在沿海地區(qū)農(nóng)村，從小學(xué)到初中，每年都有女同學(xué)輟學(xué)回家，去學(xué)手藝或者是進(jìn)廠工作，我只是少數(shù)會(huì)讀書(shū)的幸存者。重男輕女是幾千年延續(xù)的落后思想，偏遠(yuǎn)落后地區(qū)的情況更嚴(yán)重，女孩們的唯一出路就是讀書(shū)，走出大山。張桂梅老師說(shuō)得對(duì)，既然很多陋習(xí)和大環(huán)境，是我們短時(shí)間內(nèi)無(wú)法左右的，那就從身邊做起，她遇到一個(gè)孩子，拯救一個(gè)孩子。
二、張桂梅老師是一位非常優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。她有清晰的目標(biāo)，明確的規(guī)劃，并堅(jiān)韌不拔。有一幕讓我非常感動(dòng)。臨考前的一個(gè)月，山英的家人帶著眾多族人和山英的奶奶，來(lái)到學(xué)校要人，要求山英退學(xué)回家嫁人換取彩禮給哥哥結(jié)婚用。張老師先是詢(xún)問(wèn)了山英的態(tài)度：你想不想?yún)⒓涌荚�？看到山英遲疑地看向奶奶。張桂梅老師堅(jiān)定地一把把山英拽過(guò)來(lái)，放到自己身后，大膽地和她的族人們說(shuō)，不管怎么樣，山英一定要參加高考。面對(duì)地方家族勢(shì)力，張桂梅老師沒(méi)有一點(diǎn)猶豫和退縮。她的堅(jiān)韌可見(jiàn)一斑。
三、張老師有非常高的站位和格局。她一直在用自己的工資補(bǔ)貼孩子們，給矮小的山英買(mǎi)牛奶和飯票，給山英家人身上所有的現(xiàn)金換取山英求學(xué)的'自由。類(lèi)似這樣的場(chǎng)景比比皆是�？赐觌娪�，我總算理解她為什么要把當(dāng)家庭主婦的學(xué)生的禮品扔出去了。因?yàn)樗乔袑?shí)地站在這群底層姑娘們的實(shí)際去考慮。這般姑娘們必須要有穩(wěn)定的職業(yè)來(lái)傍身。哪怕接受過(guò)高等教育，哪怕嫁給良人。全職主婦是一份高危職業(yè)，她們很可能會(huì)因?yàn)檫@份工作失去成長(zhǎng)，失去經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。這班沒(méi)有娘家可以依靠的姑娘們承擔(dān)不起。唯有通過(guò)上大學(xué)走出大山，通過(guò)文憑取得穩(wěn)定的職業(yè)機(jī)會(huì)，才能有機(jī)會(huì)徹底扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。而在外人看來(lái)偏激的行為，恰恰是她想用這樣的行為告訴其他大山里出來(lái)的姑娘們要徹底斷了當(dāng)家庭主婦的心。她不僅僅要把大山里的姑娘們送進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，更引導(dǎo)她們做好職業(yè)規(guī)劃。她深知這班姑娘們的弱項(xiàng)。
張桂梅老師把全部的精力都放在了工作上，通過(guò)電影，可以看到她吃住在學(xué)校，業(yè)余時(shí)間經(jīng)常去尋訪(fǎng)大山里的姑娘們，也去城里把打工的姑娘們找回來(lái)。她沒(méi)有子女，幾乎沒(méi)有自己的私生活。她用盡了畢生的心血，并用愛(ài)灌注了作為教師的職業(yè)。更是在疾病纏身的前提下堅(jiān)守崗位，這份工作她做得全情投入。她獲得豐厚的回報(bào)，華坪縣女子學(xué)校成為當(dāng)?shù)刈顑?yōu)秀的高中，把超過(guò)2000名的大山女孩送進(jìn)了大學(xué)校園。她會(huì)是中國(guó)近代教育史非常濃墨重彩的一筆！
建議家長(zhǎng)們都帶著姑娘們?nèi)タ纯催@部電影《我本是高山》，看全情投入工作的張桂梅老師，感受她的無(wú)私與大愛(ài)，看看大山里的姑娘們有多么艱難，看看通過(guò)努力就可以改變命運(yùn)的實(shí)例。
我本是高山觀后感 27
每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。
