國家安全教育課觀后感（通用19篇）
在觀看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編整理的國家安全教育課觀后感，希望對大家有所幫助。
國家安全教育課觀后感 1
今日全民國家安全教育日，下午的班隊會課上，教師組織我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室登時安靜下來，萬籟俱寂，同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來，電視里的局面讓我們觸目驚心，那真是血的價值，是用生命來喚醒我們必定要恪守交通規(guī)則！這部教育片主人公是個生氣勃勃的中學生，追逐速度，為了搶一時之快，竄紅燈而支付生命的價值。讓心愛他的父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無法彌補的傷痛。因而我們小朋友更應該自覺恪守交通規(guī)則，從小培育杰出的習慣�！凹t燈停綠燈行”不能只成為一句標語。要安全出行，又有很多中小學生能恪守交通法規(guī)呢？
父母常常會對我誨人不倦地在我耳邊叮囑：過馬路必定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的知識，但是生性調皮的我底子不放在心里，老是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我必定會恪守交通法規(guī)，在過斑馬線必定做到：“一看、二觀、三經過，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個人都熟知、恪守，在每一個人的.心中永久生根、駐守，代代做個恪守交通規(guī)則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通規(guī)律，自覺恪守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只要一次，讓我們攜起手來注重交通規(guī)律，自覺恪守交通規(guī)則，喜愛自個的生命，讓悲慘劇不再重演！
國家安全教育課觀后感 2
4月12日10時，校團委于圖書館四樓組織團學部門學生代表觀看了“同上一堂國家安全教育課”活動的直播。
直播開始，全體人員認真的觀看。此次活動以人民安全為宗旨，通過兩個案例，讓我們更加清晰得了解什么是國家安全，而不是片面的理解。非傳統安全，網絡安全，文化安全，社會安全，生態(tài)安全，海外利益安全，這些都是國家安全的組成部分。國家安全是國家發(fā)展的基石，是最重要的保障。我們的國家的富強、繁榮，離不開每個人的努力。維護國家安全，是我們愛國精神的體現，是每個公民義不容辭的.責任。家國一心，國與民是一個責任共同體。
參與觀看的同學們都受益匪淺，活動結束后通過采訪，校青志協黃瑩同學說到，今天是國家安全教育日，觀看《同上一堂國家安全教育課》，我意識到國家安全是國家生存發(fā)展的前提，感觸頗深。沒有國家安全就沒有個人安全，國家安全是與我們的生命息息相關的。而國家安全教育對我們來說意義重大，提高了我們的責任意識和憂患意識。國家安全不僅有傳統安全，還有網絡安全，文化安全。我們應該統一意識，樹立國家安全觀念，增強國力，加強民眾的安全意識。
通過此次直播的觀看，增長了學生們的安全知識，提高了學生們的安全意識，促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。營造和諧安全的校園環(huán)境。
國家安全教育課觀后感 3
國家安全日要來到了，學校組織我們看了關于國家安全的視頻。
那什么是國家安全了？國家安全就是指國家獨立、主權和領土完整以及人民生命、財產不被外來勢力威脅和侵犯；國家政治制度、經濟制度不被顛覆；經濟發(fā)展、民族和睦、社會安定不受威脅；國家秘密不被竊��；國家工作人員不被策反；國家機關不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會安全、經濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態(tài)安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。
為了讓我們充分理解國家安全，視頻了還講了事例。一位為國家效力非常有實力的叔叔，以為公司的領導擠兌他，刁難他。他為了報復領導，竟然不顧國家的安危，像國外不法分子透露國家機密，最終走上不歸路。
還有一位上大學的姑娘，家中的`環(huán)境不好。而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學夢，家里湊了9900元的學費讓姑娘上學。結果姑娘的學費被騙了，她覺得對不起父母，一時想不開，直接跳樓死了。太可悲了！
我看了許多事例后，心情很沉重。我們生活在高科技時代，市場經濟也很活躍，我們的生活環(huán)境也得到了大大改善。為什么還會出現這么多的悲�。繛槭裁催�存在國家安全問題？為什么在和平年代還有這么多血腥事件？
