《侏羅紀(jì)世界2》觀后感（精選10篇）
當(dāng)觀看完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《侏羅紀(jì)世界2》觀后感（精選10篇），歡迎大家分享。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感1
認(rèn)真品味一部作品后，能夠給我們不少啟示，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？以下是小編整理的《侏羅紀(jì)世界2》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
趁中午休息時(shí)間，我和老康一起看了正在熱映的《侏羅紀(jì)世界2》。精彩的特效，讓人熱血沸騰。這是好萊塢的拿手強(qiáng)項(xiàng)。內(nèi)容也算中規(guī)中矩，就是一貫人們喜愛(ài)的套路。這些都不用多說(shuō)，這部片子沒(méi)有讓人失望。
但是，有一點(diǎn)我無(wú)法接受，就是為了拯救恐龍的生命，置千千萬(wàn)無(wú)辜百姓的生命而不顧，就是本片想要宣揚(yáng)的愛(ài)心和良知嗎？在自然選擇面前，人類一再干預(yù)，最后只能自食惡果。如果試圖讓人類和恐龍和諧共處，還不如就在博物館里看看化石的好。美國(guó)人喜歡扮演英雄，拯救世界，但我看來(lái)更像要?dú)缡澜纭?/p>
敬畏自然，尊重規(guī)律，人類才能一直生存在地球上。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感2
在這個(gè)世界上，恐龍?jiān)缫巡淮嬖�，沒(méi)有人真正見(jiàn)過(guò)恐龍，我們只面對(duì)過(guò)生硬的恐龍化石。帶著好奇，我就去影院看了《侏羅紀(jì)世界2》。
這部電影講了有一伙號(hào)稱要保護(hù)恐龍的人要利用一幫真正要保護(hù)恐龍的人去熱帶雨林抓恐龍，然后拿去賣(mài)。其中有一只是一個(gè)男人從小養(yǎng)的霸王龍。真正要保護(hù)恐龍的這些人得知真相后展開(kāi)了救恐龍的戰(zhàn)斗。最后把一只超級(jí)厲害的霸王龍放了出來(lái)，見(jiàn)人就吃，他們齊心協(xié)力，也多虧男人以前的霸王龍相救，他們才逃過(guò)一劫。
說(shuō)實(shí)話，我真的不想見(jiàn)到真正的恐龍，一是真正的恐龍會(huì)傷害人類，很危險(xiǎn)。二是因?yàn)榭铸堃怀霈F(xiàn)，人們?yōu)榱苏?dāng)防衛(wèi)會(huì)把他們抓起來(lái)。可一定會(huì)有人動(dòng)歪心思去傷害他們。我覺(jué)得電影里的人很偉大，他們知道恐龍非常危險(xiǎn)，可能恐龍對(duì)付人類是小菜一碟。但是盡管這樣，他們也要保護(hù)恐龍，因?yàn)榭铸埵翘∮械膭?dòng)物，人們想讓恐龍大自然中自由的生活。盡管他們知道把那個(gè)正在被拍賣(mài)的霸王龍放出來(lái)，生命就可能到盡頭了，但是他們也不讓恐龍被籠子拘束，被壞人左右。他們捧著一顆愛(ài)心，不顧自己的安危，為動(dòng)物世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
