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學生頒獎儀式的講話稿
在生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學生頒獎儀式的講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生頒獎儀式的講話稿1
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
今天我很高興又站在了文來杯數學競賽的領獎臺上。在這里我首先要感謝悉心教導我培養我的老師們，是你們的關心教育和鼓勵，使我在數學學習的道路上信心更加堅定，步伐也更加踏實有力。敬愛的老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
借這個機會，我想和同學們分享一下我對數學學習的一些認識和感悟。有人說數學講究嚴密的邏輯思維，推導、計算的過程枯燥乏味。然而對我而言，數學卻是一門處處能體現“美”的學科。
記得在我小時候，每次看到阿拉伯數字和運算符號組合成的算式時，我就覺得他們像神奇的萬花筒，變化多端，奇妙無窮，在我眼里，他們充滿神奇的美。后來，開始慢慢理解數學了，我又感覺到那種遇到難題時的苦苦思索其實是一種讓人興奮的過程，一旦千辛萬苦得出答案，那完整的算式便如一件藝術品一般，讓我感到賞心悅目。正如電影《美麗心靈》中主人公的原型，曾獲諾貝爾經濟學獎的數學家納什在回答用數學博弈論解決經濟問題的感受時所說的“用數學解決問題很美”。或許，正是這種在數學中尋求美的信仰，支撐著納什與病魔苦苦斗爭數十年，并取得了如此非凡的成就。
在這里，我也真誠的希望能有更多的同學去發現數學之美并激發數學學習的興趣，將來我們也要能夠運用數學方法去解決科技、經濟及生活中的許多問題，這其中一定充滿著魅力。
還想與同學們分享的是我參加數學競賽的一些感悟。記得剛進文來時，我的數學老師謝小花老師就對我們說：學習數學，我不需要你們過多預習，我需要你們在課堂上有高度集中的精力，你們要努力讓自己的思維跟上老師的節奏，要堅持鍛煉和提高自己的思維能力和反應速度。同時謝老師還要求，爭取將每道會做的題一次做對，一定不要寄希望于事后的檢查。這幾年來，我牢牢記住了謝老師的.話，無論是學校課堂的正常進度，還是競賽輔導班的超快節奏，我都按照謝老師的要求，努力讓自己跟上每位老師的進程，即便這個過程有時是非常煎熬的，我也要求自己盡全力做到。記得初次考進一個競賽培訓班時，我的自身水平與老師所講的難度、進度都有較大差距，在課堂上要跟上老師的節奏也就變得十分吃力，為了能迎頭趕上，每次課后，我都要連續三四個小時坐著一動不動地去消化老師所講的內容，并把自己欠缺的知識點一一補上。當時正值盛夏，我要求自己時刻要保持冷靜，書桌上堆得草稿紙越摞越厚，漸漸的在我面前堆成了兩座“小山”。之后，我的進步之快，讓老師都感到驚訝，我終于又能在課堂上與老師和諧共鳴了。正是有了這些訓練，才讓我現在在課堂上、考場上能更加自如的應對。再次謝謝謝老師，也請同學們記住謝老師的話，相信有了辛勤付出，終會有收獲的！
我的發言結束了，謝謝大家。
學生頒獎儀式的講話稿2
老師們、同學們：
大家好！
清楚地記得每年的這個時候，有許多優秀的學哥學姐站在這個領獎臺上，他們或平凡，或特別，然而在他們的人生中，都用自己的努力書寫了一段特殊而寶貴的人生經歷——競賽。
20xx年我們一中人不負眾望，在各科競賽賽場上再攀新高，取得了矚目的成績。欣喜之余，我們也應當保持清醒，并且要飲水思源。
很難忘記，學校領導對我們一次次的關心。學校的精心安排也為我們的學習打好了完備的基礎。精心的教學安排，合適的自習教室，以及各方面的協調，讓我們做到了平時的學習和競賽兩不誤，完校長和陶主任更是走進同學，悉心聽取競賽選手的意見，在方方面面為我們創造良好的環境。