作為學生，我們不僅要學習成績好，而且還要心態(tài)好。培養(yǎng)國家安全意識，正確面對人生，積極樂觀的生活，爭取做一個對國家、對社會、對父母有責任心的人！
國家安全教育課觀后感 4
在將近一周的安全教育學習中，有兩節(jié)課讓我印象深刻。一節(jié)是消防演練。由專職的消防員現場授課。消防員給我們講解了兩種撲滅火源的方法。一種是使用滅火氈，另一種是使用滅火器。為了切實提高大家的滅火技能，現場還用汽油點燃了一堆火，消防員首先做示范，講解規(guī)范動作和注意事項，然后每個人都要親自體驗一遍。我出于對火的恐懼，屢次不能完成任務。但好在消防員耐心開導和鼓勵，我最后還是完成了滅火任務。從這節(jié)課中，我學到的不僅是滅火的技能，還有在火災面前，一定要克服恐懼，沉著冷靜，就像消防員反復叮囑的那樣，任何一場大火都是由小火苗引起的，只要我們不怕它，每個人都有能力撲滅初起火災，挽回損失。
從這兩起事故中，不難發(fā)現它們都有相同或相似的`原因。一是作業(yè)人員的安全意識淡薄或缺失，在受限空間作業(yè)沒有佩戴安全防護用品，現場也缺乏應急設備和救援物資;二是安全檢查不到位，在全面檢查、重點檢查、專項檢查中都沒有及時排查隱患;三是違規(guī)操作，在沒有取得有效證件的情況下，直接參與作業(yè)，低估風險和危害。從這些共同的事故原因中，我感想的是一句話“安全生產大于天”。開展安全教育是我們做好一切工作的基礎和準備，特別是在油庫這種對安全要求極其嚴格的單位工作，更加要樹立至高的安全意識，警鐘長鳴。
在跟新同事的學習和交流中，我發(fā)現僅樹立安全意識、提高安全意識是遠遠不夠的。我們還必須儲備安全知識、提高安全防范的技能。做永遠比說重要，在未來的工作中，我將主動去學習這方面的技能，技多不怕壓身，在關鍵時刻總能派上用場。
國家安全教育課觀后感 5
中國已經成為世界第二大經濟體，從而走到大國政治的活躍前沿，國內和國際安全問題也在逐漸交織、貫通。挑戰(zhàn)是空前的。歷史經驗顯示，崛起的大國越接近沖刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國就站在這一微妙的歷史節(jié)點上。
國家安全不僅在遠處守護個人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對國家運用力量前所未有的挑戰(zhàn)。對這一雄心勃勃的變化，公眾的態(tài)度尚不成熟，很容易以實用主義代替它的戰(zhàn)略意義。
大國的國家安全十分厚重，但縫隙也會很多。大眾是國家安全的最終受益者，也是它不可缺場的維護者。中國公眾如今在對外領土摩擦時，表現出高漲的維護國家安全熱情，但在平凡的日常環(huán)境里，這樣的熱情并不穩(wěn)定。
成立中央國家安全委員會是一個契機，我們希望它帶來社會層面對國家安全從理解到重視的諸多強化。說到底，對中國國家安全的不斷夯實，僅靠專業(yè)力量是遠遠不夠的。實現中國國家安全也需要類似“人民戰(zhàn)爭”的廣泛參與。
國家安全牢不可破了，個人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境，我們對人生的籌劃，以及個人成就的'積累，就不會輕易被突如其來的社會及國家變故顛覆。近年國家安全的內外負面元素實際在增多，正面力量的成長不斷在對付、抵消它們，應當說整體形勢還是緊巴巴的。
國家安全是在每個大國都很突出的概念，相比較而言，中國輿論對它的強調大概是最少的。而對維護國家安全，既要做，也要說，要在全社會形成一種強大的價值取向：維護國家安全光榮，損害國家安全可恥。
國家安全教育課觀后感 6
近日，我省第x屆國家網絡安全宣傳周活動啟動�；顒又忻鞔_了青少年網路安全教育這個中心。希望通過開展一系列主題教育活動，提升青少年網絡安全知識，規(guī)范青少年上網行為，構建和諧網絡，發(fā)揮網絡的真正價值。青少年網絡安全離不開教育和引導，這是構建青少年網絡安全的重要手段。
要抓住學校這個教育主陣地，開展網絡安全教育實踐課，在指導學生安全上網、規(guī)范上網的同時，更要學生們認識到并意識到網絡存在的巨大危險。在通過各類活動教育引導的同時，也要注重網絡安全基礎設施建設。如“綠壩”工程、實名認證等網絡安全管理系統，但就目前講面對日新月異、紛繁復雜的'網絡世界，現有的管理系統還不能承載青少年網絡安全的重要任務，系統的開發(fā)和使用存在滯后和落實不到位等問題。這需要我們有關部門加強管理，盡快彌補不足，為網絡安全建設提供有力的技術支撐。
青少年的網絡安全，不能局限于網絡自身，要放眼整個社會發(fā)展。如今的社會就是網絡的社會，網絡的主體主導地位愈發(fā)凸顯，這是我們不能回避的事實。但是，我們還要清醒的認識到，我們的青少年生活不是單單只有網絡，我們要讓他們回歸自然，只有沐浴自然陽光雨露才能茁壯成長。為此，我們應該讓孩子盡可能的走出來，走出狹小的屋子和虛無的網絡，真正的到大自然中共同玩耍，享受他們應得的時光和快樂，這是加強青少年網絡安全自身的免疫力，也是我們不能忽視的方面。
國家安全教育課觀后感 7