那一群人之所以能逃過(guò)一死，除了聰明才智，多虧那個(gè)男人從小培養(yǎng)，之后回歸自然的霸王龍相救。其實(shí)任何一個(gè)動(dòng)物是有感情的，你對(duì)它做過(guò)什么，它都看在眼里。盡管有些動(dòng)物不會(huì)像小狗一樣那樣對(duì)你，但它至少不會(huì)把你當(dāng)成壞人或陌生人。男人的霸王龍雖體積比那個(gè)經(jīng)訓(xùn)練超級(jí)厲害的霸王龍要小的多，但在對(duì)方要傷到小霸王龍?jiān)瓉?lái)的主人時(shí)，它還是拼盡全力保護(hù)的�？梢�(jiàn)，在動(dòng)物世界，有感恩一詞，只要你真心對(duì)它們，它們也會(huì)真心回報(bào)你。
動(dòng)物世界，另一個(gè)天地，有競(jìng)爭(zhēng)，但有愛(ài)，有溫度。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感3
從前看侏羅紀(jì)看的是那些炫目的特效，侏羅紀(jì)公園里的那些恐龍，讓人血脈噴張。昨天看侏羅紀(jì)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己看的是一種情懷。一種對(duì)過(guò)去的懷念，一種對(duì)過(guò)去的致敬。
這部故事情節(jié)上，很多人都覺(jué)得不如上一部，但是卻是第一部讓我看到流眼淚的侏羅紀(jì)。侏羅紀(jì)一向走的是炫目的路子，侏羅紀(jì)世界一的總總還歷歷在目。這部，我卻為那些恐龍哭了。
這是第一部我發(fā)現(xiàn)恐龍可愛(ài)的侏羅紀(jì)，有的恐龍很美麗，有的恐龍很蠢萌，有的則很聰明�？铸堈娴牟荒芴斆髁�，嚇人啊。
一切緣于人類自身的殘忍，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)造出它們，來(lái)滿足自己的欲望。為什么要讓它們重新再來(lái)接受一次死亡。它們?cè)局皇腔�，我們�?chuàng)造出它們，使它們成為生命，每個(gè)生命都是精彩的，為什么要這樣殘忍？
那些無(wú)害的龐然大物，在火山爆發(fā)時(shí)的絕望，讓人心碎。是人類，制造了這一切。活著，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，真的是好事嗎？
我知道大恐龍的故事還會(huì)繼續(xù)拍下去，做為這個(gè)系列的忠粉，我也會(huì)一直跟著看。
生命值得敬畏，侏羅紀(jì)后面的世界，人類，是怎么的存在。人類不再做為世界的主宰，而成為最底層的食物，人類終于會(huì)將自己作死。
一聲嘆息，為那些執(zhí)迷不悟的科學(xué)家，為那些曾活著又死去的無(wú)害恐龍，它們，是那么美麗。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感4
侏羅紀(jì)是一個(gè)地質(zhì)年代的名稱，那個(gè)年代恐龍稱霸世界。那個(gè)年代地球上還沒(méi)有人類，但有各種動(dòng)植物，非常有生機(jī)非常美好，一個(gè)適宜動(dòng)植物生存的美好家園。地球上有氧氣有水可以維持生存，這就是幸福。
基因工程非常強(qiáng)大，甚至連小女孩梅西都是基因工程的產(chǎn)物，其實(shí)就是她媽媽本人的克隆人。人類后期可以通過(guò)基因工程做非常多的事情，有的是有益于人類的，也有的可能能導(dǎo)致人類滅絕，比如制造高智商的恐龍，比如制造巨無(wú)霸的獅子、猩猩、鱷魚(yú)等，人類的科學(xué)確實(shí)偉大，偉大到可以改變自然，改變生物品種，現(xiàn)在這些技術(shù)已經(jīng)基本上可以實(shí)現(xiàn)，哪怕再多一百年前這個(gè)都不敢想象。電影中的那只擁有智商的恐龍可以假裝被麻痹，可見(jiàn)改良品種也是厲害。
