學校工作會議發言稿
隨著社會一步步向前發展，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的學校工作會議發言稿，希望對大家有所幫助。
學校工作會議發言稿1
在疫情防控常態化情況下，加大力度創新學校宣傳工作，要重點突出三個方面：
一要準確把握宣傳思想工作面臨的新形勢、新要求和新任務。要準確把握疫情防控國際國內形勢，落實中央從“六穩”到“六保”的新部署，圍繞疫情防控常態化、學校工作正規化的要求，明確工作任務，抓好宣傳工作，服務畢業生就業工作。他指出，宣傳思想工作事關改革發展穩定大局，事關社會穩定與長治久安，事關實現全面建成小康社會，責任重大，使命光榮，要貫徹落實好《中國共產黨宣傳工作條例》，切實擔負起宣傳思想工作舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務。
二是要科學應變，主動求變，充分利用新媒體、新技術，創新宣傳手段和方法，提升宣傳的傳播力、引導力、影響力、公信力。在疫情防控的特殊時期，要提高政治站位和思想認識，結合學校實際，有效利用新媒體，加強宣傳引導，做好思想引領、理論武裝、意識形態管控等工作；要利用全國高校與湖北高校畢業生就業創業工作“一幫一”行動政策，積極學習支援高校上海交通大學就業創業工作的'先進經驗，加大對學校師生中就業創業先進事跡的宣傳力度；要有效利用新媒體技術，全校上下群策群力、通力配合，加大招生宣傳力度，全方位地展示學校辦學條件、校園文化、服務管理、師資隊伍、校友工作等特色與亮點，提升學校宣傳的傳播力、影響力。
三是加強宣傳工作守正創新，聚焦使命任務，增強責任擔當，落實宣傳工作責任制，提升宣傳工作質量。要堅持黨對宣傳工作的全面領導，圍繞學校改革發展穩定以及教學科研、人才培養等中心工作抓好宣傳，構建大宣傳工作格局，提升宣傳水平，打造湖工大宣傳品牌。
學校工作會議發言稿2
學校甲流感防控工作會議講話保障師生身體健康和生命安全，確保教育教學安定有序。
一、保護生命財產安全是搞好教育教學的根本前提
生命大于教學。學校高度重視，每天體溫檢測工作不可懈怠，不能麻痹大意，必要時利用上課或自習時間完成體溫檢測和再檢測工作，力求及時準確。
二、班主任不能墨守成規
根據變化了的新情況采取更進一步的強化措施，不能躺在老套路上。情況在變化，班主任要進一步深入班級，深入學生，在體溫檢測方面不放過一個學生，不放過一個一點。既要防止學生將情況盲目擴大化，更要防止學生害怕檢測、拒絕檢測。做到寧可信其有，不可信其無。加大對全班學生的健康教育和體溫檢測力度。
三、嚴格操作程序
1、班主任每天組織全班學生晨測午測各一次，晚上繼續檢查，不放過一絲疑點。
2、班主任將自測在37.5以上的同學送到下漁口衛生院復測體溫。
3、班主任及時將37.5以上的.同學名單報告政治處，同時請家長迅速接體溫偏高學生回家就醫。
4、班主任對學生家長宣傳：甲型流感和普通感冒治療方案基本一致，及時發現，及時就醫，效果都好。但甲型流感不能拖延時間，傳染性特強，危害很大。要求家長重視搶到治療的第一時間，到正規醫院就診。
5、班主任和請假學生家長每天溝通聯系了解體溫2次以上
6、發熱師生隔離治療時間一般7天，待癥狀消失24小時后向班主任申請，政治處核定后方可返校。
7、學校在門衛處設立體溫監測點，實行檢疫封校，嚴禁發熱人員進入校內。
8、正確引導，確保心理健康。
四、出現以下情況嚴格嚴格責任追究
1、防控未按要求、未依程序、未及時發現、未及時報告、未及時處置；
2、造成師生恐慌。
學校工作會議發言稿3
同志們：
剛剛過去的一學期，在全校師生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實有效，取得了一定的成績。安全工作組織更加健全，制度更加完善，管理更加規范，平安校園建設不斷深化，實現了安全工作零事故的目標，受到了縣委、縣政府和縣科教局的表彰。我代表校黨委、校領導班子向大家表示衷心的感謝！新的學期已經開始，本學期學校安全工作責任更加重大，任務更加艱巨，從現在起，必須一著不讓地抓早、抓細、抓實、抓好，營造良好的開端。下面我對新學期學校安全工作提出三點意見。
一、統一思想，理清思路，進一步提高安全工作重要性的認識
保障學生的生命安全和健康成長，是教育工作的`首要職責，安全工作，責任重于泰山。如果說教學質量是學校生存和發展的生命線，那么安全工作就是學校生存和發展的高壓線。我們必須始終堅持“教學質量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的辦學方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，把加強安全管理作為學校首要工作，擺到突出的位置。本學期是我校最緊張繁忙的一學期，也是收獲教育教學成果，展示辦學實力的關鍵時期，越是這樣的時期，安全工作越重要，越不允許有絲毫放松。隨著天氣轉熱以及
高考
的臨近，校園安全工作將面臨一些新的問題，一些校園安全事故隱患將呈上升趨勢，必須引起我們的高度重視，要始終保持高度警惕，堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理。進一步貫徹“安全第一、預防為主，以人為本，長抓不懈”工作方針，構建完善的安全工作體系，強化安全管理，狠抓各項安全措施的落實，切實保障廣大師生的安全和校園環境安定，積極防范各類安全事故的發生，確保實現全年安全工作零事故的目標。
二、明確任務，從嚴管理，落實好九個方面的安全工作措施
1、加強和改進安全教育工作，不斷提高師生的安全意識和防范能力。
學校根本職責是育人，安全工作也要以育人為目標，把安全教育從預防事故上升到“生命教育”的高度，促進學生樹立“珍愛生命、學會生存”的意識，養成時時、處處講安全的行為習慣，增加自防自護能力。本學期安全教育要以教育部下發的《中小學公共安全教育指導綱要》為依據，以安全、法制、心理教育為內容，以豐富多彩的活動為載體，根據學生身心特點和成長需要，切實增強針對性，實效性。要注意
總結
和積累，形成系列，逐步實現安全教育的校本化，這項工作由分管安全的同志負責，政教處、團委具體落實，盡快拿出實施
方案
2、本學期安全教育除了班會、升旗、安全知識小報等常規教育外，我提三點建議，一是搞一個安全教育系列專題電視講座，制成光盤作為校本教材，近期要舉辦好交通安全講座和食品安全講座；二是出一本安全知識手冊，學生人手1本；三是在校園網、一中之聲、宣傳欄上開辟一個安全教育專欄，每月爭取一期。班主任作為學生安全教育的主力軍，要充分認識到安全教育的重要性，積極組織開展主題班會等各種教育活動，讓安全知識、安全意識入腦入心，平時要注意觀察，抓住苗頭，增強工作的預見性，做到防微杜漸，防患未然。安全教育要經常講，反復講，逢會必講，不要怕麻煩。要特別關愛學習困難的學生、特困學生、特殊家庭學生、以及心理上出現問題的學生，做好后進學生的幫教轉化工作。對有不良行為的學生，一定要耐心細致地做好說服教育和心理疏導工作，絕不能簡單粗暴。要密切與家長的聯系，及時化解矛盾和糾紛，預防和減少校園意外傷害事故和青少年違法犯罪的發生，維護校園穩定。
學校工作會議發言稿4
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
很榮幸地受草堰二中于亞鵬校長的委托，代表草堰二中就我們學校信息新聞宣傳報道工作和大家做一個匯報，與兄弟單位交流、學習。借此機會，我首先要向所有關心、支持和幫助我校信息新聞宣傳報道工作的領導、同事和朋友致以衷心的感謝！
我叫單林堂，是草堰二中的一名物理老師，分管學校工會工作，20xx年初，根據學校工作分工，經市教育局考核同意，正式兼任草堰二中信息報道員。一年來，在局宣傳辦的直接領導和關心下，不斷學習新聞稿件的寫作和向各新聞媒體報送教育、教學新聞，先后被中國教師網、江蘇教育新聞網、鹽城新聞網、鹽城教育網、東方生活報、大豐教育網等教育主流媒體采用了各類新聞稿件上百篇。其中《大豐草堰二中：扶貧政策暖人心肺發揚民主師生說話》（江蘇教育新聞網）、《草堰二中彩媽陽爸牽手留守孤貧兒童活動啟航》（鹽城新聞網）等稿件的采用，引起了社會的廣泛關注，產生了一定的社會影響，受到學生家長和上級主管部門的肯定和好評。
下面是我校信息新聞報道工作中的一點體會，與大家分享：
一、堅持原則、公開選才
去年年初，草堰二中為了推選出最適合信息新聞宣傳報道崗位的人選，學校根據局黨委、局宣傳辦的文件精神，成立了以于亞鵬校長為組長的競聘小組，堅持崗位競聘原則，校內公開選聘人才。我的應聘演講詞是：“我不是大家要找的才，但我是最適合這個崗位的人，因為我有一顆火熱的心，我愛我的學校、我愛我的職業、我更愛我的學生”。
今年4月4日《鹽城教育網》采用的“草堰二中：緬懷革命先烈感恩美好生活”一稿，學校舉行掃墓活動的當天，也正好是我家老父親去世三周年上墳的日子，我本人身體也不太舒服，而且學校規定五十歲以上的老同志可以不參加活動，我完全可以在家休息，但為了能拿到第一手素材，我硬是陪著同學們一起步行三公里，隨隊拍攝到了隊伍行進、敬獻花藍、重溫誓言、領導講話等珍貴照片。
我一直有這樣的信念，既然選擇了，那就盡心盡責。干一行愛一行，是我們做好信息宣傳報道工作的基礎。
二、制度約束、領導重視
領導重視是我們做好信息報道工作的動力，同時也是對我們工作的鼓勵和鞭策。草堰二中將信息報道工作列入學校年度工作計劃，信息新聞宣傳員的工作折算為工作量，平時按備教改聽的要求同步跟蹤檢查，對采用的新聞稿件按采用級別量分計入個人檔案，作為年終績效考核的依據，對于報送不實信息，引起不良后果的.，按相關紀律條款處分。
于亞鵬校長不僅時刻關注網站、報刊采用草堰二中的新聞稿，還不斷為我們提供新聞線索和新聞題材。20xx年8月27日，正值暑假，無償獻血車開進草堰二中校園，住校老師紛紛伸出臂膀，主動參加無償獻血活動，于校長知道情況后，及時將線索提供給我們，8月28日（江蘇教育新聞網）采用了我的稿件《大豐草堰二中：傳遞正能量迎接新學年--開學前夕該校老師積極參加無償獻血活動》，獲得廣泛好評。
三、責職明確、嚴格管理
信息宣傳報道員，不僅僅是一個崗位，更是一份責任。草堰二中實現信息日報制，信息宣傳報道員每天必須將搜集到的信息記載入冊，由學校主要領導簽字確認。正能量信息必須及時、準確上報給主管部門和新聞單位。
草堰二中師生行知社團，在學校政教處黃震前主任的親自管理和輔導下，一批優秀文藝作品應運而生，特別是由我校三位90后美女老師和三位同學共同創作，自編、自導、自演的優秀劇目《擁有一顆感恩的心》，20xx年12月9日代表草堰二中參加大豐第二共同體學校“行知互動劇場”文藝匯演榮獲一等獎，并獲得共同體唯一晉級資格，對于鄉下學校來說是大拇指掏耳朵----有點難，聽到這個消息，我第一時間采訪了黃震前主任，隨夜趕寫了稿件“大豐草堰二中：《擁有一顆感恩的心》榮獲共同體一等獎”，12月10日（中國教師網）采用，在草堰二中校園內引起不小的轟動。
信息報道員平時還應多個心眼，關注可能的好事者，現實中多長耳朵聽，網絡上多長眼睛看，萬一出現歪門的苗頭，必須及時匯報學校主要領導，確保將苗頭扼殺在萌芽。學校硬性規定西詞胡同網、大豐之聲網、大豐熱線網每天早晚必須瀏覽，學校Q群、校訊通等校內通聯工具24小時登錄，留意察看，決不讓“加料”帶色的信息傳出校門。
四、喉小嗓粗、互促共進
草堰二中是所農村初中，更是一所團結、奮進、求實、向上的學校，學校全面實施素質教育，校內社團、興趣小組活動頻繁，老師大氣、穩重，同學活潑、可愛，孩子們在快樂中成長、在感恩中學習，整個校園欣欣向榮、朝氣蓬勃。作為學校的一名信息報道員，處在這樣濃厚的文化氛圍中，站在教育戰線的前沿陣地上，我感到很自豪，用我們手中的筆記下我們身邊的事，用我們手中的筆謳歌我們身邊的人，是我們義不容辭的職任。
