一年級班主任家長會發(fā)言稿
只有對孩子具體要求,認(rèn)真檢查,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而要約束自己把要求化為行動。家長會發(fā)言稿該如何擬寫呢?你是否也在煩惱呢?今天我們就一起來看看相關(guān)內(nèi)容吧!
一年級班主任家長會發(fā)言稿【1】
大家好!
很高興因為孩子,我們走到了一起。我是一(2)班的班主任,也是這個班的語文老師,我姓徐,感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況,也希望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,配合我們老師,做好一些工作。我們都知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂的成長,最好將來能夠成才。
作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。在短短的兩個月時間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么,書,筆該怎么放,他們知道上課要專心聽講,回家要完成回家作業(yè),整理書包……我們不要對孩子提過高的要求,我們應(yīng)該看到孩子在一點點的進(jìn)步,一天天的成長。
有的家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會兒高了,這是正常的表現(xiàn)。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期,每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。
孩子入學(xué)前心情激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。
第二個時期是厭倦期。
開學(xué)一個月左右的時間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。
第三個時期是適應(yīng)期。
開學(xué)兩個月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當(dāng),會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。
我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康,接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了。學(xué)習(xí)成績是很重要,家長應(yīng)該重視。但我們應(yīng)該知道每個孩子都是有差異的,有的孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高,什么東西都是一學(xué)就會。而有的孩子反應(yīng)慢,做事遲鈍,接受能力差,同樣的題目別人一遍兩遍就會了,他可能九遍十遍還不會。有的孩子很聰明,但習(xí)慣差,素質(zhì)不高,也令人擔(dān)憂。有的孩子不聰明但為人踏實,有耐心,長大了未必沒出息。我們的家長要正確看待自己的孩子,我們不要總是把自己的孩子和別人比,也不要恨鐵不成鋼,動不動就責(zé)怪孩子,甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來的,他是塊金子,總會發(fā)光的,如果他是塊鐵,是塊泥,那就把他當(dāng)成鐵、當(dāng)成泥來培養(yǎng),鐵有鐵的用途,泥也有泥的作用,關(guān)鍵是看你怎么去培養(yǎng)。
說道培養(yǎng),這是我們今天的一個重要話題。培養(yǎng)孩子,應(yīng)該從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。好的習(xí)慣,可以讓一個人終身受益,學(xué)習(xí)成績的好壞更是離不開良好的習(xí)慣。作為家長,應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢?
一、生活習(xí)慣
首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,做一個生活有規(guī)律的人。(8:30分前一定要睡覺.)
其次,要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙,學(xué)會自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了,家長可以提醒一下。有時候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù),因為勞動可以讓孩子學(xué)會動手和動腦,可以鍛煉他的能力,還可以培養(yǎng)孩子的.責(zé)任心。有了勞動的體驗,孩子將來寫文章也會有感而寫。
還有就是讓孩子懂得節(jié)約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子在家不亂零花錢。
二、行為習(xí)慣
我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡,被人夸獎。我認(rèn)為一個干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子,肯定招人喜歡。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的事,自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話,言談舉止都要注意文明,斯文。當(dāng)家長很容易,當(dāng)一個好的家長卻不是一件容易的事。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1. 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小,長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后,孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,那你就不用整天盯著孩子了。
2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時,請家長注意要簡單,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子準(zhǔn)備一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,要求孩子做作業(yè)時不講話,不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心,姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,家長一定要持之以恒。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而忽視了孩子。
3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的,閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(我現(xiàn)在規(guī)定學(xué)生每天到校讀一兩頁故事書,以后我準(zhǔn)備讓學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事,來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,為以后寫作文打基礎(chǔ))有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,睡覺前給孩子讀一個經(jīng)典的故事,孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。
最后強調(diào)幾點:每天讓孩子搖好5支鉛筆,HB的。一年級語文重點是識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范,在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文,都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來,課文背誦出來。家長一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。
說了那么多,有什么不當(dāng)之處請各位家長提出來。下面請任課老師發(fā)言。
最后,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家!
一年級班主任家長會發(fā)言稿【2】
各位家長朋友:
你們好!首先我代表本 班各位老師以及你們的孩子,感謝大家的到來。今天我們歡聚一起的目的就是老師和家長一起幫助孩子做好幼兒園與小學(xué)的銜接,順利渡過一年級新生的入學(xué)關(guān),讓孩子們在一(1)班這個大家庭里快樂地“養(yǎng)品德,學(xué)知識,愛閱讀,會玩耍!
