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決定命運演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在學習、工作生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編整理的決定命運演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
決定命運演講稿 篇1
各位朋友們,下午好!
看到你們正在為自己的前途而奮戰我感到很高興;看著你們一張張充滿期望,有點興奮、有點緊張、有點憂郁,還有點無辜的臉,我又感到無比地心痛。因為你們讓我回想起當年我的情節。當時的我成績似乎優異,渴望成功,卻又害怕失敗,結果果然失敗。
你們怎么幸災樂禍地笑了。好吧,那就狂笑吧,只要你們輕松地走向成功,我愿意犧牲我自己。既到此,我就把我高考失敗的經歷給大家講講。
XX年的我,聞聽高考失敗,我一下子崩潰了:想想可憐的父母,看看失望的老師,再望望那些平時成績不咋樣,卻高考成功,有些得意忘形的同學,再一想自己沒有前途的前途。我一下子就從陽光地帶進入了黑洞,于是就決定自殺,可上帝似乎覺得這樣太便宜我了,總不給我機會。知道高考自己成績后,我隨便填了一個學校就一個人沮喪地離開了家,從絕對安全的農村走入城市,去找結束自己生命的借口,所以我做來很多火車,汽車,亂穿了不少的馬路,可是居然就沒有一輛車翻身,奔跑的車到了我腳下就不由自主地停了下來,直到錄取通知書被我父母領到打電話給我說“該回來了,該去上學了”,都沒能達成愿望,就活下來了。想想可能是上帝發現死胎容易了,兩眼一閉啥也沒了,這太便宜我了。在經受了那么多考驗和心靈折磨后,上帝終于覺得過意不去,決定加倍地給我幸福,以補償我的失意。讓我更加珍惜生活,珍愛生活。你們看看現在的我,看看我這張因挫折而深沉、因崎嶇而穩重、富有魅力的臉,你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎?
好了、好了,謝謝你們的掌聲,不過這掌聲也是獻給你們的,同時為了真誠地表達我的謝意,我將給大家一場演講,希望你們聽完后會激動,會對自己更有有信心,能讓你們在高考中會發揮出色,而且在自己人生的舞臺中也更能揮灑自如。本來總共有四點,但今天我只給大家講三點,余下的哪一點留給你們自己去體驗、去思考的!
第一點:害怕失敗一定會失敗。
各位,你們認識自己嗎?你也許會回答我說:“我們老師說我還不錯,家長對我不滿意,經常批評我,同學對我評價一般般等等。”諸如此類的話都是他人對你的認識,不是你自己對你的認識。我問的是你認識你自己嗎?而不是別人認識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你,只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個怎么樣的人呢?
很簡單,只要你認為你是個很優秀的人,那你就一定是個很優秀的人,即使現在不是,都會即將成為一個很優秀的人。因為優秀與否其實就是一種自我選擇。
紅樓夢中有一句名言:真作假時真亦假;假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己,想象會成為現實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間,科學家研究一個人習慣的養成同樣也需要21天的時間。
只要你們每天早上起來大聲地念十篇:我是最優秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇:Iam NO.1(我是獨一無二的.),連續21天,你就真的成為最優秀的人了,不信你試試。有人要說了,那樣話別人不是要說我是瘋子或者神經病,管這么多干嘛,走自己的路人別人去說唄!現在當一回“瘋子”,換一點“神經脖,高考后別人在擦眼淚,你在談笑風生,到那時你看看還有沒有人說你是瘋子,說你換來神經玻如果你執意說“不行,人言可謂,我沒那么好的心態”那你就把它寫在你的本子上嘛,每次寫十篇,也一樣有效。其實這叫心理暗示,我能從高考失敗的陰影中走出靠的就是它,就是這樣獲得偉大的信心。看看我現在堅定微笑的臉,很有自信吧!北大、清華我都沒放在眼里。你看看現在有幾個名人、富人大學本科是在北大、清華讀的。
美國有位科學家說過“你就是你認為的人”。他曾經做過試驗:他隨機地把100個人分成好班與差班,讓后對好班的同學說“你們都是最優秀的,沒有什么可以把你們難到,你們就是國家的棟梁”,對所謂差班的同學說“你們生來就比別人差,你們不行,努力也是白費”,三年后,好班的學生成績真的比差班好多了,最后好班的同學也真的就如說的那樣成來國家的棟梁,而差班的同學碌碌無為。其實他們最初都是一樣的,好班的有些同學比所謂差班的同學還差。你們想想是什么讓他們差距那么大,出現這樣的結果。
所以啊!如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中,碰到了許多會鼓勵人的老師,你很幸運地成為好學生了,我為你高興;如果你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中,碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師,也不要害怕,你有了更多考驗自己、挑戰自己的機會,如果你在這樣的環境中通過正確地認識自己,能通過自我的鼓勵而發展得很好,我更為你自豪,因為你將是真的無敵,是真正的贏家,就如現在你們從六中考上大學一定比從二中考上同樣的大學要發展得好,而且是好很多。還猶豫什么呢?無論是成績好的、成績一般的還是成績表面上不行的,記住不行時表面上的,不是實質的。都重新認識自己,鼓起勇氣,給自己確定一個目標,堅定信心,努力奮斗吧!!