“大豐草堰二中：書法傳情雅興共賞”（江蘇教育新聞網20xx年9月25日），“草堰二中：培養感恩心弘揚紅十字傳遞正能量”（鹽城教育網20xx年1月9日），“草堰二中乒乓球代表隊榮獲“兩金兩銀”的好成績”（大豐教育網20xx年11月20日）等這類稿件的采用，“使學校走向社會，讓社會了解學校”起到了極大的作用，從而更加有力地推動了學校各項活動的開展，學校更具活力。20xx年草堰二中被鹽城市表彰為“和諧學校”，大市級的榮譽對農村學校來說如同去百幕大看海，稿件“大豐草堰二中：獲評鹽城市和諧學校”發表于20xx年1月16日的《東方生活報》，在三渣地區傳為佳話。
一年來，雖然我校在信息報道工作中取得了一些成績，但與領導和市局宣傳部門的要求還相差甚遠。我們決心以這次宣傳工作會議為契機，在今后的信息報道工作中更加勤奮、更加努力，堅持正確的新聞輿論導向，堅持以正面宣傳報道為根本，堅持以推介蓬勃向上的大豐教育為目的，用更多、更好的優秀作品，為大豐的教育事業鼓勁、加油。
最后我用鄧小平同志的一句名言來結束我今天的發言：少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。
謝謝大家！
學校工作會議發言稿5
各位領導：
大家上午好！首先熱烈歡迎各位領導前來指導工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。
第一：我們備課組嚴格按照學校制定的集智備課流程進行實施。
1、學期初分配好教學內容的學案練單的編寫任務。（說明一點：三案一單先個人編寫學案練單，再集體討論進行集智備課，然后每位教師根據自己所任教的班級的學情進行刪減，最后再根據最終的學案練單編寫自己的教案導案。）
2、每周五按照學校教務處的規定，由下周中心發言人上交下周的學案練單的紙質初稿和電子稿，并把復印好發給組內老師，利用周末時間進行審核。
3、周一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據自己的教學思路進行發言討論，形成最終的定稿。并把討論內容記錄在案，再次上交給教務處。
第二：周一備課組活動的流程。
1、第一部分內容：就拿這個星期為例，本周是主任中心發言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發給我們其他五個老師，我們利用周末時間根據自己的教學思路進行審核，先有王主任把他的設計思路，以及學案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進行討論。形成定稿。
2、每個老師在定稿的基礎上根據學情進行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導案。
3、第二部分內容：討論上周在運用三案一單實施教學過程中有什么困惑，出現了什么問題，把自己的想法進行交流，比如說，剛剛我上的`“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節奏太緊了，是什么原因？是整個流程的環節沒銜接好？還是在題目設計上跨度太大？下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據交流形成文字，把每周的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現。
第三：本學期備課組的相關工作。
1、根據學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達到預期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。
2、3月份本組內有3名教師參加學校10教齡以內的課改課比賽，我們三個教師都是上的復習課，而且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，因此我們的復習課的流程也基本固定了。
3、4月初，根據學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。
以上就是我所要和各位領導交流的內容，不足之處希望各位領導指正批評。
學校工作會議發言稿6
同志們：
今天我們在這里召開全市教學工作會議暨小學校長月度工作例會，目的是為了更好地總結成績，分析存在的問題，把今后工作做得更實、更優、更好。上午分學段研討，下午要集中開會，盧局、武局還要提要求。
我市小學的工作，無論在學校管理方面，還是在教育教學方面，總體上還是走在一個比較正確的軌道上，學校的工作得到了社會的廣泛認可，得到了上級領導和教育內部的認可。之所以能夠取得這些成績，是我們各位校長和廣大教職工努力的結果，充分體現了大家對我工作的大力支持，在這里我要感謝大家，當然這也是大家職責所在，辦好學校是我們所有同志應盡的責任。下面我想跟大家談談兩個方面的問題，第一個是關于教學的問題，第二個是關于管理的問題。
關于教學工作，周主任已做了比較詳細的布置，提出了一些要求，希望大家認真落實。我再談四點，供大家參考。
第一，要堅定不移地以教學工作為中心。
學校工作千頭萬緒，校長工作更是繁雜，但是不管怎樣，我們任何時候都必須把教學工作作為學校的中心工作。如果我們被一些事務性事情牽著鼻子走，放棄了教學，或者忽視了教學，這就是我們的工作方式發生了偏差。如何保證教學工作的中心位置，可以從三個層面來說：首先認識上要到位。我們任何時候都要記住，不管多少工作，我們的中心工作只有一個，那就是教學工作，任何時候任何情況下都不能偏離。我們要在全市、全校上下形成這樣一種氛圍，那就是學校的一切工作都是為了教學，一切都必須圍繞教學，一切工作都必須為教學服務，離開了教學，學校的其它工作就失去了它存在的價值。學校的財務工作、人事工作、后勤工作都是為教育教學服務的，這樣一種思想，不但校長要確立，而且要成為學校領導班子和全體師生的共識。其次，所有學校必須形成和完善有利于促進教學、服務教學的良好運行機制。也就是說要保證教學的中心位置，必須制定體現以教學為中心的管理制度以及各種措施，保證學校教學管理的運行機制體現以教學為中心。學校的各項管理規章制度、考核獎懲機制等都必須突出教學的重要性，起到引領教師潛心研究教學，引導教師安心從事教學的作用。評先、評優、晉級、表彰、獎勵等都要充分體現教學這樣一個中心，充分向教學一線教師傾斜，包括年終績效工資考核的發放都要遵循這個原則。再次，學校領導的精力必須充分保證教學。我認為學校領導必須堅持教學，必須泡在課堂里。學校工作雖然繁雜，但跟過去相比，現在的學校工作要單一、輕松得多，校長不需要整天為錢去動腦筋，也不需要花更多的時間參與到社會的各種事務人情當中去，我們現在完全可以埋下頭來，把學校管好。校長堅持教學，我過去就很提倡，40周歲以下的校長一定要上課，尤其是年輕校長要主動上課，當然所有的校長都上課那更好。如果沒有安排課務的校長，必須泡在課堂里，必須平均每天聽一節課，而且聽課的科目要全覆蓋，聽課的對象本校教師要全覆蓋。同時每位校長平均每學期要做一次講座，平均每年要在《姜堰教研》以上發表一篇教育教學管理方面的文章。應該說這樣的要求并不高，到目前為止，我們發現開學不到一個月，有的校長已經聽了30多節課。其實，要求校長上課，就是要求校長以身作則，當好表率，為老師樹立榜樣，讓校長牢牢掌握領導教學、指導教學的主動權和話語權。細想一下，如果校長離開了課堂，你怎樣跟教師指導教學。為了了解校長平時深入課堂聽課的情況，教育局給每位校長統一配發了聽課筆記，每月的校長例會將會組織檢查，進行交流。
第二，堅定不移地把教學質量作為學校發展的生命線。
曾經有一度時期，我們似乎有一種誤解，認為“五嚴”規定抓得這么緊，每學期只允許組織期末考試，平時組織的調研測試也被取消了，似乎教學質量不顯得那么重要了。其實，“五嚴”規定與提高教學質量是一致的，“五嚴”規定是在更高的要求之下，更科學的方法之下來保證教學質量，實際上是對教學質量的提高提出了更高的要求，這個問題不但校長要清楚，而且必須跟教師講清楚。面對“五嚴”規定，我們堅決不能削弱教學質量，必須名正言順的抓教學質量，必須理直氣壯地抓教學質量，必須科學有效地抓教學質量。這也是個認識問題，這既是務虛也是務實的，尤其要讓教師明白，讓教師清楚。不是說有了“五嚴”規定就不要教學質量，而是要追求更高要求的教學質量。要提高教學質量，我們必須返璞歸真，正本清源，注重過程，堅決把教學常規落到實處，堅決把過程性管理抓在實處。抓教學常規的貫徹落實，內涵十分豐富，除了要認真學習貫徹學科教學常規之外，教學工作的各個環節，如備課、上課、作業批改、補差、檢測反饋以及過去倡導的教學“六認真”都必須抓在實處。要把教學質量抓上去，這些環節一個都不能少，在這一點上，一定要做實事，真做事，反對空洞說教，華而不實，反對做表面文章，反對搭花架子。周國欣主任有一個觀點非常正確，那就是教學工作是一個系統工程，教學工作是一個長期堅持不懈去抓的工作，它不可能靠運動，它必須真真實實地去做，必須長期堅持不懈地去抓，才能有實效。姜堰的語文、英語、閱讀欣賞教學堅持抓了十幾年，效果就非常明顯。過去姜堰在數理化教學方面是強項，現在文科教學質量也不賴，這就是踏踏實實抓的結果。因此，抓教學質量來不得半點虛偽和浮躁，僅憑幾句口號，幾次活動，表面上熱熱鬧鬧，實際上不會產生多大作用。提高教學質量，必須尊重規律，規范辦學，科學理解“五嚴”規定，努力尋找新形勢、新要求背景之下提高教學質量的新途徑。我認為有三點值得大家關注：一是抓住課堂。課堂必須優質高效，如果教師課前準備不充分，課堂上講得零零碎碎抓不住重點教學效果可想而知。在學生在校集中學習時間很有限的情況下，狠抓課堂教學是頭等大事。為了保證每個教師的課堂都是優質高效，集體備課、聽課、研討等必須組織好。二是抓住教師。教師必須敬業、精業。教師水平再高，沒有良好的工作態度那是肯定不行的。三是抓住學生。學生要主動積極，學會學習。提高教學質量只盯住教師是不行的，還要調動學生的積極性。學生主動學習、自主學習也是我們新課程改革的一個重要理念。“五嚴”規定一出臺，學生擔心，家長擔心，老師擔心，這就反應了我們的學生不會學習，也反映了教師過去在學生學習方法的指導上比較欠缺，其實培養學生學會學習、主動學習、自主學習的能力也是提高教學質量的有效途徑。當然這個質量不僅僅是分數，而是素質教育要求下的質量，是新課程改革要求下的質量，體現了學生綜合素質的提高。學生的綜合素質既包括學文化生知識掌握的程度，也包括各種能力的培養。
第三，堅定不移地深化課程改革，推進素質教育。
對新課程改革我們要有一個正確的認識和估價。課程改革經過這么多年，取得了不少成績，也有很多變化，比如我們的教材變了，課程設計變了，新課程理念在不斷確立。但在新課程改革中，也存在不少問題，最大的問題就是理論與實踐脫節，觀點與行動不符，新課程理念沒有很好地體現教學實踐中。這一周我在實小和三水學校各聽了一節課，感覺不錯。那很多常態下的課是不是也這樣，很難說。這就需要校長多思考多研究。前面我剛說過，作為校長一定要泡在課堂，通過聽課來引領教師，通過評課交流等手段提高教師實施新課程的本領。
