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通訊員代表發言稿
在現在的社會生活中，我們都可能會用到發言稿，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編幫大家整理的通訊員代表發言稿，希望能夠幫助到大家。
通訊員代表發言稿1
尊敬的各位領導及通訊員朋友們：
大家好！我是來自粟裕希望小學的一位普普通通的教師。我叫xx！
今天我有幸站在這個講臺上，代表著我們教育戰線上的通訊員講話，我感到萬分榮幸和激動。其實，我只是一位普通的農村小學教師，我只是在緊張的工作之余，利用自己的寫作專長，為學校和坪村的教育宣傳做了一些微不足道的事情。但是，縣局領導卻給了我巨大的榮譽，我真的萬分感謝。
下面，我談談自己在新聞創作時感受，僅供各位參考。
首先，談“搶新聞”，所謂“搶”就是要求我們報導要快。如果有些新聞不能在第一時間報道出來那么就過了時效性，大家都知道了這件事所以就很難稱得上是新聞了。事實上，我們不僅是通訊員還是一名教師，在學校還擔任著教學工作，這就意味著，我們不僅要搶新聞，還要搶時問。像我一直擔任著高年級的語文教學工作和班主任工作，今年呢教六年級，白天工作忙，沒時間寫，只好回到家中在夜深人靜時寫作，像我報導的《山體滑坡，學子受阻局長、校長、教師攜手搭建“安全通道”》、《粟裕希望小學首屆綜合素質搶答賽》。《粟裕希望小學師生喝上了“山泉水”》、《轉變觀念從突擊檢查開始——會同縣教研室檢查指導粟裕希望小學工作》等，都是我經過了不眠之夜，通宵達旦“搶”出來的.新聞。
其次，談“找新聞”，顧名思義，就是善于在新聞中發現新的線索。校園生活豐富多彩，可供捕捉和選擇的信息層出不窮。但是，學校的教育教學活動、文化活動等從時間上來說，都帶有周期性循環的特點，例如：每年秋季都是學校招收新同學的時間，每年都有教師節、敬老節，每年都有上級領導的各項檢查活動。如果每年的新聞報道，都僅僅局限于活動本身，總是“似曾相識燕歸來”，讀者就會失去閱讀的興趣，失去新聞報道的意義。新聞，就需要我們在“新”字上下功夫，獨辟蹊徑，找到“新”的角度和切入點。例如在又是一年開學初，報道些什么呢？我發現學校新變化——暑期學校新添了一座不銹鋼雕塑，于是我寫了一篇短訊《“希望之星”落戶粟裕希望小學》，因為選擇的角度新，所以很快發表了。像縣教研室到學校檢查是常事，而我找準了切入口，以轉變觀念從突擊檢查開始為入口，來介紹這一次檢查，也就順利刊登。
最后，談“寫新聞”。新聞遵循的原則是真、短、快、活、強，一篇新聞的長短不重要，重要的是它所包含的信息量。一篇好的新聞報道，寫得是否生動活潑，能否引人入勝，很大程度上取決于作者駕馭文字的能力。語言對于我們來說很重要，如果沒有語言功底就很難寫出好的文章，所以我們要多看、多讀、多寫、多練。尤其是我們通訊員工作生活在基層，由于獲取信息的局限，對當前階段的宣傳動態了解得慢，常抓不住宣傳重點，不知如何下筆，也不知道用什么樣的稿子。所以我們通訊員不僅要多關注各級新聞媒體，更要了解新聞媒體用稿的范圍與動向。有針對性地寫稿，往往會事半功倍。
相對于豐富多彩的生活來說，當通訊員不僅是一項費神、費心、費力的工作，又是一項枯燥無味的工作，而且辛勤地耕耘未必都會有收獲，但是只要我們有責任心，對這項工作充滿熱情，功夫不負有心人。在我的努力下，我寫的新聞稿件在《懷化教育》雜志、《會同教育信息》、懷化教育信息網、會同教育局網等時有發表。
各位領導，各位通訊員朋友，今天，我抱著向領導匯報、向朋友學習的目的而來，希望在今后的新聞宣傳工作中，能夠得到大家更多的支持和幫助。同時，也衷心地希望在我縣全體通訊員的共同努力下，今年的新聞宣傳工作邁上新的臺階，取得新的成績。謝謝大家！
通訊員代表發言稿2
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！非常榮幸地能參加這次會議并代表20xx年的優秀通訊員發言。感謝各位領導對我們通訊員工作的認可，更加激勵我們在今后的工作中進一步努力，為我們的《教育信息》豐富更多的內容。
回想我們這些年擔任通訊員的工作經歷，可以說是有壓力，有辛苦，有溫暖，更有收獲：
先說壓力。我們在座的每位通訊員都知道，通訊員工作，看似簡單，實際上，我們不但是本單位的宣傳者，還要把自己學校的新動態、領導的新舉措，以及一線教師的先進事跡傳播給大家。每當我們拿起筆，我們教師的任勞任怨、踏實肯干的鮮活的工作場面以及各級領導為做好服務工作而做出的有效舉措就會展現在我們的'眼前。所以，有一種責任感和壓力感促使我們一定要克服各種困難，把這些人和事用文字的形式報道出來。
再談辛苦。為了提高自己的通訊工作業務素質，我們堅持多看報、多讀書，特別關注《教育信息》，從兄弟單位的稿件中學習經驗，提高水平。回想剛做通訊員工作的時候，常常為不知道寫什么而發愁，更常有因為忙碌把這份額外的工作當成負擔的時候，而現在，把本職工作和通訊員工作融1
合在一起，相互補充、相得益彰，使這些工作成為一種樂趣，讓我們更加熱愛自己的工作，更加珍惜通訊員這份沉甸甸的榮譽了。
再講溫暖。作為通訊員，雖然時常有壓力，雖然要不斷付出辛苦，但工作中各位領導的關懷和同事們的幫助讓我們感覺到溫暖，也成為我們繼續做好通訊員工作的強大動力。我們感謝學校同事領導的關心與幫助，更感謝《教育信息》的編輯，在我們每投去一篇稿件的時候，都認真地審閱，耐心地幫我們把這些不太成熟的文字修改到最佳，在這里我們要特別對你們說一聲謝謝，同時在以后的工作里要加努力提高自己的文字水平，力爭交出的每一篇稿件都是精品。
說到收獲，去年，在各位領導的關懷和同事們的幫助下，我們被評為優秀通訊員，這份殊榮無疑是我們工作上的收獲。然而，我們收獲的，又豈止是這一份榮譽，更有領導的關懷和同志們的支持。這種收獲是任何東西都無法取代并且彌足珍貴的。同時通過每一次的學習和報道，我們的個人能力也在提高。我們珍惜我們現在收獲到的，更堅信只要努力付出，在將來的通訊道路上一定會得到的更多！
20xx年已經到來，我們將繼續努力工作，勤于寫作、大力挖掘，用我們手中的筆，為加強教育的精神文明建設，共創和諧團隊而濃墨重彩，為展示我們教育人的風采貢獻自己的一份力量！
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