小學新生家長會發言稿（精選11篇）
家長會是由學校或教師發起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。小編整理的小學新生家長會發言稿，供參考！
小學新生家長會發言稿 1
尊敬的各位家長朋友：
您好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應小學生活，盡快養成很好的學習習慣，盡管開學上課沒有幾天，我們就急著舉辦這一次的家長會。舉辦家長會目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯系的平臺，互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統的學校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，它必然引起孩子生活環境、生活內容、生活節奏、生活習慣和學習活動的一系列變化，并面臨許多新的問題——社會要求的提高，生活制度的變化，生活環境的改觀，教育內容的加深等等。因此，只有做好學前教育向小學教育的過渡準備工作，才能保證孩子進入學校很快適應新的學習生活，健康向上地發展。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：
1、對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現一些無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象。
2、關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠。
3、關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。
各位家長，良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長應該做些什么？
1、除了必要的文具（如數學的學具、美術用品等），還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環境。大人的`一些娛樂活動，注意不要影響做作業的孩子。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有道理。
2、身體方面的準備。
孩子未入學前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學的上課，學習的要求與形式都不同，而且學習也不是孩子的義務，更沒有強制性的規定。但孩子一上學，學習就是兒童的主要活動和社會義務。小學是對兒童進行正規學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統一規定的教學計劃，教學大綱和教科書學好所規定的課程，接受各種基本技能的訓練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長在孩子入學的身體準備方面要做到：
（1）要保證孩子充足的營養和休息，防止疾病，使他們身心健康；
（2）要求孩子積極鍛煉身體，增強體質；
（3）鑒于小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規定，課堂學習也有嚴格的紀律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節奏。為了使他們較快地適應小學緊張的生活節奏，家長要適當地減少孩子睡眠和游戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以免因不適應而損害健康；
（4）保護好孩子的感覺器官，尤其是眼（視力）和耳（聽力）；
（5）教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道。迷路找民—警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開關等，以免發生事故。
小學新生家長會發言稿 2
尊敬的各位家長朋友們：
大家晚上好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了石罷小學，走進了三年級的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
一、學校工作匯報
眾所周知，李村鎮被劃為洛陽，洛陽市大力發展李村，李村的變化日新月異，看著周圍迅速建成的樓房和道路，大家就會感受到我們離城市越來越近了。形勢的變化給我們的孩子創造了很好的機遇，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏。大家都覺得城市的孩子聰明、反應快、知道的多、會的多、大膽、自信、愛表現、干凈、有禮貌，我們的孩子逐漸也會跟他們一樣，有一個豐富多彩快樂的童年。大家也能感覺到學校的變化，以前老師和家長都只注重孩子的成績，注重智力的培養和發展，而現在學校倡導的是全面發展，智商重要，情商也很重要。除了上課，學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動，如跳繩比賽、經典誦讀、課間活動、第二課堂、書畫展覽、作業展覽、周末拉練、告別小橡皮活動等，看著孩子們賽場上的努力與自信，聽著孩子們課間歡快的笑聲，我真的很欣慰。
二、班級工作匯報
我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生，關注細節，注重個人習慣培養，我的目標是讓每個孩子都健康快樂的成長。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。我平時在學生考勤、聽講、坐姿、發言、衛生、作業、書寫、閱讀、思考等習慣的培養方面特別重視，因為我清楚小學是培養良好習慣的黃金時期，對孩子的一生有著深遠的影響。本學期本班在學生管理方面所做的工作和努力：1、成長之星展板、周周清展板、書畫展板2、我是班級小主人活動3、圖書柜4、跳繩隊5、第二課堂
三、關于孩子
大家一定都很關心孩子一天在校都干了點啥。學校7：30預備，全體師生7：30之前必須到校，值日生7：00到校（介紹上午上課情況，包括課間……）。上午1：40放學，飯后要求在家午休。下午2：10開門，2：30預備，禁止提前到校。（下午情況……）學生課程開展很足，活動也多，別擔心孩子會成為書呆子。具體孩子們的情況因為情況不一，所以等會議結束后我安排時間和家長單獨聊。
四、關于家長
1、介紹主題：家長好好學習，孩子天天向上。說明家庭教育的重要性。
研究表明，孩子的教育效果，60%取決于家庭，25%取決于社會，只有15%取決于學校。我說這些不是為了要把教育的重擔都推給家長，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性。很容易證明，一樣的老師、教室、課本、學習內容，一樣的教學方法、一樣的學習時間，學生們情況為何千差萬別。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。請大家切忌有學生到了學校就交給老師的錯誤觀念。
2、建立良好的親子關系
這種關系是孩子最早建立起來的人際關系。親子關系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關系應該是民主的、平等的、相互理解的、充滿親情的關系，這也需要家長作出努力。良好的親子關系應建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎上。父母與孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關懷和愛，而且受到尊重。建立了這樣的親子關系，孩子就有了比較寬松良好的成長環境。一般來說，在這種環境中生活的孩子，情緒就會平和、愉快，有話愿意和父母說，會更懂道理，管教起來也更容易，也更有利于孩子生動活潑、主動地得到發展。
要經常鼓勵孩子，不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養孩子的自信心。我覺得自信是一種態度，要鼓勵孩子大膽地展示自己，敢于說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的，但是這種勇于面對的精神難得可貴，要及時給予表揚，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之，孩子有了自信之后，參與各項活動的積極性會大大提高。
叮囑孩子在校認真聽老師講課，積極回答老師提出的問題。其實這一點我也很困惑，并一直在努力，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態度：不管你的想法是對是錯，只要向老師表達就可以了，這樣老師才能知道你一直在努力！
我認為家長平時在家指導孩子，主要是一種方法的指導，目的還是培養孩子的學習興趣。千萬別強迫孩子學習，作為家長，要做到細心，如果觀察到孩子在學習時情緒不高或有厭煩情緒，這時候我的做法是主動要求孩子先停下來，做自己喜歡做的事兒，或是主動陪她一起游戲或玩耍。愛玩是孩子的天性，我家姑娘是活潑又好動，這一點我從來不限制，我告訴她玩可以，前提是你對老師今天講的課都聽明白了，也按時完成老師布置的作業了，那么你就可以玩，甚至我會應孩子的要求和她一起玩。我告訴她，學習的時候要注意力集中，玩呢就玩個痛快，千萬不能三心二意。這些對增強孩子的學習興趣都是有幫助的，進而激發出其更大的.自覺性。興趣是最好的老師，只有培養起孩子的學習興趣，才能讓孩子愿意學習，做到事半功倍。
