科技創新演講稿

時間：2024-01-25 07:09:20 發言稿我要投稿

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科技創新演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的科技創新演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技創新演講稿

　　科技創新演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我國旗下講話的題目是《在這個充滿創新的科技時代》。

　　牛頓被一個蘋果砸到腦袋，發現了萬有引力；喬布斯咬了一口蘋果，創造出了蘋果手機，在我們這個充滿創新的科技時代，科技創新已然成為時代的主角。

　　愛迪生發明了電燈，貝爾發明了電話，卡爾·本茨發明了汽車，萊特兄弟發明了飛機，他們的一個個發明，無一不是現代生活中所不可缺少的，雖然已快過一個世紀，但是依然有著無比重要的作用。科技就是這樣，不僅就在我們身邊，還深刻影響著我們的生活。

　　創新是科技時代不斷發展的動力。微軟、阿里、谷歌等一個個商業帝國，靠得就是互聯網技術的革新，他們擁有獨特眼光，使現代互聯網技術得到不斷發展。再如特斯拉，創新的用電驅動汽車，在汽車產業中獨樹一幟。他們革新電動技術，創造出電動跑車等一系列高檔環保汽車。太空技術探索公司SpaceX，奇思妙想的讓火箭發射出再回到發射平臺，想像將人運送到火星等。他們的'創始人埃隆·馬斯克，就像鋼鐵俠中的斯塔克一樣，用創新創造財富，用創新推動一個個科學技術的飛躍。

　　回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上愚昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中熊熊燃燒的希望。我們正處在時代發展的的高速公路上，我們不能比別人慢。用美國14歲就創造出核聚變裝置科學少年泰勒的話來說：“其實，科學比什么都酷，只有科學能改變未來。”我們努力學習，珍惜現在，作為未來的建設者，我們要用自己獨特個性、發展的眼光審視自己，用科學與文化掃除自己的愚昧無知。用努力奮斗建設通向成功的云梯。我們，21世紀最富有希望的人，熱愛科學，投身科技，勇于創新。

　　科技創新演講稿篇2

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

　　一談起“科技”、“創新”這樣名詞，很多同學都會感覺自己距離它們很遙遠，其實不然。在當今的大學時代，大學生實踐能力不強、創新精神不足確實是當前人才培養質量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性，我們的大學正在努力地創造更好的條件和人才培養機制，來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高大學生的實踐能力和創新能力，從而培養出更多的經濟社會發展所需要的緊缺人才和拔尖創新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的認識這個問題，去努力尋找鍛煉自己科技創新能力的機會，那么“科技”、“創新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創兩年多的經歷拿出來，希望大家能夠從中分享到點什么。

　　在我看來，像創業計劃大賽這類大型的注重創新精神培養方面的`比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有取得成績，但半仙出品，精品文檔

　　是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。

　　在大學時代，能夠供我們選擇的發展空間很多，比如說學生會、社團聯合會、尤其是幾乎涵蓋大學生所有課余生活的眾多社團，但是想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的“閃耀建大”優秀大學生及其群體尋訪中，博創科協成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。

　　風風雨雨，博創科技協會在曲折的道路上前進，20xx年已經是協會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產力，創新是社會進步的源動力，各位08級的學弟學妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創，你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試著去做博創的力量吧，博創會給你提供機會，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創的會員，不過博創的任務是培養大學生的科技創新能力、激發大學生探索科學奧秘的興趣，這其中當然也包括你們，博創隨時歡迎你們其中熱愛科學的有識之士的到來，博創的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。

　　借這個機會簡單的和大家分享這些，總結我的觀點：我認為科技、創新其實并不像想象中是那么復雜、遙遠，善于觀察、勇敢的抓住任何機會，你就是一個科技新星。希望大家今天能有所收獲！謝謝！

　　科技創新演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　每當我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產生一種神秘感，它那深邃、遙遠和無窮無盡讓我產生無限的遐思。

　　在我國古代科技還不發達的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將。《西游記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠的距離，在當時科技還不發達的時候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發展，夢想變成了現時——有了飛機、人造衛星、宇宙飛船，上天的目的實現了，這就是科技帶來的.今天。科技在進步、人類文明在發展，這就是科技創造的未來。

　　科技在社會發展中也不是一帆風順的，它總是在奇曲的道路上，懷抱著一些微小的希望，在攀援障礙的坎坷中前進，伴隨著無數次的失敗和希冀才帶來了成功的喜悅。十九世紀未，法國科學家居里夫婦在研究放射性元素時就是歷盡艱辛把那象謎一般的物質——鐳，從瀝青鈾礦里提練出來，他們用了整整兩年時間，在這慢長的兩年中，溶解礦石，蒸干溶液，使晶體從溶液里沉淀，再把液體用虹吸管吸出來濾出沉渣，加以溶解，再使晶體沉淀，同時還要一連幾個鐘頭地拿著金屬棒來攪拌那寶貴的液體。他們日復一日的頑強地勞動著，就象從稻草堆里尋找繡花針一樣，從那整噸的鈾礦中提出的鐳，一共只有0.3克。放射性元素是一種能自發地放出能量的物質，它能作為一種能量來使用，對它的研究能更好地幫助人類征服大自然。

　　科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現以前，人們遠距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學技術的發展，出現了汽車、火車。蒸汽機的發明使火車出現在人們的面前，火車出現以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。