人類和大型動(dòng)物的斗爭(zhēng)主要靠的是智力，各種專家齊上陣，動(dòng)物行為專家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家以上戰(zhàn)斗。
安全的生活環(huán)境就是幸福的一件事，動(dòng)物行為專家也是跟小恐龍說(shuō)帶他去一個(gè)安全的地方，安全是所有動(dòng)物的本能需求。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感5
下午，帶孩子去看了電影《侏羅紀(jì)世界2》。晚上在每周的一篇日記里，孩子寫(xiě)了這件事。
每天早上在公交車站等車的時(shí)候，都能看到一幅巨大恐龍的電影海報(bào)，定睛一看，原來(lái)是《侏羅紀(jì)世界2》。我本來(lái)對(duì)恐龍和外國(guó)電影都是不感興趣的，但是因?yàn)楹⒆影V迷恐龍，所以毫不猶豫地決定，周末帶他去看。
本來(lái)我最擔(dān)心的就是，影片會(huì)不會(huì)有點(diǎn)兒恐怖，在黑漆漆的電影院里，配上兇猛的恐龍，還有音響，孩子看了覺(jué)得害怕。但是全場(chǎng)看下來(lái)，我再三問(wèn)了孩子，他都說(shuō)不怕。我不由得佩服起好萊塢的制片能力了。
據(jù)我之前做的功課，最早的斯皮爾伯格拍的《侏羅紀(jì)公園》本身是作為驚悚片打造的，但是這部《侏羅紀(jì)世界2》卻是主打“合家歡”的影片，所以在每一個(gè)可怕的情節(jié)后面，都加入了幽默的元素，沖淡了可怕的氛圍。
比如：在恐龍島上，那個(gè)搞計(jì)算機(jī)的黑人小伙拼命往上面爬的時(shí)候，緊追其后的恐龍一直跟在后面，也拼命往梯子上擠，配上幽默的音樂(lè)，黑人小伙的詼諧表演，全場(chǎng)居然笑出了聲�！�，這可是在逃命啊！
影片挺長(zhǎng)，但是情節(jié)緊湊、環(huán)環(huán)相扣。讓人的心情就像坐過(guò)山車一樣，跌宕起伏。居然讓我這個(gè)并不喜歡恐龍的人，也毫無(wú)尿點(diǎn) 。整場(chǎng)看下來(lái)，都沒(méi)什么人出入影院，小孩子們，也都基本上沒(méi)有吵鬧。
終場(chǎng)后，孩子和我說(shuō)：媽媽，我看到按紅色的鈕那兒的時(shí)候，差點(diǎn)就哭了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他懂了。不但看懂了這個(gè)故事，還感受到了故事背后探討的更深刻的問(wèn)題：人，究竟能不能、該不該違背自然，利用技術(shù)手段，改造現(xiàn)在？這樣做到底好，還是不好？
這是一個(gè)復(fù)雜的、涉及哲學(xué)、倫理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)的問(wèn)題。但是，孩子感受到了。就像影片中的小女孩最后說(shuō)的那樣：它們也是生命，就像我一樣。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題，也會(huì)引起孩子的思考：我們?cè)撊绾卧鯓訉?duì)待每一個(gè)生命？
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感6
今天看了《侏羅紀(jì)世界2》，感覺(jué)拍的不錯(cuò)，故事情節(jié)跌宕起伏，一波三折。
