腹有詩書氣自華演講稿

時間：2024-10-19 12:03:27 發言稿我要投稿

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腹有詩書氣自華演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的腹有詩書氣自華演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

腹有詩書氣自華演講稿

腹有詩書氣自華演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

　　當我們得意時，可以脫口而出“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”而不是只會咧嘴笑哈哈；當我們看到夕陽可以說出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”而不是“哇！這晚霞好美哪”。所以，讀書所給予我們的是氣質的優雅，而優雅的氣質永遠不會過時。

　　蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州，雖處于人生低谷，但仍能氣度從容、樂觀豁達。他所作“腹有詩書氣自華”，便如他自己一般，從內而外的精神面貌、心胸氣度和風骨，是飽讀詩書的人身上流露出的儒雅斯文。有人徒勞一生為了幾兩碎銀，蘇軾卻不囿于清貧的生活，在萬卷詩書中遨游，不斷汲取詩書中的'精髓，提升自己的精神和氣質。所以，我認為相較于金錢，讀書更能提高一個人的修養，獲得靈魂的洗禮。

　　《送東陽馬生序》中揭示了一個共性難題的解法。貧困在古代寒門學子可謂是無解的難題，但世代都有不畏艱險，渴望突破并解決這個難題的學子。在這條鮮有人探索的幽徑上，宋濂為我們點了一盞明燈，告訴我們怎樣才能做到。那就是要專心讀書，以讀書為樂，不講究物質的豐盈與享受。這盞明燈自明代以來，不知給予了多少莘莘學子以慰籍、以振奮，他們誦讀著詩書，整理著身上的溫袍敝衣，向著靈魂的陽光大道邁步前進。

　　其實，我們每個人心中都有一顆“月亮”（即自己的理想），也許我們沒有殷實的家境，但不必抱怨命運的不公，而是應該通過讀書來突破環境的局限，改變自己的命運和出路。

　　“腹有詩書氣自華”，讀書可以讓我們透過迷霧，將靈魂上的污垢清洗干凈，不斷地充實和豐盈自己。我始終堅信“彼方尚有榮光在”，也相信讀書終會照亮我們的前程，實現我們最初的理想。

腹有詩書氣自華演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我給大家演講的主題是讀書。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書也是人類的營養品，我們要從書中汲取知識，它們就像營養一樣對我們至關重要。蘇軾就曾說過：“腹有詩書氣自華。”就是說一個人的腦子里要是有知識，氣質自然而然就高貴了。我們可以換掉知識，變成營養品，那意思就要變成：一個人肚子里要有料，身體自然而然就會健康。它們兩句話意思不同，但其本質卻是一樣的。沒想到時代相差了幾百年的'莎士比亞和蘇軾想到一塊去了。

　　劉尚說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”就拿孫權勸學來說吧。最開始，呂蒙只不過是匹夫而已，只有匹夫之勇。讀書之后，他讓魯肅都對他刮目相看。這就是讀書的魄力。

　　讀書在關鍵時刻還能救命。像春秋時代的管仲，他若不是滿腹經綸，那齊桓公就不會留下他。韓信要是沒有真材實學，那夏侯嬰也就不會留他。

　　讀書我認為是要有個變化，質的飛躍。比如說我讀《悲慘世界》。最初我讀的是兒童版的，只有二十多萬字。后來我讀了一本高級一點的，有三十多萬字。最后我看到了原著，足足有一百多萬字。假如沒有第一本兒童版的那一本《悲慘世界》，那就不會有第二本，乃至第三本了。而且這本書我百看不厭，就像古人所說：“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。”

　　凡事都貴在堅持，現在天天讀書沒有問題，可是到了高中、大學，乃至走入社會后，就沒那么多時間閱讀了，但只要你每天擠出二十分鐘時間來看書，一個月就是十個小時，一年就是一百二十個小時，足足五天的時間，那能讀多少書，獲得多少知識呀！

　　在演講的最后，我想送給大家一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”

