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教育格言初中教師
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，格言作為人們行為規范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，那些被廣泛運用的格言都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的教育格言初中教師，希望能夠幫助到大家。
教育格言初中教師1
1、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
2、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
3、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
4、對待學生要像春天般的溫暖。
5、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
6、生命正因為風雨而變得精彩。
7、重要的不是思想，而是思想的深度。
8、嚴格是真正的愛護。
9、教育無小事;教師無小節。
10、教師的幾個不等式: 有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。
11、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
12、良言暖三春，惡言記終身。
13、獨物之教風，以盡匹夫之責。
14、生以求知為樂，師以從教為榮。
15、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
16、厚德載物，自強不息。
17、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
18、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
19、認認真真做事，明明白白做人。
20、我們都隨時處于正在學習的`過程。
21、愛己之心愛人，律人之心律己。
22、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
23、學者，國之本也。
24、天道酬勤。
25、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
26、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
27、耐心細心恒心。
28、學海無涯苦作舟。
29、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
30、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
31、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖; 我愿做雨露， 給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
32、智者樂水，仁者樂山。
33、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
34、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
35、學生的滿意，是最大的幸福。
36、外國語是人生戰斗的一件武器。
37、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。 十年樹木，百年育人
38、為學生的一切，一切為學生。
39、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
40、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
41、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
42、不自滿者受益，不自是者博聞。
43、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
44、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
45、從零開始，持之以恒。
46、以智慧教書，用情感育人。
47、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。
48、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
49、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
50、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
教育格言初中教師2
1、老師在教育學生的時候能夠起到榜樣的作用，才能引導學生去學習和效仿。
2、數子十過，不如獎其一功。
3、師生之間最珍貴的贈品，是給予他前進的希望，而不是失望。
4、水滴石穿，不能亂滴。
5、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
6、忠誠教育事業，熱愛本職工作。
7、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
8、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
9、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
10、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
11、老師是太陽底下最光輝的職業。
12、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
13、真正的教育，不是從高處降至地上，而是登上童年微妙的真相之巔。
14、尺有所短，寸有所長。
15、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的.愛心時時伴隨孩子健康成長。
16、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
17、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把希望帶給學生。
18、實實在在做事，平平淡淡做人，為師生服務好是我的宗旨。
19、把依賴性的受教育轉變為主動性的自我教育。
20、嫩枝易直也易彎。
教育格言初中教師3
1、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
2、德無常師，主善為師。
3、認認真真工作，老老實實做人。
4、甘為學生進步的階梯。
5、好筍出好竹，好師出好徒。
6、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
7、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
8、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
9、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
10、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
12、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
13、以德感人，為人師表。
14、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
15、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
16、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
17、循循善誘，誨人不倦的是老師。
18、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
19、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
20、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
21、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
22、師德是一面鏡子。
23、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
24、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
25、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
26、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
27、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
28、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
29、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
