紀律的演講稿

時間：2024-11-13 12:36:16 發言稿我要投稿

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有關紀律的演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有關紀律的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關紀律的演講稿

有關紀律的演講稿1

各位老師、各位代表：

　　大家晚上好！

　　我叫xx，來自于優秀的xx班，現任，很榮幸能夠站在這里參加系學生會的競選。今天我面臨一個非常有挑戰性的任務，那就是向在座的各位老師、代表成功的推銷我自己。一位保險業的前輩告訴我，賣保險賣的不是產品本身，而是如何成功的推銷你自己，我對這句話深信不疑。我決定也要利用今晚這個舞臺成功的推銷自己一次。

　　我今天要競選的.部門是，盡管壓力很大，但我堅信人生只有在不斷挑戰自己、戰勝自己、超越自己中才能實現自己的價值，今天我站在這個舞臺，證明自己有足夠的勇氣接受這個挑戰。我相信在老師、同學的幫助下，在自己的不懈努力下，我完全能夠勝任這項工作，也正是由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍，意氣風發！

　　在班級里，我通過競選成功當選為，我非常感謝老師、同學能夠給我這樣一個鍛煉自己、服務班級的機會。

　　在學生會的工作中，我積極參與學生會工作，曾經在x部門工作過，部門的工作經歷讓我獲益頗多。

　　加入，這是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上充滿挑戰，但我有信心肩負起這份重擔，因為我擁有堅韌不拔的毅力和求真務實的工作態度。如果我有幸當選，我將以飽滿的精神狀態，積極管理學生會事務，讓保險系學生會的工作更加豐富多彩，真正做好本屆學生會的任務！

　　有一句廣為流傳的諺語說：是金子總會發光的，但我認為：這個世界不僅需要金子，還需要挖掘金子的人。今天，在座的各位正是這樣的挖掘者。我們學校歷來人才輩出，學生會里更是藏龍臥虎。慎重地投下你手中的一票，學生會的未來將會更加輝煌！

　　最后，真誠的希望各位投我一票，記住我，來自xx班的。

有關紀律的演講稿2

親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好！我是xx班的xxx，今天我國旗下講話的主題是《讓紀律變成自律》。

　　一說到紀律，有的同學可能就會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經的千古大業也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經大業的重要保證啊！

　　大家懷揣著父母的囑托，親人的希望，聚集到xx二中，雖然沒有取經的任務，但我們有一個共同而且神圣目標，那就是更好更快的成長、成才，在中考中能一鳴驚人，升入理想的學校。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律！

　　什么是紀律？讓我們看看《現代漢語詞典》中的解釋。紀律：為了維護集體利益并保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。從學校的角度來說，紀律就是為了維護學校教育教學工作正常進行而制定的要求每個學生都遵守的規章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規則。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學生”，這是一個放之四海而皆準的道路。

　　我們先談談外國的學校紀律。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直到改正。韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的精細有明確的規定。而在我國，學校紀律沒有這么嚴格。

　　同學們，新的學期剛剛開始，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學生都能準時進入班級，認真早讀；走在校園里，你會感到學校環境比過去更好了；在運動場，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊伍……好的方面還不止這些，還有不少。

　　同學們，和諧的環境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要靠我們自覺自律，合力去創造的，只有越來越多的同學認識到違反學校的規章制度是一件令人羞愧的事情，那么整體環境的真正改善才會成為現實，而的受益者也正是在場的諸位。為了讓同學們將遵守紀律內化為自覺的行動，變他律為自律，我在這里再次重申學校關于規范自身行為的有關規定：

　　一、嚴格遵守學校進出校門的時間規定，出入校門時間規定有四類：只進不出、不進不出、可進可出、只出不進，每一類都已規定了相關的`時間段，要求同學門嚴格遵守，不得隨意進出校門。