　　謝謝大家，我的演講完畢。

腹有詩書氣自華演講稿3

　　（合）親愛的老師、同學們：大家好！

　　（甲）同學們，你們認真閱讀過嗎？那一張張貼在班門口的手抄報上的精彩篇章？

　　（乙）同學們，你們仔細欣賞過嗎？那張貼在學校宣傳欄中的那一份份珍貴的讀書心得？

　　（丙）這些都是我們大家與書籍交上朋友后的點滴的收獲啊，都見證了我們成長的足跡。

　　（丁）書籍，我們人類最忠實可靠的益友，不僅充實了我們的書架，更深刻了我們的思想，妝點了我們的生命。

　　（甲）所以，我們今天演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

　　（乙）是書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔，

　　（丙）是書，讓你暢游千山萬水，鳥瞰古今中華，

　　（丁）是書，伴你踏上理想的征途，人生的漫漫長路。

　　（甲）青春如畫，看人生的風景翩然而至，如今，讀書已不再為了那黃金屋，那顏如玉，那千鐘粟。而是與作者體驗共鳴，享受那人生的快樂。

　　（乙）在尼摩船長和阿龍納斯教授懸念迭出的旅行中，我們懂得了社會正義感和崇高的人道主義精神；

　　（丙）在小英子住的北京城南的一條小胡同里，我們隱隱的辨出了那份人與人之間難得的真誠和溫馨；

　　（丁）在一望無際的撒哈拉沙漠中，我們跟隨傳奇的女子——三毛體味異國的風土人情；

　　（甲）在那奇妙的“昆蟲詩人”的生花妙筆下，我們領略了昆蟲世界的奇妙，

　　（乙）在王金戰老師的《學習哪有那么難》中，我們懂得了自信的重要，明白了好習慣能幫我們成功，

　　（丙）在那一張張內容翔實，色彩繽紛的手抄報中，我們體會到了讀書的幸福，學習的快樂……

　　（丁）“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。當我們引用孔子為例去贊頌思想深邃的哲學家特有的'睿智時，不能忘記點滴的思索都來之不易，“韋編三絕”就是大家學習的榜樣；

　　（甲）當我們羨慕諸葛亮的神機妙算時，必須知道他才高八斗，穩坐空城、神情若定背后的苦讀詩書、秉燭夜學的辛苦。

　　（乙）讀書是一種享受，作為新時代的少年人，我們應該在讀書中開闊自己的眼界，增長自己的智慧。

　　（丙）讀書是一種享受，作為偉大的華夏民族的一份子，我們應該在主動承擔起傳承我們民族的文化知識與財富的重任。

　　（丁）優秀的作品能引起人們心靈的震蕩，影響人的一生。讓青春年少擁有幸福時光的我們飽讀詩書，勤學圣賢，相信我們在書香的熏陶下，文明的種子會在我們心中生根發芽。

　　（甲）“讀書足以怡情，足以彩，足以長才”，同學們，讓我們與經典為友，同好書相伴，開拓視野，陶冶情操，營造積極向上、清新高雅的校園讀書氛圍，

　　（乙）讓閱讀彈響我們生命的琴鍵；

　　（丙）讓閱讀滋潤我們思想的土壤；

　　（丁）讓閱讀豐盈我們青春的張力。

　　（合）讓讀書之花開滿整個校園！

腹有詩書氣自華演講稿4

　　詩是什么？是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；亦或是姹紫嫣紅的花園，讓人流連忘返……而書呢？書是指引我們前進的燈塔；是通向成功彼岸的橋梁；是攀登知識高峰的階梯……詩書讀得多了，頭腦就充實了，腹中就有墨水了，別不信“腹有詩書氣自華”。

　　先看詩。唯詩有華，秀于百卉。看李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放；讀李商隱“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的婉約；品陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的曠達……王維有“明月松間照，清泉石上流”的清幽；杜牧有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；王翰有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的凄苦……我仿佛看到了文天祥在獄中不屈地寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古佳句；我好似看到了陸游在村中孤獨地寫下“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”這樣的千古名句。我佩服他們高尚的愛國情操。