更難忘記你們——校園內最可愛的老師們。在競賽過程中你們給予的鼓勵和指導如今一幕幕還清晰地印刻在我們心中。這一路走來，你們不僅是我們的師長，更是和我們一起同甘共苦的朋友。記得還是暑假剛來學校輔導的時候，汪毅老師搬來了好幾箱礦泉水，淡淡的沒有多余的味道，不比碳酸飲料或是其他，而這正像你們的`付出，也許沒有過多的刺激和新奇，但正是這淡淡的味道，不僅解渴而且韻味無窮。寒暑假雙休日，這些本該屬于老師的休息時間，你們全都放棄了，時刻陪伴著我們。外出上課，出門在外的許多困難你們也都一個人擔著。費宏老師身體力行，堅持在競賽教學的一線，張捷老師和王明華老師一方面有著繁重的課堂教學任務，一方面又緊抓競賽教學。而汪毅老師和林厚從老師則為學生的發展投入了太多太多的精力。在這里，我代表全體參與競賽學習的同學在此感謝5位主教練和其他參與競賽教學的教練老師，沒有你們的辛勤付出，就沒有今天臺上我們的碩果累累。
我還想感謝那些日日夜夜奮戰在一起的戰友們。我們會為了一道難題而互相交流，會為了一個不同的意見而爭論，有時，也會一起為了難題而苦惱。在這期間，我們更是建立了身后的友誼。這些都將是我們人生中寶貴的財富。我想說：作為一中的學生，我們是最棒的！
競賽已成為過去，成績也屬于過去。最后，我想用《莊子·達生》里的一句話來結束我的發言：用志不分，乃凝于神！學習中，我們需要內斂謙遜，少一些華麗的辭藻，以一言一行探索實踐，行勝于言不僅是競賽更是學習中的真理。正如蝴蝶一生中最痛苦的便是破繭之時，很多幼蝶夭折其中，而飛出來的便能展翅。我希望高三的戰友們能和我一起攜著這份感悟，迎接未來高三的學習和挑戰，爭取再創輝煌。謝謝大家！
學生頒獎儀式的講話稿3
尊敬的各位領導、各位老師、全體學生家長和同學們：
你們好！今天能在這里代表學生家長發言，我感到十分榮幸。首先，我要代表我的子女和全體家長，向我們龍會中學的全體老師表示敬意和感謝；感謝老師們為教育、培養我們的子女付出的'辛勤勞動；感謝老師們平時對我們子女無微不至的關懷，作為一名學生家長，我了解作為一名教師，要把我們起點很低的學生培養成才，并年年取得優異高考成績的艱難，所以，我的第一層意思是感謝。
第二，我還想表達兩個祝愿。一是祝愿龍會中學在今年的高考中，取得比去年更好的高考成績，用優異的成績來見證龍會中學優質的教學成果和優秀的管理水平；二是祝愿龍會中學早日創辦成省級示范高中，完成一代代龍會中學師生的心愿。
第三，我想說一點希望；希望全體獲得未來人才獎的同學再接再厲，努力學習，為你們的老師和母校增光添彩，為你們的家長增光添彩，早日成為國家的棟梁之才。
我的發言完了，最后祝全體老師和領導工作愉快，祝全體同學們學習進步，祝全體家長一切順利，萬事順心。謝謝大家。
學生頒獎儀式的講話稿4
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：
大家好！
時光如白駒過隙，轉眼已匆匆而逝，回望過去，我們褪去了高一、高二的青澀與稚嫩，漸步于高三的平靜，這是內心的平靜，是“泰山崩前面不改色，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容；是“自信的人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情；是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的蓄勢待發。
距離剛過去的期中考，高三的同窗們想必感悟良多，猶記得三個月前，我的數學還處于低谷，現今已趨向回溫。高爾基曾說：“不知明天該做什么的'人是不幸的”。在朋友的鼓勵與老師的引導下，我給自己設定階段性的小目標，每天朝著小目標的學習方向進行針對性的溫故。深入剖析自己的弊處，不斷夯實基礎，只有鋪筑堅固的基石才能抵擋高考的狂浪，在這里我勸誡高三的同窗們，要明確自我奮進目標，制定詳細復習計劃，有規律地循序漸進，堅定“鍥而不舍，金石可鏤”的恒心與毅力，把書本知識理解消化，學會融會貫通、為己所用。“師者，所以傳道授業解惑也”面對疑問，“惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”大膽尋師解惑，勇于攻克疑問，才能積小流成江河。