　　二、中午飯后不準到籃球場打球，不準在校園里游蕩，一律回宿舍或教室午休。

　　三、學校禮堂不組織開展活動時，不得隨意上禮堂二樓，不得隨意躲在禮堂二樓的樓梯間。

　　四、晚上9：40后，所有同學不準在籃球場和運動場上活動，包括不準打籃球，一律要回宿舍睡覺或回家。

　　五、珍愛生命，遠離香煙。本學期我校將開展“珍愛生命，遠離香煙”的主題活動，要求全體師生共同遵守公共場所禁止吸煙的規定，發現有學生吸煙行為，學校將進行行政記過處理。請同學們自覺從自身做起，主動參與禁煙，讓看到其他人吸煙，請對其進行友好的提醒和勸戒。

　　讀過《西游記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。

　　同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。

　　創建優良學風，從我做起！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

有關紀律的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家早上好，我叫楊也，我今天參加競選班長職務，我相信憑著我的熱情跟才干，一定能夠取得競選的成功。

　　我是一個“三心二意”的學生，“三心”是指上進之心、平和之心、寬容之心，“二意”則是指創新和詩意。由于擁有上進之心，我能夠持續進步、完善自我，在保持優異成績的同時高質量地完成班級任務。平和之心讓我無論面對成功還是失敗都能保持冷靜，而寬容之心則讓我能夠虛心接納他人的意見，并與他人合作辦好班級事務。至于“二意”，增加創新意識讓我們能夠以獨特的方式開展活動，展現我們班級獨有的風采；增添詩意則讓我們在緊張的`學習生活中保持鎮定，從容應對各種挑戰。

　　對待班內活動，我首先認為，一個優秀的班級需要合理分工，讓每個人做自己最擅長的事情，從而建立起一個有序和諧的班集體。其次，我會努力團結大家，互相幫助，并充分征求同學們的意見，增強班級的凝聚力和向心力，提高班級工作的透明度。最后，我將致力于提高工作效率，確保班級各項工作都能高效開展，在最短時間內達到最佳效果。如果我有幸當選，我一定會在第一時間制定并實施相關計劃，確保班級工作迅速步入正軌。

　　或許有時我過于活躍了，但我相信，有了同學們對我的信任，我一定能揚長避短，改正自己的缺點，不斷充實和完善自己。

　　希支持我，謝謝！

有關紀律的演講稿4

各位老師同學：

　　大家好！我叫孫志偉，能站在這里參加班干部的竟選，我很高興，也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任。

　　泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我這次竟選的是紀律委員，我自信我能勝任紀律委員一職，在同學們的協助下，我相信我可以把這個工作做得更好，更出色。我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”

　　作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用！對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

　　我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。在高中當了三年的班干部，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有自己的優點。我的興趣廣泛：唱歌，籃球，下棋等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律，尊敬師長，不闖禍的小男孩！雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧！

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的.優點，也會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調解；在某些課上紀律不好，我會提醒……。總之我會成為老師的得力小助手的。如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

　　假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級服務，同時也為自己尋找一個鍛煉的機會！同學們，信任我、支持我！謝謝大家！

有關紀律的演講稿5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　你們好！我是來自高一xx班的蔣x。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》。

　　文明，體現一個人的品德；紀律，彰顯一個人的底線。“講守紀律”不應只停留在口頭上，更重要的是要用實際行動來證明！

　　文明，展現在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然；是同學有難時的熱情，而不是無動于衷；是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長時的問候；是不小心時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！

　　然而，這種高尚的情操卻常常被我們忽視！校園里雖設有許多垃圾箱，但碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻仍隨處可見！我們總以為有值日生和清潔工打掃，隨手亂扔也無妨。然而，我們卻忽略了自身應有的文明素養！

　　每天在校園里穿梭，常常能聽到一些粗俗言語；隨地吐痰的現象也十分普遍。我們可以想想新加坡，一個被譽為“花園城市”的國家。在那里，隨地吐痰是要受到相應處罰的。而現在的我們呢？又有多少人會注意到這種行為？屈指可數。同學們，如果我們都不去重視這些細節，那么我們這個擁有五千年華夏文明的古國將會變成什么樣？我們又怎么能在世人面前展示我們的文明？