　　隨著微電子技術與計算機技術的發展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學最近進行了一項實驗：首先訓練3只猴子，使它們學會利用游戲手柄控制電腦光標的技術；然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標的“想法”與其產生的腦電波之間的對應關系。當他們拿走游戲手柄后，猴子產生的腦電波被轉化成相應的操作命令，電腦光標隨即作出響應——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功！最新取得的研究成果更超過了以往任何實驗：只需要6根電極，就可以把猴子的想法變成真實的行動。實驗結果證明，可以通過簡單的方法破解大腦的活動電波，這對于幫助肢體神經受損的病人具有重要的意義。

　　科學家丁肇中先生說：“尋求真理的途徑是對事物客觀的探索；探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。”我們學習知識要有勇于探索追求真理、不斷進取的精神，才能實現夢想，不斷的用科技展望未來。

　　到目前為止，航空航天技術的發展、遠距離通訊、微電子技術、電子計算機以及生物工程的發展，都使人類對科技的發展有了新的認識——科技就是第一生產力，科技能征服、改造大自然，科技能推動人類文明的發展。

　　謝謝大家！

　　科技創新演講稿篇4

各位領導、各位朋友：

　　我礦第X次科技創新大會，經過全體與會人員的共同努力，圓滿完成了預定的各項議程，現在就要結束了。這次大會開得非常成功，會上，聽取了楊礦長所作的科技工作報告，表彰獎勵了一批科技進步成果，科技管理先進單位和優秀科技工作者。對這次會議的召開，集團公司非常重視，XX等領導專程蒞臨大會指導，并作了重要講話，在此，我代表礦黨委對集團公司領導的到來表示衷心的感謝！向受到表彰的先進單位和個人表示熱烈祝賀！

　　近年來，我們在集團公司的正確領導下，緊密結合煤炭生產實際情況，進一步把科技工作擺在企業發展的重要位置，大力實施了“科技興煤”戰略，不斷增強自身科技實力和生產力轉化的能力，促進了我礦各項工作的健康發展。主要表現為：科技與經濟建設相結合，降低了成本、提高了效益、開辟了新的經濟增長點；科技與安全生產相結合，強化了安全技術管理；科技與確保礦井穩產高產相結合，提高了單產單進水平；科技與市場開拓相結合，滿足了市場需求，優化了煤炭產品結構；科技與提高職工整體素質相結合，大力開展了群眾性合理化建議和技術創新活動，較好的服務了煤炭生產建設。正是由于全礦科技工作者的辛勤工作，使我礦在科技方面取得一批有影響、有推廣價值的技術成果，近兩年來，共完成各類科技成果165項，受到集團公司以上獎勵的成果23項。我們這次科技大會上表彰獎勵的63項科技成果、34篇優秀論文、10個先進集體和20名先進個人，就是其中的.優秀代表。可以說，我礦的每一步發展，都是與全礦科技人員的開拓進取、刻苦鉆研、無私奉獻分不開的，都是凝聚著全礦科技人員的辛勤汗水和聰明才智的。

　　在此，我代表礦黨委向在座的同志們并通過你們向辛勤工作在科技戰線上的全體科技人員表示親切的慰問和衷心感謝！我相信，通過今天的大會，我礦科技工作者一定會以更大的熱情，努力工作，為實施“科技興煤”戰略，提高企業整體科技水平，做出更大貢獻。

　　科技創新演講稿篇5

老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的主題是：科技創新美好生活。

　　首先，和大家分享一個好消息。昨天，我們靖江外國語學校成功承辦了靖江歷史上第一次的省級科技競賽——江蘇省第二十屆青少年科技模型競賽（泰州分賽區）活動暨靖江市第二十五屆科普宣傳周開幕式。江蘇省科協領導，泰州市教育局領導，泰州市科協領導，靖江市委、市政府相關領導，各個局級機關代表，以及來自泰州各個市區及周邊地區的1400余名師生參加了本次活動。隨著這次活動的舉行，我們學校一年一度的校園科技節已經拉開了帷幕。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神；校園有了體育，就有了生命的陽光；校園有了科技，就有了創新的活力。校園科技節是學校校園文化的濃縮，是全體師生魅力展現的一個平臺。它昭示著一種朝氣蓬勃、銳意進取、百折不撓、勇于創新的精神風貌。

　　科技創造未來、創造精彩。中國古代“四大發明”對世界自然工業的發展起著巨大的推動作用，“神舟號”遨游太空、“嫦娥號”奔月成功則體現了當代中國人的科技智慧與實力；中國芯三代的`成功研制及量產，打破了摩爾定律——CPU的速度18個月提升一倍的規律，僅用24個月的時間就將CPU的速度提升了十倍；繼350公里每小時的高速鐵路之后超過400公里每小時的磁懸浮列車也將投入使用。我們在享受這些科技的進步與發展為我們的生活帶來便利與精彩的同時，決不能只做科技的消費者、享受者，還應該做一個科學發現與技術創新的開拓者、貢獻者。目前，我們正處在一個科學技術日新月異的時代。科技教育是世紀的呼喚，也是素質教育自身的要求。

　　同學們，本屆科技節的主題是：科技創新美好生活。近期，各年級將圍繞這個主題舉行以下活動：每班出一期科普黑板報、每位學生讀一本科技書籍、低年級小朋友每人畫一張科技幻想畫，中、高年級同學每人出一份科技小報、每班舉行一次關于科技的主題隊會。我們希望通過這些活動培養同學們的科技意識及科技技能，引導同學們去廣泛接觸社會，接觸大自然，感受科學的偉大，探索科學的奧秘。

