教師格言警句180句
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過很多優秀的格言吧，巧用格言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。還在苦苦尋找優秀經典的格言嗎？以下是小編幫大家整理的教師格言警句180句，歡迎閱讀與收藏。
1、有教育則為文明國，無教育則為野蠻國。
2、有師有法者，人之大寶也；無師無法者，人之大殃也。
3、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。
4、與其為成人造班房，不如為孩子建學堂。
5、凡誨人者必先自省，知己之學已至，乃可誨人。
6、所有一切有益人類的事業中，首要的一件，即教育人的事業。
7、良師方能啟睿智真理，聰明的教師教學生發現真理。
8、師嚴而后教尊。欲尊乎教，在嚴其師。欲師之嚴，在重其位。
9、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。
10、教育之真理無窮，能發明之則常新，不能發明之則常舊。
11、一個要教育別人的人，最有效的辦法是首先教育好自己。
12、笨拙的教師只教真理，聰明的教師教學生發現真理。
13、教導智慧人，他就越發有智慧；指示義人，他就增長學問。
14、已方昏昏，而欲人之相從受學而昭昭，豈非一極不正當之教師耶。
15、教師自己愈是熱忱，他的學生便愈會表現熱心。
16、一個人可能會教育別人，但卻往往不能教育他自己。
17、三人行，必有我師焉；其善者而從之，其不善者而改之。
18、教育不足造英雄與天才，而英雄與天才自不可無陶冶之教育。
19、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
20、知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈明。
21、不要教死的知識，要授之以方法，打開學生的思路，培養他們的自學能力。
22、對一個教師來說，最大的危險就是自己在智力上的空虛，沒有精神財富的儲備。
23、善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。
24、記住你的管教的目的應該是養成一個能夠自治的人，而不是一個要讓別人來管理的人。
25、教育就像航海一樣：是船的帆和風給船以動力，教師的作用只是掌舵，指導船的航行。
26、人要有三個頭腦，天生的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生活中得來的一個頭腦。
27、如果一個人將錢袋倒進他的腦袋里，就沒有人能將它偷走。知識的投資常有最好的利潤。
28、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。
29、塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的；創造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗。
30、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但能恭恭敬敬地保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
31、以良好之教育，能產良好之軀體與良好之性情，而具此好之軀體與性情者，復受良好之教育，則其所產自必更善。
32、你要記住，在敢于擔當培養一個人的任務以前，自己就必須要造就一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。
33、有四種類型的門徒：學得快忘得也快——這種人失而未得；學得慢忘得也慢——這種人得而不失；學得快忘得卻慢——此謂智者；學得慢忘得倒快——惡徒一個。
34、老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他裝作一切都知曉的樣子，那么你們寬恕他就是，但不要相信他！相反地他若承認，他不是一切都知道，那你們要愛戴他！因為他是值得你們愛戴的。
35、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
36、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
37、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
38、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
39、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
40、教師的人格是教育的基石。
41、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
42、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
43、教師就是要敬業愛生。
44、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
45、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
46、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
48、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
49、教師應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
50、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉圣陶
51、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
52、巨大的事業不是靠力氣、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。
53、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
54、股票有漲有落，然而打著信心標記的股票將使你永漲無落。
55、智者統統求自己，愚者統統求他人。
56、天下上那些最容易的事情中，延誤時間最不費力。
57、要是你渴望樂成，以恒心為良朋，以履歷為參謀，以鑒戒為兄弟，以渴望為哨兵。
58、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
59、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
60、只要路是對的，就不怕路遠。
61、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
62、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
63、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
64、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
65、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
66、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
67、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
68、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。
69、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
70、先學會做人，再學會知識。
71、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
72、一切為了孩子，為了一切孩子。
73、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
74、在陽光下做人，在風雨中做事。
75、首先做研究者，其次才做管理者。
76、微笑是一種境界，更是一種責任。
77、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
78、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
79、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
80、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
81、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
82、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
83、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
84、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
85、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
86、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
87、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
88、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
89、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
90、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
91、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
92、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
93、應當像對待同伴和直言規勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
94、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是的教學技巧所在。
95、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發光的知識和人類智慧的太陽。
96、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
97、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
98、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
99、一個優秀的教師要善于發現孩子的優點，欣賞孩子的優點，放大孩子的優點，讓其對自己充滿信心。
100、廉是教的根本，潔是學的楷模。
101、任勞任怨，獻身教育無悔；誠心誠意，服務學生有情。
102、潔白以自愛，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
103、清風兩袖誨學子，潔身自好樹風范。
104、奉獻千秋唯覺少，索求半念總嫌多。
105、兩袖清風，清白教書，身正令行，一世為范。
106、清風涼自林谷出，廉潔源從自律來。
107、嘔心瀝血育桃李，兩袖清風朝父老。
108、貪一滴，占一點，點點滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。
109、捧著一顆心來，不帶半根草去。
110、寧靜以致遠學高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。
111、一生育苗不圖日后來乘涼，只愿千枝萬葉成棟梁。
112、教書，點擊學生智慧的鍵盤；育人，啟迪學生美好的心靈。
113、做一支粉筆，清白一世；當一根蠟燭，奉獻一生。
114、一生正氣，兩袖清風，三尺講臺，四方流蘇。
115、做人，學生以教師為鏡；為教，教師以學生為鏡。
116、育荷花之品質，習蜜蜂之勤奮，思學子之利益，樹廉潔之風尚。
117、廉潔方能聚人、律己方能服人、身正方能帶人、無私方能感人。
118、以平常心堅守清貧之業；用滿腔愛育出清白之人。
119、以圣潔的心，做神圣的事。
120、天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
121、勤善是立身之本，勤勉是立業之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。
122、用積極的眼光看待生活；用熱情的態度投入生活；用科學的方法建設生活；用廉潔的作風凈化生活。
123、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。一生辛勞自逍遙，兩袖清風終不悔。
124、安樂出自清正，煩惱源于貪欲。
125、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風，掃得一方朗朗乾坤。
126、三尺講臺三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風。終覺教書自有佳境，絕知育人貴在冰心。
127、一身正氣，踏實育人，公正廉潔，一生為師。
128、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
129、私家的停業是絕望，的資產是渴望。
130、樂成的規則極為大略，但大略并不代表容易。
131、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
132、未遭拒絕的樂成決不會恒久。
133、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
134、窮不肯定思變，應該是思富思變。
135、沒有人富有得可以不要別人的資助，也沒有人窮得不能在某方面給他人資助。
136、一個能從別人的看法來看事情，能相識別人心靈運動的人，永久不必為自己的前程擔心。
137、以人為本，是一切教育的出發點。
138、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
139、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
140、給我一個學生，還你一個棟梁。
141、我既然選擇了教育這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它。
142、以身示范，以德育人。
143、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
144、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
145、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
146、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
147、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
148、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
149、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
150、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
151、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
152、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
153、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
154、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
155、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
156、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
157、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
158、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
159、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
160、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
161、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
162、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
163、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
164、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
165、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。
166、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
167、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
168、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
169、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
170、給學生一個世界，給老師一片天空。
171、納百川，容學問，立德行，善人品。
172、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
173、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
174、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
175、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
176、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
177、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
178、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
179、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
180、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
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