關于推進素質教育的問題，首先要因校制宜，積極探索和形成有利于素質教育深入開展，符合新課程改革精神的教學工作檢查考核和評價制度。首先談談檢查與考核的問題。不少學校也注重檢查與考核，但檢查與考核的方式要不斷改變，只憑一張試卷是不行的，現在除了筆試，我們還要對學生能力掌握的情況進行全方面了解，如英語閱讀能力、口語交際能力、實踐操作能力等等。不僅僅要注重語數外學科，而且其他學科也要納入檢查考核的范疇。我們可以結合平時的聽課與檢查，一個班上抽幾個學生，或一個年級抽一個班，進行檢測和了解，當然目的不是通過檢測排名次，而是通過檢測了解和掌握一些情況，分析存在的問題。檢測肯定是需要的，關鍵是內容和方法，要符合科學，不要片面機械地理解檢測的意思。我們要使檢查與考核變成一種常態，不要為考核而考核，不要為應付上級的檢查而檢查，切忌一陣風，做表面文章。有些學校組織教學工作檢查就是走過場，就是形式主義，把備課筆記上蓋個章，寫個日期，就萬事大吉，這種檢查沒有多大價值，失去了檢查本來的`意義。檢查要盡可能創新方法，豐富內容。很多校長在“五嚴”規定才出臺的時候，無所適從，現在不少校長想出了很多好的辦法，有效科學的方法，既符合“五嚴”規定的要求，又能切實了解教師和學生的情況，希望大家繼續去研究去探索。其次，談談評價的問題。對教師的評價要科學、合理、有效，能夠起到很好的引領作用和促進作用，切實調動教師的積極性。我建議大家一定要把績效工資考核工作作為加強管理的一個抓手和杠桿。所有學校要在去年的基礎上，組織教師參與討論，認真修訂完善績效工資考核方案。再次，談談活動開展的問題。各個學校要加強研討，抓好校本培訓，實實在在的提高教師實施新課程的能力，堅持開展“五節”活動、少先隊活動以及其它各種德育活動。關于校本培訓，教育局出臺了專門的指導意見，現在不少學校都比較重視，不少學校都創新了一些方法，通過系列活動來促進教師參加校本培訓的積極性，效果很好。我認為提高教師素質的重要途徑就是校本培訓。
第四，堅定不移地堅持育人為先的思想，真心實意地把德育工作抓到實處。
德育工作實際上是教學工作中十分重要的組成部分。但客觀地講現在學校的德育工作，是說起來重要，忙起來不要。如今中小學生的思想狀況、個人素養確實存在一些問題。原因是多方面的，社會變了，學生成長的環境變了，通訊手段變了，人的價值觀也在悄悄都發生變化，因此開展德育工作還是采用傳統守舊的方法已經跟不上時代的要求。由于時間原因，關于學校的德育工作我說五句話，不展開說：抓好德育常規；豐富活動內容；創新德育手段；加強德育研究；當好行為示范。記住：德育工作要靠教師有效引領。
關于學校管理我說四句話，由于時間關系，我不展開說，大家去理解。
第一，加強學習，做明白校長，不當糊涂官。最近一些學校的校長出了一些小紕漏，什么收費方面的，什么小金庫方面的，什么個人品德修養方面的，當然原因是多方面的，但重要的是我們有些校長比較糊涂。對上級的規定、相關政策要求不了解，不知道，結果不知不覺中犯了錯。關于收費一定要嚴守底線，弄清收費項目和標準，切不能搭車收費，自立項目收費。
第二，嚴于律己，以身作則，做教師的表率。
第三，踏踏實實，埋頭做事，重倡老黃牛精神。我們需要甘于寂寞，耐得住性子，踏實做事的校長。
第四，精打細算，勤儉治校，艱苦奮斗的精神不能丟。
補充講兩個問題：
一是關于校車的問題。一般情況下，校車要跑兩趟，多的要跑三、四趟。我們調查發現：有些學校乘車的學生上午六點半之前就要到乘車點等車，這無疑是太早了。不少學校有好的做法可以借鑒，專門安排了跟車護送學生的教師。至于乘車的時間問題，有兩個辦法可供參考：一是以上午第一節上課時間為基準，向前提前十分鐘，往前倒排，來確定校車運行的時間。二是可以推遲上午上課的時間，縮短中午時間。總之要科學有效安排學生乘車時間，不能讓學生過早地在乘車地點乘車。
二是關于省組織的義務教育階段知識監測問題。測試時間是十月中旬，對象是四年級和九年級學生，內容是三年級和八年級的學習內容。教師要引導學生進行適當的回顧與梳理，但不要停課復習，不要影響正常的教學秩序。
學校工作會議發言稿7
各位領導、各位同仁：
大家下午好！
“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，創建省四星級高中”，是市委、市政府確定的xxxx年市區改善民生實事項目。現在，對于我們來說，就是箭在弦上，不得不發；只許成功，不許失敗。
去年臘月24夜，我校已經召開了創建動員大會，本學期開學第一天，我們已經召開四星創建誓師大會，去年臘月28夜，史立軍市長、奚愛國局長到二中調研指導，親切看望創建一線的干部教師，聽取了學校創建工作的簡要匯報，給全體教師以莫大鼓舞。
下面，我代表xx二中全體師生作表態發言。
xxxx年，我們工作的總體原則是：
1.守住基礎基本（教學質量）；
2.突出主題主線（創建四星級高中）；
3.把握節奏節拍（3月份維修工程告一段落、切實抓好小高考迎考；4月份接受省四星高中評估驗收；5、6月份全面抓好高考迎考；暑期學校整體搬遷；秋學期突出素質教育項目建設、質量提升和教師發展，全面提升各年級各學科質量水平和常規管理水平）；
4.講究方式方法（充分發揮黨群組織作用、保證一部分領導力量埋頭抓教學質量和三個年級組管理，繼續深化扁平化管理措施，充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動性）。
xxxx年，我們工作的總體要求是：
一、飽含感恩之情。
大領導在今年春節團拜會上說：“感人心者，莫先乎情”。文人情動而辭發，二中人情動而行隨。在新的'一年里，二中人一定心懷感激，懂得感恩；一定記著別人的好處，想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領導，市教育局領導，市教育局各處室領導以及市直各兄弟學校對二中的關心指導，并將這種感謝化為工作的動力和落實領導要求的具體行動。
二、夯實質量之基。
開窗放入大江來，繼續深化“走出去，請進來”戰略。不斷強化年級組管理和質量責任。繼續倡導“四個一”（向每一節課要質量要效益、向每一次作業要成績要分數、向每一次考試要進步要信心、向每一天活動要激情要青春），堅持“培養習慣，打好基礎，喚醒自信，體驗成功”，堅持“教基礎，學基礎，練基礎，考基礎”。語數外三門，課本上的題目條條會做，人人會做；小學科“不占、不爭、不掉”，盡量不布置課外作業，做到堂堂清。強化雙語教學和數學專題訓練。強化課外閱讀和作文教學。全面推進“一課一案”和教學案、作業校本化。
三、彰顯特色之舉。
1.精心組織“秀出東南，從此啟航”特色活動，深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡單的搬家，更應該是一次文化的提升，文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機，力求搬出文化、留下印記，走出精氣神，產生影響力。
2.深入開展《基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究》課題研究，改革課堂教學。立足課堂，正確處理“課改”與“改課”的關系，扎實推進課堂教學方式的轉型，大力開展基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究，讓教學改革擁抱互聯網，跑出加速度。
3.深化實施“行政班+走教”教學改革。抓好高二小高考科目走班教學，以優異的小高考成績來驗證“行政班+走教”的改革成效，繼續擴大試點，向“選師”方向推進。
4.全面開發拓展課程。鼓勵本校教師、市級走教名師及社會名流資源開發“青春飛揚在泓園”拓展課程，建構指向學生核心素養的人文素養類、科學素養類、體藝健康類、國際交流類、綜合實踐類等五大類的課程體系。
5.突出國際教育和藝術體育教育。進一步發展和澳大利亞洛瓦拉中學的友好關系，與國際最先進的教育理念并軌，讓更多的教師和學生走出國門。抓好藝術體育特長生、高考生，把藝術教育、體育活動實實在在地延伸到每個班級，讓校園“時時有歌聲，天天有活動，人人有精神”。
四、使出洪荒之力。
要發揮團結之力。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，上下同欲者勝。要使出最大之力、持續之力，還要借助外部之力（包括兄弟市直學校校長的人脈資源）。
對于創建迎評工作，我們已經將任務具體分解到11個工作小組，11個工作組已經全面展開工作，春節前后11個工作組已經分別召開了協調會、推進會、交流會，地無分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的濃郁創建氛圍已經形成，我們力求體現的迎評樣式是：新校區維修展現新面貌，老校區迎評主打特色牌；主題德育表現儀式+，課堂教學彰顯新結構，教學管理呈現走班制，拓展課程體現精氣神，體育藝術展示多樣化，后勤接待注重小細節，匯報總結視頻文字并舉富有沖擊力。
作為校長，我現在的工作壓力無法表達，個中滋味只自知。但是，正如古人所說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。總體而言，目前xx二中正面臨難得的發展機遇，因時而動、順勢而為，已經成為我們每一個二中人的自覺行為。
請領導和同志們放心，二中人一定抓住機遇，乘勢而上，不負眾望，實現夢想，為在xx老城區辦一所歷史底蘊深厚、現代氣息濃郁、教育質量上乘的普通高中而不懈奮斗！
謝謝大家！
學校工作會議發言稿8
今天召開這次教育教學工作會議，主要是：總結上學期我校教育教學工作取得的成績，交流經驗，查找問題和不足，明確本學期我校教育教學工作的目標任務，力爭教育教學質量再有新提高。
首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，本人能力有限，經驗不足，但每位老師支持我，包容我，可以說在上學期我們每位老師都盡了自己最大的力量的。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累，學校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較好的干好了自己的本職工作。雖然成績有好有差，這是一個多方面的因素造成的，但我想說的是我們學校的老師是優秀的。
我首先總結一下上學期的教學工作。上學期，教導處在校長的正確領導下，貫徹上級工作計劃，全面落實學校工作意見，以學生為本，以實施有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。我認為在上學期我們有以下幾點做法值得表揚：
1，“晨讀、午題、暮省”做得較好。早上，每位語文老師早早到校，指導學生的讀，中午數學老師出一些有針對性的題目讓學生練，下午課外活動時間各科老師搶著上課，從這點就可以看出我們老師的敬業精神。
2，積極參加研討課。
上學期，我校組織了一部分語文教師以“同課異構”為主題的教學研討課，教師們積極聽課并認真評課。聽課教師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法，指出講課教師的優點和不足，幫助其進步。
3，組織開展了各種形式的教學研討會。
教導處多次組織了有針對性的教學研討會，由校長和教導處主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字和閱讀教學、一年級數學教學、語文讀書方法指導、教學計劃交流、期中考試成績分析等，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
4，每位教師扎實開展工作，教學成績斐然。
在上學期里，每位教師勤奮努力，認認真真的教學，扎扎實實的搞教研，經過一個學期努力，所教學科的成績都有了很大的提高。在學期末的統考中，我校大部分學科的成績處于全鎮中等以上，而且有7門學科的成績位列全鎮前三名。這些成績的取得離不開老師的付出，離不開老師的辛勤汗水。
在看到成績的同時，我們還必須清醒地認識到，目前我校的教育教學工作還存在著一些不容忽視的問題，必須認真研究并加以解決。結合我們的情況，我談談自己的一些看法，我教數學，主要就數學方面談起。我認為：
1、要把教材吃透，既要培養學生的學習能力，也要把教學與考試內容相掛鉤。拿數學來說，我們許多有經驗的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內容可能會考什么，會出哪些題型。我覺得我們的就要在上課的時間把這些與考試有關的內容滲透到平時的教學過程當中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。