第二點:請記裝沒有人可以打-倒你,除了你自己!”
說到這里我想起來一個故事,先同大家一起分享一下:
決定命運演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
大家下午好!今天由我來為大家演講。
最近看到了一則故事,講述了項羽的一生,于是聯想到了這個演講的主題。在這則故事里,項羽因為他的自負和不善用人而失敗,以至于自殺,可以說是因為他的性格導致了他的失敗。他的過度自信決定了他的選擇,決定了他的命運。但是并不是說自信大膽就是一種不好 的性格,當年也是項羽的自信勇敢成就了西楚霸王的功名大業。每個人對每種性格的理解不一樣,對成功的理解也不一樣,價值觀、人生觀不一樣,自然性格就不一 樣。有一件事我印象非常深刻,就是昨天下午,我把剛剛起好的這個‘性格決定命運’的題目拿給每種性格的理解不一樣,對成功的理解也不一樣,價值觀、人生觀 不一樣,自然性格就不一樣。有一件事我印象非常深刻,就是昨天下午,我把剛剛起好的這個‘性格決定命運’的題目拿給劉亦心看的時候,她說了一句話,原話的 意思是這樣的‘像我這種又沒規矩、又豪放的人豈不是命運坎坷了?’,這句平常的玩笑話卻對我觸動很大,因為我并不算一個特種外向的人,我也一 直在擔心自己不夠外向,不夠有表現力怎么辦?剛才那句話是我聽到的第一句關于擔心自己太過外向的話。所以,眾對性格改變命運這句話,特別是哪種性格改變命 運的理解是不同的。那么決定命運呢?
一個人的性格會影響他看人看世界的角度,形成不兩路的世界觀、價值觀、人生觀。一個人的性格特征將決定其交際 關系、生活狀態、職業選擇等等,從而根本性的決定其一生的命運。如果一個人比作一棟大廈那么性格就是其鋼筋骨架,認知和學問等則是從充斥于骨架上的混凝 土。鋼筋骨架決定著大廈能建多高,建多壯。概括的講,性格就是人在對人、對事的態度和行為方式上表現出來的心理特點,如理智、沉穩、堅韌、執著、含蓄、坦 率等等。
在今天這個高度發達的信息時代,同樣的機遇同時擺在眾面前,人與人的性格不同,對待機遇的態度也不同,于是有的人能成功,有的人只能與成功擦肩而過。
有 些人因為性格的問題,可能人際關系不是很好,表面上和所有人關系都很好,但卻沒什么知心朋友或是明明自己不想與其他人為敵,可卻不知怎么的得罪了不少人。 別人沒有在面前表現出來,但在心里,多多少少會有一點的不滿,這種不滿一點點的積累下來,人際關系就會變得不好,這也是含有‘性格造成’的因素。
是的,性格決定了命運,不過這句話就是一句又深奧又有哲理、又發人深省的廢話,關鍵在于改變。我認為,性格決定了你做的決定,如果有2個選擇在你面前,謙 虛的人會選擇試場的選擇,沖動的人會選擇感情地選擇,聰明的人會選擇長遠的選擇,狂放的人會選擇老謀深算的選擇。一開始,所有人類命運都是一樣的,當大家 開始走到行動(人生)的岔路口時,選擇發揮作用,使各人的路發生了分岐。而選擇越多,差異越大。南轅北轍,命運的'不同就開始了,由于人生回頭路,而各種人 在一起又互相影響,讓你在下一次的選擇時猶豫(與人的交往中的每一句話都是選擇)所以要努力改變自己,這樣就能改變命運。
那么又如何改變呢?雖說 江山易改,本性難移,但稍稍的改變自己的性格卻不是像一些人說的那么難。第一,隨意找到四個你的熟人,問他們對你的印象如何,確定你是否喜歡他們的回答, 判斷你為什么喜歡留給別人的那種印象。第二,確定一下,如果你是一名演員的話,愿意扮演什么角色,以及你為什么喜歡這個角色。第三,選擇任何一個你所崇拜 的人,列出他身上那些使你崇拜的特征和品質。第四,把第二和第三綜合為你自己所選擇的性格。第五,改變你的形象、行為、個性中你所不喜歡的東西,強化你所 喜歡的東西。第六,去表現你的新個性。要提醒是,不要指望很快便能發展成一種成功地改造自己的性格,還必須以自己性格的內核為基礎,還可以嘗試一些以前不 敢或還會做的事。首先不要計較自己原來是怎樣的,只要認定了一種好的思維方式和行為,就可以從現在做起,按照自己應該做的方式去做,按照自己看好的方式去 做,時間久了,重復的次數多了,欣賞的性格也就自然定型了。這也就是人生常說的‘思想決定行為,行為形成習慣,習慣決定態度,鑄造性格,性格決定成敗。計 劃好自己應該做的事,并且能夠做到‘用正確的方法做自己應該做的事情,首先就是應該做好自己的計劃。計劃當中需要知道自己都應該做哪些事情,先需要知道自 己應該做好哪些事情,需要知道自己哪些事情是很重要的,是首先要做好的,哪些事情是次要的,可以緩一緩的;做計劃更需要針對要做的事情選擇合適的方式和方 法,只有合適的方式和方法,才會提高效率,才會不斷提高自己的成績,才會使自己找到自信。低效,就不會出成績,勞而無功,就容易讓人失去自信。12勵志演講稿:性格決定命運