安全，關乎我們生活的方方面面，各行各業(yè)。講求安全，你我有責。近日，公司組織員工進行詳細的安全知識培訓，通過學習安全知識、觀看安全事故案例視頻，尤其是安全事故案例視頻給我留下很深的印象，那些案例將深深印記在我腦海里。那些歷歷在目的安全事故，讓我認識到在日常的`生產工作中，要增強自己的防范意識，提高預防事故的本領，提高自己的執(zhí)行能力，只有這樣，才有安全伴我行。
作為公司的一員，我認識到在安全生產方面，我們應當始終堅持“安全第一，預防為主”的安全生產工作方針，在日常的生產過程中，我們必須遵守相關的安全操作規(guī)程，不斷的進行安全生產教育和培訓，消除僥幸心理，了解和掌握必備的應急安全防護措施。
通過培訓，我受到了很大的教育，剖析事故發(fā)生的因果關系，觀看視頻中一幕幕血淋淋的事故現場，讓我們觸目驚心。星星點點的小火苗頃刻間就變成了熊熊大火，最終成為一個個生命離去的罪魁禍首，都是因為對安全各方面的認識度不高，認識不到位，重視不夠，造成了各方面損失慘重。一些不該發(fā)生的事故由于我們的大意、僥幸、蒙蔽讓隱患變成事故。這一樁樁一件件以生命為代價的事故讓我感受到安全在我們日常生產中的重要性。
此次培訓，我深刻明白到，在以后的生產工作中，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”，做到“反三違”和“四不傷害”。任何時候，我們都不能忘記安全，要不斷地積累安全知識，提高安全意識。
國家安全教育課觀后感 8
網絡安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網絡安全教育或者國家安全的集中系統教育是中國在大國和強國道路上要補的課。政府要引導民眾對于國家安全的長遠方向和戰(zhàn)略取向有準確認識。有幾條基本思路可供借鑒：
第一，政府不能包辦一切，需要引導社會和市場資源共同參與，從全方位、多層次協調推進國家安全教育。比如，好萊塢大片是美國進行愛國主義和網絡安全教育的重要途徑，通過電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應該有自己的大片，當然也可以通過短視頻、動畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點就是要滲透、要持久。
第二，建立網絡空間命運共同體。網絡空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個人在信息安全上有共同利益;在此基礎上，逐步建構網絡空間命運共同體。網絡安全教育首先檢驗的就是政府相關職能部門乃至整個社會對網絡安全的認識和知識儲備。
在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標桿，制定一個正確與錯誤的.標準，從而實現網絡的自由有序。對企業(yè)來說，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網絡安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網絡安全上升為指導生活、工作、學習的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實。
此外，媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播，避免對網絡安全、信息安全進行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責任。
國家安全教育課觀后感 9
今天是全民國家安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中。這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦�，F在，交通事故乃是這種事故中較高發(fā)生評率，每年交通事故的經濟損失相當于一年一次汶川大地震，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路。一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的`自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近
地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來火災也并不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至于落入死神的手中。影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔！
國家安全教育課觀后感 10
今天下午，我在家觀看了，節(jié)目里主持人為我們做了幾個小游戲，通過直觀地模擬人潮涌動的場景來告訴我們遇到危險情況如何保護頭部和胸腔。天啊，僅僅五個小朋友的測壓力就是七百多公斤，假如十個、十五個、二十五個，甚至更多的人擁擠在一起，那該會有多大的壓力啊!