　　讀詩，可以育德行，可以導人生。誰能用詩來充實自己，誰就能變聰敏；誰能用詩來充實自己，誰就能更豁達；誰能用詩來充實自己，誰就會走得遠；誰能用詩來充實自己，誰就會看得開；誰能用詩來充實自己，誰就會行得順……而讀書也能醫愚，能治窮，能勵志，能使人學會怎樣為人，如何談吐，怎樣交友……書能告訴我許多道理，數之不盡，學之不竭。

　　唯書有色，艷于西子。看一本書，如交一個摯友。從《湯姆·索亞歷險記》中看到湯姆索亞的勇敢與正直；從《西游記》中讀到孫悟空的.堅定和機靈；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中體會到保爾·柯察金的執著與刻苦；從《魯濱遜漂流記》中品到了魯濱遜的辛勤和樂觀；從《假如給我三天光明》中悟到海倫·凱勒的頑強與真誠；從《水滸傳》中感受到到梁山好漢的堅忍和忠義……無聊時，我讀書；空閑時，我讀書；寂寞時，亦是如此。

　　一首首好詩如一壇壇美酒，雖經時間洗滌，歲月蹉跎，依舊散發出醉人芳香；一本本好書像一顆顆明心，任憑斗轉星移，世事變遷，依然閃閃發亮；一首首好詩，一本本好書，恰似一個個貝殼，一粒粒沙子，海潮洶涌過后，散落，覆蓋在海灘上，發出美麗動人的光澤。

　　詩如清風，拂去心中的塵埃；書如甘泉，滌蕩心頭的負荷。真的，腹有詩書氣自華。

腹有詩書氣自華演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

　　隨著科技的進步，我們的身邊缺少了韻味悠長的書籍的陪伴，手機和電腦則取而代之。比如在課余時間里，極少會看到我們手捧書本細讀的身影，更多的是玩一局游戲，刷一下手機，使自己獲得放松。可游戲除了使我們哈哈一樂以外，便再無用處，而書籍的益處卻是無窮的。

　　讀書可以使我們懂得更多道理，拓寬課外知識領域。小時候，我對《格林童話》里的故事能信手拈來。當我講故事時，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書。小學時期多種多樣的作文書，使我認識到細節描寫之妙，多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著，更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別，望著兒女慢慢長大，望著父母的漸漸老去，無奈卻不得不接受。《吶喊》中塑造了一個個令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲慘的結局，讓人對當時黑暗的社會深惡痛絕。

　　在書籍中，我與歐陽修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩情畫意。

　　在書籍中，我對曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯志情懷感到震驚。

　　在書籍中，我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強意志。

　　可有一段時間，我卻因沉迷手機而拋棄了書本。那時，父母剛剛給我買手機，第一次接觸到手機，我仿佛看到了新大陸一般，沉迷且無法自救，一會兒沒有手機心情就會煩躁不安，自然而然地忘記了書架上的那些朋友。父母多次的勸告并沒有敲響我的警鐘，反而覺得他們喋喋不休。可緊接著的.期末考試卻給我澆了一盆冷水——我的成績退后了許多。這讓我陷入了深深的反思之中，終于，夜深人靜時，我放下了手機，拿起書本，細細閱讀了起來。許久未曾碰過的書仿佛更加有魅力，他像一個才華橫溢的老人，每一方面都講得頭頭是道。若說手機給予我的只是外層皮膚，淺顯易懂，那書籍賦予我的便是更深層的血液，充實我的靈魂，使我擁有更多主見。

　　所以，同學們，從現在開始，放下手機，閱讀一本好書吧！正如世紀老人冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書，”從書中獲取知識，提高自身修養，也讓書香伴隨我們成長。胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。