關 注學習,也會減少自己很多的煩惱。我們往往都是有自己任務完成得不好的情況下,才會更加關注自己人際關系,才會想到教師會怎么看自己,才想到自己有多少個 能夠理解自己的朋友,才會想到需要別人的理解和支持,因為你是弱者;如果你的成績如日中天,你也根本不必去敏感別人說什么,計較別人做什么,你才能夠不會 ‘過分在意別人對你的看法,與別人接觸很多心,很在意他說話的態度’。
放寬心胸,所謂心胸不寬,就是因為不知道自己應該做什么,計較了一些不該計 較的事情。任何一個人的心胸都是有一定限度的,而且我們也需要計較一些事情,但更需要不去計較一些事情。是否需要計較,關鍵看這件事是否是自己應該計較 的。這就像一個人走路,本來是為了趕到自己的一個新的目的地,應該計較的就是路有多遠,道路是否暢通,應該用什么樣的交通方式;而不是計較車上都有什么樣 的人,路邊都有什么樣的花草樹木。而有的人就是只關心路邊的樹木花草,或者車上的好人壞人,甚至‘一些不經意的話會被莫名其妙的記住,或之后突然想起來, 心里會不斷的想,最后弄得自己不開心’,原因就是他忘記了自己要趕路的事情。一個一心一意要趕路的人,他不會‘為一個被打碎了的盤子’而懊惱的,也不會把 這種并不值得記住的事情而一直難過的。因為,他的心中還有這個更重要的事情要去想要去做。說的通俗一點,舉個例子,就像是對待一次考試,兩個性格不同的人 的態度也不一樣,就像是有的人可能會復習,為考試做準備,而有的人則不會利用課間復習,他可能更多的是玩。所以前者比后者考分高的時候,并不是因為他學得 不好,上課不認真,而是他少了一種靜的性格。當然不能否認他的這種性格很適合做一引動其他的工作。可如果后者要改變的話,首先就是淡泊寧靜,安下心來,讓 自己有空閑的時間時,不去玩電腦、看電視,而是讀本好書,做做練習,說不定會有很大的提升,這也不失為一種性格的改變。
講到這里也就接近尾聲了,又不得不提起5句話‘思想決定行為,行為形成習慣,習慣決定態度,態度鑄造性格,性格決定成敗’,這5句話也送給大家,希望大家都創造出一片屬于自己的天空。
謝謝大家!
決定命運演講稿 篇3
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我給大家帶來的主題是"習慣決定命運"。
請大家先欣賞這樣幾則小故事:
在印度和泰國,馴象人在大象還年幼的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住, 而大象則是被習慣綁住。
由此可見,習慣對我們來說是多么的重要,它好似一個無形的雙手,影響著我們的一舉一動。
20世紀60年代,蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時,有這么一個插曲,幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進艙門的時候,只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得:"這么貴重的一個艙,怎么能穿著鞋進去呢?"加加林的這一動作,讓主設計師非常感動。他想:只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個飛上太空的'宇航員。
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣,那就是在清晨盡早開始一天的工作。他每天五點半起床,做早操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開始工作。當他習慣了六點鐘開始工作以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。
好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。
英國有句諺語:"行動養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運"。可見,養成各種良好的行為習慣、學習習慣在人的整個一生中起著著至關重要的作用。良好的習慣,是為人、做事成功的基礎。一個養成好習慣的人,他更容易在生活和競爭中獲得機會,被人們關注和贊賞。
高中階段仍然是形成習慣的關鍵時期,在這段期間里我們要逐漸克服不良習慣,培養良好的行為習慣、學習習慣,這將會使我們受益終身。
習慣的養成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣,也常常需要一段時間。根據專家的研究發現,21天以上的重復會形成習慣,90天的重復會形成穩定的習慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上,它一定會變成你的信念。
那么我們在學習、生活中要養成哪些好習慣呢?