看完這個模擬后，我內心受到了深深震撼。每天都有許多兒童因為各種狀況受傷或死亡，其中，最常見的就是擁擠、踩踏、誤吞東西、燙傷，墜傷等等。這些都是因為我們的'疏忽造成的。
我的身邊也發(fā)生過這樣一回事。有一個小朋友喜歡把扭扣放進嘴里玩，有一次，他便把紐扣吞進肚子里了，結果費了九牛二虎之力才弄出來。這真是太危險了。有兩千多名學生，有什么活動也會很擁擠，因為同學們不能正確禮讓，還喜歡追逐打鬧。所以上下樓道就變得很危險了。也許就會發(fā)生事故。
我們一定要愛護生命，才能有美好的明天和未來，正如我們的袁校長所說:生命安全是“1”和其他的都是“0”只有有了生命，擁有健康，我們才能將數字無限大。同學們，讓我們從身邊小事做起，做文明人，好好珍惜這只有一次的寶貴生命。
國家安全教育課觀后感 11
在觀看了安全教育片后，現場的情景觸動了我的內心，思想發(fā)生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的珍貴，感受到平安的重要性，感受到關愛華蜜、善待自己和他人的重要性。
兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來讀這段話并沒有多想，此時此刻我明白了，應對事故保障平安，可以借助古老的中國才智，因為，荀子說了三種方法，第一種方法是在事情沒有發(fā)生之前就預設戒備，防患于未然，這叫預防;其次種方法是在事情或者征兆剛出現就剛好采納措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴大，這叫補救;第三種方法是在事情發(fā)生后再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。
眾多的案例說明：安全事故的緣由都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的責任也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環(huán)境中，在教育教學第一線，有時存在著比擬困難的不確定因素，切實做到防患于未然，提高人的安全意識特別重要，我們不須要補救更不要懲戒，我們只須要從每一天的工作做起，從一點一滴起先，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的'頭腦并不斷提高業(yè)務技能，以不變應萬變，防范各種突發(fā)狀況同時，要樹立危機意識，因為事故或事務本身就是對思想麻痹者的處罰，有時甚至是特別緊要的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的缺憾。
這次觀看完之后還使我相識到：安全管理不須要人治，而須要法制，也就是要治人，要建立平安考評機制，并把它作為各級管理者的常規(guī)武器，運用到日常管理工作中去，在平安考評過程中把業(yè)績考核和素養(yǎng)評價、狀態(tài)評價結合起來，使平安狀態(tài)評價貫穿于考評工作的始終，業(yè)績考核應當落實到每天、每周，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，平安素養(yǎng)評價卻可以每年一次，同時，考評必需做到程序化、制度化、經�；@樣學校安全管理才不至于開空頭支票。
國家安全教育課觀后感 12
在當今現代化競爭社會，不論是個人，是國家，還是祖國的未來希望，氣氛變得愈加緊張，同時也成為人類歷史上，愈加流行的話題，反思一下，會有一天，我們繁榮一世的祖國會走向毀滅嗎?人類是地球的高級動物，但不是主宰者，同時，仍然有著不可推卸的保衛(wèi)國家安全的重任，出于個人，它有著養(yǎng)育一方水土，一鄉(xiāng)人的.恩情，出自他人，則有著人人之間，彼此愛護的情義，出自其民族大義本身，國人應當為民族利益安全獻身貢獻，可是有多少人真正做到這一點呢?
