虎媽貓爸觀后感
虎媽貓爸觀后感（1）
最近看了個(gè)電視劇，趙薇和佟大為主演的，還挺現(xiàn)實(shí)的，虎媽覺(jué)得應(yīng)該用鐵腕政策，少壯不努力， 老大徒傷悲，學(xué)習(xí)要亦步亦趨，一步也不能放松，一步也不能落下，貓爸則認(rèn)為孩子應(yīng)該有個(gè)快樂(lè)的童年，學(xué)習(xí)要適當(dāng)，不應(yīng)該逼得太緊。這就像是天平的兩端，這個(gè)平衡真的很難掌握。作為家長(zhǎng)的我們，疼惜自己的孩子是肯定的，一方面不想讓孩子太累，有太多的壓力，但是中國(guó)就是這樣的國(guó)情，就是這樣的教育體制和考試機(jī)制，你孩子的優(yōu)秀從哪里體現(xiàn)出來(lái)呢?就是考試成績(jī)!再加上，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們很害怕。兒時(shí)對(duì)孩子的放縱，放松，是他們未來(lái)生活的隱患。
里頭那個(gè)教育專家，唐琳，一口一個(gè)美國(guó)怎么樣，美國(guó)的教育是怎樣的，可是美國(guó)的教育一定就適合中國(guó)的國(guó)情嗎?中國(guó)還達(dá)不到人家發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，我們也希望自己的孩子寓教于樂(lè)，但是可行嗎?人家美國(guó)一個(gè)班里幾個(gè)學(xué)生?咱班里幾個(gè)學(xué)生?如果每個(gè)學(xué)生都想發(fā)表自己的意見(jiàn)，那不直接一鍋粥了嗎?人家美國(guó)的國(guó)家福利多么好，就是你什么也不會(huì)，人家領(lǐng)的國(guó)家的低保(不知道是不是這個(gè)詞，大體那么個(gè)意思)也比咱很多人工資高。作為家長(zhǎng)的我們，敢冒那個(gè)險(xiǎn)嗎?
哎，不能太松，又不能太緊，怎樣才能找到一個(gè)平衡點(diǎn)呢?咱班好多家長(zhǎng)的孩子就很優(yōu)秀，咱也可以講一下育兒心得，讓我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一切為了孩子!
虎媽貓爸觀后感（2）
近期熱播的電視劇《虎媽貓爸》聚焦了“幼升小擇�！�、“隔代教育”、“興趣班”、“早教”等社會(huì)熱點(diǎn)，展現(xiàn)了家庭成員之間教育理念的差異和思想的碰撞，詮釋了新時(shí)代年輕父母的育兒心經(jīng)，劇中對(duì)孩子教育的沖突也直接折射出現(xiàn)實(shí)。看過(guò)笑過(guò)之后，不免有所反思:在教育孩子的問(wèn)題上，無(wú)論是精英教育還是快樂(lè)教育，最關(guān)鍵的是尊重孩子、保持夫妻的一致性。
倡導(dǎo)精英教育的“虎媽”畢勝男認(rèn)為“上好小學(xué)=上好中學(xué)=上好大學(xué)=找好工作=過(guò)上幸福生活她為了女兒的擇校和教育不惜換房、辭職。這讓我想起當(dāng)初為兒子擇校、購(gòu)房的情景，求人的尷尬、還貸的艱辛，個(gè)中滋味只有經(jīng)歷過(guò)才能親身體會(huì)到。我們每個(gè)人對(duì)自己的孩子都有這樣的過(guò)程，開(kāi)始出生時(shí)有很多夢(mèng)想，希望孩子上一個(gè)好學(xué)校、有一個(gè)好成績(jī)，慢慢我們的期望就會(huì)降溫。我們期望孩子能夠正常畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)，將來(lái)能夠成家、生兒育女、生活穩(wěn)定、工作穩(wěn)定，再后來(lái)，我們關(guān)注的是他們身體的健康、家庭的`和諧……如此看來(lái)，人生就是一場(chǎng)馬拉松，起跑的時(shí)候誰(shuí)站在第一排、第二排根本不重要，慶幸的是我不像畢勝男那樣到了走火入魔的程度。
“你們杜一諾怎么回回考第一?”“我們家杜一諾必須回回考第一�！闭б宦�(tīng)到狼爸的話感到有些自負(fù)，隨著劇情的發(fā)展才知道“杜一諾錯(cuò)一道題要重做一百遍�！边@也只有狼爸能做的出。與虎媽、狼爸相比，一向倡導(dǎo)“快樂(lè)為主，無(wú)為而治”的貓爸羅素著實(shí)令人反感。一面要討好虎媽，一面還要護(hù)著兔妞兒，偶爾還有理不清的感情糾葛，加上他那拙劣的伎倆，哎，也真難為他了。
我們常說(shuō)最好的教育是陪伴，可“高質(zhì)量的陪伴”并非“花費(fèi)大量的時(shí)間陪伴，況且孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸的參與。前幾天參加“婚姻幸福的秘訣”講座，老師講到家庭成員關(guān)系的穩(wěn)固有助于提升婚姻的幸福指數(shù)，尤其是在子女的教育上，更要求夫妻教育理念的一致性;隔代教育行不通;原生家庭對(duì)子女影響深遠(yuǎn);新體制優(yōu)于舊體制;老成員優(yōu)于新成員……對(duì)照《虎媽貓爸》劇情，無(wú)論是倡導(dǎo)“女孩富養(yǎng)”的狐貍奶奶，還是有著必勝秘訣、倡導(dǎo)“永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一”獅子姥爺，他們對(duì)兔妞兒茜茜的教育都是錯(cuò)位的，這也正是“6+1”家庭的核心問(wèn)題
虎媽貓爸觀后感
。我們常說(shuō)“無(wú)條件的愛(ài)”，雖然愛(ài)無(wú)條件，但愛(ài)一定要有原則，即使你在心疼孩子也要克制自己，不然則成了溺愛(ài)和縱容。無(wú)原則的愛(ài)容易讓孩子養(yǎng)成自我中心、唯我獨(dú)尊、隨心所欲的性格，不利于孩子的成長(zhǎng)。
聊完兔妞兒的教育，我還想說(shuō)說(shuō)畢勝男。女強(qiáng)人范兒的畢勝男為了女兒的教育依然辭職，這在現(xiàn)實(shí)生活中是不多見(jiàn)的(也許是我太孤陋寡聞)，都說(shuō)只有家庭結(jié)構(gòu)的完整才能帶來(lái)家庭教育的完整，可在虎媽貓爸之間，家庭結(jié)構(gòu)顯然是完整的，可他們帶給兔妞兒的家庭教育完整嗎?身為一家之主的羅素不但不體諒妻子，反倒與舊情人糾纏在一起，在唐琳的煽動(dòng)下，不但在家庭教育上屢出分歧，婚姻上也是危機(jī)四伏。在家被寵、被慣的羅素面對(duì)唐琳卻處處顯示出大男子的氣概，令人傷心、憤懣。再就是海歸教育專家唐琳，自己明明是婚姻的失敗者，飽經(jīng)離異之痛苦，卻又恬不知恥地破壞羅素的婚姻，這種人也配搞教育?!即為畢勝男感到不值，更為羅素的搖擺不定感到慚愧……
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