對于高二的學弟學妹們，我想說：人生如一杯苦丁茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。只有經歷了苦的浸潤，才能“柳暗花明又一村”。一年多的風雨已使你們勢如青松更顯得挺拔。要學會把期中考的壓力化為學業考的動力，從中汲取經驗，不斷豐滿自己的羽翼，學業考并不難，難的是你們是否能夠堅持，再強大的勁敵也會怯怕不服輸的對手，愿你們在這一次次的考試中實現自我的蛻變，如鳳涅槃，浴火重生。
而對于高一的學弟學妹們，這次的期中考試是你們在八一學校首次較為全面的檢測，拿到試卷時想必幾家歡喜幾家憂，要記住一次的成功或失敗并不能代表全部，切莫給自己過早的下定論，學習從不足中總結經驗，填缺補漏，多請教老師。“善問者如攻木，先其易都，后其節目”，不學不成，不問不知。
最后，我想告訴大家：“三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
我的演講完畢，謝謝大家！
學生頒獎儀式的講話稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx，很榮幸能夠代表獎學金獲獎同學在此。首先，要感謝學校對我們學習成果的充分肯定；其次，學校舉辦表彰大會，更是對廣大學子的激勵，讓我們在學校的殷切關懷和同學間的相互督促下走得更高更遠。今天，我想就學習的目標和態度兩個方面來談談我的感想。
“先定一個小目標，我先掙它一個億！”王健林的這句話，讓很多人忍俊不禁，甚至被奉為年度笑點，刷爆了微博和朋友圈。你覺得這一個“小目標”于我們而言是無稽之談，那么當你通過手機狂刷微博時，是否有想到要做出我們力所能及的改變呢？假如你所瀏覽的每條訊息有100字，你每天可以瀏覽這樣的.100條，那么你每個月的閱讀量大致可以到達30萬字。這是個什么概念？老子的《道德經》5000字，卡夫卡的《變形記》3萬字，甚至連最晦澀難懂的，比如黑格爾的《小邏輯》也不過30萬字。由此看來，目標和所謂的夢想總是那么矜持，與我們遙不可及。日積月累的努力正是你與無形中接近目標的最佳路徑。日積月累到底沒有用？可喬布斯正是用這樣的精神，掀起手機行業翻天覆地的革命，《阿甘正傳》《大圣歸來》這些經典的影片，也正是在長時間的打磨和推敲中才得以問世的。那些我們覺得沒用的、漫長的、笨拙的，其實有著不動聲色的強大力量。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。要相信，所有信手拈來的從容，都是厚積薄發的沉淀。
近兩年來，“工匠精神”頻繁出現在政府工作報告中，成為一個熱議話題。“工匠精神”是什么？是堅守，是執著，是精益求精、甘于寂寞。那些一板一眼的推敲，一字一句的斟酌，也正是我們作為學生所需要的。其實，踟躕不前到出類拔萃之間，只差一份腳踏實地的堅持。專注地去做每件事，不要相信什么“認真你就輸了”。因為如果只做到差不多，你永遠贏不了，每一個細節都不應被忽略更不能被放棄，只有這樣，才能離夢想近一點，再近一點。
同學們，考大學從來都不是一個模糊的概念，它是關系到我們人生方向的重要抉擇。考大學也絕不能僅靠外界的督促和鞭策，它是所有學生和老師共同努力下才能書寫的輝煌。這份輝煌不是水到渠成的童話，而是：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；是苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
學生頒獎儀式的講話稿6
尊敬的各位領導、評委、朋友們：