　　著名發明家愛迪生曾說過：“科學需要幻想，發明貴在創新。”科學探索能讓我們窮畢生的精力，創造能使我們有限的生命得到無限的延伸，讓我們以本次科技節為新的起點，積極投身到科學技術實踐活動中去，讓我們以本次活動為新的征程，在科技的藍天自由遨翔！

　　我的講話完了，謝謝大家！

　　科技創新演講稿篇6

各位領導、同志們、同學們：

　　很高興參加20xx年區青少年科技創新大賽展評會，與大家共同分享我區青少年在科技創新方面所取得的成果。在此，我代表區委、區政府對本次活動的召開表示熱烈的祝賀，對辛勤耕耘的廣大科技工作者、科技輔導員和勇于創新的同學們，表示親切的問候和衷心的感謝！

　　加強科學技術教育，提高全民族，尤其是青少年的科學素養，是保障持續增強國家創新能力和國際競爭力的基礎工程。因此，培養青少年對科學技術的興趣和愛好，引導青少年樹立科學思想、科學態度，增強青少年創新意識和實踐能力，是我們科技工作者和教育部門的光榮職責。目前，我區正處在建設三產大區、工業強區、城郊型特色農業區、生態宜居新城區的關鍵時期，對人才的需求、對科技的需求、對教育的需求比任何時候都更加迫切，我們廣大科技工作者、教育工作者肩上的擔子將更重，任務更艱巨。在這里，我想借用一下錢老的世紀之問：為什么我們總是培養不出創新人才？這個問題很大、也很沉重，確實值得我們認真思考。加強素質教育，培育新型人才，是一項長期的艱巨的任務。這就要求我們必須提高認識，進一步拓展青少年科技活動的新領域，探索在廣大青少年中弘揚科學精神、倡導科學思想、科學方法的新途徑，開辟“探究式”科普活動的新思路和新方法，提高青少年科技教育活動的組織能力和水平，培養青少年的思維能力、動手能力、創造能力；在全區形成“愛科學、學科學、用科學”的良好氛圍。

　　青少年科技創新大賽是一項全國性活動，具有較強示范性、導向性和群眾性，是提高青少年科技創新能力的有效載體。大賽的'目的在于讓廣大青少年在參與活動、參與實踐中有所發明、有所創造、有所體驗，從而使他們領會科學、感受科學、走近科學，進一步增強動腦、動手的實踐能力，提高綜合素質。這幾年，在這方面我區取得了突出成績。僅去年，我們就榮獲省、市優秀組織獎5個，個人獎項169個。對此，區委、政府是滿意的。希望大家今后再接再厲，再創佳績。

　　今年我區的青少年科技創新大賽，區委、政府高度重視，主辦單位組織得力，廣大師生積極參與。今天在這里參加展評的作品都凝結著我們的老師、學生及家長的心血和汗水。這些作品，代表了我區青少年科技創新水平，也可以說，代表著我區科技發展的未來。希望各部門、教育戰線工作者團結一致，齊心協力，把今后的青少年科技活動組織好、開展好；也希望市科協、市科技館、新聞媒體及協辦單位一如既往地支持我們的青少年科技活動，讓廣大青少年在活動中煉出真本領，賽出新水平，讓我們的成果、讓我們的青少年，走出臥龍、走出南陽、走向全國、走向世界。

　　最后，預祝這次展評活動進展順利，評選的作品在市、省競賽中取得優異成績！

　　謝謝大家！

　　科技創新演講稿篇7

尊敬的市科委、區政府、人大、政協領導，同志們：

　　大家上午好！

　　今天，很榮幸有這個機會，代表衛生局在大會做交流發言。

　　在我區全面貫徹落實“科教興市”主戰略之際，每兩年一屆的閘北區科技創新獎評選，為科教興區營造了良好的氛圍。區衛生局在區科委搭建的這一平臺上，我們播種希望，我們耕耘沃土，我們收獲碩果。作為分管同志，置身其中，感受深刻，感悟良多，如果說有什么體會的話，那就是兩句話：科學的定位，科學的機制、科學的模式；用科學的方法管理衛生科技工作，借助科技之力推動衛生事業的發展。下面我簡要向各位領導匯報。

　　一、充分發揮科技的引領作用，明確衛生科技工作的科學定位

　　作為人才密集、知識密集的衛生事業離不開科技的引領和推動。我們從90年代中期申報上海市領先專業特色專科、特色項目建設起，開始嘗試走科技興醫的衛生事業發展之路。

　　定位之一，始終堅持衛生科技工作立足于滿足廣大人民群眾的醫療衛生需求。從聚焦SARS等傳染病的防制措施，到推廣中醫藥社區衛生服務的管理模式；從以尊重人權、提高臨終病人生命質量為理念的安寧護理與臨終關懷，到針對老年人群健康狀況的三級監護、積極老齡化管理；從研究常見慢性病的防治到關注艾滋病防治管理的措施，從居民健康檔案管理到與臨床信息一體化探索……在20xx～20xx年間區級立項的89項課題中，有近一半課題集中研究人群的預防、保健、醫療、康復等服務需求與利用。