放下咱們家長的架子，試著和孩子做朋友。我覺得同樣一件事，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達，孩子接受起來或者是做起來肯定會出現不一樣的效果。孩子的思想很敏銳也很脆弱，如果你一貫以家長自居，命令孩子做這做那，孩子也許會照你說的去做，但永遠不會盡自己最大的努力。我經常告訴孩子，也許有時候媽媽和你對待一件事情看法不一致，你可以說出你的想法，如果你的理由說服了媽媽，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時候，我會以朋友間的聊天方式，不經意地問起女兒在學校的學習情況、和同學的交往情況……這時候，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學習、生活狀況。
3、給家長的幾點建議
我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢？針對這個年齡階段孩子的特點，我對大家有這么幾點建議：
（1）身教大于言傳，用自己良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養出文明的孩子；自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。
（2）優化家庭環境，讓孩子擁有一個溫馨的家。
家庭環境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長要重視為孩子健康成長創設良好的家庭環境。首先，家庭成員之間要互敬互愛，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福。其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣，如利用假日開展家庭娛樂活動，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長。另外，學習需要集中思想，集中精力，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要看電視、玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（3）多觀察了解孩子，多陪陪孩子，多夸夸孩子。我提倡賞識教育，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量。和孩子成為朋友，他會愿意跟你講很多事情。
（4）興趣特長
發現培養孩子的興趣，甚至發展為他的特長，對孩子很重要。能培養孩子的自信心，還能讓他更熱愛生活。
（5）作業
經常督促檢查作業孩子的作業，讓孩子養成回家先做作業的習慣。關注孩子的作業完成情況，書寫習慣，反映的知識問題，看是否改正等問題。
（6）閱讀
讀書可以豐富知識，提高修養。培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對他的一生都很重要。起個表率，和孩子一起讀，和他一起感悟作者的情懷，和他一起體會書中闡述的道理。閑暇時，看些教育孩子的書籍，可以更加了解孩子，更加理解孩子，可以更科學的教育孩子。
（7）作息
早睡早起，并且以身作則。學校有作息時間表，家里也可以制定一份，并且附上相應的激勵制度，幫助作息制度的順利實施。晚上一定要按時睡覺，不能一味地看電視或打電腦，不但保證不了睡眠時間，影響第二天的學習，還影響視力和身體發育。早上一定要按時起床，并且吃早飯。中午在家補個覺，孩子們活動量很大。
（8）零花錢
控制好孩子們的零花錢，我不提倡孩子拿太多零花錢，真的沒好處。
（9）安全
交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全
（10）隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。電話號碼如有變動，請及時轉告。如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
五、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
六、班主任與個別學生家長進行個別交流
七、班主任宣布家長會結束。
小學新生家長會發言稿 3
尊敬的家長朋友：
您好!因為孩子，和您認識是我的榮幸。一年級是孩子們學習生活的基礎階段，為了讓您的孩子形成良好的學習、生活習慣，取得優異的成績，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學習和生活盡快步入正軌。
此次我希望您能和我共同做好以下幾項工作：
1、在開學后的第一個月里，每天在校門口親自接您的孩子上學、回家。具體時間：早上：7：40(7：50)；中午：11：40；下午：2：30；下午放學：5：30~5：40。校訊通，作業，交流
2、每天抽出半小時的時間，關注您孩子的學習并堅持批閱您孩子的家庭作業。協助您孩子做好功課的預習、準備好學習用品(換筆袋，削好十支筆，拼音本生字本各兩個)，督促他早睡早起，每天堅持晚上9：00以前入睡。
3、培養孩子堅持說普通話的習慣;培養孩子在生活中識字的習慣。培養孩子的勞動能力。
4、督促和協助您的孩子搞好個人衛生：做到一周一洗澡;頭、臉干凈;勤剪指甲;書包、衣服、小黃帽干凈、整齊;校服(兩套)，保持干凈。
5、不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學校;不給孩子過多的零花錢;別讓孩子把玩具帶到學校玩耍;教育您的孩子注意交通安全、飲食安全。
6、您孩子因故不能到校、或和同學發生矛盾、遇到困難，請及時和我交流溝通，以便讓您的孩子健康的成長。我的聯系電話：7013012(家)7015963(辦公室)急事除外下午打
第一方面是關于作息時間：
1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
在這兒我要提醒幾點：
(1)、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從通道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。
(2)、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點，等我帶孩子們排隊走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現混亂，或者混進來壞人，出現任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規定都是為了孩子。
(3)、學校規定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監護人來接送，以免發生意外情況。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
第二方面是關于學校的一些規定
1、學習用品：
(1)作業本的準備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。
(2)文具的準備，盡量給孩子準備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結果就分散了學習的注意力，而且會發出很大的聲響，影響其他學生的學習，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。
(3)為孩子準備一本記事本，記作業
2、生活用品
水、抹布，紙
3、其他用品
因為我們的班級剛剛成立，一年級掃帚、拖把，這個班級就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級做些貢獻，同時也培養了孩子的集體觀念。
第三方面是關于孩子學習方面
介紹課本
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學習助手。盡管一年級的.知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績!盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。課前三分鐘，拼音日記，家長每天讀故事直到孩子會讀
3、上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣.孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所，相同時間實施，漸漸地，小孩就養成放學后在家用功的習慣.在養成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示:“做完功課了!“家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正.如果不檢查，小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實.家長看是很辛苦，但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發的用功，所以請父母親要認真對待這一點。
第四方面給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家!