腹有詩書氣自華演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自秘書處的xx，今天十分榮幸站在這里參加“惜時求知而博覽群書，自覺自律而好學以樂”主題演講比賽，我演講的題目是[不為書中黃金屋，但求腹有詩書氣自華]，其實在我看來今天這次演講對于我們而言不僅僅是一次比賽，更多的是一次令我們發省的機會。如今，在經濟飛速發展的背景之下，我們“無一幸免”地都沉于網絡海洋中，在我們身邊好多人都選擇與手機平板交朋友，更有甚者，一整天的時間都用在玩手機打游戲上面。在座的各位我想問大家一個問題，大家是否還記得上次完完整整認認真真讀完一本書是在什么時候呢？

　　可能對我們大多數同學尤其是新生來說，大學時一個全新的開始也是自由的開始，再也沒有老師天天敲黑板劃重點，也沒有課代表追在我們身后收作業，也不會有一次又一次沒有盡頭的模擬考試，但也許正是這樣的一個環境之下，我們才愈加離書本遠了。記得在初高中時代，能在課堂上偷偷閱讀課外書是多么開心的一件事，能擁有空暇時間讀書是無比幸福的，但如今，條件有了，時間也有了，但卻很少再拿起書。也許曾經幻想過的捧一杯清茶，自由自在游覽在書籍的海洋中的。情景難再現了。其實啊，在今天的這次演講中，我最想跟大家說的是，無論什么時候，讀書帶給我們的一定會是收獲。

　　我們早就聽說過書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這句話是古人那時為了激勵自己讀書所作，其實放在我們今天，我們大可不必為了書中的黃金屋和顏如玉而去讀書，在我看來，讀過的書就像我們走過的路，什么時候算數的，我們有誰不羨慕滿腹經綸的才子呢？又有誰不想達到“腹有詩書氣自華”的境界呢？而這一切都將是從讀書開始的。

　　自古就有杜甫的.“讀書破萬卷，下筆如有神”，也有周總理的為中華之崛起而讀書，更有高爾基先生的“書籍是人類進步的階梯”。我們每個人都明白，讀書不僅僅能夠豐富我們的知識涉獵范圍，更能提升我們的自身修養。但真正做到讀好書，好（四聲）讀書的卻沒有幾個。

　　書籍帶給我們的遠不止字里行間的故事，而是這每一個故事背后的道理。正是因為讀書，我們才了解可中國民族五千年的歷史；正是因為讀書，我們才知道書中真的有黃金屋有顏如玉；正是因為讀書，我們才明白讀書能改變我們，能讓我們距離腹有詩書氣自華更進一步。讀書萬卷始通神。期望我們在日后的生活中能夠珍惜時間，擠出時間，去讀更多的書，這一切靠的都是我們的自覺和自律，期望我們每個人都能成為腹有詩書氣自華的人。謝謝大家。

　　我的演講完畢。

腹有詩書氣自華演講稿7

各位老師、同學們：

　　你好！本周星期二，也就是4月23日是世界讀書日。1616年的這一天，西班牙作家塞萬提斯、英國著名作家莎士比亞相繼去世，為了紀念這兩位偉大的作家，為了倡導全民閱讀，要求社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為個人日常生活不可或缺的一部分，1995年聯合國教科文組織把4月23日宣布為世界讀書日。今年的4月23日是第18個世界讀書日。

　　書籍是人類進步的階梯，人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。對個人而言，一個人的精神成長史也就是一個人的閱讀史，閱讀在一個人的成長中有不可替代的作用（語言是最重要的載體和方式），一個人思維的發展、心智的成熟和情感的成長都離不開以閱讀為核心手段的語言活動，這是電視和網絡等其他媒介永遠無法取代的，不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力，一個不讀書的人，哪怕只有二十歲，他已經老了，讀書讓我們富有思想，讓我們成為精神貴族！