　　定位之二，始終堅持衛生科技工作立足于臨床成果應用推廣的科研定位。醫療衛生單位的工作宗旨是保障人民群眾的的基本醫療衛生服務需求，解決常見病的診治。為此，區級綜合性醫院始終將科研項目定位于與自身發展水平相適應的臨床應用研究與技術創新探索，重點在常見病的診療方法上下功夫、力求在常用技術手段上找突破，充分挖掘現有資源的潛力，在做優做強上做文章。

　　定位之三，始終堅持衛生科技工作立足于促進衛生事業發展的長遠目標。科技是第一資源，用好這個資源，讓科技帶動整個衛生事業的發展進步，才是科技興醫的真正內涵。正是基于這樣的理念，衛生系統的多項工作從科研課題入手，通過課題實施的點滴積累形成可操作的運行模式，通過課題克服一個個困難尋求正確的改革和發展方向，通過總結試點的經驗和教訓將好的做法拓展到全區推廣應用。

　　二、正確把握科學的'內在規律，建立衛生科技工作的科學機制

　　科技要發展，機制是關鍵。這方面我們的體會是：引逼結合、借挖并舉、獎罰分明。

　　第一個體會是建立系統規范的科研課題管理程序是保障科研項目持續發展的前提。科技工作是一個系統工程，必須規則在先，行之有道。我們首先從明確科研過程管理內容入手。從一開始，堅持不放松每一個環節的過程管理，堅持科研課題立項有開題、中期有考核、結題有評審、成果有鑒定的科研規范管理。其次嚴抓科研管理考核。除了針對課題進度實施的中期、末期考核評審，還建立了年度科研管理考核制度，重點規范各單位的科研管理操作過程，及時發現管理上的問題，提高科研管理效率。第三是規范科研經費投入與管理制度。從20xx年到20xx年，我們在衛生事業經費十分緊張的情況下，仍然堅持逐年加大對人才學科建設的投入力度，每年以不低于20％的增長幅度投入。今年衛生局人才學科建設專項經費已達到300萬元。我們要求基層單位實行科研課題經費匹配制度，并定期督察課題經費的使用情況，使科研經費的使用能夠做到結構合理、支出有度、用之有效。

　　建立長期與高校開展課題合作的基地是提升科研項目水平的有效途徑。去年，我區率先成立了社區衛生服務研究中心，今年7月，與復旦大學公共衛生學院聯合成立了“社區衛生服務研究合作中心”，通過課題合作直接接受專家、教授的指點；9月份，我們與美國凱斯大學共同成功舉辦了“社區衛生與家庭醫學國際論壇”，并成立“社區衛生與家庭醫學國際合作中心”，聯合開展項目研究。在今年上半年申報上海市醫學重點社區項目建設的準備階段，這樣的合作形式架起了社區衛生單位與高校之間的橋梁，我們申報的每一個課題都得到了復旦大學專家、教授的悉心指導，大家都感到受益匪淺。

　　建立能充分調動人員主觀能動性的激勵機制是促進科研項目建設的關鍵。我們通過實行科研課題負責人負責制、課題負責人津貼制，從制度上、資金上、組織上提供課題實施的外部支持，調動課題負責人積極性；通過設立青年項目，給青年醫務人員一個鍛煉能力、展示自我的舞臺；通過推進“三名工程”建設，評出一批德高望重的區內“名醫”，選出區內具有專業專長的“首席專家”，推出一批具有良好發展潛力的“青年醫學專家”，在全區內營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。

　　三、從促進閘北衛生事業發展出發，形成科技先導的工作模式

　　科技興醫，源于工作，又高于工作。多年實踐我們深深體會到，只有建立在工作基礎上的科技發展才是最具推動力的；只有將科技成果運用到實踐中，才能轉化成有生命力的成果。

　　首先，科技先導，推動了衛生事業改革的實施。20xx年，區衛生局在臨汾、寶山兩個社區衛生服務中心試點實施“委托經營管理”，20xx年立項開展《閘北區地段醫院委托經營管理改革的試點研究》；通過總結“委托經營管理”的試點改革模式和運作機制，20xx年在全區一級醫療機構全面推廣此項改革。建立了一套比較科學、公正、客觀的委托經營管理考核指標體系，今天，《閘北區地段醫院委托經營管理改革綜合評價》課題榮獲閘北區科技創新一等獎，我們將以此為新的起點，穩步推進衛生改革與發展。

　　其次，科技先導，促進了衛生工作特色的形成。今年8月，我區被國家衛生部、民政部、中醫藥管理局授予全國社區衛生服務示范區和有中醫藥特色全國社區衛生服務示范區，能獲得這個榮譽，與我們從1999年起開展課題研究《中醫藥融入社區衛生服務》、《中醫藥參與社區衛生服務》以及《中醫藥社區衛生服務適宜技術及經濟學評價》的連續三個周期的建設密不可分的。通過研究和應用，我區形成了《中醫藥社區衛生服務基本規范》，已被國家中醫藥管理局推廣全國應用。我區編寫、復旦大學出版社出版的《中醫藥社區衛生服務培訓教程》，填補了國內空白，已發行至全國。