　　同學們，文明體現在每個人的.言行舉止中，每個生活細節里都能得以展現。我們必須引起自身重視，從日常點滴做起，不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。絕不能讓五千年的文明在我們手中消失！那樣我們就會成為國家的罪人，成為民族的罪人啊！

　　文明自在人心，我們每個人心中都向往文明，渴望文明！但為何有時自己卻無法做到？是自己難以約束自己？那么在紀律面前，我們的表現又如何呢？

　　眾所周知，《中學生守則》與《中學生行為規范》明確規定不允許學生吸煙酗酒。但仍有人偷偷吸煙；不允許燙發、染發，仍有人未能遵守；曾多次告誡大家課間不要追逐打鬧，但依然時有發生。這是為什么？總有人接二連三地挑戰紀律。

　　“守紀律”！我們究竟守得是哪條紀律？紀律，是用來維持秩序的！沒有紀律的維持，我們的學校會成什么樣子，這個世界又會成為什么樣子呢？同學們，請記住：文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。同學們，“講文明、守紀律”從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起！讓我們共同用實際行動來向世界證實！我們并沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

有關紀律的演講稿6

尊重紀律，享有幸福的權利

　　在久遠的蠻荒時代，當部落首領依據長幼順序分配有限食物時，文明與紀律便一同融入了人類生存繁衍的歷史；當《漢謨拉比法典》立起，當戰亂的陰影籠罩著文明的光芒，當人類從戰爭與混亂再度走向和平與安寧時，紀律始終貫穿其間。盡管它曾因野蠻的侵襲而遭受破壞，但紀律的強大生命力在于它是文明的體現，是對人性最溫柔的呵護。文明永存而紀律不滅！

　　紀律源于人類對集體的.認知，源于對公共利益的尊重，因此它對每個人都有益處。紀律摒棄了人性中的狹隘與丑陋，極力弘揚平等和無私。在“9·11”事件中，當雙子塔內煙霧彌漫，每個生命都處在生死邊緣時，人們會自覺地為消防員讓出一條通道，以便他們救助受困者。人們的行動迅速而有序。在這樣的時刻，雖然沒有明確的規定來約束行為，但人性中最耀眼的利他精神讓人們在關鍵時刻達成共識，從而形成了紀律。文明帶來了紀律，善良與無私孕育其中，紀律自然生成，幸福也隨之而來。

　　如果說紀律是一張網，那么它絕不是為了束縛，而是為了保護，它是一張有彈性的網，并在不斷地完善和發展。科舉制度無疑也是一種規則，在其誕生之初，是為了選拔對國家有益的人才而設立的紀律，它打破了世襲的枷鎖，給予所有人一個平等競爭的機會。它曾是當時最先進的選才制度，使中國進入了一個極其輝煌的文明時代，令全世界為之贊嘆，爭相效仿。它是中國人獨特的處世智慧與道德修養的結晶。然而，隨著官場腐敗、爭名逐利之風盛行，科舉制度的弊端逐漸顯現，最終淪為一種荒誕無聊的機制，扭曲了人性，阻礙了社會的正常發展。于是，它終歸消亡了，隨著中國最后一個封建王朝的覆滅而被埋入歷史的塵埃。“墨守成規”是一個貶義詞，表達了人們對紀律的深刻理解，并倡導著對紀律的發展與完善的追求。

　　紀律隨著文明的孕育而誕生，并將與之共同進步，“沒有規矩，不成方圓”，這句話蘊含了社會秩序與人性認知的內涵。規矩為我們創造了幸福，這是一種可以與自己和他人共享的幸福。因此，尊重紀律就是尊重自己享受幸福的權利。

有關紀律的演講稿7

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好，我是5.1班的杜秋實。我今天演講的題目是《幸福校園紀律為先》。求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，蘊藏著很多待開發的秘密，需要我們去探索。因此，正如今天一樣，當我們步入校園的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律開始。紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。