　　一本好書往往能改變人的一生，從小的方面說，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。猶太民族是一個多災多難的民族，但它歷經千年浩劫而不滅，并且猶太人的世界觀構成了西方文明的基礎，并培養出了成千上萬的世界級大師，如耶穌、馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦等一代的思想大師和科學家以及大量的諾貝爾獎的獲得者，這與猶太民族重視教育和文化是密切相關的，猶太家庭很注重孩子的啟蒙教育（他們認為，人要么不生孩子，要么就應把他們哺育成人，完成教育）。據搜狐網調查統計，猶太民族是世界上平均每人每年讀書最多的民族，為44本，而我國每人每年平均閱讀的圖書不到4本，僅相當于猶太人的1/10。在我國，一本圖書發行10—20萬冊就會上暢銷書排列榜；在西方，一本圖書發行量100—200萬冊乃至上千萬冊，兩相對比，這不能不說是一種悲哀（別人的'科技比我們先進，電腦比我們更普及，而且普及得更早）。

　　近年來，學校提出了打造書香校園的工作目標，大力倡導校園讀書活動。一所學校有沒有前途，有沒有后勁，不在于眼前的，而很大程度上要看學校師生讀書氣氛，看是否養成了讀書習慣。今天，我們教育所遭遇的很多問題都可以歸結于一個問題，就是閱讀問題，目前素質教育、道德教育所面臨的種種困惑，最好的辦法就是讀書。

　　同學們，少年讀書是我們生命成長的必需，別的東西上癮，可能是一種禍害，唯有讀書上癮是一種幸福，讀書要耐得住寂寞，來不得半點浮躁，看電視是很熱鬧的事，但讀書卻要靜下心來，看電視和讀書最大的區別就在于，看電視容不得思考，一思考就錯過了鏡頭，劇情就斷了，而讀書必須思考，不思考你就讀不下去。在電視面前，大學教授與農民工的水平是一樣的，在書面前就顯示出巨大差別，讀懂不同檔次的書，就需要不同的思想見解，不同的文化底蘊。另外，讀書要有選擇，不是任何閱讀都是有益的，正如鮮花也有丑陋的，如嬰粟，希望大家要少看一些諸如“壞蛋是怎樣煉成的”之類的垃圾讀物，要走進經典，與大師為伍，越是好書，信息量越大，字里行間壓縮著作者豐富的知識和獨到的見解，我們能從中獲得許多不曾知道的理性和感情信息。多讀書不僅能改變人的知識結構，還能改變人的內涵，改變人的風貌和精神世界，古人說過：三日不讀書，則面目可憎，言語無味。

　　腹有詩書氣自華。書籍是全世界的營養品，讀書讓我們智慧成長，讀書讓我們情感豐潤，讀書讓我們更加珍惜今天的生活。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。愿每一位咀嚼著莎士比亞的這句名言的同學們，熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長，不斷創新自我，真正使我們的校園時時處處洋溢著書香！

腹有詩書氣自華演講稿8

　　親愛的老師、同學們：

　　春意涌動百花香，人文校園書香濃。xx外國語學校初二級部“讀書月”活動即將拉開帷幕。本次讀書月活動的主題是：享受閱讀樂趣，營造書香校園。

　　古人云：“讀書足以怡情，足以彩，足以長才”。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書籍是人的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。一所沒有良好閱讀氛圍的學校永遠都不可能有真正的教育，一個沒有良好閱讀習慣的學生也絕不會是個上進的學生。

　　同學們，讓我們與經典為友，同好書相伴，開拓視野，陶冶情操，營造積極向上、清新高雅的校園讀書氛圍，讓閱讀彈響我們生命的琴鍵；讓閱讀滋潤我們思想的土壤；讓閱讀豐盈我們青春的張力。

　　歷史告訴我們：“一個勤于閱讀，書香四溢的民族是興盛的；而一個漠視閱讀，忽視讀書的民族必然是落后的。”優秀的作品能引起人們心靈的震蕩，影響人的一生。為此，我們向全校學生發出如下倡議：

　　一、從今日開始認真閱讀一本好書，每位同學都為自己的'班級營造良好的讀書學習氛圍。

　　二、養成一種習慣。把讀書作為一種生活方式，多讀書，讀好書，“讀”出充實與美麗的人生。

　　三、讀書時要思考，落實到筆上，實現知行統一。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將讀書做人做事統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行合一。