大家上午好，簡單介紹一下。我叫沈偉民，來自我國中部的千湖之省湖北，工作在漢水之濱，生活在美麗的水鄉園林城市潛江，是一名普普通通的防汛衛士和文學藝術愛好者。今天，非常榮幸能夠應邀參加這次大會，并能作為獲獎代表在此發言，我深感興奮和激動。首先，請允許我代表參加這次頒獎大會的獲獎作者，向大賽組委會的領導和評委致以誠摯的敬意！并為中國散文學會、北京市寫作學會、北京華夏博學國際文化交流中心為我們搭建如此廣闊的文學藝術交流平臺表示衷心的感謝。
今天，因為大家共同的愛好，我們相聚在首都北京，同感偉大祖國的非凡成就；今天，因為大家共同的愛好，我們成了有緣地朋友，大家在一起舒心聯誼，分享這美好時光。頒獎大會這種形式真好，它非常有利于與會代表的交流，來自全國各地的獲獎作者在和諧的氛圍中敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，尋覓知音！
今天，我作為獲獎作者的代表站在這里實感幸運和彷徨，因為我看到的是非常令人鼓舞的場面，感受到的是莫大的鞭策和激勵。我深知自己在文學藝術方面還是一個剛剛起步的學生，基礎還很差，層次還很低，前面要走的路還很長。特別是看了評委對那些優秀作品的點評后，更是感受良多，在我看來，那些作者視野之開闊、經歷之豐富、洞察之敏銳、立題之新穎均非我所能及，其作品主題之鮮明、構思之巧妙、切題之準確、功底之深厚、文筆之精美都是我學習的榜樣。評委們的評語更如細雨潤物，語重心長，嘆為觀止。是在彷徨中止步，還是立足于現實而奮起。不再年輕的`現實告訴我，答案只有一個，學習，學習，再學習。積累，積累，再積累。在美好中尋覓，在快樂中追求，在愛好中提高，在執著中升華。我從來不奢望成名成家，但我堅信愛好會讓人充滿希望，學習的過程會給我帶來無窮的歡樂。
詩文書畫賦新風，歌舞歡騰頌中華。我們正處在一個空前偉大的時代，社會主義建設日新月異，我們身邊更是新潮涌動，百舸爭流，千帆竟發，萬象更新，讓我們拿起手中的筆，盡情贊頌偉大祖國的時代風貌和人民的幸福生活，貼近時代、貼近群眾、貼近生活，讓文學藝術百花爭艷，為建設小康、和諧發展做出應有的貢獻。
最后，再次感謝“中華頌”組委會給我們提供這次交流學習的機會。在此，我衷心的祝愿與會的各位領導、評委和朋友們身體健康，生活愉快，創作豐碩、事業通達；祝愿“中華頌”全國文學藝術大賽越辦越好。
謝謝大家。
學生頒獎儀式的講話稿7
尊敬的各位領導，敬愛的各位老師、親愛的同學們：
上午好！今天，我非常榮幸地參加由縣里組織的“縣立中學同學考取大學的頒獎儀式”，為此，作為一名縣中人，我感到無比的驕傲和自豪。在縣中工作的二十多個年頭里，由縣里組織，縣委、縣政府主要領導參加的這樣的頒獎儀式，還屬頭一次。由此可見，縣委、縣政府對我縣教育工作的重視與關懷，對我們縣立中學發展的重視與關懷。在此，我謹代表縣立中學，對縣委、縣政府，對縣教育局表示衷心的感謝！同時，我還要感謝同學的父母，你們生養了一位優秀的女兒；我還要感謝同學，你在三年的學習、生活中，德才兼備，在今年的高考中發揮出色，為你的學弟、學妹們樹立了榜樣；當然，我還要感謝我們的老師，正因為你們的辛勤勞動，才培養了一大批象同學那樣優秀的學生。
過去的三個學年，在縣委、縣政府的`誠摯關懷下，在縣教育局的直接領導下，我們縣立中學上下齊心，努力拼搏，奮勇向前，各項工作都取得了可喜成績，尤其是高考一年一個新跨越，在今年的高考中，我們交出了一份令人民群眾滿意的答卷，我們取得了令社會認可的成績：二本上線人數545人，比去年凈增20人，其中應屆上線411人，比去年凈增47人，列全市第三名；一本上線人數216人；600分以上高分段人數28人，列全市重點中學第三名，同學以615分勇奪全市文科狀元，被大學錄取。
成績屬于過去，我們清醒地認識到未來的路還很長，挑戰更艱巨，目標更遠大。為創新縣立中學品牌學校，為20xx屆高考取得更輝煌的成績，雖然有來自市直學校的競爭壓力，但我們從縣委、縣政府的關懷中看到了希望，從縣教育局的指導中汲取了營養，從全體師生的努力中得到了動力。我們已經出臺了。
20xx年高考復習迎考方案，我們在繼承20xx年高考復習迎考的優良傳統的基礎上又有了新點子、新做法：我們已在營造20xx年高考復習迎考的良好氛圍，正在行20xx年高考文化建，已在加20xx屆高三教教育教學的格與人文相合的管理，已在加20xx屆高三學生的學行的科學指；我已成了文科零班和理科班之，各位、各位老、同學，我已準好了。