例如,在學習中要提前預習、專心聽講、愛提問題、及時改錯、勤于動筆、認真書寫;而在生活中要做到心態積極、孝敬老人、勤儉節約、持之以恒、充滿自信、誠實可信;此外我們還應該養成使用禮貌用語、雙手接遞長輩的東西、坐有坐相站有站相、禮貌待客等好習慣。
一個有好習慣的人,就如一株蘭花,溫柔的外表下,有著不凡的氣質,讓人尊敬。
成功與失敗都源于你養成的習慣!好習慣不僅僅有利于個人的發展與進步,更有利于國家的日益增強與發展。一個所有人民都養成好習慣的國家,必然使人尊重,使人敬佩,在國際舞臺上也將發揮巨大的作用。正如下面這首詩所言:
好習慣,是我們言行的導師。
好習慣,是描繪人生藍圖的五彩筆。
讓我們,點燃好習慣的心靈之燈。
播種行為,收獲習慣;
播種習慣,收獲性格;
播種性格,收獲人生!
決定命運演講稿 篇4
各位老師、各位同學,星期一早上好。
今天我國旗下講話的題目是《細節:決定成敗 導航命運》。
同學們,請先聽我講一個關于“細節”的故事。
載人航天飛行是人類的大事情。“世界上第一個宇航員”的稱號原本應該掛載邦達連科的身上,可他為什么沒有執行人類首次太空飛行的神圣使命呢?這是因為一個細節。原來,載邦達連科即將升空的前一天,當他載充滿純氧氣的船艙里結束訓練時,隨手把擦拭傳感器棉團扔到了一塊電極板上,頓時,船艙燃起了大火,邦達連科不幸被燒死。
于是,領導人召開緊急會議,重新研究升空人選。加加林原來是三號人選、板凳隊員,基本沒有升空的機會。為什么最后是他成為世界上第一個航天人呢?同樣是因為一個細節。當時,就在領導人為二號人選季托夫和三號人選加加林到底誰升空爭執不下的時候,飛船總設計師科羅廖夫最后拍板——加加林,理由是:參加訓練的20多個宇航員,每次進入飛船訓練時,只有加加林不怕麻煩,脫了靴子,只穿襪子進入船艙。
邦達連科隨手亂丟棉團的細節,不僅為自己喪失了千載難逢的升空機會,更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個脫靴子進船艙的細節,不僅為自己贏得了他人的贊許,更成就了他的飛天夢想,讓他成為了“世界上第一位宇航員”,永載史冊。
無數的點組成了一條線。如果說人生真是命運線的話,那么這條命運線就是由一個個點的`細節組成。細節決定命運,細節決定成敗,細節導航人生的方向。
同學們,讓我們牢記邦達連科的教訓,學習加加林的細心的優點,把正要隨手扔掉的塑料袋收回來,把腳下那張廢紙拾起來,把不遠處的果皮撿起來扔進垃圾箱里。并努力做到“有禮貌,不奔跑,互相見面要問好。”相信,你們會因為做好了這一個個細節,而取得人生更大的進步。
決定命運演講稿 篇5
親愛的老師、同學們:
早上好!
今天,我國旗下講話的題目是∶習慣決定命運
美國著名教育學家曼恩說過:“習慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會變得牢不可破。”一個人如果從小養成各種良好習慣,他的一生都會受益。
愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的,正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養成得越多,個人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
上個世紀九十年代,在中國南方發生了這樣一個故事,一家著名的企業公開招聘管理人才,在應聘者當中,不乏有高學歷者,有曾經從事過管理工作的人,也有口才非常出眾的公關人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優勢的競聘者?”這位老總回答:“一個有好習慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創造更多的財富。”
是的,當一個人養成了良好的習慣,他的人格魅力便會自然得到提升。其實,習慣,在我們不知不覺的成長中經年累月影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。
1988年1月18日至21日,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會,以“21世紀的希望和威脅”為主題,就人類面臨的重大問題進行研討。
在會議期間,有人問一位諾貝爾獎獲得者:
“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢?”
這位白發蒼蒼的獲獎者回答:
“是在幼兒園。”
提問者愣住了,又問:
“您在幼兒園學到些什么呢?”