這部電影接續(xù)了《侏羅紀(jì)世界1》，講的是在侏羅紀(jì)世界公園被毀之后，島上的火山活動(dòng)開(kāi)始活躍，恐龍面臨生存危機(jī)。參議院對(duì)是否應(yīng)該拯救恐龍難下決定。洛克伍德莊園的伍德先生決定出資將恐龍帶回到自然保護(hù)區(qū)生存。但是一個(gè)謀劃已久的陰謀也在悄無(wú)聲息地實(shí)施著。伍德先生的財(cái)產(chǎn)代理人米爾斯卻想著借機(jī)拍賣(mài)恐龍，陰謀私利。并制造了暴掠龍的新一代種類，暴虐迅猛龍。最后歐文和克萊爾成功制服了暴虐迅猛龍。
在電影中，我最喜歡的角色是迅猛龍布魯，他是一只很特殊的迅猛龍。因?yàn)樵诓剪敽苄〉臅r(shí)候，當(dāng)它的主人歐文對(duì)他表現(xiàn)出示弱的神色時(shí)，他會(huì)立即毫不猶豫地?fù)渖蟻?lái)去撕咬主人。隨著布魯?shù)穆砷L(zhǎng)，歐文再次表現(xiàn)出相同的神色，他不僅不會(huì)去撲咬，反而還會(huì)去觸碰歐文表示安慰，就像受過(guò)訓(xùn)練的小狗一樣。表現(xiàn)出絕對(duì)的服從。這說(shuō)明在可怖的動(dòng)物經(jīng)過(guò)情感的交流，也會(huì)與人和睦相處。布魯非常勇敢，不管對(duì)手是霸王龍，還是暴虐迅猛龍，為了保護(hù)歐文，他都可以以死相拼地去戰(zhàn)斗。布魯很可愛(ài)，在他小時(shí)候，經(jīng)常給歐文搗亂，但看到他高興的樣子，歐文也不好意思責(zé)怪他。更顯出它的聰明伶俐。
電影中的一個(gè)場(chǎng)景使我心痛。島上的火山爆發(fā)了，危急關(guān)頭，滿載著恐龍的救援船安全返航，當(dāng)歐文默默注視著煙火彌漫的島嶼，一頭高大的梁龍已經(jīng)逃到了海邊，孤立無(wú)援，眼睜睜地看著它被巖漿和濃霧吞噬，發(fā)出陣陣哀鳴。
不管是高大的梁龍，還是微小的一只螞蟻，對(duì)大自然來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一粒塵埃，輕而易舉地就能被揉碎。梁龍那么龐大的生命，面對(duì)自然也是無(wú)能為力，更何況使我們？大自然的力量是我們永遠(yuǎn)不能駕馭、不能獲得的。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感7
在這個(gè)世代的重啟/續(xù)集/改編電影中，很少能看到《瘋狂麥克斯：狂暴之路》這樣，新老角色不令人討厭，故事有趣，角色生動(dòng)，不背叛粉絲，不故弄玄虛的高水準(zhǔn)作品了——而對(duì)于許多成功的系列電影，能讓同一個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)從頭到尾堅(jiān)持下來(lái)，都已經(jīng)是不可能的任務(wù)了。像《星球大戰(zhàn)8》這樣，既把前人的貢獻(xiàn)視如糞土，又把粉絲的熱情視如糞土的神奇之作，也不在少數(shù)。
對(duì)于IP持有方來(lái)說(shuō)，一個(gè)慣用的（自我安慰）借口，大致是“新的導(dǎo)演會(huì)為系列注入新的活力”云云。但事實(shí)是，如果一個(gè)配方?jīng)]有問(wèn)題，為什么要換呢？即便是糟爛如邁克爾·貝的《變形金剛》，也足足堅(jiān)挺了十年，榨干最后一點(diǎn)火藥星子，才敢把導(dǎo)演一腳踹開(kāi)——即使是《變形金剛5》這臨門(mén)一腳，也在全球拿走6億美元。跟2億出頭的制作費(fèi)用相比，只是賺頭不夠大而已，還沒(méi)到賠褲衩的程度。