周恩來年少讀書時，曾說過“為中華之崛起而讀書”，是啊，少年強，則國強，少年志，則國志，少年獨立，則國獨立，身作堂堂七尺男兒，不傾心效力于國，要此身軀有何用?話雖如此，先人之所以能從當初黑暗紛爭的時代，挽回曾經的舊中國，就是因為在他們的身上有著與世俗不一的氣魄與民族魂，擁有著忘我的堅貞不屈的民族氣節(jié)和捍衛(wèi)國家的警惕自衛(wèi)意識，有人說，逆境使人求生，順境使人消沉落寞，故如今人們沒有太多的必要去做力所能及的事，自然有愿意付出的人去做，有人卻為之搖了搖頭，留下的只是無聲的嘆息。
最近熱聞熱議“美朝戰(zhàn)事”的事情，美國直接調動三艘航空母艦越入朝鮮領海，現在已進入隨時戰(zhàn)備狀態(tài)，朝方則急速之撤離60萬居民，入防空洞避難，核戰(zhàn)隨時爆發(fā)，從此看出，戰(zhàn)爭無處不在，危難隨時降臨，就此而言，戰(zhàn)爭是無可避免的，是美國挑起的核戰(zhàn)源頭，與人民無關，但國家又怎么辦呢?在這種情況下，倘若人們都崇慕茍且偷生，棄離祖國，都落荒而逃，可想而知，未來的朝鮮將會怎樣?無疑必定的結果，就是毀滅，而且根本原因不是他國入侵，而是內部矛盾，是的，我們注重人權，但國家保衛(wèi)了人權的正常領域，當國家的安全受到威脅時，從理論道義上說怎可人權不維護國家，好比父母養(yǎng)育了子女，子女怎可沒有義務與責任回報這份恩情，這不是“大逆不道”嗎?身為一名合格的中國合法公民，要擁有較強的個人保護意識，同時要擁有一顆回報祖國，維護尊嚴的責任心，與愛國心，有一種東西叫守護，因為守護所以長久，因為國民一心，所以利益和愛才永恒，故而從各方面來說都是我們義不容辭的責任。
愿，愛國主義永存，責任使祖國繁榮昌盛永恒。
國家安全教育課觀后感 13
“國家安全”四個字，其實離國民的生活并不遠。國家安全教育已經不僅僅是防范泄密、反間諜或者國防軍隊方面的教育，而是適應新形勢下的總體國家安全觀的教育。
當前的國家安全教育應該有四個方面的主要內容：
第一，是對總體國家安全觀的理解教育，即對其內容、內涵的教育。
第二，是國家安全法制教育，包括新的國家安全法、反間諜法、反恐怖主義法和我們的憲法、刑法有關國家安全的.規(guī)定，以及包括《反分裂國家法》在內的一系列國家安全法律體系的教育。
第三，是要進行國家安全戰(zhàn)略教育，中央通過了《國家安全戰(zhàn)略綱要》，內容應該讓全國人民了解，特別是領導干部、高級領導干部需要對此了解掌握。
第四，是要進行國家安全管理的體制、機制的教育，也就是要讓人們明白中國的國家安全決策是如何出臺的，管理的機構，機關都有哪部門。比如，中央成立國家安全委員會，國安委要做哪些工作需要使全民有所了解。
根據上述四個方面的國家安全教育內容，顯然，國家安全教育的重點對象首先是黨政干部、高級領導干部。因為總體國家安全觀是對全國的、全面的國家安全的規(guī)范、規(guī)定，應是高級領導干部必須了解掌握的內容，所以在黨校，行政學院系統，要開設這樣的課程，這是今后國家安全教育的一個重點所在。
其次，重點教育的對象應該是在國家安全職能部門工作的人員，這些部門包括了國防、外交、隱蔽戰(zhàn)線上的國家安全部門，以及公安等及國家安全工作的部門。
當然，普通百姓也需要接受國家安全教育。這些年暴露的根多問題顯示，年輕人、尤其是大學生群體在國家安全意識方面比較薄弱。比如網上交友時、微信聯絡時，都有可能被利用。在高等院校國家安全教育有兩點需要提高：一是大學里應該開設國家安全這個專業(yè)，培養(yǎng)專門的國家安全人オ;另一個是各專業(yè)的課程中應加入國家安全教育方面的內容。