　　那什么是紀律呢？對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行為規范》它通過我們一段時間的堅持與實施，會自覺的成為我們的習慣。良好的`紀律是每個人做的每件事獲得成功的保障。

　　就拿我為例吧！以前的我在科任課上表現不好，在一節健康課上，我竟然以沒帶健康書為借口，跑到后座聊了起來，擾亂了課堂紀律，現在想來那是多么愚蠢的一件事啊！通過老師的教導，我認識到：做一個快樂的學生，首先要讓老師覺得快樂和幸福，要在老師沒來之前做好充分的準備，要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級的。

　　愿每一位同學都能養成文明守紀的習慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　20xx年2月24日

有關紀律的演講稿8

各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫xx，首先，我要真心地感謝我的高二年級xx班的伙伴們，他們給了我這個難得的機會來展示自己。我也要感謝我們英明的領導、尊敬的老師們，因為他們也是這次機會的創造者。非常感激你們！

　　我要競選的職位是學生會的紀律檢查部部長。

　　紀律是一種社會行為準則，它是為了維護集體和個體的利益而制定的。紀律的形成是通過總結多年的經驗教訓得出的。一方面，紀律表達了一個組織或團體的意愿，以保護大多數人的利益；另一方面，紀律明確告訴每個人應該遵守哪些規定和原則，鼓勵正確的行為，反對錯誤的行為，并指導人們在具體情境中該做什么、不該做什么。

　　如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態，同學們的學習、生活就不正常進行。在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數同學;在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個人說話或做其他事情。

　　遵紀守法，一個人的品質和道德操守可以在實際生活中培養和提升，而非與生俱來。只需持續努力，不斷改進自己，并追求一個目標，我們東海高中部的同學們必定能夠立志成才，懷抱追求和抱負。只要腳踏實地、自律嚴格、毫不動搖地堅持下去，我們一定能夠克服困難，最終實現自己的目標。

　　我競選紀檢部長的優勢可以概括為兩個方面，那就是滿腔的熱情和沒有經驗。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對于當代年輕人來講。

　　或許有人會問我，你為什么不談談自己的自信呢?因為現在的年輕人似乎很喜歡把“自信”當作資本，我要說的是，既然今天我站在這里參與競選，參與競選那個為學生服務的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的.。對我來講，能力是更重要的籌碼!我是一名體育生，身體“倍兒棒”，能夠精力充沛地在學習之余很好地為大家服務。

　　我從未有幸擔任學生會干部，因此缺少相關經驗，這可以被視為一個劣勢。然而，正是因為沒有涉足“官場”，我不會表現出傲慢和自大的態度；我缺乏畏首畏尾的心態，反而勇于嘗試和創新；同時，我更能以公正嚴明的態度開展工作。由于一直以來我都是平頭百姓，與同學們之間有著自然親近的關系，這對于推動工作進展非常有利。另外，作為普通一兵，我積蓄了強烈的熱情。我絕對不會辜負大家的期望。

　　任職期間，如果同學們對我缺乏信任，他們可以隨時提出“不信任動議”來表達他們的意見。我會保證這個過程不會像克林頓被彈劾那樣麻煩，并且我會尊重大家的決定，絕不會死賴著不離開。

　　今天，我從與我的競爭者們的交流中汲取了許多寶貴的經驗，我衷心地希望他們能夠取得成功。當然，我更加期待在座的各位對我給予支持和信任！

　　英明的領導、尊敬的老師和親愛的同學們，最后我只想說一句話：

　　給我一次機會還你十分滿意!