2、要在批改作業中作文章。作業的布置和檢查是課堂教學的繼續，是學生鞏固所學知識、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學效果、改進教學的重要手段。因此，所有任課教師都必須認真研究、精心選擇、不斷創新、及時批改，使批改作業成為提高教學質量的有效途徑之一。
首先，布置作業要有計劃性、針對性和典型性。其次，布置作業適量，教師不得布置機械重復和大量抄寫的作業，減輕學生過重的課業負擔。第三，教師不得以多留作業作為懲罰學生的手段。作業批改：一要及時批改、及時反饋，出現的問題要及時糾正。二提倡作批語語氣要和藹，對學生所存在的錯誤用婉轉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。三對批改時發現的學生出錯的地方，教師應要求學生及時訂正，并進行二次批改。四要培養學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業中的錯誤，教師要通過適當的方式檢查學生糾正作業的情況。我想，作業的有效批改，會促進學生成績的提高。
3、要有針對性的加強學科弱項的教學。我們從教學質量分析中看出：語文學科中，低段的寫話、高段的閱讀失分較為嚴重，我們就應當在平時的教學中加強這方面的訓練。
數學學科方面要培養學生的估算與驗算的能力與意識。新課下的孩子的動手操作能力增強了，但基礎知識普通降低了，計算能力特別差。我覺得我們應該在平時的教學過程中加強估算和驗算能力和意識的培養，提高學生的計算能力。還有學生的讀題能力，我發覺我班里的孩子許多簡單的題目給他，他半天不明白是怎么會回，這樣的人還是比較多的。
4、教研組要發揮更大的作用。
我認為我們的教研組還需要提高工作實效性。一是要讓教研組的活動定時、規范的開展活動。只有正常開展起來，教研組才能發揮作用。二是要讓教研組要有主題的開展活動，讓活動更具有實效性。要做到“三個有”，即有主題、有中心發言、有活動記錄，事先要定好計劃，確立研究的.主題。只有這樣，教研組的活動才會有效、扎實。
教學質量關系著學校的生存，更關系著孩子的未來。讓我們用我們滿腔的熱情，更踏實的工作來提高教學質量。
20xx年是我校發展的關鍵一年，教導處將在全體老師的支持下開展以下工作
一、深入開展師德建設，規范師生行為習慣
1，要爭做新時代的老師，要有愛心、講規則、多奉獻，要守住自己的一片凈土。上天既然讓我們選擇了教育也就意味我們擁有了一片心靈的凈土，面對物欲橫流的社會，心無旁騖，撲下身來投入工作，做一個讓領導稱贊的人、一個讓學生愛戴的人、一個受社會贊譽的人。
要做一位書生教師，學會仰望天空，不斷學習，豐富自己的內涵。要不甘平庸，大膽創新，銳意進取，勇爭一流，爭做名師，成就自我。
2，要明辨是非，嚴格自律，尊重規則，樹師表形象
關于學生行為習慣的培養：要靠我們的示范引領，要求學生不能做的自己先帶頭不做。什么是好習慣？當學生走出校門時彬彬有禮，當學生步入校門后不打鬧、不喧嘩、主動拿起一本書讀的時候，就說明他們的行為習慣好了。抓學生行為習慣要常抓、反復抓，堅持不懈，不能一曝十寒。
二、教研教改方面
1，深入課堂教學改革，要認真鉆研教材，真正知道哪些是學生自學能會的、哪些是學生合作能解決的、哪些是教師必須要講解的。進一步認識傳統課堂教學存在的弊端，明確改什么、怎么改的問題。
2，加大教師上課檢查力度，繼續推行巡課和推門聽課制度，堅決杜絕空堂課的出現。開展多種形式的課堂教學研究觀摩活動。
3，大力加強青年教師和骨干教師培養。青年教師和骨干教師是學校發展的中堅力量。本學年將采用師徒結對措施。加大青年教師和骨干教師培養力度，制定切實可行的制定和措施，幫助青年教師成長。
4，抓好畢業班教學。畢業班教學成績是上級教育部門和社會評價學校的重頭戲。因此，從學校層面，提高認識，加強對畢業班工作領導；加強對畢業班教學工作監控力度，抓早抓細抓實；六年級教師要群策群力，心往一處想，勁往一處使；要求畢業班教師教學進度要適時有度，特別是總復習工作要做好精心安排。
5、繼續開展“晨讀、午題、暮省”活動。我校教學質量穩步提高，也得益于我校此項活動的開展。這學期我們將繼續開展，但要講究實效。
為了更好的開展工作，結合我校實際情況，對老師們提出以下要求：
1，抓好教學常規。
2，做思考型老師。
3，要有認真負責的態度，不求回報，多付出。
4，想方設法提高教學質量（語文：字、詞、句、段、篇、章，數學：計算、應用題）
學校工作會議發言稿9
一、20xx年重點工作回顧
20xx年是“十二五”規劃的收官之年。這一年，全縣教育系統以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育出城和薄弱學校改造為抓手，優化教育資源配置，積極改善辦學條件，加強教師隊伍建設，有效提升了教育發展水平和教育教學質量，為“十二五”教育改革發展劃上了圓滿句號。
一是教育民生改善取得新成效。各級財政撥付我縣教育公用經費8059、35萬元，實現公辦學校和民辦學校共享公用經費。支付專項資金1304萬元，10.9萬名學生領取了免費教科書。打卡發放貧困寄宿生生活補助費225萬元，受助學生3600人次。發放中職、普高助學金及中職免學費1286萬元，受益學生14529人次。為1464名大學生辦理了生源地助學貸款，貸款總額982.3萬元。316所農村義務教育學校、9.38萬名學生每天享受到價值4元的營養餐。教育民生工程在市、縣級考評中獲得佳績。省教育廳實施定點精準幫扶，安排資金438萬元，建設教師周轉房90套；安排學前教育資金1073萬元，新建幼兒園4所；撥付全面改薄資金3912萬元、普通高中改造資金1942萬元、職業教育專項資金912萬元、民族小學建設專項經費5萬元、支持炎劉鎮吳橋小學資金80萬元，全力促進各級各類學校改善辦學條件。
二是教育內涵發展躍上新臺階。學前三年入園率達到80.3%，學前一年入園率達到95.8%。小學學齡兒童入學率達99.98%，輟學率為0.01%，初中學齡少年入學率達99.5%，輟學率為0.05%；縣三中、實驗小學新校建成并投入使用，縣二中整體搬遷基本完成；義務教育學校標準化建設扎實推進，為218所學校配備圖書、多媒體和教學儀器。高中階段毛入學率達到91.5％；高考本科達線2739人，一本達線715人，較去年增加141人，增幅達23、3%。深入實施素質教育，成功舉辦第十二屆校園文化藝術節，有9所學校被教育部認定為國家級足球特色學校，縣教育局榮獲第十八屆全國青少年五好小公民主題教育先進集體。教育信息化工作不斷加強，中小學校網絡接入率達100%，班級多媒體教學設備覆蓋率達76%；中考首次成功實現網上評卷。
三是教育保障機制步入新常態。公開招聘特崗教師138名，全部充實到農村缺編學校任教。采取待遇傾斜、獎懲激勵、榮譽引導等措施，安排教師支教800余人次，促進師資均衡配置。實施鄉村教師支持計劃，發放偏遠艱苦學校教師生活補助資金1171萬元，5958名教師受到補助。推薦表彰縣級以上優秀教師、優秀教育工作者近90人次，弘揚和傳遞了正能量。安全管理機制更加完善，定期對學校安全管理工作進行專項督查整治，認真開展安全“一月一主題”宣傳教育活動，全縣教育系統繼續保持安全穩定，社會治安綜合治理、信訪WW工作扎實有效。教育督導、教育宣傳、關心下一代、工會、共青團等工作全面加強，縣教育局榮獲第十八屆全國青少年五好小公民主題教育先進集體，連續六年被評為全省教育宣傳工作先進單位；壽縣教育工會榮獲“全國教科文衛體系統先進工會組織”稱號；壽縣黨政領導干部2014年度教育履職督導考核在全省獲得良好等次。
同志們，回顧近年來的教育改革發展歷程，讓我們深切地感受到“十二五”時期是壽縣教育史上項目資金投入最大、綜合實力提升最快、人民群眾得實惠最多的時期。這些成績的取得，是上級教育主管部門總攬全局、精心指導的結果，是縣委、縣政府高度重視、正確領導的結果，更是全縣教育系統廣大教職員工團結奮斗、共同努力的結果。在此，我代表縣教育局黨組向關心支持教育事業的各級領導和社會各界表示衷心感謝！向長期奮戰在教育教學一線的教育工作者致以崇高敬意！
二、2016年重點工作安排
2016年是“十三五”開局之年。全縣教育工作的總體要求是：按照省、市、縣委決策部署，緊緊圍繞提高教育質量這一戰略主題，以立德樹人為根本任務、以促進公平為基本要求、以優化結構為主攻方向、以深化改革為根本動力，推進全縣教育優質均衡發展，為“南工北旅生態縣”建設提供智力支撐和人才保障。
第一，堅持共享發展，扎實推進教育惠民工程。要進一步規范義保經費的管理與使用，鞏固義保經費管理成果，確保每一分錢都用在教育發展的刀刃上。認真實施各類學生資助政策，提高人民群眾對資助政策的知曉度，增強各類資助工作的透明度，逐步實現家庭經濟困難學生資助全覆蓋目標。要著力提升學生營養改善計劃實施水平，加強專項資金管理，積極探索大宗食品集中采購工作，確保食品安全與資金安全。要高度關注留守兒童、殘疾兒童、家庭經濟貧困學生和進城務工人員子女等公平接受教育的權利，保障人民群眾共享改革發展成果。
第二，堅持協調發展，著力提高教育教學質量。堅持教育教學核心地位不動搖，狠抓學前教育、義務教育、高中教育與職業教育內涵建設，進一步加大教育教學投入，把更多的精力和財力用于教育教學。要強化教育教學常規管理，抓實備課、上課、作業、檢測和質量分析等關鍵環節，加大教學業務督導檢查力度，擴大督導檢查覆蓋面。促進各類學校立足實際培育教育教學品牌，開發精品課程，鼓勵教師把課堂作為課程改革的主陣地，整合教學資源，創新教學理念，改進教學方式，構建高效課堂。支持縣二中爭創省級示范高中。引導中職學校創新辦學模式，加強特色專業、品牌專業和重點專業建設，增強職業教育的吸引力。要加強教研員隊伍建設，發揮教研示范效應，強化畢業班工作研究與交流，增強備考工作的針對性和實效性。全面實施素質教育，規范漢字書寫，積極推廣普通話，持續開展校園文化藝術節、陽光體育運動、校園足球運動、中華經典誦讀等活動，提升校園文化品位。
第三，堅持創新發展，大力加強教育隊伍建設。加強師德師風建設，完善師德考核制度，在年度考核、績效考評、職稱評聘、評優獎勵等方面實行師德表現一票否決制，嚴厲查處教師有償辦班、有償補課等違規行為。認真實施國培、省培計劃，加強與合肥市結對合作，做好縣級集中培訓、送培送教工作，提升教師業務能力和專業素養。完善教師交流機制，推行“縣管校用”制度，暢通教師交流渠道，引導優秀教師到農村學校或薄弱學校任教，優化教師資源配置。要加強校長隊伍管理，建立健全校長選拔聘用、培訓交流、評價考核、監督獎懲等制度，建設一支精干高效、求實奉獻的學校管理隊伍。繼續做好縣級優秀教師、先進教育工作者、優秀特崗教師、“壽縣名師”的評選表彰工作，進一步調動教師工作積極性。
第四，堅持綠色發展，全面改善學校辦學條件。抓實抓好全面改薄、校舍維修、幼兒園、教師周轉房等項目工程建設，用足用好項目資金，確保項目工程質量和進度。扎實推進明珠幼兒園、縣特教學校建設及縣二中整體搬遷后續管理工作，精心謀劃老城區教育資源的綜合利用工作，規范學校資產管理，嚴禁資產流失或閑置。要進一步優化校園網絡環境，推進在線課堂建設，構建覆蓋城鄉學校的教育信息化體系，確保設施共建、資源共享。深入推進中小學布局調整工作，實施鄉村教師支持計劃，統籌教育資源向鄉村學校傾斜，提高鄉村教師的福利待遇，提升鄉村學校辦學品位。繼續做好省教育廳定點精準幫扶對接工作，積極爭取政策傾斜、項目支持與經費投入，不斷改善各級各類學校辦學條件。
第五，堅持和諧發展，不斷夯實教育保障基礎。繼續開展“護校安園”行動，時刻繃緊校園安全這根弦，把安全工作擺在重中之重的位置，加強校園周邊環境綜合治理，堅決堵塞安全漏洞，消除安全隱患，切實保障師生安全，努力建設平安校園。依法規范辦學行為，加強監察與督辦，凡因辦學行為問題受到查處的學區管委會、縣屬學校年度綜合考評實行一票否決。要完善督導工作機制，圍繞義務教育均衡發展，切實開展督政、督學、專項督查和隊伍建設等工作，努力實現以督導促發展的工作目標。要強化機關效能建設，繼續實行局領導包片、股室包學區、機關干部包校的工作責任制，統籌做好黨風廉政建設、招生考試、教育窗口、城市重點工程建設、結對幫扶、文明創建、社會治安綜合治理、招商引資、關心下一代、工會和群團等工作。