此外，既重視發(fā)展問題又重視安全問題，經過四十年的發(fā)展，中國的經濟社會已經取得了巨大的成就，但是安全問題越來越突出，在這種情況下，我們的安全問題應該和發(fā)展問題放在同等重要的地位上。過去，我們一直有發(fā)展戰(zhàn)略，如每五年制定一個經濟社會發(fā)展規(guī)劃，現在我們有了自己的安全戰(zhàn)略，應該說已經進入了安全和發(fā)展并重的階段。
在當代全球化的形勢下，任何一個國家都不可能獨善其身，必須和世界其他國家聯合起來解決反恐的問題、發(fā)展的問題，只有合作才能共贏。
國家安全教育課觀后感 14
安全意識，是加強國家安全的必然要求，具有重要現實意義。
認識到位，行動才會自覺，實踐才有方向。在我國長期處于和平發(fā)展、改革開放的條件下，在全面依法治國不斷推進的背景下，增強全民國家安全意識面臨種種新課題。引導人們正確認識國家安全形勢，增強“安而不忘�！钡膽n患意識，才能在和平年代繃緊安全之弦、凝聚安全共識;加大對國家安全法、反恐怖主義法、反間諜法等法律法規(guī)的普法宣傳力度，強化公民法治觀念，以法律劃定行為底線，向一切損害國家安全的.違法行為堅決說不，才能讓法治力量為國家安全保駕護航;通過各種生動活潑、對接現實的宣傳教育方式，讓人們深切感知國家安全和個人安全密切相關，明確維護國家安全的責任和義務，才能樹立“國家安全、人人有責”的責任意識，將總體國家安全觀內化于心、外化于行，共同構筑捍衛(wèi)國家安全的銅墻鐵壁。
民惟邦本，本固邦寧。通過國家安全宣傳教育等方式，動員全黨全社會共同努力，就能匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎;牢固樹立安全發(fā)展觀念，防范化解各類安全風險，就能不斷提高人民群眾的安全感、幸福感，為國家安全厚植社會土壤。
居安思危，思則有備，備則無患。確保國家安全和長治久安，不可能畢其功于一役，需要久久為功、馳而不息的不懈努力。首個全民國家安全教育日的到來，是一個新的開始。讓國家安全意識在全體人民心中生根發(fā)芽，讓13億人民成為國家安全的堅定維護者，我們必將推動中華號巨輪在時代風云中破浪前行，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢筑牢安全保障。
國家安全教育課觀后感 15
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。自強不息，止于至善，這是xx年廈門大學建校時所定的校訓，我們要自強不息，國家才能至善，所以我們要努力學習，為國家，中華之強大而自強不息。
這篇文章寫的是國家安全，人人有責，但我認為國家安全，不僅僅是責任，更是一種義務。我們是祖國的一份子，天下興亡，匹夫有責，以祖國落沒有恥，以祖國興盛為榮。
彈指五千年，云煙過眼，不過是一些，泛黃的記憶，但凝聚著中華民族的歷史，我們要學會保家護航，長江黃河才不會枯竭，萬里長城才不會崩塌，巍峨五岳才不會折腰。
回憶中華往事，興盛到衰敗的歷史。由古代中國的所有披靡及至清朝時代被英吉利軍隊用炮火轟開了國門，沉睡三百年的中國，中國不是被喊醒而是被打醒!接著就是中國史來的第一次無比的屈辱史，鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯軍侵華戰(zhàn)爭······逼迫中國簽訂一系列不平等的屈辱條約，而那時的中國無可奈何，在人民一次一次的覺醒，人民終于清醒的認識到，不為亡國奴。而且認識到戰(zhàn)爭不是軍人的事，是每個小孩，每個大人的'，每一個千千萬萬的人民的一種責任。在反抗與奪取權力的艱難旅途中，中華人民站起來了，在清朝時所簽的一張張不平等條約中，被中華人民外交家所辯毀了。從李鴻章軟弱無能地簽定條約到今天鄧小平堅定堅決地維護主權而收復行使權，中華人民站起來了!