“雄關漫道真如，而今步從越”。20xx年以來，從里起步，向了、北大；今天，從里起步，向了大學。我信，有委、政府和教育局的正確，有各的真關，有全校生的不懈努力，未來，立中學一定會有更多的大學、大學，立中學一定會造更大的煌，我的教育一定會得到更大的發展。
學生頒獎儀式的講話稿8
你們好!
今天我們在這里隆重舉行20xx年度各類先進表彰大會，首先請允許我代表學校向全體獲得表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀。在過去的一年里，你們無論是學業成績，還是品德修養都獲得了很大的提升，達到了讓人滿意的高度。借此機會，我要感謝所有認真學習的同學，感謝全體辛勤工作的老師，是你們的不懈努力、無私奉獻鑄就了學校的輝煌，推動了學校的發展。
同學們，中學時代是人生的花季，充滿著對未來的無限向往和憧憬。中學階段也是人生的起步階段，在這個時候如果能打下一個好的基礎，對今后一生的發展都至關重要。
同學們，你們生長在改革開放深入發展的年代，生長在經濟社會深刻變革的年代，生長在科學技術突飛猛進的年代，與偉大的時代同成長、共發展，必將是大有可為、大有作為的新一代。你們應該切實增強使命感、責任感和緊迫感，向今天受表彰的各級各類先進學習，努力完善自己，為使自己成為一個合格的建設者和接班人而奮斗。
我們的國家正在變得強大，但是還不夠強大，我們的人民正在變得文明，但是也還不夠文明。古人云：“天下興亡，匹夫有責。”社會需要我們用智慧和品德去建設國家，去促進文明，這樣我們的國家才能立于不敗之地，我們的人民才能過上好日子。我們的使命感、責任感就是要求我們努力學習，勤奮工作;要求我們培養現代文明，摒棄愚昧落后。正是這樣的認識，推動著我們的同學，尤其是我們的優秀學生自覺學習，積極實踐，不僅在學校里做好學生，而且在社會上做好公民。作為校長，我為你們而驕傲。
同學們，成功的學生總是有清醒現實感的學生，成功的人生也總是在現實的基礎上踏實前進的人生。優秀學生作為學生中的先進分子清楚地知道世界在發生著怎樣的變化，也清楚地知道自己應該怎么辦。清醒的現實感具體表現為清楚地知道自己的處境，明白自己面臨的`問題，堅定自己的理想目標。
希望同學們志存高遠，強化責任。同學們今天是祖國的希望，明天將是國家的棟梁。你們理應自覺樹立遠大理想，把個人追求與家族興旺、學校發展，甚至整個中華民族的共同理想結合起來，在獲獎同學身上，充分體現了這種強烈的使命感和責任感。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望同學們把知識學扎實點，把眼光放長遠些，將個人成材與建設祖國、服務人民的時代要求結合起來，立志成為對國家、對社會有所建樹的人，努力成就驕人的業績，創造精彩的人生。讓“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”的口號能在最短時間內成為現實。
希望同學們努力學習，只爭朝夕。把理想變為現實，把希望化作輝煌，需要掌握報國為民的過硬本領。對同學們來說，勤奮學習是掌握知識、提高本領的重要基礎，也是當前最重要的任務。就眼前來說，高三的同學還有60多天就要參加高考了，高二的同學也將走入高中的最后一年，高一的同學也將在三個月之后迎來杭州市第一次質量檢測，應該說每個人的任務都是非常明確的，因此，我們沒有理由不抓緊時間，努力學習;從長遠來看，高中階段更是大家人生中的重要轉折點，是從少年向成年過渡的時期，是意氣風發的年齡，同學們更要珍惜大好年華，抓緊有限時間，夯實知識基礎，完善知識結構，掌握學習方法，提高學習效率，把對理想的渴求轉化為刻苦學習、奮發成才的實際行動。當然，同學們不僅要從課堂上、從書本里學習，更要從社會實踐中、從他人身上汲取營養，今天受表彰的集體和個人，都是我們很好的學習榜樣。