科學家耐心地回答:
“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說,我學到的'全部東西就是這些。”
這段對話是耐人尋味的。從幼兒園學到的基礎的東西,直到老年時還記憶猶新,可見留下的印象是非常深刻的。這說明從小養成的良好習慣會伴隨人的一生,時時處處都在起作用。誠如著名教育家蒙臺梭利所說:“三歲決定一生。”
習慣是一種多么頑強的力量。它可以主宰人的一生。因此,從小就應該建立一種好習慣,通過教育,通過陶冶,直至我們終生不忘。幼年學習語言,輕松又自如,中年以后就很困難,這是一種習慣。體育運動也是如此。
世界著名心理學家威廉詹姆士有段名言:播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。
因此,在生活中,我們不妨試著去養成一些好的習慣,比如:習慣于主動打掃衛生,形成愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學習方法;當然,我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動,才能讓“習慣成自然”。
決定命運演講稿 篇6
大家好,首先我感到非常榮幸,大家花共同的時間來聽我的感悟。我今天的想說的是一個讓我記憶深刻的啟示。可能大家以前都聽過的。
就是蘿卜、雞蛋、和咖啡豆的故事。就是這三樣食物在面對相同的環境—滾燙的水后的反應,原本粗硬、堅實的蘿卜,在沸水中變軟了,腐爛了;原本非常脆弱的雞蛋,煮沸后蛋殼內物質就變硬了,而顆粒飽滿的咖啡豆,經過沸水蒸煮后,融入水中,變成了一杯濃香的咖啡。這里給我的啟發是心態決定命運,最低級的心態是消極的面對困難,失去力量,變的軟弱服從;中級的心態是變的僵硬頑強;高級的心態是積極地去適應環境,利用自身的優勢,去創造新的改變和生活,或者去諦造更多的突破和奇跡。身邊這種擁有積極心態走向成功事例舉不勝舉。
那么怎樣培養積極的心態呢,我覺的.首先是自信力,要相信你所認識的自已是尚未開發完畢的,那么請記住只要做了,就能做到,學會積極的自我暗示;第二,需要堅持力,這也是最難的,但是請記住水可以穿石。第三,培養積極的思想和行為、習慣。因為思維方式決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格和命運,請記住什么時候改變都為遲不晚, 不要再讓那些消極的心態再繼續影響著我們。
不知道我的這點感悟會不會對大家也有所啟發,最后我想說的是希望大家在20xx擁有最陽光積極的心態,我相信會有更多美好的事情發生!讓我們共同期待吧!
謝謝!
決定命運演講稿 篇7
俺曾經讀過一首名為《釘子》地小詩:
丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;
壞了一只蹄鐵,折了一匹戰馬;
折了一匹戰馬,傷了一位騎士;
傷了一位騎士,輸了一場戰斗;
輸了一場戰斗,亡了一個國家。
剛剛讀到這首小詩,俺還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關系,又讀小詩時,才發現詩里寓意著一個宏大地哲理,那里就是:要想成功必須從小事做起,而良好習慣地養成也是這樣。唯有從小事做起,才能養成良好地習慣,而良好地習慣會讓俺們受益一生,因為習慣決定命運。可能有地同學會說:“俺也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好,可就是改不了。”其實,這位同學已經養成了隨地吐痰、丟棄廢物地壞習慣,要想改就不那里么容易了。所以說要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起,還要有毅力。當吃了食品之后,先不要那里么著急把包裝袋扔掉,走上幾步,看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛生紙,如果想吐痰,就讓它派上用場或直接吐在痰盂中,過一段時間后,你就會驚奇地發現,即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了,這樣,良好地習慣就養成了。
人們渴求上天賦予自己高智商,喜歡擁有大智慧,卻往往忽略了最大地智慧恰恰是貌似不起眼地良好習慣。
興趣是最好地老師,但興趣把俺們領進門后,能夠讓俺們繼續前進地就是習慣。俺們常常強調“堅強地意志”、“堅忍不拔地毅力”是多么地重要,其實“意志”、“毅力”所含地搶銼臺詞就是“艱難困苦地環境”,這往往是令人生畏地。但人們對困境地理解帶有強烈地主觀色彩,被一個人視為無法忍受地“困境”,另一個人卻常常可以過得心安理得。中央電視臺教育頻道曾經采訪四位諾貝爾獎獲得者:朱棣文、康匚爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出地凝重地問題,在提問者看來,那里富于挑戰性地夜以繼日地工作是常常難以忍受地,而在科學家們看來,那里僅僅是他們習以為常地工作常態,在提問者看來那里是要付出巨大代價地,而在科學家們看來都是習慣后地樂在其中。
平時,俺們身邊有類似地搶镩況,對絕大多數學生來說,上課認真聽講,自修課安靜作業,及時復習回顧已是一種習慣。但少數學生并沒有這樣地習慣。開學第一個星期,不管是學校、年級組還是班主任、任課老師強調最多地是什么?是聽課地方法效率,是自修課地安靜與高效,為地是養成一個好習慣。
同學們,良好地行為習慣是對成就事業有著極其重要地作用,“習慣是偉大行動地指南”。一個人習慣于懶惰,他就會無所事事地到處溜達,一個人習慣于勤奮,他就會孜裝吃求,克服一切困難,做好每一件事情。
決定命運演講稿 篇8
每一個人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它,就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話:“知識改變性格,性格扭轉品質,品質決定命運。”可見知識是可以改變一個人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧,打開你的心胸,開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。
在我初步學習古箏的時候,并沒有深入的了解古箏,也沒有揣摩、領悟樂曲所表達的意境,只是一味地模仿,把樂曲按部就班的彈奏出來,老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的'白開水,沒有任何感情色彩,缺乏感染力。