國家安全，由盛轉衰到興，是一個很好的證明，證明我們要為國家安全而獻出自己的力量，保護國家安全，是每個人的責任。
國家安全教育課觀后感 16
通過本次學習，我對國家安全有了進一步的認識，如今網絡全球化通訊便捷網絡暢通，帶來海量信息的`同時也帶來了隱患，目前全球局勢復雜，國家安全形勢也日益嚴峻，所以我們更應該加強法治學習，明辨是非，堅決與一切危害國家安全的行為作斗爭，每位公民都應該遵守憲法法律法規(guī)中關于國家安全的有關規(guī)定，像影片中提到的技術竊密，偷拍軍事基地，擅自使用外網，擅自拷貝機密文件等都是違法行為。
國家司法機關絕不會容忍，勢必依法嚴懲!我們作為中國公民，都要為國家安全事業(yè)貢獻自己的力量，維護國家安全是我們所有人的使命!
國家安全教育課觀后感 17
觀看同上一堂國家安全教育課，這天大家都在談論安全知識。下面我就說說我自我的一些感受。
說到安全，這是一個多么重要的字眼啊！但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，學校暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自我的家人，一旦危機發(fā)生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。針對日常生活中的種。種不安全，我們必須時刻防范著，所以，安全的意識是十分重要的。
使我們跨出自我保護的第一步。可是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，僅有這樣才能遠離危機，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的.防范武器。我們在生活中必須要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中構成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本本事。
安全，安全，是我們人生最大的幸福。僅有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。
國家安全教育課觀后感 18
上上個星期，我們觀看了中央臺的國家安全教育片�？赐曛髢刃挠腥f千感慨，想要一一道來。
國家是由我們一個個小家組成，沒有國家哪來小家。對于我們而言國家就是我們的大家！我們需要保護國家的安全，嚴守國家的秘密，做一個真正的中國公民！在教育片中有一位中國公民用他的行動真正踐行了這一真理，嚴守了國家秘密。
關注國家軍事信息，關心國家大事，這些都很正常，但是當一些不法分子想要竊取這些國家情報時，我們就需要提高警惕，因為國家和國家之間會有間諜，或者是一些恐怖組織也會有間諜，為了了解我們國家的機密，他們便會裝扮成中國人或者是外來游者來獲取信息。我們作為中國公民，當我們遇到這些間諜，不法分子，我們有義務保守國家秘密，同時，當他們利用金錢來吸引我們時，我們也要抵制住誘惑，拒絕為他們服務。嚴守國家秘密，保護國家安全。并且，一旦察覺到這類人的`存在，我們需要立即向有關機關報告，讓有關機關去查處他們。在報告完畢后，我們也要注意自身安全，因為他們存在危險性，我們很難猜測到他們的隊伍有多大，是否有武器。
保護國家安全我們義不容辭，這是我們身為一個中國公民應盡的義務！
國家安全教育課觀后感 19
在觀看了安全教育片后，現場的情景觸動了我的內心，思想發(fā)生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的珍貴，感受到平安的重要性，感受到關愛華蜜、善待自己和他人的重要性。
兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來讀這段話并沒有多想，此時此刻我明白了，應對事故保障平安，可以借助古老的中國才智，因為，荀子說了三種方法，第一種方法是在事情沒有發(fā)生之前就預設戒備，防患于未然，這叫預防;其次種方法是在事情或者征兆剛出現就剛好采納措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴大，這叫補救;第三種方法是在事情發(fā)生后再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。
眾多的案例說明：安全事故的緣由都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的責任也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的`環(huán)境中，在教育教學第一線，有時存在著比擬困難的不確定因素，切實做到防患于未然，提高人的安全意識特別重要，我們不須要補救更不要懲戒，我們只須要從每一天的工作做起，從一點一滴起先，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務技能，以不變應萬變，防范各種突發(fā)狀況同時，要樹立危機意識，因為事故或事務本身就是對思想麻痹者的處罰，有時甚至是特別緊要的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的缺憾。
這次觀看完之后還使我相識到：安全管理不須要人治，而須要法制，也就是要治人，要建立平安考評機制，并把它作為各級管理者的常規(guī)武器，運用到日常管理工作中去，在平安考評過程中把業(yè)績考核和素養(yǎng)評價、狀態(tài)評價結合起來，使平安狀態(tài)評價貫穿于考評工作的始終，業(yè)績考核應當落實到每天、每周，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，平安素養(yǎng)評價卻可以每年一次，同時，考評必需做到程序化、制度化、經�；�，這樣學校安全管理才不至于開空頭支票。
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