第六，堅持統籌兼顧，扎實做好開學工作。春學期開學在即，各級各類學校要迅速從新春佳節的氛圍里走出來，及時進入工作狀態，確保工作人員到位、思想行動到位、任務落實到位。要制定完善各項工作計劃及管理制度，部署春學期和全年教育教學重點工作；徹底整治校園環境衛生，營造干干凈凈、喜氣洋洋的開學氛圍，迎接新學年新學期的到來；及時組織入學教育活動，抓好安全教育和校風校紀教育，上好開學安全第一課；要嚴格按照收費項目和標準進行收費，做好收費公示工作，嚴禁發生亂收費現象。
三、扎實推進義務教育均衡發展
按照省教育廳要求，我縣義務教育基本均衡工作將于2017年接受市級復評、省級驗收和國家認定。縣委、縣政府已作出鄭重承諾，并將召開由鄉鎮及縣直相關單位主要負責人參加的動員大會。今天，我們先在這里召開系統內動員大會，安排部署推進義務教育均衡發展工作。
（一）認清形勢，提高認識，增強推進義務教育均衡發展的責任感和緊迫感
上世紀90年代末期，在全縣人民共同奮斗下，我縣一舉完成了“基本掃除青壯年文盲、基本普及九年義務教育”的偉大任務，在壽縣教育發展史上譜寫了輝煌壯麗的.篇章。從今天開始，我們又將迎來義務教育均衡發展省級評估驗收和國家認定，這是壽縣教育發展史上的新任務、新目標，是我們面臨的又一次“國考”。這項任務較以前的工作有很大不同：一是要求標準高，二是任務繁雜，三是涉及面廣。所以，我們必須提高認識，將思想和行動保持高度統一，繼續發揚“兩基”攻堅精神，舉全縣之力，確保高標準、高規格完成任務。
一要增強使命感。推進義務教育均衡發展是實現國家基本公共教育服務均等化的客觀要求，是關注教育民生，推動教育發展的大政方針，是各級政府、教育行政部門和義務教育學校面臨的主要工作任務，我們必須主動擔責，勇于擔當，扎扎實實抓好迎檢工作。
二要增強責任感。當前，必須清醒地認識到，我縣教育發展現狀與驗收標準之間仍存在一定的差距，從今日起，我們必須將推進工作擺上重要議事日程，集中精力，把握重點，強化責任，激發推進義務教育均衡發展的活力和動力。
三要增強緊迫感。省政府把全省實現義務教育發展基本均衡目標的時間從原規劃的2020年整體前移至2017年，時間非常緊迫，加之我縣是教育大縣，校多面廣，工作任務相當繁重，我們必須增強緊迫感，把推進義務教育均衡發展工作作為頭等大事抓緊抓實抓好。
（二）明確目標，落實任務，全力推進義務教育均衡發展摸底對標工作
全面推進義務教育均衡發展，要明確五個“必須”，即“五個一”，確保各項指標達到規定要求。
一是基本條件指標必須全面達標，即“一道門檻”。基本辦學條件共有10項，其中8項達到規定要求，方認為條件達標。義務教育學校辦學條件達到省定標準，是申報義務教育發展基本均衡縣的最低門檻。
二是約束性指標必須全面達標，即“一個關卡”。約束性指標就是校際差異系數，由8項指標計算權重衡量，國家規定的標準是小學和初中的差異系數分別小于或等于0.65和0.55。
三是剛性指標必須全面達標，即“一條紅線”。剛性指標為五個“一票否決”項，其中一項不合格就定性為不達標，即轄區內義務教育學校當年沒有發生重大安全責任事故；義務教育學校標準化建設年度任務及薄弱學校改造已完成；教育經費投入連續三年保持增長；沒有截留、調控克扣、挪用和套取義保經費現象；建立健全教師補充交流機制。
四是綜合性指標必須全面達標，即“一項工程”（縣級政府推進義務教育均衡發展工作工程）。主要是對縣級人民政府推進義務教育均衡發展工作的評估，重點對照組織領導、機會均等、經費保障、師資配備、管理與質量5項A級指標21項B級指標進行評估，滿分100分，評估得分必須達到85分以上。五是公眾滿意度指標必須全面達標，即“一個參考”。全縣公眾滿意度作為督導評估的重要內容。采用問卷、訪談、座談等方式，調查的對象主要是縣人大代表、政協委員、家長學生、校長教師、社會公眾等，問卷調查的滿意度必須達到85%以上方為達標。
當前和今后一個時期，必須重點抓好以下幾項工作：
一要完成全縣義務教育學校均衡發展狀況普查摸底工作。摸清家底，找出短板，精確統計全縣義務教育達標學校與三項不達標學校數量。學區學校先開展自查摸底工作，教育局機關全體人員將在適當的時候全部下到學校進行核查，形成詳實數據，為科學制定我縣義務教育均衡發展推進計劃提供依據。摸底統計工作今年2月底前必須完成。
二要均衡配置教育資源，努力辦好每一所學校。積極穩妥地推進中小學布局調整，根據國務院《關于規范農村義務教育學校布局調整的意見》精神，結合我縣實際，積極穩妥，規范程序，重視解決好學校撤并帶來的相關問題。大力推進義務教育學校標準化建設，著力解決好校舍和體育運動場地、裝備條件問題，保證每所學校的基礎設施、裝備條件等配置都能達到省定辦學條件的基本標準，要結合“薄改”工程的實施，加快推進學校標準化建設。努力提升中小學信息化水平，把全面推進中小學信息化作為促進義務教育均衡發展的重要舉措，力爭到2016年底使所有義務教育學校實現寬帶網絡“校校通”、多媒體設備“班班通”，優質教育資源“人人通”。統籌配置教育資源，堅持“能用則用、能合則合、能補則補、能調則調”的工作思路，創造性地解決好學校體育場地面積不足、功能用房不夠的問題。要認真解決農村及偏遠學校藝術教師短缺問題。要通過優秀校長配備、城鄉教師交流、教師支教、對口幫扶等多種措施促進義務教育學校師資水平基本均等。
三要深入推進素質教育，努力培養好每一個孩子。有質量的均衡才是真正的均衡，推進縣域義務教育均衡發展，歸根到底就是要實施素質教育，深化教育教學改革，實現以提高質量為核心的內涵發展，促進全縣所有中小學校教育質量的共同提高。
四要高度重視教師隊伍建設，縮小師資水平差距。要完善教師補充和交流機制，結合農村學校實際需要，對農村偏遠學校實行傾斜政策，進一步完善縣域內教師、校長交流制度，不斷擴大教師、校長交流比例。要著力提升教師專業化水平，下大力氣抓好教師的培養培訓工作，要以實施國培、省培等重大培訓項目為載體，抓高端、補短板，抓基礎、促提升，全力促進農村中小學教師素質的不斷提高。要進一步提高農村教師待遇，加快農村學校教師周轉房建設，落實農村教師政策性津補貼。
五要加大對特殊群體的支持力度，切實保障其接受義務教育的權益。做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育工作；建立健全農村留守兒童關愛服務體系，逐步建立健全農村留守兒童教育檔案；加強特殊教育學校建設，進一步加大政策傾斜和經費投入力度，保障三殘兒童平等接受義務教育、積極融入社會生活；要健全家庭經濟困難學生資助體系，認真執行資助政策，做好申報審查和資金落實工作。
（三）加強領導，強化措施，確保義務教育均衡發展順利推進 推動縣域義務教育均衡發展是一項長期而艱巨的系統工程，需要全縣上下進一步強化責任，加強領導，協同配合。這臺大戲，我們教育系統是主角，只能唱好。今天我們先期召開系統內的動員大會，就是要提前進入角色，扎實做好摸底統計工作。全縣教育系統要迅速行動起來，積極開展工作。
一要加強領導，強化責任。縣教育局將成立推進義務教育均衡發展工作領導小組和工作機構，將具體工作內容與職責進行細化，落實到職能單位和股室直至個人。局機關相關股室（單位）負責人是第一責任人，各股室（單位）除全員參與外，還要明確專人負責資料建設和整理。各學區、學校也要盡快成立組織，健全機構，明確職責。
二要突出重點，統籌安排。第一，抓好“三個統籌”。
一是工作統籌。要把推進工作的五大內容進行通盤考慮，建立工作臺賬，合理安排時間、合理設計程序、合理掌控節奏。
二是人員統籌。做到既分工、又協作，既精干、又高效。
三是三級統籌。系統內的推進工作實行縣、鄉鎮、校三級統籌，由局推進領導小組統一指揮、統一調度、統一協調。
第二，突出“三個重點”。
一是重點工作。推進工作重點有三個，即辦學條件、資料建設、滿意度調查，三者不可偏廢；
二是重點環節。五大評估內容需要上上下下的數據對口、工作對應、口徑一致，大家要抓住“審核、檢查、整改、落實”這四個關鍵環節；
三是重點部位。校園文化、功能室建設（8個功能室）、清潔衛生、校容校貌、師生精神風貌等都是體現學校的辦學水平的重點工作，都能提高印象分，同志們不得掉以輕心，要花大氣力把工作抓到位。
第三，體現“三個特色”。
一是特色工作。各學校要根據本校的辦學特點挖掘自己的特色工作，要單獨建好特色資料，做到單獨裝訂、單獨存放；
二是特色資料。縣級特色資料為專題片，學校特色資料以校園櫥窗為主；
三是特色活動。學校的體育活動、藝術教育活動要適時進行，要體現課程改革、素質教育的進展和水平。
第四，把握“推進節點”。
要明確時間節點。今天會議結束后，各學區及中小學要按照十項辦學條件標準對本單位相關情況進行認真梳理，摸清家底，找出短板。開學后，縣教育局機關人員將深入到包片包點校，進行核查摸底。各學區、學校要將摸底任務分到人，確保按時序高質量地完成摸底工作。要關注推進細節，切實完善檔案資料。各學區、中小學要認真做好相關數據臺帳的整理工作，把推進程序中必須的各種臺帳、實施方案，自評報告按照規范要求準備好需上報的要按時上報。要確保材料的真實性，數據的一致性。
學校工作會議發言稿10
同志們：
今天，我們在這里召開全縣學校安全工作會議，全面總結前段時間開展學校安全管理專項治理集中行動所取得的成效和尚需進一步加強的工作重點，安排部署今后一段時期的相關工作，進一步動員全縣上下，集中力量、完善措施、強化落實，全面消除學校各類安全隱患，為全縣教育事業持續健康發展提供安全的外部環境。下面，我講三點意見：
一、把握大局，建章立制，進一步完善學校安全管理長效機制
年初開始為期大半年的學校安全管理專項治理集中行動，雖然取得了較好的效果，但是，也還存在不少的情況和問題。主要表現在：一是對安全工作的認識還不夠充分，部分單位、部門和領導干部還存在著不同程度的麻痹和僥幸心理，抓安全不如抓教育的力度大；二是校園周邊環境狀況不容樂觀，校園周邊仍然存在不少問題；三是校園矛盾糾紛化解能力還很薄弱，涉校涉生的矛盾糾紛化解處置還沒有納入法治化軌道；四是部分鎮（街道）和部門對學校的安全管理工作還未履職到位，集中行動期間，還有部分鎮和少數部門存在發力不足、出力不夠、用力不均的問題，沒有做到積極作為、主動作為、有效作為；五是市政府規定的幾項硬指標仍然有一些未能完成。
建立和完善學校安全管理長效機制，是解決當前及今后學校存在問題的重要抓手。從現在起，我縣在建立和完善學校安全管理工作上，必須重點建立和完善四個機制：
一是建立學校安全聯席會議制度。由縣安監局牽頭，建立教育、公安、交通、食藥監、衛計、住建、司法、國土、市監、文體新廣等部門組成X縣學校安全工作聯席會議，全面落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”責任制，進一步明晰各有關部門的工作職責，每季度至少召開一次會議，及時協調解決學校安全管理中存在的突出問題，加強統籌協調，督查督辦，建立通報制度，對聯席會議督查出的問題，納入縣安委會對各鎮（街道）和各有關部門的安全目標考核。同時，聯席會議還要將前期專項治理中存在的問題逐一梳理出來，設置整改時間表和路線圖，切實加以解決，把所有漏洞補上。此項工作由縣安監局負責組織，在X月底前完成。
二是充分發揮校園及周邊環境綜合治理聯席會議制度作用。由縣綜治辦牽頭成立的X縣綜治委校園及周邊治安綜合治理聯席會議組建較早，成立之初發揮了很大作用，校園及周邊環境得到了極大改善，但最近幾年來顯得后勁不足。縣綜治辦要繼續牽頭好這個頭，各有關部門要通力合作，繼續保持良好態勢，要將日常執法檢查和專項督查相結合，建立定期通報制度，納入綜治目標考核。對安全隱患和存在的問題要進行臺賬式管理，要建賬、銷賬，防止死灰復燃。