記得在學習《瀏陽河》這首曲子的時候,每次去還課,老師聽罷曲子不由地嘆道:“你沒有深入的理解這首曲子,更不用說演奏出它深層的內涵了。如果你了解了解樂曲的背景,作者創作時所處環境,再來演奏它,也許效果會更好一些的。”
我聽后,立刻回家查找關于《瀏陽河》的資料,并仔細的研讀、深究,領悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律,細細聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料,演奏效果大大提高,表現出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認知,使我在以后的學習上得到了很大的幫助。也能融入自己的情感與內涵。我的努力最終沒有白費,在全國“新星杯”第四屆電視藝術新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優秀選手”的稱號;在全國電視藝術風采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎;在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此,有了知識,我的藝術生活得以延續;有了知識,我的藝術生活充滿了活力。
決定命運演講稿 篇9
大家好我是xxxx班的團支書xxx,感謝各位嘉賓和同學從百忙之中抽出時間來參加我們班此次的團會。
這次我們的團會主題是行為習慣與命運,今天我要演講的題目是《習慣決定命運》
美國著名教育學家曼恩說過:“習慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會變得牢不可破。”一個人如果從小養成各種良好習慣,他的一生都會受益。
愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的,正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養成得越多,個人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
上個世紀九十年代,在中國南方發生了這樣一個故事,一家著名的企業公開招聘管理人才,在應聘者當中,不乏有高學歷者,有曾經從事過管理工作的人,也有口才非常出眾的公關人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優勢的競聘者?”這位老總回答:“一個有好習慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創造更多的財富。”
是的,當一個人養成了良好的`習慣,他的人格魅力便會自然得到提升。其實,習慣,在我們不知不覺的成長中經年累月影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。
有個動物學家做了一個實驗:他將一群跳蚤放入實驗用的大量杯里,上面蓋上一片透明的玻璃。跳蚤習慣性愛跳,于是很多跳蚤都撞上了蓋上的玻璃,不斷地發出叮叮冬冬的聲音。過了一陣子,動物學家玻璃片拿開,發現竟然所有跳蚤依然在跳,只是都已經將跳的高度保持在接近玻璃即止,以避免撞到頭。結果竟然沒有一只跳蚤能跳出來——依它們的能力不是跳不出來,只是它們已經適應了環境。 后來,那位動物學家就在量杯下放了一個酒精燈并且點燃了火。不到五分鐘,量杯燒熱了,所有跳蚤自然發揮求生的本能,每只跳蚤再也不管頭是否會撞痛(因為它們以為還有玻璃罩),全部都跳出量杯以外。這個試驗證明,跳蚤會為了適應環境,不愿改變習性,寧愿降低才能、封閉潛能去適應. 人類也是如此。人類在適應外界大環境中,又創造出適合于自己的小環境,然后用習慣把自己困在自己所創造的環境中。所以,習慣決定著你的活動空間的大小,也決定著你的成敗。養成好習慣對于你的成功非常重要。
習慣是一種多么頑強的力量。它可以主宰人的一生。因此,從小就應該建立一種好習慣,通過教育,通過陶冶,直至我們終生不忘。幼年學習語言,輕松又自如,中年以后就很困難,這是一種習慣。體育運動也是如此。
世界著名心理學家威廉詹姆士有段名言:播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。
因此,在生活中,我們不妨試著去養成一些好的習慣,比如:習慣于主動打掃衛生,形成愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學習方法;當然,我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動,才能讓“習慣成自然”。
謝謝大家!
決定命運演講稿 篇10
同學們,在我們現實生活中,習慣決定命運這樣的事情很多。
20世紀60年代,蘇聯宇航員加加林,乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓,為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個偶然事件。原來,在確定人選前一個星期,主設計師羅廖夫發現,在進入飛船參觀前,只有加加林一個人把鞋脫下來,只穿襪子進入座艙。就是這個細節,一下子贏得了羅廖夫的好感,感動了他。羅廖夫說:“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。”所以加加林的成功,得益于他良好的習慣。實際上這個故事告訴我們:好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會,壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。良好的行為習慣并非天生具有的,完全可以通過后天來培養,著名心理學家威廉詹姆士說過:“播下一個行動,你將收獲一種習慣,播下一種習慣,你將收獲一種性格,播下一種性格,你將收獲一種命運”。 好的習慣能讓我們受益終身,一名有志于成功的同學,良好的'習慣也 是他們前進路上的動力。
同學們,要想自己的人生燦爛輝煌,必須要有良好的習慣;要想有良好的習慣,必須從一點一滴的小事做起,有著目標,堅持下來,才能成功。為了燦爛的明天,讓我們從培養每一個良好的習慣開始吧!
