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高中班級的勵志格言
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的格言吧，格言是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。那么什么樣的格言才是好的格言呢？以下是小編精心整理的高中班級的勵志格言，歡迎閱讀與收藏。
1、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
2、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
3、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
4、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
5、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
7、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
8、對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。
9、對付妒忌只有使妒忌者生活得更幸福、更充實，只有在他們年輕時就鼓勵他們有集體事業心而不是競爭的思想，舍此之外更無他法。羅素
10、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
11、勇者臨敵而不懷生。——先秦吳起《吳子·論將》
12、遇事無難易，而勇于敢為。——歐陽修《尹師魯墓志銘》
13、所貴勇者，為其行義也。——先秦《呂氏春秋》
14、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
15、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基
16、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
17、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
18、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
19、真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。我們應該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的。高爾基
20、無窮的偉大，也是從一開始的。
21、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
22、鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，也正是為了帶動越來越多的失富裕起來，達到共同富裕的目的。鄧小平
23、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
24、宗教并不是僅僅教人溫順，因為這樣只能鼓勵作惡。泰戈爾
25、我的言行，我自己負責。我不鼓勵別人效仿。韓德強
26、竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
27、我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。羅蘭
28、與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
29、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
30、美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
31、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
32、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
33、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
34、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
35、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
36、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
37、在我的生活里，我就是主角。對于他人的生活，我們充其量只是一份暗示、一種鼓勵、啟發、還有真誠的關愛。這些態度，可能因而豐富了他人的生活，但這沒有可能發展為代辦他人的生命。三毛《自己》
38、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發的人的勝利，會鼓勵激發你作更艱苦的奮斗，以求達到如象他們所做的樣子。斯蒂文
39、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
40、英雄的事業必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
41、壓力在事業成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。
42、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
43、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
44、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
45、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
46、沿著別人走出的道路前進時，應該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
47、松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風不衰，是因為它具有勇于傲霜斗雪的內在氣質。
48、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
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