三年前由科林·特萊沃若復(fù)活的《侏羅紀(jì)世界》，從某些角度來(lái)看有著“元電影”的痕跡：想要復(fù)活“侏羅紀(jì)公園”的“邪惡”科技公司，就像是想要復(fù)活《侏羅紀(jì)公園》的“邪惡”電影公司。在科林·特萊沃若的操作下，《侏羅紀(jì)世界》就像是《侏羅紀(jì)公園》的復(fù)刻版——就像《星球大戰(zhàn)7》是《星球大戰(zhàn)4》的復(fù)刻版一樣——讓老觀眾故事熟悉，讓新觀眾感到感官炸裂。有趣的是，《侏羅紀(jì)世界2》也走上了新版《星球大戰(zhàn)》的路子：既像是《侏羅紀(jì)公園2》，又不想讓自己像是“侏羅紀(jì)”電影；既有著非�！百_紀(jì)”的時(shí)刻，也努力擺脫了前四部電影樹(shù)立的風(fēng)格。
從系列電影的創(chuàng)作角度上，《侏羅紀(jì)世界2》和飽受爭(zhēng)議，并且最終作死了《游俠索羅》的《星球大戰(zhàn)8》之間高度相似。而《侏羅紀(jì)世界2》最大的優(yōu)點(diǎn)，就是自身體量不大，粉絲們也沒(méi)有那般狂熱——即使被背叛了，也不過(guò)是背叛了。
《孤堡驚情》《海嘯奇跡》的導(dǎo)演胡安·安東尼奧·巴亞納，大概是頭一個(gè)將“科技是人類自制的雙刃劍”徹底從系列中拋棄的導(dǎo)演。他為恐龍題材重新引入了一種黑暗和恐怖的感覺(jué)，但卻舍棄了史蒂文·斯皮爾伯格的奇妙感和啟發(fā)感�！顿_紀(jì)世界2》并沒(méi)有擴(kuò)大系列的規(guī)模，而是將努布拉島的廣闊景觀反其道而行，整部電影甚至只有兩個(gè)舞臺(tái)，試圖以此營(yíng)造出一種幽閉恐懼的氣氛。科林·特萊沃若和長(zhǎng)期合作編劇，德里克·康納利聯(lián)合創(chuàng)作的劇本，重復(fù)了《侏羅紀(jì)世界》存在的.諸多錯(cuò)誤，并引入了更多的邏輯漏洞和plot convenience，情節(jié)推動(dòng)帶有極重的設(shè)計(jì)感，缺乏合理的主動(dòng)性。從寫(xiě)作的角度來(lái)看，他們可能《侏羅紀(jì)世界2》能夠和第一部《侏羅紀(jì)公園》一樣，讓觀眾主動(dòng)去思考問(wèn)題，但最終卻因?yàn)閱伪《智啡闭f(shuō)服力的故事和人物關(guān)系，變成了一部典型的暑期大片：中二且蠢的視覺(jué)奇觀。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感8
當(dāng)?shù)谝恢豢铸堃驗(yàn)榛蚣夹g(shù)復(fù)活誕生后，人類注定要面對(duì)世界傾覆的未來(lái)。
《侏羅紀(jì)世界2》不僅突破了游樂(lè)場(chǎng)的限制，還準(zhǔn)備把目光放到了整個(gè)世界，從格局上的確要大于第一部。那個(gè)穿著高跟鞋就能跑贏恐龍的神奇女主克萊爾和總能絕處逢生的帥哥歐文以及充滿各種謎團(tuán)的小女孩梅茜，構(gòu)成了《侏羅紀(jì)世界2》的主要情節(jié)。但如果忽略了那個(gè)跑龍?zhí)椎男±项^，它就徹底淪陷為純粹的爆米花電影了。
馬爾科姆教授。如果硬給電影賦予什么價(jià)值，再拔一下高度，那么，片頭和片尾跑龍?zhí)椎鸟R爾科姆教授的話就是答案。他說(shuō)，當(dāng)?shù)谝恢豢铸堃驗(yàn)榛蚣夹g(shù)復(fù)活誕生后，人類就注定要面對(duì)世界傾覆的未來(lái)。這才是電影的要表達(dá)核心內(nèi)容之一。