30、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
31、主善為師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
32、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
33、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
34、每一個學生都是好學生。
35、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
36、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
37、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
38、天荒地老，教師的童心不泯。
39、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
40、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
41、教師的人格是教育的基石。
42、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
43、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
44、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊;道尊，然后民知敬學。
45、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
46、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
47、命運之繩定會握在自己手中。
48、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
49、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
50、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的'奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
51、長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。──《增廣賢文》
52、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
53、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。(烏申斯基)
54、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹
55、少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》
56、勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠。——達·芬奇
57、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——陶行知
58、凡學之道，嚴師為難。——《禮記·學記》
59、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
60、幸福與其說是用任何其他方法，不如說是用情感的這種敏感性來達到的。如果一個人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩、一段推理中獲得的歡樂要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂更大。(休漠)
61、教學必須符合人的天性及發展的規律、這是任何教學的首要的最高的規律。
62、道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。(蘇霍姆林斯基)
63、每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。(馬卡連柯)
64、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。(盧梭)
65、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
66、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。——顧憲成
67、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。(陶行知)
68、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子
69、掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。
70、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。(烏申斯基)
71、發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知
72、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。——陶行知
73、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
74、教育植根于愛。(魯迅)
教育格言初中教師4
1、獨物之教風，以盡匹夫之責。
2、在過多地要求孩子的同時，也就應盡可能地尊重他們。
3、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
4、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
5、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
6、要給學生一杯水，自己要有一桶水。
7、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
8、踏踏實實工作，認認真真育人。
9、生命在于運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。
10、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
11、為人要正直，做事重責任。
12、事實上一切教育歸根結蒂都是為了培養人的良好習慣。
13、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
14、博觀而約取，厚積而薄發。
15、為學生的一切，一切為學生。
16、孩子如同花草：發芽的季節，不盼它開花；開花的季節，不催它結果。
17、師的人格就是教育工作中的一切。
18、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
19、盡職、學習、反思。
20、嚴格是真正的愛護。
21、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
22、以人為本，是一切教育的出發點。
23、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
24、教師生涯其實就是一段永無止境的學習和成長的過程。
25、多一份賞識，就多一份成功的希望。
26、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
27、一位好老師，勝過萬卷書。
28、不大可能的'事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
29、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
30、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
31、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
32、一個心理品質不健康的教師是無法培養出具有健全人格的學生。
33、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
34、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
35、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
36、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
37、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
38、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
39、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
40、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。
41、志不強者智不達，言不信者行不果。
42、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
43、教育無小事；教師無小節。
