小豬教室觀后感
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(一)小豬教室觀后感
“小豬教室”這個略有幽默的影片名,帶給了我們無限的遐想。許多觀眾就是因這兩個平凡詞組成的不平凡的影片名而被吸引的。
這個故事是一個新上任的星老師及六年級二班的熱情的同學們開始。星老師帶了一頭小豬來上課,并提出了“養大后吃掉”的新奇意見。孩子們馬上干了起來,他們為P醬準備了一個小屋,同學們輪流照顧這只小豬,有的還帶著p醬出去散步,p醬和同學們感情深了,有時,小豬p醬會和同學們一起踢球,過得十分融洽。
有一天晚上,下起了大暴雨,各自在家的同學們都擔心著小豬p醬,便紛紛來到學校……孩子們對小豬p醬像伙伴一樣關心、照顧。
光陰似箭,日月如梭,轉眼之間時光飛跑而去。同學們到了畢業的時候了,但最擔心的還是p醬的'處理問題。孩子們已和小豬成為了最好的伙伴,他們會選擇把小豬吃掉,還是讓低年級的同學繼續養呢?兩個班分別站成兩派,卻遲遲沒有下決定。
在辯論會上,孩子們不論淚水滴落著,一直堅持著自己的想法。這是一個意義深刻的辯論會,孩子們的每句話都是令人深思的。
我們不能保證生命的絕對平等,但是連生命都不懂得的人,那么你憑什么活著呢?我么不能主宰別人的生命,你憑什么要主宰他們呢,你為何不先主宰好你自己的生命?
我認為生與死的區別在于生命的價值性,如果你只是因生命的權利而活著的,那么你憑什么擁有這個權利呢?珍愛生命的人,是理所當然有權利活著的。
這個平凡,而又不平凡的影片中,你可以找到一個平凡又不平凡的東西,善待生命吧,太過平凡的生命,是不平凡的另一種開始呢。
(二)三只小豬觀后感
今天下午,我在學校里觀看了一場話劇。話劇的名字叫《三只小豬》,這個話劇是由三只小豬、豬媽媽、大灰狼、小灰狼、大黑熊和狐貍表演的。他們演的很精彩。尤其是大灰狼和小灰狼正想吃小豬,他們的那一段演的非常生動。還有一段演的栩栩如生,就是三只小豬正在選材料做房子的時候,他們都爭先恐后地搶著材料。最后,他們都有了自己的選擇。老大選的是稻草"稻草有用途,它蓋房子蓋的快。”老大歡天喜地的說。老二選的是木頭,“木頭也有用途,它可以擋風遮雨。”老二興高采烈的說。老三選的是石頭,”雖然有點麻煩,可是它既能擋風遮雨,也可以防備敵人,又很堅固。“老三樂不思蜀的說。
有一段說的是他們三個被狡猾的狐貍給欺騙了,幸好機智的老三沒有被花言巧語給欺騙。還有一段是大灰狼吃三只又肥又胖的小豬,可是沒吃到。大灰狼先到老大的家,對著房子吹了一口氣,房子只晃了一下,大灰狼較小灰狼和他一塊吹氣,結果房子倒了。老大趕緊跑大老二家,急忙地說:“有兩只狼在追我,我來你家先躲避一下。”一會大灰狼和小灰狼也來了,于是大灰狼叫他的兒子去吹氣,可是怎么吹也吹不倒,后來大灰狼要撞門,結果真八門給撞開了。他們兩只小豬跑到老三家,上氣不接下氣的說:“弟弟,外面有兩只大灰狼要把我們吃掉了。”又過了很長時間,大灰狼才來,他又撞又吹氣可是怎么也沒有把房子弄倒。后來大灰狼想到一個辦法,他從煙囪里跳進去,結果被煤炭給燒死了。
通過這個故事我明白了,我們不要向他的兩個哥哥一樣懶惰,要向最小的豬學習他的機智、學習他的優點,“吃得苦中苦,方為人上人。”
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