1.孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規的分科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，休息10分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急，可以布置一些小“作業”，如讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時培養一心一意不講話，不時常站起來走動，認真做事的習慣。寫作業前喝好水，上好廁所，注意書寫速度訓練：多表揚，時間限制，控制寫字不要邊寫邊玩。
2.告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業后再玩;按時獨立思考完成作業;學會預習明天將要教的內容;做作業前先復習老師講課的內容;做作業時仔細讀題目;作業完成后認真檢查一遍;作業做錯后及時訂正等。家長每天對照記事本(準備一個《記事本》。《記事本》是學生專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品和一些通知。)檢查家庭作業并簽字證明。
3.培養孩子自己收拾東西的習慣。
4.每天與孩子交流的習慣。問問孩子在校學習了什么，與老師同學相處得愉快嗎?如果發現他們什么都說不出，應該和老師交流，一起幫助孩子，對癥下藥，才能給孩子正確的引導，督促孩子更好學習、生活。
5.鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣，為培養以后寫作文打基礎。
6.每天檢查孩子的書包、衣兜，有不明物要及時調查落實。
7.關于排座位，從高到矮服務于學習，以后不定期地調換座位。
為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節做起，細節決定教育的成敗。
小學新生家長會發言稿 4
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，謝謝你們對我們工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，老師是孩子成長的引路人，只有將家庭、學校溶為一體，才能更好的培養孩子，相信我們能有共同的話題……我將用我的愛心、責任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地希望能得到在座各位的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里幸福、快樂地成長。今天的會議主要講五個方面。
第一方面是關于物品的準備
1、學習用品方面：
（1）孩子的每本書都要包上書皮。
（2）給孩子準備好足夠的拼音本、生字本和數學本。
（3）文具盒要簡單實用，鉛筆要提前削好，（不要用自動鉛筆）。文具上可以貼上孩子的姓名，以免丟失找不到。千萬不要讓孩子帶小刀到學校，以免發生意外。
（4）為孩子準備一個記作業的小本子，每天查看孩子記作業的內容。
2、生活用品方面：
讓孩子上學前帶好紙巾，天熱可以帶一瓶水，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量不讓孩子帶零花錢，盡量不要在周圍小攤兒、小店買東西吃，那樣不但不衛生，還會讓孩子養成吃零食的壞習慣。
讓孩子穿宜于活動的衣服上學，要注意衣服的整潔。
第二方面是關于孩子的學習
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，更是老師所關注的，其實老師和家長有一個共同的心愿——那就是孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得需要孩子、家長和老師的共同努力。下面說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：
1、讓孩子養成良好的學習習慣。如認真按時完成作業，課前預習、課后及時復習等。
2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識很淺，但是知識量卻很大，比如語文，每篇課文要求會認的字就有好多個，光靠課堂上的時間讓他們記熟是很困難的，最好提前陪孩子把生字認會，課文讀熟。很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種認識已經落伍了，現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。讀、說、寫、畫、做，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫孩子做卡片，提高孩子的學習興趣，幫孩子及時復習當天的學習內容。盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是這么多孩子我是顧不過來的，如果能有您的配合，為孩子百分之百付出，相信你的孩子一定會很出色。
第三方面是關于作息時間：
１、首先您要清楚的了解學校的作息時間現在我們要求學生：早上7:40到校，11:55放學；下午12:40到校，4：30放學。在這兒我要提醒幾點：
（1）請您一定要按時送孩子上學。送孩子時家長只能送到校門口，沒有特殊情況，家長不能進入學校。希望家長能配合我們。不要遲到，也不要過早到校。過早到校，學校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面把孩子留在校門口也不安全。
（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，孩子等急了，萬一出意外就不好了，最好提前5分鐘到規定位置。
（3）一年級的孩子由于年齡小，路上車輛又多，所以家長們盡可能地接送孩子上學、放學，以免發生意外。
２、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（１）控制好孩子寫作業的時間。希望家長督促孩子把作業寫認真、寫整潔，不能邊寫邊玩。告訴孩子每天放學后必須先完成作業，再做其他事情。同時要求各位家長每天仔細檢查孩子的家庭作業，并簽好名字。一是看有無完成，二是看是否正確。通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。這樣做對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養成。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，一個小時的作業花20分鐘就給解決了。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯誤很多。因此，家長要經常關心他們的作業，督促孩子按時保質保量地完成作業。
曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就難了。“良好的開始是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
(2)家長在嚴格要求孩子的同時，讓孩子要看到家長自己的努力，可以帶孩子到你工作的環境，讓他體會父母也在努力，讓孩子受到感染，讓他以家長為自豪，從而帶動他學習上也努力上進。
（3）控制好孩子的休息時間。上課時有些孩子發困，所以家長要讓孩子早睡早起，最好晚上能在8:30左右入睡，。只有睡眠充足了，才能保證第二天的學習。
第四方面是教育方法
(1)孩子要多鼓勵，少批評。多引導，少指責。多與孩子交流，及時了解孩子的需求和思想動向。
(2)不能嬌慣孩子，對孩子不合理的要求學會說“不”，他一哭一鬧你就答應，下次他會提出更多不合理的`要求，但對孩子學習方面要全力支持，帶孩子出去玩，書店是必去的，養成愛讀書，愛學習的習慣。
第五方面給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。
2、家長和教師教育保持一致。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。”
除以上所述外，家長朋友還要注意以下幾點：
（1）培養孩子的自理能力。要求孩子自己的事情自己做，大人的事情幫著做。如自己整理書包、自己、穿脫衣服、吃飯時能幫助家長拿碗筷等
（2）培養孩子的自我保護能力。如不和陌生人說話，不吃陌生人送的東西等。
（3）培養孩子的應急能力。如迷路了或家長有事不能來接，孩子該知道怎么辦。
（4）培養孩子良好的行為習慣。如講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生等。
家長是孩子的鏡子，要做好孩子的榜樣。什么樣的家庭教育出什么的孩子。
(5)孩子的父母雙方都要抽空陪伴孩子，和孩子一起吃飯，一起講故事，一起做游戲。孩子才不會孤獨寂寞，親情陪伴有利孩子心靈健康，更好的了解孩子的內心需求。
（6）好父母都是學出來的，信息社會對人的素質要求越來越高，任何崗位都要培訓，每個做父母的都要讀有關教育孩子的書。越早學習越有利，好孩子都是教出來的。教孩子不是要父母文憑多么高，而是父母對孩子成長多么重視，多么用心。
（7）有些孩子越大越有問題，越難管理，這種情況往往是家庭出了問題，沒有不想學好的孩子，關鍵是一些家長自身做的不好，家庭不和，鄰里不睦，饑爭惡斗，打罵孩子，時間一長，孩子都模仿到了，在學校他能好管理嗎？
（8）孩子成績好固然重要，比成績重要的是孩子的意志，品質。鼓勵孩子做事要堅持到底，為人要寬厚讓人，孩子成績不是我們的追求，孩子身心健康長大后總有適合他發展的舞臺。
（9）孩子是一棵小樹，不能錯過最佳教育期。不染不良習慣。