44、千里之行，始于足下。
45、生以求知為樂，師以從教為榮。
46、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
47、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
48、良言暖三春惡言記終身。
49、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。
50、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
51、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
52、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
53、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
54、努力把自己當成一個孩子。
55、不自滿者受益，不自是者博聞！
56、最有價值的知識是關于方法的知識。
57、愛已之心愛人，律人之心律已。
58、盡心盡力，無怨無悔。
59、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
60、尊重學生，把學生當成平等的人看待，教師才能贏得學生的尊敬。
61、在人生旅途上，有道德、智慧與事業相伴，便會風雨無阻、光耀七彩！
62、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
63、內存一個愛，外顯一個笑。
64、不計得失，努力工作。
65、學生的需求，我們不懈的追求。
66、優良的示范是最好的說服。
67、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
68、幫師生排憂解難樂做有心人，為尚文增光添彩爭當好園丁。
69、事在人為，境由心造。
70、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
71、不自滿者受益，不自是者博聞。
72、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。
73、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
74、一般的教師只傳授知識，不錯的教師還傳播真理，優秀的教師讓學生自己尋找真理。
75、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
76、愛己之心愛人，律人之心律己。
77、教著，感受著；走著，快樂著。
78、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
79、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
80、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
81、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
教育格言初中教師5
1、執教理念：踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。
2、執教理念：用發展的眼光來看待學生。
3、執教理念：是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
4、執教理念：老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。
5、執教理念：動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。
6、執教理念：使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
7、執教理念：老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。
8、執教理念：一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
9、執教理念：教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
10、執教理念：說理是對兒童的真正辦法。
11、執教理念：靜心教學，潛心育人，把所有的愛獻給學生。
12、執教理念：教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
13、教育理念：因材施教，才能獲得良好的效果。
14、誠實做人，踏實做事
15、人生格言：無怨無悔，問心無愧。
16、教育格言：沒有愛就沒有教育。
17、治班格言：民主、和諧、踏實、向上。
18、人生格言：生命是一張弓，那弓弦是夢想。
19、教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。
20、治班格言：讓集體溫暖，讓學生快樂。
21、人生格言：有志者事竟成
22、教育格言：用心關注，用愛澆灌，用情激勵。
23、治班格言：健康、有識、文明、高尚。 楊光鳳老師
24、人生格言：用微笑迎接生活
25、教育格言：用欣賞的眼光看待學生，用寬厚的心態面對生活。 治
26、教格言：孩子的成長是我的最大快樂
27、人生格言：一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
28、教育就是使每個人都可以在自己生存的空間做個頂天立地的人。
29、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因為教師是綠葉的事業。
30、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
31、將兒童從“三味書屋”中解放出來，把“百草園”還給兒童。
32、教師，是深山里彎曲細長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
33、以我的熱心換得學生的`真情，以我的愛心減輕學生的痛苦。
34、讓孩子去享受被表揚的愉悅，去體驗成功的喜悅與興奮。
35、成功的教育，不在于教會學生多少知識，而在于你在學生心中播下一顆怎樣的種子。
36、寸有所長，尺有所短，有一百個學生就要用一百把尺子去衡量。
37、我努力上好每節課，就算不是每個人都認真學習，但哪怕還有一個人，我都要把我的贊揚和鼓勵傳遞給他。
38、除了俯下身子，我們又能如何接受輝煌;除了無聲的潤物，我們又能如何解釋春雨。
教育格言初中教師6
1、不計得失，努力工作。
2、盡心盡力，無怨無悔。
3、一位好老師，勝過萬卷書。
4、內存一個愛，外顯一個笑。
5、教育無小事；教師無小節。
6、不自滿者受益，不自是者博聞。
7、教著，感受著；走著，快樂著。
8、生以求知為樂，師以從教為榮。
9、以人為本，是一切教育的出發點。
10、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
11、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
12、要給學生一杯水，自己要有一桶水。
13、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
14、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
15、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
16、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。
17、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
18、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
19、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
20、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
21、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
22、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
23、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
24、生命在于運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。
25、孩子如同花草：發芽的季節，不盼它開花；開花的季節，不催它結果。
26、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
27、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
28、嚴格是真正的愛護。
29、事在人為，境由心造。
30、意識是成功教育的基礎。
31、為人要正直，做事重責任。
32、努力把自己當成一個孩子。
33、為學生的一切，一切為學生。
34、不自滿者受益，不自是者博聞！
35、愛己之心愛人，律人之心律己。
36、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
37、師的人格就是教育工作中的一切。
38、多一份賞識，就多一份成功的希望。
39、志不強者智不達，言不信者行不果。
40、生命不能從謊言之中開出燦爛的.鮮花。
