新教師拜師徒弟發言稿
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。下面是新教師拜師徒弟發言稿，請參考！
新教師拜師徒弟發言稿1
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
我是×××項目的×××。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發言我感到無比的榮幸。
大學畢業來到×××工作已經一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到××××而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責任。我知道我們仍存在很多不足：知識理念有待更正，實踐水平有待提高，工作經驗有待豐富，專業領域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是××××流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給××××帶來更多的活力與生機。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的學識、技藝和經驗。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機會，我謹代表全體徒弟向各位領導和各位師傅致以崇高的敬意。
請領導和師傅們放心，在以后的學習和工作中我們一定不會讓你們失望，并努力做到以下幾點：
首先，愛崗敬業、認真工作。我們要繼承和發揚師傅愛崗敬業的精神，學習他們一絲不茍的工作態度和科學嚴謹的工作方式，把愛心和熱情投入到日常工作中去。
其次，虛心求教、勤學苦練。虛心地向師傅學習專業知識，真誠地向師傅請教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年，積累了豐富
的監理經驗，有著高超的監理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學習的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學問和技巧。在工作中我們一定會勤學多問，多聽教導，多作總結，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，在聽好講解的同時，做好記錄，認真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴格要求自己，踏踏實實做事。在向師傅學習的同時，更加嚴格要求自己，更加主動的熟悉圖紙和規范、研究工作方法。在學習師傅經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實實聽好每一個知識點，認認真真準備好每一天工作，扎扎實實總結好每一天的工作所得所感。
在這里，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學習、發展的平臺和機會，我們一定不會辜負領導和師傅們的期望和厚愛，也一定不會辜負公司的培養。通過師傅們的言傳身教和我們自身的`努力，我們的求學之路會平坦暢通，我們的工作之路會越走越寬、越走越穩，為××××的發展貢獻出自己的力量。我們相信，經過師徒們和員工們的努力，××××的明天會更好。
謝謝大家
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新教師拜師徒弟發言稿2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我很榮幸代表本次拜師會的青年教師發言。在此，請允許我代表所有青年教師，向提供這次學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
自從步入一幼以來，我們便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和老教師相比，我們有很大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點：
首先，我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業，無私奉獻的精神。通過這次拜師結對活動，我們要認真學習老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學的工作作風和精神。將他們在教學中的優良傳統，繼承和落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發揚光大。
其次，我們要虛心向老教師學習，真誠地向老教師請教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，會勤學多問，及時總結，提升我們自身教育教學能力。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、
成才、成名是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創造能力和反思能力的新型教師。
第三，“師傅領進門，修行在個人”在師傅的帶動影響下，我們更應該嚴格要求自己，更加主動地鉆研教育教學方法。在學習師傅經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經驗，創設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教學風格。
第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。
“三人行，則必有我師”，只有刻苦求索、不斷創新、自臻完善才能報答園領導及師傅們對我們的期待。“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信烏海一幼就是我們成長的碧海藍天。
謝謝大家！