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記住：好習慣從小事做起。最后，需要說明的是，教師是人，而不是神。他們面對的是41個孩子，而不是1個孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發點。最后：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。共同的愿望，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切。今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。
謝謝大家。
小學新生家長會發言稿 5
各位家長：
你們好！歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，在此我表示非常感謝。一年級的小學生入學，是孩子人生旅途中的一次重大轉折，學習生活發生了很大的變化，為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活，今天召開了新生家長會。
1、班級情況
我們班總共有44名學生，女生20人，男生24人。兩天接觸下來，我們班有個別男孩子比較調皮，總體上還可以。
2、時間安排
到校時間：7：25——7：30
放學時間：周一二四4：15
周三：3：30周五：2：30
接送要求：家長送孩子上學只能送到校門口，由學生自行走到所在班級，家長不能送入教室。希望各位家長嚴格遵守。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送，不要出現無人接領的情況。
另外一定要囑咐孩子不要隨意走出校門，或跟陌生人走，最好每天都能和孩子說好是誰來接，一定要切記。
值日：按照學號，每天安排2名學生。負責掃地、擦黑板。
3、用品準備
父母要為孩子準備好合適的學習用品。書包、橡皮、鉛筆、直尺以及必要的練習本和抄家庭作業專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用，必須使用木質鉛筆HB。每天晚上為孩子們削好6支鉛筆，2塊橡皮。整理書包。
4、心理準備
上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后，家長要引導孩子復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，漸漸地，讓孩子養成放學后就做作業的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。
特別要說明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事，甚至養成壞習慣不完成家庭作業。所以請父母親一定要認真對待這一點。
5、培養孩子養成良好的習慣
1、早睡早起，生活有規律。
早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校。如果生活沒有規律、零零散散，則孩子的`內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精力上課。
2、遵守紀律，準時到校。
以免發生不安全事故，所以不要讓孩子過早來到學校，也不要讓孩子遲到。如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發生。 3養成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，對孩子的理解力，集中力也可在不知不覺中養成，另一方面，看書多的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也會很好。建議書包里放一本課外書，符合小孩的年齡、發育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。
最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛！
小學新生家長會發言稿 6
尊敬的家長朋友們：
大家好！首先恭喜您的孩子成為一名一年級的學生，同時很高興能在今天這個特殊的日子里與您共商教育大計。
今天我發言的主題是《一切為了孩子的成長》，共包含以下三部分：一、學校與老師介紹；二、做好入學前準備工作；三、統一教育目標，做好家校配合。
一、學校與老師介紹
咱們北大附小成立于20xx年，辦校的20xx年里，學校以小班化教學為特色，以合格加特長為培養目標，致力于學生習慣和興趣特長的培養，以豐富的活動和深厚的文化，促進學生能力的提升，學校以“做一個內心溫暖的人”為校訓，倡導溫暖教育，幸福人生，讓每一個孩子都有尊嚴的健康成長。除開足開齊國家要求的課程外，還開設了一二年級英語、經典誦讀、數學題操、社團活動等校本課程，奧數、乒乓球、繪畫、舞蹈、合唱等興趣小組，最大限度的開發學生的智力，定力神功、校園安靜日、跳騷書市等別具一格的德育活動，促進學生全面發展，為了更大限度的解決家長的后顧之憂，學校采用住校、午托、走讀相結合的方式，滿足不同家庭的需要。
下面我介紹一下咱們班級的任課教師，我姓陳，是學校的執行校長，今年擔任一一班的班主任兼語文課，我一直從事中低年級的語文教學，1—4年級的教材都相當的熟悉，對這個年齡段的孩子也比較了解。教孩子們數學的樊方慧有先進的教育理念，對學生充滿愛心，對工作一絲不茍，是一位孩子喜歡的老師。教英語的范冰珂老師是學校的教導主任，英語口語流利，工作認真，可以說咱們一年級的任課教師都是非常棒的，感謝您對我們的信任，把孩子送到一一班，這就是對我們工作的最大支持！“一切為了孩子”，我們因為這同一個夢想，有緣相識在這里，我們還會為這同一個夢想，從陌生走向熟悉，甚至成為知心朋友，相信今年和孩子能夠相處的很愉快，對這一切，我想此刻的我們都是滿懷期待。
二、做好入學前準備工作
1、讓孩子心情愉快，喜歡老師，喜歡小學。
家長要與孩子多進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，大家可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。如：“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學認識了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”當孩子做了一件讓大人滿意的事時，這樣夸獎他：“成為小學生了就是不一樣，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產生對小學生活的向往。千萬不要用學校和老師來嚇唬孩子：“看你在家不聽話，給你送去住校，再胡鬧，給你老師打電話，讓老師收拾你。”這樣把學校和教師妖魔化，在孩子的心理刻下了張牙舞爪的老師形象，還會引發孩子的恐慌心理，讓孩子畏懼學校、畏懼學習。孩子天生具有向師性，我們家長一定要正面引導孩子，在孩子們面前樹立良好的教師形象。
2、讓孩子明白上學是一件無商量余地的必須做的事。面對孩子的沒理由的哭鬧、各種為不去學校而找的借口，家長朋友一定要堅持原則，不能任由孩子講條件，可以心慈，但決不能手軟，因為破例一次，孩子就會存在僥幸心理，往后越來越難辦。
小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，我們會向孩子介紹一下小學的學科內容，班級授課形式和老師的分工等等。一年級最重要的是養成各種行為習慣和學習習慣。好的習慣使人受益終生，而壞的習慣則是人終生償還不了的債務。因此，培養孩子良好的習慣將會貫穿一年級的教學中，開學的第一個月就是以養成習慣為重點。比如正確的書寫姿勢、讀書姿勢、握筆姿勢，讓孩子知道什么時候該做什么、怎樣做，課堂、課間、升旗、集會、就餐、就寢等的具體要求。
3、讓孩子學會安排時間。一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學習時間、游戲時間、入浴、用餐時間都必須確定，過著有規律的.生活。如果上小學后，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現。如果生活沒有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏規律。
咱們學校早上7：30到校語文老師帶領學生早讀，上午四節課，9：30學生上課間操，11：30放學。走讀生離校，住校生及午托生在班主任的帶領下進餐廳吃飯，12：30在校學生開始午休。下午2：30學生起床，2：40學生午寫，由語文老師帶領學生練字。下午走讀生6：00離校，住校生6：00—6：30之間在教室由班主任帶領或進行日清、或看課外書。6：30學生吃飯，7：00—8：00住校生上晚自習。這個自習是由我們一年級的六位老師輪流值班，根據情況有時寫作業，有時講故事，有時預習第二天的功課，有時讓學生看優秀影視劇。因周五下午住校生離校，有的住校生家離學校較遠，為了大家的安全，為了每個孩子都能早早到家，所以周五下午比平時提前一個小時放學。現在是5：00放學，學生放學后我們全體老師要開會，請您及時來接孩子（有特殊情況需要晚接的請您提前電話通知）。周一至周四走讀生在校門口接學生，周五下午所有的家長直接到教室接學生，住校生家長要填寫住校生接送記錄。總之，每一天學生時時處處都有老師的陪伴，不給學生留時間的空檔，保證學生學有所獲，保證學生的安全。
4、家長不要包辦孩子的事情，自己的事情讓他們自己做。自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學習用品。讓孩子會記住自己的日常用品，會和別的小朋友的東西進行區分；讓孩子學會整理書包等學習用品；放學回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個家長的電話。叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