41、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
42、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
43、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
44、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
45、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
46、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
47、事實上一切教育歸根結蒂都是為了培養人的良好習慣。
48、教師生涯其實就是一段永無止境的學習和成長的過程。
49、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
50、幫師生排憂解難樂做有心人，為尚文增光添彩爭當好園丁。
51、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
52、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
53、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
54、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
55、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
56、盡職、學習、反思。
57、千里之行，始于足下。
58、良言暖三春惡言記終身。
59、優良的示范是最好的說服。
60、博觀而約取，厚積而薄發。
61、獨物之教風，以盡匹夫之責。
62、學生的需求，我們不懈的追求。
63、愛已之心愛人，律人之心律已。
64、踏踏實實工作，認認真真育人。
65、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
66、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
67、最有價值的知識是關于方法的知識。
68、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
69、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
70、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
71、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
72、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
73、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。
74、在過多地要求孩子的同時，也就應盡可能地尊重他們。
75、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
76、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
77、一個心理品質不健康的教師是無法培養出具有健全人格的學生。
78、尊重學生，把學生當成平等的人看待，教師才能贏得學生的尊敬。
79、在人生旅途上，有道德、智慧與事業相伴，便會風雨無阻、光耀七彩！
80、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
81、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。
82、一般的教師只傳授知識，不錯的教師還傳播真理，優秀的教師讓學生自己尋找真理。
教育格言初中教師7
1、教學，感覺；散步，快樂。
2、人生如下棋，要有遠見才能取勝。
3、以品德感化學生，以人格陶冶學生，以智慧啟迪學生，以情感關愛學生。
4、回憶一段愛情，露出一個微笑。
5、平凡的事業，卻表現出你偉大的人格；繁花似錦，也凝結了你的心血。
6、不可能的事今天可能發生，不可能的事明天可能發生。
7、仁慈與孩子同在，他明白一切都是愛。
8、不要自鳴得意，不要自鳴得意！
9、新的一天是新的起點，不斷完善總結，無限創造。
10、一般的老師只傳授知識，好老師也傳播真理，好老師讓學生尋求真理。
11、軟弱的人不聰明，不信的人沒有效力。
12、用尊重和愛換取孩子們的幸福，用真誠和微笑面對每一位家長。
13、一切為了學生，一切為了學生。
14、以人為本是一切教育的出發點。
15、給學生一杯水，有一桶水。
16、意識是成功教育的基礎。
17、人生旅途上，有道德、智慧和事業相伴，風雨無阻，燦爛輝煌！
18、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個角落。
19、最有價值的知識是知識的方法。
20、一個心理素質不好的教師是無法培養出人格健全的學生的。
21、教育不是小事；老師沒有尺度。
22、工作熱情，對孩子真誠關愛，對父母真誠服務。
23、愛自己和所愛的人是心靈的法則。
24、老師的愛，才能成就孩子的未來；愛，是老師通往成功的階梯！
25、腳踏實地，心里也腳踏實地。
26、用快樂的音符，鼓舞孩子們的心靈，讓他們擁有一個真實、美好、美麗的小世界。
27、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應受譴責的行為。
28、高標準、嚴要求，力求創造輝煌。
29、在教育的過程中有艱辛和快樂，但我很享受。
30、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應受譴責的行為。
31、和你的孩子交朋友，像對待朋友一樣對待他們，一起成長。
32、生活中，做一個正直的人；在工作中做一個務實的'人。
33、善言和惡言都是永生難忘的。
34、學生的需求，我們不懈的追求。
35、教師的一生是一個不斷學習和成長的過程。
36、不自滿的，必得益處；不通達的，必聽見。
37、立足三尺平臺，塑造人生無悔。
38、尊重孩子，不要急于對孩子或好或壞的評價。
39、一個好老師勝過一萬本書。
40、教師應該有一顆寬容的公德心，一雙欣賞的眼睛。
教育格言初中教師8
1、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
2、以身示范，以德育人。
3、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
4、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
5、教育無小事，教師無小節。
6、實實在在做事，平平淡淡做人，為師生服務好是我的宗旨。
7、老師是太陽底下最光輝的職業。
8、水滴石穿，不能亂滴。
9、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走.不斷思索。
10、有發明之力者雖舊必新，無發明之力者雖新必舊。
11、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
12、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
13、不同的風雨，不變的愛心，將生永裝心中，才能無怨無悔做好育人工作。
14、天荒地老，教師的童心不泯。
15、把依賴性的“受教育”轉變為主動性的“自我教育”。
16、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把希望帶給學生。
17、平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人。
18、忠誠教育事業，熱愛本職工作。
19、對任何事情都漠不關心的人，就會逐漸懶惰起來。
20、用心傾聽每一個學生的傾訴，用愛呵護每一個學生的心靈。
21、老師在教育學生的時候能夠起到榜樣的作用，才能引導學生去學習和效仿。
22、嫩枝易直也易彎。
23、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
24、沒有夢想的生活不是真正的生活，那只是活著而已。
25、享受教育，你就多了一些生活的詩意。
26、讓鮮花和小草都享有陽光，讓孩子的世界更精彩地成長！
27、尺有所短，寸有所長。
28、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
29、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
30、用我的真誠，執著與愛心點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
31、真正的.教育，不是從高處降至地上，而是登上童年微妙的真相之巔。
32、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
33、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
34、師生之間最珍貴的贈品，是給予他前進的希望，而不是失望。
35、數子十過，不如獎其一功。
36、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
37、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
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