有關紀律的演講稿9

老師們，同學們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是“守紀律，講規范，創和諧平安校園”。

　　每周一的早晨，不論是熱天還是冷天，只要天不下雨，同學們都會排著整齊的隊伍，站在國旗下，舉行莊嚴的升國旗儀式。為什么？答案只有四個字——紀律、規矩。火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；自然界有它自身的法則，人類社會也是如此，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的競爭力來源于嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規。同學們，雖然我們來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但走進學校，我們就是一個大家庭，遵守共同的校紀班規卻是我們每一個人都應該重視并牢記的。學校作為我們求知明理的神圣殿堂，自然需要鐵的紀律。作為每一位獨中學子，我們都應該懂得做人的基本道德，那就是要講文明，有禮貌，遵規范，守秩序，重修為，自覺維護學校形象，最終促使自己健康成長。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為，例如：校園內，花壇里，樓梯上總能見到與我們綠樹成蔭、花團錦簇的美麗校園極不和諧的垃圾；有些同學吃完早餐，一次性碗筷不能夠放到食堂前面指定的地方，而是丟在其它位置，甚至是亂丟；更有甚者從教室、寢室窗戶向外仍飲料瓶、方便盒等廢品；課前課后，總能看到樓道里，走廊上學生瘋打的身影；走路、上下樓梯，有些學生你推我搡；有些學生臟話連篇；甚至還有極少數同學抽煙酗酒、打架斗毆、翻墻外出上網、故意損壞學校公共財物等。以上所列舉的這些不文明現象，違反了學校的規定，影響了學校聲譽，是構建和諧平安校園的絆腳石。作為新時代的中學生，我們應該懂得嚴格要求自己，我們要經常性地思考：我在做什么？我做得怎么樣？我要做怎樣的人？我希望同學們能夠成為“三有”之人。

　　一、做一個文明的'人。做文明之人，就要學會用文明語，做文明事，再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，也是生活中最重要的事，它比的智慧，最精明的頭腦，深的學問都重要。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　二、做一個守規的人。俗話說得好“沒有規矩，不成方圓”。在學校里，《守則》《規范》就是我們日常行為的“規矩”。它不僅約束規范我們的行為，也為我們的健康成長提供了有力的思想保證。從身邊的一點一滴做起，是成才的關鍵，如果說通向成功的是一條高速公路，那么守則規范就好比是我們最有力的交通規則，它能保證我們始終向著目的地筆直行駛。

　　三、做一個有良好習慣的人。良好的行為習慣是做人的起點，它將影響我們的一生。如果你的行為習慣不文明，有亂丟亂扔、臟話脫口而出，無節制地追跑、打斗、與社會上不三不四的人廝混等，你就會遭到大家的唾棄，被社會逐步淘汰。

　　同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，明確是非，才能有正確的道德觀念和道德行為，才能成為優秀的中學生。我相信，只要我們師生共同努力，我們的校園一定會處處綻放平安和諧之花。

有關紀律的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　尊重紀律，享有幸福的權利

　　紀律源于人類對集體的認知，源于對公共利益的尊重，因此它對每個人都有益處。紀律摒棄了人性中的狹隘與丑陋，極力弘揚平等和無私。在“9·11”事件中，當雙子塔內煙霧彌漫，每個生命都處在生死邊緣時，人們會自覺地為消防員讓出一條通道，以便他們救助受困者。人們的行動迅速而有序。在這樣的時刻，雖然沒有明確的規定來約束行為，但人性中最耀眼的利他精神讓人們在關鍵時刻達成共識，從而形成了紀律。文明帶來了紀律，善良與無私孕育其中，紀律自然生成，幸福也隨之而來。

　　如果說紀律是一張網，那么它絕不是為了束縛，而是為了保護，它是一張有彈性的網，并在不斷地完善和發展。科舉制度無疑也是一種規則，在其誕生之初，是為了選拔對國家有益的人才而設立的`紀律，它打破了世襲的枷鎖，給予所有人一個平等競爭的機會。它曾是當時最先進的選才制度，使中國進入了一個極其輝煌的文明時代，令全世界為之贊嘆，爭相效仿。它是中國人獨特的處世智慧與道德修養的結晶。然而，隨著官場腐敗、爭名逐利之風盛行，科舉制度的弊端逐漸顯現，最終淪為一種荒誕無聊的機制，扭曲了人性，阻礙了社會的正常發展。于是，它終歸消亡了，隨著中國最后一個封建王朝的覆滅而被埋入歷史的塵埃。“墨守成規”是一個貶義詞，表達了人們對紀律的深刻理解，并倡導著對紀律的發展與完善的追求。