5、安全教育不間斷。孩子進入小學后，活動的范圍和時間要比幼兒園時大很多，接觸的事物也很多很多，所以，孩子自由活動的時間，也是危險最容易出現的時候，我們家長要叮囑孩子危險的地方不去，危險的東西不摸，不在樓道上追逐攆打。（例子：防護網、隨身攜帶小刀、鉛筆）當然，這些安全教育我們老師也會去說、去強調，但也需要家長的配合，不留安全教育的真空地帶，還請家長朋友給孩子準備安全的活動器材，比如：跳繩、沙包、毽子等等，叮囑孩子到廣闊的地方玩。
孩子的年齡小，玩起來可能就把我們的囑托忘到一邊去了，偶爾可能會出現打架的糾紛。現在獨生子女多，在家嬌慣，咱很多家長寧可自己給人家賠禮道歉，也不愿意自己的孩子是被打的那一個，這些想法作為老師我們可以理解。但請家長朋友愛自己的孩子，也要愛別人的孩子，畢竟他們年紀小，不懂事，不會控制自己的情緒，面對孩子的問題時，希望大家能冷靜的處理，用您的高素質，樹立良好的家長形象，客觀的解決孩子的問題，盡量做到幼吾幼以及人之幼。
在班里，我們會盡我們最大的能力，公平、公正的對待每一個孩子。但老師也不是圣人，難免會有失誤之處，人都是在不斷改正錯誤中成長的。如果我們有做的不到位的地方，歡迎您批評指正，多提寶貴意見。所以，當您的孩子被誤解或受了委屈時，請囑咐他及時與我或樊老師溝通，我們絕對會盡力幫助。請您和家人盡管放心，您的孩子到了這個班級，我和樊老師的心就與你們連結在了一起。他是您的孩子，更是我們的孩子，在下面整整一年的時間里，我們將共同打造我們的幸福家園。
三、統一教育目標，做好家校配合。
我們的人生要經歷的三種教育：上學時的學歷教育，就業后的職業教育，生活中的自我教育，但是唯一缺失的是如何做父母的教育。該怎樣教育孩子呢？沒有人能給出一個固定的答案。每一個孩子都是一個與眾不同的個體，沒有哪一種辦法可以解決所有孩子的問題。我們都是在摸索中進行，經驗有了，孩子卻長大了，時間留給我們的只有無法彌補的遺憾。在教育孩子成長過程中，家長往往有三種教育態度：一類是恨鐵不成鋼型的父母，總覺得別人的孩子很優秀，對自己的孩子的表現不滿意，動輒打罵；一類是放任型的父母，工作較忙，將教育孩子的重任推給孩子的爺爺奶奶或學校，由著孩子任意發展，極少對孩子進行溝通交流；一類是學習型的父母，隨著孩子的心理和生理的不斷成熟，教育方法也隨之改變，引領孩子游刃有余。您是哪一類呢？
在小學階段6歲和12歲的孩子差異很大，不論是身高、體重、知識、能力、思想都會有驚人的變化，面對不斷發生變化、不斷成長的孩子，我們一直用同一種方法去教育，刻舟求劍，無疑是違背規律的。因此，作為孩子的老師和父母，最好的愛就是陪伴，我們要和孩子一起成長。只有我們成長，孩子才會更快、更順利成長。
教育孩子，首先要學習如何做父母。
從入小學開始，我們的孩子將跨入人生的第一個轉折點，他們的生活內容要從以玩耍為主轉向每天以學習為主，環境也有所變化，由幼兒園的教師“陪伴式”的管理，變為學習行動相對“獨立”的自主活動，要從天真可愛的幼童轉化為好學向上的小學生，要在40分鐘的課堂上集中注意力聽講，課下還要獨立完成作業，養成預習和復習的習慣，這對孩子來說，是一個很高很高的階梯，小小的孩子真的不容易，所以需要老師和家長的幫助。我們怎樣幫孩子順利的跨越這人生的第一步階梯呢？
首先和大家分享一個繪本《蝦天鵝梭子魚》。
天鵝、梭子魚、蝦拉一輛小車，他們都很用勁兒，但因方向不一致，小車始終一動不動，我們不知道他們哪個對，哪個錯，但顯而易見的是小車還在原來的地方。這和我們的教育一樣，你用你的方法，我用我的方法，他用他的方法，大家都努力了，但孩子沒有進步。
教育不是父母、教師和社會的拔河比賽，成功的教育應該是學校、家庭、社會三結合的教育，我們是同一戰線的教育同盟，只有教育形成合力，才能達到最佳的效果。為了給孩子最佳的教育，我們必須達成共識，目標一致，讓孩子成長起來。
本學期我們一一班以不放棄每一個孩子為宗旨，將培養孩子的學習習慣和行為習慣作為工作重點，在完成教材教學目標的同時，讓孩子學會融入集體中，能與其他學生友好相處，適應小學學習生活。今天我們要達成以下幾點共識：
1、孩子的訓練從入學開始。
“學問沒有捷徑”，家庭學習非得從入學后立刻開始不可。家長不要天真地認為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績，如果認為小孩太小很可憐，這是父母親太溺愛孩子了，好的開始是成功的一半，設想一下：如果現在放松，基礎沒打好，拼音學得不扎實，識字量達不到，兩三年后面對孩子的作文，您是笑還是哭呢？
2、正確看待孩子的差異。
知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經過反復復習，否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了，但如果沒有鞏固強化，則理解無法持久，也無法記住學過的知識。由于學生先天的差異，以及后天所處環境不同，孩子上課的專注程度以及接受理解能力不同，孩子的成績也會有差異。我們家長要以一顆平常心對待孩子的差異，不以成績的好壞來衡量一個孩子的全部。當然，在學習上，我與樊老師都會盡力而為。在這方面我一貫的做法是，要做就做最好。
3、不能扭曲孩子的心靈，但必須“刻意”的培養。家長朋友們，孩子的成長過程需要您的幫助，您的關注，施過肥澆過水的莊稼，和無人看管的田地，收獲一定不一樣。
在此，和您分享一個繪本《等一會兒聰聰》。（看圖講）
這個通俗易懂的繪本，給我們留下的深深的思索，同樣作為家長，我們身上多多少少會有一些聰聰父母的影子，因我們種種借口搪塞陳孩子的問題（玩手機入迷，不管孩子），以至孩子稍稍長大一些就和家長有了代溝、隔閡。所以，面對孩子的話題，請別再說自己忙，孩子是自己最好的事業，人生最大的成功是教育孩子的成功，不能為了賺錢或其他事務，而貽誤了孩子的終生。孩子的成長是一個不可逆的過程，走過了就再也回不去了，所以我們一定要珍惜這個美妙的過程，陪伴孩子一點一滴的成長。
4、孩子的成長需要父母的愛和尊重。我發現每天接送孩子和開家長會來的大多是女士，在此，我想給男同胞們提個建議，千萬不要忽略了父親角色，在家庭教育中的重要性。從遠古時代的男尊女卑，到后來的男主外女主內，這些舊思想對中國人來說根深蒂固，好像在大家的潛意識里，都認為照顧孩子、教育孩子就是母親的責任，其實不然，父親對孩子的影響也極其重要。幼兒園、小學里基本上都是女教師，孩子從小只和母親、女教師打交道，對他們的成長是不利的。母愛像水，溫柔而綿長，父愛像山，威嚴而堅韌，這兩種力量是孩子的一對隱形的翅膀，能讓孩子茁壯成長，在未來的道路上越飛越遠。有些家長也許會說自己不懂教育；“孩子交給您了，該打就打，該罵就罵。”這種想法是不對的，教育不需要多深的理論，最好教育是陪伴，是對孩子透進心靈的懂。
再給大家分享一個繪本《大衛，不可以》（看圖講）
父母是孩子的第一任老師，再優秀的教師也只能陪伴孩子一兩年，而您才是陪孩子一輩子的人。因此，請您一定要多關注我們的孩子。如果到目前為止，您還沒有找到合適的方法教育您的孩子，那么請您引導孩子讀書吧，這是最有效且迅速的方法，書籍是人類進步的階梯，一本好書就是一位益友。青春猶如一片沃土，不種莊稼，必定雜草瘋長！千特長萬特長，讀書是最好的特長！請您教育孩子，一定要捧起書，感受書的魅力！人因讀書而高貴！書是孩子成長的金鑰匙！所以，今年我校會繼續推行每月共讀一本書活動，即每個學生每月讀同一本課外書，并在周三下午的讀書課上和老師一起交流讀書方法和感受。本學期我們要讀的書目有：
《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍春風文藝出版社
《我和小姐姐克拉拉》二十一世紀出版社
《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》。這些書您可以一個月給孩子買一本，也可以開學初一起購買，可以自己去書店買，如果嫌麻煩的話，也可以由學校為大家聯系書商到學校購買。
四、溫馨提示
1、家長會后，我們就會著手校信通的組建工作。當校信通給您發信息時，請您及時回復，爭取中午讓我們的校信通投入使用。
2、為了更好的做好家校溝通，我們建立了班級qq群（群號：3420xx572，群昵稱：溫暖一一）和微信群。建群是為了讓您了解孩子在校生活，也方便我們了解孩子在家的情況，希望大家弘揚愛與尊重，傳播正能量，在群里討論積極向上的話題，個別孩子的問題請單獨與我溝通。
我相信今年選擇附小，選擇一一班，選擇我和樊老師，一定不會讓您失望。親愛的家長朋友們，時間有限，溝通無限，今天的聚會不是終點，而是我們家校聯系全新的起點，從今天開始，我們的交流配合將拉開序幕，我們時刻準備著接受您真誠的建議，希望您支持我們新學期的工作！一切為了孩子們的成長！希望我們一起用愛心，用智慧，托起這個最樸素、最真誠的希望！我們無限的信任是孩子成長的最大力量！
祝大家快樂幸福！孩子健康成長！
謝謝大家！
小學新生家長會發言稿 7
親愛的老師們，叔叔阿姨們：
我是學生代表何x。我很高興代表全班發言。首先，請允許我代表我的同學們感謝我的叔叔阿姨們在百忙之中抽出時間參加這次家長會。
轉眼間五年過去了，同學們見證了彼此的成長過程，互相引導，共同進步。班上很多同學都給我們大家樹立了榜樣，其中給我們印象最深的是我們的前班長鄭。
雖然鄭同學放棄了班長的位置。但她從未停止為班級和同學服務。不僅經常主動為班級服務，老師布置的作業也總能保質保量完成。有一次，我們班外面的黑板報剛看完，大家都覺得少了點什么，不太好看，但是沒有一個同學自愿捐裝飾品。是她自費給黑板報買了裝飾品。平時做，買裝飾品的同學，就送給文藝宣傳組的同學。但她沒有這么做。她帶了剪刀和透明膠水，叫了幾個同學，親手把裝飾品放在黑板上。也沒要回錢。叔叔阿姨進門應該看到外面的黑板報。那些絲帶是鄭慧萍的同學粘的'。她給板報加了點顏色，又給班級外觀加了點顏色。也許在某些人眼里，這并不是什么大事。的確，這沒什么大不了的，但這些裝飾品包含著鄭的心和她積極為班級做貢獻的良好品質。這種精神不值得學習嗎？