　　此后，我們初二級部將圍繞“讀書”進行一系列活動，讓讀書成為我們生活中重要的一部分。希望同學們認真準備并積極參與。

　　同學們，閱讀是精彩人生的開始，閱讀是通往成功的途徑，讓讀書充實我們生活的每一天。讓讀書之花開滿整個校園！

腹有詩書氣自華演講稿9

　　讀書是一個學生的正業，是所有學習活動中最重要的活動。

　　我經常聽到很多家長抱怨，說自己的孩子不愛讀書，不愛學習，就愛一個勁兒守著電視，守著電腦。固然，愛玩是孩子的天性，但聰明的孩子就會合理調配學與玩的時間。是先學后玩，還是先玩后學，或者是邊學邊玩，這些學習習慣的好壞，直接決定著你的學習成績，考試得分。

　　很多學生認為把一本語文書吃透了，一本數學書弄懂了，就是會學習的人。這種想法是錯誤的，博覽群書才是讀書的首選。魯迅先生說過，讀書就像蜜蜂采蜜，倘若只叮著一處，所得就非常有限。因此，同學們要愛讀書，多讀書，有選擇性地讀書。

　　古代有許多愛學習的人，因為生活貧困沒有條件讀書，可這些外因條件并沒有制約他們讀書的熱情，所以，我們才能看到許多流傳至今的經典學習故事，如囊螢映雪，鑿壁借光，懸梁刺股等。正是因為他們愛學習，懂得學習的重要，才成了有建樹的`人。我們現在的家庭條件和學習環境和古人相比有天壤之別，可以說我們的讀書環境比古代的皇帝還好，可這么好的學習條件，很多同學卻不知道珍惜。

　　昨天，我在微信上看到一個6歲的女孩，名叫李尚容，能認4000多字，并且熟讀了很多國學經典，如《孟子》《大學》《論語》《笠翁對韻》《皇帝內經》《易經》《聲律啟蒙》《弟子規》等。她能把書中的經典名篇倒背如流，讓我非常驚訝，非常感動。當然，這個小女孩屬于鳳毛麟角，不可能所有的孩子都能那么早慧。但是，我們四年級所有的學生個個聰明可愛，為什么學習成績會有巨大的個體差異呢？我想歸根結底還是因為態度問題。平時點點滴滴的學習態度，就已經決定了你期末考試的成績了。學習來不得半點虛假，你付出多少汗水，就能收獲多少分數。

　　下面我重點談談學習方法的指導，希望能給同學們帶來一點啟發，一點幫助。

　　一、課前預習很重要。只有先預習了，才能整體把握課堂，做到有的放矢，把課堂知識分解消化吸收。也只有預習了，才明白哪些知識容易懂，哪些知識不易懂，給自己聽課指明方向。

　　二、課后復習很關鍵。課后復習是對課堂新知的鞏固過程，溫故才能知新。也只有在復習的過程中才能檢測課堂學習的效果，對不懂的知識進行反復揣摩、研究，直到所有問題迎刃而解。

　　三、博覽群書。課外書是課堂教學的有益補充，古人說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。為什么說秀才不出門全知天下事，就是這個道理。書中的故事和美文能給人以情感的熏陶和思想的啟迪。我們學校四（4）班有個男孩名叫XXX，他就是一個愛讀書的孩子，我記得上學期學習一篇《秦兵馬俑》的文章，他知道的關于兵馬俑的知識比教科書上還要豐富！

　　四、讀書要做到持之以恒。滴水穿石，集腋成裘，聚沙成塔都是對日積月累的最好解釋。如果做學問一曝十寒，是什么學問也做不成的。

　　一個飽讀詩書的人，能從骨子里往外透出一份書香氣，女生俏麗，男生儒雅。我衷心希望同學們能愛讀書，愛寫作，那樣才能彰顯你腹有詩書氣自華的內在氣質。

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