三是建立人防經費保障長效機制。縣、鎮兩級政府（街道辦）要完善人防經費長效保障機制，人防投入要由縣、鎮（街道）兩級財政負責，絕不能出現因人防經費保障不到位，擠占生均公用經費，影響學校正常運轉現象，要查幾個反面典型進行追責問責。同時，縣公安局要牽頭，教育局配合，督促、指導學校建立和完善“三防”建設的管理、使用、維護制度，發揮好“三防”建設的'作用。
各鎮（街道）、各有關部門和學校一定要清醒地認識當前我縣學校安全工作面臨的嚴峻形勢，牢固樹立“安全無小事、責任大于天”的思想和“發展是第一要務、穩定是第一責任、安全是第一要求”的辦學理念，切實增強做好學校安全工作的責任感和緊迫感，居安思危，警鐘長鳴，把學校安全工作做深、做細、做實，防患于未然，確保校園和廣大師生的生命財產安全。
二、突出重點、把握關鍵，全力做好學校安全工作
一是要加強安全管理，防止校園重大事件的發生。各鎮（街道）、各有關部門和學校務必從講政治的高度，以對國家、對人民、對師生高度負責的態度，充分認識加強學校安全管理工作、防范校園重大事件的重要性，切實把學校安全管理工作放到極其重要的位置來抓，采取有效措施，杜絕危及師生人身安全的事件發生。要結合學生年齡特征和當前社會發展新形勢，認真開展心理健康教育，切實加強對學生的心理輔導，采取積極有效措施疏通學生心理矛盾，消除因心理障礙而發生校園暴力和自殺的可能性。要加強學校安全保衛工作，充分發揮“三防”建設在校園安保上的保障作用，認真排查和積極防范校園及周邊各種安全隱患和因人的因素形成的安全問題，確保校園安全穩定。
二是要做好安全隱患排查和整改工作。各鎮（街道）、各有關部門和學校要繼續深化去年學校安全管理專項治理集中行動所取得的成效，在前期集中整治基礎上，為了確保今年放假前和春節期間校園安全，要組織力量，再次進行安全排查，對排查出的安全隱患，能夠立即整改的，堅決立即整改；一時整改有困難的，要制定計劃，逐步整改，整改完成之前要明確責任，嚴防死守。要特別注重排查交通、治安、各種矛盾和沖突、傳染性疾病防控、食品和飲用水衛生、溺水、學生斗毆、意外傷害、建筑及設備設施、消防、地災、后勤管理等方面的安全隱患。
三是要加強學校安全教育。培養學生安全意識，提高學生在緊急情況下的自救能力和分析、處理問題能力，不僅是學校安全工作的需要，也是全面提高學生綜合素質的基本要求。各學校要根據實際情況，制定出切實可行的安全教育實施方案，注重將法治教育、紀律教育、人生觀價值觀教育和安全教育有機結合起來，對學生進行一系列的安全常識教育，努力提高學生的安全和珍惜生命意識。
三、加強領導、明確責任，努力形成齊抓共管的良好局面
學校安全工作具有極高的社會關注度，牽一發而動全身，做好學校安全工作既是一項嚴肅的政治任務，又是一項確保社會穩定的重要大事。各鎮（街道）、各有關部門和學校要著眼全局，進一步加強領導，強化責任，發揮優勢，形成合力，齊抓共管。要進一步堅持“分級管理，屬地為主”“誰主管，誰負責”和“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產經營必須管安全”的原則，縣、鎮兩級政府（街道辦）、各有關部門和學校必須對學校的安全工作履職擔責，切實擔負起保護學校平安的責任。各鎮（街道）要將學校安全工作擺上重要議事日程，主要領導要親自過問學校的安全工作，加大學校安全管理；各有關部門要根據各自職能，履行好職責，切實發揮作用；各學校要結合實際，建立健全可操作性強的工作責任制，將責任細化并落實到人，確保學校各項安全工作措施得到全面落實。要進一步健全一級抓一級、層層抓落實的工作責任制，逗硬學校安全工作責任追究制，加大對不履行日常管理職責的事前責任追究力度，對因失職、瀆職造成事故的，要追究領導和有關責任人的責任。要強化社會監督，調動社會各方面的參與積極性，要通過多種方式，把學校安全工作的政策、措施交給學生、教職工和家長，把學校安全工作由內部監督變為內部和社會配合監督，由少數人監督變為多數人監督，使做好學校安全工作成為全社會共同的責任，努力為學校安全工作創造良好的社會環境。
同志們，學校安全工作任務艱巨，我們要以對人民高度負責的精神，以對學生健康成長極端負責的態度，認真做好學校安全工作，仔細排查隱患，全力搞好整改，完善長效管理機制，團結協作，齊抓共管，開創學校安全工作的新局面，為我縣教育事業發展和社會長治久安作出積極貢獻。
學校工作會議發言稿11
為什么要召開這個會?有兩個重要背景。
第一，就是國家新修訂的《檔案法》20xx年1月1號正式執行。雖然教育部的《高校檔案管理辦法》修訂版還沒有正式出臺，但實際上國家的《檔案法》已經明確很多具體要求，如果不依法管檔，實際上也是違法行為。從這個角度來講，我們必須要把各單位的歸檔工作做好。
第二，全校上下正在進行XX教育學習系列活動，要求“明理、增信、崇德、力行”。我覺得檔案工作尤其是校史工作，正是我們XX學習教育最有成效的一個抓手。我也建議各位回去給單位主要領導匯報，結合XX學習教育，把本單位的發展史、重要記載和文化傳承也好好梳理一下，這也將是XX學習教育活動很重要的一個成果。
通過認真學習《中華人民共和國檔案法》和《高等學校檔案管理辦法》，我理解高校檔案工作的職責和使命，實際上是六個字：存史、資政、育人。這也是我們高校檔案工作的定位。昨天X館長給我一個材料，是教育部辦公廳領導在高校檔案館長會議上的講話，重點也闡述了這六個字，這也是我們今天會議要學習貫徹落實的重點。
高校檔案工作的定位，是為黨管檔，為國守史，為民服務，為校育人。檔案館每年接待數千名師生查檔案和收寄檔案。在座的各位，如果要提干轉干或者工作調動，首先也要核查個人檔案。檔案館本身也是一個育人陣地。所以我想圍繞這6個字和4個詞，談一談我對檔案工作的認識以及今后做好學校檔案管理工作的一點思考和建議。
一、提高政治站位，以對歷史高度負責的態度做好檔案管理工作
今天來參會的各位領導，有的是一把手書記，有的是副書記或副院長，都擔負著很重要的工作，千頭萬緒，都很忙。但如何看待檔案工作?首先應該從政治上考量，以對歷史高度負責的態度去認識檔案管理工作的重要性。圍繞學校“立德樹人、強農興農”中心工作，以高質量的檔案管理服務學校的高質量發展。學校檔案和校史的整理，是一項很重要的專業性工作，工作量很大，意義也很重要。從剛才檔案館四位同志的工作匯報也能看出來，檔案館實際上是學校各項工作的一個晴雨表，或者說是對各項工作的歷史評價和詳實記錄。
一流大學肯定要有一流的檔案與校史資料，像剛才X館長提到的x大學、清華大學和x交大這樣的綜合性大學，都有很大氣的檔案館和校史館，雖然這方面我們受到空間的限制很難突破。但是在現有的條件下，我們仍然可以深入思考如何做好學校的檔案管理工作，如果我們的檔案搜集整理工作拖了后腿，應該是我們這支隊伍的責任。
如何做好檔案管理工作，我想強調三點：第一，要認識到位。如果我們一味的去強調限制條件、限制因素，那什么事情也干不好。干好一件事情，重視是第一位的。比如說哪個學院檔案工作沒做好，你們的黨政聯席會，有沒有討論過學院檔案的歸檔管理問題?如果說一次沒討論過，你能說很難做嗎?我想根本原因還是重視不夠。第二，要認真學習。檔案管理是一項專業性很強的工作，很多同志肯定說這個事我也不懂啊，我想問問你學習沒有啊?認真學習了，不就懂了嗎?原來我也不懂高校的檔案管理規定。通過認真系統的學習，我發現收獲很大，學完以后就知道為什么要做、該怎么做和怎么做好了。第三，要明確要求。有些同志可能會說，檔案工作抓起來沒成效，沒有成績，近期看不到效果。我想根本原因還是從學校層面沒有明確的要求和規范，或者有但沒有很好的落實到位，所以我今天跟X館長溝通工作，下一步我們要逐年統計每個二級單位的歸檔率，先抓歸檔的數量，再抓歸檔的質量。要把歸檔情況納入二級單位年度考核指標。這是有法律依據的。如果沒落實好，那是我們的'失職，對歷史也無法交代。
二、依法做好檔案管理工作，服務學校各項事業高質量發展
做好檔案管理工作是依法治校的必然要求，也是學校各項事業高質量發展的必然要求。如果學校發展過程中很多檔案和關鍵歷史事件沒有很好的保存下來，這就是我們政治責任。今年，《高校檔案管理辦法》也會做進一步修訂，我們要依法管檔。我早晨跟X館長也說了，我們不用等教育部的管理辦法出來。因為已經有國家《檔案法》，我們要盡快修訂我們學校的檔案管理，盡快推進抓落實，關鍵是看真正落實的效果如何。
從這角度來講，我提三個建議：
一是召開一次專題會議。建議各單位黨政聯席會或處務會每年專題研究一次檔案收集、整理和移交工作。
二是挖掘一批歷史史料。有些單位可能剛成立，是新部門。越是這樣，越要有這個意識，另外就是要有組織的搜集一些珍貴的影像或文字資料，有些有價值的資料可能分散在老師們、甚至離退休老師家里，各二級單位黨委是不是可以通過做老同志、校友的工作，把檔案資料收起來，需要大家群策群力。
三是搶救一段歷史記憶。剛才X副館長提到了口述歷史，我在不同的場合也多次講，有些老同志都XX歲了，很多歷史都是他們親歷的。要抓緊時間搶救歷史記憶。大家一定要從歷史延續的高度去看待檔案與校史工作。
三、充分發揮檔案校史的育人功能
學校各二級單位要跟檔案館通力合作，充分發揮檔案校史的育人功能。這才是大學檔案最核心的價值和功能體現。我們要挖掘檔案史料背后蘊含的育人價值，還要探索一些適合學生特點的育人模式。比如通過APP、網絡、微信或者在線展覽等多樣化形式，激發大家愛國愛校學史的熱情，同時又適合青年學生特點。我覺得這個方式就很好。
我們跟宣傳部門、學工部門也要加強協作，深入挖掘檔案史料背后蘊藏的大學精神和大學文化，甚至我們的學院文化、部門文化，我覺得這是高校文化育人的重要體現。檔案館要把“死檔案”變成“活檔案”，把“故紙堆”變成“思想庫”，把“對外宣”變成“對內育”。大學最核心的功能是育人，要把檔案校史館變成三全育人的重要陣地，充分發揮育人功能。去年年底我去檔案館專題調研，我們檔案館的老師不多，十來位同志每年要接待大量的師生和校友，這本身就是在育人，也是學校對外特別是對校友的一個展示與交流窗口。
四、加強信息化建設，助力檔案管理工作轉型升級
《檔案法》修訂的一項重要內容，就是單獨增加了信息化一章。現在各單位產生的各類檔案越來越多，有一些都是電子檔案。來館查閱也慢慢轉向網絡索取。傳統的檔案工作面臨著適應信息化的轉型升級問題。如果說空間不夠，再蓋一棟樓，按現在的趨勢還是不夠，隨著二級單位增多和業務量增加，高校一年一年產生的檔案數量是驚人的。前段時間校長辦公會還專題研究財務憑證存檔的問題，老師們每次出差，每一張發票都要貼上去，這么厚，又都要歸檔，你想那個量有多大。所以這也在倒逼我們做好信息化改革，包括采購報銷一體化試點改革，同時也可減少師生繁瑣的報銷工作。新版的國家檔案法也明確規定了電子檔案的法律效力。所以，以信息化為核心的檔案管理要走向現代化，這是目前擺在我們面前的一個最大的課題。學校層面要做好系統規劃工作，二級單位也要從傳統的紙質材料檔案的意識，轉移到信息化歸檔上來。信息化工作的歸口在信息化辦公室，也有一個統籌協調的問題。電子文檔如何歸檔，實際上是很大的一個挑戰，我不知道國內高校有沒有做得比較好的，今后我們要加強調研。這可能也是高校面臨一個共同問題。
下一步我們還要結合十四五規劃做好數字校園、智慧校園的規劃。雖然學校財務非常緊張，但還是投入了大量的信息化建設經費，尤其是這兩年，學校跟中國銀行、中國建設銀行等簽訂了銀校合作協議，信息化建設的投資力度和效果還是比較大的。如何在智慧校園規劃框架下推進數字檔案館建設，還有很多工作要做。
最后，再一次代表學校感謝大家對檔案校史工作付出的努力和貢獻。檔案工作要做好，首先要依賴在座的這一支強有力的隊伍，要有規則，有制度約束，有激勵機制。僅僅靠檔案館的十幾位同志，是忙不過來的。所以說學校檔案校史館的工作和二級單位的檔案工作，拜托大家一定多多努力和支持。檔案館的同志們也要在繁忙工作的同時，經常性制度性的下沉到各學院和部門做好工作溝通和分類指導，共同提升歸檔率和歸檔質量，以一流的檔案校史工作服務學校雙一流建設。