從五年級開始，為了培養我們的自我管理能力、自覺學習的習慣和獨立做事的責任感，李先生實行了團隊自主合作管理。班級有九個團隊，每個團隊都有自己的項目和預期目標。在短短一年多的時間里，我們班取得了很大的進步。不僅學生學習做事的熱情增加了，他們自己的能力也提高了。
比如負責文藝宣傳的陳，把班級布置得很漂亮；陳——責任安全小組徹底消除了我們班的安全隱患；秋x負責活動策劃組，讓每月一次的生日聚會成為同學們增進感情的快樂站；洪x負責任的衛生團隊使教室一塵不染，公共區域成為美麗校園環境的優秀代表；陳——負責任的生活團把早餐做得井井有條，學生們的吃飯熱情也在增長；葉——負責任的體育團隊，讓班級充滿對體育的熱情；唐——負責任的學習小組，讓早讀聲音洪亮，讓作業按時完成，讓學習氛圍不斷改善；x負責任的紀律小組有很多問題，但他們的努力讓我們對班級的和諧、秩序和絕對安靜充滿信心。
當然，因為學生也有無意識的行為，所以各方面也存在一些不足。比如有的同學上課亂扔垃圾，拒絕按時清理抽屜，把垃圾扔出垃圾箱等不良衛生習慣。但是，自從老師開始發出警告，衛生隊的學生開了一個大會，學生們都克制了很多。地上、垃圾桶內、垃圾桶外的垃圾都適當減少。雖然進步不大，但我們知道，沒有人能在一瞬間完美，這需要大量的訓練和時間來見證。沒有最好，只有更好。我相信，通過學生們的努力，每一天都有一點進步，全班都會通過上一段樓梯。我們的小學生涯也將在同學們的共同努力下留下最美好的回憶！
我的演講結束了，謝謝！
小學新生家長會發言稿 8
尊敬的各位家長、各位新同學：
你們好！
作為一年級二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學！
首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。
領到新書，有兩點要求：
1、以防丟失，避免給孩子的學習帶來不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名；
2、每本書最少使用一學期，所以需要孩子們愛護新書，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。
從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
一、接送時間及地點
早晨7:30到校，11:10下課；
下午2:20到校， 4:40下課。
請家長將孩子送至校門口，家長不要進入校門。然后，由孩子自己步行至班級。從孩子第一天上學開始，我們就鼓勵孩子盡量自己走這段路程，相信自己的孩子都能做到。
放學，我們是集體集體站隊放學，一年級的放學地點是出校門口往右，第二個位置，老師會舉著班牌出校門，將孩子送至放學地點，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因為我們還有開會或備課等其他任務，不可能一直等候。所以，請家長們盡量按時來接孩子，如果您確實有事，請提前聯系。
二、學習用品的準備及要求
準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮；語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做；數學需要學具盒，這個規格看一下樣品，不要給孩子買太復雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這種簡單的。附近的兩個商店都能買到。
不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長命辮兒、各種假發、很漂亮的發飾等。
三、幾點建議
1、培養學生養成早睡早起的.好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天完成作業后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。
3、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。
4、每天放學后，要求孩子先完成作業，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。小學階段，學生的作業都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學六年可能會影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。
5、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。
我們50個孩子來自50個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！
小學新生家長會發言稿 9
各位家長：
首先感謝各位家長，在百忙之中抽空來參加今天的家長會，為了使大家對孩子的一年級生活有個了解，對孩子的學習和生活掌握一點基本的方法，我們選擇今天召開家長會，目的是使我們以最快的速度配合起來，形成學校、教師、家長的教育合力，盡早地讓孩子適應學校生活。
那么父母在開學初如何更好地幫助孩子，適應學校生活，初步養成學習習慣？下面我想就四個方面和大家進行交流。
一、對爸爸媽媽的要求
1、為孩子做好入學的準備工作。
學習用品和生活用品的具體要求。
（1）書包輕巧耐用，保持清潔。
（2）鉛筆HB，不帶橡皮頭，每天帶足5枝，筆桿有棱角的最佳。一支紅筆
（3）尺子：有直線和曲線
（4）橡皮：以能擦干凈為主，類似米菲系列的，不要花哨，不要有香味，不要太大
（5）筆盒：簡潔為主。雙層，學具規范放置。
（6）文件袋：透明的3只，貼上大標簽寫上姓名班級內容
（7）刨筆器：大的那種
（8）包書皮的簡單要求
據以往經驗，不要將刨筆刀帶到學校。
（9）飯盒要塑料的，不要玻璃的。不銹鋼的會比較燙手。勺子也不要搪瓷的，防摔。抹布一塊，每天換一塊。水杯要求小，有蓋子。
（10）教育孩子要保管好自己所有的學習用具。用具上貼上名字，或者做上記號。
另外希望幫助孩子喜歡學校，喜歡老師，喜歡小學生活，切忌拿老師嚇唬孩子。
2、為孩子營造一個良好的學習環境：這一點很關鍵，不管您的家大還是小，你都要給孩子安排一個獨立的學習空間，并且教會他自我管理這個“學習天地”。
孩子學習時（甚至入睡前），家長不看電視，不玩電腦，最好安靜地看書看報（決不能自己看電視，卻叫孩子做作業）。
3、爸爸媽媽（包括爺爺奶等祖輩）對孩子的要求要一致，不要在孩子面前爭吵或因教育產生分歧，而且要共同努力，最好協調合作。（如：爸爸帶孩子運動，媽媽陪孩子閱讀）。
4、做好先苦后甜的準備
（1）開學第一個月，要求盡量坐在孩子身邊看著他做作業，必要時幫他讀題目，并和孩子一起逐條檢查作業是否全部完成，確定全部完成，再簽名。以幫助其養成良好的學習習慣。
（2）第一個星期手把手地教孩子刨鉛筆、理書包（先把所有東西拿出來，自己放一遍給孩子看，再讓孩子照樣子放一遍，直到孩子完全能獨立整理。之后做到每周給書包進行一次大掃除，徹底整理）。整理自己的書桌和抽屜等。
（3）第一個月緊盯孩子的寫字姿勢，及時糾正。
（4）學拼音階段不能著急，但要嚴格按照老師的要求完成拼讀練習。相信不少家長都聽說過我們這個教材的特點，識字量很大，進度很快，因為有了這些了解，很多家長都讓孩子參加過不同性質的幼小銜接。所以每一屆孩子在拼音學習階段都會出現非常明顯的差距。
基礎比較好的同學，在比較輕松地完成老師布置的任務后，可以讀讀兒歌，讀一些繪本練練字。
我想說的是原本沒什么基礎的孩子，家長也不要過于擔心，只要我們的爸爸媽媽在最開始的兩個月內，全力以赴，高度耐心地幫助孩子，對于我們的拼讀要求，一一落實，每個孩子都能順利地掌握知識。
所以無論工作有多忙，都要有規律地幫助孩子度過這個拼音學習的階段。
（5）入學了，平時要經常教孩子學習掃地，擦桌，洗抹布（如何絞干水）。
5、孩子生病或事假需及時請假，并上交請假條。
6、接送要求：必須在接送線接送，一定要按時接，實在沒有辦法準時接和老師電話交流。
二、對孩子的要求
1、不允許帶零食和點心，小學和幼兒園有所區別，帶零食很容易影響到孩子的學習。保證了一日三餐，早上吃飽沒有問題的。
2、不能帶任何玩具上學。
3、每人帶三本書，完好，以繪本為主。建立班級圖書角。在校閱讀，不可借回家。請家長隨時留意。（每天可帶一兩本課外書）三本書下周一（9月3日）帶來。貼上班級姓名。
4、每天閱讀課外書半小時左右（課外閱讀是語文學習不可缺少的內容），不會讀可聽爸爸媽媽讀。
5、建議隔周背一首古詩，一學期共10首，最少背5首。
6、建議周五到周日三天每天看電視玩電腦的總時間半小時左右。
7、保護眼睛，作業、看書等半小時后一定休息10分鐘，最好望望遠，看看綠色。
9、下課后及時上廁所，若上課時急了舉手告訴老師，趕緊去廁所。
10、每天運動半小時到一小時。（多多練習跳繩，優秀是140個；練習扔壘球，女孩子的優秀是10米，男孩子是13.5米。）
11、學會寫自己的名字。
12、要求8：30左右入睡，7點起床（根據路程遠近調節），保證10小時睡眠。建議到校時間8：00左右，以免太著急，讓孩子走進學校，不要奔跑。到校時間不要太早，保證睡眠時間。
三、本學期的一些做法：
1、每天的作業貼在聯系本上，家長逐條了解完成情況，然后打鉤，簽名。
2、孩子剛入學，可能還會有拉出小便等情況，低年級孩子也比較容易生病，這種時候我們會打電話給您，希望您接到電話后及時來學校。如果有突發事件時，我們會第一時間送孩子去最近的醫院，并及時通知您。當然希望這類事件的發生率為零。
3、孩子需要激勵，關于激勵機制我們會在正式上學以后實施。無論多少，家長都要及時關注，了解原因，給予鼓勵。
4、小干部采用輪換制。本學期先進行值日班長輪流制活動。希望家長給予孩子大力的支持與鼓勵。
值日班長職責：（兩人一組，兩天一換）
A．早上7：45到校，領讀（領讀內容老師指定，提早在家練習）。
B．帶隊出操。
C、檢查課前準備。
D．預備鈴響領讀兒歌.
