飛揚(yáng)的青春觀后感
電影《飛揚(yáng)的青春》是中國(guó)首部感恩支教志愿者的青春勵(lì)志院線電影，是一部純青年志愿者自編、自導(dǎo)、自演的真實(shí)電影。以下是小編為大家整理的飛揚(yáng)的青春觀后感，歡迎大家閱讀！
飛揚(yáng)的青春觀后感一
今天是星期一，下午兩點(diǎn)鐘，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校大禮堂觀看一部名叫《飛揚(yáng)的青春》的電影。
這部電影講述了這樣的一個(gè)故事：一群大學(xué)生志愿者來(lái)到深山里的農(nóng)村小學(xué)支教。孩子們和學(xué)校里的老師都很期待他們的到來(lái)。其中有兩個(gè)支教老師，一個(gè)叫封老師，一個(gè)叫嬌嬌老師，在山區(qū)支教的日子里，艱苦的環(huán)境時(shí)刻考驗(yàn)著他們，最終都為了大山里的孩子，他們堅(jiān)守了下來(lái)，并通過(guò)自己的努力，讓大山外的人們了解和關(guān)注到了山區(qū)艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子們帶來(lái)了許多溫暖……
看完了這部電影，許多同學(xué)都感動(dòng)得淚流滿面，有的甚至哭得上氣不接下氣。這部電影讓我感觸很深，它告訴我們：大山里的環(huán)境很不好，那里的人家生活貧窮，那里的孩子渴望上學(xué)，渴望讀書(shū)，渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，渴望進(jìn)步。他們希望有一天能走出大山，開(kāi)闊自己的眼界，考上心儀的中學(xué)與大學(xué)；希望通過(guò)自己的奮斗，為自己的下一代營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的家；希望自己能找一份收入穩(wěn)定的工作，為養(yǎng)育自己的父母、祖父母找一個(gè)安靜舒適的地方，讓他們安享晚年。而我們城市里的孩子，卻有著這樣良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，所以，我們更應(yīng)該珍惜這里良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。
這部電影還告訴我們，我們的老師是多么地辛苦，她們?yōu)榱宋覀儑I心瀝血。特別是我們的現(xiàn)任班主任徐老師，她不但每天負(fù)責(zé)上課，認(rèn)真仔細(xì)地批改我們的作業(yè)，而且還要嚴(yán)格班級(jí)的紀(jì)律管理，抽時(shí)間和一些調(diào)皮搗蛋的`同學(xué)談心。她性格開(kāi)朗，喜歡與同學(xué)溝通談心，同學(xué)們有什么問(wèn)題問(wèn)她，她一定會(huì)熱心地為你解答，她不僅是我們敬愛(ài)的老師，更是我們學(xué)習(xí)中的良師益友。
親愛(ài)的老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，在期末的考試中，奉獻(xiàn)出一份滿意的答卷，
我愿做一個(gè)快樂(lè)的小小志愿者，讓夢(mèng)與愛(ài)一起飛翔！
飛揚(yáng)的青春觀后感二
學(xué)校組織我們六年級(jí)的學(xué)生觀看一部青春勵(lì)志片——《飛揚(yáng)的青春》。這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事主要說(shuō)兩個(gè)支教老師到山區(qū)幫助那些貧苦的孩子。而那兩個(gè)支教老師分別叫封老師和嬌嬌老師，這兩個(gè)老師的精神值得我們敬佩，他們舍棄城里榮華富貴的生活，來(lái)到一個(gè)連飯都吃不飽的山區(qū)里，這又是何苦呢？而他們雖然在城里長(zhǎng)大，但一點(diǎn)也不怕那些困難，并勇敢地戰(zhàn)勝了它們。
這部電影中有很多感人肺腑的片段，而真正打動(dòng)到我心里的故事就是封老師來(lái)到山區(qū)里吃的第一頓飯的場(chǎng)景。封老師坐在一個(gè)板凳上，一手拿著筷子，一手端著飯碗，看著一個(gè)由蘿卜和火紅的辣椒混合在一起的菜，不停地咽唾沫，因?yàn)樗麑?shí)在難以吃下眼前這個(gè)不知名的菜，可在饑餓的威脅下，他還是用筷子夾起一個(gè)蘿卜慢吞吞地塞進(jìn)嘴里，他忍著辣味臉上露出了難以忍受的痛苦他只有不停地吃著白米飯才能壓制住辣味。突然，他發(fā)現(xiàn)在那白嫩嫩的米飯下，掩蓋著幾塊很珍貴的肉。封老師的目光一下子變得呆滯了，眼中含閃著淚光，比之前更快速的吃著米飯了，而一只有幾個(gè)臟兮兮的孩子看著封老師的一舉一動(dòng)。