決定命運演講稿 篇11
我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩:
丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;
壞了一只蹄鐵,折了一匹戰馬;
折了一匹戰馬,傷了一位騎士;
傷了一位騎士,輸了一場戰斗;
輸了一場戰斗,亡了一個國家.
剛剛讀到這首小詩,我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關系,又讀小詩時,才發現詩里寓意著一個宏大的哲理,那就是:要想成功必須從小事做起,而良好習慣的養成也是這樣.唯有從小事做起,才能養成良好的習慣,而良好的習慣會讓我們受益一生,因為習慣決定命運.可能有的同學會說:“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好,可就是改不了.”其實,這位同學已經養成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習慣,要想改就不那么容易了.所以說要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起,還要有毅力.當吃了食品之后,先不要那么著急把包裝袋扔掉,走上幾步,看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛生紙,如果想吐痰,就讓它派上用場或直接吐在痰盂中,過一段時間后,你就會驚奇的發現,即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了,這樣,良好的習慣就養成了.
人們渴求上天賦予自己高智商,喜歡擁有大智慧,卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣.
興趣是最好的'老師,但興趣把我們領進門后,能夠讓我們繼續前進的就是習慣.我們常常強調“堅強的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多么的重要,其實“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環境”,這往往是令人生畏的.但人們對困境的理解帶有強烈的主觀色彩,被一個人視為無法忍受的“困境”,另一個人卻常常可以過得心安理得.中央電視臺教育頻道曾經采訪四位諾貝爾獎獲得者:朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林.他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題,在提問者看來,那富于挑戰性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的,而在科學家們看來,那僅僅是他們習以為常的工作常態,在提問者看來那是要付出巨大代價的,而在科學家們看來都是習慣后的樂在其中.
平時,我們身邊有類似的情況,對絕大多數學生來說,上課認真聽講,自修課安靜作業,及時復習回顧已是一種習慣.但少數學生并沒有這樣的習慣.開學第一個星期,不管是學校、年級組還是班主任、任課老師強調最多的是什么?是聽課的方法效率,是自修課的安靜與高效,為的是養成一個好習慣.
同學們,良好的行為習慣是對成就事業有著極其重要的作用,“習慣是偉大行動的指南”.一個人習慣于懶惰,他就會無所事事地到處溜達,一個人習慣于勤奮,他就會孜孜以求,克服一切困難,做好每一件事情.
決定命運演講稿 篇12
各位老師、各位同學:
大家早上好!我叫XXX,我代表我們高二(6)班全體同學作國旗下講話,我演講的題目是《習慣決定命運》。
人們渴求上天賦予自己高智商、大智慧,卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。習慣就像安裝在每個人身上的指南針,指引著人們的行動。習慣,在我們的人生中起著重要的作用。
好的習慣,會讓我們終身受益;壞的習慣會讓我們成不了大氣候。不管在什么方面,我們都要養成良好的習慣,我們可以主動打掃衛生,彎腰撿起地上的垃圾,形成愛勞動的好習慣;愛護校園環境、愛護公物,形成環保的好習慣;主動說聲“請”、“謝謝”、“對不起”,見人主動問好,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成強健的體魄;習慣于在人際交往中理解、寬容他人,化干戈為玉帛;習慣于提前預習,課堂上做好筆記,課后復習的高效的'學習方法;習慣于合理安排時間,有計劃地學習等等。昨日的習慣,已經造就了今日的我們,今天的習慣決定明天的我們。
習慣,真正做起來并沒有那么容易,它需要我們的堅持,從一點一滴開始做起,養成良好的習慣。希望大家牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話:“播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。”最后,我希望每一位同學都能養成良好的習慣,擁有美好的人生。
謝謝大家!
決定命運演講稿 篇13
我國當代教育家葉圣陶說:"什么是教育?就簡單地說,一句話,就是要養成良好的習慣。"西方也有一句諺語:"思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造品格,品格決定命運。"小學生正處于身心發展的動態變化時期,具有較大的可塑性。這個階段是養成良好習慣的最佳時期。良好的習慣往往決定著他們的學習方式、學習效率、學習質量,從某種意義上來講,習慣決定著命運。
良好的習慣能使人在學習和事業上獲得成功。1988年1月下旬,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會,以"對世紀的希望和威脅"為主題,就人類面臨的重大問題進行研討。其間,有一位記者問一位諾貝爾獎獲得者:"您在哪所大學、哪個實驗室里學到您認為最重要的東西呢?"這位白發蒼蒼的學者答道:"在幼兒園里。老師告訴我把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;做錯了事要表示歉意;要愛護公物;要仔細觀察大自然。從根本上說,我學到的東西就是這些。"意料之外的回答卻詮釋了一條意料之中的成功之道:良好的習慣,造就了這位諾貝爾獎獲得者。
具有良好的學習生活習慣及行為習慣,是對小學生最基本的要求。那么小學生應該怎樣培養這些良好的習慣呢?