再次感謝大家！
學校工作會議發言稿12
后勤服務工作是一項十分光榮、十分重要的工作，搞好后勤工作是我們做好一切工作的基本保障。后勤工作部門就是直接為吃穿住行創造條件、提供服務。實踐表明，任何一個部門和單位，后勤工作搞不好，必然影響全面工作，做好后勤工作是做好全局工作的基礎和條件。
做好后勤工作可不是一件容易的事，需要有全心全意為師生服務的思想境界，滿腔熱情的服務態度，甘當無名英雄的奉獻精神，還必須講究科學，深諳業務。有些人認為后勤工作是一些很瑣碎的事情，沒有多大學問，其實不然。后勤工作是一門科學，是一個系統工程，有很多學問。要把后勤工作做得井井有條，有深度，有水平，需要下很大的工夫。
這里我簡要提幾點要求，供大家參照執行：
第一，把握大局，使后勤工作更好地服從和服務于學校工作全的服務部門，雖然工作很瑣碎繁雜，但與整個學校的工作中心、工作大局密切關聯，后勤工作的服務質量和水平如何，直接關系到學校作用的發展。這就要求后勤工作者要了解工作全局，自覺地使自己的工作服務于和服從于中心和大局。所以，從事后勤工作的.同志，要把握大局，把握形勢，只有站在全局的高度，在大方向和大目標的指引下來對待后勤工作，才能增強事業心、責任感，才能搞好后勤工作。
第二，切實履行好服務職責。為師生服務是后勤服務工作的主要職責。履行好服務職能，首先要講服務精神、服務質量、服務水平。沒有腳踏實地的精神、積極熱情的態度，沒有想教師、學生之所想，急領導、學生、教師之所急的精神境界，沒有吃苦耐勞的干勁，沒有熟練的專業技能，要做好后勤服務工作是不可能的。后勤服務部門的一切工作都要以學生、教師和領導滿意不滿意作為工作的出發點和標準。
第三，加強后勤部門的規范化、制度化建設。后勤工作是學校一個很龐大的系統，部門多，攤子大，人員多，事物繁雜。后勤服務部門的同志一定要按照講質量、講效率、講規范、講服務的要求，全面加強自身建設，大力推進各個部門和各個環節的工作制度化、規范化建設，提高工作運行有序化、管理科學化的程度。
第四，后勤服務部門管著學校的吃用，有大事，有小事，有比較單純的事，也有比較繁雜麻煩的事。后勤工作者服務對象是人，有些人豁達大度、通情達理，也有些人比較挑剔。評判后勤工作往往是說好的少，說壞的多。這幾個方面的因素增加了后勤服務工作的難度。因此，要做好后勤服務工作，必須發揚“不厭其小，不厭其雜，不厭其煩”的精神，用這種精神樹立后勤服務部門的形象。
第五，在工作中，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，牢牢把握安全第一的原則，把師生的安全放在首位，把自己的安全牢牢記在心間，努力為包括自己在內的全體師生創設一個安全，衛生，高效、和諧的后勤服務環境。
以上是我們全體后勤人員的努力方向，希望大家在以后的工作中，顧全大局，無私奉獻，使我校的后勤服務工作再上一個新臺階。再道一聲，大家辛苦了，謝謝！
學校工作會議發言稿13
同志們：
剛才我們現場觀摩了附中高新實驗中學組織的火災逃生演練活動，這次活動，學校組織嚴密，師生演練認真，總結評價到位，活動效果很好，如果要說存在的問題，個人認為我們現場觀摩的一些同志表現欠佳：按說這次活動組織最關鍵也最難的地方是火災發生后教學樓師生的疏散，但我們現場觀摩的不少同志自始至終站在運動場指揮臺看師生疏散后的列隊，這個沒有多大意義。由此我想到，今后我們的工作如何抓重點、抓關鍵，還是一個值得反思的問題，今天的安全工作會議也希望大家重點思考這個問題。前面武強同志就新學年安全工作進行了安排，也提出了具體的要求，這些工作措施與要求，都是經過教育局綜合處認真研究討論后提出的，我完全同意、全力支持，但不再重復，請大家抓好落實。
下面，我想強調三個方面的意見，三句話：
第一句話：進步令人欣慰。
自從去年9月開始與大家一起抓安全工作，我深刻感受到大家的工作有了明顯的進步，主要表現在：
一是安全意識更強。抓安全一定要形成全員共識，促進全員共管，其中的關鍵是領導重視。今年開學我去虹橋小學調研，校長趙華對涉及學校安全的各項工作如數家珍，讓我十分欽佩。明德麓谷幼兒園彭文玲園長為了幼兒園門口的交通安全問題，多次找教育局、交警大隊匯報、請示，請求支持解決問題，體現了她對安全工作的高度重視。這一年來，我深深感覺到全區所有的校長、書記、園長對學校安全工作確實有了更高、更深的認識。
二是安全措施更實。全區各學校、幼兒園都從責任機制、人員組織、工作規范等各個方面落實了有效的措施。譬如明德麓谷學校今年成立了專門的安全保衛處，麓谷中心小學嚴格控制寄宿制規模，取得明顯成效，等等。
三是工作效果更好。這一年全區各校、幼兒園未發生重大安全責任事故，而且還有比較明顯的幾個變化：學校校門無關人員與車輛不好進了，學校食堂環境衛生大為改觀了，很少發現不合格校車運營了。這些變化，我認為最根本的原因是全區各校、各幼兒園積極支持、認真落實安全管理措施，在這里我向大家致敬！
第二句話：形勢不容樂觀。
一是外部環境問題。我們國家正處在轉型發展期，各種矛盾不斷爆發，治安形勢嚴峻，有些直接或間接影響到校園安全，我舉幾個發生在我們身邊的事例（略），請大家務必高度警覺，積極防范。
二是內部隱患問題。我也舉幾個例子（略），這些都是我們學校、幼兒園校舍建筑、設施設備、人員關系等內部環境存在的問題，千萬不要等閑視之。
三是管理水平問題。譬如：（略）。全區學校幼兒園雖然安全意識增強了，但安全知識與管理操作、應急處置能力還有待跟上來。
第三句話：同志仍需努力。
一是認識需要進一步提高。關于對安全工作的認識問題，去年我曾經要求大家記牢三句話，今天本想現場抽查，點幾個同志背一下，但想想還是先重申一次，下次再抽查。這三句話中第一句講對安全工作重要性的認識：“生命大于天，責任重于山”，意思就不重復解釋了；第二句講安全工作的目標：“安全不出名，出名不安全”，我們的目標定得并不高，就是別出名；第三句講安全工作的內容：“有點而無邊，有始而無終”，我們的工作事事處處時時都有一個安全問題。
二是措施需要進一步落實。剛才武強同志就各項具體工作明確了措施要求，希望大家做實做好。現在我想綜合各項工作提一些共性的措施，供大家系統把握，也希望大家背下來：
第一個措施：安全責任全員化。各校、各幼兒園要建立健全安全管理“一崗雙責”制度，明確各個崗位安全管理責任，做到安全工作“事事有人管，人人有事管，失職受追究”。
第二個措施：安全教育人本化。要基于對生命的敬畏而重視安全教育，著眼于人的生存能力培養抓好安全教育。在這個意義上講，安全教育是學校教育最基礎的部分，要進課程，進課堂，進入考核評價體系；既要面向學生，也要面向教職員工；既要重視安全知識傳授，更要注重實踐能力培養。
第三個措施：防范管理精細化。安全管理無外乎兩件事，一是管人，二是管事。管人要突出崗位職責的履行，要保障各就其位，各盡其責。管事要突出辦事流程的細化，要保障物安其用，事順其流。
第四個措施：處置預案程序化。安全工作以防范為主，但必須建立突發事件的處置預案，以保障處變不驚，處置有序。預案要特別注重可操作性，要明晰流程，順暢銜接，確保處置及時有效。
三是效果需要進一步鞏固。學校安全管理要鞏固現有成績，確保三個不發生：不發生校園安全重大責任事故，不發生因校園安全問題引發的 同志們：
剛剛過去的一學期，在全校師生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實有效，取得了一定的成績。安全工作組織更加健全，制度更加完善，管理更加規范，平安校園建設不斷深化，實現了安全工作零事故的目標，受到了縣委、縣政府和縣科教局的表彰。我代表校黨委、校領導班子向大家表示衷心的感謝！新的學期已經開始，本學期學校安全工作責任更加重大，任務更加艱巨，從現在起，必須一著不讓地抓早、抓細、抓實、抓好，營造良好的開端。下面我對新學期學校安全工作提出三點意見。
一、統一思想，理清思路，進一步提高安全工作重要性的認識
保障學生的生命安全和健康成長，是教育工作的首要職責，安全工作，責任重于泰山。如果說教學質量是學校生存和發展的生命線，那么安全工作就是學校生存和發展的高壓線。我們必須始終堅持“教學質量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的辦學方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，把加強安全管理作為學校首要工作，擺到突出的位置。本學期是我校最緊張繁忙的一學期，也是收獲教育教學成果，展示辦學實力的關鍵時期，越是這樣的時期，安全工作越重要，越不允許有絲毫放松。隨著天氣轉熱以及高考的臨近，校園安全工作將面臨一些新的問題，一些校園安全事故隱患將呈上升趨勢，必須引起我們的高度重視，要始終保持高度警惕，堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理。進一步貫徹“安全第一、預防為主，以人為本，長抓不懈”工作方針，構建完善的安全工作體系，強化安全管理，狠抓各項安全措施的落實，切實保障廣大師生的安全和校園環境安定，積極防范各類安全事故的發生，確保實現全年安全工作零事故的目標。
二、明確任務，從嚴管理，落實好九個方面的安全工作措施
1、加強和改進安全教育工作，不斷提高師生的安全意識和防范能力。
學校根本職責是育人，安全工作也要以育人為目標，把安全教育從預防事故上升到“生命教育”的高度，促進學生樹立“珍愛生命、學會生存”的意識，養成時時、處處講安全的行為習慣，增加自防自護能力。本學期安全教育要以教育部下發的《中小學公共安全教育指導綱要》為依據，以安全、法制、心理教育為內容，以豐富多彩的活動為載體，根據學生身心特點和成長需要，切實增強針對性，實效性。要注意總結和積累，形成系列，逐步實現安全教育的校本化，這項工作由分管安全的同志負責，政教處、團委具體落實，盡快拿出實施方案。本學期安全教育除了班會、升旗、安全知識小報等常規教育外，我提三點建議，一是搞一個安全教育系列專題電視講座，制成光盤作為校本教材，近期要舉辦好交通安全講座和食品安全講座；二是出一本安全知識手冊，學生人手1本；三是在校園網、一中之聲、宣傳欄上開辟一個安全教育專欄，每月爭取一期。班主任作為學生安全教育的主力軍，要充分認識到安全教育的重要性，積極組織開展主題班會等各種教育活動，讓安全知識、安全意識入腦入心，平時要注意觀察，抓住苗頭，增強工作的預見性，做到防微杜漸，防患未然。安全教育要經常講，反復講，逢會必講，不要怕麻煩。要特別關愛學習困難的學生、特困學生、特殊家庭學生、以及心理上出現問題的學生，做好后進學生的幫教轉化工作。對有不良行為的學生，一定要耐心細致地做好說服教育和心理疏導工作，絕不能簡單粗暴。要密切與家長的聯系，及時化解矛盾和糾紛，預防和減少校園意外傷害事故和青少年違法犯罪的發生，維護校園穩定。
2、認真做好門衛值班、校園網治安巡邏等方面的內部安全管理制度的落實。
門衛是校園安全的第一道防線，保衛處要加強校門管理。嚴格執行外來人員、物資出入、學生請假外出審核、登記制度，嚴禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險品進入校園，發現尋釁滋事的社會閑散人員要立即報警。加強安全事故易發多發時段的管理，學生出入高峰時段，一定要有值班人員在門口值班。加強夜間及節假日期間校園管理，嚴禁學生私自在學校滯留或提前入校，確保管理上不留空檔，杜絕盲區。
3、加強學校消防安全管理。
認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，制定和實施消防工作預案，完善和落實學校的消防安全制度，落實火災隱患的檢查、整治措施。按規定配足公共消防設施和消防器材，保衛處要每月檢查維修一次，確保正常使用；本學期要對三校區消防工程設施進行完善和維護，確保符合要求。總務處對全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規范安裝并經常檢查維修，嚴禁在校園內私自使用大功率電器。政教處要加強宿舍消防管理，嚴禁在宿舍內使用明火，消除一切火災隱患；同時在宿舍樓道和樓梯口要設置安全標志，配置應急燈，嚴禁堆放雜物，確保安全疏散通道的暢通。