有關紀律的演講稿11

　　常言道，“沒有規矩，不成方圓”。無論何行何業，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束，環境設施只能做擺設，老師空有才情而無處可施，所以制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學家，瓊斯研究認為：正常情況下老師會因學生的違紀失去50%的課堂教學時間，從而影響學生學習，紀律是為了給同學們帶來真正的快樂和自由的。班級之所以辦出成效，主要是源于嚴明的紀律。

　　過去的一個多月里，我們大家都有不凡的表現，然而，也突出了我們的一些問題——現階段最大的“絆腳石”——紀律的不嚴明。早自習，你是否趁著別人讀書時，和旁邊的同學“侃侃而談”？上課前，你是否準備好作業，安靜地等待老師的到來？晚自習，你是否停止了思路，轉而和近鄰一起小聲的嬉戲？這個問題，值得我們每個人深思。

　　大家都“恐懼”紀律委員，為什么？難道就是因為他在你們說的正高興時突然出現在你身旁讓你來不及防備？然后又像“打游擊”似的在紀律委員走后再接上話題，讓紀律亂的一塌糊涂？其實，每個紀律委員在面對這種情況時都是相當無奈的，我們都希望大家能夠做好，提醒一次就能夠改正，不需要一次次的提醒，一次次的違反。有句古文，叫做“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。多次的`提醒不管用后，紀律委員自然也就有些失去信心了。

　　其實，每位同學的心里都是希望班集體好的，也想嚴格自律，可有些時候就忘記了，這并不怨大家。我希望，這個想法，能夠像一枚種子一樣埋在大家心底，當我們忍不住時，要想想，現在我應該做什么，不應該做什么。

　　同學們，我們既然來到這所美麗的學校，就應該珍惜這難得的機會。在這里，我們將度過最美好的四年時光，在這里，還將要實現我們找美好的理想，如果我們中間還有一些同學不能克制自己，不顧校紀、忽略班規，把一些不良行為習慣帶入校園，給學校和班級帶來影響，希望你們好好為學校、為班級、為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下，我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境里，我們如何完成我們的學業？如何實現我們的夢想？嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的成績才會更加燦爛輝煌。

　　最后，送給大家一首小詩：

　　尊師雅言，踐行博學知禮

　　自強自律，牢記勵志篤行

　　精思妙悟，品味學習樂趣

　　活躍課堂，展現自我個性惜時奮進，把握生命脈搏儀表整潔，秀出青春風采美好環境，優化學習氛圍友誼長青，攜手并肩進步蟾宮折桂，二班鰲頭獨占鷹隼試翼，昂首展翅翱翔放飛青春，舞動夢想乾坤

　　人生悠揚，我們二班燦爛輝煌

有關紀律的演講稿12

各位老師、同學們：

　　大家早上好,今天國旗下講話的題目是"嚴肅考紀，誠信考試"。時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。本周我們將迎來緊張而嚴肅的期末考試。考試不僅是檢查教師教學、學生學習效果的有效手段，也是對學生理想人格的考驗，是對我們誠信程度的一種考驗。因此，我校將在以前嚴肅考風的基礎上，繼續努力，嚴懲作弊學生，創建誠信考場，讓嚴謹的學風和優良的考風成為我校最亮麗風景線。在此，建議大家做到以下幾點：

　　1.遵守時間觀念：不遲到、不空考、不提前交卷，以考試信號為準，及時答卷，按時交卷。

　　2.誠實做人，誠信考試：不夾帶，不抄襲，認真審題、認真做題、認真檢查，考出真實成績，檢驗前一階段的學習情況，為老師下一階段教學提供有效依據。

　　3.遵守考場紀律：按照老師的要求去做，服從老師的管理，不做與考試無關的`事情。進入考場對號入座。不帶手機進場。發卷時先檢查試卷是否齊全，有無破損。如有試卷缺損或提問請舉手向監考老師示意。保持考場安靜，不大聲喧嘩，不強詞奪理。