希望同學們追求崇高，儉樸高雅。高尚的道德品質，崇高的精神境界，是一個人具有較高文明素養的重要標準。當你們從兩萬同齡人中脫穎而出的時候，就應該努力做一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個具有現代意識的人。這樣的人組成的群體是和諧的，每個人發揮出了他的個性，又共同構成了一種氣質，這種氣質也是大氣的。四中人的氣質就是“正直，儉樸，尚禮，揚善”，這八字校訓已經成為我們的人生準則。
同學們!備受關注的“兩會”于3月中旬在北京順利閉幕，黨的十七大將于今年下半年在北京召開，奧運會將于明年8月在北京隆重舉行，這說明我們的國家處在發展的重要時期;20xx年2月杭州市第十次黨代會提出了“建設生活品質之城”的目標，這說明我們的城市處在發展的關鍵時刻;20xx年6月我們將送走四中下沙的第一屆高三同學，這對百年四中來說同樣是發展的非常階段，我們需要在壓力下生存，在奮斗中前進。百年四中人奮斗了百年，歷史的風風雨雨沒有阻擋著四中人前進的腳步，在每一個歷史時期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動為前進中的四中教育集團書寫新的輝煌。
最后，祝愿我們全體同學與四中教育集團一起在新的一年里有新的騰飛。
學生頒獎儀式的講話稿9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自XX級財務管理X班的XX。經過一年的努力，我很榮幸能夠獲得學院設立的獎學金，并有機會站在這里代表所有獲獎的同學發表感言。所以，請允許我代表所有獲獎同學在此表達四個感謝。
一是要感謝學院設立的這項獎學金制度。對于我們廣大學生來講，它并不是純粹的金錢物質鼓勵，它更是對我們過去一年表現的極大肯定，也是對我們的鼓舞和鞭策。它激勵著我們在今后的學習和工作中，不斷努力，戒驕戒躁。
二是要感謝關心我們成長的學院領導。因為你們的關心和努力，才有我們這樣溫馨舒適的學習和生活環境。
三是要感謝給我們傳業解惑，并給予我們無私幫助的老師們。正是因為有了你們的辛勤付出，才有我們今天的成績。
四是要感謝我身邊的同學和朋友們。是你們給了我支持和鼓勵，是你們讓我懂得了什么是愛，什么是集體的'關懷。
的確，獎學金并不是衡量我們是否優秀的唯一標準，比我優秀的同學也很多。所以在這里，我談不上有什么經驗和訣竅，只能說點體會和教訓，希望能對同學們的學習有所啟發。
一是利用早晨時間。“一日之計在于晨”，早上是我們學習的最佳時機。
二是要有學習計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是不好的。恰當合理的安排各項學習任務，使學習有秩序地進行。
三是做課堂的主人。眾所周知，課堂是我們學習的主陣地。抓住課堂的有效時間，認真聽講，積極思考，讓自己的思路緊緊跟住老師講解的步伐。
四是注重學習效率。與其低效率地學習一上午，不如高效率地學習一小時。
五是合理復習。我認為好成績的取得，課堂學習是重點，課后復習是關鍵。孔子曰“溫故而知新，可以為師矣。”復習不僅是考試前知識的總體回顧，也是平時每一節課的查缺補漏。
當然，在大學里，我們不應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。在學習之余，也要積極參加學校組織的各種學生活動與社團活動，不斷提高自己各方面的能力和素質，讓大學生活過得更加豐富多彩。
時光荏苒，歲月如梭，大學生活已過大半，我們不能沉浸在過去的成績里沾沾自喜，更不能一蹶不振，茫茫然不知所措。不管曾經取得什么樣的成績都只代表過去。學習如逆水行舟不進則退，在未來的日子里，我會不斷充實自己，完善自我，為以后的人生打下更加結實的基礎。
最后，衷心祝愿領導、老師們身體健康、工作順利，祝同學們學業有成、前程似錦，祝學院的明天更加輝煌！
謝謝大家。
學生頒獎儀式的講話稿10