4、加強學校環境和設施的安全管理。
辦公室、總務處每月要對校園各類設施進行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責任人每周要進行一次安全隱患自查，對查出的隱患要記錄在案，逐項落實整改責任，徹底消除安全隱患。出現停電、照明設施損壞及遇到緊急情況時，值日行政必須及時到現場了解情況，指揮疏導，嚴防擁擠踩踏事故的發生。
5、加強對學生的管理。
全體教師尤其班主任要嚴格遵守職業道德規范和工作紀律，嚴禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生，政教處要加強檢查和監督，一經發現嚴肅處理。年級組、班主任要強化點名制度，每節課（含早晚自習）要堅持點名，發現學生非正常缺席或者擅自離校應及時上報，并將相關信息告知其監護人，查明原因，妥善處理。政教處要認真組織學生開展“校園安全文明監督崗”活動，加強對學生不良習慣的.檢查，充分發揮學生的自我管理、自我監督的作用。宿舍要嚴格執行24小時值班制度和夜間查鋪制度。班主任要教育學生嚴格遵守住宿紀律，嚴禁學生私自外出租房住，嚴禁在宿舍內留宿外來人員，嚴禁夜不歸宿；對夜不歸宿和夜間生病的學生要立即反饋，及時處理，確保住宿生的安全。
6、加強學校食品衛生安全和預防傳染病工作的管理。
隨著天氣變暖，進入了食品安全事故的多發期，總務處要嚴陣以待，按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規要求，加強對學校食品衛生安全的管理。嚴格落實各項食品衛生管理和責任制度，將學校食品衛生安全責任逐級分解，落實到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實各項食品衛生安全防范措施，杜絕為了降低采購成本而讓假冒偽劣食品進入學校食堂的現象出現；嚴格執行食物留樣和食品采購索證制度，把好食品入口關和出口關。校醫室要加強對春季傳染病的預防工作，盡早落實各項預防措施，實行嚴格的疫情報告制度，嚴密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。
7、加強對學生防溺水教育和集體活動的安全管理。
春夏季節，學生戶外活動增多，要及時對學生進行防溺水的教育，嚴禁學生私自到江河、湖泊、水塘等場所游泳。加強對集體活動的安全管理，尤其是課間活動及體育活動期間，體育教師必須跟蹤管理并強化安全教育。在組織學生開展春游、社會實踐等集體活動中，要事先制定安全預案，選擇安全的行進路線和地點，切實落實安全防范措施，要求所有工作人員明確責任，堅守崗位，防止各種不安全的行為的發生。
8、嚴格執行突發公共安全事件報告制度，增強對突發事故的防范和應急處理能力。
當前，國家教委、公安部高度重視中小學公共安全事故的防范和應急處理工作，要求各級各類學校必須建立“校園安全應急預案”，提高防范能力。我校已經根據有關校園安全的法律法規，建立了學校應急預案，本學期將大力組織實施，尤其針對近年來校園安全事故的重點問題，進行重點防范。本學期要聯合有關部門組織師生進行消防演練和疏散演練；加強管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園；聯合防疫部門開展食品及飲用水檢查；強化問題學生的轉化工作，完善和配套心理咨詢室。將安全應急管理納入校園常規管理，嚴密防范校園治安案件、青少年犯罪、火災、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發生。
各安全責任人要認真學習《新豐一中校園安全應急預案》，一旦發生突發事件，必須保持鎮靜，沉著應付，立即向公安、醫療等部門求救，爭取他們在第一時間內趕到，同時向有關領導逐級報告，并做好維持秩序、緊急疏散和善后處理等工作，努力讓事故的損失和所造成的影響降低到最低程度。決不允許瞞報、謊報和緩報，對瞞報、謊報和緩報安全事故的，要根據有關規定嚴肅追究有關責任人的責任。
三、加強領導，強化責任，改進作風，搞好安全工作隊伍建設
做好學校安全工作的關鍵在于人，抓好一支有戰斗力的安全工作隊伍建設是創建平安校園的基礎和保障。本學期在安全工作隊伍建設方面主要采取以下措施：
1、嚴格落實安全工作責任制
目前我校已經制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，關鍵是落實，抓落實的關鍵在于強化責任。本學期要繼續堅持“整體協調，一崗雙責，一票否決”的崗位安全目標管理制度，將安全目標分解到崗位，落實到個人。下一步重點是加強對每位安全崗位責任人的監督和管理。對每位安全責任人落實“三個一”，即：掛一塊崗位安全職責牌，簽一份崗位安全目標責任書，設一項安全工作先進獎，真正做到人人有責，人人盡責。
2、加強督查，定期開展安全專項檢查和整治活動
安全工作責任重大，堅決克服形式主義，嚴防思想上輕視，安排上忽視，最后流于形式的現象。為確保上述各項安全措施的落實，由學校分管安全校長牽頭，爭取每月集中開展一次安全督查和整治活動，對安全工作進行全面檢查或專項檢查。檢查內容和要求提前下發，檢查結果形成書面材料在校長辦公會上通報。各處室、年級必須針對檢查結果拿出整改方案，上報校長室。凡對學校安全工作沒有落實或存在較大安全隱患的，要責令限期整改，凡整改不徹底的，學校將對崗位安全責任人進行責任追究，凡出現安全責任事故的，無論是誰，都要嚴肅處理。
3、加強作風建設，提高自身素質
在座各位都是學校安全工作的骨干力量，因此各位責任重大。一堂課上不好，可以重上，但出現一起安全事故，后果將無法挽回，所以說，安全工作只許成功，不許失敗。盡管大家的工作非常辛苦，需要加班加點，需要埋頭苦干，需要甘于奉獻，需要承擔風險，但是既然我們從事這項工作，就應當責無旁貸，盡心盡職地做好本職工作，確實做到對學校負責，對學生負責，對家長負責，對社會負責。我們一定要樹立如履薄冰的憂患意識，養成雷厲風行的工作作風，堅持認真細致的工作態度，發揚團結協作的團隊精神，不斷提高自身素質。本學期學校將加強對安全責任人的崗位培訓，加大對安全工作的考核力度，大力開展安全工作的總結、評選和表彰工作，同時進一步加大對安全工作的投入，不斷改善安全工作的條件和待遇。
同志們，本學期時間短，任務重，奪取高考再創輝煌，打好招生攻堅戰是當前學校工作的兩大中心任務，安全工作擔負著服務大局，保駕護航的重任，必須保證萬無一失。希望全體同志以這次會議為契機，立即投入到新學期的各項安全工作中去，立足崗位，扎實苦干，團結拼搏，合力打造平安一中，為再創一中新輝煌做出應有的貢獻。
謝謝大家！
學校工作會議發言稿14
尊敬的領導：
你們好！
一是要充分肯定20xx年招生就業工作成績。招生工作成績顯著，建立了招生預警機制；加大了招生宣傳力度，組織專業宣傳隊伍，分赴省內14個市州86個縣市區，深入到300多所中學進行廣泛宣傳；全力做好省外藝術校考工作，報考人數超過10000人，擴大了學校在外省的影響力；制定了科學的招生計劃。就業質量穩步提升，積極推進就業基地建設，加強就業指導與服務，有效擴展了就業渠道。
二是要準確把握20xx年招生就業工作形勢。由于疫情等因素影響，招生就業工作面臨著前所未有的困難和挑戰，隨著高校辦學規模的不斷擴大和中學生源數量下降，高校之間生源競爭特別是優質生源之爭日趨激烈，招生工作要搶前抓早，提前謀劃。現階段既是疫情防控的關鍵時期，也是大學生就業的黃金時期，全校上下要統一思想、凝聚共識、整合力量，統籌推進畢業生就業工作，用“非常時期、特殊辦法”解決就業問題。
三是要高度重視“招生—培養—就業”聯動機制。招生和就業是高校人才培養的兩個重要環節，招生工作是學校人才培養的“入口”，生源質量直接影響學校教學質量和辦學水平，是保證人才培養質量的前提。就業工作是高校人才培養的“出口”，是關系到國計民生、學校內涵式發展以及學生成才成長的重要內容，關系到廣大畢業生和千家萬戶的利益。“出口暢”才能“入口旺”，要結合就業情況認真研究專業設置、人才培養計劃，實施教學聯動。
四是要進一步加強和改革招生就業工作。要堅持開展招生宣傳工作，不斷強化宣傳意識，建立招生宣傳長效機制；要開拓思路、大膽創新、點面結合、精準施策，緊跟時代特點，適應青少年特點，充分挖掘利用學術資源、校友資源等各種資源，充分利用網絡自媒體，采取家長和考生最容易接受的'方式，合理利用現代信息媒體手段，服務于招生宣傳工作，實現招生宣傳效果最大化；要加強優質生源基地建設，樹立生源質量意識，以優質生源基地為載體，密切與中學聯系，擴大辦學影響，提高辦學聲譽。
五是要堅決做好疫情防控期間的就業工作。疫情對就業工作提出了更高要求，要認真領會中央精神，提高政治站位，充分認識做好畢業生就業工作的重要性，主動擔當，把做好當前形勢下畢業生就業工作作為重要的政治任務抓緊抓好。
六是要狠抓兩個建設，全面推進招生就業工作再上新臺階。要以制度建設為抓手推進招生就業科學化、規范化；要以隊伍建設為依托，努力提升招生就業工作水平，加強招生就業工作人員學習培訓，提高業務素質和能力水平。
學校工作會議發言稿15
學校安全工作關系社會和諧、家庭幸福。國內發生的極少數校園、幼兒園治安事件引起了黨中央、國務院和省市縣各級的高度重視。作為衛生系統，根據自身職責做好學校安全工作責無旁貸。5月18日下午，局里分別召開下屬各單位分管安全生產負責人和局機關相關職能科室（所、中心）負責人會議，布置衛生系統字校安全工作。局長徐存林就做好學校安全工作提出了七個方面的要求：
一、要強化學校食品衛生安全。工作目標是不發生食物中毒事故。具體抓好四項工作：一是原料采購環節、儲藏環節的安全，要有正宗的生產廠家，確保包裝食品不過期，農副產品要新鮮。二是加工環節的安全，確保煮熟煮透，嚴禁木桶粢飯。我縣自從取消學校木桶粢飯以后未發生過學生食物中毒事件，這說明我們的決策是正確的，要防止木桶粢飯問題的反彈。三是不吃隔夜的飯菜。四是從業人員的健康，食堂內部的環境衛生要從嚴管理。
二、確保學校飲用水安全。一是飲用水源要清潔安全，防止公共廁所污染地下水。二是學生必須喝開水。三是堅決取締學生飲用桶裝水。自從學校取締學生飲用桶裝水以后，一年多時間里，學校沒有再發生過因諾如病毒感染引起的腹瀉，必須長期堅持這一措施，毫不動搖。
三、加強學校傳染病防控。今年的重點仍然是手足口病，必須將已定的各項措施落到實處，確保孩子平安。要切實加強城鄉愛國衛生工作，搞好環境衛生、除四害工作，以減少傳染病發生。要繼續加大學校健康教育，教育學生形成健康文明的生活方式，做到吃熟食、喝開水、勤通風、洗凈手、多鍛煉。除了手足口病，還要重視學校霍亂、肺結核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、腺病毒、瘧疾、登革熱等傳染病的防控工作。
四、加強以心理健康為重點的全社會的健康教育工作。心理健康問題在當今顯得十分突出。許多案犯都是心理問題十分嚴重者，人格障礙、抑郁、焦慮、其他精神疾患的發生率很高，已成為嚴重的.社會問題，必須引起高度重視。醫護人員要加強相關人員的心理疏導，加強心理健康教育，以挽救患者，減少社會危害。鄉鎮健康教育覆蓋面今年要達到100%。還要向行政村、社區延伸。
五、加強對校醫、食堂從業人員的業務知識和衛生相關法律法規的教育培訓。
六、排查各類可能影響校園安全的易肇禍精神病人和心理疾患者，對嚴重患者要及時組織送醫治療或督促鄉鎮、患者家屬加強監控。
七、加強醫院等到公共場所的治安管理，防止發生突發治安事件。要加強醫院保安力量，提高醫護人員的防范意識，確保醫院平安。
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