　　再次，科技先導，明確了今后衛生發展的任務。今年我區不僅中心醫院胰腺炎專科進入上海市醫學重點專科第三周期建設，而且臨終關懷病人生命質量評價、中醫藥社區衛生服務貢獻率、全科團隊運行模式、婦女骨質疏松社區防治、中醫藥冬病夏治社區防治慢性支氣管炎等5個項目入圍上海市醫學重點社區項目建設，占全市社區項目總數的八分之一，居各區縣之首。新一輪醫學重點學科項目建設的實施，重點將在深化基本醫療衛生保健服務內涵上下功夫，這也將是從服務提供方解決當前老百姓“看病難、看病貴”問題的重點措施之一。有了以往科技工作帶動衛生事業發展前進的經驗積累，我們將更加堅定地依托科技興醫，促進衛生事業科學發展，為建設新閘北，構建新和諧社會再立新功。

　　最后，再次感謝區政府領導、區科委對衛生科技工作的重視和支持！我相信，在科學技術發展的帶動和引領下，衛生事業及其他社會事業將會更上一個新臺階！

　　謝謝！

　　科技創新演講稿篇8

各位領導、各位朋友：

　　大家好!

　　我礦第x次科技創新大會，經過全體與會人員的共同努力，圓滿完成了預定的各項議程，現在就要結束了。這次大會開得非常成功，會上，聽取了楊礦長所作的科技工作報告，表彰獎勵了一批科技進步成果，科技管理先進單位和優秀科技工作者。對這次會議的召開，集團公司非常重視，xx等領導專程蒞臨大會指導，并作了重要講話，在此，我對集團公司領導的到來表示衷心的感謝!向受到表彰的先進單位和個人表示熱烈祝賀!

　　近年來，我們在集團公司的正確領導下，緊密結合煤炭生產實際情況，進一步把科技工作擺在企業發展的重要位置，大力實施了“科技興煤”戰略，不斷增強自身科技實力和生產力轉化的能力，促進了我礦各項工作的健康發展。主要表現為：科技與經濟建設相結合，降低了成本、提高了效益、開辟了新的經濟增長點;科技與安全生產相結合，強化了安全技術管理;科技與確保礦井穩產高產相結合，提高了單產單進水平;科技與市場開拓相結合，滿足了市場需求，優化了煤炭產品結構;科技與提高職工整體素質相結合，大力開展了群眾性合理化建議和技術創新活動，較好的服務了煤炭生產建設。正是由于全礦科技工作者的辛勤工作，使我礦在科技方面取得一批有影響、有推廣價值的.技術成果，近兩年來，共完成各類科技成果165項，受到集團公司以上獎勵的成果23項。我們這次科技大會上表彰獎勵的63項科技成果、34篇優秀論文、10個先進集體和20名先進個人，就是其中的優秀代表。可以說，我礦的每一步發展，都是與全礦科技人員的開拓進取、刻苦鉆研、無私奉獻分不開的，都是凝聚著全礦科技人員的辛勤汗水和聰明才智的。

　　在此，我向在座的同志們并通過你們向辛勤工作在科技戰線上的全體科技人員表示親切的慰問和衷心感謝!我相信，通過今天的大會，我礦科技工作者一定會以更大的熱情，努力工作，為實施“科技興煤”戰略，提高企業整體科技水平，做出更大貢獻。

　　我的演講完了，謝謝大家!

　　科技創新演講稿篇9

　　創新能力的培養是現代素質教育的重要內容。小學教育階段是教育的基礎，也是創新教育的基礎。此階段的創新意識主要指培養學生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發散思維”等內容。這些雖然還不是創新品質但卻是創新能力的培養，是現代素質教育的重要內容。小學教育階段是教育的基礎，也是創新教育的基礎。此階段的創新意識主要指培養學生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發散思維”等內容。這些雖然還不是創新品質，但卻是創新品質的源頭活水。

　　小學《生活與勞動》教育課程是小學各科中的基礎學科，在小學各學科教學中有著不可動搖的地位。它是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養學生創新意識，發揮學生創造性的最佳機會。創造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創新意識，投身創造實踐，探索創造途徑，養成創新習慣。在小學勞動課課堂教育中落實素質教育，不僅要培養學生的動手能力，還要注意學生多種能力，特別是觀察、思維和創造能力的培養。

　　一、注重培養學生的觀察力，這是學生創新的基礎良好的觀察力能使學生更快的適應以后的學習，適應現代科技的發展，對使他們成為具有創造精神的智能型人才有著深遠的意義。要引導學生明確觀察的目的和任務，這是培養觀察能力的重要條件。

　　《生活與勞動》課中有一部分內容涉及到一些特定的社會場所，如郵局、醫院、車站等。由于小學生的.社會活動范圍較窄，因此，對這些場所缺乏了解，教師帶領學生走向社會，走進自然，指導學生從各個角度進行觀察，使他們同外部世界聯系起來認識客觀世界的特點。學生正是通過良好的觀察力獲得知識、形成技能、發展智力的。

　　二、注重培養學生良好的意志品質加強培養學生的意志。在勞技教學過程中，在學生既動腦又動手的實踐活動中，加強目的性教育，教育學生要克服困難并與一切干擾作斗爭，培養學生堅韌的毅力、頑強的精神。同時，教育學生加強意志的自我鍛煉，讓學生養成自我監督、自我鼓勵的習慣。學生初步具有了良好的意志，能終生受益。

　　三、挖掘教材的創造因素，讓創造貫穿于各階段

　　1.新課導入階段。在新課導入階段，特別是出示新知識之時，學生學習興趣濃郁，動手愿望強烈，這是引導學生開展整體方案方法創新的好時機。如“絨球”這節課，當學生看到絨球的各種用途后，馬上會想到絨線是怎么變成絨球的。于是，如何繞法就可讓學生各抒己見。有的說可繞在手上，也有的說可繞在馬蹄型模板上，還有的說可繞在圓環型模板上。

