職高家長會發言稿
每一所學校都會舉辦家長會，在家長會上應該發表什么感言呢？下面是小編為大家整理了職高家長會發言稿，希望能幫到大家！
職高家長會發言稿一
敬愛的各位家長：
你們好！
我是初一（3）班的同學。今天，很榮幸能站在這里發言。為此我表示衷心的感謝。
我和所有同學一樣，是一位剛從小學升入初中的學生，剛入初中，每個人都不習慣，我也是。初中的生活讓我們有很多不適應，隨著學科的增多，每門課的作業也逐漸增多，我們的壓力也越來越大。面對較多的作業，就需要我們學生自己科學合理的安排時間，結合平時，我提出如下建議：
一、學習有主次、詳略之分，有自己的計劃，比如，有些同學在面對中午略微龐大的作業量時，會有點不知所措，會這樣想“這個少先做這個，這個簡單先做這個吧……”不能定奪，為此浪費時間，因此，我們需要有自己的學習計劃，在安排學習時間上要根據學習內容合理地安排時間，才不使時間浪費。
二、要充分利用零星時間。零星時間看似很小很小，但積少成多，聚沙成塔，將零星時間集合起來，就是寶貴的整段時間。比如，在課間休息的時候，可以在適當的休息，做一點，最好可以在老師剛講完課后，這樣不僅可以保證作業質量，還可以鞏固上課的知識。
但有時我也會聽到某同學抱怨，他們學習極其用功，也有自己的學習計劃，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去。其實也是大多數同學所苦惱的。在其中就存在一個效率的問題。那效率指的是什么呢？就好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
那如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的樣子，只有我的手和腦與課本交流。
那么上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上寫也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有，這些才是真正有價值去記的東西。否則見什么記什么，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
但最重要的還是要，積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向他人請教，讓這個問題永遠存在，不懂依舊不懂。而這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
總的來說，對于聽課和做題的建議，實際上是提高學習效率的一個重要方法——“把勁兒使在刀刃上”，合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，積極學習抓興趣，這就是學習中的“事半功倍”。
最后，我衷心地祝愿所有的同學，學習更上一層樓。
謝謝大家
職高家長會發言稿二
作為本班的數學教師，很高興能和各位家長做面對面的交流。
能和大家相聚在這里，目的是相同的，都希望能夠提高孩子們的學習成績，將來能夠更好的應對高考。
一、針對本次期中考試，我希望各位家長能夠正確看待孩子的分數。
期中考試已經結束了，作為家長，我們應該清楚，分數只是對孩子前一段時間學習的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數不理想，家長也不要抓住不放，過去的雖已無法禰補，重要的是應該與孩子一起研究問題所在，爭取下一次考出優異成績！好成績應該是與平時好的學習習慣劃上等號的，也是與平時的努力分不開的，在平時的學習過程中同樣需要家長們的大力配合，才能使孩子們扎實地學好數學，考試中取得好的成績。
二、從培養學生的學習數學的良好的習慣說起。
說到需要家長們的.配合，怎么配合？數學是一種由量變到質變的學科，家長可以檢查孩子數學作業完成情況，督促孩子多做些數學習題，另外可以查看課上發給每個孩子的學案，看看孩子學案有沒有進行細致整理和補充，就能了解到您的孩子在課堂上的聽課狀態。我們都知道溫故而知新，而很多孩子的學案，用完就不見了，這就說明缺少好的學習習慣，對學習數學是十分不利的。課堂的實效性很重要，希望各位家長也能提醒孩子們，要認真聽課，要養成良好的學習習慣。
三、給學生學習數學的進一步建議。也希望家長們能在這些方面提醒孩子們。
一定要刻苦。刻苦不一定能取得好成績，但好成績的取得一定有刻苦的份、勤能補拙。
學數學不外乎：做、想、問三個字。
我們反對題海戰術，但學習數學不做題，那是肯定學不會的。做與不做大不一樣，多做少做大不一樣，用心做還是不用心做也大不一樣。限時做與邊做邊玩大不一樣。本來應該5分鐘做好的事，你花一個小時做那是沒有多少價值的。
如何能提高孩子的學習能力與水平，總結一下，主要是做到以下幾點：
1． 把握好四個環節：參與——獲取知識的途徑；梳理——理解知識是關鍵；實踐——掌握知識的手段；小結——提升知識的方法。
2． 落實好三點要求：按時做作業，要獨立規
范；同步訓練，時間同步，內容同步；勤于思考，發掘問題，探索結論。
3． 處理好兩個關系：課堂筆記與聽課活動的關系；課前預習與課后復習的關系。
4． 制定好一個計劃：協調好時間與各科要求的矛盾。
當然，我的工作中一定還會有很多的缺點，所謂當局者迷，我可能自己不是很清楚。請家長回家后和您的孩子多做這方面的交流，不吝指教，以利于我更好地改進工作，使我們的教學更有效的進行。
最后，我想借幾句話和家長、同學一起共勉。
君子有三惜：此生不學一可惜；此日閑過二可惜；此生一敗三可惜。
即使只有0.1%的希望，也要付出100％的努力。世界上沒有天才，只有不斷努力攀登的人。
讓我們一起說：希望這個世界因我的存在而更美好一些，與我有關的人因我的存在而更幸福快樂一些，為此，我每天都在努力，也很充實，也很快樂。