一、情況介紹
首先,我先自我介紹一下,我叫xx,是一(1)班的班主任兼語文老師,我從教已經(jīng)xx年了,這xx年里,我?guī)Я藘蓪卯厴I(yè)生,經(jīng)歷過一個大循環(huán),可以說,我是和孩子們共同成長的。
接著讓我來介紹一下我們一(1)班,我們班有男同學(xué) 23人,女同學(xué)22人,共45人,由于他們來自不同管理制度的幼兒園,剛開始這兩周,我們老師管理起來真的比較困難,為了讓孩子更快地進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),開學(xué)的第一、二周我們對學(xué)生的管教是比較嚴(yán)的,比如說作業(yè)的書寫、上課的習(xí)慣、課間的紀(jì)律等等,都提出明確的要求并經(jīng)常提醒。我們希望通過嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練,幫助孩子盡快地融入小學(xué)生活,也希望家長能配合每一個老師的各項工作。
二、希望家長配合學(xué)校做好的各項工作
(一) 物質(zhì)準(zhǔn)備
1 、5支木鉛筆(鉛筆在家刨好)、1塊橡皮、1把尺子、一支紅筆。所有文具都用最普通的即可。越花哨越容易分散孩子的注意力。
2 、 開學(xué)后發(fā)的書、本子,最好用透明即可貼包皮,而且包皮前一定寫明班級、姓名,每天可按課程表帶課本,減輕孩子的負(fù)擔(dān)。
3、 便于攜帶的水壺一個、吃飯用的毛巾及隨身攜帶紙巾。
4、睡房的床品每兩周帶回家清洗一次。
(二)作息和接送
出示學(xué)校的作息時間表
開學(xué)兩周,我們的孩子基本上都能按時到校,但也有極個別學(xué)生有遲到現(xiàn)象。希望各位家長能在早上7:50前送孩子到校,讓孩子早點進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。不要讓孩子來校吃早餐,如果有特殊情況,您可以和我說一聲,我會安排孩子到辦公室吃,以免影響其他孩子。另外,為了讓孩子有充分的休息,最好能讓孩子在晚上9點半入睡,做到早睡早起。
另外,放學(xué)后,老師很多時候要進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會議,如果留孩子單獨在課室不安全,所以,考慮到孩子的安全,希望家長盡量早點來接孩子回家。同時要教育孩子一定留在課室里面等家長來,不跟陌生人走。
最后,我提個小小的請求:請每天最后走的家長把教室的窗關(guān)好,窗簾拉好,門后的總電閘關(guān)掉,并鎖好前后門。
(三)關(guān)于座位的安排
從開學(xué)第一天起,我陸續(xù)接到多位家長向我提出要安排孩子坐前面。對于家長的這種要求,我非常理解,說明家長很緊張自己的孩子。在此,我覺得很有必要強調(diào)一下關(guān)于孩子的座位安排原則:1、根據(jù)孩子的身高。2、根據(jù)孩子的性格特點。3、根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力差異。4、定期調(diào)整。其實,老師安排座位就像下棋一樣,有時會呈現(xiàn)出牽一發(fā)而動全身的現(xiàn)象,比如說,我動一個孩子,就要考慮他四周圍的環(huán)境對他有沒有利,要考慮很周全。而且孩子們的座位不是我一個人說了算,是語數(shù)英三科老師一起商量著來安排,這樣更有利于培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣。可能大家會認(rèn)為坐在前面的孩子會容易引起老師的關(guān)注,坐后面的孩子的就得不到老師的關(guān)注。其實不然,每個老師都會關(guān)注到每個孩子,再加上,我們現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)備那么先進(jìn),無論從聽覺還是視覺都能輻射到每一個孩子身上,所以,我們是不會隨便動或是亂動孩子們的座位的。請大家相信我們,也支持我們。
(四)在家督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、請你回家后和孩子一起協(xié)商每天放學(xué)回家后,必須先完成作業(yè)再玩,而且星期日至星期四不看電視,不玩電腦游戲。
2、給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)孩子寫作業(yè)時,家長請不要看電視、不要打麻將也不要玩手機,可以在一旁讀書看報,以身作則。
3、協(xié)助老師指導(dǎo)孩子的握筆姿勢、坐姿,寫作業(yè)的格式等等。
4、開始培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。可以讓孩子看一些繪本故事書,圖大字少,比較適合這個年齡段的孩子。
