音樂教師人生格言
音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術。以下是“音樂教師人生格言”，希望給大家帶來幫助！
音樂教師人生格言 篇1
1、離開了音樂，我覺得我好像變笨了。
2、感謝漫步者音樂家基金對中國未來的音樂家們所做的一切！中國的音樂歷程會永遠記得你們的善良。——王韻壹
3、音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏遼茲
4、最好是創作出真實情景，而不是照搬。——威爾弟
5、學音樂的孩子不會變壞。——周杰倫
6、音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術的活動范圍一樣是沒有界限的。——謝洛夫
7、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
8、任何一個做音樂的人都會在乎市場，我也是。但是比起市場來，我更加在乎自己的音樂。如果兩者要排列順序的話，好音樂永遠是排在第一位的。——李泉
9、就算世界上最美妙的音樂，也比不上真誠的笑聲那樣能令人鼓舞振奮。——古龍妙
10、第一做人，第二做藝術家，第三做音樂家，最后才是鋼琴家。——傅雷
11、要我不玩音樂不可能，因為音樂是不死的。——周杰倫
12、有本事的話，你為什么不往自已身上攬一門初三的主科，而要在低年級班每周上幾節毫無痛庠的音樂課？不要抹干嘴巴說別人，撒泡尿照照你自已吧。——李富春
13、如果沒有成為歌手，那我大概會去做音樂老師。我覺得男生去教鋼琴不錯，因為大部分鋼琴老師都是女的。但我的鋼琴老師越來越漂亮，我也就只好加倍努力地練習。——周杰倫
14、我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。——愛因斯坦
15、百事音樂榜很好，它有很強的隱蔽性，到最后才揭曉，評判也是非常的公正。——王蓉
16、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象。——R·斯特勞斯
17、音樂中含有“美感”，能使人態度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領略有生之樂。——王光祈
18、當我聽到音樂時，我的心會疾速跳動，充滿了生命力，就像是起風時的商船隊。——梭羅
19、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。——舒曼
20、在一切藝術中，只有音樂才能產生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優勝者。——恩格斯
21、讀電影、看音樂、聽書，方為至上境界。——孔曉曄
22、音樂是醫治思想疾病的良藥。——沃·海登
23、一切時髦的東西總會變成不時髦的，如果你一輩子追求時髦，一直追求到老，你就會變成一個受任何人輕視的花花分子。——舒曼
24、音樂是思維著的聲音。——雨果
25、兩顆相愛的心并不需要到遠處去尋求詩歌；兩只接吻的嘴互相交談，并不需要到遠處去尋求音樂。——雨果
26、我做音樂的最大滿足感是希望有人能夠通過我的音樂來懂我。——李泉
27、你對音樂很熱愛，但是太沒有感覺了。——楊二車娜姆
28、戀愛是情感上永恒的音樂，給青年以光彩，給老人以光輝。——吏邁爾
29、音樂要用心靈去聽，用頭腦去感覺。——雨果
30、老音樂好聽，舊情人好相處，舊鈔票容易貶值。——朱德庸
31、音樂博衍無終極兮，焉及逝以徘徊。——屈原
32、我愿意是我的作品成為戰歌。——肖邦
33、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產生的，而那些從痛苦中產生的作品將為世人帶來歡樂。——舒伯特
34、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。——拉赫曼尼諾夫
35、領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。——貝多芬
36、因為我之前的唱片全部都是海外制作，其實我一直認為內地的音樂特別好聽，像許巍、丁薇、李泉、樸樹啊，我都很喜歡。所以這次跟他們合作，我反而會有新鮮感。——趙薇
37、純樸發揮了它的全部魅力，它是藝術臻于最高境界的標志。——肖邦
38、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。——劉安
39、我的音樂是做給那些有思想，有個性，有閱歷的人聽得，小朋友聽不懂沒有關系，總有一天他們會長大的——以后他們會懂的'。——李泉
40、藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。——羅曼·羅蘭
41、八卦終究會過去，但音樂會留下來——周杰倫
42、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。——車爾尼
43、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——居里夫人
44、音樂可以治心病。——約·洛根
45、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
46、我堅持我的音樂，我喜歡我的音樂，誰叫我是周杰倫。——周杰倫
47、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊蒙特
48、真正的樸實性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣。——斯特拉文斯基
49、貝多芬的音樂激發了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質。——霍夫曼
50、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特
51、水里的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是歌唱著的。但是，人類卻兼有海里的沉默，地上的喧鬧與空中的音樂。——泰戈爾
52、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第
53、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。——羅杰諾斯
54、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。——尼采
55、我不是一個新聞很多的人，我不愿意我的名字和音樂以外的東西一起出現。——田震
56、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰
57、音樂使一個民族的氣質更高貴。——福樓拜
58、在音樂里面，我可以暢所欲言，自由自在。
59、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾松
60、但是我要強調，我們做音樂的方式雖然是舊的，但不代表是錯的。——周華健
音樂教師人生格言 篇2
1. 藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
2. 移風易俗，莫善于樂。——孔子
3. 一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾松
4. 一切偉大的音樂家總是繼承著民間音樂所提示的方法和方向做進一步的藝術加工，而不是與它的.方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂的這種傳統，他的作品就會脫離人民，降低價值。——馬可
5. 要留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼
6. 欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。——馬克思
7. 音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭
8. 音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
9. 音樂教育——不是培養音樂家，首先是培養人。——蘇霍姆林斯基
10. 音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
音樂教師人生格言 篇3
1) 作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯
2) 最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖
3) 自信是成功的第一秘訣。—— 愛默森
4) 只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克
5) 真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。——格林卡
6) 在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 ——門德爾松
7) 在影響年輕人心靈的手段中，音樂占據著重要地位，音樂是思維有力的源泉。沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發展。——蘇霍姆林斯基
8) 在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。——高爾基
9) 有什么樣的`激情是音樂所不能燃起或抑制的。——德萊頓
10) 優美的聲音并不僅僅來自發聲器官，還有賴于在頭腦中建立起這個音的觀念。——卡魯索
11) 永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專心致志產生作曲者希望產生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲。 ——舒曼
12) 應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵;這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。——舒曼
13) 音樂作品是在時間中拓展的藝。——卓菲婭麗莎
14) 音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。——彌爾頓
15) 音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 ——羅杰.諾斯
16) 音樂有一種形成性格的力量，因而應列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德
17) 音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。——瓦格納
18) 音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素。——海涅
19) 音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜。——理查德
20) 音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲
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