首先要學會生活,養成良好的生活習慣。如文明衛生習慣。通過教室衛生、宿舍衛生、清潔區衛生值日和保潔,以及每周一次的衛生大掃除,讓同學們在勞動中感受文明衛生習慣的重要性。按時參加體育鍛煉的習慣。主要是按要求參加"早鍛煉和兩課兩操",即每天早晨的`鍛煉、體育課、體育課外活動課、課間操以及眼保健操。
其次要學會學習,養成良好的學習習慣。科學家巴斯德說:"機遇只偏愛有準備的頭腦",一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個:就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
再次是養成良好的行為習慣。言語文明、形象端莊、講究衛生、愛護公物、儉樸節約等,這些內容就是同學們養成良好行為習慣的基本要求。
各位同學,習慣決定命運,我提議:從現在開始,每位同學都行動起來,培養自己良好的學習生活習慣和行為習慣。請記住,良好的習慣是你終身享用不盡的財富。
決定命運演講稿 篇14
很多同學認為學習很苦、很累,殊不知影響自己前進的不是學習內容,而是對學習的態度,對待學習的心境。
第二次世界大戰時,有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里,他們唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺見方的窗戶。其中一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網,而另一個人卻總愛看窗外的天空,看藍色天空中的小鳥自由的.飛翔。半年后,前者因憂郁而死在獄中;后者卻堅強地活了下來,直到獲救。同樣身陷不幸和苦難,結果卻迥然不同。其實人的心境,就像天空一樣,有時會陽光燦爛,有時卻會陰霾密布。在人生的道路上,只要我們讓自己的心靈灑滿陽光,就會迎來春暖花開的春天。
曾有一位畫家,畫了一幅自我感覺非常完美的畫,他希望得到別人的認可。于是便將畫拿到街上掛了起來,并請路人圈出畫上的缺點。過了一天,待他將畫帶回家觀看時,畫上到處都被圈了出來——沒有一處優點,他心灰意冷,悲哀極了,決心洗手不再作畫。后來他的朋友建議他再試一次,不過這次是請路人圈出畫上的優點,待他再次將畫拿回來看時,他大吃一驚:原來被圈上認為不好的地方,現在也被圈上了——沒有一處缺點。于是,畫家重新拿起畫筆,滿懷信心地畫了起來,最終,他成了一位舉世聞名的畫家。同樣一個人,何以會出現如此不同的結果?無疑,是畫家的心境起了作用。第一次讓別人評畫,給滿懷希望的畫家潑了一瓢冷水,澆滅了他心中的希望,使陰影籠罩心情;第二次讓別人評畫,卻讓他的心里充滿了陽光,重新燃起了希望之火,滿懷信心地朝著自己的目標前進,最終實現了自己的理想。
或許,類似這樣的故事,我們也曾遇到過。今年夏天和友人去登山,登了一半,我就氣喘吁吁,大汗淋漓了。這時的雙腿仿佛有千斤重,全身的力氣連喘氣都不夠用,更不要用說爬山了。可抬頭望望前方,陡峭的山峰越看越高,曲折的山路越看越長,仿佛你爬多少,山就高多少,你走多長,路就長多長,簡直是兒時追月時的情景。我開始擔心自己能否到達山頂,干脆一屁股坐了下來,再也不想走了。這時,我的朋友指著山下喊了起來:“快看,我們已經爬了這么高了!”我轉過頭來看看自己走過的路,真的,不知不覺我們競走了那么長,爬了那么高,山路像一條長長的綢帶,平靜而飄逸地系在我們腳下,我從來還沒有走過這么長的山路,我開始欽佩起了自己,既然已經爬了這么高,剩下的也一定能爬。這樣想著,身上仿佛也有了勁,兩腿也輕快了許多,山路似乎不再那么難走,最后終于登上了山頂。
由此,我想到,在我們人生路上也有一座座高山,要想登上這一座座高山,首先應搬掉心上的一座座大山,讓燦爛的陽光灑滿心間,照耀著你前進。否則,就會讓心上的山把我們壓垮。人的心境能決定一個人的命運。我們何不讓自己的心靈灑滿陽光,去收獲陽光照射下的累累碩果呢?改變心境,就能改變命運。
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