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校長在教師大會上的講話稿【集錦3篇】
在現在社會，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的校長在教師大會上的講話稿，歡迎閱讀與收藏。
校長在教師大會上的講話稿1
各位校長：
大家好!
20xx至20xx學年度，西屯學區在縣教育局和鄉黨委、政府的正確領導和大力支持下，經過全體教職員工的不懈努力，全學區教育工作以科學發展觀為總攬，全面貫徹黨的教育方針，積極探索科學化、制度化、規范化、民主化、人文化的學校管理新路子，堅持以教育教學質量為中心，以切實轉變校風、教風、學風為突破口，以全面規范辦學行為、強化教育教學常規管理為抓手，緊緊圍繞教師隊伍建設、基礎設施建設、教育教學質量、校園文化建設、校園安全五項重點工作，真抓實干，努力工作，取得了顯著的成效。主要有：
一、整章立制，強化學校的內部管理
面對新的教育形勢和素質教育的要求，一方面，學區始終把校長的理念更新和業務學習放在工作的首位，要求學區班子成員和各校校長要不斷學習新知識，接納新信息，樹立新理念，自我充電，不斷提高自身素質，做到政治上不落伍，思想上不滑坡，觀念上不滯后，始終保持高度的政治敏銳性和洞察力，切實提高了校長和班子成員的管理能力。另一方面，根據各項制度在實施過程中反饋的情況，學區組織各校校長、教代會成員及時對現行的管理制度進行修訂完善，剔除不合理條款，充分體現人文性和可操作性，最大限度地調動教師的工作積極性，努力做到制度面前人人平等，實現了用制度來管理人、規范人的目的。
二、狠抓落實，實現教育教學過程管理精細化
一是進一步規范了辦學行為。根據縣局工作要求，本年度我們對小學、學前班和幼兒園分類要求，突出重點。各校嚴格按照課程設置標準，開足開齊各門課程，制定切實可行的教學計劃，確定準確的教學目標，不斷優化教學方法，減輕學生課業負擔，努力提高課堂教學效率。全學區統一作息時間，嚴格控制學生在校時間。
二是不斷加強了教學過程監管。結合各校實際，上學年開學初，組織學區班子成員對各級各科教學工作都提出了具體的目標要求，定期檢查落實情況，評比考核，督促改進工作，并通過問卷調查、多方評價等形式，征求各方意見和建議，不斷改進教育教學管理工作。開學伊始，學區班子成員分教學片深入學校檢查督促開學啟動工作，各校每四周進行一次教案、作業檢查，并將檢查情況上報學區，學區班子成員和各校校長不定期地進行隨機抽查，及時督查整改，確保了教學過程管理的精細化;嚴肅考風考紀，每期的中期考試和期末考試均由學區統一安排時間，統一命題，尤其是期末考試，進行集中統考，調換監考，插花編號，力求客觀準確地反映每位教師的教學成效，有效遏制了教學過程的.粗放與低效。
三是狠抓了學生習慣養成教育。全體教職員工在認真做好《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》對照落實工作的同時，強化學生思品積分的效能，將學生在校一日行為以積分形式量化考核，并及時公布評比，促使學生逐步養成良好的學習習慣、生活習慣及文明禮貌習慣，取得了顯著成效。
通過我們一年來的努力，西屯學區教育教學質量有了新的提高，教學質量位居全縣一類校第3位。
三、著眼長遠，繼續加強教師隊伍建設工作
一是堅持做好師德師風建設工作。學區、各校分別組織教師觀看名師課堂教學實錄、學習先進教師的事跡，結合《中小學教師職業道德規范》進行對照檢查，開展師德師風教育專題培訓和師德標兵評選等活動，進一步增強了教師的敬業奉獻意識，端正了工作作風，為全面提高教育教學質量奠定了堅實的思想基礎。