E、和老師一起管理午休。
F、上課喊起立。
G、放學帶隊。
（根據實際情況調整）
6、值日班長輪流制從第二周開始，值日生輪流制從第二個月開始。
7、座位安排完全根據學生的高矮編排。
8、班級工作及教學工作步入正軌后，會開始進行部分學生的家訪（對學生的情況有所了解后，此時進行溝通比較有效，家訪時我喜歡開始時孩子在場，一起交流；之后孩子回避，與家長單獨交流，因為有些話不便于當著孩子的面說。屆時希望配合。）我會提早一天跟你聯系，你若有外出安排，不用因為家訪而改變計劃。我會另外找時間家訪。
9、校服免費。
10、讀小學后，你會明顯覺得和老師見面的機會比較少，因為比較少機會進教室。有事可以寫在聯系本上，或者打電話。附上電話
四、溫馨提醒：
記清幾個時間：
1、所有學生每天的到校時間是7：50分，周一至周四的下午3:30分來接，周五是2;30放學。希望家長能夠提前5分鐘到我們校門口的103班放學的地點，接孩子時不要來得過早或過遲，過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點來接，盡量不要讓孩子等您。如果，你有什么特殊情況的話您不能按時接孩子，一定要提前給我打個電話，我會特別關注。另外為了孩子的安全，最好是老師熟悉的人來接孩子。
2、注重家校聯系。
對于孩子的在校情況，家長可以隨時和我們溝通。放學的時候要不是我放學要不是謝老師放學，可以跟我們溝通。如果因為時間緣故，沒辦法和老師交流也不要著急，你有事情可以給我打電話，或者在家校聯系本上給我留言，我每天都會看的。如果孩子在學習上或生活上有了問題，我和謝老師肯定會主動地和你聯系。（我的手機上課時不帶入教室，但只要不是上課時間，我都很樂意與各位家長交流，有什么困惑或者對我們的工作有什么好的建議，我們會給予耐心的`解答。）
我想，在各位家長，以及學校老師的共同努力下，形成一股教育合力，我們的孩子一定會健康成長，取得進步的。如果我們老師做得有什么不好的話，請大家能原諒我們，相信我們經過溝通，一定會把工作做得更好，因為我們有一個共同的目標：努力使42個孩子能健康成長。
結束語：
另外，還有幾句心里話想送給大家：在我們的眼中，自己的孩子都是最棒的，都希望聽到老師的贊揚，但是上小學之前，不管孩子的表現如何，我們都無法預知入學后的確切情況。所以，我們要根據孩子的具體情況調整自己的心態，以免心理失衡。孩子在校難免會和同學發生爭吵事件，甚至會有皮外傷，當這類事情發生時，希望家長能抱著一顆理解和寬容的心來處理。絕對不要發生家長和家長鬧矛盾，家長直接針對對方孩子等事情，有意見有問題時，我們一起溝通，一起努力，一起幫助孩子健康成長。我相信，我們的家長都擁有良好的素養，同時，寬宏大量的你也一定會擁有一個大度的孩子。
老師的教育理念若和家長的一致，教育效果定會事半功倍；如果您對我的做法有意見，也可以找我溝通，不要在孩子面前說。很多家長都說，孩子們都聽老師的話一些，殊不知，老師的形象也是你們建立起來的，如果您在孩子面前說老師的不是，讓孩子對老師產生負面情緒，就容易影響自己的學習和學校生活。因此教育理念有沖突，我們可以相互溝通，力求找到最適合你的孩子的教育方法。我是一個負責的老師，也是一個坦率的人。換言之，我會實事求是地跟你交流孩子的情況，優點缺點如實相告。孩子面前當然以鼓勵為主。我希望，屆時，你能正視孩子的缺點，坦然接受。并一起尋找原因，尋求解決的方法。這樣做，才能更有效地幫助孩子。今天雖然是我們的第一次見面，但我是個很直爽的人，如果我們班孩子如有什么事情發生，或者您對我有什么意見，希望我是第一個知情人，不希望會是第二個、第三個知道。總之，我們良好的溝通是一座讓孩子快樂成長、熱愛學習的橋梁。
相信只要我們攜起手來，一起努力，我們的孩子一定會健康、快樂地成長！
謝謝大家認真地聽了這么久，坐了這么久，辛苦你們了。今天的家長會到此結束！
小學新生家長會發言稿 10
各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表所有一年級的老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在這里我先自我介紹一下：我姓劉，從今天開始就是一年級2班的副班主任，和班主任劉老師配合管理一年級2班，同時也是這個班級的數學老師。
剛才班主任劉老師說了很多，這里我說一些有關于對數學方面的一些要求。下面我就從一年級數學學習方面，家長們如何配合學校的教學對子女進行教育培養，和大家進行交流，懇請大家批評指正。
下面我說一下口算方面的要求。本學期的教學重點是20以內數的認識和一位數的加、減法，包括10以內的加減法和20以內的進位加法、退位減法的口算。它是多位數計算的基礎，這部分內容學得好不好，扎不扎實，對學生計算能力的提高有著很大的影響。目前一年級的學生在幼兒園里大多已初步學習過10以內數的認識和加減法的計算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們在教學中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識，從而逐步培養他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。
我的目標是通過這一學期的學習要使學生達到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學生必須達到的最基本要求。比較好的學生要求應更高一些。接下去我們馬上要教學5以內的加減法，要求學生都要熟記，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，家長可配合教學通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上可以經常對對口令，筆頭上可以每天出一點口算題讓孩子練習，口頭和筆頭相結合，孩子的口算能力一定會提高很快。
我相信，在家長們的密切配合下，在我們的共同努力下，孩子們會越來越出色。那這里我結合數學的學習對在坐的家長提幾點要求：
1、因為孩子還很小，很多東西還不懂，所以希望家長能教會他們記住家里的電話號碼，住址，父母的電話號碼，這些和數字有關的信息，一方面孩子對數字會更加敏感，另一方面在遇到一些危急的情況也能求救，另外還要會寫自己的名字，會簡單的介紹自己和家人。
2、學具的準備。孩子的學具都是由家長包辦的，要什么學具我們手冊上都有說明，這里不詳細講，有一點要強調的是家長絕對不可以讓孩子帶小刀來學校，因為孩子太小不懂事，以免發生意外！
3、對于剛入學的一年級學生來說，取得優良的成績固然可喜，但是培養良好的學習習慣更為重要，會影響他們的一輩子。就是一點強調一下，現在孩子的近視是一個很嚴重的問題，很大的原因是和他們的讀寫姿勢有關。這一點家長在家一定要關注一下孩子的讀寫姿勢。手冊里有說到三個一，一拳一尺一寸，這里解釋一下這三個一！不要等到孩子近視了就后悔莫及了。離桌子一拳不多說，那一尺指的是眼睛離我們的課本一尺，一尺也就是0.3333米，一寸就是握筆姿勢指尖和筆尖相隔一寸，一寸也就是3。3333厘米，這里和大家前調一下。
4、之前說過一些在家里的練習，家長希望能盡量做到。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數學的興趣的。其中幾加幾得十幾和相應的減法，要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。
5、家長每天要檢查孩子的作業情況，檢查的內容包括孩子有沒有按時完成當天的作業，有沒有及時訂正前一天的'錯題，如果可以，最好能幫孩子檢查當天的作業情況，包括孩子的書寫是否工整，作業的正確與否。那數學方面就是要求各位家長能每天在孩子的記作業本上簽字，那孩子還不會認字，剛開始就是表示課本的作業，表示練習冊的作業，Pxx表示課本或者練習冊的第幾頁。
6、每個人做事情都有一個高潮和低潮期，孩子也是一樣的。希望家長平時多關心孩子的學習情況和他們的學習情緒，一但發現孩子學習情緒不對，應及時和孩子談心，不要等孩子對那一個學科真的產生厭學的情緒那就為時已晚，尤其是數學，小學一年級的基礎可以說會影響他們一輩子的數學學習
7、希望家長在家盡量表揚孩子，鼓勵孩子，無論孩子是否做對，都不要打罵孩子，這樣只會讓孩子產生厭學的情緒。比如數學的學習，當孩子做錯的時候，鼓勵孩子繼續加油，并幫他們找出錯誤的原因。
重視孩子計算能力的培養。口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，學期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題（指直接填得數），正確率達90—95%。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。
還有一個要和家長強調的是手抄報問題，由于孩子現在還很小，讓他們獨自出一份開學的手抄報難度太大，所以希望各位家長在家里能幫助孩子完成手抄報的制作，到時候我們會挑選出其中比較好的貼在班級的后版上。希望各位家長的配合。
對班級未來的規劃