開始的時候家長是有點累,但是,你只要累一年,等你的孩子讀二年級時,你就會輕松多了。因為孩子一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后,家長就基本上不用陪孩子做作業(yè)了,孩子會主動做完作業(yè)拿給家長簽名。但如果你開始的時候嫌累和怕麻煩,沒有讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,越到高年級,孩子暴露的問題就越多,家長就越苦惱越辛苦。
(五)全力配合班主任老師的工作。
有人說班主任是世界上最小的主任,我認(rèn)為卻也是涉及面最廣的崗位?梢蕴拱椎卣f:我的日常工作除了完成日常的上課教學(xué)工作外,還涉及到“計生辦、防疫科、公安局、金融業(yè)”等。我經(jīng)常會下發(fā)一些通知或者表格給大家,在此,我希望大家每一次都能認(rèn)真閱讀并按要求做好。就拿這次收費來說吧,通知上說了星期三交,大家最好能在星期三8點半前交齊。假如有家長交費不準(zhǔn)時或不定時,將會給我的工作帶來很多的不便。因為一二年級班主任的課特別多,每天只有一兩節(jié)空堂,如果沒收齊的話,我就要提著一大袋錢到處走,上課、聽課帶著,分飯、吃飯?zhí)嶂,帶小朋友掃地和大課間提著,由于沒有收齊不能向?qū)W校結(jié)賬,甚至要提回家,還要擔(dān)心怕弄丟。有些家長在我上課或聽課的時候來交費,這樣也會影響孩子們上課。所以,希望大家認(rèn)真閱讀每一張通知,認(rèn)真填寫每一張表格,并按時上交。以此為孩子樹立好的榜樣。
三、作業(yè)與輔導(dǎo)
1、收取作業(yè)信息
開學(xué)第一個月,我每天都會把作業(yè)發(fā)到各位的手機上及我們的QQ群里,國慶假期回來后,我們會讓孩子自己登記作業(yè),所以請家長給孩子買一本“作業(yè)登記本”國慶后用。
2、輔導(dǎo)并檢查孩子的作業(yè),簽名監(jiān)督
回到家,請家長協(xié)助孩子完成作業(yè),然后檢查作業(yè),再簽名。檢查孩子的作業(yè)有一個好處,他寫得好的,你表揚他一下,他會越學(xué)越有勁;發(fā)現(xiàn)問題,也能及時幫助孩子改正。
開學(xué)兩周以來,我發(fā)現(xiàn)很多家長能主動為孩子的作業(yè)簽名,甚至寫上對孩子的評價。這是非常好的現(xiàn)象。其實,我們學(xué)校要求每一位家長都要給兒女的作業(yè)簽名,目的就是要家長每天督促和檢查孩子的認(rèn)真完成作業(yè)。所以,麻煩在座各位家長每天檢查一下孩子們的作業(yè)并在作業(yè)本簽名,共同督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。
3、語文學(xué)習(xí)方面
我們一年級前半個學(xué)期主要是拼音教學(xué),采用的是人教版的教材,而后半學(xué)期主要是識字教學(xué)。由于生本教材的識字量大、方法靈活,孩子喜歡,所以后半學(xué)期的識字教學(xué),我們主要是使用生本教材。根據(jù)生本教材,一年級的識字量大概在2000字左右,為了增加學(xué)生對字的記憶,我希望家長晚上要陪同孩子預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的課文和生字,預(yù)習(xí)是有步驟的:
(1)自讀課文——圈出不會讀的字——聽課文錄音——讀熟課文。
(2)在課文中給不會讀的生字標(biāo)上拼音,并充分利用生字卡自學(xué)生字。
(3)自學(xué)完后,請在認(rèn)讀生字處圈出仍然不會讀的生字,并標(biāo)上拼音。
打印出來貼在孩子的書上
教會孩子多讀書,多讀各種課外故事書,語文無非就是閱讀和寫作,多閱讀的孩子理解能力好,寫作水平提高明顯。
生本教育提倡在游戲中學(xué)習(xí),生本教材所配套的學(xué)具,是家長在夜晚輔導(dǎo)學(xué)生的好幫手。生字卡片可以玩很多種游戲(向家長簡單介紹兩種游戲:斗快、接龍、找朋友),家長晚上可以跟孩子玩,也可以和孩子一起創(chuàng)字卡游戲,這樣,不但讓孩子喜歡學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)到生字,還增進(jìn)了父母與孩子的感情。
四、與家長共勉
比分?jǐn)?shù)更重要的:
習(xí)慣——你的孩子愛說、愛算、愛書籍嗎?
能力——你的孩子會讀、會寫、會聽、會說、會算、會思考問題嗎?
分?jǐn)?shù)影響一時,習(xí)慣、能力影響一生。
孩子入學(xué)后,作為家長還應(yīng)多與老師聯(lián)系,及時溝通了解孩子的情況,給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力。
希望家長能配合我們各位老師做好教育孩子的工作。另外,各位家長對我們老師的管理或教學(xué)方法有什么建議和意見的,希望家長指點,我們會認(rèn)真取舍,務(wù)求做好本班工作。謝謝大家!
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