幼兒教師師德格言

幼兒教師師德格言180句

　　在日常學習、工作或生活中，大家對格言都再熟悉不過了吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時也具備簡練生動的表達方式。從句法結構角度說，格言是從句法結構角度說，格言是相對完整、相對獨立的句子，可以獨立用來表達思想。那么什么樣的格言才是好的格言呢？以下是小編收集整理的幼兒教師師德格言180句，希望對大家有所幫助。

　　1、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　2、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　3、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　4、老老實實做人，認認真真教書。

　　5、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　6、燃燒自己，照亮別人。

　　7、堅持啟發式，避免注入式。

　　8、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　9、學高為師，身正為范。

　　10、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

　　11、甘為學生進步的階梯。

　　12、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

　　13、教師要用心去愛，去教育學生。

　　14、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　15、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

　　16、教師的人格是教育的基石。

　　17、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　18、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　19、認認真真教書，踏踏實實做人。

　　20、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　21、把愛帶給每位學生。

　　22、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　23、差生身上應更多體現著老師的愛。

　　24、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

　　25、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

　　26、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　27、教師要融于師生的相互理解中。

　　28、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

　　29、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　30、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　31、教師總是希望學生將來超過自己。

　　32、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

　　33、要不斷地向命運挑戰。

　　34、嚴師出高徒。

　　35、認認真真工作，老老實實做人。

　　36、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

　　37、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　38、德無常師，主善為師。

　　39、嚴是愛，松是害。

　　40、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　41、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　42、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　43、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　44、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

　　45、教師的天職在勇于探索教育。

　　46、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

　　47、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

　　48、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　49、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

　　50、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　51、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　52、命運之繩定會握在自己手中。

　　53、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　54、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

　　55、心靈塑造的最佳工程師。

　　56、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　57、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　58、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　59、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　60、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　61、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　62、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　63、大家齊努力，科技教育盛開花。