張桂梅老師在遙遠(yuǎn)的麗江，寫(xiě)下了這樣一個(gè)故事，在平靜的大山里建立起了一所免費(fèi)公辦女子高中，近十五年以來(lái)，培養(yǎng)了兩千多名女大學(xué)生。山水相逢，來(lái)自黑龍江省牡丹江市的張桂梅和西南的這片大山地區(qū)產(chǎn)生了不可分割的聯(lián)系，牢牢守在了一起。
如果沒(méi)有華坪女高，脫貧攻堅(jiān)的步伐也會(huì)在這片山區(qū)展開(kāi)，也會(huì)給人們的生活帶來(lái)很大的改善，但是重男輕女的陋習(xí)是十幾年所不一定能消除的，同樣的，脫貧攻堅(jiān)在2010年左右也不會(huì)從細(xì)處進(jìn)入這幾百名女孩的家庭，她們的命運(yùn)就不會(huì)被華坪女高改變。
在物質(zhì)生活很充裕的.今天，我們的社會(huì)整體觀念反而更加淡薄，先富帶動(dòng)后富的過(guò)程中，企業(yè)家、公眾人物會(huì)優(yōu)先用經(jīng)濟(jì)方式對(duì)貧困區(qū)域進(jìn)行幫扶，往往會(huì)忽視個(gè)人的感受和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，教育永遠(yuǎn)都以一種最細(xì)水長(zhǎng)流的方式滋潤(rùn)著一方水土，張桂梅老師看到了這一點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)人，這種教育刻不容緩，對(duì)于2008年到2023年這樣一個(gè)亦顯漫長(zhǎng)的時(shí)間里，只有教育能一代一代的給這片土地上的女孩們以希望。
假設(shè)沒(méi)有華坪女高，假設(shè)在創(chuàng)辦初期，這些女生分流到了麗江一中等學(xué)校，可能她們也會(huì)遇到一個(gè)個(gè)好的老師，幫她們樹(shù)立起理想之風(fēng)帆，但更有可能的是，格格不入的生活，落后的學(xué)習(xí)進(jìn)度，使得個(gè)人無(wú)法激發(fā)最大的學(xué)習(xí)熱情，這樣一個(gè)集體，閃閃發(fā)亮了一年又一年，步入正軌，又紅旗飄搖。
創(chuàng)辦女高，難的是開(kāi)始，難的也是堅(jiān)守，特別是2008年的開(kāi)始，那個(gè)時(shí)候很多人的生活還是很苦，難的也是十五年如一日的堅(jiān)守，一個(gè)老師，一批老師，克服重重困難，毅然決然的帶領(lǐng)大山女孩走出大山，張桂梅老師接受采訪(fǎng)的時(shí)候說(shuō)，我付出的幾乎是生命。
海清扮演的張桂梅老師，已經(jīng)是當(dāng)前演藝圈里最能接近人物形象原型的了，網(wǎng)上所說(shuō)的酗酒母親情節(jié)丑化女性形象，這一點(diǎn)沒(méi)有這么嚴(yán)重，為了描述學(xué)生和家長(zhǎng)的和解，效果是一致的。另一個(gè)問(wèn)題張桂梅老師的精神支柱是患病身故的丈夫，還是黨和人民，將張桂梅老師和西南地區(qū)緊緊聯(lián)系在一起的，是70年代支援西南大三線(xiàn)的時(shí)代背景，是患子宮肌瘤后華坪百姓為她捐錢(qián)的感動(dòng)，所以這些都是內(nèi)心的力量源泉。
每一個(gè)時(shí)代的故事，都會(huì)有影視來(lái)呈現(xiàn)，將張桂梅老師的故事搬上熒屏，我們最安心和飽含深情的是，張老師依然工作在教育第一線(xiàn)，華坪女高的教學(xué)生活仍在紅梅贊的歌聲里向前。
我本是高山觀后感 28
云南的貧困山區(qū)也是我一直關(guān)心的地方，影片十分客觀的反映了那里的社會(huì)和文明的變化，帶領(lǐng)大家真切感受到了忘我，崇高，拼搏和各種愛(ài)。在最窮困的小地方卻存在著最頑強(qiáng)的生命力，詮釋了生命真正的`價(jià)值�！翱忌洗髮W(xué)就能改變?nèi)说拿\(yùn)”，最質(zhì)樸的思想讓青春燃燒出最大的光芒，點(diǎn)亮了這里每家每戶(hù)和每個(gè)山莊，這是一種真正的星星之火。
“另一個(gè)世界”離我們并不遙遠(yuǎn)，他們離我們也是2000多公里，在他們爬出大山的同時(shí)，我們也應(yīng)該多爬進(jìn)大山。張桂梅校長(zhǎng)是令人敬仰的，山月的命運(yùn)是令人惋惜悲慟的，她們的故事也并不是唯一的。希望社會(huì)性的問(wèn)題和悲劇在不斷發(fā)展中減少和最終消失�！拔冶臼歉呱健弊尯芏嘧哉J(rèn)為“本不是高山”的人堅(jiān)定信念，樹(shù)立信仰，堅(jiān)持不懈。