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學：
大家好！在這春風柔和，陽光爛爛的日子里，第七屆未來人才獎頒獎典禮在這里隆重舉行。我謹代表126名未來人才獎學金獲得者，在這里做個發言。
首先我要感謝社會上的有識之士和我們的各位老師，各位校友，是他們的無私捐助設立了未來人才獎勵基金，并且在我們最需要的時候送到了我們手中。這份獎勵是大家對教育事業的支持，對祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會中學的各位領導，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創造了這樣的一個良好的學習環境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的'。
龍會中學是一所有著悠久辦學歷史的老校，一切為了學生的龍中精神正是我們一代又一代龍會中學學子不斷進步的動力。崇德、尚美、強知、健行，是我們前進的航標。龍會中學有今天的成就，也是我們一代代龍中人不斷奮進的結果。現在已經建成市級示范中學的龍會中學，又在緊鑼密鼓地籌劃著創建省級示范高中，相信憑著我們各位領導、各位老師、各位同學的不懈努力，龍會中學的明天一定會更加輝煌。
手捧著這特等獎，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵一種鞭策，它也僅代表著我們過去成績的肯定，我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛拼才會贏，相信在這莘莘學子會聚的地方，我們會高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會成為未來的人才，讓那句口號變為現實——今天我們以龍會中學為驕傲，明天龍會中學以我們為自豪。
學生頒獎儀式的講話稿11
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我們迎來了20xx屆高三征戰高考372天誓師大會暨期中考試優秀學生表彰會，我非常高興能夠和同學們一起度過這個特殊的日子。在這里，我們首先預祝20xx屆高三學子在幾天后的高考中取得輝煌的成績，對在本次期中考試中取得優異成績的100名同學表示誠摯的祝賀，對奮戰在20xx年高考的全體師生表示真誠的感謝和祝愿。
372天，對于我們來說很短很短，甚至轉瞬即逝。作為校長，我既是高考備戰的組織者，同時又是你們努力奮戰的堅強后盾。和你們一樣，我的心情也不平靜，既緊張又充滿期待。今天是個特殊的日子，特殊在今天的過去，迎接你的不是兒童節的禮物，而是高考會戰的號角，已經在這沒有硝煙的戰場吹響。希望大家記住，在這個戰場上你們并不孤獨，還有你們的父母親人，你們的老師同學攜手戰斗!今天，在這個特殊的日子里我要送給全體師生幾句話：
一、切實的目標是高考成功的源泉。
老師們，俗話說，火車跑的快，全靠車頭帶。每一位老師必須下有高考意識，用理性的思維去制定自己的課堂教學，用長遠的眼光去設計班級或學科目標，同時我們也要用感性的心靈去暢想目標擁抱夢想。只有用埋頭拉車的干勁加上抬頭看路的睿智，才將高考之路鋪的更平坦更順利。
當然，這關鍵需要同學們同樣擁有遠大的理想和切實的目標。要想取得好成績，制定一個適合自己的合理的目標尤其重要，這是努力去學習，取得好成績的前提和動力所在，也是大家之所以奮斗的不竭動力。我們有些同學成績挺好，惟獨缺乏明確的目標，走一步算一步，一般這樣，學習的時候容易走向情緒化。他們往往在碰到順境時容易盲目樂觀，在逆境時又會走向另外一個自卑的極端，帶著這樣的情緒去學習進考場，很難時刻主動把握住大局，在謀略上已經輸掉一籌，自然笑到最后的幾率也將大打折扣。但是，制定一個真正適合自己的目標，并非隨興所至，必須經過細心的分析自己的成績特點，不可好高騖遠高估自己，也不能縮手縮腳小看自己。只有這樣，我們的奮斗才有意義，我們的拼搏才有方向!