　　學生設計了各種制作方法，制作熱情空前高漲。

　　2.技能訓練階段。對學生來說，新技能的形成過程必然是一個創新過程。在技能訓練當中，工具、材料和任務要求都活生生地展現在學生面前。如何多快好省地進行加工，這里面蘊含著大量有待解決的問題。比如《實用繩結》這節課，對物品進行“井”字型捆扎，小的物品可拎起來捆扎，大的物品拎不動怎么辦?激發學生強列的求知欲望，讓學習充滿快樂。

　　科技創新演講稿篇10

尊敬的各位領導，老師們，同學們，朋友們：

　　大家好！

　　作為第28屆甘肅省青少年科技創新大賽的承辦方，首先，十分感謝甘肅省青少年科技創新大賽組委會，以及省上領導和有關部門，對我縣科技創新工作的關心、支持和信任，這是對我們工作的極大鼓舞和鞭策。在此，我謹代表會寧縣委、縣政府，對各位領導長期以來對會寧科協工作的關懷表示衷心的感謝！

　　會寧縣位于甘肅省中部、白銀市南端，總流域面積6439平方公里，轄28個鄉鎮，總人口58。66萬人。會寧有悠久的歷史文化。素有“秦隴鎖鑰”之稱，早在5000多年前的新石器時代，境內就有人類生息繁衍，距今已有2100多年的建縣歷史。會寧有光榮的革命傳統。1936年10月，中國工農紅軍三大主力在會寧勝利會師，是中國革命走向勝利的轉折點。會寧被列為全國30條紅色旅游精品線路、100個紅色旅游經典景區和20個重點紅色旅游城市之一，成為享譽全國的紅色旅游勝地。會師舊址是全國首批百個愛國主義教育示范基地之一，是全國4A級旅游景區。會師樓被評為“大國印記：1949—20xx中國60大地標”之一。會寧被評為“中國十大文化休閑旅游縣”、“中國優秀紅色旅游目的地”、“中國優秀紅色文化旅游名縣”。會寧有西北教育名縣盛譽。自古崇文修德、尊師重教，僅明清兩代就有進士20人、文武舉人115人、貢生369人。自恢復高考以來，已向全國輸送大學生7萬余人，其中獲得博士學位的`1000多人、碩士學位的5000多人，全縣一門“雙博士”近6家。形成了領導苦抓、家長苦供、社會苦幫、教師樂教、學生樂學的“三苦兩樂”會寧教育精神，獲得“西北教育名縣”的贊譽。會寧有獨具特色的綠色產業。海拔適中、光照充足、環境無污染，發展綠色產業具有得天獨厚的優勢。經過多年的發展，培育形成了馬鈴薯、草畜、小雜糧、籽瓜、杏等特色產業，被中國特產之鄉委員會命名為“中國小雜糧之鄉”和“中國肉羊之鄉”。會寧是六盤山連片特困地區扶貧開發重點縣。自然條件嚴酷，十年九旱，生態環境改善難度大。1983年被列為“三西”農業區域建設重點縣，1986年被列為國扶貧困縣，20xx年又被國家確定為扶貧開發工作重點縣。1999年實現了整體基本解決溫飽。20xx年被確定為六盤山連片特困地區扶貧開發重點縣。

　　多年來，縣委、縣政府大力實施科教興縣和人才強縣戰略，努力構建人才和科技發展平臺，建立一把手抓第一生產力的工作機制，創新服務體系，加強合作交流，全縣科技事業取得了較大成效，兩次被科技部命名為“全國科技進步先進縣”。青少年科技創新活動基礎工作扎實，全社會的科技意識正在逐步提高，在第17—26屆全國青少年科技創新大賽中，我縣共獲得國家、省、市級獎項475項，縣科協曾7次獲得省、市優秀組織獎和“特殊貢獻獎”等榮譽稱號。

　　第28屆甘肅省青少年科技創新大賽明年在我縣舉辦，為我縣青少年提供了一個學習、交流、展示的機會，這是我縣青少年科普工作中迎來的一大盛事，必將對促進全縣青少年科技創新活動和經濟社會發展起到積極的推動作用。我們將在甘肅省青少年科技創新大賽組委會的指導下，以高度的責任心，良好的工作狀態，嚴謹的工作作風，積極做好大賽的各項籌備工作，力爭把第28屆甘肅省青少年科技創新大賽辦成一屆高水平、高層次、有特色、有亮點的大賽。并以辦好這次大賽為契機，在全縣掀起崇尚科學、熱愛科學的熱潮，助推青少年科普工作健康快速發展，為全縣經濟社會跨越式發展提供智力支撐。我們期望各位領導一如繼往地關注、支持會寧的發展，也期盼常來會寧檢查指導工作。我們真誠歡迎各位朋友到革命圣地會寧來旅游觀光、考察指導，共謀發展大計，共創輝煌事業！我們相信，我縣承辦第28屆甘肅省青少年科技創新大賽，革命圣地會寧一定能給各位領導、各位朋友留下美好的印象！