　　4.維護環境衛生：及時打掃教室、走廊及外環境衛生，每場考試結束，該考場衛生由本考場考生負責。注意衛生保持，自覺養成愛護環境衛生的好習慣。

　　5.愛護公物：不管在本班還是到別的班級考試，要愛護桌凳，不要在人家的課桌上亂涂亂畫，不要破壞班級里的任何公物。

　　同學們，讓我們共同行動，嚴肅考風考紀、樹立優良校風學風。讓我們攜手共同營造"誠信考試光榮，違紀作弊可恥"的考試氛圍，共同發揚"嚴謹為學，誠信為人"的學風，讓我們積極行動起來，響應號召，讓誠信常駐心中，讓作弊遠離校園!為嚴肅的考場紀律莊重的作出"誠信、文明、自律、自覺"的承諾!

　　最后，希望同學們注重生理心理調節，合理安排作息時間，保持身心健康，并真誠祝愿每位同學交出一份合格的誠信答卷，取得理想的成績!

　　國旗下講話到此結束，謝謝大家。

有關紀律的演講稿13

親愛的老師，敬愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我站在這里，是想競選紀錄委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，可以給班級的同學一個良好的學習環境，這種環境，我想每個人應該都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時會吵鬧，但是，我會努力控制住，讓你們好好學習。

　　假如，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會讓很多人受批評，每當一個人被老師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自己好冷酷無情，不就是一次講話嘛，干嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我知道，記下來，需要很大的勇氣，只有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：

　　假如，我落選了，也不會氣餒，因為我知道，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續努力做好紀律的問題，我會繼續為班級服務，為同學盡最大的幫助，做最大的努力！

　　我有信心做好班級的紀律，我會每天及時向言行文明卡的記錄者匯報……

　　最后，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現我的諾言的.！

　　我是余君豪，非常榮幸能夠與各位同學在這里共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵，也要感謝同學們對我的信任和支持。

　　我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我曾經擔任過三年的紀律委員和兩年的副班長，學習成績一直名列前茅，在"雛鷹爭章"活動中年年獲得校級雛鷹隊員，并有著較高的協調能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。曾經獲得過瑞安市優秀少先隊員，瑞安市中小學生藝術節器樂比賽一等獎，古詩情景劇表演一等獎，爭當四好少年征文比賽一等獎，瑞安市中小學生詩歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。

　　紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺得我能勝任這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的責任心和使命感，能尊敬師長，團結同學，不計較個人得失，熱心幫助他人。

　　今天我來參加班委競選，就是想充分發揮自己的特長，為老師和同學們服務，為班級多出力。如果我這次競選成功，我一定會腳踏實地，盡我所能，出色地完成老師和同學們交給我的任務，全心全意地為同學們服務。

　　請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個森林。

　　謝謝大家！

有關紀律的演講稿14

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　我今天要當選紀律委員，我曾經是一個普通的學生。進入新學年后，我開始反思自己。也許我的某個閃光點同學還沒有發現，也許我還沒有展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。我知道從我來到這個世界的第一天，我就是最強大的。我知道從哪里摔倒，就應該從哪里爬起來。我專心學習、努力學習，無論在哪里我都要表現的最出色。上課老師問我問題的時候，我就會對自己說：“不要緊張。”我做作業的時候對自己說：“不要胡思亂想。”我與同學交朋友的時候，對自己說：“坦蕩磊落。”通過這一時間的.努力，我的學習成績提高了。

　　如果我當選了紀律委員，我會嚴格要求自己，讓自己學習更出色，幫助同學，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。

　　同學們，如果你們扔我我能勝任紀律委員，請投我一票吧！我將盡到責任，更好地為你們服務。謝謝大家！

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