在電影中，當(dāng)火山噴發(fā)造成島上的恐龍滅亡的厄運(yùn)再次來(lái)臨的時(shí)刻，杰明·洛克伍德爵士計(jì)劃將所有的恐龍安排到另一個(gè)無(wú)人干擾的島嶼上，不建公園，完全放養(yǎng)�！八麄儾恍枰祟惐Ｗo(hù)，他們只是需要不被打擾�！痹诳铸堃呀�(jīng)被克隆出來(lái)的前提下，個(gè)人覺(jué)得這才是正確的選擇，從此之后人龍互不干涉。至于馬爾科姆教授反對(duì)拯救恐龍于火山噴發(fā)的觀點(diǎn)，看似殘酷卻也不是不可以理解的——“自然選擇下的生態(tài)平衡一旦被人為打破，災(zāi)難可能不可逆轉(zhuǎn)。”如果說(shuō)復(fù)活恐龍是一個(gè)錯(cuò)誤，那再次拯救并不是高明的選擇。
地理大發(fā)現(xiàn)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展讓人們愈發(fā)覺(jué)得自己就是上帝，卻不知道自己始終是上帝手中的骰子而已。技術(shù)無(wú)罪，但技術(shù)的突飛猛進(jìn)，除了讓人類自我感覺(jué)更加膨脹之外，還會(huì)刺激人性中的貪婪、狂妄等天生的欲望，因?yàn)槿祟愖陨淼脑锊⒉粫?huì)隨著科技的進(jìn)步而消失殆盡，尤其是當(dāng)恐龍這種稀有的，國(guó)寶級(jí)別的生物出現(xiàn)在真實(shí)的世界里，本身就具有巨大的吸引力。恐龍的巨大經(jīng)濟(jì)價(jià)值能夠給公園帶來(lái)豐厚的收益，同樣也能讓心懷叵測(cè)的人覬覦。影片中大規(guī)模轉(zhuǎn)移恐龍的拯救行動(dòng)，并不是按照老爵士的預(yù)期放養(yǎng)到無(wú)人島上，而是為了舉行了一場(chǎng)金錢(qián)交易的拍賣(mài)會(huì)，并且已經(jīng)研究恐龍殺人武器，以謀取更大的利益。還有一個(gè)有趣細(xì)節(jié)，雇傭軍頭目習(xí)慣性的拔掉恐龍的一顆牙齒，我想，他是不是想弄個(gè)“恐龍牙項(xiàng)鏈”把玩一下，然后待價(jià)而沽呢？影片的最后，紅色按鈕打開(kāi)，所有的恐龍沖進(jìn)了人類的世界，人類不得不設(shè)法與恐龍共存在同一個(gè)世界……
“這些生物的出現(xiàn)遠(yuǎn)早于我們，一不留神就會(huì)消滅我們。我們要學(xué)會(huì)應(yīng)付這些超乎想象的新威脅。歡迎來(lái)到侏羅紀(jì)世界�！� 馬爾科姆教授這段話既是《侏羅紀(jì)世界2》的結(jié)束，又為《侏羅紀(jì)世界3》的故事展開(kāi)做足了鋪墊，其實(shí)也是對(duì)人類濫用科技的一種警示，而侏羅紀(jì)系列電影里發(fā)生的那些事情，并非沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)的可能。
侏羅紀(jì)系列電影的主角是恐龍，“罪魁禍?zhǔn)住眲t是琥珀里的那只喝飽恐龍血的蚊子，根本原因還在于人的劣根性。假如沒(méi)有基因技術(shù)的突破，那枚封存了侏羅紀(jì)時(shí)代蚊子琥珀，將為成為一件價(jià)值連城的寶石，出現(xiàn)在某個(gè)博物館或私人收藏家手中。但是沒(méi)有什么能阻擋人類與生俱來(lái)的好奇心，在技術(shù)進(jìn)步的巨大推動(dòng)下，潘多拉魔盒不存在打開(kāi)與否的問(wèn)題，只有時(shí)間早晚的差別。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感9
今天，我看了一場(chǎng)電影，叫《侏羅紀(jì)世界2》。讓我們一起感受它的驚險(xiǎn)吧！
這部電影的主角是克萊爾與歐文。整個(gè)過(guò)程是講克萊爾與歐文把恐龍從將要爆炸的小島上救出來(lái)。但過(guò)程中，總有那些貪財(cái)?shù)娜伺c他們作對(duì)，想利用他們救出恐龍來(lái)拍賣(mài)，從中獲得大筆的金錢(qián)。影片中給我留下印象最深的是這個(gè)片段：