　　謝謝大家！

　　科技創新演講稿篇11

xx市xx區第五中學鄭xx

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的主題是“科技改變生活，創新成就未來”。

　　當你被樹上掉下的蘋果砸中的時候，你會想到什么？牛頓就因此發現的萬有引力，揭示了天體運動規律。

　　當你看見爐子上跳動的壺蓋時，你又會想到什么？瓦特就因此發明的蒸汽機，完成了人們長途旅行的夢想。

　　當你生活在用煤油燈和蠟燭照亮的世界時，你會想到什么？愛迪生在實驗了上千種燈絲材料后，發明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。

　　在人類發展史上有無數類似的事例，它告訴我們：人類生活的每一次進步，無不凝聚著科學的力量，當代社會文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒。科技正不斷改變著我們的生活，不斷創新成就著我們的'未來。

　　或許很多同學會認為科技太高深，創新離我們太遙遠，我們只能享受科技，并不能開發科技。但其實，科技就在我們身邊，科技源于生活，創新就可以改變生活。

　　北方的一位老爺爺發現冬天的時候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業，于是就在書桌上嵌入了發熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺后來還為這個電熱桌墊發明申請了專利。

　　還有，我們在用自動鉛筆時，時常會發現鉛筆芯寫斷，有一位學生就把自動鉛筆倒過來設計，發明了寫不斷的鉛筆，后來申請了專利，并投入生產，為大眾帶來了很大的方便。

　　在我們五中的校園里，如果你細心觀察，你會發現也有這樣一群熱愛科學，敢于創新的人。

　　七(12)班：王佳興同學在爸爸的幫助下，自制了日光“保潔人”。他說，日光“保潔人”是家中的頭號“功臣”，每一次都能把日光燈擦得一塵不染。

　　八(5)班：王xx、何xx、蔣xx用50根吸管搭建了高度為1.83m的“吸管結構”，巧奪天工。八(10)班：石xx、張一鳴、王成用54張紙牌，在40分鐘里制作了三根高度為23cm的一個紙牌組合結構，同學們，猜一猜，能承受多少重？整整50公斤。這是什么？這是物理學的神奇、物理學的力、物理學的美。

　　水果，還是電池？小小的身體里蘊含著奇特的能量，銅片與鋁片先生來幫忙，化學能的舞步漸去，留下電能的身影，當美妙的音樂聲響起，是我最真摯的祝福。

　　你可否想過，水亦能作燃料？當然，普通的水不能引火，但當它與油相榕融時，化學的奧秘就此綻放！

　　詩一般的語言，是我們五中學子學化學、愛化學、用化學的見證，由裴xx老師指導，王xx、馬xx、謝xx、徐xx四位同學合作制作的“多彩的化學”，讓我們領略到化學的美。

　　在我校第四屆科學節中，校園內常常會出現一支支騰飛的水火箭，一棵棵五彩斑斕、凝聚學習成果的地理知識樹，一個個獨具特色的生物教具模型，一樣樣廢物利用、舊物改造的作品……每一樣成果都閃爍著科技的光芒和對生活的熱愛，五中學子們在用實際動告訴我們創新改變生活，詮釋著我在五中“樂學有才”。

　　同學們，科技有時并不需要很高的含金量，它就在我們的身邊，只要你細心觀察，就能夠發現這其中的奧妙。對世界保持一份好奇，給思想一個自由的空間，給未來打下一個扎實的基礎，科技推動世界前進，創新使我們生活更精彩。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　科技創新演講稿篇12

各位親愛的老師、同學們：

　　大家好！上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創新大賽，看到了很多很有創意的作品，深有感觸。又聯想到我們正處于一個時過境遷的時代，很多有用的東西都需要新的想法才能創造出來。所以，我今天想跟大家討論的話題就是：創新！

　　下面我給大家舉個事例，讓大家感受到創新思維的無處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫生給一個胸腔有疾的人看病，由于當時還沒有發明出聽診器和X射線光透視技術，醫生無法發現病在哪里，病人不治而亡，后來經尸體解剖，才知道死者的胸腔已經發炎化膿，而且胸腔內積了不少水。結果這位醫生非常自責，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解。恰巧，這位醫生的父親是個精明的賣酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數量。醫生在他父親敲酒桶舉動的啟發下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過敲酒桶發出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內積了水，敲起來的聲音也一定和正常人不一樣。此后，這個醫生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽；他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有病？這種診斷方法就是現在醫學上所稱的“叩診法”。來，這種“叩診”法得到了進一步的發展，1861年的某一天，法國男醫生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時，為難了。正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲，而且還很清晰。在此事的啟發下，他請人拿來一張紙，把紙緊緊卷成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好。后來他就根據這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現在的橡皮管，另一頭改進為貼在病患者胸部能產生共鳴的小盒，就成了現在的聽診器。由此可見，創新思維是多么的.偉大，能夠創造出造福人們的東西。

　　如今，我國正在努力的建設創新型國家，大力發展科學技術。作為21世紀的青少年，我們應該積極培養自己的創新思維，提高自己的實踐能力，為祖國的偉大事業貢獻自己的一份力量。那么，我們該如何培養創新思維呢？首先，知識是產生創新性思維的前提。沒有厚實的知識積累，即使有了創新點子，與無法將點子轉變為解決問題的方法。牛頓有一句很經典的話：我之所以看得更遠，因為我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知識的沉淀，所以培養創新思維的第一步，就是做好知識積累。第二點，實踐經驗是創新思維的根本基礎。知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創新發展。因此，我們在學習中、生活中，應當注重觀察細節，積累實踐經驗，為創新思維打下堅實的基礎。最后一點，發散思維是創新思維的基本方法。當我們不能直接解決問題的時候，可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯想思維，從不同的方向提出解決問題的方法。我相信努力做到以上幾點，創新思維就會慢慢被培養出來。