我本是高山觀后感 29
影片《我本是高山》予我深思，講述了硬核女校長(zhǎng)張桂梅與初出茅廬的新教師們，引領(lǐng)百余名山區(qū)女孩逆襲命運(yùn)的故事。此片不僅是愛(ài)、青春與熱血的頌歌，更是對(duì)毅力與付出的禮贊。
張桂梅以"燃燈者"的精神，在云南麗江創(chuàng)建華坪女子高中，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的女孩提供走出困境的`機(jī)會(huì)。她的情懷與奉獻(xiàn)激勵(lì)了一批迷茫的少女，使她們認(rèn)識(shí)到命運(yùn)可以選擇。
片中展示了女孩們直面艱難挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌與勇毅，她們并肩跨越一道道障礙，奮力拓寬人生的可能。此片深深觸動(dòng)我對(duì)教育力量的認(rèn)識(shí)，它能扭轉(zhuǎn)個(gè)人命運(yùn)，助人追逐夢(mèng)想。
《我本是高山》教誨我：只要矢志不渝，任何逆境都可翻盤(pán)。這部作品充滿(mǎn)溫情與力量，震撼靈魂、感動(dòng)人心。我堅(jiān)信，只要敢于拼搏，必能書(shū)寫(xiě)屬于我們的傳奇。
我本是高山觀后感 30
懷著對(duì)張桂梅校長(zhǎng)的崇敬之情，我走進(jìn)影院，觀看了海清主演的電影《我本是高山》。在11月24日電影上映之前，已經(jīng)引起了部分網(wǎng)友的爭(zhēng)議，認(rèn)為有些劇情經(jīng)改編后與事實(shí)不符，好像有損張桂梅校長(zhǎng)的形象，因此有些人頗為不滿(mǎn)，這對(duì)一部未公開(kāi)上映的電影來(lái)說(shuō)，無(wú)疑將它推到了風(fēng)口浪尖。不管怎樣爭(zhēng)議，我想既然花費(fèi)心血和時(shí)間拍出來(lái)了，就看看吧，不能輕信他人言論就全盤(pán)否定。
電影開(kāi)頭是麗江華坪女子高中的開(kāi)學(xué)典禮，空曠的爛泥灘上沒(méi)有操場(chǎng)，也沒(méi)有校門(mén)，只有一座新建的教學(xué)樓。臺(tái)上坐著一些請(qǐng)來(lái)的縣領(lǐng)導(dǎo)，臺(tái)下是一群質(zhì)樸、嘈雜、良莠不齊的農(nóng)村女學(xué)生。她們黝黑的臉龐，粗拙的衣服，當(dāng)?shù)氐姆窖�，無(wú)不顯示出云南麗江華坪山區(qū)貧困女生的教育現(xiàn)狀。有的甚至連初中都沒(méi)上完就輟學(xué)了，是張校長(zhǎng)親自走訪(fǎng)她們的家庭，動(dòng)員家長(zhǎng)送她們來(lái)上免費(fèi)女高的。山英和山月這對(duì)姐妹同時(shí)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了她們艱辛而曲折的高中生活。更為滑稽的是，一個(gè)女生帶著她下蛋的大白鵝來(lái)到學(xué)校，她走了就沒(méi)有人喂養(yǎng)它了。一會(huì)兒，喜劇性的一幕發(fā)生了。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)時(shí)話(huà)筒出現(xiàn)了問(wèn)題，張校長(zhǎng)拿出了她平時(shí)一直帶在身邊的小喇叭，不料這只小喇叭在關(guān)鍵時(shí)刻也鬧笑話(huà)，反而不停歇地唱出了歌。臺(tái)下嘩然，偏偏這只鵝也不聽(tīng)話(huà)到處亂跑，引起了學(xué)生的一陣騷亂，鵝毛滿(mǎn)天飛。臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)個(gè)都?xì)庾吡�，縣教育局長(zhǎng)氣憤地?cái)?shù)落張校長(zhǎng)，不小心踩在爛泥灘里，只好提著兩只鞋子狼狽地離去。剩下滿(mǎn)臉尷尬的張校長(zhǎng)收拾殘局，獨(dú)自面對(duì)這些剛從大山里走出來(lái)的女孩子們。