那些貪財(cái)?shù)娜税芽巳R爾與歐文救出來(lái)的恐龍搶走后，進(jìn)行拍賣(mài)。過(guò)程進(jìn)行到一半，正當(dāng)貪財(cái)人得意忘形時(shí)，突然一只恐龍巧妙地逃脫了籠子的囚禁，發(fā)瘋似的沖進(jìn)了拍賣(mài)場(chǎng)，向人群撞去。對(duì)著人又撕、又咬、又撞，人群四散，嚇得拼命地逃跑。又一只將要被拍賣(mài)的恐龍出場(chǎng)了，但人群都逃跑了。這時(shí)，一個(gè)身材高大的人走到籠子旁，拿出又粗又長(zhǎng)針管，給恐龍打了麻醉劑。打開(kāi)門(mén)，接著又拿出鉗子，要拔恐龍的牙。大大的鉗子在去夾恐龍的牙往上拔的時(shí)候，恐龍突然醒了過(guò)來(lái)，把拔牙的人吃掉了，沒(méi)給他留下絲毫的反抗時(shí)間。你說(shuō)故事的情節(jié)驚險(xiǎn)不驚險(xiǎn)？看到這里，我的心就像海里的波濤一樣此起彼伏。
你想對(duì)那些因貪財(cái)而喪命的人說(shuō)些什么？你為他們的死感到惋惜嗎？他們的死我們要不要同情呢？
通過(guò)這個(gè)影片，我有一個(gè)疑惑，為什么人類為了財(cái)產(chǎn)而不愛(ài)惜別的生物呢？真是人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡��！故事的結(jié)尾讓我明白了種瓜得瓜，種豆得豆，種善因得善果，種惡因得惡果�？巳R爾和歐文最后把恐龍成功的解救出來(lái)。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感10
暑假終于開(kāi)始啦，一考完試，爸爸媽媽就帶我去看了期盼已久的電影——《侏羅紀(jì)世界2》。
電影講述了科學(xué)家用基因技術(shù)把已經(jīng)滅絕的恐龍重新復(fù)制了出來(lái)，并把它們?nèi)︷B(yǎng)在一個(gè)與世隔絕的荒島上�？呻S著恐龍保護(hù)團(tuán)的到來(lái)，一群偷獵者也隨之而來(lái)，原來(lái)偷獵者們是要把恐龍偷運(yùn)回大陸來(lái)賣(mài)錢(qián)，為了保護(hù)這些恐龍，保護(hù)團(tuán)成員混入偷獵者返航的輪船上，與偷獵者們展開(kāi)了一系列的斗智斗勇。
其中，我印象最深刻的就是男主角歐文為了保護(hù)一個(gè)小女孩，在別墅里躲避偷獵者們研究出來(lái)的怪物“暴虐迅猛龍”的情節(jié)。他們被暴虐迅猛龍一路追殺，在萬(wàn)分危機(jī)之際，還是歐文的恐龍朋友迅猛龍“布魯”救了他們。這時(shí)候，我就在想：“布魯”才是真正的朋友，在伙伴遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)不顧生命危險(xiǎn)挺身而出，這種人與動(dòng)物之間的友情真是令人感動(dòng)啊！
所以，在我眼里，《侏羅紀(jì)世界2》不僅僅讓我感受到了很多不平凡的場(chǎng)景，不僅僅是人與恐龍互相敵對(duì)，互相傷害。看完這部電影，我明白了人類應(yīng)該與大自然的動(dòng)物們和平相處，綠水青山才是金山銀山，我們要愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球。
《侏羅紀(jì)世界2》，我非常喜歡你！你讓我懂得了很多，謝謝你！
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