在這里讓大家了解一下班級未來的發展方向。低年級爭取能拿到校、區優秀班級，中年級時爭取能拿到市優秀班級，高年級時的奮斗目標是省優秀班級，為了這個共同的目標，希望各位家長鼓勵孩子，配合學校，朝這個方向共同努力！
最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我們老師最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。
小學新生家長會發言稿 11
尊敬的各位家長：
大家好！
今天是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。各位家長，你的孩子放在我們學校，我們作為校方會努力教好書，教育好孩子，但也需要你們的密切配合，家庭教育不可忽略。家長是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對孩子來說十分重要。為使孩子更快更好地適應學校生活，我在這里就幾個方面作簡短說明。
1、正確認識孩子即將面對的小學學習生活
（1）關系定位。
教師與家長的關系其實是“合作育新人”。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。
孩子是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又說又罵他們為什么不努力。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有咱大人那么明白，就不在這里上學了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以教育者和家長之間，必須是溝通合作的關系。 想到這是小班，孩子在校時間長，而一味的要求教師怎樣怎樣，無視作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
（2）重心定位。
從重視孩子生活習慣的幼兒園時代轉變為更重視學習習慣培養的小學時期。
家長的關注重心，也慢慢從衣食向良好學習習慣、品德培養、學習成績、綜合素質等方面轉移。您的關注會給孩子的成長助一臂之力的！
剛入校的新生需要更多的關注，這也是不少家長選擇小班的重要原因。但關注也需要多維，家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關鍵因素。關注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達。 如果過多的強調自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的.溺愛。
當然，關注也是欲速那么不達的，習慣的養成，學習方法的掌握有其自身規律，一口難吃成大胖子。
2、關注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）
進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩定的一個月，一些習慣的培養，最正確時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（鼓勵）、需要理解、需要幫助，更需要標準，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師，）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進展引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個時機，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。
孩子上小學了，這是他人生道路上的第一個重大事件和轉折點。除了在物質上做好一切準備外，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氣氛。讓孩子對小學生活產生向往、渴望學習、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學是一件好事，是榮耀的、值得驕傲的事。平時家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了，上小學了，爸爸媽媽真快樂”“我們家的小學生，做起事情來就是不一樣了”，讓孩子體會到父母為自己的成長而快樂，為自己即將的、小學生活感到自豪。可以有效保持和延遲孩子的有益學習動機。
3、注意你對孩子的評價
與快快樂樂準備上學相對應的，我們也看到有些家長的入學教育是非常錯誤的，應與糾正。（評價是一種導向，評價不能急功近利）
現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數。
請家長注意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。
一年新新生于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。事實上，從以往的經歷看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異根本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優秀。
學齡初期的兒童心理承受能力較弱，有些話會引發孩子的恐慌和厭惡心理，恐懼老師、恐懼學習。有些孩子甚至還會引發生理上的不適病癥：比方發燒、失眠等，這樣會更加影響孩子的學業，形成惡性循環，家長應該引起高度重視，防止這樣的不當言行。我們應該著重教育，和孩子講道理，平時多和老師聯系、溝通，多了解孩子在學校的表現，從而更好地有目的教育孩子。我們在座的都是孩子爸、孩子媽，可憐天下父母心，誰不盼望孩子能成才，那就需要我們的共同努力！
很顯然，上小學后“時間”這個概念會更多地出現在孩子身旁周邊。較之幼兒園的相對松散的作息時間，小學的作息時間更為嚴密和嚴格。早上8：10以后才能進教室。下午5：10以前必須有固定家長在校門口接。從早上起床時間到路上交通時間，再到上課時間、活動時間、作業時間、休息時間、上床睡覺時間等等都環環相扣。家長要有意識地培養孩子做一件事情的持久性。小學生上一節課要能保持較長時間的注意力，這個能力是需要練習的。關注孩子第一個星期的學習（特別是在家的學習安排）良好的開端是成功的一半。“必須重視新生開學的第一星期，讓孩子確立這樣的觀念：現在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養成按時完成作業的習慣，否則一旦孩子養成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。
翻翻孩子的課本，了解孩子的學習內容，適時地幫孩子提前準備用品。例如美術課可能用到的彩色筆、固體膠、帶鈍頭剪刀，音樂課可能用到的豎笛等。依據教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，有些孩子那么需讀一讀拼音，練一練口算，這其實也是幫助孩子養成自覺學習的習慣。每天認真查看孩子的記事本，準備好第二天需要的學習用品。
在日常生活中，家長就要有意識地培養孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比方該寫作業時一定要認真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導。
要培養孩子做事不要拖拉，每天一定要養成按時睡覺的好習慣，使一天的生活富有規律，保證有充足的體力和精力來面對小學生活。
大多數的孩子入學時還沒有良好的與人交往的能力或較穩定的情緒，形成這一切需要時間和訓練。他們需要相關的個性品質，來適應學校生活。
其中包括：
自信——孩子自我感覺良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。 獨立——孩子應該學會獨立完成自己力所能及的事情，有獨立做事的強烈動機和根本能力。
動力——要培養學習動力，培養孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強孩子的求知欲。
好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學習時機中獲得樂趣，鼓勵孩子主動發問，切忌類似“怎么那么多問題”的反感情緒的語言。
毅力——讓孩子學會做事善始善終，懂得但凡教師要求做的事情都應努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；教師布置的作業必須完成；明確在每項活動中教師要求自己做的事情，并學會做完，不半途而廢。
合作——孩子一定要能夠與他人相處，學會與人分享快樂和遵守公共秩序，主動幫助他人。
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