　　當今世界，國家與國家的競爭十分激勵。其競爭的焦點就是科學技術，科學技術的競爭核心則是人才的競爭，而衡量人才的標準就是看其創新能力和才能。因此，創建創新性國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培養創新性人才。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們，作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業做貢獻！

　　謝謝大家！

　　科技創新演講稿篇13

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

　　在當今的大學時代，大學生實踐能力不強、創新精神不足確實是當前人才培養質量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性，大家的大學正在努力地創造更好的條件和人才培養機制，來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高大學生的實踐能力和創新能力，從而培養出更多的經濟社會發展所需要的緊缺人才和拔尖創新人才。而作為80后、90后的年輕一代，大家只要正確的認識這個問題，去努力尋找鍛煉自己科技創新能力的機會，那么“科技”、“創新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創兩年多的經歷拿出來，希望大家能夠從中分享到點什么。

　　在我看來，像創業計劃大賽這類大型的注重創新精神培養方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有取得成績，但是只要你堅持做下去的`話，從過程中，你也會得到很多的。

　　在大學時代，能夠供大家選擇的發展空間很多，比如說學生會、社團聯合會、尤其是幾乎涵蓋大學生所有課余生活的眾多社團，但是想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣，大家不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的“閃耀建大”優秀大學生及其群體尋訪中，博創科協成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。

　　科技創新演講稿篇14

　　很高興和各位交流，剛剛看到同學們慷慨陳辭、侃侃而談，我也倍受鼓舞。

　　是啊，科技給人類帶來的沖擊實在是太大了，科技所涉及到的方方面面實在是太廣了，那么今天我僅就時下最時髦的一個話題——創新，來談談我對科技走進生活的感受。

　　朋友，你還記得人類歷史上第一臺電子計算機嗎?那可是美國的賓西法尼亞大學創造的人類一大奇跡啊!可是它的機身太笨重，有好幾間房子那么大，而且內存少、速度慢，于是聰明的人類對其創新改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強，直到今天，筆記本電腦應運而生。

　　目前，最具有創新代表性的則要數移動式奔4處理器，它的機身更雹更輕，就像一個手提式的公文包，上班族隨時隨地的工作，無論是在戶外還是在戶內，都毫無差別；這大大地提高了工作效率。

　　我曾經問過中國計算機科學研究所所長李國杰院士電腦的發展趨勢，李院士說：“電腦的發展趨勢是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來很方便，讓你忘記電腦的存在。

　　”電腦的發展，經歷了一個不斷創新，不斷改造的`過程。

　　人類得益于科技，科技得益于創新。

　　其實人類得益于創新又豈止在電腦一方面。

　　現代無論是街頭巷尾，還是茶余飯后，人們總也少不了聊上幾句“基因技術”，這基因技術中蘊含著大量的科學技術!從前，我們的祖輩們面朝黃土背朝天，用辛勤的勞作去換取那五谷豐登。

　　而今，幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了，粒大籽飽，一年一熟，還抗旱呢!還有我們吃的西瓜，以前，我總是埋怨西瓜子太多，吃起來一點兒也不過癮，有時我在想，要是西瓜能沒有籽該有多好啊!現在這已不成問題了，三倍體無籽西瓜，早已走進了千家萬戶!個大瓤甜，老少皆宜!這些轉基因作物的閃亮登場，無疑為我們的生活注入了鮮活的空氣。

　　如果把科技比作一棵參天大樹，那么創新是根，科技是葉，成果是果。

　　只有根深才能葉茂、花繁、果碩。

　　只有創新才能令科技之樹常青!? 今年四月初，我拜訪了中國工程院院士陸元九老先生。

　　這位科學家的眼中閃耀著智慧的靈光。

　　在談到“引進技術”這一點時，陸老語重心長地說：“同學們，我們僅僅知道引進別人的技術就得永遠在別人后面爬行，霸權主義者的確喜歡賣給我們技術，可那些技術都是比我們將要研究出來的略好一點的技術埃

　　因為他們就是在用技術欺負我們，侵略我們。

　　所以我們別無選擇，只有自己做出來，用我們自己的創新趕上他們，超過他們!你們這一代要創新啊!”陸老的一席話令在場所有的人都留下了酸酸的淚水。

　　是啊!回顧歷史，他八國聯軍把圓明園的寶物洗劫一空，把我們的萬園之園毀于一旦，不就是欺負咱們.科學就在強烈的創新意識啊!創新是科技的靈魂!那么，怎樣才能培養創新意識呢?此時此刻，我的耳邊回想起中國工程院院士專家許紹燮老先生的話，他曾動情地說：“創新有大孝深淺之分，可就其創新點而言，都是世界第一。

　　一個人早期的創新為其以后更新更深刻的創新提供了信心。

　　創新并不是高不可攀，而是一點點培養起來的。

　　從我們做學生時有答案不看，非要自己做出來培養起。

　　當然，創新有其偶然的存在，而歸根到底，是對客觀事實的切實把握，相關現象的充沛占有，綜合現象的反復推敲，思維模型的不斷完善。