看到這里，我不禁疑惑：一個(gè)柔弱且多病的女子，身上怎能承擔(dān)住這么多壓力，她一個(gè)人是怎么解決各種困難，創(chuàng)辦我國(guó)第一所免費(fèi)的女子高中？萬(wàn)事開(kāi)頭難，辦學(xué)中的困難逐一呈現(xiàn)，沒(méi)有校服，沒(méi)有廁所，沒(méi)有條件好的宿舍，缺少具有吃苦和奉獻(xiàn)精神的老師，學(xué)生基礎(chǔ)太差……剛開(kāi)始，有的學(xué)生晚上溜出去玩耍，有的白天偷跑出去打工，有的家長(zhǎng)不支持女孩讀書(shū)，想早點(diǎn)把她嫁出去解決家中的經(jīng)濟(jì)困難。張校長(zhǎng)默默地堅(jiān)守在教育的第一線(xiàn)上，她的愛(ài)人因病永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，她無(wú)兒無(wú)女，那一群學(xué)生就是她的孩子。她每天舉著小喇叭，早晨叫學(xué)生起床，晚上檢查她們的入睡情況。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一屆又一屆學(xué)生考上了大學(xué)，走上了工作崗位，而她的身體卻不得不靠藥物來(lái)支持，她的一雙手不得不貼滿(mǎn)膏藥，她曾經(jīng)年輕美麗的臉龐如今布滿(mǎn)皺紋，她挺拔堅(jiān)毅的身軀如今變得步履蹣跚……
1996年8月，一場(chǎng)家庭變故讓張桂梅從大理來(lái)到麗江山區(qū)，原本只想忘卻愛(ài)人過(guò)世的悲傷，她卻看到了山區(qū)貧困孩子一張張渴望知識(shí)的純真面龐。愛(ài)的本能讓這位女教師在山區(qū)扎下了根。為了改善孩子們的生活、學(xué)習(xí)狀況，她節(jié)衣縮食，每天的生活費(fèi)不超過(guò)3元，省下的每一分錢(qián)都用在學(xué)生身上。張桂梅先后捐出了40多萬(wàn)元，她的學(xué)生沒(méi)有任何一個(gè)因貧窮而輟學(xué)。她常年堅(jiān)持家訪(fǎng)，行程11萬(wàn)多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她常常說(shuō)，一個(gè)女孩子改變?nèi)说拿\(yùn)。她不想看到一個(gè)年幼無(wú)知的女孩，過(guò)早地成為一名無(wú)知的媽媽?zhuān)俳逃鲆幻麩o(wú)知的孩子。她吃穿用度非常簡(jiǎn)樸，對(duì)自己近乎“摳門(mén)”，卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來(lái)，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。
2006年，云南省政府獎(jiǎng)勵(lì)的30萬(wàn)元，她全部捐獻(xiàn)給了一座山區(qū)小學(xué)用來(lái)改建校舍。2001年起，她義務(wù)擔(dān)任麗江華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她全身心投入教學(xué)，將病痛置之度外，1997年4月，被查出患有子宮肌瘤，腹腔迅速膨脹，疼痛難忍。她一面吃止疼藥，一面把工作量加到了最大限度，她的生活中不存在星期六、星期天，全年休息的時(shí)間只有過(guò)春節(jié)的3天。當(dāng)她知道自己生命垂危時(shí)，面對(duì)一紙無(wú)情的.病檢報(bào)告（當(dāng)時(shí)醫(yī)院診斷為癌癥），她沒(méi)讓任何人知道，而是默默忍受著身體和心靈上生與死的煎熬。一直堅(jiān)持到7月份，把學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，才向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，住進(jìn)了昆明的一家醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，切除的子宮和腫瘤重達(dá)2公斤多。
沒(méi)有人不為她扎根山區(qū)教育事業(yè)的精神所感動(dòng)，在觀看電影的過(guò)程中，我多次被劇情打動(dòng)，眼里閃爍著晶瑩的淚花�；氐郊抑�，心中仍波瀾起伏，激動(dòng)不已，回味影片中的感人畫(huà)面，久久不能平靜。讓我們一起再來(lái)重溫那些令人淚目的鏡頭吧！