看完這部電影，我應(yīng)該反思一下，那些山區(qū)的孩子在那樣艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)。回想這些年，除了抱怨和后悔，自己究竟還收獲了什么呢？逐漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，剩下的卻只是追分追名唄。影片中的孩子們珍惜新老師，珍惜新知識(shí)，于是他們懂得感恩，懂得回報(bào)。而瞧瞧如今這穿戴整齊的自己，是否知道珍惜呢？如果懂得珍惜，還會(huì)和老師、父母頂嘴么？還會(huì)在自習(xí)課上悠閑得談天說(shuō)地么？
青春正飛揚(yáng)，珍惜彌珍貴。
飛揚(yáng)的青春觀后感三
這次，我們學(xué)校組織六年級(jí)師生觀看一部名叫《飛揚(yáng)的青春》電影。這是一部寫(xiě)支教生活的電影，講述了支教老師封老師和嬌嬌老師來(lái)到大山里貧困的松坡小學(xué)的支教故事。
支教生活的艱難第一天就開(kāi)始了。學(xué)生將飯遞給封老師時(shí)，只有一碗沒(méi)有多少油的菜來(lái)下飯。封老師在咽下一口飯后的場(chǎng)景讓我既感動(dòng)又驚訝：學(xué)生在封老師飯下竟藏有“肉”。要知道在這樣的環(huán)境中“肉”是多么地珍貴。這樣的開(kāi)篇也讓我對(duì)他們支教生活的迫切想了解。
學(xué)校里只有三個(gè)老師，校長(zhǎng)就是其中之一，由于她對(duì)大家像媽媽一樣關(guān)心，所以大家都親昵的叫她“校長(zhǎng)媽媽”�！靶ｉL(zhǎng)媽媽”是如此地?zé)o私，她扎根于大山之中就是為了孩子，患有肺癌的她顧不上去治病，堅(jiān)持奮斗的最后一刻。影片中，在一次為學(xué)校弄排水溝渠時(shí)，她在雨中突然暈倒了，我們的心懸了起來(lái)。這是多么好的一位校長(zhǎng)啊，怎能就這樣倒下！而之后身體虛弱的她在剛恢復(fù)了一點(diǎn)后，又不顧生病投入到了工作當(dāng)中。她傾注了自己的心血在教育上，這就是基層教師的一個(gè)縮影。
還有一次，當(dāng)暴雨來(lái)臨之時(shí)，果子老師正在廚房做飯，孩子們都還在廚房幫忙，房屋在這時(shí)變得搖搖欲墜。果子老師見(jiàn)勢(shì)不妙，立馬下令讓孩子們趕快離開(kāi)屋子，大多數(shù)孩子都有秩序地逃了出來(lái)，但仍有一個(gè)小女孩還未出來(lái)。嬌嬌老師發(fā)現(xiàn)后不假思索地沖進(jìn)去救孩子�？墒�，就在這時(shí)，房屋轟然倒塌了，我的心揪了起來(lái)。她的行動(dòng)是多么地勇敢。同時(shí)也害怕這位老師就這樣走了。幸好都沒(méi)事，讓我松了一口氣。她就是一位美麗而勇敢的人民教師�，F(xiàn)實(shí)中就是這樣，有些老師就是在自己的工作崗位上奉獻(xiàn)出了自己的一切。
“校長(zhǎng)媽媽”收養(yǎng)的孩子——山娃子也是是一位懂事的小孩子，在“校長(zhǎng)媽媽”生病時(shí)，他打著手電筒一個(gè)人在河里尋找石蚌給“校長(zhǎng)媽媽”補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他為了“校長(zhǎng)媽媽”竟然把作業(yè)本撕了來(lái)補(bǔ)窗子上那些破洞，不讓“校長(zhǎng)媽媽”吹風(fēng)受涼。當(dāng)“校長(zhǎng)媽媽”因?yàn)樗麤](méi)有交作業(yè)而打著他跑的時(shí)候，他故意沒(méi)有跑快，其實(shí)他可以跑快不被打，但是他為了不讓媽媽劇烈運(yùn)動(dòng)沒(méi)有這樣做。原來(lái)那些作業(yè)他在河里的大石頭上完成了。密密麻麻的一片，可知他是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)�？吹竭@里，我的淚水再也忍不住的流了下來(lái)。想想自己真是自愧。我簡(jiǎn)直無(wú)法與他相比，我們有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有什么理由不好好學(xué)呢？
生活中就是有著那么多的志愿者在做著自己的貢獻(xiàn)，如果有機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大后我也要去當(dāng)一名志愿者，幫助更多的人！
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