二是繼續加強教師業務能力培訓。學區非常重視教師業務素質的提高，一學年來，各校均能堅持每周一次的集體學習，全體教師也能夠積極訂閱業務報刊，每一位教師上一學年抄寫的業務筆記均達100頁以上。教師教學理念得到了更新，業務能力提到了提高。
三是不斷提高教師課堂教學水平。上學年初，學區以縣局組織開展的“雙學雙推”活動為契機，精心部署，周密安排，選派馮金平、郭振國、張繼新、王繼軍、曹永強等校長和班子成員，任喜軍、馬麗娟、柳麗霞等一大批教師外出學習，并組織教師認真參加遠程教育研修，充分利用各種資源，解讀先進學校成功教學模式，優化教學方法，極大地提高了課堂教學水平。同時，學區領導班子成員還經常性地深入各校聽課、評課，針對薄弱學科進行交流指導，與個別科任教師進行談話，查看教案、作業，全面了解教情，促進了課堂教學行為的規范。
四是重視青年骨干教師的培養工作。青年教師富有激情，但缺乏教學方法，為此，學區將青年教師與優秀教師進行結對幫扶，以課堂為主陣地，每期每人聽課20節次以上，通過聽課、說課、評課等活動來鍛煉青年教師，鞭策青年教師成長，培養出了柳秀青、任海風等一批優秀的青年骨干教師。
五是充分發揮競爭激勵機制的作用。工作業績考核關乎全體教師的切身利益，是衡量教師工作成效的最重要指標，為力求績效工資的公平公正，準確發放，學區組織各校長在充分醞釀討論的基礎上制定初步方案，并交教代會全體成員逐項逐條討論、修訂、補充完善，然后再組織全體教師認真學習，交流，在廣泛聽取各方面意見的基礎上落實。學區全體教師能按時提供考核資料、積極參與績效考核和監督。一年來，各項考核檢查公平、公正，公開透明，獎優罰劣，成效顯著。
民教在該學區盡管只有6人，但由于歷史原因，工資待遇低，他們在各自工作崗位上盡心竭力，無私奉獻，取得了顯著成績，在經費緊缺的情況下，學區想方設法為每位民教在績效工資考核中每期注入資金800元，同時學區將有限的公用經費最大限度地用于改善教師的辦公條件和福利待遇，極大地調動了全體教師的工作積極性。
四、構建和諧，積極推進校園文化建設工作
以創建安全校園、優美校園、文明校園、和諧校園為目標，各校組織開展了形式多樣的文體活動，為師生提供了展示才能的舞臺，豐富了師生生活，活躍了校園氣氛，增強了凝聚力。在由縣委宣傳部等四個單位聯合舉辦的“盛世歡歌”廣場文化周文藝節目匯演活動中，學區32名教師排演的大型舞蹈《愛我中華》獲得一等獎;慶祝“六〃一”兒童節活動學區分校舉行，全體師生共同參與，節目形式多樣，異彩紛呈，讓全學區的少年兒童度過了一個快樂的節日;中小、新民、小村三校，還組織進行了學生田徑運動會，對成績突出的學生進行了表彰獎勵。這些活動地開展，充分展示了西屯學區教師的集體主義觀念、精神風貌與活力。
五、積極爭取，不斷改善學校基礎設施條件
積極為各校的基礎設施建設爭取項目資金，極大地改善了各校的辦學條件。今年來，共獲得項目資金投入21.29萬元。中小累計投入11.66萬元，硬化中路404平方米，磚鋪路面450平方米，粉刷、油漆教室、配套室4804平方米，購置圖書柜12個，并完成了8個配套室裝修吊頂;小村投入9.63萬元，對4排32間教職工宿舍和教室進行了換頂維修，粉刷、油漆教室1227平方米，新建鐵翼圍墻60多前進米，新建大門一座。多方爭取資金，為三完小和白草坡初小各配齊科學實驗儀器1套，中心小學配備三類標準的音體美器材各1套。與幫扶單位積極協調幫扶事宜，先后獲得縣教育局捐贈的圖書240本、電腦15臺，縣發改委捐贈的圖書、儀器計3000元，縣新華書店捐贈的圖書215本，體育器材20件，極大的改善了學校的辦學條件，豐富了學校的教育資源。