二、不懈的奮斗是高考成功的途徑。
常言道，天道酬勤。其實，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。我們同樣也是追夢的人，既然我們都制定自己的目標設計自己的理想，就應該為它堅持不懈的奮斗。奮斗過，就沒有失敗者!奮斗過，縱然失敗也是美麗的!我們有些同學一經失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什么關系呢?如果說失敗是成功之母，那么，我想說堅持不懈的奮斗就一定是成功之父。世界上“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。堅持夢想，不懈奮斗，我們定能遠征高考征途、勇攀高考之巔。當然這同樣需要我們廣大教師兢兢業業的堅守，無私的付出，為我們的全體學子做好飛翔的翅膀。
三、良好的心態是高考成功的基礎。
良好的心態首先在于你擁有永不言棄的決心，能夠時刻將自己的目標掛在心頭付諸于時間，不猶豫，也不等待，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力;
良好的心態在于你擁有從容面對高考的耐心，耐心聽課、耐心做題、耐心反思每一次考試的得失，耐心將自己投入到自己的弱勢學科中去，耐心安排每一天，確保拿到最好的成績。
良好的心態還在于你擁有必勝的信心，墨子說過：志不強者智不強。最后372天，不管你暫時成績如何，要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅強的意志，堅定的信念能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。即使當下身處困境，也當“窮且益堅，不墜青云之志”。用激情定將演奏人生的樂章，用青春的熱血定將點燃希望的燈塔。
四、和諧的氛圍是高考成功的.保障。
接下來的372天，同學們大多數時間將與我們的老師、同學一起度過，和諧的學習氛圍是高考成功的重要保障。和諧的師生關系有利于學習效率的提高，老師們少一些恨鐵不成鋼的抱怨，同學們少一些固執和任性，教者傳道授業，學者尊師重道方能學習事半功倍。和諧的同學關系有利于營造合作競爭的氛圍，同學們不僅要做到不恥上問，更要做到不恥下問，同學之間既要有合作，更要有競爭意識，每個人都應該具備一顆不服輸的心。對敵人的藐視不是對自己的自負，更不是嘴上的大話，而應該落實到平時的學習中，每一次的考試中，知己知彼方能百戰不殆!同時，在接下來的372天里，同學們之間多點寬容少些計較，多些文明少些粗暴，多些欣賞上少些輕視，多些謙虛少些驕傲。我們只有攜手努力才能共創20xx高考新輝煌!
老師們、同學們，我們這一屆的老師都是愛生敬業的精兵強將，這一屆的同學都是志存高遠的優秀學子。相信明年的高考將翻開你生命中嶄新的一頁，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠實現，那就是拼搏!在接下來的372天里，享受學校年級給我們創造的環境，相信老師、相信學校，相信自己。希望大家要有戰勝困難、挑戰極限的勇氣，要有卸下包袱、放手一搏的豪氣，要有舍我其誰、毅然亮劍的霸氣。
我堅信，奮斗372天，你們飛翔的夢定在六月張開翅膀。奮斗372天，你們的雄心與智慧定在六月閃光。愿我們全體師生，團結一致、眾志成城，用刻苦戰勝困難，用信念改變人生!相信20xx!xxx定會與你們一飛沖天!
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