鏡頭一：山英和山月姐妹倆一起來(lái)讀書(shū)，姐姐學(xué)習(xí)好妹妹山英學(xué)習(xí)不好，因?yàn)榧腋F山英便產(chǎn)生了打工的念頭。張校長(zhǎng)第一次在工地上找到她，氣急敗壞地將她帶回去施以“懲罰”，讓她雙手舉碗站在太陽(yáng)下暴曬。大家都擔(dān)心她會(huì)出意外，但等她鼻孔里掉下一只螞蟥時(shí)，大家才明白原來(lái)張校長(zhǎng)為了幫她驅(qū)除螞蟥故意為之。山英第二次輟學(xué)是因?yàn)榻邮懿涣私憬惚徽煞蚨敬蛑滤�，她去了一家酒店打工。有耐心、�?ài)心的張校長(zhǎng)又一次領(lǐng)她“回家”，高考前夕，山英的家人再次來(lái)到學(xué)校，為了讓哥哥娶上媳婦，家人故伎重演，想再次逼迫山英退學(xué)。張校長(zhǎng)聲嘶力竭地要制止他們的行為，希望家人給山英一個(gè)上大學(xué)的機(jī)會(huì)。在全校同學(xué)的支持下，山英終于保住了來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)。
最激動(dòng)人心的一幕是電影結(jié)束時(shí)，高考成績(jī)出來(lái)了。老師們?yōu)楹⒆觽円粋�(gè)接一個(gè)打電話(huà)查詢(xún)成績(jī)，張校長(zhǎng)和一位老師正艱難地在石崖上攀登，當(dāng)他們終于走到有手機(jī)信號(hào)的地方時(shí)，得知山英的分?jǐn)?shù)超過(guò)一本線(xiàn)一分。二人高舉手電筒，站在山英家對(duì)面的懸崖上，大聲喊叫著山英的名字，向她報(bào)喜。山英提著煤油燈，來(lái)到距離老師幾十米的對(duì)面山崖，也大聲回應(yīng)著，傳達(dá)著她終于考上大學(xué)的喜悅之情。無(wú)法可想，三年的艱辛付出終于取得了可喜的回報(bào)，張校長(zhǎng)及她的老師們是多么激動(dòng)、多么開(kāi)心�。∽帜簧洗虺鲆恍凶�，華坪女高的第一屆畢業(yè)生高考上線(xiàn)率百分之百，這個(gè)數(shù)字對(duì)那些曾經(jīng)鄙視她們的人是有力的回?fù)簦?/p>
鏡頭二：張校長(zhǎng)最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌是《紅梅贊》，每天吃飯時(shí)她的喇叭里播放的就是這首歌�！凹t巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩。三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)……”聽(tīng)得久了，有的學(xué)生抱怨這首歌不好聽(tīng)，她們喜歡聽(tīng)周杰倫的《雙截棍》�？蓮埿ｉL(zhǎng)依然重復(fù)播放她最?lèi)?ài)的歌，并許諾只要學(xué)生們會(huì)唱《紅梅贊》，她就學(xué)會(huì)《雙截棍》。有一次，勞累過(guò)度的張校長(zhǎng)倒下了，她睡在了醫(yī)院里的病床上，戴上了氧氣罩。夢(mèng)中她見(jiàn)到了思念的丈夫，就在她準(zhǔn)備跟丈夫同去時(shí)，她聽(tīng)到了一群女孩站在醫(yī)院樓下唱《紅梅贊》。她們身穿紅色的校服，留著張校長(zhǎng)剪的短發(fā)，齊聲高唱，用她們的心、她們的情大聲呼喚著張校長(zhǎng)。她們終于用歌聲喚醒了張校長(zhǎng)，她流下了激動(dòng)的淚水。她們的情超越了師生情，張校長(zhǎng)像愛(ài)女兒一樣愛(ài)學(xué)生！