　　64、節儉是致富的秘訣。——英國

　　65、節儉本身就是一宗財產。——英國

　　66、奢侈是民族衰弱的起點。——古巴

　　67、靜以修身，儉以養德。——諸葛亮

　　68、強本而節用，則天不能貧。——荀況

　　69、小錢不知省，大錢將濫花。——英國

　　70、君子以儉德辟難。——《周易·否》

　　71、節儉本身就是一個大財源。——辛尼加

　　72、侈而惰者貧，而力而儉者富。——韓非

　　73、奢侈，在窮困時就會死于饑寒。——薩迪

　　74、節省下來多少，就是得到多少。——丹麥

　　75、君子憂道不憂貧。——孔丘《論語衛靈公》

　　76、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明

　　77、節儉是你生中食用不完的美筵。——愛默生

　　78、儉節則昌，淫佚則亡。——《墨子·辭過》

　　79、節約莫怠慢，積少成千萬。——范繼亭贊同

　　80、時間不能“增產”，卻可以節約。——諺語

　　81、錢幣是圓的，所以容易滾走。——托里安諾

　　82、節儉是你一生中食之不完的美筵。——愛默生

　　83、天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游

　　84、節約好比燕銜泥，浪費好比河決堤。——諺語

　　85、財有限，費用無窮，當量入為出。——顏之推

　　86、克勤于邦，克儉于家。——《尚書·大禹謨》

　　87、一勤二儉三節約，全家老少幸福多。——諺語

　　88、侈將以其力斃。——先秦《左傳襄公二十九年》

　　89、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易

　　90、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱

　　91、豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙。——王安石

　　92、節儉是天然的財富，奢侈是人為的貧困。——希臘

　　93、一切節約，歸根到底都是時間的節約。——馬克思

　　94、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹

　　95、奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱。——卡爾

　　96、節用于內，而樹德于外。——《左傳昭公十九年》

　　97、民生在勤，勤則不匱。——《左傳·宣公十二年》

　　98、君子以儉德辟難，不可榮以祿。——《易傳·否》

　　99、有德者皆由儉來也。——宋·司馬光《訓儉示康》

　　100、惟儉養德，惟移蕩心。——《明通鑒》卷六，太祖語

　　101、以儉立名，以侈自敗。——宋·司馬光《訓儉示康》

　　102、君子以儉德辟難，不可榮以祿。——先秦《易傳否》

　　103、克勤于邦，克儉于家。——《尚書·虞書·大禹謨》

　　104、儉為德之恭，侈為惡之大。——《周書·韋孝寬傳》

　　105、人惰而侈則貧，力而儉則富。——《管子·形勢解》

　　106、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去。——哈薩克族

　　107、辛苦得來的果實，不要一口氣把它吃完。——維吾爾族

　　108、輕而多取，吾寧寡而儉用。——弘一大師《格言別錄》

　　109、節用于內，而樹德于外。——先秦《左傳昭公十九年》

　　110、常將有時思無時，莫把無時當有時。——《增唐賢文》

　　111、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生

　　112、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。——司馬光

　　113、由儉入奢易，由奢入儉難。——宋·司馬光《訓儉示康》

　　114、做人要愛德人，關愛他人、奉獻社會。

　　115、公德在我心，公德在我行。

　　116、微小的德行，勝過美好的格言。

　　117、社會是海洋，道德是燈塔，文明是風帆。

　　118、惟賢惟德，能服于人。

　　119、知榮辱、樹新風、促和諧。

　　120、文明從腳下起步，奉獻從你我做起。

　　121、點點愛心點點善，處處陽光處處暖。

　　122、愛父母知報恩，愛國家知奉獻。

　　123、以道德立身，以誠信興業，做文明公民。

　　124、種樹培其根，種德培其心。

　　125、在社會做個好公民在單位做個好職工在家庭做個好成員。

　　126、樹立“四德”新風，弘揚社會正氣。

　　127、天有寶，日月星辰；地有寶，五谷園林；國有寶，高德清官；家有寶，孝子賢孫。

　　128、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，才政之先務。

　　129、強化服務意識，改善發展環境。

　　130、愛心構建和諧，細節展現素質，行動鑄就文明。

　　131、播德施惠收獲千秋福，仁人愛人滋潤吉祥花。

　　132、知榮明恥樹“四德”新風，共建文明和諧相公。

　　133、服務社會講奉獻，扶貧濟困獻愛心。

　　134、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。

　　135、說文明話，辦文明事，做文明人。

　　136、道德是提升自我的明燈。

　　137、崇尚道德，恪守誠信。

　　138、我們因文明而幸福，社會因文明而和諧。

　　139、讀好書，唱好歌，做好人。

　　140、不師者，廢學之漸也。

　　141、學習道德楷模，爭當文明標兵。

　　142、一城道德風，滿目和諧情。

　　143、大手牽小手，快樂一起走。

　　144、科學發展倡新風，“四德”建設促和諧。

　　145、深入實施“四德”工程，推進公民道德建設。

　　146、家庭多一份溫馨，社會多一份安寧。

　　147、弘揚四德精神，塑造道德靈魂。

　　148、做人，莫以私利損他人；做事，莫以好惡虧大家。

　　149、禮貌謙讓鄰里團結，尊老愛幼家庭和睦。

　　150、師者，人之模范也。

　　151、山山有樹，給人類撐起濃濃綠蔭；人人有德，為世間造就悠悠和諧。

　　152、大力倡導積極向上、健康和諧的良好道德風尚。

　　153、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

　　154、以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。

　　155、提升公民素質，構建和諧社會。

　　156、山不傲其高，自不俯首顯媚俗；水不卑其遠，浩蕩迥轉見優雅。

　　157、位卑未敢忘憂國。

　　158、知榮辱、樹新風、促和諧！

　　159、舉手投足彰顯文明，一言一行體現素質。

　　160、知榮明恥樹“四德”新風，共建文明和諧新清原。

　　161、知榮明恥樹“四德”新風，共建文明和諧新家園。

　　162、全面加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。

　　163、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

　　164、師道立則善人多。

　　165、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

　　166、弘揚誠信文化，共建美麗金鄉。

　　167、樹“四德”新風，弘揚社會正氣。

　　168、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　169、金鄉是我家，文明靠大家。

　　170、文明是一盞燈，照亮別人，溫暖自己。

　　171、敬老情系你我他，鄰里互助進萬家。

　　172、出門講誠信，路平風也順。

　　173、天下興亡，匹夫有責。

　　174、樹立道德楷模，爭當文明標兵。

　　175、保護生態環境，倡導文明新風。

　　176、美而無德，猶如無香之花。

　　177、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　178、捐軀赴赴國難，視死忽如歸。

　　179、問聲老師好，師恩記心上。

　　180、誠實守信、立志成才。

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