六、高度重視，堅持做好學校安全、防疫工作
安全責任，重于泰山。學校安全工作是壓倒一切、保證學校正常運轉、教學秩序穩定等工作的重中之重。一學年以來，各校把安全工作擺在各項工作的首位，高度重視，常抓不懈。全體教師均能按照縣局對安全工作的有關要求辦事，加強學生的安全教育，組織進行逃生演練，消除各類安全隱患，層層簽訂安全責任書，安全工作責任明確、方法具體、措施到位。一年來各校均未出現體罰和變相體罰學生、亂訂教輔資料、亂收費等現象。本期無不安全事故發生。
七、加班加點，全力抓好“兩基”工作
自全縣兩基工作安排會后，學區和各校及時召開會議，進行動員和部署，全學區上下聯動、百人一心，班子成員分工負責，全體教師主動承擔，各項工作成效顯著。一是各校組織教師、學生徹底整理了校內外環境，并利用節假日負責、協助完成了學校的粉刷、修建等工作，學校面貌煥然一新。
尤其是中小、小村、新民三校號召老師主動參與、動手動腦，在暑假期間開展了教室布置大比武活動，教室布置頗具特色，為校園文化建設增添了一抹亮色;二是各校懸掛橫幅、張貼標語、辦黑板報、噴繪專欄園地、設計展板、制作文化墻，發放宣傳資料，營造了良好的兩基工作宣傳氛圍;三是學校合理分工，各位老師加班加點，按縣迎檢辦要求，完成了20xx至20xx四年各類檔案資料的補充和續建;四是認真組織本村文盲、半文盲人員進行了全面系統的脫盲培訓，完成了本年度的掃盲工作任務;五是全體教師利用假期，進村入戶，摸底調查，完成了全鄉4075名少年兒童的義務教育監測工作。在兩基迎檢工作中，各校高規格謀劃，全方位宣傳，人人都參與，軟硬件齊抓，充分做準備，高標迎國檢，奏響了一支務實高效的主旋律，目前已順利通過了省市的督查驗收，正在籌備迎接10月中旬的國家檢查工作。
雖然上學年度我們做了大量的工作，取得了顯著的成效，但我們也應該清醒地認識到，我們的工作還存在著很多的問題，與上級的要求還有很大的差距。主要表現在：
一是基礎設施薄弱，校舍破舊，教學儀器設備短缺，圖書匱乏，達不到人均要求的學校還大面積存在。
二是部分學校兩基迎檢的準備工作還不到位，檔案資料不完善，校園治理不徹底，臟、亂、差現象仍然存在。
三是個別學校管理松散，部分教師的教學常規工作落得不實，拖備教案、欠批作業的現象還很突出，學校整體教學質量還有待于進一步提高。
以上問題的存在，嚴重制約著西屯學區整體教育教學質量的提升，各位校長、全體老師要高度重視，校長要認真反思，精心謀劃，教師要認真負責，全面落實，以主人翁的態度，做好各項工作。在新一學年，我們要重點抓好以下幾方面的工作：
一是要進一步修訂完善各項常規管理制度，切實抓好落實，促使學校管理再上新臺階。
二是要在學校的美化，亮化，凈化，綠化上下功夫，進一步提升學校的辦學品味。
三是要積極探索課程改革的新路子，逐步解決提高學生素質和減輕學生課業負擔的矛盾，提高課堂教學效益，促進學生全面發展，提高學校的整體教育教學質量。
四是積極穩妥地做好學校布局調整工作。
五是進一步做好兩迎檢國檢的各項準備工作。
各位校長、各位老師，20xx至20xx學年已經成為過去，在過去的一年里，我們辛勤耕耘，付出了智慧和汗水。新學年孕育著新的希望，充滿著新的機遇與挑戰，更需要我們在坐各位老師的辛勤努力。我們要以百倍的信心和決心、團結一致，鼓足干勁，奮力拼搏，推動我學區的教育教學工作再上新臺階、再創新佳績。
謝謝大家!