鏡頭三：當(dāng)張校長(zhǎng)找到山月的家時(shí)，只看到門(mén)上貼著的大紅“囍”字，再也找不到山月的身影。無(wú)意中一抬頭，看到了房梁上山月寫(xiě)著的“我本是高山”幾個(gè)字，點(diǎn)明了電影的題目。影片中多次出現(xiàn)重重疊疊的高山鏡頭，張校長(zhǎng)最大的心愿就是讓山里的女孩走出大山，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)她了解到孩子們的眼界狹窄時(shí)，和老師帶領(lǐng)孩子們一同爬上大山，沐浴著金色的陽(yáng)光，為孩子們介紹山的那邊都有哪些著名的大學(xué)。鼓勵(lì)她們勇敢地走出去，跨過(guò)一道道山，走進(jìn)一所所知名大學(xué)的校園。考試時(shí)，張校長(zhǎng)親自陪同孩子們坐車(chē)進(jìn)考場(chǎng)，在車(chē)上她們大聲朗誦著校訓(xùn)：“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”一遍遍朗誦響徹上空，這是華坪女高全體師生的錚錚誓言，從那一張張熱血沸騰的年輕軀體里爆發(fā)出來(lái)，如高飛長(zhǎng)空的雄鷹發(fā)出的陣陣吶喊。
總之，電影整體效果較好，對(duì)于網(wǎng)上抨擊的有違事實(shí)的劇情，我覺(jué)得不至于太糟。干嗎非要把生活中的真實(shí)內(nèi)容照搬進(jìn)電影呢？我想用《感動(dòng)中國(guó)》的頒獎(jiǎng)詞做結(jié)尾：“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅�！睆埿ｉL(zhǎng)，祖國(guó)和人民不會(huì)忘記您，您身上具有的桂與梅的香氣、品質(zhì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人，您是麗江孩子最好的張媽媽?zhuān)?/p>
我本是高山觀后感 31
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)。影片講述了一位堅(jiān)毅的女校長(zhǎng)和一群剛剛畢業(yè)的年輕老師，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆天改命的故事。這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)的故事。
張校長(zhǎng)秉持著“燃燈精神”，創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事讓我深刻地感受到了教育的力量，以及一位教育者對(duì)學(xué)生的影響。
影片中展現(xiàn)了一群對(duì)未來(lái)懵懂無(wú)措的.大山女孩，因?yàn)閺埿ｉL(zhǎng)而聚到了一起。她們攜手跨過(guò)前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著人生一個(gè)又一個(gè)的選擇。這些女孩們的成長(zhǎng)歷程讓我感到由衷的敬佩和感動(dòng)。
在這部電影中，每個(gè)角色都有著自己的故事和成長(zhǎng)軌跡，他們?cè)诶щy中不斷奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我深刻地體會(huì)到，無(wú)論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠迎接成功。
我本是高山觀后感 32
《我本是高山》，一部催人淚下的勵(lì)志大片，講述山區(qū)女孩借教育之力改變命運(yùn)的動(dòng)人故事。
片中，張校長(zhǎng)秉持“燃燈者”精神，創(chuàng)立女高，讓大山的女孩有了書(shū)讀改命的機(jī)會(huì)。盡管她們出身貧寒，但在張校長(zhǎng)的鼓勵(lì)與助力下，她們展現(xiàn)出堅(jiān)韌與勇氣，戰(zhàn)勝重重難關(guān)，刻苦學(xué)習(xí)，最終贏得佳績(jī)。
各具特色的角色讓人眼前一亮。張校長(zhǎng)的執(zhí)著與奉獻(xiàn)令人肅然起敬，而山區(qū)女孩們的堅(jiān)強(qiáng)與勤奮更使人感動(dòng)與敬佩。她們用雙手改寫(xiě)了命運(yùn)，展示了青春的熱情與對(duì)未來(lái)的追求。
這部影片深深觸動(dòng)了我對(duì)教育力量的認(rèn)識(shí)，也展現(xiàn)了青春的`活力與勇猛。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們應(yīng)如影片中的女孩一般，勇敢迎接困難，奮力拼搏，不斷提升自我，為了未來(lái)竭盡全力。
總而言之，《我本是高山》是一部感人肺腑之作，讓我們看到了教育的力量，以及青春的活力與勇猛。這不僅是一個(gè)關(guān)乎命運(yùn)改變的故事，更是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、青春與命運(yùn)的動(dòng)人篇章。它告誡我們，只要有決心與毅力，就能扭轉(zhuǎn)乾坤，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
我本是高山觀后感 33
看完電影《我本是高山》，我對(duì)堅(jiān)毅女性及年輕教師們帶領(lǐng)百名女孩逆襲人生的經(jīng)歷感慨萬(wàn)千。這部作品以愛(ài)、青春、熱血和命運(yùn)為主題，生動(dòng)詮釋了人性力量和勇對(duì)困境的精神。
影片主角張校長(zhǎng)秉持“燃燈者”精神，在云南麗江創(chuàng)立了華坪女子高中，為山區(qū)女孩提供逆襲機(jī)會(huì)。在她的引領(lǐng)下，這群女孩聚首一堂，奮力拓展人生路，活出精彩自我。
片中的女孩們展現(xiàn)出非凡的勇氣和毅力，面對(duì)艱難困苦毫不退縮，用堅(jiān)韌的努力書(shū)寫(xiě)人生篇章，逆天改命的'情節(jié)感人至深。她們不僅為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想拼搏，更為家庭和家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量，扭轉(zhuǎn)家族命運(yùn)，積極影響社會(huì)。
影片亦描繪了深厚的師生情誼，年輕教師們?nèi)缃忝冒汴P(guān)愛(ài)女孩們，賦予她們愛(ài)和關(guān)懷，點(diǎn)燃內(nèi)心潛力，助其建立自信，掌握知識(shí)，逐夢(mèng)前行。這一幕幕深情厚誼令人備感溫馨。
《我本是高山》深深打動(dòng)并啟迪了我，使我領(lǐng)悟到堅(jiān)持和努力的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)到愛(ài)與關(guān)懷的偉大能量。這部電影滿(mǎn)載勇氣與希望，借真實(shí)故事展現(xiàn)人性之美和戰(zhàn)勝困難之力，促使我們反思生活和規(guī)劃未來(lái)。
我本是高山觀后感 34
電影《我本是高山》，講述了堅(jiān)韌女校長(zhǎng)與一群熱血教師引領(lǐng)百名女孩逆襲命運(yùn)的故事，深深打動(dòng)了我。影片圍繞愛(ài)、青春、熱血與命運(yùn)展開(kāi)，展現(xiàn)出人性的力量與面對(duì)困境的勇毅。
影片主角張校長(zhǎng)，踐行“燃燈者”精神，在云南麗江創(chuàng)辦了華坪女子高級(jí)中學(xué)，為困守山區(qū)的女孩們提供改變命運(yùn)的.機(jī)會(huì)。在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，這群迷茫的女孩匯聚一堂，跨過(guò)障礙，拓寬人生的道路，充實(shí)自我。
片中的女孩們表現(xiàn)出驚人的勇氣與毅力，直面艱難環(huán)境與壓力，堅(jiān)持不懈地奮斗。她們用行動(dòng)證明自己的價(jià)值，逆襲命運(yùn)的過(guò)程感人肺腑。這些女孩不僅為自己追逐夢(mèng)想，更為家庭、家鄉(xiāng)奮力拼搏，改變了整個(gè)家族的命運(yùn)，也為社會(huì)帶來(lái)正能量。
電影中的師生情誼同樣動(dòng)人。年輕的老師們?nèi)缬H姐般關(guān)愛(ài)照顧著女孩們，傳遞著愛(ài)與關(guān)懷。他們用心教導(dǎo)，激發(fā)女孩們的潛能，助她們建立信心，學(xué)習(xí)知識(shí)，追尋夢(mèng)想。這樣的師生情深讓人感到溫馨與感動(dòng)。
《我本是高山》給我留下深刻的印象與啟示。它使我明白堅(jiān)持與努力的重要，也懂得了愛(ài)與關(guān)懷的力量。這是一部滿(mǎn)載勇氣與希望的電影，用真實(shí)的故事展現(xiàn)了人性的美好與戰(zhàn)勝困難的力量，引發(fā)我們對(duì)生活與未來(lái)的反思。
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