校長在教師大會上的講話稿2
各位老師、同學們：
大家好！
今天是一個特殊的日子，是離20xx年高考決戰倒計時第幾十天的日子。再過幾十天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進高考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆。俗話說：“一年之際在于春”，窗外大地正萬物復蘇，春意盎然，我相信會場內同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前幾十天誓師大會，目的就是動員高三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志、必勝的信心和科學的方法投入到高考決戰中去，發揚特別能吃苦，特別能戰斗，特別能忍耐、特別能勝利的子中精神，不惜一切代價取得20xx年高考的全面勝利。
同學們，這幾十天既漫長又短暫。如果成功就在幾十天之后等著我們，那這幾十天將是漫長的；如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這幾十天卻又是短暫的。那么，如何度過這關鍵的幾十天，發揮出幾十天最大的功效，取得最好成績呢？下面，我給同學們提三個方面的建議，供同學們參考。
一、要意志堅定，勇往直前
在亞洲國家生長著一種毛竹。最初5年里，它以一種不易被人發覺的方式向地下生根，在5年時間伸展出長達幾公里的根系，人們幾乎看不到它的發展變化。第六年雨季到來時，毛竹終于鉆出地面，而后像施了魔法一樣，以每天60厘米的速度生長，在不到6周的時間里，迅速到達30米的高度。神奇的生長速度，讓人驚嘆不已。毛竹的“魔法生長”，動力在于目標的堅定、長遠。五年的積淀只為六周的爆發，才成就了日后的速度和高度。世間萬象，事理相通，這與我們高三學生現在的處境又何其相似，我們為了高考積淀了整整三年，我們現在離成功只有一步之遙，我們得給自己加一點沉重的東西，不能因為這一部之遙毀滅了我的理想！同學，中國有句古話：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的，但無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，狹路相逢勇者勝，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態度過每一天，我們堅信，我們這個經過三年長途跋涉的團隊一定會發現“新大陸”。
二、要時不我待，只爭朝夕
可能有人會問，還剩幾十天時間，我的基礎又差，還來得及嗎？一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終于走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘。”說著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘后，門開了。青年走進去，驚訝地發現屋內整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間。可是，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內你會做出讓自己和別人驚訝的事來！古有詩云“時不我待，只爭朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心里想成需要幾個小時才能做完。這種不正確的心態，會嚴重影響你的效率。所以，剩下的日子里，我們堅持上好每一節課，做好每一套試卷、完成每一次作業、利用好每一分每一秒，那么勝利也指日可待！
三、要平和心態，講求效率
最后幾十天的學習可能會比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態。如果只要十分鐘就能做完的'事，你在心里想成需要幾個小時才能做完，你心里就會產生埋怨，這種心態會造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產生的種種煩躁和痛苦可能會淹沒你，學習效率之低下，也在情理之中。面對自己的夢想，無論發生了什么，請保持自己平和的心態。如果老師下課遲了一兩分鐘，請不要生氣，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來；如果某次考試失利，沒有達到你的目標，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析；如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發怒，否則可能會讓你偏離了航線，會多走彎路我只想告訴大家，我們如果需要喝水，就不要在乎杯子是什么形態什么色彩。生活中的不如意，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富。人生須知道負責任的苦處，才能知道有責任的樂處，心態平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。幾十天，從物理時間上講，對我們每個人都是一樣的，但從實際利用的效率來看，每個人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時間完成了別人幾天的學習任務，而有的人，不善于計劃安排，一天的時間只完成了別人幾個小時就已完成的任務。平和心態，巧妙安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現你的夢想。
同學們，高考的鐘聲已經敲響，美好的未來正在向我們招手，幾十天，我們還有足夠的時間來為明天作準備，寒冷的冬天已經過去，明媚的春天已經來臨，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想。讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩！我相信即將到來的六月，一定又是一個豐收的六月，是我們奔走相告舉杯相慶的六月。
謝謝
校長在教師大會上的講話稿3
今天，我們召開高一年級高效課堂啟動大會，主要目的是宣傳和發動廣大教師，以主人公的姿態和必勝的信心積極地行動起來，以課堂教學改革為突破口，創高效課堂，做智慧教師! 目前，我們的傳統課堂出現了結構性弊端。課堂是教師的課堂，教師是課堂的主導，教師要備教案、備教材、備學生，教師很累。課堂是沉悶的課堂，學生是默默的聽眾，課堂缺少互動，學生常常處于被動依賴狀態，不動腦、不動手，課堂低效，作業壓到課外，導致課外作業負擔重，學生很苦。課堂一旦墮落為知識本位時，教學就變成了灌輸和死記硬背，學生便變成了知識的奴仆，教師則變成了知識的販賣者和二傳手。怎樣讓課堂成為知識的超市、生命的狂歡?課改要求我們創高效課堂，做智慧教師!
創高效課堂要以五個構建為目標：構建學生主動樂學的課堂讓學生成為課堂的主人，活動的主角，以活動為主線，讓每個學生主動參與，樂學樂思;構建為學生未來生存發展服務的課堂以綜合素質培養為主攻方向，全面培養思維、交流、表達、獨立、組織等綜合能力;構建適應高考的課堂以能力和思維訓練為主旨，讓課堂成為智慧課堂、活力課堂;構建優質高效的課堂以訓練過程為主線，大容量、快節奏，全面完成教學目標，切實提高課堂教學的實效性;構建適應規范辦學的課堂向課堂要質量，并統籌學校學習和家庭學習的時間，實現兩個學習的溝通、銜接和互補。從關注知識，到關注獲得知識的途徑、方法、能力，關注人的可持續發展和精神成長，關注人本身，把課堂還給學生，突出學生的主體地位，讓學生去經歷、體驗，讓課堂成為學生成就人生夢想的大舞臺，成為展演激揚青春的芳草地，成為放逐自由靈魂的跑馬場。這樣，學生學習的過程就會充滿生命的律動、情感的生動和思維的靈動。
做智慧教師需要我們在思想意識上做到兩個重建：重建教學關系變教中心為學中心;重建師生關系變師中心為生中心。做智慧教師需要我們做到六要：要精心構思、反復錘煉做好每一節課設計;要講究方法、當講才講提高每一節課效率;要耐心細致、持之以恒做好每一次輔導;要熱情關懷、悉心指導完成每一次答疑;要精心選編、認真批改落實好每一次作業;要轉變角色由控制者到促進者、由講授者到引導者、由主角到配角。做智慧教師還需要我們做到七讓：能讓學生先學的要讓學生自己先學;能讓學生思考的要讓學生自己思考;能讓學生觀察的要讓學生自己觀察;能讓學生表述的要讓學生自己表述;能讓學生動手的要讓學生自己動手;能讓學生總結的要讓學生自己總結;能讓學生解決的要讓學生自己解決。
我相信，這樣的課堂，就能實現師生的共同發展，讓教育回到以人為本上來，建構四新教與學，即新教師、新課堂、新學校、新學生。用新課堂為新學校注入新希望，從而催生新學生、新人類族群的.成長壯大，讓教育體現出應有的人性道德、散發出生命蓬勃的活力，讓教師感受教育生活的幸福，讓學生盡享成長和發展的快樂。
我相信，實現了這樣的課堂，老師就是智慧的，學生就是快樂的! 老師們，讓我們攜起手來，積極投身課改的洪流，體會教育的詩意，充分享受作為教育人的幸福和榮光，創高效課堂，做智慧教師!
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